- Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toán B- Đồ dùng dạy học : GV : Phiếu bài tập HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy.. Hoạt động của trò[r]
(1)Tuần Ngày dạy: /2010 Tiết 11: Ôn tập hình học A Mục tiêu: - Tính độ dài đường gấp khúc và chu vi hình tam giác, hình tứ giác B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy / HĐ trò 1- ổn định 2- Kiểm tra: -Hai HS nêu Nêu cách tính chu vi tam giác? - Nhận xét, cho điểm 3- Bài mới: Bài 1: -? Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn - Hs nêu thẳng? Muốn tính độ dài đường gấp khúc, - Làm ta làm nào? Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) - Tương tự làm câu b Đáp số: 86cm Bai 2: Yêu cầu HS đo tính chu vi HS trả lời kết Bài 3: Treo bảng phụ (HD : ghi số vào hình đếm) - Làm miệng + Hình bên có hình vuông và hình tam giác D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật , đường gấp khúc Dặn dò: Ôn lại bài - HS nêu Ngày dạy: Tiết 12: Ôn tập giải toán A Mục tiêu: - Biết giải bài toán nhiều , ít - Biết giải toán kém số đơn vị B- Đồ dùng dạy học: GV : Hình vẽ 12 cam (như bài 3) HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net / /2010 (2) HĐ thầy HĐ trò 1- ổn định 2- Kiểm tra: Nêu cách tính chu vi tam giác, tứ giác? 3- Bài mới: Bài 1: - Đọc đề? Tóm tắt? - Muốn tìm số cây đội Hai ta làm ntn? Bài 2: (HD tương tự bài 1) -Chấm-chữa bài Bài 3: a-Treo hình vẽ và HD HS : ?Hàng trên có cam? ?Hàng có cam? ?Hàng trên nhiều hàng cam? Vì sao? b-Tương tự: -Hai HS nêu - Làm phiếu HT- Hs chữa bài Bài giải Số cây đội Hai trồng là: 230 + 90 = 320 (cây) Đáp số: 320 cây - Làm vở- HS chữa bài - cam - cam Bài giải Số cam hàng trên nhiều số cam hàng là: - = (quả) Đáp số: - Làm - GV nhận xét D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Nêu cách giải bài toán kém số đơn vị Dặn dò: Ôn lại bài Ngày dạy: Tiết 13: Xem đồng hồ A Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 B- Đồ dùng dạy học: -Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net / /2010 (3) HĐ thầy HĐ trò 1- ổn định 2- Kiểm tra: - Đồ dùng học tập 3- Bài mới: a-Hoạt động 1: Ôn tập - Một ngày có bao nhiêu giờ? - Đọc các ngày? - GV giới thiệu vạch chia phút b-HĐ 2: Thực hành Bài 1: - Nêu vị trí kim ngắn? - Nêu vị trí kim dài? - Nêu , phút tương ứng? Bài 2: - GV đọc số và phút - Hát - 24 - HS đọc - Đọc và nêu vị trí kim - Đồng hồ A phút - Đồng hồ B 10 phút - Đồng hồ C 25 phút - HS thực hành quay kim trên đồng hồ - Nhận xét bạn Bài 3: - Đồng hồ A giờ? - Đồng hồ B giờ? - Đồng hồ C giờ? Bài 4: - Hai đồng hồ nào cùng thời gian? - 20 phút - 15 phút - 12 35 phút + Làm miệng - Đồng hồ A và B cùng thời gian - Đồng hồ C và G - Đồng hồ D và E D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Một ngày có bao nhiêu -Một ngày đến Dặn dò: Ôn lại bài - HS nêu Ngày dạy: Tiết 14: / /2010 Xem đồng hồ (tiếp theo) A Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 đọc theo cách, chẳng hạn: 35 phút hay kém 25 phút B- Đồ dùng dạy học: GV : Mô hình mặt đồng hồ Đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ trò HĐ thầy - Hát 1- ổn định 2- Bài mới: a-Hoạt động 1: Xem đồng hồ và nêu thời Lop3.net (4) điểm theo cách - Cho HS quan sát các đồng hồ(T.14) - 35 phút thì còn thiếu bao nhiêu phút - Thiếu 25 phút (Có thể đọc là đến ? kém 