Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc được bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút.. Thể hiện đúng giọng của nhân vật trong chuyện và trả lời được câu hỏi trắc nghiệm II.[r]
(1)Soạn: 21/8/2011 Giảng: T3 23/8/2011 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 00 I Mục tiêu - Học sinh biết đọc và viêt đước các số đến 100 000 - Phân tích cấu tạo số II Đồ dùng - Nội dung ôn tâp III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài * Bài 3(3) Giáo án chính a Học sinh viết số còn lại b Dòng * Bài 4(4): Tính chu vi các hình ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật, hình Bài giải: - Nhóm 1: Chu vi hình tứ giác ABCD là: vuông ta làm nào ? - Chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm + + + = 17 (cm) Đáp số: 17(cm) em lên bảng làm), lớp làm vào - - em nêu cách tính chu vi - Nhóm 2: Chu vi hình chữ nhật là: (8 + 4) x = 24 (cm) - em lên bảng (mỗi em làm nội Đáp số: 24(cm) - Nhóm 3: Chu vi hình vuông là: dung), lớp làm bài vào x = 20 (cm) Đáp số: 20 (cm) - Lớp và GV nhận xét Bài Khoanh vào ý trả lời đúng Dành cho học sinh yếu kém HS làm trên phiếu bài tập a Số “ Hai trăm mười hai” viết là: 20 012 B 212 A b Số 10 021 đọc là: A Một trăm hai mươi mốt B Mười nghìn không trăm hai mươi mốt GV thu phiếu học tập và nhận xét a 7500 – 1500 x Bài Tính giá trị biểu thức ( học = 7500 – 7500 Lop4.com (2) sinh khá) =0 b ( 7500 – 1500) x = 6000 x = 30 000 c 2005 + 2005 : = 2005 + 401 = 2406 d 2005 x : = 4010 : = 82 Bài Bảng sau ghi giá tiền số loại hộp bút màu: ( Học sinh giỏi) Loại hộp giá tiền hộp Bút chì màu 8000 Bút màu 18 000 Bút sáp màu 12 000 a Một người đã mua loại hộp bút màu thì phải trả cho cô bàn hàng tất bao nhiêu tiền? b Nếu người đó đưa cho cô bán hàng tờ 50 000 thì cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền? Bài giải a.Số tiền người đó phải trarcho cô bán hàng tất là; 8000 x + 18 000 x + 12 000 x = 76 000 ( đồng) Hoặc có thể tính: ( 8000 + 18 000 + 12 000) x = 76 000 (đồng) a Cô bán hàng phải trả lại cho người đó số tiền là: 50 000 x – 76 000 = 24 000 (đồng) Đáp số: a 76000 đồng b 24 000 đồng GV nhận xét IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Soạn 22/ 8/ 2011 Giảng: T4 24/ 8/ 2011 LUYỆN ĐỌC BÀI DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Mục tiêu Học sinh luyện đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi trắc nghiệm II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện Lop4.com (3) III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Hoạt động trò §äc thµnh tiÕng ®o¹n v¨n sau (chó Chị Nhà Trò đã bé nhỏ lại gầy yếu quá, ý nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ t¶ người bự phấn, lột Chị chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít – tõ ng÷ cã mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm gạch dưới) : vàng, hai cánh mỏng cánh bướm non, l¹i ng¾n chïn chïn H×nh nh c¸nh yÕu qu¸, cha quen më, mµ cho dï cã khoÎ còng ch¼ng bay ®îc xa Gọi học sinh đọc bài Trả lời câu hỏi a Chị Nhà Trò có hoàn cảnh khó khăn nào? b Lời nói và cử Dế Mèn thể tính cách gì? c Từ Ăn hiếp có nghĩa là gì? Gạch từ ngữ cần nhấn giäng nh»m nªu bËt hoµn c¶nh cña chÞ Nhà Trò (gia đình khó khăn, bị bọn nhÖn øc hiÕp, ®e do¹) ®o¹n