Tập đọc: 1.KTBC:5’ GV kiểm tra -Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài1’ -Đính tranh, giới thiệu Hoạt động 1 20Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài: b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợ[r]
(1)Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng TUẦN 24 Thứ tư, ngày 27 tháng 02 năm 2013 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.Mục tiêu: A.Tập đọc: -Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời các CH SGK) B.Kể chuyện: -Biết xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn dựa theo tranh minh họa * HS KG kể câu chuyện KNS: -Tự nhận thức -Thể tự tin -Tư sáng tạo -Ra định II Chuẩn bị: - Tranh minh họa truyện - Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: A Tập đọc: 1.KTBC:(5’) GV kiểm tra -Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài(1’) -Đính tranh, giới thiệu Hoạt động 1( 20)Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài: b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc câu: -Hướng dẫn phát âm: vùng vẫy, leo lẻo… +Đọc đoạn: -Đính bảng phụ hướng đọc câu: Nước leo lẻo/ cá đớp cá// Trời chang chang/người trói người// +Đọc nhóm: -Theo dõi các nhóm đọc -Nhận xét., tuyên dương Hoạt động 2:(10’)Tìm hiểu bài H: Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? H: Cậu bé Cao Bá Quát mong muốn điều gì? H: Cậu đã làm gì để thực mong muốn mình? H: Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? H: Vua câu đố nào? H: Cao Bá Quát đối lại nào? GV giải thích ý nghĩa câu đối +Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? Hoạt động 3:(10’)Luyện đọc lại -Đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn Lop3.net 83 (2) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng -Nhận xét, đánh giá B Kể chuyện:(20) 1.Nêu nhiệm vụ: 2.Hướng dẫn kể chuyện theo đoạn -Chốt thứ tự đúng: 3- – 2- Nhận xét, ghi điểm C.Củng cố:(5’) H: Em biết câu tục ngữ nào có vế đối nhau? -Nhận xét tiết học Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân nghe Phần Bổ sung : TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Có kỹ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II Chuẩn bị: -Bảng III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ:(4) GV kiểm tra -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1( 28’)Hướng dẫn giải bài tập +Bài -Hướng dẫn: Từ lần chia thứ hai, số bị chia bé số chia thì phải viết số thương thực tiếp +Bài 2: a,b H:Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? -Hướng dẫn HS đặt tính tính, tìm x (thừa số chưa biết) -Chốt bài giải đúng * Bài cột Bài 3: -Hướng dẫn học sinh giải toán Chữa bài, chốt bài giải đúng Bài 4:- Hướng dẫn tính nhẩm: Củng cố - chấm chữa: -Nhận xét tiết học Phần Bổ sung : ĐẠO ĐỨC BAØI: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1) I/Muïc tieâu : 1.Học sinh hiểu: -Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là kiện đau buồn người thaân cuûa hoï -Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất 2.HS biết ứng xử đúng gặp đám tang 3.HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người vừa Lop3.net 84 (3) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng KNS: Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang II/Chuaån bò: -GV: VBT, baûng phuï,… -HS: VBT, vở, … III/Hoạt động dạy và học : 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Em nêu các hành vi cư xử lịch với khách nước ngoài -Vì cần tôn trọng khách nước ngoài? -GVnx, đánh giá -NX chung 2.Bài : - Giới thiệu bài : - Ghi tựa bài * HÑ : Thực hành - Đàm thoại.