25 phút) - Tương tự các đồng hồ còn lại Lưu ý: kim phút chưa vượt qua số ta có thể nói theo cách "giờ kém" b-HĐ 2: Thực hành Bài 1: - GV quay kim đồng hồ theo SGK và hỏi HS : Đọc số giờ? số phút? Bài 2: - GV đọc số giờ, số phút - GV nhân xét Bài 4:- Treo bảng phụ - HS quan sát trả lời - GV nhận xét D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Thi đọc nhanh Dặn dò: Ôn lại bài - HS nêu miệng (theo mẫu) + 13 40 phút hay giìơ kém 20 phút + 35 phút hay kém 25 phút - Thực hành trên mô hình đồng hồ, quay kim đồng hồ đúng số GV đọc - HS trả lời Ngày dạy: Tiết 15: Luyện tập A Mục tiêu: - Biết xem (chính xác đến phút) - Biết xác định 1/2, 1/3 nhóm đồ vật B- Đồ dùng dạy học: GV : Mô hình mặt đồng hồ Bảng phụ chép bài 3- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net / /2010 (5) HĐ thầy 1- ổn định 2- Bài mới: Bài 1: - BT yêu cầu gì? - GV quay kim đồng hồ HĐ trò - Hát - Xem đồng hồ và đọc trên đồng hồ - HS đọc số trên đồng hồ theo các hình A, B, C, D Bài 2: - Đọc đề? -Chấm - chữa bài Bài 3: Treo bảng phụ - Hình nào đã khoanh vào1/3 số cam? - Hình nào đã khoanh vào 1/2 số bông hoa? D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: mấy? 2 Dặn dò: Ôn lại bài - Đọc tóm tắt - nêu bài toán - Làm bài vào Bài giải Tất bốn thuyền có số người là: x = 20 ( người) Đáp số: 20 người - Nêu miệng + Hình + Hình 3, - Bằng Tuần 4: Ngày dạy: / /2010 Tiết 16: Luyện tập chung A Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân , chia bảng đã học - Biết giải toán có lời văn( liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vị) B- Đồ dùng dạy học: GV : Phiếu bài tập HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net (6) HĐ thầy 1- ổn định 2- Bài Bài 1: Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phép tính? Bài 2: Tìm x - X là thành phần nào phép tính? - Muốn tìm thừa số ta làm ntn? - Muốn tìm SBC ta làm ntn? Bài 3: Tính - Nêu thứ tự thực biểu thức? - Chấm chữa bài Bài 4: Giải toán - Đọc đề? Tóm tắt? - Chấm bài, nhận xét D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: - Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5? Dặn dò: Ôn lại bài HĐ trò -Hát - Làm bài vào phiếu HT 415 356 + 415 156 830 200 - HS trả lời 162 + 370 532 - HS làm bài vào - HS chữa bài a) X x = 32 X = 32 : X=8 b) X : = X=4x8 X = 32 - Nêu và tính vào - Đổi vở- KT - Làm bài vào - HS chữa bài Bài giải Thùng thứ hai nhiều thùng thứ số dầu là: 160 - 125 = 5( l) Đáp số: 35 lít dầu - HS đọc Lop3.net (7) Ngày dạy: Tiết 17 : Kiểm tra Lop3.net / / (8) Ngày dạy: Tiết 18 : Bảng nhân A Mục tiêu: - Tự lập và học thuộc bảng nhân - Vận dụng giải bài toán có phép nhân B- Đồ dùng dạy học: GV : Các bìa, có chấm tròn HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net / /2010 (9) HĐ thầy HĐ trò 1- ổn định 2- Bài mới: a HĐ : Lập bảng nhân - Lấy bìa: Có chấm tròn lấy lần chấm tròn? Viết ntn? - Lấy bìa: Có bìa, có chấm tròn, chấm tròn lấy lần? Viết ntn? - Tương tự với các phép tính khác để hoàn thành bảng nhân - Hai tích liền bảng nhân kém bao nhiêu đơn vị ? -Đọc bảng nhân (đọc xuôi, ngược) -Che số kq yêu cầu HS đọc b HĐ : Thực hành Bài 1:Tính nhẩm Bài 2: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Chấm bài, nhận xét Bài 3: Treo bảng phụ - Dãy số có đặc điểm gì ? - Chấm, chữa bài D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Trò