-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá.. – Mời một học sinh đọc đề bài.[r]
(1)Trường tiểu học An Sinh A Đỗ Thuỳ Liên Tuần 31 Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy:……………………… Tiết: 151 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi bảng phép tính -Một em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Yêu cầu học sinh thực vào -Lớp thực làm vào các phép tính còn -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo BT lại và chữa bài -Hai em lên bảng tính kết -Gọi em khác nhận xét bài bạn 10213 21018 12527 -Giáo viên nhận xét đánh giá x x x 30639 84072 37581 Bài - Gọi học sinh nêu bài tập 23051 15112 12130 -Kẻ lên bảng các phép tính x x x -Yêu cầu lớp tính vào BT 92204 75560 72840 -Mời em lên bảng giải bài - Em khác nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo BT -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Một em lên bảng tính và điền vào bảng 124 Lop3.net (2) Trường tiểu học An Sinh A -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài3: - Gọi đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Đỗ Thuỳ Liên TS 10 506 13 120 12 006 10203 TS Tích 63036 91840 96048 91827 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số chuyển lần thứ hai là : 18 250 x = 54750 (quyển ) -Số hai lần chuyển là : 18 250 + 54750 = 73 000 ( quyển) Đ/S: 73 000 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy:……………………… Tiết 152 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số Rèn luyện kĩ tính nhẩm tính giá trị biểu thức GDHS chăm học .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng sửa bài nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh lên bảng làm bài tập 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép nhân số *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Cả lớp thực làm vào có chữ số với số có chữ số c/ Luyện tập : -Một học sinh lên bảng làm bài 125 Lop3.net (3) Trường tiểu học An Sinh A -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm 126 Lop3.net Đỗ Thuỳ Liên 12125 20516 10513 12008 x x x x 36375 82064 52565 72048 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng làm : *Giải : Đợt đầu chuyển số là : 20530 x = 61590( ) Đợt sau chuyển số là: 87 650 – 61 590 = 26 060 ( ) Đ/S : 26 060 -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng làm bài a) 21018 x + 10975 = 84072 + 10975 = 95047 b) 10819 x - 24567 = 54095 – 24567 = 29528 c) 12345 + 10203 x = 12345 + 71421 = 83766 d) 98765 – 15026 x = 98765 – 60104 = 38661 - Hai học sinh nhận xét bài bạn Một học sinh đọc đề bài -Lớp thực tính nhẩm 2000 x = 4000 10000 x = 20000 2000 x = 8000 11000 x =33000 2000 x 5= 10000 12000 x 4= 24000 (4) Trường tiểu học An Sinh A Đỗ Thuỳ Liên -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy:……………………… LuyÖn viÕt I Mục đích – yêu cầu : - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa Q - Nghe- viết đúng bài chính tả (đoạn bài Bỏc Sĩ Y- ẫc- Xanh ); trình bày đúng hình thức bài văn xuôi II ChuÈn bÞ : ViÕt lªn b¶ng líp bµi tËp III.C¸c H§ d¹y – häc chñ yÕu : H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - GV đọc cho 2HS viết trên bảng lớp: sưu tầm, in –tơ – nét, hoa lệ B Bµi míi: GTB - §a mÉu ch÷ Q cho HS quan s¸t - ViÕt mÉu, nªu c¸ch viÕt: Q - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë luyÖn viÕt: * T×m hiÓu néi dung ®o¹n viÕt: H: -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? 2HS viết trên bảng , HS viết vµo vë nh¸p - HS quan s¸t - HS viÕt b¶ng: - HS viÕt vµo vë luyÖn viÕt -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba 127 Lop3.net (5) Trường tiểu học An Sinh A Đỗ Thuỳ Liên , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý H: CÇn viÕt hoa ch÷ nµo? * HD viÕt tõ khã: - Yªu cÇu HS t×m viÕt c¸c tõ khã - ChØnh, söa lçi cho HS * ViÕt chÝnh t¶: - Đọc cho HS viết đúng theo yêu cầu * So¸t lçi: * ChÊm bµi: C DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn lµm bµi tËp cßn l¹i vµ chuÈn bÞ bµi sau - Danh từ riêng, sau dấu chấm câu - ViÕt bµi vµo vë Y – éc – xanh, nghiên cứu, chân trời, - 2HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy:……………………… Tiết 153 : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu :Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số : Trường hợp có lần chia dư và số dư cuối cùng là B/Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách thực phép chia sách -Ghi bảng phép tính -Cả lớp thực làm vào các phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Ba em lên bảng tính kết 128 Lop3.net (6) Trường tiểu học An Sinh A -Yêu cầu học sinh thực vào - Mời em lên bảng tính -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Đỗ Thuỳ Liên 24682 18426 25632 04 12341 04 6142 01 12816 