Hoạt động của thầy và trò 1.Ổn định tổ chức HS hát 2.Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng một đoạn bài : Nhớ lại buổi đầu đi học 3.Bài mới: 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ [r]
(1)TUẦN Ngày thứ :1 Ngày soạn 15/9/2013 Ngày giảng 30/9/2013 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN (Tiết 16+17) BÀI TẬP LÀM VĂN (trang 46) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng rành mạch bài văn Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người mẹ Hiểu: Lời nói phải đôi với việc làm đã nói thì cố làm cho điều muốn nóí Kể lại đoạn câu chuyện lời mình 2.Kỹ : Rèn kĩ đọc thầm khá nhanh, kĩ kể chuyện 3.Thái độ:Giáo dục HS thực lời nói đôi với việc làm HSKT đọc đúng, đọc rõ ràng II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: GV: Bảng phụ( phần luyện đọc) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò TG 1.Ổn định tổ chức 1’ 2.Kiểm tra bài cũ 3HS đọc nối tiếp bài “ Cuộc họp 3’ chữ viết” 3.Bài 3.1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2: động2:Luyện (1p) (29p) đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm - Một HS đọc bài GV nhận xét 3.3.Hoạt động 3:Tìm hiểu bài CH: Nhân vật " tôi " truyện (11p) này tên là gì ? -Cô giáo đề văn nào? -Vì Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn ? -Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài ? 86 Lop3.net Nội dung - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Cô-li-a -Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ -Vì nhà mẹ thường làm việc, dành thời gian cho Cô-li-a học *Từ ngữ: Khăn mùi xoa; Viết lia - Cô-li-a cố nhớ lại việc làm và … * Từ: Ngắn ngủn (2) -Vì mẹ bảo Cô - li- a giặt quần áo lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên ? - Sao bạn vui vẻ làm theo lời mẹ ? - Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa phải giặt quần áo -Vì bạn nhớ việc bạn đã nói bài TLV - Lời nói phải đôi với việc làm… * Nội dung:Lời nói HS phải đôi với việc làm đã nói thì cố làm cho điều muốn nói Bài đọc giúp em hiểu điều gì? - GVchốt nội dungbài: (7p) 3.4.Hoạt động 4:Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc, HS nối tiếp thi đọc (16p) diễn cảm đoạn bài văn 3.5 Hoạt động : Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ - HS tự xếp lại các tranh -Từng cặp tập kể - HS nối tiếp thi kể đoạn - Lớp nhận xét- bình chọn 4.Củng cố: Tổng kết bài 5.Dặn dò:Về nhà ôn bài Kể chuyện: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự Kể lại đoạn câu chuyện lời em Thứ tự đúngcác tranh 3- 4- 2- (1p) (1p) VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU(trang24) Tự nhiên xã hội Tiết 11I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Biết số việc cần làm để giữ vệ sinh, bảo vệ quan bài tiết nước tiểu; Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu 2.Kỹ năng: nhận biết và đề phòng bệnh quan bài tiết nước tiểu 3.Thái độ: GD ý thức vệ sinh quan bài tiết nước tiểu II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: Các hình SGK trang 24, 25 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò TG 1.Ổn định tổ chức (2p) 2.Kiểm tra bài cũNêu chức (1p) quan bài tiết nước tiểu 87 Lop3.net Nội dung (3) Bài mới: 3.1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài (1p) 3.2.Hoạt động 2: Thảo luận lớp (13p) - GV yêu cầu HS thảo luậntheo cặp - CH Tại cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu ? - HS lên trình bày kết thảo luận - GV nhận xét, kết luận: - Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu giúp quan bài tiết nước tiểu sẽ, không hôi hám… * Kết luận : Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng 3.3.Hoạt động : Quan sát và thảo (15p) luận - Tắm rửa thường xuyên, thay quần - HS quan sát các hình 2, 3, 4, 5(25) áo hàng ngày; uống