Đang tải... (xem toàn văn)
MUÏC TI£U: - Có biểu tượng về hình thang; nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với các hình đã học.. - Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập; [r]
(1)Giaùo aùn – Tuaàn 18 Ngày soạn 10/12/2011 Tieát 2: Thứ ngày 12 th¸ng 12 năm 2011 Tiết 1: CHAØO CỜ Sinh hoạt ngoài trời ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập đọc ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I MUÏCTI£U: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật bài đọc theo yêu cầu BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 Chuyện khu vườn nhỏ Haït gaïo laøng ta (HTL caû baøi) Tieáng voïng Buôn Chư Lênh đón cô giáo Muøa thaûo quaû Veà ngoâi nhaø ñang xaây Haønh trình cuûa baày ong (HTL KT cuoái) Thaày thuoác nhö meï hieàn Người gác rừng tí hon Thaày cuùng ñi beänh vieän Trồng rừng ngập mặn Ngu công xã Trịnh Tường Chuoãi ngoïc lam Ca dao lao động sản xuất (HTL baøi) - Một số tờ phiếu kẻ sẵn bảng thống kê BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5 số HS lớp) Bài 1: Gọi HS lên bốc thăm, xem lại bài khoảng –2 phút đọc bài, GV nêu câu hỏi bài đọc cho HS trả lời (GV ghi điểm) Bài 2: HS đọc yêu cầu BT- GV gợi ý cách lập bảng thống kê.(số cột, số dòng ngang) Giữ lấy màu xanh TT Teân baøi Teân taùc giaû Thể loại Chuyện khu vườn nhỏ Vaân Long Vaên Tieáng voïng Nguyeãn Quang Thieàu Thô Muøa thaûo quaû Ma Vaên Khaùng Vaên Haønh trình cuûa baày ong Nguyễn Đức Mậu Thô Người gác rừng tí hon Nguyeãn Thò Caåm Chaâu Vaên Trồng rừng ngập mặn Phan Vaên Hoàng vaên Bài 3: HS đọc yêu cầu đề bài – GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài tập.( Nên coi bạn nhỏ bài người bạn lớp để nhận xét) Lop1.net (2) Giaùo aùn – Tuaàn 18 HS laøm baøi – GV chaám Ví dụ: Bạn em có ba là người gác rừng Có lẽ vì sống rừng từ nhỏ nên bạn yêu rừng Một lần ba vắng, bạn phát có nhóm người ấu chặt trộm gỗ, định mang khỏi rừng Mặc dù trời tối, bọn người xấu rừng Bạn chạy băng rừng gọi điện báo công an Nhở có tin báo bạn mà việc xấu ngăn chặn, bọn trộm bị bắt Bạn em không rừng mà còn thông minh vaø gan daï Cuûng coá: Dặn dò: Nhắc HS nhà ôn tập để kiểm tra tiếp Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: : Toán DIEÄN TÍCH HÌNH TAM GIAÙC I MUÏCTI£U: - Biết tính diện tích hình tam giác - Biết giải các bài toán liên quan đến diện tích hình tam giác - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hai hình tam giác cỡ lớn để gắn bảng - HS hai hình tam giaùc nhoû baèng nhau, keùo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - HS nêu tên các đỉnh, cạnh và đường cao hình tam giác B Dạy bài mới: Caét hình tam giaùc GV hướng dẫn HS lấy hai hình tam giác kẻ đường cao và cắt theo đường cao, hai hình tam giác đánh dấu 1,2 Ghép thành hình chữ nhật GV hướng dẫn HS - Gheùp maûnh vaø vaøo hình tam giaùc A E B còn lại để hình chữ nhật ABCD - Vẽ đường cao EH D H C So sánh đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép Hướng dẫn HS so sánh: - Hình chữ nhật ABCD có chiều dài CD độ dài đáy DC hình tam gaùc ECD - Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng AD chiều cao EH hình tam giaùc EDC - Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình tam giác EDC Lop1.net (3) Giaùo aùn – Tuaàn 18 Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác HS nhaän xeùt: - Diện tích hình chữ nhật ABCD là CD x AD = CD x EH - Vaäy dieän tích hình tam giaùc EDC laø: CD x EH : - HS nêu quy tắc và ghi công thức SGK - HS nêu các thành phần công thức Thực hành: Bài 1: HS áp dụng công thức tính diện tích hình tam giác.