v¨n sau : a Chị Nhà trò người bự phấn, ăn mặc đỏm dáng? b Chị Nhà Trò người ốm yếu, nghèo túng, thiếu an đáng thương? c Chị Nhà trò lúc ốm yếu, mồ côi mẹ, phải chạy ăn bữa lại bị bọn nhện ức hiếp? a Là người có tính khoe khoang trước kể yếu? b Là người biết cảm thông với người gặp khó khăn? c Là người có lòng nghĩa hiệp, tỏ thái độ bất bình trước việc cá, sẵn sàng tay bênh vực kẻ yếu? a Ăn nhiều hết phần người khác? b Dựa vào sức mạnh hay quyền để chèn ép, bắt nạt kẻ khác? c Cậy có sức khỏe không sợ người? Năm trước, gặp trời làm đói kém, mẹ em phải vay lương ăn bọn nhện Sau đấy, không may mẹ em ®i, cßn l¹i thui thñi cã m×nh em Mµ em ốm yếu, kiếm bữa chẳng đủ Bao n¨m nghÌo tóng vÉn hoµn nghÌo tóng Lop4.com (4) Mấy bận bọn nhện đã đánh em Hôm bän chóng ch¨ng t¬ ngang ®êng ®e b¾t em, vÆt ch©n, vÆt c¸nh ¨n thÞt em Sau nghe chÞ Nhµ Trß võakhãcnøc në võa kÓ chuyÖn bÞ bän nhÖn øc hiÕp, ®e do¹, DÕ MÌn “xoÌ c¶ hai cµng ra” b¶o Nhµ Trß : Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khoÎ ¨n hiÕp kÎ yÕu Theo em, lời nói Dế Mèn cần đọc víi giäng nh thÕ nµo ? H·y khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời em cho là hîp lÝ nhÊt : a ) §äc giäng døt kho¸t, m¹nh mÏ (lµm cho Nhµ Trß yªn t©m) b ) §äc giäng hïng hån, ®anh thÐp (tá râ khÝ ph¸ch anh hïng) c) §äc giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m (béc lé sù c¶m th«ng s©u s¾c) IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học và chuẩn bị bài sau Soạn: 24/ / 2011 T 25/8/2011 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu - Học sinh thực phép cộng trừ nhân chia các số đến chữ số - Biết so sánh và xếp thứ tự các số từ lớn đến bé và ngược lại II Đồ dùng - Nội dung ôn tâp III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài a Nội dung Bài TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau (theo mÉu) : a) b) Lop4.com (5) a 8a b = 16 6 c) c 36 : b d) 82 + c d 15 32 39 18 48 42 76 d Viết tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp: Viết vào ô trống (theo mẫu) p BiÓu thøc Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 14 40 p 26 72 28 + p 17 p + 20 (46 p) : 45 a) NÕu m = th× 61 + m = ………… b) NÕu m = th× 72 – 35 : n = ………… c) Nếu hình vuông có độ dµi c¹nh lµ a = 7cm th× chu vi h×nh vu«ng đó là: P = a = … p : 10 Bài Khoanh vào chữ đồng hồ thích hợp: Vào buổi chiều, đồng hồ 15 20 phút là: A B C IV Củng c ố dặn dò; - Nhận xét học - Về làm bài - Chuẩn bị bài sau Lop4.com C D (6) Soạn: 24/ / 2011 Luyện viết Giảng: T6 26 / / 2011 SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Mục tiêu Yêu cầu học sinh viết lại câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể a Đối vời học sinh yếu kém: Viết lại câu chuyện b Đối với học sinh khá giỏi:Viết lại đúng câu chuyện, đúng giọng nhân vật II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Dùa vµo c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba a) Ghi l¹i nh÷ng nh©n vËt chÝnh Bể đã nghe kể (tiết Kể chuyện) và nhËn xÐt (tiÕt TËp lµm v¨n), h·y thùc hiÖn c¸c yªu cÇu sau : c©u chuyÖn : b) Sắp xếp lại các việc đây cho đúng trình tự diễn biến câu chuyện cách ghi vào ô trống từ đến Sáng sớm, trước lúc đi, bà cụ ăn xin b¸o cho mÑ bµ n«ng d©n biÕt trước tin có trận lụt lớn, cho