đủ nước … để và nói xem các bạn hình tránh bị sỏi thận làm gì? việc đó có lợi gì? - HS thảo luận - GV chốt nội dung bản: - HS nhắc lại nội dung bài 4.Củng cố Hệ thống nội dung bài; (2p) (1p) Nhận xét tiết học 5.Dặn dò Thực theo bài học TOÁN (TIẾT 27) CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(trang 27) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số và chia hết tất các lượt chia; Củng cố tìm các thành phần số 2.Kỹ năng:Vận dụng phép chia vào làm tính ,giải toán 3.Thái độ : Giáo dục HS lòng say mê học toán HSKT làm bài 1, II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: GV: bảng phụ(bài mới) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũGiải lại bài 1(26) Bài : 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2:Giới thiệu phép chia 96 : - GV viết phép chia lên bảng hướng TG (3p) (1p) (1p) (12p) 96 : =? 96 32 06 88 Lop3.net Nội dung .9 chia 3, viết 3 nhân 9, trừ Hạ 6, chia 2, (4) dẫn đặt tính và tính viết Vậy 96 : = 32 (20p) Bài (t28)Tính 3.3.Hoạt động 3: Thực hành 48 84 - HS nêu yêu cầu bài, tự làm 12 42 08 04 bài - GV nhận xét ,chốt kết đúng 0 Bài 2(t28) a 96 kg là 69 : = 23 ( kg) - HS nêu yêu cầucủa bài; làm vàovở 36 m là 36 : = 12 ( m ) - GV cùng HS nhận xét chốt kết đúng b 24 là 24: = 2(giờ ) 48phút là 48: 2=24( phút ) Bài 3(t28) Bài giải Mẹ biếu bà số cam là : 36 : = 12 ( ) Đáp số : 12 cam -HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào GV đánh giá, chốt kết đúng (2p) 4.Củng cố : GVnhắc lại nội dung (1p) bài học ; Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Làm bài tập 1,2(28) Tập đọc Tiết 19 NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC (trang 51) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm.Hiểu : Bài văn là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên đến trường 2.Kỹ năng: Đọc đúng, đọc diễn cảm, học thuộc đoạn văn 3.Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu quý trường, lớp HSKT đọc đúng, đọc rõ ràng II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: bảng phụ ghi câu cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 89 Lop3.net (5) Hoạt động thầy và trò 1.Ổn định tổ chứcHS hát 2.Kiểm tra bài cũ Kể lại đoạn câu chuyện “Bài tập làm văn” 3.Bài 3.1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc nối tiếp câu - Chia đoạn - Luyện đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm; Thi đọc - - GVnhận xét 3.3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi - CH:Điều gì gợi tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường ? -Vì tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn ? TG (1p) (3p) (1p) (12p) - Lá ngoài đường rụng nhiều (8p) -Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ ,rụt rè đám học trò? - HS nêu nội dung bài: 3.4.Hoạt động 4: Luyện đọc thuộc (7p) lòng - GV mở bảng phụ, đọc mẫu đoạn -Đọc thuộc đoạn bài .Thi đọc học thuộc lòng - GV nhận xét, đánh giá 4.Củng cố : Nêu lại nội dung bài; (2p) GV nhận xét học (1p) 5.Dặn dò :Luyện đọc lại bài Thể dục Nội dung - Vì tác giả lần đầu tiên học, thấy lạ nên… Từ ngữ: Nao nức; Mơn man; Quang đãng - Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ…e sợ Từ ngữ: Bỡ ngỡ; Ngập ngừng * Nội dung: Bài văn cho ta thấy hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn buổi đầu tiên đến trường Hằng năm,/ vào cuối thu,/lá ngoài đường rụng nhiều,/lòng tôi lại nao nức/ kỉ niệm mơn man buổi tựu trường.