-GV kết luận:Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ * HĐ2: Đánh giá hành vi - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø yeâu caàu HS laøm baøi Em hãy ghi vào ô chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước việc làm sai gặp đám tang a) Chaïy theo xem, chæ troû b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngaû muõ, noùn e) Bóp còi xe xin đường f) Luồn lách vượt lên trước -Yeâu caàu HS trình baøy vaø giaûi thích lí *GV kết luận: Các việc b, d là việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang: các việc a, c, e là việc không nên làm * HĐ3:Tự liên hệ -GV nêu yêu cầu tự liên hệ thân -GV mời số HS trao đổi với các bạn lớp -GV nhận xét khen HS đã biết cư xử đúng gặp đám tang 3/Cuûng coá –Daën doø -Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi -Chuẩn bị bài :Tôn trọng đám tang (t2) -NX tieát hoïc Phần Bổ sung : THỦ CÔNG: ĐAN NONG ĐÔI (T2) I Mục tiêu: -Học sinh biết cách đan nong đôi -Đan nong đôi Dồn nan có thể chua khít Dán nẹp xung quanh đan -Yêu thích các sản phẩm đan nan II Chuẩn bị: - Giấy màu, kéo, hồ dán, TC III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Bài cũ: -Kiểm tra chuẩn bị:(3’) -Kiểm tra dụng cụ học tập HS B Bài mới: -Giới thiệu bài: Lop3.net 85 (4) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng Hoạt động 1(6’) Nêu lại các bước thực đan: -Nhắc lại quy luật nhấc, đè các nan Hoạt động2: (20’) Thực hành đan nong đôi: Giáo viên uốn nắn giúp đỡ HS đan Hoạt động 3:(5’) Trưng bày sản phẩm: -Bình chọn sản phẩm đẹp, khen C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị giấy màu, hồ, kéo Phần Bổ sung : Thứ năm, ngày 27 tháng 02 năm 2013 TẬP ĐỌC: TIẾNG ĐÀN I Mục tiêu: -Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngăt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Nội dung, ý nghĩa bài: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh (trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ nội dung bài (SGK) III.Các hoạt động dạy - học A Bài cũ:(5’) GV kiểm tra -Nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(12’) Luyện đọc + giải nghĩa từ chú giải: -GV đọc mẫu toàn bài: +Đọc câu: -HD phát âm:Vi-ô-lông, ăc- sê, khuôn mặt, ửng hồng, sẫm màu +Đọc đoạn trước lớp -Chia đoạn: +Đọc đoạn nhóm Hoạt động 2:(10’) Tìm hiểu bài: H:Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? +Những từ ngữ nào miêu tả âm tiếng đàn? +Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể điều gì? H:Những từ ngữ nào miêu tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hoà với tiếng đàn? +Nội dung bài thơ nói lên điều gì? Hoạt động 3:(6’) Luyện đọc lại: -Đọc đoan C.Củng cố - dặn dò:(2’) Phần Bổ sung : TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép tính * Nâng cao bài II.Các hoạt động dạy - học Lop3.net 86 (5) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng A Bài cũ: Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1(28’) Hướng dẫn HS làm bài tập +Bài tập 1: Hướng dẫn HS đặt tính và tính theo cột H:Em có nhận xét gì hai tính cột? +Bài 2: -Theo dõi và giúp đỡ số em Chốt bài giải đúng *Bài tập 3: HSKG làm -Hướng dẫn dẫn giải -Chốt bài giải đúng Bài tập4: Hướng dẫn giải -Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung -Xem bài :làm quen với chữ số La Mã Phần Bổ sung : CHÍNH TẢ (Nghe - viết): ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b, BT (3) a/b - Tự nhận thức- Thể tự tin - Tu sáng tạo- Ra định II Chuẩn bị: - Viết nội dung bài tập 3a -Bảng III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A.Bài cũ:(5’) GV kiểm tra -Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1) Giới thiệu bài:(1’) 2) Hướng dẫn chuẩn bị:(8’) -Đọc đoạn viết -Hướng dẫn nhận xét chính tả Hai vế đối đoạn chính tả viết ntn? -Hướng dẫn viết bảng con:mặt hồ, leo lẻo, nghĩ ngợi 3) Đọc cho HS viết:(15’) + Chấm chữa bài(3’) Chấm – em -Nhận xét chung Hướng dẫn HS làm BT(5’) BT2: -Hướng dẫn HS làm bài Chốt bài giải đúng BT3: Hướng dẫn Lop3.net 87 (6) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng C Củng cố - nhận xét:(2’) - Nhận xét tiết học Phần Bổ sung : THỂ DỤC: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I.Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Ném bóng trúng đích” II Chuẩn bị: -1 còi, kẻ sân cho trò chơi - dây nhảy cá nhân - bóng III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Phần mở đầu:(6’) Hoạt động học sinh HS tập hợp, điểm số, báo cáo -Theo dõi - Thực các động tác khởi động -GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu tiết học Phần bản:(23’) a Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:: Bước 1: GV điều khiển, hướng dẫn HS ôn tập GV chú ý sửa sai động tác cho HS Bước 2: - Chia tổ, tổ trưởng điều khiển Bước 3: Các tổ thi trình diễn -Ôn tập cá nhân -Ôn theo tổ -Thi trình diễn trước lớp -HS nhận xét, bình chọn bạn nhảy tốt GV nhận xét, đánh giá b Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” GV giới thiệu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho HS chơi -Nhận xét, tuyên dương Phần kết thúc:(6’) - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau -Tập ngắm đích ném, phối hợp với thân người -Tập động tác ném vào đích -Chơi thử -Chơi theo tổ - HS tham gia trò chơi -HS thực các động tác hồi tĩnh Phần Bổ sung : Thứ hai, ngày 04 tháng 03 năm 2013 TOÁN: LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I Mục tiêu: -Bước đầu làm quen với chữ số La mã -Nhận biết vài chữ số La mã từ I – XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết “ kỉ XX, kỉ XXI” * Nâng cao bài 3b Lop3.net 88 (7) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng II Chuẩn bị: -Mặt đồng hồ có ghi chữ số La mã ; số LA MÃ III.Các hoạt động dạy - học : A Bài cũ:(4’) Gọi em Nhận xét, đánh giá B Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(12’)Giới thiệu chữ số La mã và vài số La mã thường gặp: -Đưa mặt đg hồ có các số ghi số La Mã -Quay kim đồng hồ đến vị trí hình vẽ(SGK) H:Đồng hồ giờ? -Giới thiệu số chữ số La mã thường dùng: I, V, X -Nêu cách đọc từ I - XX Ví dụ: I - Một V - Năm X - Mười XX - Hai mươi Hoạt động 2:(16’) Thực hành: Bài 1: Hướng dẫn đọc Bài 2: Xem đồng hồ Bài 3a: Hướng dẫn HS làm bài *Bài 3b: HSKG làm Bài 4: Hướng dẫn HS làm Củng cố - Dặn dò:(2’) Phần Bổ sung : TỰ NHIÊN XÃ HỘI: HOA I.Mục tiêu: - Nêu chức hoa đời sống thực vật và lợi ích hoa đời sống người -Kể tên các phận hoa * Kể tên số loài hoa có màu sắc, mùi hương khác - GDKNS: Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài số loài hoa.- Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi sống thực vật, đời sống người các loài hoa II Chuẩn bị: -Các hình SGK trang 90, 91 -Hoa thật III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động 1: (12’) Quan sát và thảo luận -GV giao nhiệm vụ cho các nhóm Nhận xét, kết luận Hoạt động 2:(14’) Làm việc với vật thật -Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3(10’) Thảo luận lớp 1.Hoa có chức gì? Hoa thường dùng để làm gì? 2Nêu ví dụ? Lop3.net 89 (8) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng -Quan sát hình 91, hoa nào dùng để trang trí, hoa nào dùng để ăn? -Nhận xét và nêu kết luận: C.Củng cố - dặn dò:(1’) Phần Bổ sung : Mĩ thuật (GV chuyên soạn giảng) TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA R I.Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1dòng Ng), Ph,H (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ cấy có ngày phong lưu (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang TV3 - Học sinh có ý thức rèn chữ viết Viết đúng mẫu, nét, nối đúng quy định II Chuẩn bị: -Mẫu chữ viết hoa : R, tên riêng : Phan Rang -Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.Vở tập viết, bảng, phấn III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ:(5’): -Kt viết nhà h sinh -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1: (8’)HD viết bảng + Luyện viết chữ hoa: -Yêu cầu học sinh đọc bài +H: Trong bài có chữ nào viết hoa? -Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết các chữ viết hoa bài +Luyện viết tên riêng -Giới thiêu: Phan Rang là tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận -Viết mẫu, hướng dẫn cách viết theo cỡ chữ nhỏ +Luyện viết câu ứng dụng: -Gọi học sinh đọc -Giải thích nội dung câu ca dao: Hoạt động 2(16’):Hướng dẫn viết -Nêu yêu cầu viết MT -Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi -Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh +Chấm bài (3’) -Nhận xét C.Củng cố, dặn dò:(2’) Phần Bổ sung : Thư ba, ngày 05 tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY Lop3.net 90 (9) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng I Mục tiêu - Nêu số từ ngữ nghệ thuật (BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT2) II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 1.Viết đoạn văn BT2 III.Các hoạt động dạy - học : A Bài cũ:(5’) -Tìm hình ảnh nhân hóa trg khổ thơ: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Cọ xòa ô che nắng Râm mát đường em -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(28’) HD làm BT: BT1: -Dán lên bảng tờ phiếu -Chia lớp nhóm -Bổ sung để hoàn chỉnh bảng kết BT2: Hướng dẫn HS làm bài: H:Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? -Chấm bài, nhận xét: Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét chung tiết học -Dặn dò:Tập áp dụng biện pháp nhân hóa Phần Bổ sung : TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã đã học * Nâng cao bài II Chuẩn bị: -Mô hình mặt đồng hồ có ghi chữ số La mã - 10 que diêm II Các hoạt động dạy - học: A.KTBC:(5’) -GV kiểm tra -Nhận xét chung B.Bài mới: -Giới thiệu bài:(1) Hoạt động 1:(28’) hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: -Chữa bài Bài 2: Bài 3: Lưu ý:Mỗi chữ số La Mã không viết liền không quá lần Ví dụ: Số không viết là IIII Lop3.net 91 (10) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng -Xếp que tính thành số -HS xếp các số III, IV, VI, IX, XI Có thể nối liên tiếp que diêm để số I +Bài 4: -Theo dõi, giúp đỡ các nhóm *Bài 5: HSKG làm C.Củng cố - dặn dò:(2’) -Nhận xét tiết học -Đoc, viết thành thạo các chữ số La Mã Phần Bổ sung : CHÍNH TẢ (Nghe - viết): TIẾNG ĐÀN I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b II Chuẩn bị: -Bảng -Bảng phụ viết BT 2.a II Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ:(5’) -GV kiểm tra -Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1)Giới thiệu bài:(1’) 2)Hướng dẫn HS nghe viết:(8’) -Hướng dẫn chuẩn bị: +Đọc đoạn văn: H:Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? -Hướng dẫn viết bảng con: mát rượi, vũng nước, lướt nhanh 3) Viết bài vào vở:(16’) Đọc cho HS viết bài 4)Chấm chữa bài(4’) 5)Hướng dẫn HS làm các bài tập:(5’) Bài 2a: Hướng dẫn HS bảng phụ Gọi nhóm lên bảng -Chữa bài, chốt bài giải đúng C.)Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết họ -Dặn dò: Chữa lỗi sai chữ dòng Phần Bổ sung : THỂ DỤC: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I.Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Ném bóng trúng đích” II Chuẩn bị: -1 còi, kẻ sân cho trò chơi Lop3.net 92 (11) Giáo án Lớp - dây nhảy cá nhân - bóng III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Lê Cảnh Dũng Hoạt động giáo viên Phần mở đầu:(6’) -GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu tiết học Hoạt động học sinh HS tập hợp, điểm số, báo cáo -Theo dõi - Thực các động tác khởi động -Trò chơi: Kết bạn Phần bản:(23’) a Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:: Bước 1: GV điều khiển, hướng dẫn HS ôn tập GV chú ý sửa sai động tác cho HS Bước 2: - Chia tổ, tổ trưởng điều khiển Bước 3: Các tổ thi trình diễn -Ôn tập cá nhân -Ôn theo tổ quy định thời gian, tăng thêm số lần nhảy -Mỗi tổ cử bạn để thi với các tổ khác -HS nhận xét, bình chọn bạn nhảy tốt GV nhận xét, đánh giá b Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” -GV nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho HS chơi Kết luận trò chơi Phần kết thúc:(6’) - HS tham gia trò chơi -Bình chọn đội thắng - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Tập nhảy dây kiểu chụm chân -HS thực các động tác hồi tĩnh -Theo dõi Phần Bổ sung : Thứ tư, ngày 06 tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN: NGHE KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I.Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ truyện -Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý SGK III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A.KTBC:(5’) GV kiểm tra bài viết tiết học trước -Nhận xét chung B.Bài mới: Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1( 12’)Hướng dẫn HS kể: -Chuẩn bị: Lop3.net 93 (12) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng -Kể chuyện: +Kể lần 1: H: Bà lão bán quạt gặp và phàn nàn điều gì? H: Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để làm gì? H: Vì người đến mua quạt? +Kể lần 2: Hoạt động 2(18’)Hướng dẫn HS thực hành kể: -Chia nhóm Cùng nhận xét với HS H:Qua câu chuyện này, em biết gì Vương Hi Chi? -Vương Hi Chi là nhà thư Pháp C) Củng cố - dặn dò: -Kể lại câu chuyện cho người thân nghe Phần Bổ sung : TOÁN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu: - Nhận biết thời gian (chủ yếu là thời điểm).Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút II Chuẩn bị: -Đồng hồ thật -Mặt đồng hồ nhựa III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ:(5’) -Đưa đồng hồ có ghi các số La Mã quay kim đồng hồ B Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1(12’).Hướng dẫn cách xem đồng hồ: -Giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ, các vạch chia phút H:Đồng hồ ? -Hướng dẫn cụ thể kim ngắn và kim dài -Hướng dẫn nêu thời điểm theo cách: 56 phút hay kém phút Hoạt động 2( 16’)Thực hành: Bài 1:-Hướng dẫn làm phần đầu -3 trường hợp cuối cho HS nêu cách Bài 2:Chữa bài Bài 3:Hướng dẫn trò chơi -Nhận xét, tuyên dương C.Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS:-Về nhà tập xem đồng hồ chính xác đến phút -Xem trước bài học tiết sau Phần Bổ sung : TỰ NHIÊN XÃ HỘI: QUẢ I.Mục tiêu: Lop3.net 94 (13) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng - Nêu chức đời sống thực vật và lợi ích đời sống người Kể tên các phận thường có * Kể tên số loại có hình dạng, kích thước mùi vị khác - Biết có loại ăn và loại không ăn KNS: - Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài số loại -Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức và ích lợi đời sống thực vật và đời sống người II.Chuẩn bị: -Các hình SGK trang 92, 93 -Sưu tầm số thật III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:(10’)Quan sát và thảo luận -Nêu các gợi ý: -Chỉ, nói, mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn loại -Em đã ăn nào? Nói mùi vị nó? -Nêu phận Ta thường ăn phận nào quả? Kết luận:Có nhiều loại quả, chúng khác hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị Mỗi thường có phần: vỏ, thịt, hạt Một số có vỏ và thịt có vỏ và hat 2.Hoạt động 2:(12’) Thảo luận H: Quả thường dùng để làm gì? -Nêu ví dụ +Hạt có chức gì? Nhận xét, rút kết luận 3.Hoạt động 3:(12’)Làm bài tập -Phát phiếu bài tập -Nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố - dặn dò:(1’) Nhận xét tiết học Phần Bổ sung : HÁT : Ôn tập bài hát: Em yêu trường em, Cùng múa hát ánh trăng Tập nhận biết tên số nốt nhạc trên khuông I/Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát - Tập biểu diễn bài hát HĐNGLL: Thi gắn nốt nhạc nhanh và chính xác II/Chuẩn bị : -GV: Nhạc cụ quen dùng,… -HS: Hát thuộc lời ca, III/Hoạt động dạy và học : 1.Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS lên nhận biết số nốt nhạc đã học -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung 2/ Bài : - Giới thiệu bài : - Ghi tựa bài *Hoạt động 1:Ôn tập bài hát Em yêu trường em -Cho HS luyện tập thuộc bài, sau đó kết hợp vận động phụ họa +Hát “ Em yêu trường em…yêu thương” : lớp đứng lên, nắm tay đung đưa, chân nhún theo nhịp +Hát: “Nào bàn, nào ghế( tay trái sang trái) Nào sách, nào vở( tay phải sang phải) Nào mực, nào bút( sang trái) Nào phấn, nào bảng( sang phải) + Hát “Cả tiếng chim vui…thu vàng” ( nắm tay đung đưa) Lop3.net 95 (14) Giáo án Lớp Lê Cảnh Dũng + Hát “Yêu yêu thế, trường chúng em” ( rời tay nhau, giơ lên cao, vẫy vẫy) *Hoạt động : Ôn tập bài hát Cùng múa hát trăng -Cho HS luyện tập thuộc bài hát, sau đó kết hợp tập gõ đệm theo nhịp -Dãy A: Hát bài Cùng múa hát trăng -Dãy B:Gõ đệm theo nhịp 3( phách mạnh, phách nhẹ) Thực lần sau đó đổi bên -HS đứng chỗ , vừa hát vừa nhún chân, nghiêng bên trái, nghiêng bên phải nhịp nhàng theo nhịp *Hoạt động3: Tập nhận biết số nốt nhạc trên khuông 1.Để ghi độ cao- thấp âm thanh, người ta dùng các tên nốt.Các em đã làm quên với tên nốt là: Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La –Si Mỗi nốt đặt trên vị trí khuông nhạc -Tập nhận biết tên các nốt trên khuông nhạc - Để ghi độ gắn âm thanh, người ta dùng các hình nốt Các em làm quên hình nốt là: nốt trắng, nốt đen, móc đơn , móc kép Nốt nhạc gồm có tên nốt và hình nốt.HS luyện tập ghi nhớ cách gọi tên các nốt nhạc trên khuông cùng với hình nốt Cũng cố – Dặn dò : -Yêu cầu HS nêu nội dung bài -Về nhà tập hát lại bài hát -Chuẩn bị: Bài 25 - Nhận xét tiết học Phần Bổ sung : Lop3.net 96 (15)