* Hướng dẫn học sinh tập chép: Vừa đọc kết hợp cho HS nhìn bảng chép từng dòng trong đoạn 1 Đọc cho HS kiểm tra lại Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc thong thả,[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A TUẦN 32 - -Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Tập đọc hồ gươm I Môc tiªu - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có đấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội - Trả lời câu hỏi 1, SGK II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài tập “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét KTBC Bài mới: Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, gạch chân các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: lấp ló + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài thơ + Luyện đọc đoạn (theo đoạn) + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần ươm, ươp Tìm tiếng bài có vần ươm? Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Hoạt động trò học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Nhắc tên bài Lắng nghe Rút từ ngữ khó đọc, phân tích 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Gươm Đọc câu mẫu SGK Thi nói cá nhân *Củng cố tiết 1: Đọc lại bài : em Tiết * Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào ? GIAÙO VIEÂN-:1-HOÀ THÒ HOÀNG Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh Gọi học sinh đọc đoạn Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm Gọi học sinh đọc bài văn Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Học sinh quan sát tranh SGK Yêu cầu bài tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh 2, tranh 3) Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học sinh học sinh Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới: Chính tả: Hồ Gươm em đọc bài Học sinh tìm câu văn theo hướng dẫn giáo viên N1: Tranh 1; N2: Tranh 2; N3: Tranh Nhắc tên bài, đọc bài, trả lời câu hỏi Thực hành nhà ChÝnh t¶: hồ gươm I Môc tiªu - Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn văn bài: Hồ Gươm.Từ “Cầu Thê Húc màu son cổ kính” khoảng đến 10 phút - Điến đúng vần ươm, ướp; chữ c, k vào chỗ chấm.Bài 2, SGK - Giáo dục bảo vệ môi trường: Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng thủ đụ Hà Nội, là niềm tự hào người dân Việt nam, cần yêu quý và giữ gìn để Hồ Gươm ngày càng thêm đẹp II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng viết: học sinh làm bảng ghi nhí, cñ nghÖ Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài mới: * Giới thiệu bài ghi bài * Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: Viết vào bảng các tiếng hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Thực theo hướng dẫn giáo viên để chép bài chính tả vào chính tả Chép bài vào tập GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ -2- HOÀNG Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng GIÁO ÁN LỚP _ A Soát lỗi mình và đổi HD sữa lỗi cho Ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ươm ươp Điền chữ k c Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải: Cướp cờ, lượm lúa Qua cầu, gõ kẻng Đọc ghi nhớ: k ghép với e , ê, i Củng cố: - HS đọc lại bài viết * Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng thủ đô Nêu lại bài viết Hà Nội, là niềm tự hào người dân Việt nam, cần yêu quý và giữ gìn để Hồ Gươm ngày càng thêm đẹp Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Đạo đức dành cho địa phƯơng: chủ đề An toàn giao thông I)Môc tiªu: -Tìm hiểu thêm số điều luật giao thông đờng -Khi tham gia giao thông, tất ngời phải thực đúng luật ATGT -Có ý thức chấp hành quy định an toàn giao thông địa phơng và nơi tốt II) ChuÈn bÞ : - Tranh ¶nh vÒ an toµn giao th«ng - Mét sè biÓn b¸o giao th«ng - §iÒu em cÇn biÕt tham gia giao th«ng( Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc) - 300 c©u hái vÒ an toµn giao th«ng( Nhµ xuÊt b¶n Giao th«ng VËn t¶i) III)Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) ổn định tổ chức 2)Bµi míi: H§1: T×m hiÓu vÒ LuËt, nghÜa vô cña ngêi Chia nhãm nªu yªu cÇu th¶o luËn tham gia giao th«ng Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm C1: Ngời tham gia giao thông phải làm gì để - Phải nghiêm