// quang đãng Tiết 11 BÀI 11 ( trang55) I MỤc tiÊu: 90 Lop3.net (6) 1.Kiến thức:- Biết tập hợp hàng dọc, dóng hàng theo theo nhịp 1-4 hàng dọc, vượt chướng ngại vật; Chơi trò chơi : " Mèo đuổi chuột” 2.Kỹ năng:Rèn kĩ vận động tập luyện 3.Thái độ : Giáo dục HS có thói quen tập thể dục vào buổi sáng II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Sân tập, còi, dụng cụ chướng ngại vật III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung tiết học - HS khởi động: Hoạt động 2: Phần - GV hướng dẫn HS luyện tập - HS: Tập theo hiêu lệnh lớp trưởng-mỗi động tác lần - GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - HS chơi thử lần 1, lần chơi chính thức Hoạt động 3: Phần kết thúc - GV yêu cầu HS thực hiện: TG (5p) - Đứng chỗ, vỗ tay hát và giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp (25p) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1- hàng dọc - Ôn vượt chướng ngại vật - Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột” (5p) - Đi theo vòng tròn, thả lỏng, hít thở sâu - Ôn đều, vượt chướng ngại vật - GV cùng HS hệ thống bài; giao bài nhà: Chính tả (nghe – viết) Nội dung Tiết 11 BÀI TẬP LÀM VĂN (trang48 ) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Nghe viết chính xác đoạn văn; Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo; viết đúng số tiếng có âm đầu dễ lẫn s/ x 2.Kỹ năng: Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, viết đúng 3.Thái độ : Giáo dục HS rèn chữ viết sạch, đẹp II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: bảng phụ( bài tập ; 3a ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò 1.Ổn định tổ chứcHS hát 2.Kiểm tra bài cũViết bảng con: nắm cơm, việc Bài mới: 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2: Hướng dẫn TG (2p) (1p) Nội dung (1p) - Cô-li-a ;Viết hoa chữ cái đầu, đặt gạch (23p) nối các chữ ghi tiếng 91 Lop3.net (7) chính chính tả: - GV đọc đoạn viết ngạc n - HS đọc lại bài - CH: Tìm tên riêng bài chính tả; Nêu cách viết? - HS luyện viết vào bảng con: - GV đọc bài chính tả - HS viết vào - GV chấm Nhận xét bài viết (5p) Hoạt đ3.3.Hoạt động 3: Hướng dãn làm bài tập: - - HS nêu yêu cầu bài tập - GV mở bảng phụ hướng dẫn - HS lên bảng thi làm bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu miệng kết - GV nhận xét kết luận 4.Củng cốGV nhận xét tiết học, (2p) tổng kết bài 5.Dặn dò: Luyện viết lại bài chính (1p) tả - Các từ: làm văn, Cô-li-a, lúng túng, ngạc nhiên… Bài 2(t48) Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống: a khoèo chân b người lẻo khoẻo c ngoéo tay Bài (t48) Điền vào chỗ trống s hay x ? siêng, sâu, sáng Thứ tư ngày tháng 10 năm 2011 Toán Tiết 28 LUYỆN TẬP(trang 28) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: - Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số tìm các thành phần số 2.Kỹ năng: Rèn kĩ thực tính và giải toán 3.Thái độ:Yêu thích môn học HSKT làm bài 1, II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò TG 1.Ổn định tổ chứcHS hát (3p) 2.Kiểm tra bài cũHS thực đặt (1p) tính 24: ; 86 : 3.Bài mới: 92 Lop3.net Nội dung Bài 1(t28) 48 84 55 (8) 3.1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2: Giải các bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập, thực trên bảng - GV nhận xét: - HS nêu yêu cầu bài tập; tự làm bài, chữa bài - GV đánh giá, nhận xét (1p) 24 21 11 (28p) 08 04 05 0 54 48 35 54 48 35 0 Bài 2(t28) 20 : = 5(cm) 40 : = 10( km) 80 : = 20( kg) Bài 3(t28) Bài giải My đã đọc số trang truyện là: 84 : = 42 ( trang ) Đáp số : 42 trang - HS nêu yêu cầu bài tập; làm bài vào - GV đánh giá, nhận xét ,chốt kết đúng 4.Củng cốHệ thống bài Nhận xét (1p) học (2p) 5.Dặn dòLàm bài tập VBT (36) Tập viết Tiết ÔN CHỮ HOA D, Đ (trang 51) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng , câu ứng dụng “Dao có mài sắc, người có học khôn " chữ cỡ nhỏ 2.Kỹ năng: Viết đúng các cỡ chữ theo mẫu 3.Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV:- Mẫu chữ D, Đ, Kim Đồng, câu ứng dụng - HS : bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò TG 1.