Hoạt động của học sinh HS thực hiện theo yêu cầu nội dung KT của giáo viên HS quan sát 4 HS đọc và phân tích HS quan sát HS viết bảng con Học sinh trả lời yêu cầu bài 15... GV: Hồ Thị Xu[r]
(1)GV: Hồ Thị Xuân Hương Tuần:25 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 21 / / 2011 Đến ngày 25 / / 2011 Thứ Buổi SÁNG 21 02 CHIỀU SÁNG 22 02 CHIỀU SÁNG 23 02 CHIỀU SÁNG 24 02 CHIỀU SÁNG 25 02 CHIỀU Môn dạy Tiết Đề bài dạy Chào cờ Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Đạo đức L Toán L T Việt L Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thủ công Thể dục Mỹ thuật Âm nhạc Tiếng việt Tiếng Việt Toán TNXH L Toán L T Việt L TNXH Tiếng Việt Tiếng Việt Toán VĐ - VĐ L Toán L.T.Việt L T Công Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Sinh hoạt L T Việt L Toán H ĐTT Sinh hoạt Lop1.net Thiết bị DH Bảng ôn, Bcon, vtv Bảng ôn, Bcon, vtv Tranh sgk, VBT Bcon, luyện VBT, Bcon VBT BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bcon, SGK, VBT Bút chì, thước, kéo Vệ sinh sân tập, Dụng cụ vẽ Tcon, phách, BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bảng con, SGK, Tranh SGK, VBT VBT, SGK, Bcon Vở bài tập, Bcon Vở bài tập, SGK BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bcon, SGK, VBT Vở luyện viết, bcon Thước, BĐD, Bcon Vở luyện, Bcon Bút chì, thước, kéo BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bộ đồ dùng, SGK GV ch bị nội dung Bcon, luyện Bcon, VBT, thước (2) GV: Hồ Thị Xuân Hương Thứ ngày 14 tháng 02 năm 2011 Chào cờ Tiếng Việt: Bài: Trường em ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) HS khá, giỏi: Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu trường, lớp mình II Đồ dùng: tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc đoạn ứng dụng bài ôn tập 103.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ - GV đọc mẫu - Tìm tiếng, từ bài có vần ai, ay? - Gạch chân các tiếng có chứa các vần trên - Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích số tiếng HĐ2: Hướng dẫn đọc câu - Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm - Đánh số câu ( câu ) - Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ câu - Đọc nối tiếp câu Giải lao tiết - Cho HS đọc nối tiếp câu lần HĐ3: Hướng dẫn HS đọc đoạn, bài Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối đoạn có dấu chấm xuống dòng, chữ đầu đoạn thụt vào chữ ( đoạn ) - Yêu cầu em đọc đoạn, bài HĐ4: Ôn các vần ai, ay - Vần ai, ay giống và khác nhâu chỗ nào? - Tìm tiếng bài có vần ai, ay? Giọi HS đọc yêu cầu SGK Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ai, ay? Lệnh tổ tìm vần Nhận xét Gọi vài em đọc câu mẫu SGK Yêu cầu HS dựa vào tiếng vừa tìm nói thành câu Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài Lop1.net Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Lắng nghe - Đọc kết hợp phân tích số tiếng - Đọc câu (CN, L) - Đọc nối tiếp câu Hát múa tập thể - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc ai, ay - So sánh vần - Hai, mái, dạy, hay - Đọc yêu cầu - Thi tìm viết vào bảng - Đọc câu mẫu - Dựa vào tiếng vừa tìm nói thành câu (3) GV: Hồ Thị Xuân Hương a Luyện đọc và tìm hiểu bài - Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn, bài - Gọi vài HS đọc câu H: Trong bài, trường học gọi là gì? Giải thích từ: thứ hai H: trường học lại gọi là ngôi nhà thứ hai Gọi HS đọc câu 2, 3, H: Em hiểu nào là thân thiết? Giả thích: Thân thiết H: Tình cảm em với ngôi trường nào? Gọi HS đọc các câu còn lại - Lệnh HS đọc đồng bài Giải lao tiết b Luyện nói theo chủ đề - Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo cặp - Gọi số cặp lên trình bày - Nhận xét chốt lại ý III Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu em đọc lại toàn bài H: Vì em yêu mái trường em? - Về nhà đọc lại bài và đọc trước bài: Tặng cháu Đạo đức: Mở SGK - Đọc nối tiếp Đọc câu HS trả lời câu hỏi - quan sát tranh và hỏi đáp theo cặp - Trình bày trước lớp - Đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi Đi đúng quy định ( Tiết ) I Mục tiêu: Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương Nêu ích lợi việc đúng quy định Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực KN: kĩ an toàn kĩ phê phán, đánh giá hành vi không đúng quy định II Đồ dùng: Sách giáo khoa, tranh bài tập Sách bài tập Đạo đức III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Tiết trước các em học bài gì? Khi cần tuân theo qui định nào? Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Làm bài tập - Cho HS làm việc theo nhóm GV treo tranh, gọi học sinh trình bày kết trước lớp Giáo viên tổng kết HĐ2: Thảo luận cặp đôi theo bài tập3 Các bạn nào đúng qui định? Các bạn nào sai qui định? Vì sao? Những bạn lòng đường có thể Lop1.net Hoạt động học sinh - Cả lớp hát - Đi đúng qui định - Học sinh trả lời - Học sinh trình bày - Học sinh thảo luận cặp (4) GV: Hồ Thị Xuân Hương gặp nguy hiểm gì? Nếu thấy bạn mình , em nói gì với bạn? Giáo viên treo tranh Gọi học sinh trình bày KL: HĐ3: Bài tập Tổ chức trò chơi “Giao thông” GV cho học sinh đóng vai đèn xanh, đỏ, vàng Đội nào thắng cuộc, tuyên dương Hướng dẫn học sinh đọc câu ghi nhớ cuối bài III Củng cố - Dặn dò: Thực tốt các điều đã học Bài sau: Cám ơn và xin lỗi Luyện Tiếng Việt: đôi - Học sinh trả lời - Nhận xét - bổ sung - HS tham gia trò chơi Ôn bài 100: uân – uyên I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần uân, uyên Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: uân, uyên Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: mùa xuân, bóng chuyền, huân chương, chim khuyên, tuần lễ, kể chuyện, quần áo, bạn tuấn, duyên dáng, huyền thoại, luyện tập, truyện đọc, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 17 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần uân hay uyên Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết Lop1.net Hoạt động học sinh - Ôn tập: uân, uyên - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối từ tạo từ: Mỗi tuần lễ – có bảy ngày, kể chuyện – cô kể hay, các anh chị – chơi bóng chuyền HS điền: Khuyên tai, lò luyện thép, khuân vác (5) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Huân chương, kể chuyện III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 101: uât, uyêt Luyện toán: - HS tham gia trò chơi Ôn: Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS kỹ giải toán có lời văn và các số tròn chục Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, phiếu bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Viết (theo mẫu) a Năm mươi : 50 30 : Ba chục Hai mươi : 60 : Chín mươi : 40 : Bảy mươi : 80 : b Sáu chục : 60 50 : Năm chục Hai chục : 80 : Bảy chục : 10 : Chín chục : 40 : - Cho HS làm bài tập Kiểm tra, nhận xét Bài : Đội văn nghệ lớp 1A có 10 bạn nữ và bạn nam Hỏi đội văn nghệ lớp 1A có tất bao nhiêu bạn? Bài giải: Đội văn nghệ lớp 1A có tất số bạn là: 10 + = 18 ( bạn ) Đáp số: 18 bạn - Cho HS làm bảng Kiểm tra, nhận xét Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt Có : 14 gà Bài giải: Mua thêm : gà Số gà có tất là: Có tất : gà 14 + = 19 ( ) Đáp số: 19 gà Lop1.net Hoạt động học sinh - Ôn: Củng cố luyện tập - Làm bảng - Làm bài tập - Làm bài tập (6) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Cho HS làm v ào ô ly Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 80 70 10 60 80 50 70 40 50 80 50 90 Bài 5: Khoanh vào số bé nhất: 30 50 90 Khoanh vào số lớn nhất: 20 60 40 - Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương III Dặn dò: Ôn lại các bài đã ôn tập - Xem trươc bài 90: Luyện tập Luyện đạo đức: HS làm và nêu cách làm 20 40 30 80 10 80 70 50 Ôn: Đi đúng quy định I Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học buổi sáng II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - GV: Nêu số câu hỏi - Gọi HS trả lời + Khi trên đường có vĩa hè, chúng ta phải nào? + Tên đường học, em nào, kể cho cô và các bạn cùng nghe? - Quan sát tranh và thảo luận + Các bạn nào đúng qui định? + Các bạn nào sai qui định? Vì sao? + Những bạn lòng đường có thể gặp nguy hiểm gì? + Nếu thấy bạn mình , em nói gì với bạn? - Giáo viên kết luận HĐ2: Liên hệ thực tế - Giáo viên hướng dẫn, học sinh tự liên hệ - Nhận xét Giáo viên