Đang tải... (xem toàn văn)
- Hướng dẫn HS đọc câu nói của Chồn: + Chồn bảo Gà Rừng:// “Một trí khôn của cậu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.”// gioïng caûm phuïc chaân thaønh d Đọc cả bài - Yêu cầu HS đọc n[r]
(1)1 Thứ ngaøy thaùng naêm MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật với lời người dẫn chuyện Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ mới: ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng - Hiểu ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca ngợi thông minh, nhanh nhẹn Gà Rừng Đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thường người khác Thái độ:Ham thích môn học Hỗ trợ : Đọc trôi trải toàn bài Nhớ nội dung truyện II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Tg Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Baøi cuõ Veø chim - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Vè chim - Haùt HS đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi: + Kể tên các loài chim có bài + Tìm từ ngữ dùng để gọi Đọc các loài chim troâi + Tìm từ ngữ dùng để tả đặc trải điểm các loài chim + Con thích nhaát chim naøo baøi? Vì sao? - - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Một anh thợ săn đuổi gaø Liệu gà có thoát khỏi bàn tay anh thợ săn không? Lớp mình cùng học bài tập đọc Một trí khôn trăm trí khôn để biết điều đó nhé - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài - Chú ý giọng đọc: - Theo dõi và đọc thầm theo - 32 Lop2.net Hỗ trợ (2) + Giọng người dẫn chuyện thong thả, khoan thai + Giọng Chồn chưa gặp nạn thì hợm hĩnh, hueânh hoang, gaëp naïn thì æu xìu, buoàn baõ + Giọng Gà Rừng khiêm tốn, bình tĩnh, tự tin, thaân maät b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc bài Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến c) Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phaân chia ntn? - - - - - Nêu yêu cầu luyện đọc theo đoạn và gọi HS đọc đoạn Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên baøi Yêu cầu HS đọc câu văn trên theo đúng caùch ngaét gioïng Để đọc hay đoạn văn này, các còn cần chuù yù theå hieän tình caûm cuûa caùc nhaân vaät qua đoạn đối thoại Giọng Chồn cần thể huênh hoang (GV đọc mẫu), giọng Gà cần thể khiêm tốn (GV đọc maãu) Yêu cầu HS đọc lại đoạn Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn: Để đọc tốt đoạn văn này các cần chú ý ngắt giọng cho đúng sau các dấu câu, đặc biệt chú ý giọng đọc lời nói Gà với Chồn bình tĩnh, giọng Chồn với Gà buồn bã, lo lắng (GV đọc mẫu hai câu này) Gọi HS đọc lại đoạn Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc bài, thấy HS ngắt giọng Lop2.net - Tìm và nêu các từ: : cuoáng quyùt, nghó keá, buoàn baõ, quaúng, thình lình, vuøng chaïy, chaïy bieán,… - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu hết bài - HS đọc, lớp theo dõi sgk - Bài tập đọc có đoạn: + Đoạn 1: Gà Rừng … mình thì có haøng traêm + Đoạn 2: Một buổi sáng … chẳng còn trí khoân naøo caû + Đoạn 3: Đắn đo lúc … chạy biến vào rừng + Đoạn 4: Phần còn lại - HS khá đọc bài - HS vừa đọc bài vừa nêu cách ngaét gioïng cuûa mình, HS khaùc nhận xét, sau đó lớp thống nhaát caùch ngaét gioïng: Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân/ Chồn ngầm coi thường baïn.// - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - HS đọc lại câu đoạn hội thoại Chồn và Gà Rừng - HS đọc lại đoạn - HS khá đọc bài - HS luyện đọc câu: + Caäu coù traêm trí khoân,/ nghó keá gì đi.// (Giọng hoảng hốt) + Lúc này,/ đầu mình chẳng còn moät trí khoân naøo caû.