2/Kyõ naêng : -Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài -Bieát tính giaù trò trung bình cuûa caùc keá quaû ño.. 3/Thái độ : Rèn luyện tính cận thận, ý thức hợp tác trong hoạt động[r]
(1)Bài 1: ĐO ĐỘ DAØI Tuaàn :01,Tieát :01 NS: ND: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1/Kiến thức : -Keå teân soá duïng cuï ño chieàu daøi -Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ (ĐCNN) dụng cụ đo 2/Kyõ naêng : -Xác định GHĐ và ĐCNN dụng cụ đo độ dài -Bieát tính giaù trò trung bình cuûa caùc keá quaû ño 3/Thái độ : Rèn luyện tính cận thận, ý thức hợp tác hoạt động thu thập thông tin nhóm II CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên: Thước kẻ có ĐCNN mm, thước dây có ĐCNN cm 2/Học sinh: -Xem và nghiên cứu trước bài nhà -Một tờ giấy kẻ bảng kết đo độ dài 3/Gợi ý ứng dụng CNTT III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC : Ngaøy 1/Ổn định lớp (1’) Kiểm tra sỉ số học sinh daïy : 2/kieåm tra baøi cuõ: (2’) Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi, taäp, saùch cuûa hoïc sinh 3/Bài mới: (35’) HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG ’ Hoạt động 1: (3 ) Tạo tình học taäp -Cho hs quan sát tranh vẽ, đọc và trả lời -Quan sát câu hỏi đầu bài -Đặt vấn đề: để khỏi tranh cải hai chị -Đọc, suy nghỉ trả lời em phải thống với điều gì? I.Đơn vị đo độ dài Hoạt động 2: (10’)Đơn vị đo độ dài: 1.Ôn lại số đơn vị đo độ 1.Ôn lại số đơn vị đo độ dài daøi -Thông thường để đo độ dài ta chọn đơn -Trả lời mét (m) Đơn vị đo độ dài hợp pháp vò naøo? nước Việt Nam là mét ( m) -Đơn vị đo độ dài thường dùng nhỏ - cm, mm, km,… mét, lớn mét là đơn vị nào? -Nhớ kiến thức củ trả lời C1: (1) : 10 -C1:Hoûi: 1m = ? dm (2) : 100 1dm = ? cm (3) : 10 1cm = ? mm (4): 1000 1km = ? m 2/Ước lượng độ dài: 2/Ước lượng độ dài: -Cho HS hoạt động nhóm thực -Thực C2,C3 C2: học sinh tự làm -Choï n thướ c ño thích hợ p -Tại sao, sau đo độ dài chúng ta C3:học sinh tự làm để ño thường ước lượng độ dài vật cần đo? Hoạt động 3: (22’) Đo độ dài II Đo độ dài: 1/ Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài -Quan saù t traû lờ i -Cho hs quan saùt hình 11 vaø yeâu caàu hs 1/ Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài trả lời C4 C4: a/ Thước dây;b/Thước kẻ; -Khi sử dụng, dụng cụ đo ta cần phải - Trả lời c/Thước met chuù yù ñieàu gì? - GHĐ thước là độ dài lớn -Chuù yù -GV giới thiệu GHĐ và ĐCNN ghi trên thước -C5:Hãy cho biết GHĐ Và ĐCNN -Tự kiểm tra và trả lời -ĐCNN là độ dài hai vạch Lop6.net (2) thước đo mà em có được? theo caù nhaân -C6:Để đo chiều dài, chiều rộng -Hoàn thành C6 saùch vaät lí 6, chieàu daøi baøn hoïc ta duøng loại thước đo nào cho phù hợp? -C7:Thợ may thường dùng thước đo nào -Suy nghỉ trả lời để đo chiều dài mảnh vải, các số đo theå cuûa khaùch haøng? 2/ Đo độ dài: -Yêu cầu hs đọc SGK và thực theo -Đọc nội dung sgk yeâu caàu SGK -Hoạt động theo nhóm để -Hướng dẫn hs thực thực ( ghi kết cụ -Vì ta lại chọn thước đo đó? -Tieán haønh ño maáy laàn? Giaù trò trung theå vaøo baûng 1.1 ) -Suy nghỉ trả lời bình laø bao nhieâu ? 4.Cuûng coá: (5’): -Cho HS đọc ghi nhớ SGK -Đơn vị đo độ dài chính là gì? Kí hiệu? -Khi dùng thước đo ta cần phải chú ý điều gì? -Bài tập 2.1 SBT ( Đáp án: B) -Bài tập 2.2 SBT (Đáp án: B) 5.Daën doø: (2’) -Về nhà học bài, xem và trả lời lại các câu hỏi C1,… -Laøm baøi taäp 2.3; 2.4 trang saùch baøi taäp -Chuẩn bị các câu hỏi C1,… bài sau IV TƯ LIỆU GDMT Lop6.net chia liên tiếp trên thước C5: hoïc sinh C6: a/GHÑ:20cm,ÑCNN :1 mm b/GHÑ:30cm, ÑCNN:1 mm c/ GHÑ :1 m, ÑCNN :1 cm C7: Thước mét : đo vải Thước dây : đo thể khách haøng 2/ Đo độ dài: HS thực hành (3)