Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Để giúp các em sử dụng từ đúng chuẩn mực, đúng chính tả tiết học hôm nay sẽ có tác dụng rất lớn trong việc khắc phục các lỗi dùng từ do cách phát âm địa phương.. Hoạt động của G[r]
(1)Giáo án: Ngữ văn TUẦN 18 TIẾT 69 Ngày soạn: 22/12/12 Ngày dạy: 24/12/12 LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT * LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ A Mức độ cần đạt - Tự thấy nhược điểm thân việc sử dụng từ - Nhận biết và sửa chữa lỗi sử dụng từ B Trọng tâm kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức - Kiến thức âm, chính tả, ngữ pháp, đặc điểm ý nghĩa từ - Chuẩn mực sử dụng từ - Một số lỗi dùng từ thường gặp và cách chữa Kỹ - Vận dụng các kiến thức đã học từ để lựa chọn, sử dụng từ đúng chuẩn mực Thái độ - Có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực - Có ý thức rèn luyện ngôn ngữ chuẩn mực * CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT A Mức độ cần đạt - Tự thấy nhược điểm thân việc sử dụng từ - Nhận biết và sửa chữa lỗi sử dụng từ - Biết cách khắc phục số lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương B Trọng tâm kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức Một số lỗi chính tả cách phát âm địa phương Kỹ Phát và sửa lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm thường thấy địa phương Thái độ - Có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực - Có ý thức rèn luyện ngôn ngữ chuẩn mực C Phương pháp Vấn đáp, thực hành D Tiến trình dạy học Ổn định: Kiểm tra sĩ số: 7A1……………………… Bài cũ: Kiểm tra soạn Hs Bài mới: Để giúp các em sử dụng từ đúng chuẩn mực, đúng chính tả tiết học hôm có tác dụng lớn việc khắc phục các lỗi dùng từ cách phát âm địa phương Hoạt động GV và HS Nội dung bài dạy Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập sử dụng từ I Các chuẩn mực sử dụng từ Em nào nhắc lại cho cô và lớp biết các - Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả chuẩn mực sử dụng từ? - Sử dụng từ đúng nghĩa Từ bài tập làm văn đã viết, là bài tập - Sử dụng từ đúng tính chất ngữ pháp từ làm văn số - văn biểu cảm, các em hãy lập - Sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm, hợp bảng, liệt kê lỗi dùng sai theo nhóm phong cách Nhóm 1: Lỗi dùng từ không đúng nghĩa - Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Nhóm 2: Lỗi dùng từ không đúng tính chất ngữ Việt TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Lop6.net GV: Lê Thị Trang (2) Giáo án: Ngữ văn pháp Nhóm 3: Lỗi dùng từ không đúng sắc thái biểu cảm Nhóm 4: Lỗi dùng từ không phù hợp với tình giao tiếp Sau đó, cử đại diện nhóm trình bày Gv nhận xét, góp ý Hoạt động 2: Hướng dẫn rèn luyện chính tả – từ địa phương * Lưu ý: Đối với các tỉnh miền Bắc: Chúng ta thường mắc các lỗi là phát âm sai, dẫn đến sai chính tả, là các phụ âm đầu: Tr / ch VD: Đi học chễ S / x VD: hoa xen; học xớm R / d / gi VD: đôi rép G / l /n VD: nời lói, nời nói Đối với các tỉnh miền Trung, Nam: Chúng ta thương hay mắc các lỗi phụ âm cuối: c / t ; n / ng VD: Tuột dốc / Tuộc dốc Bánh mứt / bánh mức Cây bàng / Cây bàn Cái bàn / Cái bàng Đồng thời chúng ta thường sai dấu ? Và ~ Vì muốn tránh trường hợp sai dấu thì các em chú ý Chúng ta cần chú ý các nguyên âm i / iê và o / ô VD: bún riêu / bún