// (Gioïng buoàn baõ, thaát voïng) - Moät soá HS ñocï baøi - HS khá đọc bài - Một số HS khác đọc lại bài theo Giuùp đỡ Hs (3) sai câu nào thì hướng dẫn câu Chú ý nhắc HS đọc với giọng thong thả - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc câu nói Chồn: + Chồn bảo Gà Rừng:// “Một trí khôn cậu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.”// (gioïng caûm phuïc chaân thaønh) d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS vaø yeâu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc baøi theo nhoùm Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt e) Đọc đồng Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát hướng dẫn - HS khá đọc bài - HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc đoạn Lần lượt HS đọc bài nhoùm cuûa mình, caùc baïn Giuùp nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi đỡ HD cho - - - Lop2.net Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân HS bất kì đọc theo yêu cầu GV, sau đó thi đọc đồng đoạn Cả lớp đọc đồng đoạn (4) MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN(TT) III Các hoạt động Tg 32 Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Baøi cuõ - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (Tieát 1) Bài Giới thiệu: - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (Tieát 2) Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giải nghĩa từ ngầm, cuống quýt - Haùt - HS đọc bài Coi thường nghĩa làgì? Trốn đằng trời nghĩa là gì? Tìm câu nói lên thái độ Chồn Gà Rừng? Chuyện gì đã xảy với đôi bạn chúng dạo chơi trên cánh đồng? Khi gặp nạn Chồn ta xử lí ntn? - - - - - - - Hai vật làm nào để thoát hieåm, chuùng ta hoïc tieáp nheù Gọi HS đọc đoạn 3, Giải nghĩa từ đắn đo, thình lình - Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để hai cùng thoát nạn? - Qua chi tiết trên, chúng ta thấy phẩm chất tốt nào Gà Rừng? Sau lần thoát nạn thái độ Chồn Gà Rừng sao? Câu văn nào cho ta thấy điều đó? - Vì Chồn lại thay đổi vậy? - Qua phần vừa tìm hiểu trên, bạn nào cho bieát, caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Lop2.net - Ngầm: kín đáo, không lộ ngoài Cuống quýt: vội đến mức rối lên Toû yù coi khinh Không còn lối để chạy trốn Chồn ngầm coi thường bạn Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm Chúng gặp thợ săn HD giuùp đỡ Chồn lúng túng, sợ hãi nên không còn trí khôn nào đầu Đắn đo: cân nhắc xem có lợi hay haïi Thình lình: bất ngờ Gà nghĩ mẹo giả vờ chết để lừa người thợ săn Khi người thợ săn quẳng nó xuống đám cỏ, nó vuøng daäy chaïy, oâng ta ñuoåi theo, taïo thời cho Chồn trốn thoát Gà Rừng thông minh Gà Rừng dũng cảm Tự Gà Rừng biết liều mình vì bạn bè luyeän Chồn trở nên khiêm tốn đọc Chồn bảo Gà Rừng: “Một trí khôn cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình” - Vì Gà Rừng đã dùng trí khôn mình mà cứu hai thoát naïn - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta hãy bình tĩnh gặp hoạn naïn Đồng thời khuyên chúng ta không nên kiêu căng, coi thường người khác - Hỗ trợ (5) - - HS đọc thành tiếng, lớp cùng đọc thầm và suy nghĩ - Gặp nạn biết khôn vì câu chuyện ca ngợi bình tĩnh, thông minh Gà Rừng gặp nạn Chồn và Gà Rừng vì đây là câu chuyện kể Chồn và Gà Rừng Gà Rừng thông minh vì câu chuyện ca ngợi trí thông minh, nhanh nhẹn Gà Rừng Lúc gặp khó khăn, hoạn nạn bieát khoân Gọi HS đọc câu hỏi Hoạt động 2: Chọn tên cho câu chuyện - Con choïn teân naøo cho truyeän? Vì sao? - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - Cuûng coá – Daën doø - Gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hoûi: Con thích vaät naøo truyeän? Vì sao? - - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhận xét học Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị baøi sau Lop2.net Con thích Gà Rừng vì Gà Rừng đã thoâng minh laïi