- Quan sát mẫu nhận xét màu sắc, hình dáng, bộ phận màu xanh, hình tứ giác, mạn, nui, đáy, mũi - So sánh nêu giống và khác nhau giữa thuyền có và không mui.. - Liên hệ thực tế các thuyền[r]
(1)Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI A Mục tiêu - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp thẳng - Yêu thích sản phẩm gấp hình B Chuẩn bị: Bài mẫu, giấy, tranh quy trình C Hoạt động dạy học Kt: Đồ dùng, các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui Gtb Quan sát, nhận xét - Quan sát mẫu nhận xét màu sắc, hình dáng, phận (màu xanh, hình tứ giác, mạn, nui, đáy, mũi) - So sánh nêu giống và khác thuyền có và không mui - Liên hệ thực tế các thuyền, tác dụng, màu, hình dáng - Mở mẫu, gấp nhanh theo nếp - So sánh gấp thuyền không mui và có mui (giống nhau) Gv hướng dẫn - B1: Gấp tạo mũi thuyền + Đặt ngang giấy, màu phía dưới, gấp mép ngắn nhau, gấp đôi chiều dọc - B2: Gấp nếp cách đều: Gấp đôi tờ giấy ½ theo chiều dọc lật mặt sau gấp tiếp tương tự - B3: Gấp tạo mũi: thân gấp chéo cạnh ngắn đầu lật mặt sau tương tự - B4: Tạo thuyền lách tay lật ngược thuyền móc mũi thuyền Thực hành gấp lại trước lớp - Nêu lại theo tranh - Nêu yêu cầu và hướng dẫn thực hành - Thực hành, quan sát, uốn nắn - Trình bày sản phẩm, nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài, nhận xét, dặn chuẩn bị bài Lop2.net tương đối phẳng, em Nghe Quan sát nêu Nêu Nêu Theo dõi Nêu Quan sát, nhắc lại em em Nghe Cá nhân Nêu Nghe (2)