họ gói tro vµ hai m¶nh trÊu Ra khỏi đám hội, bà cụ ăn xin hai mẹ bà nông dân thương tình ®a vÒ nhµ, cho ¨n vµ ngñ nhê Vµo ngµy héi cóng PhËt, cã mét bµ cụ thân hình xấu xí đến xin ăn bị người xua đuổi và chẳng cho thø g× Đêm hôm đó, bà cụ ăn xin nguyªn h×nh mét giao long to lín Lop4.com (7) khiÕn mÑ bµ n«ng d©n kinh h·i TrËn lôt x¶y ra, nhµ cöa vµ mäi người bị nhấn chìm biển nước, chØ cã mÑ bµ n«ng d©n sèng sãt, chèo thuyền cứu vớt người bị nạn c) §iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng để hoàn thiện ý nghĩa câu chuyện Sù tÝch hå Ba BÓ C©u chuyÖn gi¶i thÝch sù h×nh thµnh vµ ca ngîi nh÷ng người có lòng ; kh¼ng định người có lòng đền đáp xứng đáng Dựa vào các đặc điểm cña v¨n kÓ chuyÖn (môc II Ghi nhí, a Sù tÝch chó Cuéi cung tr¨ng (TiÕng TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 11), h·y ViÖt 3, tËp hai) chọn đúng bài tập đọc số các b Quà đồng nội (Tiếng Việt 3, tập bài đã học các lớp 3, đây là bài hai) văn kể chuyện (khoanh tròn chữ cái c Người săn và vượn (Tiếng ViÖt 3, tËp hai) trước bài em chọn) : d DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (TiÕng ViÖt 4, tËp mét) Dùa theo gîi ý, h·y viÕt vµo vë c©u e Con cß (TiÕng ViÖt 3, tËp hai) chuyện đã kể trên lớp theo đề bài * Gîi ý : cho trước : a) CÇn tËp trung suy nghÜ vÒ c¸c sù Trªn ®êng ®i häc vÒ, em gÆp mét phô viÖc diÔn víi hai nh©n vËt chÝnh : nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc người phụ nữ (vừa bế vừa mang Em đã giúp cô xách đồ nhiều đồ đạc) và em (có thể xưng hô là qu·ng ®êng H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn em hay t«i c©u chuyÖn trùc tiÕp đó tham gia) ; cố gắng bộc lộ rõ thái độ giúp đỡ chân thành em người phụ nữ nhằm làm bật ý nghĩa : giúp đỡ người khác lúc khó Lop4.com (8) khăn là việc làm tốt, đáng khen ngîi b) C©u chuyÖn cã thÓ diÔn theo gîi ý vÒ tr×nh tù c¸c sù viÖc nh sau : Trªn ®êng ®i häc vÒ, em gÆp mét phô n÷ võa bÕ võa mang nhiÒu đồ đạc (sự việc 1) : Em học vào lóc nµo ? Em ®i mét m×nh hay ®i cïng bạn bè ? Đi đến đâu thì em gặp người phụ nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc ? Dáng vẻ cô lúc đó nào (tay nào bế con, tay nào mang đồ, bước ®i thÓ hiÖn sù vÊt v¶ sao,…) ? - Em đã giúp cô xách đồ qu·ng ®êng (sù viÖc 2) : Nh×n thÊy c« hoàn cảnh vậy, em đã đến bên cô và nói nào để xách đồ giúp cô quãng đường ? Thái độ cô lúc đó ? Phút chia tay em víi c« diÔn thÕ nµo ? IV Củng cố dặn dò - Về học bài - Chuẩn bị bài sau - Soạn: 4/9/2011 Giảng: T3 6/9/2011 ÔN TẬP I Mục tiêu - Biết phân tích cấu tạo số - Đọc và viết các số II Chuẩn bị - Nội dung ôn tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Lop4.com (9) Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài Viết theo mẫu Líp ngh×n Lớp đơn vị Hµng Hµng ViÕt sè Hµng Hµng Hµng Hµng tr¨m chôc 214 623 ngh×n tr¨m chôc đơn vị ngh×n ngh×n 6 §äc sè Hai trăm mười bốn ngh×n s¸u tr¨m hai mươi ba 546 217 404 815 19 408 Bốn trăm ba mươi bảy ngh×n n¨m tr¨m hai mươi tư Bài Giá trị chữ số số ( theo mẫu) Sè 532 469 926 534 402 687 Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 60 ……… ……… Bài Viết các số sau (theo mẫu) a) Ba trăm bảy mươi hai nghìn tám trăm năm mươi tư: 372 854 b) Chín trăm bảy mươi sáu ngìn tám trăm bốn mươi hai: ……… c) Một