ổn định tổ chocHS hát (2p) 2.Kiểm tra bài cũ Cả lớp viết (1p) bảng con: Chu Văn An Bài mới: 3.1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài (1p) 3.2.Hoạt động 2: HD viết bảng (8p) Nội dung D, Đ, K D, Đ, K Kim Đồng - Kim Đồng là đội viên Đội TNTP 93 Lop3.net (9) - HS tìm các chữ hoa có bài - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS viết bảng con: - GV nêutừ ứng dụng: - CH: Hãy nói điều em biết anh Kim Đồng - HS tập viết vào bảng con: - GV đọc câu ứng dụng: -HS Tập viết trên bảng 3.3 Hoạt động 3:Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu: - HS viết vào theo mẫu Anh hi sinh năm 1943, lúc 15 tuổi -Kim Đồng Dao có mài sắc,người có học khôn - Dao (15p) D : dòng Đ, K : dòng Kim Đồng : 1dòng Viết câu tục ngữ : lần (6p) 3.4.Hoạt động4: Chấm chữa GV chấm bài nhận xét đánh giá 4.Củng cố Hệ thống bài, Nhận (1p) xét tiết học 5.Dặn dò Luyện viết lại bài (1p) Thủ công Tiết GẤP, CẮT, DÁN, NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (trang201) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: HS biết gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kĩ thuât 2.Kỹ năng:Rèn kĩ gấp, cắt, dán 3.Thái độ : Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: mẫu lá cờđỏ vàng - HS: Giấy thủ công màu đỏ , vàng,giấy nháp, kéo, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò TG 1.Ổn định tổ choc HS hát (2p) 2.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đồ (1p) dùng học Thủ công HS 3.Bài mới: 3.1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài (1p) 3.2.Hoạt động 2:Thực hành (28p) - HS nhắc lại và thực các bước 94 Lop3.net Nội dung Bước : Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh Bước : Cắt ngôi năm cánh (10) gấp cắt ngôi năm cánh - GVghi bảng các bước Bước : Dán ngôi vàng cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng - HS tập gấp, cắt, dán ngôi cánh - GV cùng HS nhận xét đánh giá 4.Củng cố HS nhắc lại qui trình (1p) thực gấp, cắt, dán 5.Dặn dò Thực lại cho thành (2p) thạo Tự nhiên xã hội Tiết 16 CƠ QUAN THẦN KINH (trang 26 ) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Kể tên và đúng vị trí các phận quan thần kinh trên sơ đồ nêu vai trò não, tuỷ sống, các dây thần kinh và các giác quan 2.Kỹ năng:Nhận biết quan thần kinh 3.Thái độ:GD ý thức bảo vệ quan thần kinh II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: hình quan thần kinh phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò 1.Ổn định tổ chức HS hát 2.Kiểm tra bài cũNêu cách giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? 3.Bài mới: 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2: Quan sát - HS làm việc theo nhóm GV đưa tranh - CH:Chỉ và nói tên quan thần kinh trên sơ đồ ? quan nào bảo vệ hộp sọ? quan nào bảo vệ cột sống? - GV kết luận : 3.3.Hoạt động 3:Thảo luận - GV hướng dẫn lớp chơi trò chơi “Con thỏ, ăn cỏ, uống nước ,vào hang” - HS thảo luận nhóm - CH: Não và tuỷ sống có vai trò gì ? TG (1p) (2p) Nội dung (1p) -Não ,tuỷ sống, các dây thần kinh (13p) Não Các dây thần kinh ,tuỷ sống *Kết luận: Cơ quan thần kinh gồm có não tuỷ sống và các dây thần kinh (15p) -Não và tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động … - Một số dây thần kinh dẫn luồng 95 Lop3.net (11) - Nêu vai trò các dây thần kinh và các giác quan ? thần kinh nhận từ các quan… tuỷ sống - Con người không tồn *Kết luận : Não và tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động thể …… Điều gì xảy các phận quan thần kinh bị hỏng ? - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: 4.Củng cố : GV khắc sâu bài học 5.Dặn dò ): Học thuộc bài (2p) (1p Thứ năm ngày tháng 10 năm 2011 Toán Tiết 29 PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ (trang 29) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư; số dư phải bé số chia 2.Kỹ năng: Thực các phép tính chia hết và phép chia