-HS nêu câu trả lời : Chạy vào nhà khoe với mẹ + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì Minh chạy vào nhà rót một cốc nước hai tay bưng ra mời bác uống Hoạt động 2 : Luyện tập -[r]
(1)Trường Tiểu học Hải Vĩnh Giáo án : Lớp Thứ hai ngày 10 thámg năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN …………………………………………………… TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu : - Biết đọc , viết , so sánh các số phạm vi 100 - Biết viết số liền trước , số liền sau số - Biết cộng trừ số có hai chữ số II Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi Học sinh: Vở bài tập - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100 b.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Đọc yêu cầu bài - Lưu ý vạch số - Hát - Bài 2: Đọc yêu cầu bài Bài 3: Nêu yêu cầu bài Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Đọc các số từ đến 100 - Số lớn có chữ số là số mấy? 4.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh Giáo viên thực : Trần Thị Gái Lop1.net Viết số thích hợp Học sinh làm bài Sửa bài bảng lớp Điền dấu >, <, = Học sinh làm bài Sửa bài miệng Viết số theo thứ tự Học sinh làm bài Thi đua sửa bảng lớp Học sinh nêu Học sinh làm bài Đổi kiểm bài Học sinh đọc … số (2) Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Giáo viên đọc câu đố, đội nào có bạn giải mã nhanh và đúng thắng - Nhận xét Dặn dò: - Sửa lại các bài còn sai - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 Giáo án : Lớp - Học sinh chia đội thi đua - Nhận xét TẬP ĐỌC : BÁC ĐƯA THƯ I.Mục đích yêu cầu: Học sinh đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Luyện ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ sau câu Ôn các vần inh, uynh; tìm tiếng bài có vần inh, tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vã việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác người lao động khác Trả lời câu hỏi 1, SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc đoạn bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có đến giúp chú không? Sự việc kết thúc sao? Nhận xét KTBC 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc vui) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải Giáo viên thực : Trần Thị Gái Lop1.net Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Không đến giúp chú bé Bầy cừu chú bị sói ăn thịt hết Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng (3) Trường Tiểu học Hải Vĩnh nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, và câu + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần inh, uynh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần inh? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh? Giáo án : Lớp Học sinh đọc các câu nối yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, và câu Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Minh Học sinh đọc từ SGK “tủ kính, chạy hỳnh huỵch” Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, … Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … em Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: o Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? o Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa Giáo viên thực : Trần Thị Gái Lop1.net Chạy vào nhà khoe với mẹ Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư (4) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Giáo án : Lớp thư uống nước (Minh nói nào ? bác đưa Cháu chào bác Bác cám ơn cháu, cháu thư trả lời ?) ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu … Tuyên dương nhóm hoạt động tốt 5.Củng cố: Nhắc tên bài và nội dung bài học Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài học sinh đọc lại bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Thực hành nhà lần, xem bài Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe TOÁN : ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : - HS thực cộng trừ phạm vi 100 cách thành thạo - Luyện tập giải toán thành thạo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Viết số GV hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : Khoanh vào số lớn và số bé Gv hướng dẫn hs làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài : Đặt tính tính HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : HS đọc và giải bài toán GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài VBT, xem bài TIẾNG VIỆT : Hoạt động học sinh HS làm bài và chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài và em lên chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài đọc kết HS làm bài em lên chữa bài Bài giải Số cam hai bạn háiđược là : 24 +12 = 36 ( cam ) Đáp số : 36 cam Thực hành nhà LUYỆN TẬP ĐỌC Giáo viên thực : Trần Thị Gái Lop1.net (5) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Giáo án : Lớp I Mục đích yêu cầu : - HS đọc trơn thành thạo bài : Bác đưa thư - Hiểu nội dung bài tập đọc - Liên hệ bài học với việc làm các em - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu bài , đọc nối tiếp đoạn - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em - GV nêu câu hỏi để củng cố liên hệ bài học với - HS lắng nghe và trả lời thực tế + Nhận thư bố Minh muốn làm gì ? -HS nêu câu trả lời : Chạy vào nhà khoe với mẹ + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì Minh chạy vào nhà rót cốc nước hai tay bưng mời bác uống Hoạt động : Luyện tập - GV hướng dẫn HS Làm bài tập bài tập Bài 1: Viết tiếng bài có vần inh GV hướng dẫn HS tìm và viết HS viết và đọc : Minh Gv chấm chữa bài Bài : Viết tiếng ngoài bài có vần inh hay uynh HS viết và đọc gv nhận xét ghi điểm HS viết và đọc Lớp nhận xét bổ sung Bài 3: Nhận thư bố Minh muốn làm gì