riu; hủ tiếu / hủ tíu Ở miền Trung thì thường sai nguyên âm o / ô Các phụ âm đầu thường hay mắc lỗi, vì chúng ta cần phải chú ý VD: v / d, là Nam VD: / dậy, về/ dề Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học Gv hướng dẫn Hs nhà tự học II Luyện tập chương trình địa phương Bt1: (Hs tự làm nhà) Bt2: Làm các bài tập chính tả a Điền trống - Xử lý, sử dụng, giả sử, xét xử - Tiểu sử, tiễu trừ, tiểu thuyết, tuần tiễu - Chung sức, trung thành, thủy chung, trung đại - Mỏng mảnh, dũng mãnh, mãnh liệt, mảnh trăng b Tìm từ theo yêu cầu - Tên các loài cá bắt đầu ch tr Cá chép, cá chuối, cá chim, cá chạch… Cá trắm, cá trê, cá tràu (cá quả), cá trích… - Tìm từ hoạt động, trạng thái chứa tiếng có hỏi ngã Nghỉ ngơi, ngủ, sửa, sửa soạn,… Suy nghĩ, nghĩ ngợi, … - Tìm từ cụm từ chứa r, d gi + Không thật, vì tạo cách không tự nhiên: giả dối + Tàn ác, vô nhân đạo: dã man + Dùng cử chỉ, ánh mắt làm dấu hiệu để báo cho người khác biết: dấu, hiệu c Đặt câu (Gọi Hs lên bảng đặt) III Hướng dẫn tự học - Lập sổ tay chính tả để hạn chế lỗi dùng từ thường gặp - Đọc lại các bài làm văn mình phát và sửa lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương E Ruùt kinh nghieäm : TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Lop6.net GV: Lê Thị Trang (3) Giáo án: Ngữ văn TUẦN 18 TIẾT 70,71 Ngày soạn: 22/12/12 Ngày dạy: 27/12/12 KIỂM TRA HỌC KỲ I I Mức độ cần đạt - Đánh giá kết học lực HS học kì I - Rèn kĩ làm bài tổng hợp - Rèn luyện và giáo dục ý thức chủ động, tự giác làm bài II Chuẩn bị Gv: Hướng dẫn Hs ôn tập Hs: Ôn tập toàn chương trình Ngữ văn học kì I III Tiến trình lên lớp : Ổn định : Bài cũ : Nhắc nhở nội quy trước làm bài Bài : Đề và đáp án kèm theo Hoạt động : Phát đề Hoạt động : HS làm bài, GV theo dõi Hoạt động :Hết thu bài IV Hướng dẫn tự học - Xem lại bài kiểm tra mình đã làm - Soạn bài : Tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất V.Rút kinh nghiệm : TUẦN 18 TIẾT 72 Ngày soạn: 22/12/12 Ngày dạy: /12/12 TRẢ BÀI HỌC KÌ A Mục tiêu cần đạt : -Gv chấm , nhận xét kết bài kiểm tra hs Qua tiết trả bài , gv giúp các em nhận thức kết bài làm mình Kết hợp nghe gv phân tích cụ thể ưu điểm – khuyết điểm , các em có thể nhận đầy đủ ưu điểm –khuyết điểm bài làm mình kĩ kiến thức - Rèn thêm cho các em kĩ chọn phương án đúng phần câu hỏi trắc nghiệm Các em biết nhận lỗi sai bài tự luận chính tả, ngữ pháp, diễn đạt, bố cục đoạn văn …….Từ đó, hs biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài sau B Chuẩn bị : - GV chấm bài, tổng hợp điểm, nhận xét ưu khuyết điểm HS giúp các em rút kinh nghiệm Chọn số bài đạt điểm cao để tuyên dương trước lớp - HS : On tập C.Tiến trình dạy học : * H Đ Gv trình bày bảng phụ ghi đề bài.: Xem giáo án T70,71 * H Đ Gv trình bày đáp án.: Xem giáo án T70,71 TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Lop6.net GV: Lê Thị Trang (4) Giáo án: Ngữ văn * H Đ Gv yêu cầu HS thảo luận, tự đánh giá mức độ đạt bài làm mình so với đáp án * H Đ Gv nhận xét ưu- khuyết điểm : * Kết cụ thể: Lớp <3 Dưới Ñieåm Từ trở lên Từ – 10 7A1 Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học : - Tự làm lại bài - Chuẩn bị SGK kì II, soạn bài : Tục ngữ thiên nhiên E Rút kinh nghiệm : TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Lop6.net GV: Lê Thị Trang (5)