có dư 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học HSKT làm bài 1, II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: các bìa có các chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò Ôn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Cả lớp thực trên bảngcon: 84 : 2; 96 : 3 Bài mới: 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2:Giới thiệu phép chia hết và phép chia có dư GV giới thiệu các chấm tròn hình thành phép tính - Hướng dẫn thực hiện: TG (2p) (1p) (1p) (10p) Nội dung 8 * : là phép chia hết * : là phép chia có dư, 1là só dư Bài tập 1(t30) 20 15 24 20 15 24 0 3.3.Hoạt động 3: Thực hành (19p) Viết 20: = - HS nêu yêu cầu bài tập, thực 19 29 96 Lop3.net (12) bảng - GV nhận xét, sửa sai cho HS 18 24 Viết 19 : = (dư1) Bài (t30) Kết đúng: Đ ý a,c Kết quảysai: S ý b,d Bài 3(t30)Khoanh vào số ô tô hình a - HS nêu yêu cầu bài tâp Nêu miệng kết -GV chốt kết đúng - HS quan sát hình vẽ, nêu kết - GV nhận xét, chốt kết đúng (1p) 4.Củng cố : GV hệ thống lại bài 5.Dặn dò: Làm bài tậpVBT(36) (1p) Chính tả (Nghe viết) Tiết 12 NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC (trang52 ) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Viết và trình bày đúng bài Nhớ lại buổi đầu học Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần khó eo / oeo; phân biệt âm đầu dễ lẫn s / x 2.Kỹ năng: Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 3.Thái độ : Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết thường xuyên II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: bảng phụ( BT2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò 1.Ổn định tổ chức HS hát 2.Kiểm tra bài cũ Viết bảng con: khoeo chân, xanh xao Bài mới: 3.1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2:Hướng dẫn chính tả - GV đọc lần đoạn viết - HS đọc lại, viết tiếng khó: - GV đọc cho HS viết vào .Chấm, chữa bài; nhận xét 3.3.Hoạt động 3: HD làm bài tập: TG (3p) (1p) (1p) (23p) (5p) Nội dung - bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập ngừng Bài 2(t52 )Điền vào chỗ trống eo/oeo? - nhà nghèo; đường ngoằn ngoèo; cười ngặt nghẽo; ngoẹo đầu 97 Lop3.net (13) - GV mở bảng phụ, nêu yêu cầu HS làm bài vào vở, chữa bài - GV nhận xét, chốt kết đúng - HS nêu yêu cầu bài trả lời miệng - GV cùng lớp nhận xét, chữa bài 4.Củng cố :GV nhận xét tiết học; hệ thống bài (2p) 5.Dặn dò :Luyện viết lại bài (1p) Thể dục Bài 3a (t52) Những từ chứa tiếng bắt đầu s/x: - Cùng nghĩa với chăm chỉ: siêng - Trái nghĩa với gần: xa (Tiết 12) BÀI 12 (trang57 ) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Biết cách chuyển hướng phải, trái; Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột" 2.Kỹ năng: Rèn kĩ vận động linh hoạt tập luyện và trò chơi 3.Thái độ: Giáo dục HS có thói quen tích cực tập thể dục II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN : Sân tập, còi, dụng cụ chuyển hướng phải trái III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1:Phần mở đầu - GV nêu yêu cầu tiết học - HS khởi động: TG (6p) Nội dung Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” .Hoạt động 2: Phần (24p - GV hướng dẫn tập luyện - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng -HS tập theo tổ , tổ trưởng điều - Đi chuyển hướng phải, trái khiển Ôn theo đường thẳng - GV nêu tên, làm mẫu và giới chuyển hướng thiệu * Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - HS thực hành: - GV hướng dẫn chơi; nhắc lại cách chơi và luật chơi - HS chơi thử lần sau đó chơi (5p) chính thức .Hoạt động 3.Phần kết thúc - HS thực hiện: - Thả lỏng, chậm vỗ tay và hát - GV hệ thống lại bài,giao bài nhà - Đi chuyển hướng phải, trái Luyện từ và câu Tiết 98 Lop3.net (14) TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY (trang 50) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Tìm số từ ngữ trường học qua bài tập giải ô chữ - Điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp 2.Kỹ năng: Rèn kĩ dùng từ, dùng dấu câu đúng 3.Thái độ : HS có thói quen dùng đúng từ giao tiếp II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: phiếu khổ to( BT 1); bảng phụ( BT ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò 1.