(HS làm bài vào vỡ, hai em leân baûng laøm baøi) a) x : = 24 (m2 ) b) 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2 ) Bài 2: Trình tự thực bài a) HS đổi đơn vị đo độ dài đáy và chiều cao cùng đơn vị đo tính diện tích m = 50 dm 24 dm = 2,4 m 50 x 24 : = 600 (dm2 ) Hoặc x 2,4 : = (m2 ) b) 42,5 x 5,2 : = 110,5 (m2 ) C Củng cố: HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác D Daën doø: Veà nhaø hoïc thuoäc quy taéc vaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát MYÕ THUAÄT Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát HAÙT NHAÏC Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2011 Ngày soạn Tieát 1: Toán 10/12/2011 LUYEÄN TAÄP I MUÏCTI£U: - Biết tính diện tích hình tam giác - Biết tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS nêu quy tắc và viết công thức tính diện tích hình tam giác B Dạy bài mới: GV hướng dẫn HS làm bài tập và chữa bài a) 30,5 x 12 : = 183 (dm2 ) Baøi 1: HS aùp duïng quy taéc tính b) 16 dm = 1,6 m diện tích hình tam giác vào vở(hai 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2 ) em laøm baøi vaøo baûng phuï) Bài 2: GV hướng dẫn HS quan sát + Hình tam giác vuông ABC coi AC là đáy thì Lop1.net (4) Giaùo aùn – Tuaàn 18 hình tam giác vuông AB là đường cao tương ứng và ngược lại coi đáy và đường cao tương ứng AB là đáy thì AC là đường cao tương ứng Bài 3: Hướng dẫn HS quan sát hình + Coi độ dài BC là độ dài đáy thì AB là đường cao tương ứng tam giaùc vuoâng + Diện tích hình tam giác độ dài đáy nhân với chiều cao chia BC x AB : + Nhaän xeùt: Muoán tính dieän tích tam giaùc vuông, ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho a) Dieän tích hình tam giaùc vuoâng ABC laø: x : = (cm2) b) Dieän tích tam giaùc vuoâng DEG laø: x : = 7,5 (cm2) Bài 4: Hướng dẫn cho HS thấy Bài giải: độ dài cạnh cần có để Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: x = 12 (cm2) tính dieän tích tam giaùc vuoâng Dieän tích hình tam giaùc MQE laø: x :2 = 1,5(cm2) Dieän tích hình tam giaùc NEP laø: x : = 4,5 (cm2) Toång dieän tích tam giaùc MQE vaø dieän tích hình tam giaùc NEP laø: 1,5 + 4,5 = (cm2) Dieän tích hình tam giaùc EQP laø: 12 - = (cm2) x : = 6(cm2) C Cuûng coá: HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích hình tam giaùc vuoâng D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Lòch sö KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I (Đề tæ chuyªn m«n biên soạn) Tieát 3: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện từ và câu ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I MUÏCTI£U: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài Lop1.net (5) Giaùo aùn – Tuaàn 18 - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm “Vì hạnh phúc người” theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Bảng phụ cho HS làm bài tập lập bảng tổng kết vốn từ môi trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (thực tiết 1) Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập , nêu lại yêu cầu - GV giải thích thêm các từ sinh quyển, thuỷ quyển, khí - HS laøm vieäc theo nhoùm vaø trình baøy keát quaû Ví dụ: Tổng kết vốn từ môi trường Sinh quyeån Thuyû quyeån Khí quyeån (môi trường động, thực vật) (môi trường nước) (môi trường KK) Các vật Rừng; người, thú(hổ, Sông, suối, ao, hồ, Bầu trời, vũ môi báo, chồn, khỉ, vượn, biển, đại dương, khe, trụ, mây, không ); chim (coø, vaïc, boà noâng, thaùc, keânh, möông, khí, trường ); caây coái; rau, coû; ngoøi, raïch, laïch, Những hành Trông cây gây rừng, phủ Giữ nguồn nước, Lọc khói công động bảo vệ xanh đồi trọc, chống phá xây dựng nhà máy nghiệp, xử lí rừng, trồng rừng ngập nước, lọc nước thải nước thải, môi trường maën, coâng nghieäp, Củng cố: HS đọc lại mục từ vừa lập xong Dặn dò: Về nhà ôn tập tiếp để kiểm tra Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Khoa hoïc SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I MUÏC TI£U: - Phân biệt thể chất; nêu điều kiện để số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác - Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng và thể khí - Nhận thức đúng tượng lí học chất II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Hình trang 73 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän xeùt baøi kieåm tra hoïc kì B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “phân biệt ba thể chất” a) Boä phieáu ghi teân moät soá chaát, moãi phieáu ghi teân moät chaát Lop1.net (6) Giaùo aùn – Tuaàn 18 Caùt traéng Coàn Đường Oâ – xi Nhoâm Xaêng Nước đá Muoái Daàu aên NI –tô b) Keû saün baûng phuï nhö sau: Baûng “BA THEÅ CUÛA CHAÁT” Theå raén Theå loûng Hơi nước nước Theå khí Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia lớp thành đội Mỗi đội cử đến em tham gia chơi - Hai đội xếp thành hai hàng trước bảng, đội có hộp đựng phiếu ghi tên chất mục a - Khi GV hô bắt đầu đội em rút phiếu gắn vào ô phù hợp, hết - Đội nào xong trước và đúng nhiều thì đội đó thắng Bước 2: Tiến hành chơi - HS thực chơi đã hướng dẫn Bước 3: Kiểm tra - GV cùng HS không tham gia trò chơi kiểm tra các phiếu gắn đúng theå cuûa chaát chöa Hoạt động 2: Trò chơi: “ai nhanh, đúng” Bước 1: GV phổ biến luật chơi và cách chơi GV đọc câu hỏi, các nhóm thảo luận trả lời Nhóm nào lắc chuông trước thì trả lời trước Nếu trả lời đúng thì thắng Bước 2: Tổ chức cho HS chơi Đáp án: – b; – c; 3- a Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói chuyển thể nước Đáp án: - Hình 1: Nước thể lỏng - Hình 2: Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng điều kiện nhiệt độ bình thường - Hình 3: Nước bốc chuyển từ thể lỏng sang thể khí nhiệt độ cao Bước 2: Dựa vào các hình vẽ nêu trên GV yêu cầu HS kể tên số chất chuyển thể HS đọc mục Bạn cần biết trang 73 SGK GV kết luận: Qua ví dụ trên cho thấy, thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, chuyển thể này là dạng biến đổi lí học Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm tờ phiếu trắng Lop1.net (7) Giaùo aùn – Tuaàn 18 - Trong cùng thời gian, nhóm nào viết nhiều tên các chất thể khác tên các chất chuyển từ thể này sang thể khác là thaéng Bước 2: Các nhóm làm việc hướng dẫn Bước 3: Cả lớp cùng kiểm tra và tuyên bố nhóm thắng C Củng cố: Một em đọc lại mục Bạn cần biết D Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: Thể dục TIẾT35: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP, TRÒ CHƠI " CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN" I) Mục tiêu: - Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi mức tương đối động - HS có ý thức rèn luyện thể dục thể thao II) Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III) Các hoạt động dạy học: Nội dung Định Phương pháp tổ chức lượng Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy xung quanh sân trường - Ôn động tác: Tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy - Trò chơi " Trao tín gậy" Phần a) Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp - 10 / - 2/ 1/ - 4/ - 2/ 18 - 22/ 10 - 12 / - Các tổ trình diễn - 3/ b) Trò chơi vận động " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" - Cách chơi luật chơi sgv - 8/ Phần kết thúc - 6/ Lop1.net - Đội hình hàng ngang - Cán điều khiển lớp chạy - Cán hô nhịp lớp tập- GV quan sát sửa sai - GV điều khiển hs chơi - Đội hình hàng dọc - Cán lớp hô lớp tập - GV quan sát, sửa sai - HS tự tập theo tổ -Trình diễn tổ GV nhận xét tuyên dương - Đội hình vòng tròn ( quanh sân trường) - HS nhắc lại cách chơi, luật chơi, chơi thi đua các tổ - GV quan sát nhận xét HS chơi - HS thực (8) Giaùo aùn – Tuaàn 18 - Đứng chỗ thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại bài - GV nhận xét, giao bài tập nhà Ngày soạn 10/12/2011 Tieát 1 - 2/ 1/ - 3/ 1- 2/ * * * * * * * * * * * * * * X ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt 1: Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tập đọc ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I MUÏC TI£U: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: (1/5 số HS lớp tiết 1) Hướng dẫn HS nghe – viết bài chợ Ta- sken - GV đọc bài viết, HS theo dõi SGK - GV hướng dẫn và nhắc nhở HS viết đúng từ (Ta- sken), các từ ngữ dễ viết sai (nẹp, thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẫy, ) - HS viết từ trên giấy nháp và gọi hai em lên bảng viết lớp nhận xét - GV đọc cho HS chép bài – dò bài - GV chaám baøi Cuûng coá: Daën doø: Tieáp tuïc oân baøi hoïc thuoäc loøng chuaån bò cho kieåm tra tieáp Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TI£U: - Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân; biết tìm tỉ số phần trăm hai số - Làm các phép tính với số thập phân; viết số đo đại lượng dạng số thập phân - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ cho chép sẵn bài tập 1,2,3 Lop1.net (9) Giaùo aùn – Tuaàn 18 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: HS neâu laïi caùch tính dieän tích hình tam giaùc vuoâng vaø laøm laïi baøi taäp tieát 87 B Dạy bài mới: HS tự đọc bài làm bài chữa bài Phần 1: Cho HS tự làm bài vào vởõ em lên khoanh vào bảng phụ đã ghi sẵn bài taäp HS giaûi thích Baøi 1: Khoanh vaøo B Baøi 2: Khoanh vaøo C Baøi 3: Khoanh vaøo C Phaàn 2: a) 85,9 b) 68,29 Baøi 1: HS laøm baøi baûng con, moät em c) 80,73 d) 31 trình baøy moät pheùp tính treân giaáy khoå lớn để chữa bài (nêu cách tính) Baøi 2: HS làm bài vào vở- em làm bài a) 8m 5dm = 8,5m b) 8m2 5dm2 = 8,05m2 bảng lớp Baøi giaûi: Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập hướng Chiều rộng hình chữ nhật là: daãn HS caùch giaûi 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Dieän tích hình tam giaùc MDC laø: 60 x 25 : = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2 X= Baøi 4: HS tìm giaù trò cuûa x vaø ghi vaøo X = 3,91 giaáy nhaùp C Củng cố: GV nhắc lại cách thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân và cách tính diện tích hình tam giác D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Taäp laøm vaên OÂN LUYEÄN VIEÁT THÖ I MUÏC TI£U: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài “Chợ Ta-sken”, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường Lop1.net (10) Giaùo aùn – Tuaàn 18 10 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giaáy vieát thö - GV chép đề bài bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Vieát thö - GV gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý – lớp theo dõi SGK - HS nhắc lại nội dung kể chuyện thư (GV gạch từ chính neâu noäi dung thö) - GV lưu ý HS: Cần viết chân thực, kể đúng thành tích và cố gắng em học kì I vừa qua, thể tình cảm với người thân - HS vieát thö - Gọi HS đọc nối tiếp lá thư mình vừa viết Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người viết thư hay C Củng cố: HS đọc lại cấu tạo thông thường thư D Dặn dò: Về nhà xem lại bài và thực hành viết thư cho người thân xa bạn beø xa E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: : THEÅ DUÏC TIẾT 36: SƠ KẾT HỌC KÌ I I) Mục tiêu: - Sơ kết học kì Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu khuyết điểm học tập để cố gắng phấn đấu học kì II - Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" trò chơi HS ưa thích Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động - HS có ý thức rèn luyện thể dục thể thao II) Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III.Các hoạt động dạy học Nội dung Định lượng Lop1.net Phương pháp tổ chức (11) Giaùo aùn – Tuaàn 18 Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy quanh sân trường - Trò chơi " Kết bạn" - 10 - 2/ Phần a) Ôn bài thể dục phát triển chung và kiểm tra hs chưa đạt 18 - 22/ 5–6/ b) Sơ kết học kì 10 - 12/ - 2/ 2–3/ c) Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Phần kết thúc - Đứng chỗ thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, giao bài tập nhà Tieát 5: - 8/ - 6/ - 2/ 1- 2/ 1- 2/ 11 / * * * * * * * * * * * * * * * - Cán điều khiển lớp chạy - Cán điều khiển lớp chơi theo đội hình vòng tròn - Cán hô nhịp lớp tập - GV quan sát sửa sai Khiểm tra lại số hs tập chưa đạt và đánh giá -HS kể kiến thức, kĩ đã học học kì GV hệ thống lại kiến thức đã học - Yêu cầu lớp tập lại - Một số em trình diễn trước lớp - Nhận xét, khen hs thực tốt – GV điều khiển hs chơi theo đội hình vòng tròn - HS thực * * * * * * * * * X * * * * * * * * * ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kó thuaät THỨC ĂN NUÔI GAØ I MUÏC TI£U: - Liệt kê tên số thức ăn thường dùng để nuôi gà - Nêu tác dụng và sử dụng số thức ăn thường dùng để nuôi gà - Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà - Một số mẫu thức ăn (lúa, ngô, tấm, đỗ tương, ) - Phiếu học tập để đánh giá kết học tập HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: ? Kể số loại thức ăn nuôi gà? ? Nêu tác dụng thức ăn nuôi gà? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp Lop1.net (12) 12 Giaùo aùn – Tuaàn 18 - HS nhaéc laïi noäi dung tieát - Lần lượt đại diện nhóm lên bảng trình bày tiếp kết thảo luận - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung GV: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà Đánh gia kết học tập: - Dùng câu hỏi cuối bài và làm bài vỡ bài tập, GV đánh giá kết học tập cuûa HS - HS laøm baøi taäp - GV nêu đáp án để HS đối chiếu và đánh giá chéo kết học tập - HS báo cáo kết học tập bạn mình đánh giá C Củng cố: HS nêu tác dụng thức ăn nuôi gà? D Dặn dò: Về nhà cần giúp bố mẹ chăm sóc gà Chuẩn bị bài Nuôi dưỡng gà E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2011 Ngàysoạn Toán 10/12/2011 Tieát 1: KIEÅM TRA HOÏC KÌ I (Đề TCM trường soạn) Tieát 2: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện từ và câu ÔN TẬP KIỂM TRA TĐ – HTL- LUYỆN TỪ VAØ CÂU I MUÏC TI£U: - Củng cố kĩ viết thư - Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, đủ phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết - Bồi dưỡng tình cảm người thân II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Một số phiếu ghi câu hỏi a,b,c,d bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: (như tiết 1) Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc bài – lớp theo dõi bài SGK - HS làm bài vào - HS đọc kết lớp và GV nhận xét Lời giải: a)Từ bài đồng nghĩa với Biên cương là biên giới b)Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ dùng với nghĩa chuyển c) Những đại từ xưng hô dùng bài thơ: em và ta Lop1.net (13) Giaùo aùn – Tuaàn 18 d) Miêu tả hhình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang gợi VD: Lúa lẫn mây, nhấp nhô uốn lượn làn sóng trên ruộng bậc thang C Củng cố: GV nhắc lại đặc điểm từ đồng nghĩa D Daën doø: Veà nhaø oân laïi baøi E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Ñòa lí 13 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I (Đề tæ chuyªn m«m biên soạn) Tieát 4: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Chính taû ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I MUÏC TI£U: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 - Một số tờ phiếu kẻ sẵn bảng thống kê BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (thực tiết 1) Bài tập: Thực tiết 1: Bài 1: Lời giải Vì hạnh phúc người TT Teân baøi Taùc giaû Thể loại Chuoãi ngoïc lam Phun -tôn O- xlô Vaên Haït gaïo laøng ta Traàn Ñaêng Khoa Thô Buôn Chư Lênh đón cô giáo Haø Ñình Caån Vaên Veà ngoâi nhaø ñang xaây Đồng Xuân Lan Thô Thaày thuoác nhö meï hieàn Traàn Phöông haïnh Vaên Thaày cuùng ñi beänh vieän Nguyeãn