trăm linh tám nghìn hai trăm chín mươi sáu: ……… d) Bảy trăm mười bốn nghìn hai trăm tám mươi lăm: ……… Bài Điền tiếp ba số thích hợp vào chỗ chấm a) 657 213 ; 657 214 ; 657 215 ; ; ; b) 406850 ; 406860 ; 406870 ; ; ; Lop4.com 361 912 ……… (10) c) 215200 ; 215300 ; 215400 ; ; ; IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Soạn: 6/9/2011 Luyện đọc Giảng: T4 7/9/2011 MẸ ỐM I Mục tiêu Học sinh luyện đọc bài Mẹ ốm a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi trắc nghiệm II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung §äc khæ th¬ sau vµ ng¾t nhÞp ( / ) cho hîp lÝ ë hai dßng vµ : C¸nh mµn khÐp láng c¶ ngµy Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa N¾ng ma tõ nh÷ng ngµy xa Lặn đời mẹ đến chưa tan Chän mét hai khæ th¬ ë cét A vµ thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô ghi ë cét B A B a) Sáng trời đổ mưa rào Nắng trái chín ngào bay hương Cả đời gió sương Bây mẹ lại lần giường tập b) Vì con, mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Con mong mÑ khoÎ dÇn dÇn Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say Lop4.com (1) Tìm đúng giọng đọc (cần thể tình cảm gì bạn nhỏ đối víi mÑ) (2) Ng¾t nhÞp (/) tõng dßng th¬ và luyện đọc diễn cảm khổ thơ em chän (3) Gạch câu thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc (11) bạn nhỏ mẹ - GV gọi hs đọc bài Dế Mèn bênh vực kể yếu và thực các yêu cầu sau Gạch từ ngữ cần nhấn giọng a) T«i cÊt tiÕng hái lín : đọc để làm rõ tính cách mạnh mẽ Ai đứng chóp bu bọn này nh©n vËt DÕ MÌn ë mçi ®o¹n v¨n sau (chó ý ? Ra ®©y ta nãi chuyÖn đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật) : b) Tôi thét : Các người có ăn để, béo múp béo míp mà đòi mãi tí tẹo nợ đã đời Lại còn kéo bè kéo cánh đánh ®Ëp mét c« g¸i yÕu ít thÕ nµy Thật đáng xấu hổ ! Có phá hết c¸c vßng v©y ®i kh«ng ? §äc l¹i lêi DÕ MÌn ë ®o¹n b, bµi tËp vµ tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch khoanh trßn ch÷ c¸i trước ý trả lời đúng : Dế Mèn đã điều gì sai bọn nhện để bênh vực Nhà Trò ? a Hành động hèn nhát, không quân tử, đáng khinh b Hành động hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ c Hành động hèn yếu, không quân tử, đáng xấu hổ IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Soạn: 6/9/2011 Toán Giảng: T5 8/9/2011 ÔN TẬP I Mục tiêu - Biết viết số thành tổng - So sánh các số có nhiều chữ số để diền dấu lớn, dấu bé, dấu II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài Viết số sau thành tổng ( Lop4.com (12) theo mẫu) a 51932 = 50000 + 1000 + 900 + 30 + b) 78246 = ……………………………… c) 40509 = ……………………………… d) 673051 = ……………………………… Bài Điền dấu >, <, = 432526 43989 ; 276434 267434 8064… 800+ 60+4 ; 715392 715392 300582 500391 ; 846537 537846 Bài Khoanh vào đáp án đúng a) Khoanh vµo sè lín nhÊt : 278645 ; 428317 ; 454721 292317 ; b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: Bài Viết số (theo mẫu) Hai mươi triệu: 20 000 000 625415 ; 719438 ; 691512 ; 917348 Bốn mươi triÖu: Bốn mươi triÖu:………… Ba triÖu: tr¨m triÖu: …………… Ba tr¨m …………… Năm mươi triệu: ………… Bảy mươi triệu: ………… IV Củng cố dặn dò S¸u tr¨m triÖu: …………… - Nhận xét học - Soạn: 7/9/2011 Giảng: T6 9/9/2011 Luyện đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp theo) I Mục tiêu Học sinh luyện đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi trắc nghiệm II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Lop4.com (13) Bài Nội dung Ghi tªn c¸c nh©n vËt em biÕt mçi truyÖn sau vµo « trèng thÝch hîp b¶ng - hs làm phiếu bài tập TruyÖn Nhân vật là người a) Sù tÝch hå Ba BÓ b) DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu Nh©n vËt lµ vËt (con vật, đồ vật, cây cối,…) c) Người săn và vượn d) Sù tÝch chó Cuéi cung tr¨ng Bài Dùa vµo gîi ý, h·y viÕt ®o¹n v¨n (kho¶ng c©u) theo yªu cÇu cña bµi tËp (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 14) : * Gîi ý : a) Tình cho trước bài tập là gì ? (Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ lµm ng· mét em bÐ Em bÐ khãc.) b) Câu chuyện có thể diễn theo hướng nào ? (Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác và bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến người khác.) c) Nếu hình dung việc xảy theo hướng thứ (Bạn nhỏ biết quan tâm đến người khác), em kể tiếp câu chuyện nào (Bạn nhỏ vội làm gì, thái độ nào, cử và lời nãi sao, ) ? VÝ dô (VD) : B¹n nhá véi ch¹y l¹i, nhÑ nhµng n©ng em bÐ dËy, lÊy tay phñi vÕt bÈn trªn quÇn ¸o cña em vµ xin lçi em bÐ,…) d) Nếu hình dung việc xảy theo hướng thứ hai (Bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác), em kể tiếp câu chuyện (Bạn nhỏ vội làm gì, thái độ nào, cử và lời nói sao, ) ? (VD : Bạn nhỏ chẳng buồn để ý, tiếp tục chạy nhảy, nô đùa, mặc cho em bé khóc,…) (§o¹n v¨n) … Lop4.com (14) Bài a) Dựa vào hành động hai nhân vật Sẻ và Chích câu chuyện Bài häc quý, h·y ghi vµo ngoÆc lêi nhËn xÐt phï hîp víi tÝnh c¸ch cña mçi nh©n vËt SÎ (®îc bµ göi cho mét hép h¹t kª) : kh«ng muèn chia cho ChÝch cïng ¨n ; n»m tổ ăn hạt kê mình ; ăn hết quẳng hộp ; ngượng nghịu nhận quà (TÝnh c¸ch : … .) Chích : tìm hạt kê ngon lành ; gói cẩn thận ; tìm người bạn thân ; vui vÎ ®a cho SÎ mét nöa (TÝnh c¸ch : ) b) Chọn các từ ngữ hành động thích hợp nêu bài tập a, điền vào chỗ trống đoạn văn sau để hoàn thiện câu chuyện Bài học quý : Mét h«m, SÎ ®îc bµ göi cho mét hép h¹t kª SÎ ThÕ lµ h»ng ngµy, SÎ Khi , SÎ bÌn Giã ®a nh÷ng h¹t kª cßn sãt hép bay xa ChÝch ®i kiÕm måi, ChÝch bÌn nh÷ng h¹t kª cßn sãt l¹i vµo mét chiÕc l¸, råi cña m×nh ChÝch SÎ Chích và tự nhủ : “Chích đã cho mình bài học quý tình b¹n” - Gv thu phiếu nhận xét - Nhận xét học - Soạn:12/9/2011 Giảng: T3 13/9/2011 Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Đọc và viết các số đến hàng trăm triệu - Vận dụng kiến thức làm bài tâp II Chuẩn bị - Nội dung ôn tập III Hoạt động dạy học Hoạt động thày Lop4.com Hoạt động trò (15) Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài ViÕt c¸c sè sau (theo mÉu): - Gv làm mẫu a) Ba trăm mười hai triệu sáu trăm hai mươi tám nghìn năm trăm mười bảy: 312 628 517 c) - Gọi hs lên bảng b) Năm trăm bốn mươi mốt triệu bảy trăm ba mươi sáu nghìn hai trăm sáu mươi tám : ……………… Tám trăm hai mươi lăm triệu bảy trăm ba mười nghìn : d) Bèn tr¨m linh s¸u triÖu hai tr¨m năm mươi ba nghìn bảy trăm : e) B¶y tr¨m triÖu kh«ng tr¨m linh hai nghìn sáu trăm ba mươi: …………… Bài Nêu giá trị chữ số số sau Sè 48 726 153 Gi¸ trÞ cña ch÷ sè ……… 670581327 748214536 ……… 129347685 ……… ……… Bài Viết vào chỗ chấm ( theo mẫu) ViÕt sè §äc sè 000 000 000 N¨m ngh×n triÖu hay n¨m tØ 000 000 000 …………………………………………………………………… ……… Ba trăm hai mươi nghìn triệu hay …………… tỉ 12 000 000 000 …………………………………………………… Bài Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu) - GV làm mẫu - Gọi hs lên bảng a) Số gồm triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm , chục, đơn vị viÕt lµ : 643 821 Lop4.com (16) b) Số gồm triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm , chục, đơn vị viÕt lµ : ………… c) Số gồm triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm , đơn vị viết là : …………… d) Số gồm chục triệu, triệu, trăm nghìn, chục nghìn, trăm , chục, đơn vÞ viÕt lµ : ………… - Gv cùng học sinh nhận xét - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Soạn:13/9/2011 Giảng: T4 14/9/2011 Luyện đọc TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I Mục tiêu - Học sinh luyện đọc bài Truyện cổ nước mình a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Đọc đúng thể thơ lục bát II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung §äc ®o¹n th¬ sau vµ thùc hiÖn yªu cầu luyện tập : a) Ngắt nhịp (/) đúng với nội dung dòng thơ, gạch các từ ngữ cần nhấn giọng và luyện đọc diễn cảm Tôi yêu truyện cổ nước tôi ®o¹n th¬ Võa nh©n hËu l¹i tuyÖt vêi s©u xa VD: Thương người thương ta Tôi yêu truyện cổ nước tôi Yªu dï mÊy c¸ch xa còng t×m Võa nh©n hËu / l¹i tuyÖt vêi s©u xa ë hiÒn th× l¹i gÆp hiÒn Thương người / thương ta Người thì phật, tiên độ trì Yªu / dï mÊy c¸ch xa còng t×m Mang theo truyÖn cæ t«i ®i Nghe cuéc sèng thÇm th× tiÕng b) S¸u dßng th¬ ®Çu cho thÊy truyÖn cổ nước nhà có đặc điểm gì bật xa Vµng c¬n n¾ng, tr¾ng c¬n ma khiÕn t¸c gi¶ yªu thÝch ? Ghi dÊu Lop4.com (17) Con s«ng ch¶y cã rÆng dõa nghiªng soi vào ô trống trước ý trả lời đúng : Võa nh©n hËu l¹i võa cã phËt, tiªn độ trì - gv nhận xét chữa bài Võa nh©n hËu l¹i võa cã ý nghÜa rÊt s©u xa Vừa giàu tình thương vừa có nhiều may m¾n C¸c c©u th¬ “ThÞ th¬m thÞ giÊu a TÊm C¸m, Sù tÝch da hÊu người thơm Sẽ thành khúc gỗ, chẳng b Nµng tiªn èc, §Ïo cµy gi÷a ®êng việc gì.” muốn nhắc đến hai truyện c TÊm C¸m, §Ïo cµy gi÷a ®êng cổ nào ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng : Th th¨m b¹n Ghi cách đọc phù hợp vào chỗ trống trước luyện đọc diễn cảm đoạn : giọng tự hào, thể động viên, cổ vũ giọng trầm buồn, bộc lộ cảm thông, chia sÎ a) Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền phong, mình xúc động biết ba Hồng đã hi sinh trận lũ lụt vừa Mình gửi thư này chia buồn với bạn Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi nào ba Hồng đã mãi mãi (Cách đọc : .) b) Nhưng là Hồng tự hào gương dũng cảm ba xả thân cứu người dòng nước lũ Mình tin theo gương ba, Hồng vượt qua nỗi đau này Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và có người bạn mình (Cách đọc : ) Đọc nội dung thư cột A, xác định tác dụng phần thư ghi vào chỗ trèng ë cét B : phÇn më ®Çu bøc th hoÆc kÕt thóc bøc th A B Hoµ B×nh, ngµy th¸ng n¨m 2000 B¹n Hång th©n mÕn, Lop4.com PhÇn nªu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời thưa gửi chào hỏi người nhận th (18) PhÇn ghi lêi chóc hoÆc lêi nh¾n nhñ, c¶m ¬n, hứa hẹn, kí tên, ghi họ tên người viết th Chóc Hång khoÎ Mong nhËn ®îc th b¹n B¹n míi