chỉnh chấp hành qui tắc giao th«ng, ph¶i gi÷ g×n an toµn cho m×nh vµ cho ngêi đảm bảo an toàn giao thông đờng bộ? GIAÙO VIEÂN-:3-HOÀ THÒ HOÀNG Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A kh¸c C2: Đảm bảo an toàn giao thông đờng là trách - Là trách nhiệm tất ngời, không trừ nhiÖm cña ai? C3: Ngời tham gia giao thông phải nh nào - Đi bên phải theo chiều mình, đúng phần là đúng quy tắc an toàn giao thông? đờng qui định, chấp hành hệ thống báo hiệu đờng C4: Em hãy viết thêm số qui định ngời - Đi đúng phần đờng cho ngời xe đạp, không đi xe đạp, vào đờng ngợc chiều - Ngời xe đạp phải : bên phải -Không hàng 2, trên đờng, không trên vỉa hè, không đợc xe vừa mang vác các đồ vật, không trở quá ngời qui định - Ngời xe đạp không đợc : hàng trên đ- -Đi trên vỉa hè,lòng đờng phía tay phải êng - Người phải tuân theo luật đờng và tất - Khi băng qua đờng phải chú ý quan sát các xe tới, không nên qua đờng từ phía đuôi xe ô c¶ c¸c tÝn hiÖu, biÓn b¸o giao th«ng tô đổ dừng - Người không đợc: không đợc - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm kh¸c nhËn xÐt bæ sung chạy qua đờng - Nh¾c l¹i ý HDHS th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ GV cñng cè, gi¶i thÝch râ thªm vÒ luËt giao thông đờng KÕt luËn: Khi tham gia giao th«ng: ngêi ®i bé, xe đạp, xe máy Tất phải chấp hành tín hiệu qui định giao thông H§ 2: T×m hiÓu biÓn b¸o hiÖu lÖnh *GV lÇn lît treo sè biÓn b¸o cÊm: §êng cÊm ®i ngîc chiÒu, cÊm ngêi ®i bé, dõng l¹i, giao có tín hiệu đèn HDHS quan s¸t , giíi thiÖu ý nghÜa tõng lo¹i biÓn b¸o H§ 3: Liªn hÖ thùc tÕ - Hµng ngµy em ®i häc b»ng ph¬ng tiÖn g×? - Em đã thực tham gia giao thông nh nµo? - địa phơng em có thờng xảy tai nạn giao th«ng kh«ng? NÕu cã v× sao? - Em nói gì đến ngời tham gia giao th«ng? Kết luận: Mọi ngời phải chấp hành tốt luật an toµn giao th«ng 3) Cñng cè, dÆn dß: - HDHS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc: -BiÓu d¬ng c¸ nh©n nhãm häc tËp tèt - QS nhận biết số qui định số biển báo thờng gặp - Nhớ và phận biệt đợc biển báo thờng gặp tham gia giao thông đờng - Đi bộ, xe đạp - §i vÒ bªn ph¶i - Liên hệ tình hình giao thông địa phơng mình - Hãy đúng luật An toàn là trên hết Nªu l¹i c¸c kÕt luËn vµ néi dung cña phÇn môc tiªu ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ -4- HOÀNG Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Thứ ba ngày 19 tháng4 năm 2011 To¸n luyÖn tËp chung I) Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc céng, trõ ( kh«ng nhí) sè cã hai ch÷ sè, tÝnh nhÈm, biÕt ®o dé dµi, lµm tÝnh víi sè ®o độ dài, đọc đúng II)§å dïng: Mô hình mặt đồng hồ III) Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß A)Bµi cò: GV cho HS lµm bµi SGK NhËn xÐt, söa sai nÕu cã B)Bµi luyÖn tËp: Giíi thiÖu bµi: H§1: Cñng cè vÒ céng ,trõ c¸c sè trßn chôc : GVcho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ HD HS lµm HS nªu Y/C tïng bµi tËp Bµi 1:TÝnh nhÈm 50+30=80 30+20=50 60-40=20 50+30= 30+20= 60-40= 10+80=90 80-50=30 70+30=100 10+80= 80-50= 70+30= 90-50=40 60-30=30 20+10=30 90-50= 60-30= 20+10= Bµi 2: TÝnh: 23+2+1=26 40+20+1=61 23+2+1= 40+20+1= 15+2+1=18 68- – 1=66 15+2+1= 68- – 1= 34+1+1=36 77- - 0=70 34+1+1= 77- - 0= Bµi gi¶i Bµi : Mai cã sîi d©y dµi 68cm , Mai c¾t ®i chôc §æi chôc cm = 30 cm cm Hái sîi d©y cßn l¹i bao nhiªu cm ? Sîi d©y cßn l¹i lµ : 68 – 30 = 38 (cm) §¸p sè : 38 cm Bµi 4: §iÒn sè giê thÝch hîp +B¹n An ngñ dËy lóc … giê s¸ng +B¹n An ngñ dËy lóc giê s¸ng +Bạn An tưới hoa lúc … chiều +Bạn An tưới hoa lúc chiều +B¹n An ngåi häc lóc … giê s¸ng +B¹n An ngåi häc lóc giê s¸ng GV nhËn xÐt -GV theo dõi,giúp đỡ HS yếu ChÊm bµi,ch÷a bµi GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi – nhËn xÐt bµi lµm -HS lªn b¶ng lµm bµi vµ ch÷a bµi – HS kh¸c cña HS nhËn xÐt C)Cñng cè,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau./ Tập đọc lòy tre I Môc tiªu - Học sinh đọc trơn bài thơ Đọc đúng các từ ngữ : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1, SGK II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK GIAÙO VIEÂN-:5-HOÀ THÒ HOÀNG Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A III Các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi và SGK Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Giải nghĩa: gọng vó, bóng râm Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần iêng: Tìm tiếng bài có vần iêng ? Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Lắng nghe Rút từ ngữ khó đọc, phân tích Vài em đọc các từ trên bảng Cái gọng cái vó, bóng mát Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Đọc nối tiếp em Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua các nhóm Lớp đồng Tiếng Thi đua các cá nhân iêng: bay liệng, riềng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) em đọc lại bài thơ, nhận xét Bài tập 3: Điền vần iêng yêng *.Củng cố tiết 1: Tiết * Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp các loại cây Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các loại cây mà vẽ SGK Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em, trả lời câu hỏi GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ -6- HOÀNG Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Thực hành nhà Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới: Chính tả: Lũy tre Sáng thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 LuyÖn To¸n: «n tËp I)Môc tiªu:Gióp HS: -Cñng cè c¸c kÜ n¨ng : +Lµm tÝnh céng,trõ(kh«ng nhí) ph¹m vi 100 +So s¸nh hai sè ph¹m vi 100 +Làm tính cộng,trừ với số đo độ dài -Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n -Cñng cè kÜ n¨ng nhËn d¹ng h×nh,kh¸i niÖm vÒ ®o¹n th¼ng qua ®iÓm II)Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy A)KiÓm tra:2 HS lµm trªn b¶ng: §Æt tÝnh råi tÝnh: 48-24 90-10 GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B)Bµi luyÖn tËp: Giíi thiÖu bµi: H§1: HDHS lµm c¸c BT Bµi 1§Æt tÝnh råi tÝnh: 73+12 65-33 58+30 5+34 98-8 63-40 (Củng cố cách đặt tính chuẩn) Hoạt động trò Bµi 2:TÝnh: 34+3+20= 98-24+12= 37+21-50= 62+37-56= (Lµm mÉu bµi cho HS biÕt c¸ch lµm c¸c bµi sau làm tương tự) Bài 3:a)Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo: b)PhÐp tÝnh 9cm-3cm nãi lªn r»ng: Bµi 4:H·y vÏ nöa cßn l¹i cña c¸c h×nh sau.HDHS vÏ nửa còn lại cho cân các chấm tròn đã cho H§2:HS lµm BT vµo vë -GV theo dõi,giúp đỡ HS yếu ChÊm bµi,ch÷a bµi Cñng cè,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau./ -Lµm b¶ng NHËn xÐt,ch÷a bµi hoÆc:HD lµm tÝnh HS tù làm sau đó chữa bài 72 65 98 58 63 12 34 34 30 40 84 39 31 90 88 23 -TÝnh nhÈm: 34+3=37,lÊy 37 +2=39 Ghi kÕt qu¶ cuèi cïng =39 34+3+20=57 98-24+12=86 37+21-50=9 62+37-56=43 -HS đo độ dài đoạn thẳng viết số đo 5cm PhÐp tÝnh 9cm-3cm nãi lªn r»ng:§o¹n th¼ng AC dµi h¬n ®o¹n th¼ng AB lµ 3cm -HS quan sát nửa đã cho mẫu,vẽ nửa còn lại giống nửa đã cho khác chiều -Lµm BT vµ ch÷a bµi GIAÙO VIEÂN-:7-HOÀ THÒ HOÀNG Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A TiÕng viÖt ¤n chÝnh t¶: Hồ Gươm I Môc tiªu: - Nhìn bảng chép lại đúng (Từ đầu đến long lanh) - Điền đúng ươm hay ươp; điền c hay k? II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng con, vë « ly, vë BTTV1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra b¶ng , bót , vë viÕt D¹y bµi míi : a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn học sinh chép bài: * LuyÖn viÕt tiÕng khã: - GV treo bµi viÕt: - C¸c em lu ý viÕt c¸c tiÕng: Hà Nội, Hồ Gươm,khổng lồ, long lanh - Söa sai ( nÕu cã ) * Hướng dẫn chép bài vào vở: - Hướng dẫn viết tên phân môn, tên bài - Bµi viÕt cã mÊy c©u? - Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo? - Nhắc nhở tư ngồi , để * Bµi tËp: Bµi 2: §iÒn ¬m hay ¬p ? - HS quan s¸t tranh vµ lµm bµi - Làm nào em điền đúng? *Bµi 3: §iÒn c hay k? - Treo b¶ng phô: - ChÊm sè bµi - V× em ®iÒn c, k? Cñng cè: - H«m chóng ta viÕt bµi nµo? DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau HÁT NHẠC Hoạt động trò - HS lấy bảng, bút, để lên bàn - §äc thÇm -2 em đọc - §äc tiÕng khã viÕt -ViÕt b¶ng + b¶ng líp - em đọc - Bµi viÕt cã c©u - viÕt hoa - NhËn xÐt, bæ sung - Líp viÕt bµi - HS nªu yªu cÇu - Lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi: em trò chơi cướp cờ lượm lúa vàng ươm cánh bướm dập dờn giàn mướp bên bờ ao - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Th¶o luËn cÆp lµm bµi - Ch÷a bµi em Qua cÇu đóng cửa Thæi kÌn diÔn kÞch