chơi : Truyền điện Ôn lại bảng nhân - Hát - Nêu và viết phép nhân 6x1=6 x = 12 x = 18 x = 24 x 10 = 60 - đơn vị Cả lớp đọc - cá nhân đọc Nêu miệng kq - HS trả lời - Làm bài vào Bài giải Năm thùng có số dầu là: x = 30 (l) Đáp số: 30 lít dầu - Mỗi số đứng liền kém đơn vị - Làm phiếu HT - em lên bảng làm 12 18 24 30 38 42 48 54 60 - HS chơi để ôn lại bảng nhân Ngày dạy: / Tiết 19 : Luyện tập A Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân - Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức và giải toán B- Đồ dùng dạy học : GV : Phiếu bài tập HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Lop3.net Hoạt động trò /2010 (10) 1.Tổ chức: 2-Kiểm tra : Đọc bảng nhân 3- Bài mới: Bài 1:Tính nhẩm Bài 2: Tính -Tính Theo thứ tự nào? Bài 3: Giải toán -1HSđọc - HS nêu miệng kết - Làm phiếu HT- HS chữa bài x + = 54 + = 60 x + 29 = 30 + 29 = 59 -3 HS chữa bài trên bảng - Đọc đề - tóm tắt đề Bài giải Số học sinh mua là: x = 24 (quyển) Đáp số: 24 Giải bài vào - Đổi KT -Chấm -chữa Bài -Dãy số có đặc điểm gì ? (a / Số sau = số trước + b / Số sau = số trước + 3) - Làm phiếu HT a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48 b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố : Trò chơi : Truyền điện ôn lại bảng nhân Ôn lại bài Ngày dạy: /2010 Tiết 20 : Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) A Mục tiêu: - HS biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) - Vận dụng để giải bài toán có phép nhân B- Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: -Lop3.net Hát / (11) Kiểm tra: - Đọc bảng nhân 6? - Nhận xét, cho điểm Bài mới: a) HĐ 1: HD HS Thực phép nhân: - Ghi bảng: 12 x = ? - Nêu cách tìm tích? - HD đặt tính và nhân theo cột dọc SGK b) HĐ 2: Thực hành: Bài 1: Tính Bài 2/ a - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phép tính? - Chấm bài, chữa bài Bài 3: - Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT yêu cầu gì? -3 HS đọc 12 + 12 + 12 = 36 12 x = 36 12 x 36 - HS làm phiếu HT- HS chữa bài - Làm phiếu HT - HS nêu và thực 32 11 x x 96 66 - Làm - HS chữa bài trên bảng - hộp có 12 bút - hộp có ? bút Bài giải Cả bốn hộp có số bút chì màu là: 12 x = 48 (bút chì) Đáp số: 48 bút chì màu - Chấm bài, nhận xét D- Các hoạt động nối tiếp: Củng cố: - Ôn các bảng nhân từ đến - Ôn lại bài - HS thi đọc Tuần Ngày dạy: Tiết 21: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) A Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Vận dụng giải bài toán có phép nhân B- Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy 1- ổn định 2-Kiểm tra : Tính 33 x HĐ trò Hát - 2HS lên bảng - Lớp làm bảng Lop3.net / /2010 (12) 34 x 3- Bài mới: a HĐ1: Giới thiệu phép nhân 26 x 26 - HD đặt tính tính x 78 - Tương tự : 54 x = ? b HĐ2 : Thực hành Bài 1( cột 1,2,4) -Tính - 1HS lên bảng đặt tính tính - Cả lớp làm bảng - Nêu lại cách nhân (2HS) -Làm bài vào phiéu HT - 4HS lên bảng chữa bài -GV hướng dẫn HS nhận xét Bài 2: Giải toán: - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Làm bài vào - đổi KT Bài giải Hai cuộn vải dài là: 35 x = 70 (m) Đáp số: 70 mét - Chấm chữa bài Bài : Tìm x - Nêu cách tìm số bị chia? - 2HS lên bảng chữa bài a) X : = 12 b) X : = 23 X = 12 x X= 23 x X = 72 X = 92 D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: - Ôn bảng nhân 2, 3, 4, 5, Dặn dò : Ôn lại bài Ngày dạy: / / Tiết 22 : Luyện tập A Mục tiêu: : - Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số( có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút B- Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ chép BT2 HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy HĐ trò 1- ổn định Hát 2-Kiểm tra : 18 x = - 2HS lên bảng 99 x = - Cả lớp làm bảng 3- Bài mới: Thực tính vào bảng - chữa Bài 1: Tính - Nêu cách nhân - Làm bài vào phiếu HT Bài ( cột a, b) Đặt tính tính 38 27 53 Lop3.net (13) - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phép tính? Chấm chữa bài Bài3: Giải toán: Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Chấm chữa bài Bài : - GV đọc số theo đề bài D- Các hoạt động nối tiếp Củng cố: - Phép nhân nào có KQ nhau? 76 162 212 - Làm vở- 3HS lên bảng chữa bài Bài giải Sáu ngày có số là: 24 x = 144 (giờ) Đáp số: 144 - HS quay kim đồng hồ số - Đọc đã quay - HS nối phép nhân có KQ 2x3 6x4 5x6 6x5 3x2 4x6 2.Dặn dò : - Ôn lại bài Ngày dạy: / /2010 Tiết 23: Bảng chia A Mục tiêu: - HS bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn ( có phép chia 6) B Đồ dùng GV: Các bìa, có chấm tròn Bảng phụ HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - HS đọc - Đọc bảng nhân 6? - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ1: HD lập bảng chia6: - Lấy bìa có chấm tròn " lấy lần - lấy lần được mấy?"- Ghi bảng x = - Có chấm tròn, chia thành các nhóm, Lop3.net (14) nhóm có chấm Được nhóm? - Ghi bảng : : = - GV làm tương tự với các phép tính còn lại để hoàn thành bảng chia * Luyện HTL bảng chia - Được nhóm b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1: Tính nhẩm - Tính nhẩm là tính ntn? - Nhận xét, cho điểm Bài 2: Tính nhẩm - Đọc đề? - Từ phép nhân ta viết thành phép chia? * Củng cố mối quan hệ phép nhân và phép chia: Lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số * Bài 3: - BT yêu cầu gì? - BT hỏi gì? - Đọc bảng chia (Đọc CN + ĐT) 6:6=1 12 : = 18 : = 60 : = 10 - Nghĩ đầu và ghi KQ giấy - HS nêu KQ - HS đọc - Làm miệng x = 24 24 : = 24 : = 6 x = 12 12 : = 12 : = - Đọc đề - HS nêu - Làm Bài giải Độ dài đoạn dây đồng là: 48 : = (cm) Đáp số: cm - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố: - Đồng bảng chia 6? * Dặn dò: Ôn bảng chia Ngày dạy : Tiết 24: Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bange chia - Vận dụng giải toán có lời văn( có phép chia 6) - Biết xác định 1/6 hình đơn giản B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tổ chức: Hát 2/ kiểm tra: - Đọc bảng chia 6? - 2, HS đọc - Nhận xét- cho điểm - Nhận xét Lop3.net / /2010 (15) 3/ Bài mới: * Bài 1, 2: Tính nhẩm - Treo bảng phụ - Đọc phép tính và nêu KQ - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm * Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Tóm tắt và giải bài toán vào + HS đọc bài toán - Biết : May quần áo hết 18m - Hỏi : Mỗi hết mét ? - HS làm vở- HS chữa trên bảng Tóm tắt May : 18m Mỗi hết .m ? Bài giải May quần áo hết số mét vải là: 18 : = 3(m) Đáp số: mét vải - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - Nêu câu hỏi + Đã tô màu vào 1/6 hình nào? - Quan sát tranh và trả lời miệng - Đã tô màu vào 1/6 hình và hình - HS 1: Nêu phép chia - HS 2: Nêu KQ 4/ Củng cố:* Trò