khieâm toán vaø duõng caûm Con thích Chồn vì Chồn đã nhận thấy thông minh Gà Rừng và cảm phục thông minh, nhanh trí, dũng cảm Gà Rừng (6) TOÁN KIEÅM TRA Lop2.net (7) Tieát -MÔN: ĐẠO ĐỨC : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giuùp HS bieát: - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị các tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình 2Kyõ naêng: - Quý trọng và học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp 3Thái độ: Thực nói lời yêu cầu, đề nghị các tình cụ thể II Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK III Các hoạt động Tg 27 Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Khởi động Bài cũ b iết nói lời yêu cầu, đề nghị - HS trả lời theo câu hỏi GV Baïn nhaän - Cho yù kieán veà maãu haønh vi sau ñaây: xeù t - Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy Nam thoø tay sang choã Hoa laáy goït buùt chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? HS trả lời theo câu hỏi GV Baïn nhaän - Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn xé t Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị( tt ) Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp - Yêu cầu HS đọc ý kiến + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuoåi - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình - Biểu lộ thái độ cách giơ bìa vẽ khuôn không đồng tình mặt cười khuôn mặt mếu - Keát luaän yù kieán 1: Sai - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn laïi + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khách + Sai saùo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời + Sai gian Lop2.net (8) + Khi nào cần nhờ người khác việc quan + Sai trọng thì cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự + Đúng trọng và tôn trọng người khác Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS tự kể vài trường - Một số HS tự liên hệ Các HS còn lại nghe và hợp em đã biết không biết nói lời nhận xét trường hợp mà bạn đưa đề nghị yêu cầu - Khen ngợi HS đã biết thực baøi hoïc Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người - Lắng nghe GV hướng dẫn và chơi theo lịch sự” - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị hướng dẫn - Cử bạn làm quản trò thích hợp hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể lịch “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” thì người chơi làm theo Khi câu nói không có từ lịch thì khoâng laøm theo, laøm theo laø sai Quản trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh - Trọng tài tìm người thực hiệb sai, hoạt các từ, ngữ yêu cầu đọc bài học - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử và chôi thaät - Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp keát quaû chôi - Keát luaän chung cho baøi hoïc: Caàn phaûi biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Lịch nhận và gọi điện thoại Lop2.net (9) 10 Thứ Tieát ngaøy thaùng naêm MOÂN: CHÍNH TAÛ : MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … lấy gậy thọc vào hang 2Kyõ naêng: - Cuûng coá quy taéc chính taû r/d/g, daáu hoûi/ daáu ngaõ - Luyện thao tác tìm từ dựa vào nghĩa 3Thái độ: Ham thích môn học * GV hướng dẫn HS viết đúng đoạn chính tả II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün caùc quy taéc chính taû - HS: Vở III Các hoạt động Tg 32 Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Baøi cuõ Saân chim - Gọi HS lên bảng GV đọc cho HS viết HS lớp viết vào nháp - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 1.Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn từ Một buổi sáng … lấy gậy thoïc vaøo löng - Đoạn văn có nhân vật? Là nhaân vaät naøo? - Đoạn văn kể lại chuyện gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? Tìm câu nói bác thợ săn? Câu nói bác thợ săn đặt daáu gì? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho HS viết các từ khó - Lop2.net - Haùt - cuoác, chuoäc loãi, chuoät, tuoät tay, baïch tuoäc - Theo doõi - nhân vật: Gà Rừng, Chồn, bác thợ săn Gaø vaø Choàn ñang daïo chôi thì gaëp bác thợ săn Chúng sợ hãi trốn vào hang Bác thợ săn thích chí và tìm caùch baét chuùng - - - - Hỗ trợ Đoạn văn có câu Viết hoa các chữ Chợt, Một, Nhöng, Oâng, Coù, Noùi vì ñaây laø caùc chữ đầu câu Có mà trốn đằng trời Dấu ngoặc kép HS viết: cách đồng, thợ săn, cuống quýt, nấp, reo lên, đằng trời, thọc HD (10) 11 - Chữa lỗi chính tả HS viết sai d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 1: Troø chôi - GV chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm lá cờ Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước thì trả lời Mỗi câu trả lời đúng tính 10 điểm Sai trừ điểm - Kêu lên vì sung sướng - Tương tự - Toång keát cuoäc chôi nhaéc nhỡ - Reo Đáp án: giằng/ gieo; giả/ nhỏ/ ngoû/ Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Lop2.net Đọc đề bài HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai - Nhận xét, chữa bài: i giọt/ riêng/ ii vaéng, thoû theû, ngaån - (11) 12 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Giọng đọc êm ả, vui, sảng khoái Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: chao lượn, rợp, hòa âm, mảnh - Hiểu nội dung bài: Bài văn cho ta thấy phong phú, đa dạng và sống đông vui, nhộn nhịp các loài chim rừng Tây Nguyên 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Một số tranh các loài chim Bảng phụ ghi sẵn câu, từ cần luyện đọc - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Kiểm tra HS đọc bài: Một trí khôn traêm trí khoân - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì? Chỉ lên tranh minh họa bài tập đọc và giới thiệu: Đây là hồ Y-rơ-pao Tây Nguyeân Quanh hoà Y-rô-pao coù raát nhiều loài chim đẹp, với nhiều màu sắc và tiếng hót hay Để hiểu vẻ đẹp các loài chim này, chúng ta cùng học bài Chim rừng Tây Nguyên Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu Chuù yù gioïng vui, eâm aû b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc bài, sau đó đọc mẫu và yêu cầu HS đọc lại các từ này - MB: mặt nước, Y-rơ-pao, ríu rít, lượn, nhào lộn, rung động, rướn… - MN: Y-rô-pao, meânh moâng, vi vu vi vuùt, - Haùt Mỗi HS đọc đoạn và trả lời câu hoûi: + Trong truyện là người khôn? + Gà Rừng nghĩ mẹo gì? + Chồn thay đổi thái độ sao? + Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - - Cảnh đàn chim tung tăng bay nhaûy - Theo dõi và đọc thầm theo - HS đọc cá nhân, nhóm đồng - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu - 27 Lop2.net - (12) 13 traéng muoát, lanh laûnh, quanh hoà, roän vang - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến Chú ý theo dõi caùc loãi ngaét gioïng c) Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các câu dài d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS vaø yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhóm e) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt hết bài HS đọc, lớp theo dõi sgk Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc Mỗi lần đại bàng vỗ cách/ lại phát tiếng vi vu vi vút từ trên trời xanh thẳm,/ giống có hàng trăm đàn/ cùng hòa aâm.// Những chim kơ púc mình đỏ chót/ và nhỏ ớt/ cố rướn cặp mỏ maûnh cuûa mình/ hoùt leân lanh laûnh nghe nhö tieáng saùo.// - - - - HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc đoạn Lần lượt HS đọc bài mhoùm cuûa mình, caùc baïn cùng nhóm nghe và chỉnh sửa loãi cho Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân HS bất kì đọc theo yêu cầu GV, sau đó thi đọc đồng đoạn Cả lớp đọc đồng đoạn 3, g) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hồ Y-rơ-pao đẹp ntn? - - Quanh hồ Y-rơ-pao có loài chim gì? Tìm từ ngữ tả hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, hoạt động của: i Chim đại bàng ii Chim thieân nga iii Chim kô puùc - Với đủ các loài chim hồ Y-rơ-pao vui - Lop2.net - - Mặt hồ rung động, bầu trời xanh soi bóng xuống đáy hồ, mặt hoà xanh, roäng meânh moâng Đại bàng, thiên nga, chim kơ púc Đại bàng: chân vàng, mỏ đỏ chao lượn, bóng che rợp mặt đất Khi vỗ cách phát tiếng vi vu vi vuùt nhö tieáng cuûa traêm chieác đàn cùng hòa âm Thieân nga: traéng muoát, ñang bôi loäi Chim kơ púc: Mình đỏ chót và nhỏ ớt, mỏ mảnh, tiếng hoùt lanh laûnh nhö tieáng saùo (13) 14 nhoän ntn? - Con thích cảnh đẹp nào hồ Y-rơ- pao? - Con thích loài chim nào nhất? Vì sao? Cuûng coá – Daën doø - Gọi HS đọc lại bài - Con có nhận xét gì chim rừng Tây Nguyeân - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhận xét học, dặn HS nhà đọc laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau Lop2.net - Tieáng hoùt ríu rít, roän vang caû maët nước Trả lời theo suy nghĩ cá nhân Trả lời theo suy nghĩ cá nhân Đọc bài và trả lời: Chim rừng Tây Nguyên đẹp với lông nhieàu maøu saéc vaø coù tieáng hoùt hay (14) 15 MÔN: TOÁN Tieát: PHEÙP CHIA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân 2Kỹ năng: Biết viết, đọc và tính kết phép chia 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy 27 Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài học sinh mượn số sách là: x = 40 (quyeån saùch) Đáp số: 40 sách - Nhaän xeùt cuûa GV Bài Giới thiệu: - Pheùp chia Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia Nhaéc laïi pheùp nhaân x = - Moãi phaàn coù oâ Hoûi phaàn coù maáy oâ? - HS vieát pheùp tính x = Giới thiệu phép chia cho - GV keû moät vaïch ngang (nhö hình veõ) - GV hoûi: oâ chia thaønh phaàn baèng Moãi phaàn coù maáy oâ? - GV nói: Ta đã thực phép tính laø pheùp chia “Saùu chia hai baèng ba” - Vieát laø : = Daáu : goïi laø daáu chia Giới thiệu phép chia cho - Vaãn duøng oâ nhö treân - GV hỏi: có chia chia thành phần để moãi phaàn coù oâ? - Haùt HS lên bảng sửa bài - oâ HS thực hành - HS quan sát hình vẽ trả lời: oâ chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù oâ - HS quan sát hình vẽ trả lời: Để phần có ô thì chia ô thaønh phaàn Ta coù pheùp chia “Saùu chia baèng 2” - Vieát : = Nêu nhận xét quan hệ phép nhân và pheùp chia - Moãi phaàn coù oâ, phaàn coù oâ 3x2=6 - Coù oâ chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù oâ 6:2=3 Lop2.net HS laäp laïi HS laäp laïi (15) 16 Có ô chia phần ô thì phần 6:3=2 - Từ phép nhân ta có thể lập phép chia tương ứng 6:2=3 3x2=6 6:3=2 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu mẫu: - 4x2=8 8:2=4 8:4=2 HS làm theo mẫu: Từ phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan sát tranh vẽ) x = 15 x = 12 x = 10 15 : = 12 : = 10 : = 15 : = 12 : = 10 : = Bài 2: HS làm tương tự bài x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = 4 Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò: Baûng chia Lop2.net HS laäp laïi HS laäp laïi HS đọc và tìm hiểu mẫu HS laøm theo maãu HS làm tương tự bài (16) 17 Thứ Tieát ngaøy thaùng naêm MÔN: LUYỆN TỪ : TỪ NGỮ VỀ LOAØI CHIM DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ các loài chim 2Kyõ naêng: - Hiểu các câu thành ngữ bài - Biết sử dụng dấu chấm và dấu phẩy thích hợp đoạn văn 3Thái độ: Ham thích môn học * Hỗ trợ : Không II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ các loài chim bài Bài