- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. HĐ1: Luyện đọc.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 Từ ngày 04/03/2013 đến 08/03/2013 THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Chào cờ Tập đọc TĐ-KC Toán 25 73 74 121 Tuần thứ 25 Hội vật Hội vật Thực hành xem đồng hồ THỨ BA 05/03/2013 Toán Tập đọc Chính tả TNXH 122 75 49 49 Bài toán liên quan đến rút đơn vị Hôi đua voi tây nguyên Nghe viÕt: Hội vật Động vật THỨ TƯ 06/03/2013 Toán LT & Câu Tập viết Đạo đức 123 25 25 25 LuyÖn tËp Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ¤n ch÷ hoa S Toán Chính tả Thủ công 124 50 25 LuyÖn tËp Nghe viết; Hôi đua voi tây nguyên Làm lọ hoa gắn tường TLV Toán TNXH SHL 25 125 50 25 Nghe kÓ: Kể lễ hội Tiền việt nam Côn trùng Sinh hoạt lớp NGÀY THỨ HAI 04/03/2013 THỨ NĂM 07/03/2013 THỨ SÁU 08/03/2013 Lop3.net (2) Thứ hai, ngày 04 tháng năm 2013 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Bài: HỘI VẬT Tiết 73 - 74 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già giàu kinh nghiệm trước chàng trai đô vật trẻ còn xốc (trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý cho trước (SGK) - KNS: Tự nhận thức; lắng nghe tích cực; biết yêu thích các lễ hội địa phương II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa SGK; Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Gọi HS đọc bài Tiếng đàn và trả lời CH - Thực theo yêu cầu GV nội dung bài đọc - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài văn - HS đọc thầm theo GV - GV cho HS xem tranh minh họa - HS xem tranh minh họa - HD HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - GV mời HS đọc câu + HS tiếp nối đọc nối tiếp câu - Đọc tiếp nối câu - HDHS đọc đúng câu từ khó: sới vật, - Luyện đọc từ khó cá nhân khôn lường, keo vật, khố - GV mời HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc đoạn bài - GV mời HS giải thích từ mới: sới vật, - Đọc chú giải SGK khôn lường, keo vật, khố - GV cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm + Năm nhóm nhóm tiếp nối đọc - Năm nhóm đọc đoạn đồng đoạn + Cho HS đọc bài - HS đọc bài HĐ3:Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài - HS đọc thầm đoạn, bài và và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: +Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng - Tiếng trống dồn dập; người xem sôi động hội vật? đông hội Lop3.net (3) +Cách đánh Quắm Đen và ông Cản - Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn Ngũ có gì khác ? dập, ráo riết Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ +Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay - Đại diện các nhóm lên trình bày đổi keo vật nào ? + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng - Quắm đen gò lưng … nhẹ giơ nào ? ếch có buộc sợi rơm ngang bụng +Theo em vì ông Cản Ngũ thắng ? - HS trả lời theo suy nghĩ mình - Gợi ý HS nêu nội dung bài - HS nêu nội dung bài HĐ4: Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc diễn cảm truyện - Cho HS luyện đọc nhóm - HS luyện đọc nhóm - Cho HS thi đọc truyện trước lớp - HS thi đọc đoạn bài - Yêu cầu HS tiếp nối thi đọc - HS tiếp nối thi đọc đoạn đoạn bài bài - HS đọc bài - HS đọc bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh HĐ5: Kể chuyện - HS dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại câu chuyện - Cho HS quan sát các gợi ý và kể lại - HS quan sát các gợi ý đoạn câu chuyện - Cho cặp HS tập kể đoạn câu - Từng cặp HS kể chuyện chuyện - HS tiếp nối kể đoạn câu - HS kể lại đoạn câu chuyện chuyện theo gợi ý - HSKG kể lại toàn câu chuyện - HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện có ý nghĩa nào ? - HS nêu nội dung - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe - Lắng nghe và thực Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 121 Môn: TOÁN Bài: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc hàng ngày HS - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: Lop3.net (4) - Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị cho tiết học HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tranh - đồng hồ, nêu miệng kết Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm theo nhóm đôi, nêu miệng: a Bạn An tập thể dục lúc 10 phút b Ban An đến trường lúc 13 phút c Bạn An học bài lớp lúc 10 24 phút d Bạn An ăn cơm chiều lúc 45 phút ( kém 15 phút ) e An xem truyền hình lúc phút g An ngủ lúc 55 phút ( 10 kém phút) - Lắng nghe, điều chỉnh - Nhận xét, đánh giá Bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS tự làm SGK - nêu - HS quan sát - trả lời miệng: H - B; I - A; K - C; L - G; M - D; N miệng E - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát SGK - trả lời - Trả lời câu hỏi: a.6 - 10 phút: Hà đánh và rửa mặt 10 phút b Từ kém phút đến là phút c Chương trình phim hoạt hình bắt đầu lúc và kết thúc 30 phút , chương trình kéo dài 30 phút Lop3.net (5) - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Củng cố, dặn dò - Dặn HS nhà tập xem đồng hồ, chuẩn bị - Lắng nghe, thực bài sau - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 05 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Bài: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ Tiết 122 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bài tập cần làm: Bài 1, bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi bước giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng thực bài tập tiết - Thực theo yêu cầu GV trước - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ Hướng dẫn giải bài toán (bài - HS đọc và phân tích bài toán giải toán đơn) vào nháp - GV ghi bài toán lên bảng HDHS phân - Nêu miệng bài giải GV ghi bảng tích đề toán SGK +Muốn tính số lít mật ong can - Muốn tính số lít mật ong ta làm nào? can ta lấy 35 chia cho * Hướng dẫn giải bài toán (bài toán hợp có hai phép tính nhân chia) - Hướng dẫn HS làm tóm tắt SGK - HS đọc và phân tích bài toán - Hướng dẫn khái quát: Khi giải “Bài toán - HS trình bày bài giải vào nháp liên quan đến rút đơn vị” thường tiến phần bài học SGK hành theo bước: Bước 1: Tìm giá trị phần (thực - HS trình bày miệng bài giải phép chia) Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực -Vài HS nhắc lại bước giải “Bài toán phép nhân) liên quan đến rút đơn vị” HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Lop3.net (6) - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS phân tích bài toán Tóm tắt vỉ: 24 viên vỉ: …viên ? - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - HD HS phân tích bài toán: Tóm tắt bao : 28 kg bao : …kg ? - HS đọc đề bài - Phân tích bài toán - HS lên bảng trình bày bài giải Bài giải Mỗi vỉ có số viên thuốc là: 24 : = (viên) Ba vỉ thuốc có số viên thuốc là: x = 18 (viên) Đáp số: 18 viên thuốc - Lắng nghe, điều chỉnh - HS đọc đề bài, phân tích bài toán tự tóm tắt và giải bài toán theo bước - HS lên bảng trình bày bài giải Bài giải Một bao có số kg là: 28 : = 4(kg) Năm bao có số kg là: x = 20(kg) Đáp số:20 kg gạo - Lắng nghe, điều chỉnh - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu các giải “Bài toán liên - HS nhắc lại bước giải “Bài toán quan đến rút đơn vị” liên quan đến rút đơn vị” - Dặn xem lại các bài tập, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét tiết học Môn: TẬP ĐỌC Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Tiết 75 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét đẹp độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (trả lời câu hỏi SGK) - KNS: Lắng nghe tích cực; tự nhận thức; giao tiếp II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ; Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra đọc bài: Hội vật và TLCH - Thực theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài Lop3.net (7) - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ1: Luyện đọc - GV đọc toàn bài: Giọng vui , sôi - Theo dõi GV đọc - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu, luyện đọc đúng - Nối tiếp đọc câu, luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp: Chia bài làm - Đọc nối tiếp đoạn, hiểu nghĩa từ đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ chú SGK giải SGK tr 61 - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi HS - Đọc đoạn nhóm (HS yếu đọc không yêu cầu đọc hết đoạn) - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài HĐ3: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài, - HS đọc thầm đoạn và bài, kết kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: +Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị - Voi đua tốp dàn hàng ngang ăn cho hội đua? mặc đẹp, dáng vẻ bình tĩnh +Cuộc đua diễn nào? - Chiêng trống vừa lên, 10 voi bụi mù mịt + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh và đáng - Voi đua chạy đến đích huơ vòi chào yêu ? khán giả HĐ4: Luyện đọc lại - Đọc mẫu bài - Lắng nghe, đọc thầm theo - Đọc diễn cảm đoạn - Lắng nghe, đọc thầm theo - HD HS luyện đọc đoạn - Lắng nghe, thực - Cho HS luyện đọc nhóm - Đọc nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, đánh giá - Bình chọn bạn đọc tốt Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét tiết học Môn: CHÍNH TẢ Bài: HỘI VẬT Tiết 49 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) b - KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Ba bốn băng giấy viết nội dung BT2b III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Lop3.net (8) Kiểm tra: - Đọc cho HS viết bảng con, bảng lớp: nhún nhảy, bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: HDHS nghe - viết: + Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài viết - Gọi HS đọc bài viết + HD HS tìm hiểu nội dung, nhận xét: + Hãy thuật lại cảnh thi vật ông Cản Ngũ và Quắm Đen? - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Lắng nghe, đọc thầm theo - HS đọc, lớp đọc thầm + Ông Cản Ngũ đứng trời trồng sới Quắm Đen thì gò lung loay hoay, mồ hôi mồ kê nhễ nhại + Cho HS luyện viết từ khó: Cản Ngũ, - Viết bảng Quắm Đen, loay hoay, … - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, sửa sai * HDHS nghe - viết: - Nhắc lại cách trình bày, tư ngồi, quy - Lắng nghe, thực tắc viết hoa, - Đọc mẫu lần - Theo dõi, đọc thầm theo - Đọc câu, cụm từ cho HS viết - Nghe GV đọc, viết bài vào - Đọc soát lỗi - Lắng nghe, soát lỗi bút chì * Chấm, chữa bài: - Thu 5-8 vở, chấm bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, sửa sai HĐ3: HD làm bài tập chính tả Bài 2b: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HDHS phân tích mẫu - Phân tích mẫu - Cho HS làm vào VBT, gọi HS nêu kết - Làm bài vào vở, báo cáo kết quả: * trực nhật (trực ban), lực sĩ - vứt - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại cho đúng các tiếng, từ đã - Lắng nghe, thực viết sai Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: ĐỘNG VẬT Tiết 49 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết thể động vật gồm phần: Đầu, mình và quan di chuyển Lop3.net (9) - Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật - HS khá giỏi: Nêu điểm giống và khác số vật - KNS: Quan sát, so sánh; tổng hợp; hợp tác; tìm kiếm và xử lý thông tin II Đồ dùng dạy - học: - Các hình SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra việc ghi chép bài lớp và học - Thực theo yêu cầu GV bài, chuẩn bị cho tiết học - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Quan sát và thảo luận + Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát các hình SGK - HS quan sát và thảo luận trang 94, 85 và tranh ảnh các vật sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo - Các nhóm thảo luận các câu hỏi luận theo gợi ý sau: + Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước các vật? + Hãy đâu là đầu, mình, chân vật + Chọn số vật có hình, nêu điểm giống và khác hình dạng, kích thước và cấu tạo chúng Bước 2: Hoạt động lớp - Gọi nhóm trình bày câu hỏi - Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung *Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn, … khác Cơ thể chúng gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển HĐ4: Trò chơi thử tài họa sĩ + Cách tiến hành Lop3.net (10) Bước 1: Vẽ và tô màu - GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay - HS vẽ hình và tô màu bút màu để vẽ vật mà các em ưa thích - Lưu ý: Tô màu, ghi chú tên vật và các phận thể vật trên hình vẽ Bước 2: Trình bày - GV có thể yêu cầu số HS lên giới - HS dán bài mình trước lớp thiệu tranh mình - GV và HS cùng nhận xét, đánh giá các - HS giới thiệu tranh mình tranh vẽ lớp Củng cố, dặn dò: - Vẽ vật em thích.Chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét tiết học Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II Tiết 25 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Ôn tập, thực hành kĩ đạo đức HS đã học học kì II II Đồ dùng dạy - học: - thẻ màu; Phiếu học tập ; - Tranh ảnh cảnh đẹp quê em III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra việc ghi chép và làm bài tập - Thực theo yêu cầu GV HS - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Bày tỏ thái độ - Nêu yêu cầu, tổ chức cho HS bày tỏ thái - HS nghe GV nêu yêu cầu bài tập độ hành vi - Lần lượt nêu hành vi: - Giơ thẻ bày tỏ thái độ - Giải thích vì em chọn thẻ tán thành hay không tán thành với hành vi: a Yêu quê hương thì phải thường xuyên - a Tán thành thăm quê 10 Lop3.net (11) b Giữ gìn phong tục tập quán tốt đẹp quê hương là thể lòng yêu quê hương c.Yêu quê hương thì phải sống quê hương d Tham gia các hoạt động làm giàu đẹp quê hương là biểu lòng yêu quê hương đ Chỉ người giàu cần có trách nhiệm đóng góp xây dựng quê hương e Cần phải giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương g Chỉ cần tham gia xây dựng nơi mình sống ; - Nhận xét việc HS bày tỏ thái độ Kết hợp gọi HS giải thích HĐ3: Thảo luận nhóm - Chia nhóm 6; Tổ chức cho HS làm việc trên phiếu học tập - Gọi các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét, đánh giá HĐ4: Đóng vai - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 6, giải bài tập: “Em hãy đóng vai làm người hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu danh lam thắng cảnh quê hương mình” - Gọi đại diện nhóm trình bày - b Tán thành - c Không tán thành - d Tán thành - đ Không tán thành - e Tán thành - g Không tán thành - Nêu ý kiến cá nhân - HS nhận nhiệm vụ; Thảo luận làm bài và trình bày - HS thảo luận, đóng vai nhóm - Một số em đại diện lên giới thiệu trước lớp (kết hợp tranh ảnh - có) - Theo dõi, bình chọn - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Thực hành điều đã học, - Lắng nghe, thực chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 06 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP Tiết 123 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật - Bài tập cần làm: Bài 2, bài 3, bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 11 Lop3.net (12) Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể Kiểm tra: - HS nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: Luyện tập Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán - HD tìm hiểu bài và tóm tắt: thùng: 2135 thùng: quyển? Gợi ý: Bước Tìm số thùng Bước Tìm số thùng - Hát đầu - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS nêu bài toán - Dựa vào gợi ý để giải - HS tự giải vào Gọi HS giải bài trên bảng Bài giải Số thùng: 2135 : = 305 (quyển vở) Số thùng: 305 x = 1525 (quyển vở) Đáp số: 1525 - Lắng nghe, điều chỉnh - HS đọc đề bài - xác định yêu cầu bài tập - Nhận xét, đánh giá Bài 3: Viết tóm tắt lên bảng xe: 8520 viên gạch xe: … Viên gạch? - Yêu cầu HS nhìn vào tóm tắt để nêu - Dựa vào tóm tắt nêu miệng đề toán miệng đề toán - Gợi ý: - Dựa vào gợi ý để làm bài tập em + Bước Tìm số viên gạch xe giải bảng phụ + Bước Tìm số viên gạch xe Bài giải Mỗi xe có số viên gạch là: 8520 : = 2130 ( viên) Ba xe có số viên gạch là: 2130 x = 6390 ( viên) Đáp số: 6390 viên Bài 4: - Gọi HS nêu bài toán - HS nêu bài toán - HDHS tìm hiểu bài - Nêu kiện và phân tích đề toán Tóm tắt: Chiều dài: 25 m - Nhắc lại cách tính chu vi hình chữ Chiều rộng: kém 8m nhật Chu vi: ? m - Gợi ý HS : + Tìm chiều rộng - Lắng nghe, thực 12 Lop3.net (13) + Tính chu vi - Chấm số bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Xem lại các bài tập, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Bài giải Chiều rộng mảnh đất là: 25 - = 17(m) Chu vi mảnh đất là: (25 + 17) x = 84 (m) Đáp số: 84 m - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, thực Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 25 Bài: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác định phận trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì ? bài tập - HS khá, giỏi làm toàn bội bài tập - KNS: Đảm nhận trách nhiệm; tư sáng tạo; bình luận nhận xét; lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS làm bài tập tiết trước - Thực theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: HDHS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài sách - Gọi HS khác đọc lại bài thơ - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài - Trong đoạn thơ trên có vật, - Có các vật, vật là: lúa, tre, đàn vật nào? cò, gió, mặt trời - Mỗi vật, vật trên gọi - Một vật, vật trên gọi: lúa gì? - chị, tre - cậu, gió - cô, mặt trời - bác: - Nêu các từ ngữ, hình ảnh tác giả đã dùng - Chị lúa phất phơ bím tóc; Cậu tre để miêu tả các vật, vật trên bá vai thì thầm đứng học; Đàn cò 13 Lop3.net (14) - áo trắng, khiêng nắng qua sông; Cô gió - chăm mây trên đồng; bác mặt trời - đạp xe qua núi - Yêu cầu HS lên bảng tiếp nối viết - Thực vật miêu tả đoạn thơ vào bảng bài tập 1, đã chuẩn bị - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc đề bài, HS khác theo dõi SGK - Yêu cầu HS suy nghĩ và gạch chân - Thực theo yêu cầu GV Đáp án: phận trả lời câu hỏi Vì ? a) Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b) Những chàng man-gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi c) Chị em Xô-phi đã vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác - Gọi HS lên bảng làm bải tập - HS lên bảng làm bải tập - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng làm - Làm bài theo cặp bài, HS đọc yêu cầu hỏi cho HS trả lời, sau đó đổi vai - Gọi cặp đại diện trình bày trước lớp - Thực - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, dánh giá Củng cố, dặn dò: - Về nhà học bài, Chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét tiết học Môn: TẬP VIẾT Bài: ÔN CHỮ HOA S Tiết 25 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng), và câu ứng dụng: Côn Sơn rì rầm (1 lần) chữ cỡ nhỏ - KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ S - Giấy khổ to viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li: Sầm Sơn và câu tục ngữ III Các hoạt động dạy - học: 14 Lop3.net (15) Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra việc làm bài tập nhà, Gọi HS nhắc lại và viết từ, câu ứng dụng bài trước: Phan Rang, rủ - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: Hướng dẫn viết bảng * Luyện viết chữ hoa - Viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ hoa S - HS tập viết trên bảng - Nhận xét, đánh giá HĐ3: HDHS viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng, gọi HS đọc lại - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho HS viết bảng con: Sầm Sơn - Theo dõi, sửa sai HĐ4: Luyện viết các câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cho HS viết bảng danh từ riêng * Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết vào - Cho HS viết vào - Theo dõi giúp đỡ, uốn nắn * Thu vở, chấm bài - Chấm số bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết tiếp phần viết nhà Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS quan sát cách viết - HS viết bảng - Lắng nghe, sửa sai - HS đọc từ ứng dụng - Quan sát, nhận xét - em lên bảng viết, lớp viết bảng - Lắng nghe, điều chỉnh - HS đọc câu ứng dụng - HS viết bảng - Lắng nghe, thực - HS viết vào - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, thực Thứ năm, ngày 07 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP Tiết 124 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá trị biểu thức - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4(a,b) - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác 15 Lop3.net (16) II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ; Bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng thực bài tập tiết trước - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài toán -Hướng dẫn phân tích đề bài: + Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - HDHS tóm tắt đề: Tóm tắt trứng : 4500 đồng trứng : … đồng? - Gợi ý cách giải - Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào - Nhận xét, đánh giá - Lưu ý HS yếu cách ghi tên đơn vị (đồng) Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn phân tích - Gợi ý: + Bước1: Tìm số viên gạch lát phòng + Bước 2: Tìm số viên gạch lát phòng - Cho HS làm bài vào vở, HS lên bảng giải Hoạt động học sinh - Hát đầu - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS đọc đề bài toán - HS phân tích đề, xác định dạng toán… - Nêu cách giải bài toán - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Số tiền trứng là: 4500 : = 900 (đồng) Số tiền mua trứng là: 900 x = 2700(đồng) Đáp số: 2700 đồng - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - HS đọc đề bài toán - Lắng nghe, thực - HS làm bài vào vở, HS làm trên bảng Bài giải: Số viên gạch lát phòng là: 16 Lop3.net (17) - Nhận xét, đánh giá Bài 3: Số - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HDHS phân tích mẫu - Cho HS làm bài vào bảng nhóm - Nhận xét, đánh giá Bài (a,b): - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập: a) 32 chia nhân b) 45 nhân nhân - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Xem lại bài tập nhà, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học 2550 : = 425 ( viên ) Số viên gạch lát phòng là: 425 x = 2975 ( viên ) Đáp số: 2975 viên - Lắng nghe, điều chỉnh - HS nêu yêu cầu bài tập - Lắng gnhe, thực - Thực theo nhóm - HS nêu yêu cầu bài tập - Thực cá nhân, xong báo cáo kết 32 : x = x = 12 45 x x = 90 x = 450 - Lắng nghe, thực - Lắng nghe, thực Môn: CHÍNH TẢ Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Tiết 50 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nghe - viết đúng CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b - KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ; Bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Đọc