chọn việc làm Minh đã làm khoanh tròn chữ cái đúng Gv hướng dẫn HS làm bài và đọc HS làm bài GV gọi HS đọc GV nhận xét ghi điểm HS ghi và đọc Lớp nhận xét Bài : nối từ cột a với từ cột b việc làm HS nối và đọc Minh thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Dặn dò - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài sau HS đọc trước bài sau Giáo viên thực : Trần Thị Gái Lop1.net (6) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Giáo án : Lớp Thứ ba ngày 11 tháng năm 2010 TẬP VIẾT : TÔ CHỮ HOA X - Y I.Mục đích yêu cầu: -Giúp HS biết tô chữ hoa X Y -Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya , các từ ngữ: bình minh, phụ huynh , tia chớp , đêm khuya– kiểu chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa: X, Y đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: khoảng trời, áo khoác Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa X,Y tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: inh, uynh, ia , uya bình minh, phụ huynh, tia chớp , đêm khuya Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ X, Y Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: khoảng trời, áo khoác Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa X , Y trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng chữ hoa Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết học sinh + Viết bảng Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo Giáo viên thực : Trần Thị Gái Lop1.net (7) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Giáo án : Lớp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viên và tập viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình HS nêu tô chữ X, Y Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Về nhà luyện viết thêm CHÍNH TẢ : BÁC ĐƯA THƯ I.Mục đích yêu cầu: -HS nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: Bác đưa thư Đoạn: “Bác dưa thư … mồ hôi nhễ nhại” -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần inh uynh, chữ c k - Làm đúng bài tập 2, SGK II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Giáo viên thực : Trần Thị Gái Lop1.net Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh viết trên bảng lớp: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Học sinh nhắc lại (8) Trường Tiểu học Hải Vĩnh 3.Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Giáo án : Lớp 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào chính tả Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần inh uynh Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần đúng, đẹp, làm lại các bài tập lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Giáo viên thực : Trần Thị Gái Lop1.net (9) Trường Tiểu học Hải Vĩnh TOÁN : Giáo án : Lớp ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : - HS thực cộng trừ phạm vi 100 cách thành thạo - Luyện tập giải toán thành thạo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Viết số GV hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : Khoanh vào số lớn và số bé Gv hướng dẫn hs làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài : Đặt tính tính HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : HS đọc và giải bài toán GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài VBT, xem bài Hoạt động học sinh HS làm bài và chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài và em lên chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài đọc kết HS làm bài em lên chữa bài Bài giải Số cam hai bạn háiđược là : 24 +12 = 36 ( cam ) Đáp số : 36 cam Thực hành nhà TIẾNG VIỆT : LUYỆN TẬP VIẾT I Mục đích yêu cầu : - HS viết các chữ cái viết hoa : U, Ư , V - Rèn tính cẩn thận chịu khó II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động : Luyện đọc - GV hướng dẫn cho HS đọc các chữ cái cần viết - HS nêu mẫu cỡ chữ - HS nêu giống và khác các côn chữ Hoạt động : Luyện viết Giáo viên thực : Trần Thị Gái 10 Lop1.net Hoạt động học sinh - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp HS nêu (10) Trường Tiểu học Hải Vĩnh - GV hướng dẫn HS vào bảng : X , Y và các từ ứng dụng - GV nhận xét chữa lỗi - Chú ý chép đúng , đẹp - Mỗi chữ theo hàng Giáo án : Lớp - HS bảng - HS viết bài vào - GV theo dỏi chấm chữa bài nhận xét bài viết đẹp HS quan sát bài viết đẹp bạn tuyên dương trước lớp Hoạt động : Dặn dò - Về nhà đọc lại bài Về nhà luyện viết vào - Xem trước bài sau Thứ tư ngày 12 tháng năm 2010 TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu : - Thực cộng , trừ số có hai chữ số - Biết xem đúng trên đồng hồ - Giải bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi Học sinh: Vở bài tập - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100 b.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Đọc yêu cầu bài - Gv hướng dẫn HS tính nhẩm các phép tính Giáo viên thực : Trần Thị Gái 11 Lop1.net - Hát - Học sinh làm bài (11) Trường Tiểu học Hải Vĩnh cộng trừ phạm vi 100 Bài 2: Đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn cách tính lấy số thứ cộng trừ số thứ hai kết bao nhiêu cộng trừ số thứ ba Bài 3: Nêu yêu cầu bài Hướng dẫn HS cách đặt tính tính Bài 4: Nêu yêu cầu bài Bài : Đồng hồ 4.