Laêng Vaên Bài 3: HS nêu và giải thích- lớp bình chọn bạn nêu hay Cuûng coá: Dặn dò: Ôn tập tiếp để kiểm tra Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: Keå chuyeän KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Lop1.net (14) 14 Giaùo aùn – Tuaàn 18 Kiểm tra đọc (Đề BGH soạn) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2011 Ngàysoạn 10/12/2011 Tieát 1: Toán HÌNH THANG (§/C L©m thao gi¶ng) I MUÏC TI£U: - Có biểu tượng hình thang; nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với các hình đã học - Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập; nhận biết hình thang vuông - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bộ đồ dùng dạy học toán - Veõ saün hình a,b cuûa baøi vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy bài mới: Hình thành biểu tượng hình thang HS quan saùt hình caùi thang SGK, HS nhaän daïng hình thang moãi oâ thang Quan saùt hình veõ hình thang SGK vaø hình thang baèng bìa (GV gaén baûng) Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình thang - HS quan sát kĩ hình thang và trả lời câu hỏi GV để phát đặc ñieåm cuûa hình thang + Hình tang coù maáy caïnh? + Hình thang coa caïnh + Nhận xét các cặp cạnh hình + Hai cạnh đối diện song song với thang GV kết luận: Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Hai cạnh song song gọi là hai đáy (đáy lớn DC và đáy bé AB), hai cạnh gọi là hai cạnh bên (BC và AD) GV yêu cầu HS quan sát hình thang ABCD và giới thiệu đường cao AH, nêu câu hỏi để HS trả lời nhận xét quan hệ đường cao và đáy + Nhận xét đường cao AH, quan hệ + Đường cao AH là đường thẳng nối hai đường cao AH và hai đáy? đáy và vuông góc với hai đáy GV kết luận: AH là đường cao, độ dài AH là chiều cao hình thang Goïi vaøi HS leân chæ vaø neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa hình thang Thực hành: Lop1.net (15) Giaùo aùn – Tuaàn 18 Bài 1: HS quan sát hình, dựa vào đặc điểm vừa học để tìm hình thang ghi hình vaøo giaáy nháp (HS giải thích hình đã choïn) Baøi 2: HS quan saùt hình, duøng eâ ke để kiểm tra và ghi hình vào giaáy nhaùp 15 Hình thang laø hình1, 2,4,5,6 + Hình coù boán caïnh vaø boán goùc: 1,2,3 + Hình có hai cặp cạnh đối diện song song là: 1,2,3 + Chỉ có cặp cạnh đối diện song song là : Hình + Coù boán goùc vuoâng laø : hình Bài 3: HS đọc yêu cầu bài và a) tìm cách vẽ để tạo hình thang, goïi hai em leân baûng veõ theo yeâu caàu b) Baøi 4: HS quan sát hình, đọc câu hỏi + Hình thang ABCD có góc A, D là góc vuông + Cạnh bên AD vuông góc với hai đáy và trả lời HS đọc câu kết luận cuối bài C Cuûng coá: HS nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa hình thang D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Taäp laøm vaên KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Kiểm tra viết (Đề TCM trường soạn) Tieát 3: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa hoïc HỖN HỢP (§/C TuyÕt thao gi¶ng) I MUÏC TI£U: - Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp (tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng,…) - Thực tách các chất khỏi hỗn hợp sống cần II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hình 75 SGK - Moãi nhoùm chuaån bò: + Muoái, mì chính, tieâu boät; cheùn, thìa Lop1.net (16) 16 Giaùo aùn – Tuaàn 18 + Hỗn hợp chứa các chất rắn không bị hoà tan nước(cát trắng, nước); phễu, giấy lọc, bông thấm nước + Hỗn hợp chứa các chất lỏng không hoà tan vào (dầu ăn, nước) li, thìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Nêu số ví dụ chuyển thể chất? B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Thực hành: “Tạo hỗn hợp gia vị” Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm các nhiện vụ sau: a) Tạo hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và hạt tiêu bột Công thức pha nhóm định và ghi theo mẫu SGK b) Thaûo luaän caùc caâu hoûi: - Để tạo hỗn hợp gia vị cần có chất nào? - Hỗn hợp là gì? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm nêu công thức trộn gia vị và mời các nhóm nếm thử Caùc nhoùm nhaän xeùt xem gia vò cuûa nhoùm naøo ngon nhaát - HS phất biểu: Hỗn hợp là gì? Kết luận: - Muốn tạo hỗn hợp, ít phải có hai chất trở lên và các chất đó phải trộn lẫn với - Hai hay nhiều chất trộn lẫn với có thể tạo thành hỗn hợp Trong hỗn hợp, chất giữ nguyên tính chất nó Hoạt động 2: Thảo luận Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình trả lời câu hỏi SGK: - Theo bạn không khí là chất hay hỗn hợp? - Kể tên số hỗn hợp khác mà bạn biết? Bước 2: Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình, các nhóm khaùc boå sung Kết luận: Trong thực tế ta thường gặp số hỗn hợp như: gạo lẫn trấu; cám lẫn gạo, đường lẫn cát; muối lẫn cát, không khí và các chất rắn không tan, Hoạt động 3: Trò chơi “ Tách các chất khỏi hỗn hợp” Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV đọc câu hỏi (ứng với hình) HS thảo luận ghi đáp án vào bảng, sau đó lắc chuông để trả lời (nhóm nào lắc chuuông trước thì trả lời) Bước 2: Tổ chức cho HS chơi Đáp án: - Hình 1: Laøm laéng - Hình 2: saûy Lop1.net (17) Giaùo aùn – Tuaàn 18 17 - Hình 3: loïc Hoạt động 4: Thực hành tách các chất khỏi hỗn hợp Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực theo các bước yêu cầu mục thực hành trang 75 SGK Thư kí nhóm ghi lại các bước thực hành theo mẫu sau: Bài 1: Thực hành: Tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng - Chuaån bò:…………………………………………………………………………… - Caùch tieán haønh:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Bài 2: Thực hành: Tách dầu ăn khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước - Chuaån bò:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Caùch tieán haønh:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Bài 3: Thực hành: Tách gạo khỏi hỗn hợp gạo và sạn: - Chuaån bò:…………………………………………………………………………… - Caùch tieán haønh:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bước 2: Đại diện nhóm báo cáo kết trước lớp, các nhóm khác nhận xét C Củng cố: HS nhắc lại Hỗn hợp là gì? Kể tên vài hỗn hợp? D Dặn dò: Vận dụng kiến thức đã học để phục vụ sống ngày E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Đạo đức THỰC HAØNH CUỐI HỌC KÌ I I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Củng cố kiến thức các hành vi đạo đức đã học từ tuần 12 đến tuần 17 Thực hành tốt các hành vi đạo đức đã học HS thể tốt các hành vi đạo đức II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hệ thống câu hỏi và bài tập để HS thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu ví dụ mặt ưu việc biết hợp tác với người xung quanh B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Làm việc lớp GV yêu cầu HS kể tên các bài đạo đức đã học Lop1.net (18) 18 Giaùo aùn – Tuaàn 18 HS trả lời – GV ghi bảng tên bài đã học HS nêu ghi nhớ bài Hoạt động 2: Thực hành GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận sắm vai, xử lí tình + Nhóm 1: Trên đường học em cùng hai bạn gặp bà cụ ăn xin + Nhóm 2: Bố em muốn sửa lại nhà, mẹ muốn bàn bạc với bố kiểu cách thì bố gạt phăng và bảo “Đàn bà thì biết gì” + Nhóm 3: Lớp em tổ chức lao động cuốc cỏ vườn trường, là lớp trưởng em tổ chức các bạn mang dụng cụ và lao động nào? HS thảo luận, phân vai xử lí tình Các nhóm trình bày diễn xuất cách xử lí tình Cả lớp cùng GV nhận xét cách xử lí các nhóm C Củng cố: GV nhắc lại ghi nhớ ba bài D Dặn dò: Học bài và thực tốt kiến thức hành vi đạo đức đã học E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ SINH HOẠT LỚP Nhận xét tuần học 18 – Đưa kế hoạch tuần 19 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lop1.net (19)