kết luận III Dặn dò: Thực tốt các điều đã học - Xem tiếp bài Hoạt động học sinh - Đi đúng qui định - Đi trên vĩa hè bên phải - Học sinh kể - Học sinh trả lời - Học sinh thảo luận Thứ ngày 15 tháng 02 năm 2011 Tiếng Việt: Bài 101: uât – uyêt ( tiết ) Lop1.net (7) GV: Hồ Thị Xuân Hương I Mục tiêu: Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và câu ứng dụng Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: Huân chương, chim khuyên, tuần lễ, kể chuyện Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần uât Ghi bảng uât phát âm mẫu: uât - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần uât - Lệnh mở đồ dùng cài vần uât Đánh vần: uâ – t – uât Đọc: uât Nhận xét - Lệnh lấy âm x ghép trước vần uât dấu sắc nằm trên âm â để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Xuất - Đánh vần: Xờ – uât – xuât – sắc – xuất Đọc: Xuất Giới thiệu tranh từ khoá: sản xuất Giải thích * dạy vần uyêt ( Tương tự dạy vần uât ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh Lưu ý: Nét nối các chữ Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Những đêm nào trăng khuyết Trông giống thuyền trôi Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng chơi Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Đất nước ta tuyệt Lop1.net Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm: uât (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần uât, ghép vần uât Cài ghép tiếng: Xuất - Phân tích Đánh vần: Xờ – uât – xuât – sắc – xuất (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Xuất Lắng nghe - Đọc: Sản xuất - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Múa hát tập thể - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp (8) GV: Hồ Thị Xuân Hương đẹp) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 102 cho tiết sau: uynh, uych Toán: Luyện tập I Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm chục và đơn vị) II Đồ dùng: Bảng phụ nam châm, Sách giáo khoa Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Gọi HS đếm các số tròn chục từ 10 đến 90 và HS đếm từ 90 – 10 Gọi HS lên bảng, lớp làm bảng GV ghi: 30, 80, 10, 50, 60 Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tổ chức trò chơi Nêu yêu cầu ( HS khá, giỏi ) Thi đua đội Nhận xét Bài 2: Làm miệng GV Hdẫn HS phân tích cấu tạo số que tính Nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầu HS làm bảng, lớp làm bảng Nhận xét Bài 4: Nêu yêu cầu Tổ 1, làm câu a Tổ 3, làm câu b Nhận xét III Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Cộng các số tròn chục Thủ công: Hoạt động học sinh - Học sinh đếm - học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng - Nối chữ và số - Học sinh thực và trả lời - Khoanh vào số lớn và số bé - Học sinh làm bảng Cắt dán hình chữ nhật I Mục tiêu: Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng hình dán tương đối phẳng HS khéo tay: Kẻ và cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác II Đồ dùng: Hình chữ nhật mẫu, giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo III Hoạt động dạy học: Lop1.net (9) GV: Hồ Thị Xuân Hương Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: GV kiểm tra đồ dùng HS và nhận xét Nhận xét tiết học, sản phẩm trước II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Quan sát và nhận xét: GV đưa hình chữ nhật mẫu HS quan sát trả lời Hình chữ nhật có cạnh? Độ dài các cạnh nào? HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu: B1: Kẻ hình chữ nhật: Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ điểm A đếm xuống ô, ta điểm D Từ điểm A và D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B và C Nối điểm lại với A, B, C, D ta hình chữ nhật B2: Cắt hình chữ nhật và dán Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình chữ nhật Bôi hồ, dán sản phẩm vào Chú ý: Ta có thể tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh HCN ta có độ dài cho trước Như cần cắt cạnh còn lại HĐ3: HS thực hành trên giấy vở: Giáo viên quan sát - nhắc nhở III Củng cố, dặn dò: Về nhà tập cắt Bài sau: Thực hành Hoạt động học sinh - Học sinh để các đồ dùng thủ công lên bàn - Học sinh quan sát - Học sinh trả lời - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành Buổi chiều GV chuyên dạy Thứ ngày 16 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Bài 102: uynh – uynh ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và câu ứng dụng Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: Luật giao thông, băng tuyết, nghệ thuật, tuyệt đẹp Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần uynh Ghi bảng uynh phát âm mẫu: uynh - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần uynh - Lệnh mở đồ dùng cài vần uynh Lop1.net Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm: uynh (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần uynh, (10) GV: Hồ Thị Xuân Hương Đánh vần: uy – nh – uynh Đọc: uynh Nhận xét - Lệnh lấy âm h ghép trước vần uynh để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Huynh - Đánh vần: Hờ – uynh – huynh Đọc: Huynh Giới thiệu tranh từ khoá: Phụ huynh Giải thích * dạy vần uych ( Tương tự dạy vần uynh ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch Lưu ý: Nét nối các chữ ghép vần uynh Cài ghép tiếng: Huynh - Phân tích Đánh vần: Hờ – uynh – huynh (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Huynh Lắng nghe - Đọc: Phụ huynh Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập - Múa hát tập thể Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 103 cho tiết sau: Ôn tập Toán: - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp Cộng các số tròn chục I Mục tiêu: Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 90; giải bài toán có phép cộng II Đồ dùng: Các bó que tính, Sách giáo khoa Bảng III Hoạt động dạy học: Lop1.net 10 (11) GV: Hồ Thị Xuân Hương Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: GV gọi HS đọc từ 10 đến 90 và 90 – 10 Gọi HS lên bảng điền số thích hợp vào ô trống 10 50 Lớp làm bảng Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục B1: Hdẫn HS thao tác trên que tính Cho HS lấy bó que tính và bó que tính Hỏi: chục + chục = ?chục B2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng Đặt tính: + 30 20 cộng 0, viết Hoạt động học sinh - Học sinh đếm - học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng - Học sinh thực - 5chục cộng 5, viết Vậy 30 + 20 = 50 HĐ2 Thực hành: Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu ( HS khá, giỏi) Gọi HS đọc đề và làm bài vào bảng Nhận xét Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu ( HS khá giỏi làm mẫu trường hợp và nêu cách nhẩm ) Thi đua theo tổ Nhận xét Bài 3: Hướng dẫn tóm tắt Gọi học sinh lên giải Nhận xét III Củng cố - Dặn dò: Nêu lại cách đặt tính và tính Bài sau: Luyện tập Tự nhiên và xã hội: - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực Vài học sinh nêu - Cộng các số tròn chục - học sinh lên bảng làm - Học sinh làm bảng - Tính nhẩm - Học sinh tóm tắt và giải Cây gỗ I Mục tiêu: Kể tên và nêu lợi ích số cây gỗ rễ, thân, lá, hoa cây gỗ KN: kĩ kiên định: Từ chối lời rủ rê bẻ cành, ngắt lá Kĩ phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây gỗ phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng: Hình ảnh các cây gỗ sgk Sách giáo khoa, VBT Tự nhiên xã hội III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Hôm trước chúng ta học bài gì? Hãy nêu ích lợi cây hoa? Nhận xét - cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Quan sát cây gỗ B1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động: Lop1.net Hoạt động học sinh - Cây hoa - Học sinh trả lời - Nhận xét 11 (12) GV: Hồ Thị Xuân Hương GV hướng dẫn học sinh quan sát cây gỗ (tranh) Tên cây gỗ là gì? Các phận cây? Cây có đặc điểm gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động: Học sinh trình bày KL: HĐ2: Làm việc với sgk B1: Thảo luận nhóm đôi Cây gỗ trồng đâu? Kể tên số cây mà em biết? Đồ dùng nào làm gỗ? Cây gỗ có lợi ích gì? B2: Trình bày Nhận xét - kết luận III Củng cố, dặn dò: Em hãy cho biết ích lợi cây gỗ? Nhắc nhở học sinh luôn có ý thức bảo vệ cây trồng Bài sau: Con cá - Học sinh quan sát tranh - HS thảo luận nhóm - Trình bày - Nhận xét - Thảo luận - Trình