Gâ kÎng qu¶ cam - HS tr¶ lêi OÂn taäp baøi haùt: Đường vaø chaân I MUÏC TIEÂU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp phụ họa đơn giản - Nhóm HS có khiếu thuộc lời ca Tập biễu diễn bài hát II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ -8- HOÀNG Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A - Đàn, máy nghe và băng nhạc - Nhạc cụ gõ đệm theo nhịp - Một vài dộng tác vận động phụ họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa thư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát vừa học tiết trước, ôn hát lại lời GV bắt giọng, đệm đàn mở băng Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đường và chân - Hướng dẫn HS ôn tập bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp 2, theo phách - Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa và bieåu dieãn - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa đơn giaûn - Cho HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS ôn tập theo hướng dẵn GV: + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân… - HS quan sát, thực theo hướng dẫn GV - HS bieãu dieãn theo nhoùm, caù nhaân - HS nhaän xeùt caùc nhoùm vaø caù nhaân bieåu diễn trước lớp *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV có đệm đàn cùng hát lại với - HS thực theo hướng dẫn HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu), hát lời vaø voã tay theo nhòp - HS laéng nghe - Nhaän xeùt tiết học - Dặn HS ôn lại bài hát Đường và chân để có - Ghi nhớ thể thuộc lời bài hát Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 To¸n luyÖn tËp chung I)Môc tiªu: - Thực cộng, trừ ( không nhớ) số có hai chữ số, so sánh số, làm tính với số đo độ dài giải to¸n cã phÐp tÝnh II)Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy A)KiÓm tra:2 HS lµm trªn b¶ng: §Æt tÝnh råi tÝnh: 78-14 96-12 Hoạt động trò -T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi vµ lµm bµi -Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh ë vÕ tr¸i,vÕ ph¶i råi so s¸nh kÕt qu¶ vµ diÒn dÊu vµo « trèng GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B)Bµi luyÖn tËp: GIAÙO VIEÂN-:9-HOÀ THÒ HOÀNG Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A 45+30 GIÁO ÁN LỚP _ A -§äc bµi tËp,t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi Lµm b¶ng -NhËn xÐt,ch÷a bµi Giíi thiÖu bµi: H§1: HDHS lµm c¸c BT SGK Bµi 1:§iÒn dÊu < ; > ; = vµo 45 + 50 35+40 Bµi 2: GV nªu bµi to¸n: +Bµi to¸n cho ta biÕt g×? +Bµi to¸n hái g×? +Khi gi¶i bµi to¸n ta cÇn thùc hiÖn nh thÕ nµo? Bµi GV nªu bµi to¸n: +Bµi to¸n cho ta biÕt g×? +Bµi to¸n hái g×? HS kh¸, giái: Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng để có : a) 1h×nh vu«ng vµ 1h×nh tam gi¸c b) h×nh tam gi¸c -§äc yªu cÇu cña bµi Thanh gç dµi 97 cm, bè ca bít 2cm Thanh gç cßn l¹i mÊy cm? +Nªu c©u lêi gi¶i, +ViÕt phÐp tÝnh, +Viết đáp số Bµi gi¶i Thanh gç cßn l¹i sè cm lµ: 97-2= 95 (cm) §¸p sè :95cm Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè qu¶ cam lµ: 48+31=79 (qu¶) §¸p sè : 79 qu¶ H§2: HS lµm BT vµo vë -GV theo dõi,giúp đỡ HS yếu ChÊm bµi,ch÷a bµi Cñng cè,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau./ Tập đọc: SAU CƠN MƯA I Môc tiªu - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi SGK II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước Nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu Đọc bài và trả lời câu hỏi: hỏi và SGK Nhận xét chung GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ -10- HOÀNG Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Bài mới: Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài (giọng chậm đều, tươi vui) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Cho luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: Mưa rào: + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Lắng nghe Rút từ ngữ khó đọc, phân tích 5, em đọc các từ trên bảng Mưa lát lại tạnh Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy luyện cho học sinh) Đọc đoạn, đọc nối tiếp các đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Mỗi nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Đoạn 2: Phần còn lại: em Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: Mây Tìm tiếng bài có vần ây ? Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy bột Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Thi tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây Vây cá, tờ giấy, tìm thấy Ngoe nguẩy, khuây khoả, quấy phá em đọc lại bài Nhận xét học sinh thực các bài tập * Củng cố tiết 1: Tiết * Tìm hiểu bài và luyện nói Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? + Những đoá râm bụt ? + Bầu trời? + Mấy đám mây bông ? Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện mưa Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện mưa Thêm đỏ chói Xanh bóng vừa giội rửa Sáng rực lên học sinh đọc lại bài văn Luyện nói theo hướng dẫn giáo viên và theo mẫu SGK Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã Nêu tên bài, đọc bài, trả lời câu hỏi học Dặn dò: Về đọc xem bài: Tập đọc: Cái Bống Thực hành nhà GIAÙO VIEÂN-:11HOÀ THÒ HOÀNG Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Bµi 32: VÏ ®êng diÒm trªn ¸o, v¸y I Mục tiêu - Hs cảm nhận vẻ đẹp trang trí đường diềm trên trang phục có trang trí đường diềm - Hs biết cách vẽ trang trí và trang trí đường diềm trªn ¸o v¸y, theo ý thích - Hs có ý thức làm đẹp sống II Chuẩn bị: * GV: - Mét số đồ vật có trang trí đường diềm trªn ¸o v¸y - Một số bài trang trí đường diềm năm Hs năm trước * Hs: - VTV lớp 1, chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu A.Kiểm tra bài cũ B.Bài * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv cho Hs quan sát số hình ảnh, - Em thấy đường diÒm thường trang trí đồ + Khăn, áo, bát, đĩa, quạt, ấm chén… + Hs tr¶ lêi vật nào? - Hãy kể tên số đồ vật có trang trí đường diềm? +Hs Hoa lá, chim, bướm các hình - Cách xếp họa tiết đường diềm nào? + Hs Làm các đồ vật đẹp - Những họa tiết nào thường dùng trang trí + Hs Họa tiết giống tô cùng đường diềm? màu - Trang trí đường diềm có tác dụng gì? + Hs CÇn trang trÝ ®êng diÒm - Màu sắc đường diềm nh thÕ nµo? - Trªn ¸o v¸y ta cÇn lµm g×? - Gv nhËn xÐt HS tr¶ lêi * Hoạt động 2: Cách trang trí + Hs Quan sát và nhận cách làm bài - Gv cho Hs xem hình gợi ý cách vẽ - Kẻ hai đường thẳng cách đều, sau đó kẻ trục - Vẽ các hình mảng chính phụ -Gv vẽ lên bảng cách xếp họa tiết và vẽ màu để - Tìm và vẽ họa tiết tham khảo - Vẽ màu theo theo ý thích (2-3 màu) + Hs Thực hành vẽ trang trí đường diềm trªn ¸o v¸y và vẽ màu đẹp * Hoạt động 3: Thực hành -Gv quan sát, theo dõi, gợi ý Hs - Gv giúp đỡ số Hs còn lúng túng tìm, chọn họa tiết và sử dụng màu + Hs Nhận xét bài đẹp và chưa đẹp * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv cùng Hs nhận xét bài vẽ Hs - Gv Nhận xét, tuyên dương Hs vẽ đẹp - Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài 33 GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ -12- HOÀNG Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 To¸n kiÓm tra I)Môc tiªu: Tập trung vào đánh giá : -Cộng,trừ(không nhớ) các số phạm vi 100.Xem đúng Giải và trình bày bài giải bài toán có lời v¨n cã phÐp tÝnh trõ II)§Ò bµi: (Lµm 35 phót) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 32+45 46-13 76-55 48-6 Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng(theo mÉu) Thêi gian Kim ng¾n chØ Kim dµi chØ đúng Sè Sè 12 đúng đúng 11 đúng 12 đúng Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh,sau đó học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? Bµi 4: Sè ? Bµi : 35 +21 -21 §iÒn dÊu < ; > ; = vµo 20+40 25+14 60-50 60 40+5 10+10 80-60 70-20 46+3 55 - 99- 70+10 III)§¸nh gi¸: -Bài 1: điểm(mỗi phép tính đúng 0,5 điểm) -Bài 2: điểm(Mỗi dòng đúng 0,5 điểm) -Bài 3: điểm(Viết lời giải đúng:0,5 đ Phép tính đúng :1 đ ĐS :0,5 điểm) -Bài 4: điểm(ghi ô đúng 0,5 điểm) -Bài 5: điểm(Ghi ô đúng 0,5 điểm) (Tr×nh bµy s¹ch sÏ míi ®îc ®iÓm tèi ®a) ChÝnh t¶: lòy tre I Môc tiªu - HS tập chép chính xác khổ thơ đầu bài: Luỹ tre.Trong khoảng đến 10 phút - Điền đúng chữ n hay l vào chỗ chấm; đấu hỏi hay đấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập 2a b GIAÙO VIEÂN-:13HOÀ THÒ HOÀNG Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Chấm học sinh yếu hay viết sai đã Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép cho nhà viết lại bài: Tính, Sang