cho HS viết trăng trắng, chăm chỉ, - Thực theo yêu cầu GV chong chóng - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: HDHS nghe - viết * HD chuẩn bị - HS lắng nghe 17 Lop3.net (18) - Đọc lần đoạn viết - Gọi HS đọc lại bài - HDHS nắm nội dung và cách trình bày bài thơ +Những chữ nào đoạn phải viết hoa? + Đoạn viết có câu ? - HDHS viết nháp từ dễ viết sai - Nhận xét, đánh giá * Đọc cho HS nghe - viết - Lưu ý HS cách trình bày, quy tắc viết hoa, tư ngồi viết, - Đọc cho HS nghe - viết bài vào - Đọc soát lỗi * Chấm bài, nhận xét - Thu - chấm bài - GV chấm chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì HĐ3: HDHS làm bài tập Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu cầu HS làm bài vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc lại - HS nhắc lại cách trình bày đoạn văn - Chữ đầu câu, đầu đoạn - Đoạn văn có câu - Luyện viết trên bảng - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, thực - HS nghe - viết bài vào - Lắng nghe, soát lỗi bút chì - Lắng nghe, sửa sai - HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - Cùng GV nhận xét, đánh giá: Chiều chiều em đứng nơi này em trông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm Gió đừng làm đứt dây tơ Củng cố, dặn dò: - Viết lại cho đúng các tiếng từ đã viết sai, - Lắng nghe, thực chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 25 Môn: THỦ CÔNG Bài: LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 1) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp - KNS: Tự phục vụ; tư sáng tạo; lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy - học: 18 Lop3.net (19) - Giaáy maøu, keùo, … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị cho tiết học HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: HDHS quan sát và nhận xét - Giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát để HS rút nhận xét hình dạng, màu sắc, các phận lọ hoa mẫu - Tạo điều kiện cho HS suy nghĩ, tìm cách làm lọ hoa cách gợi ý cho HS mở dần lọ hoa gắn tường để thấy được: + Tờ giấy lọ hoa hình chữ nhật + Lọ hoa làm cách gấp các nếp gấp cách giống gấp quạt lớp + Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế và đáy lọ trước gấp các nếp gấp cách - Hướng dẫn mẫu HĐ3: HDHS các bước theo SGK Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường + Chú ý: - Dán chụm đế lọ hoa để cành hoa không bị tuột xuống cắm trang trí - Bố trí chổ dán lọ hoa cho có chổ để cắm hoa trang trí - Cho HS tập gấp lọ hoa - Gọi HS nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường, sau đó tổ chức cho HS tập gấp lọ hoa gắn tường - GV theo dõi, uốn nắn Củng cố, dặn dò: - Tập gấp lọ hoa gắn tường nhà Chuẩn Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS quan sát mẫu lọ hoa - HS quan sát mẫu lọ hoa cách GV mở dẩn lọ hoa - HS quan sát GV làm mẫu - HS theo dõi - HS nhắc lại các bước gấp lọ hoa - HS tập gấp giấy trắng - HS nhắc lại các bước gấp lọ hoa - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, thực 19 Lop3.net (20) bị tiết sau - Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 08 tháng năm 2013 Môn: TẬP LÀM VĂN Bài: KỂ VỀ LỄ HỘI Tiết 25 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - KNS: Tư sáng tạo; tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu; giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực II Đồ dùng dạy học: - Bài văn đạt điểm tốt HS lớp năm trước III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Htas đầu Kiểm tra: - Gọi HS đọc lại bài làm tiết 24 - Thực theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập * Hướng dẫn tả quang cảnh ảnh chơi - 2, em thực yêu cầu đu - Yêu cầu HS quan sát kĩ ảnh, sau đó đặt - Quan sát ảnh, trả lời câu hỏi GV: câu hỏi gợi ý cho HS quan sát và tả: + Hãy quan sát kĩ mái đình, cây đu và đoán + Đây là cảnh chơi đu làng quê, trò xem đây là cảnh gì ? Diễn đâu ? Vào chơi tổ chức trước sân đình vào thời gian nào ? dịp đầu xuân năm + Trước cổng đình có treo gì? Có băng + Trước cổng đình là băng chữ Chúc chữ gì? mừng năm và lá cờ ngũ sắc - GV vào lá cờ ngũ sắc và giới thiệu: - Lắng nghe, ghi nhớ Lá cờ hình vuông, có màu, xung quanh cờ có tua, gọi là cờ ngũ sắc, cờ từ thời xa xưa, treo lên vào dịp hội vui dân làng + Mọi người đến xem chơi đu có đông + Mọi người kéo đế chơi đu đông không ? Họ ăn mặc sao? Họ xem Họ đứng chen nhau, người nào nào ? mặc quần áo đẹp Tất chăm chú nhìn lên cây đu + Cây đu làm gì ? Có cao + Cây đu làm cây tre và 20 Lop3.net (21)