chơi: Ai nhanh hơn? - GV hỏi bất kì phép tính bảng chia 6, bạn nào nói nhanh kết bạn đó thắng, bạn nào chậm bạn đó thua * Dặn dò: Ôn bảng chia - HS chơi trò chơi Ngày dạy: /2010 Tiết 25: Tìm các phần số A- Mục tiêu: - Biết cách tìm các thành phần số - Ứng dụng giải bài toán có lời văn B- Đồ dùng: GV : 12 cái kẹo - Bảng phụ HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD tìm trongcác thành phần số: Hoạt động trò - Hát Lop3.net / (16) - Nêu bài toán ( Như SGK) - Làm nào để tìm 1/3 12 cái kẹo ? - Vẽ sơ đồ SGK - Muốn tìm 1/3 12 cái kẹo ta làm ntn? - Đọc bài toán - Lấy 12 cái kẹo chia thành phần nhau, phần là 1/3 số kẹo cần tìm - HS nêu bài giải: Chị cho em số kẹo là: 12 : = (cái kẹo) - Muốn tìm 1/4 12 cái kẹo ta làm ntn? Đáp số: cái kẹo b) HĐ 2: Thực hành: - Lấy 12 cái kẹo chia thành phần * Bài 1: Treo bảng phụ nhau, phần là 1/4 số kẹo - Đọc đề? - Đọc đề - Nhẩm miệng- Nêu KQ 1/2 kg là 4kg - Nhận xét, chữa bài 1/5 35 m là 7m * Bài 2: 1/4 24l là 6l - BT yêu cầu gì? - Đọc đề - Tóm tắt- Làm vào Bài giải Số mét vải xanh bán là: - Chấm bài, nhận xét 40 : = ( m) Đáp số: mét vải xanh 3/ Củng cố:- Muốn tìm các - Hs nêu phần số ta làm ntn? * Nhận xét - dặn dò: Ôn lại bài Tuần 6: Ngày dạy: / /2010 Tiết 26 : Luyện tập A- Mục tiêu: - Thực hành cách tìm các thành phần số - Vận dụng giải các bài toán có lời văn - Rèn kĩ nămg tính và giải toán B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập- Thực hành: * Bài 1: Treo bảng phụ - Đọc yêu cầu? - Đọc đề - Làm phiếu HT a)1/2 12cm, 18kg, 10l là: 6cm, 9kg, 5l Lop3.net (17) - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - Bài toán cho biết gì? - BT hỏi gì? b) 1/6 24m, 30 giờ, 54 ngày là: 4m, giờ, ngày - Vân có 30 bông hoa Tặng bạn 1/6 số hoa - Vân tặng bạn ? bông hoa - Làm vở- HS chữa bài Bài giải Vân tặng bạn số hoa là: 30 : = 5( Bông hoa) Đáp số: bông hoa - Chữa bài, nhận xét * Bài 4: Treo bảng phụ - Nêu câu hỏi SGK - HS quan sát hình vẽ nêu câu trả lời: - Cả hình có 10 ô vuông 1/5 số ô vuông hình là ô vuông Hình và hình có ô vuông tô màu Vậy đã tô màu vào 1/5 số ô vuông hình và hình - Nhận xét, cho điểm 3/ Củng cố: - Đánh giá bài làm HS * Nhận xét-dặn dò: Ôn lại bài Ngày dạy: / /2010 Tiết 27: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số A- Mục tiêu: - HS biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số và chia hết tất các lượt chia -Củng cố tìm các thành phần số - Rèn KN tính cho HS B- Đồ dùng: GV : Phiếu HT - Bảng phụ HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thực phép chia: - GV ghi phép chia96 : Đây là phép chia số có chữ số cho số có chữ số GV HD: - HS đặt tính và thực chia: Bước 1: Đặt tính: 96 HD HS đặt + chia 3, viết 3 nhân tính vào nháp 9; trừ Bước 2: Tính( GV HD tính + Hạ ; chia 2, viết 2 nhân SGK) 6; trừ - Gọi vài HS nêu cách chia phần bài học SGK b) HĐ 2: Thực hành: Lop3.net (18) * Bài 1: - Đọc yêu cầu bài tập - Chấm bài, nhận xét cách đặt tính và thứ tự thực phép tính chia * Bài 2/a Treo bảng phụ - Nêu câu hỏi - Nhận xét, cho điểm * Bài 3: - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS tóm tắt và giải bài toán vào - Tính - HS làm vào nháp, em lên bảng 48 … 84 … 66 … 36 … - Nhận xét bài làm bạn - Quan sát và TLCH: + 1/3 69kg là 23kg 36m là 12m 93l là 31l + 1/2 24 là 12 giờ, 48 phút là 24 phút, 