tập viết vào băng giấy, thẻ từ ghi tên các loài chim Bài tập viết sẵn vào bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Tg 32 Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ Từ ngữ chim chóc - Goïi HS leân baûng - Haùt Từng cặp HS thực hành hỏi theo mẫu câu “ở đâu?” Ví dụ: HS 1: Hôm qua tớ chơi HS 2: Hôm qua cậu chơi đâu? - - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: - Hãy kể tên số loài chim mà biết? - Để giúp các mở rộng kiến thức các loài chim, hôm lớp mình học bài Luyện từ và câu chủ đề này Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài - Trả lời Mở sgk, trang 35 Baøi - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là các loài chim thường có Việt Nam Các hãy quan sát kĩ hình và sử dụng thẻ từ gắn tên cho chim chuïp hình - Gọi HS nhận xét và chữa bài Chỉ hình minh họa loài chim và yêu caàu HS goïi teân Baøi - GV gaén caùc baêng giaáy coù ghi noäi dung baøi taäp leân baûng Cho HS thaûo luaän nhoùm Sau đó lên gắn đúng tên các loài chim vào các câu thành ngữ tục ngữ Lop2.net - Quan sát hình minh hoạ - HS lên bảng gắn từ i chaøo maøo; 2- chim seû; 3- coø; 4- đại bàng ; 5- vẹt; 6- saùo saäu ; 7- cuù meøo - Đọc lại tên các loài chim - Cả lớp nói tên loài chim theo tay GV chæ Chia nhoùm HS thaûo luaän phuùt - Gọi các nhóm có ý kiến trước lên gắn từ a) quaï b) cuù e) caét c) veït d) khướu - Hoã trợ (17) 18 - Gọi HS nhận xét và chữa bài Yêu cầu HS đọc GV giải thích các câu thành ngữ, tục ngữ cho HS hieåu: + Vì người ta lại nói “Đen quạ”? + Con hieåu “Hoâi nhö cuù” nghóa laø theá naøo? - Chữa bài HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - Vì quaï coù maøu ñen Cuù coù muøi hoâi Noùi “Hoâi nhö cuù” laø chæ cô theå coù muøi hoâi khoù chòu - Vẹt luôn nói bắt chước người khaùc Là nói nhiều, nói bắt chước người khaùc maø khoâng hieåu mình noùi gì Vì khướu hót suốt ngày, luôn moàm maø khoâng bieát meät vaø noùi điều khoác lác - + Cắt là loài chim có mắt tinh, bắt mồi nhanh vaø gioûi, vì theá ta coù caâu “Nhanh nhö caét” + Veït coù ñaëc ñieåm gì? + Vaäy “Noùi nhö veït” coù nghóa laø gì? + Vì người ta lại ví “Hót khướu” Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - - Treo bảng phụ, gọi HS đọc đoạn văn - - Goïi HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn Khi naøo ta duøng daáu chaám? Sau daáu chaám chữ cái đầu câu viết ntn? - Tại ô trống thứ 2, điền dấu phaåy? - Vì ô trống thứ điền dấu chấm? Cuûng coá – Daën doø - Troø chôi: Teân toâi laø gì? - GV neâu caùch chôi vaø laøm maãu - HS leân baûng noùi caùc ñaëc ñieåm cuûa mình Sau đó các bạn đoán tên Ai đoán đúng nhận phần thưởng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Lop2.net - Ñieàu daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ trống thích hợp, sau đó chép lại đoạn văn HS đọc bài thành tiếng, lớp đọc thầm theo Ngaøy xöa coù ñoâi baïn laø Dieäc vaø Cò Chúng thường cùng ở, cùng ăn cuøng laøm vieäc vaø ñi chôi cuøng Hai bạn gắn bó với hình với bóng Nhận xét, chữa bài HS đọc lại bài Hết câu phải dùng dấu chấm Chữ cái đầu câu phải viết hoa Vì chữ cái đứng sau không viết hoa Vì chữ cái đứng sau viết hoa - Ví duï: HS 1: Mình tớ trắng muốt, tớ thường bơi lội, tớ biết bay HS 2: Caäu laø thieân nga (18) 19 MÔN: TOÁN Tieát: BAÛNG CHIA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Lập bảng chia 2Kỹ năng: Thực hành chia 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn (nhö SGK) - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy 27 Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Pheùp chia - Từ phép tính nhân viết phép chia tương ứng: x = 12 x = 20 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Baûng