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh - Giáo viên đọc câu đố, đội nào có bạn giải mã nhanh và đúng thắng - Nhận xét Dặn dò: - Sửa lại các bài còn sai - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 Giáo án : Lớp - Sửa bài bảng lớp - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng - Học sinh làm bài - Thi đua sửa bảng lớp Bài giải Số cm sợi dây còn lại dài là : 72 – 30 = 42 ( cm ) Đáp số : 42 cm HS quan sát các đồng hồ ghi số đúng và đọc - Học sinh chia đội thi đua - Nhận xét TẬP ĐỌC : LÀM ANH I.Mục đích yêu cầu: Học sinh đọc trơn bài Làm anh -Phát âm đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Luyện đọc thơ chữ Ôn các vần ia, yua; tìm tiếng bài có vần ia, tiếng ngoài bài có vần ia, vần uya Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em Trả lời câu hỏi SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút Nhắc tựa tựa bài ghi bảng Giáo viên thực : Trần Thị Gái 12 Lop1.net (12) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc dịu dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: +Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Giáo án : Lớp Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ Lớp đồng Luyện tập: Ôn vần ia, uya: Tìm tiếng bài có vần ia? Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? Chia Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … em đọc lại bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Làm anh phải làm gì? + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho quà bánh ? + có đồ chơi đẹp ? Giáo viên thực : Trần Thị Gái Anh phải dỗ dành Anh phải nâng dịu dàng Anh chia quà cho em phần Anh phải nhường nhị em Phải yêu thương em bé 13 Lop1.net (13) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? Thực hành luyện nói: Đề tài: Kể anh (chị em) em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em mình (theo nhóm học sinh) Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Giáo án : Lớp Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Thực hành nhà Thứ năm ngày 13 tháng năm 2010 TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu : - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100 - Thực cộng trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 100 - Giải toán có lời văn - Biết đo độ dài các đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi 2.Học sinh: Vở bài tập - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100 b.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Đọc yêu cầu bài - Gv hướng dẫn HS viết các số còn thiếu vào bảng các số từ đến 100 Bài 2: Đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn viết số theo thứ tự Bài 3: Nêu yêu cầu bài Hướng dẫn HS cách tính Giáo viên thực : Trần Thị Gái 14 Lop1.net - Hát - Học sinh làm bài Sửa bài bảng lớp Học sinh làm bài Sửa bài miệng - Học sinh làm bài - Thi đua sửa bảng lớp (14) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Bài 4: Nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn HS giải bài toán Bài : Đo độ dài đoạn thẳng AB 4.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh - Giáo viên đọc câu đố, đội nào có bạn giải mã nhanh và đúng thắng - Nhận xét Dặn dò: - Sửa lại các bài còn sai - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 Giáo án : Lớp Bài giải Số gà mẹ nuôi là : 36 – 12 = 24 ( ) Đáp số : 24 HS quan sát các đồng hồ ghi số đúng và đọc - HS đo và đọc số đo - Học sinh chia đội thi đua - Nhận xét CHÍNH TẢ : CHIA QUÀ I.Mục đích yêu cầu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: Chia quà -Học sinh nhận thái độ lễ phép chị em Phương nhận quà và thái độ nhường nhịn em Phương -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền chữ s, x - Làm đúng bài tập (a b ) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2a -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà” 3.Hướng dẫn học sinh tập chép Học sinh đọc đoạn văn đã giáo viên chép trên bảng phụ Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Giáo viên thực : Trần Thị Gái 15 Lop1.net Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Học sinh nhắc lại Học sinh đọc đoạn văn trên bảng phụ Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: Phương, tươi cười, xin (15) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt.(bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập 2a Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Giáo án : Lớp Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập mình Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Sáo tập nói Bé xách túi Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau KỂ CHUYỆN: HAI TIẾNG KÌ LẠ I.Mục đích yêu cầu : -Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau đó kể lại toàn câu chuyện Giọng kể hào hứng sôi -Hiểu nội dung câu chuyện : Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe học sinh xung phong kể lại câu chuyện lời mẹ” “Dê nghe lời mẹ” theo đoạn, Giáo viên thực : Trần Thị Gái 16 Lop1.net (16) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Giáo án : Lớp em kể đoạn Nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Một cậu bé giận nhà nên công viên ngồi, vì sai câu giận nhà ? viậc gì xảy tiếp theo? Các em nghe câu chuyện “ Hai tiếng kì lạ” hiểu điều vừa nêu trên Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau đó là thích thú trước thay đổi Pao-lích Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả lời các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Pao-lích buồn bực Câu hỏi tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện học sinh) Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, và Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: kể Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng Tiếp tục kể các tranh còn lại các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định dẫn lượng số nhóm kể lại toàn câu Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: chuyện) Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Học sinh khác theo dõi và nhận xét các Pao-lích là hai tiếng nào? Vì Pao-lích nói nhóm kể và bổ sung Giáo viên thực : Trần Thị Gái 17 Lop1.net (17) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Giáo án : Lớp hai tiếng đó, người lại tỏ ea yêu mến và Hai tiếng vui lòng cùng lời nói dịu dàng, giúp đỡ cậu cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại Hai tiếng vui lòng đã biến em bé Paolích thành em bé ngoan ngoãn, lễ phép, 3.Củng cố dặn dò: đáng yêu Vì em người yêu Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh mến và giúp đỡ nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Tuyên dương các bạn kể tốt THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN GIẤY I.Mục tiêu: -Củng cố kiến thức kĩ cắt , dán các hình đã học - Cắt dán ít hai hình các hình đã học - Sản phẩm cân đối , đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu số học sinh có trang trí -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán -1 tờ giấy trắng làm -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình mẫu ngôi nhà lên bảng Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi nhà cắt dán phối hợp từ bài đã học giấy màu Định hướng cho học sinh quan sát các phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó sao? Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên thực : Trần Thị Gái 18 Lop1.net Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát ngôi nhà cắt dán phối hợp từ bài đã học giấy màu Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) Mái nhà hình thang (cắt hình thang) Các vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) Cửa số hình vuông (cắt hình vuông) (18) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Giáo án : Lớp Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà Kẻ và cắt thân nhà: Thực theo giáo viên (Cắt thân nhà) + Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài ô và rộng ô khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật đã học) Kẻ cắt mái nhà: Vẽ lên mặt trái tờ giấy HCN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4) Cắt mái nhà Hình (mái nhà) Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ: Cửa sổ là hình vuông có cạnh ô Cửa vào HCN cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Cửa vào cửa sổ Cho học sinh thực kẻ và cắt thân nhà, mái nhà, các cửa Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… TOÁN : Cắt các cửa Học sinh thực cắt trên Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các phận ngôi nhà Thực nhà ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : - HS thực cộng trừ phạm vi 100 cách thành thạo - Luyện tập giải toán thành thạo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động Bài : Giáo viên thực : Trần Thị Gái Hoạt động học sinh 19 Lop1.net (19) Trường Tiểu học Hải Vĩnh GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Viết số GV hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Viết các số tròn chục có hai chữ số GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : Tính Gv hướng dẫn hs làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài : HS đọc và giải bài toán GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : Đo và viết số đo đoạn thẳng MN Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài VBT, xem bài Giáo án : Lớp HS làm bài và chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài và em lên chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài đọc kết HS làm bài em lên chữa bài Bài giải Số cam rổ có là : 50 – 30 = 20 ( cam ) Đáp số : 20 cam HS đo và đọc số đo Thực hành nhà TIẾNG VIỆT : LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ I Mục đích yêu cầu : - HS viết đúng chính tả bài : Làm anh - Luyện tập làm đúng các bài tập - Rèn tính cẩn thận chịu khó cho học sinh II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động : Luyện đọc - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu bài , đọc nối tiếp đoạn - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em Hoạt động : Luyện viết Gv đọc bài cho HS chép vào : Khổ thơ 2, bài Yêu cầu câu chép dòng GV đọc cho HS dò lỗi GV thu bài chấm Nhận xét bài viết , tuyên dương bài viết đẹp Hoạt động : Dặn dò - Về nhà đọc lại bài Giáo viên thực : Trần Thị Gái 20 Lop1.net Hoạt động học sinh - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp HS chép bài vào theo Gv đọc HS dùng bút chì chữa lỗi ghi lề Về nhà luyện viết khổ thơ và (20) Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Xem trước bài sau Giáo án : Lớp vào Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2010 THỂ DỤC : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/MỤC ĐÍCH: - Tiếp tục ôn bài thể dục Yêu cầu thuộc bài - Tiếp tục ôn “Tâng cầu” Yêu cầu nâng cao thành tích II/ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, cầu, bảng vợt cho trò chơi III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học + Tiếp tục ôn bài thể dục + Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm người - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên Sau đó, thường và hít thở sâu - Xoay các khớp cổ tay, chân, vai, đầu gối, hông …… * Trò chơi (do GV chọn) Phương pháp - Tổ chức lớp - hàng ngang xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx II/CƠ BẢN: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu : thuộc bài, tên gọi và thứ tự động tác - Đội hình vòng tròn hàng ngang - Cả lớp thực điều khiển GV - Từng tổ thực , tổ trưởng điều khiển - GV cho tổ tự chơi - Chọn cặp thực tốt lên trình diễn cho lớp xem để rút kinh nghiệm GV có nhận xét - Chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu : tham gia vào trò chơi mức độ tương đối chủ động III/KẾT THÚC: - Đi thường theo – hàng dọc theo Giáo viên thực : Trần Thị Gái - GV điều khiển - Hàng dọc 21 Lop1.net (21)