06 02 06 08 06 02 02 0 -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng tính kết a/ 45823 – 35 256 : = 45823 – 8814 = 37009 b/ ( 42017 + 39274 ) : = 81291 : = 27097 c) 45 138 + 35 256 : = 45 138 + 8814 = 53 952 d) ( 42319 – 24 192) x = 18 127 x = 54 381 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : -Nhà máy đã sản xuất cái cốc là 15 420 : = 140 (cái cốc) Nhà máy phải sản xuất cái cốc là: 15 420 – 140 = 10 280 ( cái cốc) Đ/S: 10 280 cái cốc -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Bài 2- Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập 129 Lop3.net (7) Trường tiểu học An Sinh A Đỗ Thuỳ Liên Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy:……………………… Tiết 154: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập toán xếp hình -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em nêu yêu cầu đề bài -Ghi bảng phép tính - Học sinh nêu lại cách chia có dư -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia - Lớp thực làm vào -Yêu cầu học sinh thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Ba học sinh lên bảng tính kết -Giáo viên nhận xét đánh giá 15607 27068 14789 06 3121 30 4511 07 2112 10 06 08 07 08 19 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Một học sinh lên bảng giải bài : -Mời em lên bảng giải bài * Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Mỗi trường nhiều là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 32 850 : = 212 (dư 2quyển) 130 Lop3.net (8) Trường tiểu học An Sinh A Đỗ Thuỳ Liên Đ/S : 212 dư 2quyển Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng -Một em đọc đề bài -Yêu cầu tính kết điền kết , -Cả lớp thực vào số dư vào các cột -Một học sinh lên bảng tính và điền -Yêu cầu lớp thực vào Số bị chia Số chia Thương Số dư -Mời học sinh lên bảng thực 12 729 2121 -Giáo viên nhận xét đánh giá 21 798 3114 49 687 6210 30 672 3408 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy:……………………… Luyện đọc I) Mục tiêu: Đọc rõ ràng rành mạch ,biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ bài: Bác sĩ Y –éc – xanh, bài hát trồng cây, cị - §äc diÔn c¶m mét ®o¹n v¨n theo yªu cÇu cña gi¸o viªn Tr¶ lêi ®îc mét sè c©u hỏi nội dung doạn vừa đọc II ChuÈn bÞ Phấn màu , bảng phụ viết nội dung đoạn cần đọc diễn cảm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Học sinh đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc diễn cảđoạn cuối Luyện đọc nhóm Luyện đọc diễn cảm ( Học sinh khá giỏi) Hoạt động :Gọi học sinh đọc và tr¶ lêi mét sè c©u hái vÒ néi dung ®o¹n võa đọc -Vì bà khách lại mong muốn gặp Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác bác sĩ Y – éc – xanh ? sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới 131 Lop3.net (9) Trường tiểu học An Sinh A - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì ? d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn câu chuyện -Mời số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật bài văn -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay III Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Đỗ Thuỳ Liên -Là người ăn mặc sang trọng, dáng người quý phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở Pháp - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy:……………………… Tiết 155: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số trường hợp thương có chữ số Rèn kĩ thực phép chia Rèn kĩ giải bài toán có hai phép tính GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : 132 Lop3.net (10) Trường tiểu học An Sinh A Đỗ Thuỳ Liên Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài -Ghi bảng phép tính - Nêu lại cách chia -Yêu cầu nêu lại cách thực phép chia -Hai học sinh lên bảng tính kết -Yêu cầu lớp thực vào 18540 : = 9271 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính 21421 : = 7173 ( dư 2) -Gọi em khác nhận xét bài bạn 33686 : = 8441 ( dư ) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Hai em lên bảng đặt tính và tính -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào a/ 10600 : = 2120 -Mời hai học sinh lên bảng giải bài b/ 24903 : = 4150 ( dư 3) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn c/30175 : = 2310 ( dư 5) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải * Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Số kg đường kính là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 10 848 : = 2712 (kg) -Số kg bột là : 10 848 - 2712= 8136 (kg) Đ/S: Đường : 2712kg ; Bột : 8136 kg d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học em nêu lại nội dung bài 133 Lop3.net (11) Trường tiểu học An Sinh A –Dặn nhà học và làm bài tập Đỗ Thuỳ Liên -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài ÑIEÀU CHÆNH –BOÅ SUNG 134 Lop3.net (12)