lại bài lần trước Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính Đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) Nhận xét chung bài cũ học sinh Học sinh nhắc lại Bài mới: * Giới thiệu bài ghi bài “Luỹ tre” * Hướng dẫn học sinh tập chép: Vừa đọc kết hợp cho HS nhìn bảng chép dòng đoạn Đọc cho HS kiểm tra lại Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt (bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Củng cố : HS đọc lại bài viết Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ đầu bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Đọc bài lần Học sinh nghe và thực viết theo hướng dẫn giáo viên Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Trâu no cỏ Chùm lê Thực hảnh nhà Tù nhiªn vµ X· héi: Bµi 32: giã I Môc tiªu - Nhận biết và mô tả vài cảnh vật xung quanh trời gió - Nêu số tác dụng gió đời sống người VD:Phơi khô, hóng mát, thả dều, thuyền buốm, cối xay gió GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ -14- HOÀNG Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A II Các đồ dùng dạy học - Hình ảnh bài 32 SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài + Khi trời nắng bầu trời nào? Hoạt động trò + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … Nhận xét bài cũ Bài mới: Giới thiệu và ghi bảng Hoạt động : Quan sát tranh Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời có gió qua tranh, ảnh Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió mạnh Các bước tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát hình Quan sát tranh và hoạt động theo nhóm bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: + Hình nào làm cho bạn biết trời có gió ? Hình lá cờ bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn thả diều + Vì em biết là trời có gió? Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay) + Gió các hình đó có mạnh hay không? Có Nhẹ, không nguy hiểm gây nguy hiểm hay không ? Thảo luận nhóm Bước2: Trình bày Các nhóm khác nghe và nhận Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác bổ xét bổ sung sung và hoàn chỉnh Bước 3: Treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió tranh này nào? Rất mạnh + Cảnh vật có gió nào? Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời các câu hỏi Kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động nhẹ Gió Nhắc lại mạnh thì nguy hiểm là bão Hoạt động 2: Tác dụng gió Bước 1: Cho học sinh thảo luận nhóm đôi: Gió có Có lợi: Phơi khô, hóng mát, thuyền buốm lợi hay có hại ? Có hại: Nếu là bảo thì nguy hiểm đến tính mạng Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Liên hệ Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn giáo viên Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh: Ra sân + Quan sát xem lá cây, cỏ, lá cờ … có lay động hay không? + Từ đó rút kết luận gì? Lay động nhẹ –> gió nhe Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc theo tổ và Lay động mạnh –> gió mạnh GIAÙO VIEÂN-:15HOÀ THÒ HOÀNG Lop1.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A theo dõi hướng dẫn các em thực hành Bước 3: Tập trung lớp lại và định số học sinh nêu kết quan sát Kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh Củng cố Tổ chức cho học sinh khắc sâu kiến thức câu hỏi: + Làm ta biết có gió hay không có gió? + Gió nhẹ thì cây cối, cảnh vật nào? Gió mạnh thì cảnh vật cây cối nào? Dăn dò: Học bài, xem bài KÓ chuyÖn GIÁO ÁN LỚP _ A Nêu kết quan sát và thảo luận ngoài sân trường Nhắc lại Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, cây cối cảnh vật đứng im –> không có gió Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ, gió mạnh cây cối … lay động mạnh Thực hành nhà rång ch¸u tiªn I Môc tiªu - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và cau hỏi gợi ý tranh - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự hào dân tộc nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc mình II §å dïng - Tranh minh hoạ truyện kể SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét bài cũ Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi bảng Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc mình Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng - Cháu tiên nhằm giải thích cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam Các em hãy lắng nghe câu chuyện cô kể này nhé Kể chuyện: Kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại vài chi tiết để gây chờ đợi người đọc Đoạn cuối kể giọng vui vẽ tự hào Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện Hoạt động trò học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Nhận xét các bạn kể Lắng nghe câu chuyện Lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Quan sát tranh minh hoạ, thảo luận kể nhóm Mỗi nhóm cử em kể đoạn GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ -16- HOÀNG Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Cho nhóm thi kể câu chuyện Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với người điều gì ? (Tổ tiên người Việt Nam có dòng dõi cao quý Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao quý đó vì chúng ta cùng là cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ cùng bọc sinh ra.) Củng cố Nhận xét tổng kết tiết học, Dặn dò: Về nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Xung phong kể câu chuyện Cả lớp nhận xét các bạn kể Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Tuyên dương các bạn kể tốt Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 To¸n Ôn tập : các số đến 10 I)Môc tiªu: - Biết đếm,đọc,viết ,so sánh các số phạm vi 10 -Biết đo độ dài các đoạn thẳng HS kh¸, giái lµm BT2(cét3 ) II)Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A)KT;nhËn xÐt bµi kiÓm tra B)Bµi luyÖn tËp: Giíi thiÖu bµi: H§1:GV tæ chøc cho HS lµm c¸c BT råi ch÷a bµi -HS nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi SGK trang 170 -Bài 1:Viết số từ đến 10 vào vạch Đọc các số từ đến 10 -Nªu yªu cÇu cña bµi:ViÕt dÊu thÝch hîp vµo chç tia sè chÊm -lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 2:§iÒn dÊu < ; >;= vµo chç chÊm: §äc kÕt qu¶ cña bµi lµm a) VD:9 >7 (chÝn lín h¬n b¶y) b) 10 Khi tr¶ lêi c©u hái,cÇn nªu: 10 a)Trong c¸c sè 6,3,4,9 Sè lín nhÊt nªn Bµi 3:a)Khoanh vµo sè lín nhÊt? khoanh vµo sè 6,3,4,9 b)khoanh sè v× sè bÐ nhÊt b)Khoanh vµo sè bÐ nhÊt? , ,3 , a)Từ bé đến lớn: 5,7,9,10 Bµi 4: ViÕt c¸c sè 10, 7, ,9 b)Từ lớn đến bé: 10,9,7,5 a)Theo thứ tự từ bé đến lớn? b)Theo thứ tự từ lớn đến bé? Bài 5: Đo độ dài các đoạn thẳng viết số đo -Dùng thước có vạch chia cm để đo độ dài đoạn HS kh¸, giái (BT2cét3) th¼ng råi viÕt kÕt qu¶ ®o vµo bªn c¹nh b¶ng (§· lµm ë trªn) -Lµm BT H§ 2: HS lµm BT vµo vë -Ch÷a bµi GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng ChÊm bµi,ch÷a bµi GIAÙO VIEÂN-:17HOÀ THÒ HOÀNG Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A C)Cñng cè,dÆn dß: -HÖ thèng bµi häc -NhËn xÐt tiÕt häc -¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau./ TËp viÕt T« ch÷ hoa: S, T I Môc tiªu - T« ®îc c¸c ch÷ hoa: S, T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng, các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng, kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập 2( từ ngữ viết ít lần) * HS khá , giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định TËp viÕt 1, tËp II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: B/C: ch¶i chuèt, thuéc bµi Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn tô chữ hoa * GV ®a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc + Ch÷ hoa S gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa S gåm nÐt cong vµ móc ngược trái nối liền * Quy tr×nh viÕt: Đặt bút trên DDK, viết nét cong lượn lên DDK, chuyển hướng bút lượn sang trái viết tiếp nét móc ngược trái tạo vòng xoắn to, cuối nét lượn vào trong, dõng bót trªn ®êng kÎ - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt * GV ®a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc + Ch÷ hoa T gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa T kết hợp ba nét bản: cong trái(nhỏ), lượn ngang và cong trái(to) * Quy tr×nh viÕt: Đặt bút trên ĐK4 và ĐK5 viết nét cong trái nhỏ nối liền với nét lượn ngang từ trái sang phải, sau đó lượn trở tiếp nét cong trái to, cắt nét lượn ngang và cong trái nhỏ, rạo vòng xoắn đầu chữ, phần cuối nét lượn vào trong, dừng bút trên ĐK2 - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt * Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - QS bµi viÕt mÉu - HS đọc Hoạt động trò - H¸t - HS đọc cá nhân, lớp Ch÷ hoa S gåm nÐt cong vµ móc ngược trái nối liền - HS nh¾c l¹i - T« khan - Hs viÕt b¶ng Ch÷ hoa T kết hợp ba nét bản: cong trái(nhỏ), lượn ngang và cong trái(to) GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ -18- HOÀNG Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A + Ch÷ c¸i nµo cao li? + Ch÷ c¸i nµo cao li? + Ch÷ c¸i nµo cao li? h¬n li? + C¸c ch÷ c¸i cßn l¹i cao mÊy li? - Cho HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cã vÇn : ¬m, ¬p, iªng, yªng - Cô viết mẫu và hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - Giúp đỡ HS yếu c Hướng dẫn viết vở: - Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng? - GV hướng dẫn tô và viết dòng - Nhắc nhở tư ngồi, để vở… - Quan s¸t chung - Thu chÊm sè bµi Cñng cè: - Võa tËp viÕt ch÷ g×? - Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Hs viÕt b¶ng - HS viÕt b/c - HS viÕt bµi vµo vë Thñ c«ng: C¾t, d¸n vµ trang trÝ ng«i nhµ (t1) I)Môc tiªu: Gióp HS: - HS vận dụng kiến thức đã học vào bài cắt dán và trang trí ngôi nhà - HS c¾t , d¸n ®îc ng«i nhµ mµ em yªu thÝch II) Đồ dùng: GV: bút chì, thước kẻ, tờ giấy.Mẫu cắt dán và trang trí hình ngôi nhà HS: bút chì, thước kẻ, tờ giấy III) Các hoạt động dạy học: A)KiÓm tra:§å dïng cña HS B)Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1)Giíi thiÖu bµi: 2) H§1: HD Quan s¸t vµ nhËn xÐt: Cho HSQS bµi mÉu ng«i nhµ ®îc c¾t, d¸n phèi hîp - HS quan s¸t tõ nh÷ng bµi häc b»ng giÊy mµu NhËn xÐt: Th©n nhµ, m¸i nhµ, cöa vµo, cöa sæ h×nh g×? C¸ch ThÊy:Th©n nhµ h×nh vu«ng, m¸i nhµ h×nh vẽ, cắt dán hình đó sao? thang, cöa vµo h×nh ch÷ nhËt, cöa sæ h×nh 3)H§2:HD kÎ, c¾t ng«i nhµ vu«ng a) KÎ c¾t th©n nhµ VÏ mÆt tr¸i cña tê giÊy mét h×nh ch÷ nhËt cã c¹nh dµi kho¶ng «, c¹nh ng¾n kho¶ng « C¾t rêi h×nh -HS quan s¸t GV thao t¸c mÉu ch÷ nhËt GV thao t¸c cho HS quan s¸t b) KÎ c¾t m¸i nhµ VÏ mÆt tr¸i cña tê giÊy mét h×nh ch÷ nhËt cã c¹nh dµi kho¶ng10 «, c¹nh ng¾n kho¶ng « vµ kÎ ®êng -HS quan s¸t GV thao t¸c mÉu xiªn bªn nh H C¾t rêi ®îc h×nh m¸i nhµ c) KÎ c¾t cöa vµo, cöa sæ VÏ mÆt tr¸i cña tê giÊy mét h×nh ch÷ nhËt cã c¹nh dµi khon¶g «, c¹nh ng¾n kho¶ng « lµm cöa vµo, kẻ hình vuông có cạnh ô để làm cửa sổ Cắt hình cöa vµo, cöa sæ khái tê giÊy -HS quan s¸t GV thao t¸c mÉu 4)H§2:HS thùc hµnh: GIAÙO VIEÂN-:19HOÀ THÒ HOÀNG Lop1.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A -HDHS thùc hµnh vµo giÊy nh¸p kÎ « -Giúp đỡ HS còn lúng túng 5)Cñng cè,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc,giê sau häc tiÕp./ GIÁO ÁN LỚP _ A -Thùc hµnh vµo giÊy nh¸p kÎ « -Gi÷ g×n vÖ sinh líp häc Thứ bảy ngày 23 tháng năm 2011 LuyÖn To¸n Ôn tập : các số đến 10 I)Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Đếm,đọc,viết ,so sánh các số phạm vi 10 -Đo độ dài các đoạn thẳng II)Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A)KT;nhËn xÐt bµi kiÓm tra B)Bµi luyÖn tËp: Giíi thiÖu bµi: H§1: GV tæ chøc cho HS lµm c¸c BT råi ch÷a Bài 1:Viết số từ đến 10 vào vạch tia -HS nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi sè Đọc các số từ đến 10 Nªu yªu cÇu cña bµi:ViÕt dÊu thÝch hîp vµo Bµi 2: §iÒn dÊu < ; >;= vµo chç chÊm: chç chÊm a) -Lµm bµi råi ch÷a bµi §äc kÕt qu¶ cña bµi lµm b) a) > 2<5 0<1 10 7<9 5>2 1>0 10 b) > 3<8 5>1 > < 10 >0 Bµi 3:a)Khoanh vµo sè lín nhÊt? 4<6 < 10 5>0 6,3,4,9 - Khi tr¶ lêi c©u hái,cÇn nªu: b)Khoanh vµo sè bÐ nhÊt? a)Trong c¸c sè 6,3,4,9 Sè lín nhat nªn , ,3 , khoanh vµo sè a) b) b)khoanh sè v× sè bÐ nhÊt b) Bµi 4: ViÕt c¸c sè 10, 7, ,9 a)Theo thứ tự từ bé đến lớn? - 5, 7, 9, 10 b)Theo thứ tự từ lớn đến bé? - 10, 9, 7, Bài 5:Đo độ dài các đoạn thẳng viết số đo -Dùng thước có vạch chia cm để đo độ dài H§ 2: HS lµm BT vµo vë ®o¹n th¼ng råi viÕt kÕt qu¶ ®o vµo bªn c¹nh GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng b¶ng ChÊm bµi,ch÷a bµi -Lµm BT C)Cñng cè,dÆn dß: -Ch÷a bµi -HÖ thèng bµi häc -NhËn xÐt tiÕt häc -¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau./ ¤n tËp GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ -20- HOÀNG Lop1.net (21)