chia Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu bảng chia Giới thiệu phép chia từ phép nhân - Nhaéc laïi pheùp nhaân - Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám chaám troøn (nhö SGK) - Hoûi: Moãi taám bìa coù chaám troøn; taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? a) Nhaéc laïi pheùp chia - Treân caùc taám bìa coù chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa ? b) Nhaän xeùt Từ phép nhân là x = 8, ta có pheùp chia laø : = Laäp baûng chia - Làm tương tự trên vài trường hợp nữa; sau đó cho HS tự lập baûng chia - Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia các hình thức thích hợp Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: HS nhaåm chia Bài 2: Cho HS tự giải bài toán Baøi giaûi Lop2.net - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS đọc phép nhân - HS vieát pheùp nhaân: x = Coù chaám troøn.8 chaám troøn - HS vieát pheùp chia : = roài traû lời: Có bìa - HS laäp laïi - HS tự lập bảng chia HS hoïc thuoäc baûng chia - HS nhaåm chia HS tự giải bài toán (19) 20 - - Số kẹo bạn chia là: 12 : = (caùi keïo) Đáp số: cái kẹo Nếu HS không tự giải thì có thể hướng dẫn sau: Lấy 12 cái kẹo (hoặc 12 đồ vật) chia cho em, moãi laàn chia cho moãi em cái Chia xong thì đếm số kẹo em để thấy em cái keïo Baøi 3: Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng HS tính nhaåm keát quaû cuûa caùc pheùp tính khung, sau đó trả lời các soá oâ troøn laø keát quaû cuûa pheùp tính naøo? - GV nhaän xeùt - Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Moät phaàn hai Lop2.net - HS tính nhaåm keát quaû Chaúng haïn: Soá laø keát quaû cuûa pheùp tính 12 : - HS nhaän xeùt (20) 21 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 2: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện 2Kỹ năng: Dựa vào trí nhớ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện với giọng hấp dẫn và sinh động, phù hợp nội dung 3Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể bạn * Hỗ trợ : Kể lại đoạn II Chuaån bò - GV: Mũ Chồn, Gà và quần áo, súng, gậy người thợ săn (nếu có) Bảng viết sẵn gợi ý nội dung đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Tg 32 Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Baøi cuõ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Goïi HS leân baûng, yeâu caàu keå chuyeän Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng (2 HS kể lượt) - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Treo hai tranh và hỏi: Bức tranh minh hoạ cho câu chuyện nào? - Moät trí khoân taïi laïi hôn traêm trí khôn, chúng ta đã học bài tập đọc Giờ kể chuyện tuần này lớp mình cùng kể lại đoạn và nội dung caâu chuyeän naøy Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Đặt tên cho đoạn chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Baøi cho ta maãu ntn? - Baïn naøo coù theå cho bieát, vì taùc giaû sgk lại đặt tên cho đoạn truyện laø Chuù Choàn kieâu ngaïo? - Vậy theo con, tên đoạn truyện phải thể điều gì? - Haõy suy nghó vaø ñaët teân khaùc cho đoạn mà thể nội dung đoạn truyện này Lop2.net - Haùt - HS leân baûng keå chuyeän HS lớp theo dõi và nhận xét - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Đặt tên cho đoạn câu chuyện Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Maãu: + Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo + Đoạn 2: Trí khôn Chồn - Vì đoạn truyện này kể kiêu ngạo, hợm hĩnh Chồn Nó nói với Gà Rừng là nó có trăm trí khoân, - Tên đoạn truyện phải thể nội dung đoạn truyện đó - HS suy nghĩ và trả lời Ví dụ: Chú Chồn hợm hĩnh/ Gà Rừng khiên toán gaëp Choàn kieâu ngaïo/ Choàn coù bao nhieâu trí khoân?/ Moät trí - Hỗ trợ (21)