Ổn định tổ chức HS hát 2.Kiểm tra bài cũ Làm miệng các bài tập và 3( tuần 5) Bài : 3.1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài 3.2.Hoạtđộng 2:Hướng dẫn làm bài tập - GV nêu yêu cầu bài; dán phiếu lên bảng - HS quan sát ô chữ và chữ điền mẫu Thi làm bài trên bảng - GV nhận xét, chốt kết đúng TG (3p) (1p) Nội dung (1p) (27p) - GV mở bảng phụ - HS nêu yêu cầu bài tập; chữa bài - GV nhận xét , chốt lời giải đúng 4.Củng cố: Hệ thống nội dung bài; (2p) nhận xét tiết học 5.Dặn dò : Ghi nhớ nội dung bài (1p) Bài 1(t50) Giải ô chữ: 1.Lên lớp Lười học Diễu hành Giảng bài Sách giáo khoa 10.Thông minh 4.Thời khoá biểu 11.Cô giáo Học giỏi 5.Cha mẹ 6.Ra chơi * Từ xuất hiện: Lễ khai giảng Bài 2(t51)Thêm dấu phẩy: a,Ông em, bố em,… là thợ mỏ a b.Các bạn…… vào Đội là ngoan, trò giỏi b c Nhiệm vụ đội viên là…tuân theo danh dự Đội Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011 Toán Tiết 30 LUYỆN TẬP (trang30 ) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Củng cố nhận biết chia hết, chia có dư và đặc điểm số dư 2.Kỹ năng: Vận dụng phép chia hết giải toán 3.Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn học 99 Lop3.net (15) HSKT Làm dược bài 1, II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: GV: bảng phụ( bài 4) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò 1.Ổn định tổ chức HS hát 2.Kiểm tra bài cũ HS thực trên bảng con: 19 : ; 29 : Bài mới: 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2: Luyện tập - HS nêu yêu cầu bài tập Làm trên bảng - GV nhận xét, kết luận TG (3p) (1p: Nội dung (1p) Bài 1(t30) (28p) 17 35 42 16 32 40 Bài (t30) 24 32 34 - HS nêu yêu cầu bài tập 24 30 30 - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài 3(t3) Bài giải nháp - GV đánh giá Lớp học đó có số HS giỏi là : 27 : = ( học sinh ) - HS nêu yêu cầu bài tập Đáp số: học sinh Phân tích bài toán- giải vào Bài 4(30) - GV chấm bài, nhận xét Đáp án: Khoanh vào B - GV mở bảng phụ - HS quan sát, làm bài, nêu kết 4.Củng cố : GV hệ thống bài học; (1p) Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Làm bài tập2 (30) (1p) Tập làm văn Tiết KỂ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC ( trang 32) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Bước đầu kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học mình -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (5-7 câu ), diễn đạt rõ ràng 2.Kỹ năng: Rèn kĩ nói, kĩ viết 3.Thái độ: Bồi dưỡng tình cảm yêu trường, lớp, thầy cô II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 100 Lop3.net (16) Hoạt động thầy và trò 1.Ổn định tổ chức HS hát 2.Kiểm tra bài cũ Nêu các bước tổ chức họp ( bước) Bài : 3.1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài - HS nêu yêu cầu bài - GV gợi ý :Buổi đầu em học là buổi sáng hay buổi chiều? -Thời tiết nào? dẫn em đến trường, lúc đầu em bỡ ngỡ ? cảm xúc em buổi học đó? - HS kể mẫu,Tập kể theo cặp; thi kể - GV nhận xét, đánh giá TG (2p) (1p) Nội dung - Bài tập Kể lại buổi đầu học (1p) (29p) - Bài tập Viết thành đoạn văn: VD: Buổi sáng mùa thu hôm trời mát mẻ, xanh Bố đưa em đến trường…… - HS nêu yêu cầu bài tập2 - HS viết bài vào vở, đọc bài làm - GV nhận xét -ghi điểm (1p) 4.Củng cố ): GV khắc sâu nội dung (1p) bài; nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Viết lại bài cho hay Đạo đức Tiết TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (trang38) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: biết tự làm lấy công việc mình học tập, lao động, sinh hoạt trường, nhà Kĩ năng: có hành vi ứng xử đúng 3.Thái độ : HS tự giác, chăm thực công việc mình II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: Tranh minh họa(VBT) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy và trò 1.