bày - Nhận xét Buổi chiều cô Thuỷ dạy Thứ ngày 17 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Bài 103: Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc các vần, các từ ngữ câu ứng từ bài 98 – 103 Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 98 – 103 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết HS khá giỏi: Kể từ – đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: Luýnh quýnh, huỳnh huỵch, khuỳnh tay, uỳnh uỵch.Nxét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Ôn tập - GV nêu các vần đã học từ bài 98 đến bài 103, gắn bảng B1: Ôn các chữ chứa vần đã học - GV yêu cầu HS các chữ chưa vần đã học tuần - Cho HS đọc, nhận xét B2: Ghép chữ thành vần GV hướng dẫn HS thực B3: Đọc từ ứng dụng: ủy ban, hoà thuận, luyện tập - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS B4: Hướng dẫn tập viết: Hoà thuận, luyện tập Lop1.net Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - HS và đọc: Cá nhân, bàn, tổ, lớp - HS thực bảng cài từ âm hàng ngang, hàng dọc ghép chữ - HS viết bảng 12 (13) GV: Hồ Thị Xuân Hương - GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS Lưu ý: Nét nối các chữ, vị trí dấu Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài tiết trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Sóng nâng thuyền Lao hối Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên Cánh buồm Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện kể chuyện: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện kể hôm là gì? ( Truyện kể mãi không hết.) Lần 1: GV kể câu chuyện Lần 2: GV kể theo nội dung tranh - Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo cặp kể cho nghe nhóm - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý, giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài sau Toán: - HS luyện đọc câu ứng dụng - Viết vào tập viết - Luyện kể nhóm - Trình bày trước lớp Luyện tập I Mục tiêu: Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục; bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Gọi HS lên bảng, lớp làm bảng GV ghi: + 60 20 + 50 30 + 40 20 Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hdẫn HS làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu ( HS khá nêu ) GV hướng dẫn mẫu bài Nhận xét Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng - Đặt tính tính - Lớp làm bảng Lop1.net 13 (14) GV: Hồ Thị Xuân Hương Bài 2: Nêu yêu cầu Gọi HS thi đua thông qua trò chơi bắn tên Bài 3: Nêu đề toán Gọi HS lên tóm tắt đề toán và giải Nhận xét Bài 4: Nêu yêu cầu Cho HS chơi trò chơi Cho hai đội lên thi đua nối Nhận xét III Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau Trừ các số tròn chục Viết đúng - viết đẹp: - Tính nhẩm - học sinh đọc - Học sinh tóm tắt và giải - Học sinh tham gia chơi Bài tuần 24 I Mục tiêu: HS viết đúng đẹp các chữ, rèn kỹ viết cho HS.Áp dụng để viết đúng đẹp II Đồ dùng: Vở luyện viết, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: - Kiểm tra luyện HS II Bài mới: Giới thiệu bài - HĐ1: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng Vừa viết vừa hướng dẫn HS quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - Kiểm tra nhận xét HĐ2: Hướng dẫn viết Lưu ý HS tư ngồi viết Nét nối các chữ - Y/cầu viết vào -Thu chấm và nhận xét III Dặn dò: - Tập viết thêm nhà Hoạt động học sinh - HS theo dõi - HS thực hành viết theo yêu cầu Buổi chiều cô Thuỷ dạy Thứ ngày 18 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Tập viết tuần 20 I Mục tiêu: Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập hai HS khá giỏi: Viết đủ số dòng quy định tập viết II Đồ dùng: Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.Vở tập viết, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop1.net 14 (15) GV: Hồ Thị Xuân Hương I Kiểm tra: Viết bảng con: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc (2 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) Nhận xét, ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Quan sát chữ mẫu và viết bảng - GV đưa chữ mẫu: Hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn… Đọc và