Đang tải... (xem toàn văn)
Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu giúp cho bộ phận ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu sạch sẽ, không hôi hám, không ngứa ngáy, không bị nhiễm trùng, … - Các nhóm trình bày kết quả[r]
(1)TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 11 VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MỤC TIÊU: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan bài tiết nước tiểu - Kể tên số bệnh thường gặp quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách phòng tránh cách bệnh kể trên - HS Khá giỏi: Nêu đượctác hại việc không giữ gìn vệ sinh quan bài tiết nước tiểu KNS: Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm với thân việc bảo vệ và giữ gìn vệ sinh quan bài tiết nước tiểu II/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát – Thảo luận III/ CHUẨN BỊ: Tranh SGK – Tranh phóng to quan bài tiết nước tiểu IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định 2/ KTBC: Gọi học sinh TLCH: + Hãy và nói tên các phận quan bài tiết nước tiểu ? + Hãy nêu vai trò thận hoạt động bài tiết nước tiểu ? - Nhận xét – tuyên dương 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận: - Mục tiêu: - Cho HS thảo luận nhóm – TLCH: + Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu ? (Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu giúp cho phận ngoài quan bài tiết nước tiểu sẽ, không hôi hám, không ngứa ngáy, không bị nhiễm trùng, …) - Các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét – tuyên dương Hoạt động 2: Quan sát – Thảo luận: - Cho HS thảo luận nhóm đôi quan sát tranh SGK – TLCH: + Các bạn tranh làm gì ? Việc làm đó có lợi gì với việc giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu ? - Các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét – bổ sung + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nước tiểu ? (Tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặc quần áo; ngày thay quần áo, đặc biệt là quần áo lót.) + Tại ngày chúng ta cần uống đủ nước ? (Để bù cho quá trình nước việc thải nước tiểu ngày; để tránh bệnh sỏi thận, …) - Nhận xét – bổ sung – tuyên dương Lop3.net (2) 4/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo dục – Liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học - Dặn dò – Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: Lop3.net (3)