Ổn định tổ chức: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ : Nêu công việc em tự làm nhà Bài mới: 3.1.Hoạt động1: Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động2 :Liên hệ thực tế - GV yêu cầu HS tự liên hệ TG (1p) (2p) (1p) (6p) 101 Lop3.net Nội dung (17) - CH: Các em đã tự làm lấy công việc mình chưa? Em cảm thấy nào hoàn thành công việc? - GVnhận xét 3.3.Hoạt động 3: Đóng vai (10p) - Hạnh nên tự quét nhà vì đó là GVnêu tình 1: Hạnh ngại công việc mà Hạnh đã giao quét nhà nên nhờ mẹ quét hộ Em -Xuân nên tự làm trực nhật lớp và khuyên Hạnh nào? cho bạn mượn đồ chơi - Tình : Tú bảo Xuân cho Tú mượn ô tô đồ chơi, Tú trực nhật thay Bạn Xuân nên ứng xử nào? 3.4.Hoạt động 4: Thảo luận nhóm (12p) - HS đọc nội dung bài tập nêu kết - Đồng ý với các ý kiến a, b, đ; bài làm - GV kết luận theo nội dung Không đồng ý với các ý kiến c, d, e *Kết luận Trong học tập, lao * Kết luận chung : động và sinh hoạt… tự làm lấy 4.Củng cốGV nhắc lại nội dung công việc mình, không nên (2p) dựa dẫm vào người khác… bài; Nhận xét học 5.Dặn dòThực theo bài học (1p) Sinh hoạt lớp (Học ATGT) Bài 5: KĨ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 19+20 TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG (trang 54) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Đọc đúng,rành mạch ngắt nghỉ đúng.Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu : Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng Luật giao thông, quy tắc chung cộng đồng - Kể lại đoạn câu chuyện 2.Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, kĩ kể chuyện Thái độ: GD ý thức tôn trọng luật lệ giao thông HSKT Đọc đúng, đọc rõ ràng II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: Tranh SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 102 Lop3.net (18) Hoạt động thầy và trò 1.Ổn định tổ chức HS hát 2.Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng đoạn bài : Nhớ lại buổi đầu học 3.Bài mới: 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ điểm và bài đọc 3.2.Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc - HS đọc tiếp nối câu, luyện đọc: - Tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm-Thi đọc - Đọc toàn bài GV nhận xét 3.3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc bài trả lời câu hỏi - CH: Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? - Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? TG (1p) (3p) Nội dung (1p) (30p) - Chơi đá bóng lòng đường - Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy… (10p) *TN: Cánh phải; Cầu thủ; Khung thành; Đối phương; Húi cua - Quang sút bóng đập vào đầu cụ già… - Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy - Quang sợ tái người chạy theo…mếu máo: Cháu xin lỗi cụ - Chuyện gì khiến trận bóng phải - Không đá bóng lòng dừng hẳn? đường… -Thái độ các bạn nào? *Nội dung: Không chơi bóng -Tìm chi tiết cho thấy Quang lòng vì gây tai nạn… Phải ân hận trước tai nạn mình gây ? tôn trọng Luật giao thông… -Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - GV chốt nội dung bài: 4.4.Hoạt động 4: Luyện đọc lại - HS đọc phân vai theo nhóm - thi đọc - GV cùng lớp bình chọn, nhậnxét (7p) 4.5.Hoạt động 5:Kể chuyện (15p) - GV nêu nhiệm vụ - HS kể mẫu đoạn; Tập kể theo cặp - thi kể - Lớp và GV nhận xét (1p) 4.Củng cố (GV tổng kết bài Dặn dò Tập kể lại câu chuyện (2p) 103 Lop3.net (19) 104 Lop3.net (20)