phân tích cấu tạo tiếng? - Giảng từ khó GV viết mẫu - Hướng dẫn viết bảng - GV uốn nắn sửa sai cho HS HĐ2: Thực hành - Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? - Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - Hướng dẫn HS viết Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với các chữ - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu - Chấm bài HS đã viết xong (Số còn lại thu nhà chấm) Nhận xét kết bài chấm III Củng cố, dặn dò: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài viết Về luyện viết nhà Tiếng Việt: + HS thực theo yêu cầu nội dung KT giáo viên HS đọc và phân tích HS viết bảng Học sinh trả lời yêu cầu bài - Sửa tư ngồi, cách cầm bút, để - HS viết vào Tập viết tuần 21 I Mục tiêu: Viết đúng các chữ: Tàu thuỷ, giấy pơ – luya, tuần lễ,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập hai HS khá giỏi: Viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập II Đồ dùng: Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết Vở tập viết, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Quan sát chữ mẫu và viết bảng - GV đưa chữ mẫu: Tàu thuỷ, giấy pơ – luya, Tuần lễ… Đọc và phân tích cấu tạo tiếng? - Giảng từ khó GV viết mẫu - Hướng dẫn viết bảng - GV uốn nắn sửa sai cho HS HĐ2: Thực hành - Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? Lop1.net Hoạt động học sinh HS thực theo yêu cầu nội dung KT giáo viên HS quan sát HS đọc và phân tích HS quan sát HS viết bảng Học sinh trả lời yêu cầu bài 15 (16) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - Hướng dẫn HS viết Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với các chữ - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu - Chấm bài HS đã viết xong (Số còn lại thu nhà chấm) Nhận xét kết bài chấm III Củng cố, dặn dò: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài viết.Về luyện viết nhà Toán: - Sửa tư ngồi, cách cầm bút, để - HS viết vào Trừ các số tròn chục I Mục tiêu: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn II Đồ dùng: Các bó que tính, Sách giáo khoa Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Gọi học sinh lên bảng làm + 30 20 + 60 10 + 50 30 + 80 10 Lớp làm bảng Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Giới thiệu cách trừ số tròn chục B1: Hướng dẫn HS thao tác trên que tính Cho HS lấy bó que tính bớt bó que tính Hỏi: chục – chục = ? chục B2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính trừ: Đặt tính: – 50 20 trừ 0, viết Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng - Học sinh thực trên que tính - 3chục - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực Vài học sinh nêu trừ 3, viết Vậy 50 - 20 = 30 HĐ2: Thực hành Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu Gọi HS lên bảng làm Nhận xét Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu Gọi HS tính và đọc kết Nhận xét Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu Gọi HS lên tóm tắt và giải Nhận xét Bài 4: Cho học sinh nêu yêu cầu 50 – 10 .20 30 50 – 20 40 – 10 .40 Nhận xét Lop1.net - Tính ghi kết - học sinh lên bảng làm - Học sinh làm bảng - Tính nhẩm - Học sinh nêu miệng - Nhận xét - học sinh đọc đề - Lớp giải vào - Điền dấu 16 (17) GV: Hồ Thị Xuân Hương III Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại bài tập Bài sau: Luyện tập Sinh hoạt lớp: Nhận xét hoạt động tuần I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần đến - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Hoạt động dạy học: HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua: a Hạnh kiểm: - Các em có tư tưởng đạo đức tốt - Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè - Có ý thức học tập, vệ sinh tương đối b Học tập: - Ôn tập tốt và thi kì đạt kết tương đối tốt - Các em có ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước đến lớp - KT bài 15 phút đầu tốt - Một số em có tiến chữ viết * Tồn tại: - Một số em không học bài: Vượng, ĐMạnh, Hào, Quyết - Chữ viết còn xấu nhiều: Hào, Đức Mạnh, Trí Anh, Hiệp c Các hoạt động khác: - Tham gia sinh hoạt đội ,sao đầy đủ - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc Kế hoạch tuần 11: - Tiếp tục phát huy đôi bạn cùng tiến - Thực tốt kế hoạch nhà trường và đội đề - Duy trì tốt nề nếp qui định trường, lớp - Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ cùng tiến - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Tiếp tục nộp các khoản tiền * Biện pháp: - Động viên ,tuyên dương kịp thời trước tiến HS - Nhắc nhở HS việc học bài và làm bài nhà - Liên hệ kịp thời với phụ huynh học còn yếu - Động viên nhắc nhở HS học chuyên cần IV Củng cố, dặn dò: Luyện Tiếng Việt: Ôn: Củng cố phần luyện nói I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần đã học tuần - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần đã học và làm tốt bài tập Lop1.net 17 (18) GV: Hồ Thị Xuân Hương II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc từ bài 99 – 102 b.Luyện nói: HS nêu các chủ đề bài 99, 100 , 101, 102 - Giao việc cho các nhóm: Nhóm 1: chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya Nhóm 2: chủ đề: Em thích đọc truyện Nhóm 3: chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp Nhóm 4: chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - Từng tổ theo cặp luyện nói sau đó trình bày trước lớp - Các tổ tự đgiá nhận xét lẫn theo nội dung sau: Đúng chủ đề, câu hỏi to rõ ràng, bạn hỏi và bạn trả lời đã lưu loát chưa, HĐ2: Hướng dẫn viết bảng -GV đọc cho HS viết bảng con: mùa xuân, bóng chuyền, huân chương, chim khuyên, tuần lễ, kể chuyện, quần áo, bạn tuấn, duyên dáng, huyền thoại, luyện tập, truyện đọc, Sản xuất, duyệt binh, luật giao thông, băng tuyết, nghệ thuật, tuyệt đẹp, luật lệ, tuất, kiên quyết, bạn tuyết, mặt nguyệt, truyền thuyết, Phụ huynh, ngã huỵch, luýnh quýnh, huỳnh huỵch, khuỳnh tay, uỳnh uỵch, đèn huỳnh quang, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn Hoạt động HS Ôn tập - Đọc cá nhân đồng - HS thảo luận nhóm - HS trình bày và nhận xét - HS viết bảng - HS tham gia trò chơi Luyện toán: Ôn : Trừ các số tròn chục I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán trừ các số tròn chục - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Lop1.net 18 (19) GV: Hồ Thị Xuân Hương Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập trang 27 VBT Bài 1: Tính – 80 70 – 60 30 – 90 50 – 70 10 Hoạt động học sinh - Ôn: Trừ các số tròn chục 40 40 – - Cho HS làm bảng Kiểm tra, nhận xét Bài 2: Tính nhẩm 40 – 20 = 50 – 40 = 60 – 40 = 70 – 30 = 60 – 60 = 80 – 20 = 80 – 10 = 90 – 70 = - HS nêu miệng kết nhẩm, nhận xét Bài 3: Tổ gấp 20 cái thuyền, tổ gấp 30 cái thuyền Hỏi hai tổ gấp bao nhiêu cái thuyền? - Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? Bài giải: Cả hai tổ gấp số cái thuyền là: 20 + 30 = 50 ( cái ) Đáp số: 50 Cái thuyền - Cho HS làm VBT Theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 4: Nối ô trống với số thích hợp 60 – 30 30 - Làm bảng - Làm bài tập HS làm VBT 50 90 – 40 70 - Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương III Dặn dò: Ôn lại các bài đã ôn tập Hoạt động tập thể: Sinh hoạt ( Sinh hoạt theo chủ điểm GV sân quản lí HS cùng phụ trách sao) I Mục tiêu: Ôn tập số nội dung đã học tuần II Đồ dùng: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Lop1.net 19 (20) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Kiểm tra luyện HS II Hướng dẫn luyện tập: HĐ1: Múa hát tập thể Tổ chức múa hát tập thể - Các chị phụ trách hướng dẫn HS sinh hoạt theo chủ điểm HĐ2: Trò chơi dân gian Tổ chức HS chơi số trò chơi dân gian b Đánh giá nhận xét các tổ Tuyên dương các tổ có thành tích cao HĐ3: Ôn tập củng cố kiến thức tuần Trò chơi: Viết nhanh kết phép tính a Luật chơi: Mỗi lần chơi, chọn em tổ lên bảng GV ghi phép tính lên bảng HS đại diện tổ tính nhẩm và ghi kết mình vào bảng Em nào viết nhanh và đúng tổ đó thắng VD: 20 + 30 = 70 + 10 = 10 + 40 = 20 + 40 = 10 + 80 = 30 + 50 = 60 + 20 = 20 + 50 = 10 + 30 = 17 + = 11 + = 18 – = 19 – = 17 – = 16 – = 12 – = 13 – = 19 – = … Tổ chức HS chơi nhiều lần II Dặn dò: Về nhà ôn tập và làm các bài tập đã học chương trình Lop1.net HS sinh hoạt - HS tham gia chơi HS thực theo yêu cầu 20 (21)