cña Hång Quách Tuấn Lương - Gv cùng học sinh nhận xét - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Soạn:14/9/2011 Giảng: T5 15/9/2011 Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Biết viết số thành tổng - So sánh các số có nhiều chữ số để diền dấu lớn, dấu bé, dấu II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài Viết số sau thành tổng theo - hs lên bảng 734 = 700 + 30 + mẫu 915 = ……………………… 52614 = …………………… 84744 = …………………… 60387 = …………………… Bài Viết số thích hợp vào ô trống Số liền trước Số đã biết 4134 7319 28910 41799 50999 72100 Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm - hs lên bảng Lop4.com Sè liÒn sau 84744 = ………… 60387 = ………… (19) a) 705; 706; 707; … …; … …; … … - Gv nhận xét b) 315; 317; 319; … …; … …; … … Bài Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng c) … …; … …; … …; 514; 515; 516 - hs làm phiếu bài tập a) Sè cã ch÷ sè chØ 8000 lµ: A 80 006 034 - gv nhận xét B 68 312 D 42 380 C 280 b) Sè cã ch÷ sè chØ 40 000 lµ: A 72 140 276 B 36 400 D 14 000 C 540 IV Củng cố dặn dò - nhận xét học - Soạn:14/9/2011 Giảng: T6 16/9/2011 LUYỆN VIẾT I Mục tiêu - Viết đoạn văn ngắn từ - câu nói ngoại hình nhân vật II Chuẩn bị - Nội dung ôn tập III Hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Căn vào đặc điểm ngoại h×nh tiªu biÓu cña chó bÐ liªn l¹c (ch÷ in nghiªng) ®o¹n v¨n ë cét A, h·y ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trống cột B để hoàn chỉnh nhận xét cña em vÒ tÝnh c¸ch, th©n phËn cña chó bÐ A B T«i nh×n em Mét em bÐ gÇy, tãc → Chú bé là gia đình hói ng¾n, hai tói cña chiÕc ¸o c¸nh nâu trễ xuống đến tận đùi đã Lop4.com (20) phải đựng nhiều thứ quá nặng Quần em ngắn tới gần đầu gối để lộ đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động đậy Tôi đặc biệt chú ý đến đôi mắt em, đôi mắt sáng và xếch lên khiến người ta cã c¶m gi¸c lµ mét em bÐ võa th«ng minh võa gan d¹ → Lµ chó bÐ ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng – c©u) kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn Nµng tiªn èc, cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn èc * Gîi ý : a) §o¹n v¨n cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o (VD : Dùa vµo hai dßng ®Çu bµi th¬ “Xa có bà già nghèo / Chuyên mò cua bắt ốc” để tưởng tượng thêm : Thân hình bà ? Khăn áo bà già nghèo có điểm gì bật ? Sớm tinh mơ đồng mò cua bắt ốc, bà thường mang vật gì bên mình ? Dáng bà nào ? ) b) §o¹n v¨n cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh nµng tiªn èc (VD : Dùa vµo c¸c c©u th¬ “Mét ốc xinh xinh / Vỏ nó biêng biếc xanh” để tưởng tượng hình ảnh cô gái xinh đẹp – nàng tiên : Thân hình nào ? Dáng ? Gương mặt, đôi mắt, gò má, nước da, có gì đáng chú ý ? Đôi bàn tay trông nào ? ) (§o¹n v¨n) ChuyÓn ®o¹n v¨n cã lêi dÉn gi¸n tiÕp ë cét A thµnh ®o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp ë cét B b»ng c¸ch ghi c¸c c©u nãi thÝch hîp cña c¸c nh©n vËt vµo chç trèng : A B (§o¹n v¨n (§o¹n v¨n cã lêi dÉn gi¸n tiÕp) cã lêi dÉn trùc tiÕp) Vua nh×n thÊy nh÷ng miÕng Vua nh×n thÊy nh÷ng miÕng trÇu tªm rÊt trÇu tªm rÊt khÐo bÌn hái bµ khéo bèn hỏi bà hàng nước : hàng nước xem trầu đó têm Bµ l·o b¶o chÝnh tay bµ tªm Vua gặng hỏi mãi, bà lão đành nói Bµ l·o tha : Lop4.com (21)