44 ngày là 22 ngày - HS đọc - Mẹ hái 36 quả, biếu bà 1/3 số cam - Mẹ biếu bà bao nhiêu ? - HS làm bài vào - Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Nêu các bước thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số? * Nhận xét-dặn dò: Ôn lại bài Bài giải Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12( quả) Đáp số: 12 cam - HS nêu Ngày dạy: / /2010 Tiết 28: Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết làm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số(trường hợp chia hết tất các lượt chia) Biết tìm các thành phần số và vận dụng giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng: GV : Bảngphụ, Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy HĐ trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: Tính: 33 : = - HS làm trên bảng Lop3.net (19) 66 : = 48 : = - Chữa bài, cho điểm 3/ Bài mới: * Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phép tính? - Lớp làm nháp - KQ Là: 11, 11, 12 - Đặt tính tính - HS nêu - Làm phiếu HT - KQ là: 48 : = 12 84 : = 21 55 : = 11 96 : = 32 - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - GV nêu câu hỏi - HS nhẩm và trả lời 1/4 20cm là: 5cm 1/4 40km là: 10km 1/4 80kg là: 20kg - Nhận xét, cho điểm * Bài 3: - GV đọc bài toán - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - HS làm bài vào - 2, HS đọc bài toán - có 84 trang, My đọc 1/2 số trang đó - My đã đọc bao nhiêu trang ? - Làm Bài giải Số trang truyện My đã đọc là: 84 : = 42( trang) Đáp số: 42 trang - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố: -Nêu cách tìm phần số? * Nhận xét-dặn dò: Ôn lại bài Ngày dạy: / /2010 Tiết 29: phép chia hết và phép chia có dư A- Mục tiêu: - HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư Nhận biết số dư bé số chia - Rèn KN tính cho HS B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy HĐ trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: Tính - HS lên bảng làm 22 : = - Nhận xét, chữa bài 48 : = Lop3.net (20) 66 : = - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ 1: HD HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Ghi bảng hai phép chia: và - Gọi hs thực hiện, vừa viết vừa nói cách chia - Nhận xét phép chia? GVKL: - chia không còn thừa, ta nói : là phép chia hết - chia còn thừa 1, ta nói : là phép chia có dư * Lưu ý: Trong phép chia có dư thì số dư luôn luôn bé số chia b) HĐ 2: Thực hành: * Bài 1: Tính theo mẫu - Ghi bảng mẫu SGK - HS thực hiện, vừa viết vừa nói cách chia *8 chia 4, nhân2 8, trừ *9 chia 4; nhân 8; trừ Vậy chia dư - HS nhận xét - HS đọc - HS làm trên bảng- Lớp làm phiếu HT 20 : = dư 28 : = dư 46 : = dư - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - Treo bảng phụ - Muốn điền đủng ta làm ntn? - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - Đã khoanh vào 1/2 số ô tô hình nào Vì sao? 4/ Củng cố: - Trong phép chia có dư ta cần lưu ý điều gì * Nhận xét-dặn dò: Ôn lại bài - Ta cần thực phép chia - Làm phiếu HT - Điền Đ phần a; b; c - Làm miệng - Đã khoanh vào 1/2 số ôtô hình a Vì có 10 ôtô đã khoanh vào ôtô Ngày dạy: Tiết 30: Luyện tập A- Mục tiêu: - Xác định phép chia hết và phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán - Rèn KN tính và giải toán B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ- Phiếu HT Lop3.net / /2010 (21)