Nhận xét chốt đúng 3.Tìm những hình - Chốt đúng ảnh ngộ nghĩnh ,đáng yêu của đám Kết luận : Bài văn cho ta thấy học trò trò chơi lớp học rất sinh động , đáng yêu của bốn chị Bé khi mẹ HĐ[r]
(1)Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục tiêu: A- Tập đọc: Rèn kỹ đọc tiếng - Đọc trôi chảy bài + Các từ ngữ có vần khó: khuỷu tay, nguệch + Các từ ngữ dễ phát âm sai: nắn nót, giận, lát + Các từ ngữ phiên âm tên nước ngoài: Cô- rét- ti, En- ri- cô - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật Rèn kĩ đọc- hiểu: - Nắm ý nghĩa các từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm - Nắm diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải nhường nhịn bạn , nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn(Trả lời các câu hỏi SGK) B- Kể chuyện : Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình: II/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện sgk - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học Nội dungHoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thời gian - GTB: đọc bài: “Hai - Gọi HS lên bảng - HS đọc và trả lời câu Nhận xét ghi điểm bàn tay” và trả lời câu hỏi hỏi - Ghi đề bài lên bảng - Nhận xét bạn đọc và trả - Đọc mẫu toàn bài,nêu cách đọc : lời câu hỏi Bài văn này đọc trôi chảy , biết Bài phân biệt lời người kể và lời A Tập đọc (1,5 tiết) nhân vật HĐ1: Luyện đọc - 2H đọc đề bài 27-28p * Gọi HS đọc câu lần - Theo dõi đọc thầm - Gọi HS phát từ tiếng khó mà bạn đà đọc sai - Đọc câu - Hướng dẫn HS đọc từ khó - đọc từ khó : khuỷu - Gọi HS đọc câu lần * NT đọc câu đến hết * Nhận xét quá trình đọc câu tay, nguệch ra, bài - HS nêu : giận, Cô- rét- ti, En- ri- HS -*Chia đoạn và nêu yêu cầu - Cá nhân đọc từ khó + cô - Đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn lần lớp đồng từ khó - HS đọc câu lần - Đọc đoạn theo nhóm - Đưa câu dài và đọc yêu cầu HS - Đọc đoạn nối tiếp lần Nguyễn Thị Hương - Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (2) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 Tôi nắn nót viết phát ngắt, nghỉ Lớp theo dõi đọc thầm HS1: đọc đoạn chữ thì / Cô - rét – - Gọi nhiều HS đọc câu văn vừa ti chạm khuỷu tay vào ngắt ( Lưu ý HS yếu ) HS2: đọc đoạn tôi,/ làm cho cây bút -Gọi HS nhận xét bạn đọc HS3: đọc đoạn nghệch đường - Giải nghĩa từ HS4: đọc đoạn xấu // - Gọi HS đọc đoạn lần HS5: đọc đoạn * Nhận xét quá trình đọc đoạn - HS phát ngắt, nghỉ HS câu dài trên bảng phụ * Y/c luyện đọc theo nhóm - HS thực theo yêu Giao việc cho các nhóm luyện đọc cầu -Lớp nhận xét ( Chú ý các nhóm có HS yếu ) HĐ2: Tìm hiểu bài - Gọi cặp HS đọc bài - Đọc chú giải : SGK 1.Vì saohai bạn nhỏ * Cho lớp đồng - HS đọc đoạn lần *PP: Vấn đáp thực hành * Các nhóm luyện đọc giận nhau? Vì En-ri-cô hối HT: Cá nhân lớp - Đại diện các nhóm đọc hận , muốn xin lỗi Cô - -Gọi 1HS đọc toàn bài bài rét –ti - Gọi HS đọc đoạn 1,2 và nêu câu Nhóm khác nhận xét 3.Hai bạn làm lành với hỏi - Lớp đồng -Nhận xét chốt nội dung toàn bài – - 1HS đọc toàn bài lớp nào? 4.Bố đã trách mắng En Gọi HS đọc đọc thầm *HT: Cá nhân , nhóm - Đọc đoạn 1,2 – ri cô thé nào ? 5.Theo em bạn có - Gọi HS đọc đoạn 3,4,5 -Yêu cầu các nhóm luyện đọc theo HS trả lời điểm gì đáng khen ? Lớp nhận xét vai HĐ3: Luyện đọc lại - Tổ chức HS thi đọc các - 3-4 HS nhắc lại 6-8p nhóm -Gọi HS nhận xét bình chon nhóm B Kể chuyện (0,5 - Thực đọc đoạn đpọc đúng và thể giọng đọc tiết)14-15p 3,4,5 theo vai mình HĐ1: Nêu nhiệm vụ * Nêu nhiệm vụ ND kể chuyện - Các nhóm luyện đọc - Treo tranh minh hoạ theo vai HĐ2: Hướng dẫn kể - Hướng dẫn HS kể đoạn 1: - Các nhóm thi đọc chuyện * Nhận xét bổ sung HS kể - Nhận xét bình chọn - Y/c HS kể đoạn 2: nhóm đọc - Y/c HS kể đoạn 3: Củng cố: 3’ - Y/c HS kể đoạn - Quan sát tranhvà kể lại - Phải nhường nhịn bạn Y/c HS kể đoạn 5đoạn -Lớp nhận xét , nghĩ tốt bạn, dũng - Gọi HS nối tiếp kể toàn câu - Quan sát tranh kể đoạn cảm nhận lỗi trót cư chuyện - Nhận xét tuyên dương HS kể tốt - HS kể đoạn 3,4,5 xử không tốt với bạn - Liên hệ thân - Gọi HS nêu nội dung bài đọc - NT kể toàn câu chuyện - Y/c HS liện hệ thân - Theo dõi nhận xét bạn - Khuyến khích HS kể Nguyễn Thị Hương - Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (3) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) TOÁN - Năm học 2013 - 2014 TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ LẦN) I MỤC TIÊU : - Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số( có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Vặn dụng vào giải toán có lời văn - Giáo dục HS đặt tính đúng , cẩn thận ( HS làm các bài tập: 1( cột 1,2,3),2( cột 1,2,3),3 Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS K+G làm các phần còn lại) II CHUẨN BỊ : GV: Bảng phụ HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: NDUNGTGIAN - GTB bài 1,2,3T 76 Hoạt động 1: HD cách thực phép trừ các số có chữ số(có nhớ lần) ( 6– phút) Hoạt động 2: Luỵên tập Bài 1(cột 1,2,3) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Gọi HS lên bảng làm - Nxét, ghi điểm Giới thiệu bài – ghi bảng 3H thực theo y/c - GV giới thiệu phép tính SGK và ghi bảng Yêu cầu HS nhận xét số chữ số số và phép tính - Yêu cầu HS đặt tính và thực tính vào nháp tương tự phép trừ số có chữ số Gọi HS khá lên bảng làm bài - GV nhận xét, sửa bài - Gọi số HS nêu cách tính - Yêu cầu HS nhận xét phép tính - GV chốt : Đây là phép trừ các số có chữ số (có nhớ lần ) Phép trừ thứ có nhớ hàng chục, phép trừ thứ hai có nhớ hàng trăm.Cách thực hiện: a) Đặt tính b) Trừ từ phải qua trái - HS theo dõi - nhận xét :Mỗi số có chữ số Đây là phép trừ các số có chữ số - HS thực theo yêu cầu - HS nhận xét bài trên bảng - đổi chéo nháp để sửa bài -2 HS nêu -HS nhận xét - Theo dõi, đọc đề - Gọi HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS làm bài vào bảng - Tiếp cận giúp H yếu Nguyễn Thị Hương - - HS nêu - Lớp ghi nhớ kiến thức - H nêu y/c -HS làm bảng con.- HS còn chậm lên bảng làm bài - HS nhận xét – sửa bài Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (4) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - GV nhận xét- sửa bài – chốt lại Bài 2: ( Cột cách thực phép tính (có nhớ hàng chục) 1,2,3) - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS làm vở, làm bảng lớp Theo dõi H yếu - GV nhận xét- sửa bài– chốt lại cách thực phép tính (có nhớ hàng trăm) Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào - gọi 1HS khá lên bảng Giúp H yếu - GV nhận xét- sửa sai Chốt bài giải đúng 4.Củng cố - Dặn - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực dò: phép trừ vừa học - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt - Về nhà luyện tập thêm trừ các số có chữ số có nhớ lần; chuẩn bị bài MỸ THUẬT : - Năm học 2013 - 2014 -1HS đọc -Lớp làm vào - HS còn chậm lên bảng -Nhận xét - sửa bài vào - HS đọc đề - HS tìm hiểu đề toán -1 HS khá lên bảng- lớp làm vào - HS đổi chéo sửa bài - H nhắc lại - Ghi nhớ lời dặn dò GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN GIẢNG Thứ ba ngày tháng năm 2013 THỂ DỤC : TIẾT 3: ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Biết cách thường theo nhịp - hàng dọc (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) Biết dúng hàng cho thẳng - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “Kết bạn” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - GD HS tinh thần đoàn kết ,yêu quý bạn bố,thân thiện với xung quanh B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giỏo viên: Còi, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP ĐỊN NỘI DUNG H PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢ Nguyễn Thị Hương - Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (5) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 I Phần mở đầu - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - Khởi động xoay các khớp - Kiểm tra bài cũ: Quay phải, quay trái, dậm chân II Phần a, Tập thường theo nhịp 1-4 hàng dọc - Cho lớp tập thường theo nhịp, theo nhịp hụ 1-2, 1-2, … - GV hướng dẫn HS động tỏc phối hợp chân và tay, tránh để tình trạng cùng tay, cùng chân NG phút 25 phút (đi thường hai tay dang ngang, chống hông, nhanh chuyển sang chạy) c, Trò chơi: “Kết bạn” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv giải thích cách chơi và quy đinh chơi - Nhận xét – Tuyên dương - Đội hình trò chơi phút Nguyễn Thị Hương - - Đội hình tập luyện - Lần 1-2: Gv làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác - Lần 3: Gọi em lờn thực - Lần 4-5: Hs quan sát Gv và thực - Cỏc lần tiếp theo: Gv hô cho hs thực - Lần 1-2: Gv làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác - Lần 3: Gọi em lên thực - Lần 4-5: Hs quan sát Gv và thực - Các lần tiếp theo: Gv hô cho hs thực b, Đi theo vạch kẻ thẳng III Phần kết thỳc - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài Đội hình nhận lớp - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua Đội hình xuống lớp Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (6) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - GV nhận xét tiết học và giao bài tập nhà TOÁN - Năm học 2013 - 2014 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng , trừ các số có chữ số( không nhớ có nhớ lần) -HS vận dụng để giải toán có lời văn phép cộng, phép trừ - HS có ý thức làm bài cẩn thận , chính xác ( HS làm các bài tập: 1, 2(a), (cột 1,2,3), Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS K+G làm các phần còn lại) II CHUẨN BỊ.: 1.GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập HS: Vở, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung- TGian Hoạt động dạy 1.GTB Gọi HS lên bảng làm bài tập theo y/c Giới thiệu bài- Ghi bảng Hoạt động 1: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS làm bảng Tiếp sức H yếu - GV cùng HS nhận xét, sửa bài Yêu cầu HS nêu lại cách thực phép tính Bài 2(a): - Gọi HS đọc bài tập – nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm vào bảng con, bảng lớp Giúp H yếu Hoạt động học - 3H thực - Theo dõi -1 HS nêu - HS còn chậm lên bảng làm bài, lớp làm vào SGK -HS nhận xét, đổi chéo sửa bài -2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài -GV nhận xét -sửa bài, chốt cách theo hình thức tiếp sức, đặt tính và tính lớp làm bài vào Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu bài -HS nhận xét - sửa bài -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS làm vào SGK Theo -1 HS nêu yêu cầu -HS theo dõi dõi giúp H yếu - Gọi HS nêu kết -1 HS lên bảng làm bài Hoạt động 2: Ôn lớp làm bài vào SGK Nguyễn Thị Hương Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (7) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) tập giải - GV nhận xét trên bảng -sửa bài -Yêu cầu nêu cách làm GV chốt : toán.(12phút) Bài +Tìm hiệu lấy số bị trừ trư số trừ : Giải - Gọi H đọc bài toán Cả hai ngày bán - Hdẫn giải -Gọi HS đọc tóm tắt- GV ghi bảng số kg gạo là: 415 + 325 = 740 -Yêu cầu HS giải vào vở, HS khá ( kg ) lên bảng Giúp H yếu ĐS: 740 kg gạo -GV nhận xét- sửa bài Chốt bài giải đúng - GV cùng H chệ thống lại kiến thức toàn bài - Yêu cầu HS nhà luyện thêm 3.Củng cố - Dặn phép cộng , phép trừ các số có chữ số (không nhớ có nhớ dò lần) 3-4’ - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt - Chuẩn bị bài sau CHÍNH TẲ: _( Tập chép ): - Năm học 2013 - 2014 - HS nối tiếp nêu kết Lớp nhận xét Đ/S -HS đổi chéo sửa bài -HS nêu - H ghi nhớ - 2H đọc bài toán -2 HS đọc tóm tắt -HS giải vào -1 HS khá lên bảng - Nêu cách giải - HS tự sửa bài - Theo dõi và thực theo y/c AI CÓ LỖI ? I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng - Học sinh có ý thức rèn chữ viết, trình bày đẹp II CHUẨN BỊ : 1.GV : Chép sẵn đoạn văn và bài tập vào bảng phụ 10 băng giấy chép đề bài tập 2.HS : Sách giáo khoa và chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : NDUNG - TG GTB : Hoạt động HD Nội dung H Đoạn văn nói đến điều gì ? HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp viết bảng con, HS viết bảng lớp: dây chuyền, hòn cuội, que chuyền - Nxét, sửa sai Giới thiệu bài – Ghi đề - GV đọc đoạn văn - Gọi HS khá đọc - H viết bảng lớp, lớp viết bảng Nguyễn Thị Hương - - H theo dõi, đọc lại đề - HS lắng nghe - HS khá đọc đoạn văn – lớp đọc thầm theo + En-ri-cô ân hận bình Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (8) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm H.Tìm tên riêng từ có âm vần dễ lẫn - GV gạch chân các từ khó đoạn văn ? H Tên riêng đó bảng phụ viết nào ? - GV đọc từ khó : - Nhận xét – sửa sai giúp H yếu Hướng dẫn nghe –viết - Hướng dẫn viết bài vào vở, (18 - 20 phút) nhắc nhở cách trình bày bài, tư ngồi - GV đọc bài GV theo dõi, nhắc nhở thêm Theo dõi giúp H yếu - Hướng dẫn sửa bài GV đọc dò - Thu bài chấm – sửa bài Nhận xét chung - Năm học 2013 - 2014 tĩnh lại, nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm + Cô-rét-ti + Viết hoa chữ cái đầu tiên ; đặt dấu gạch nối các chữ - Cả lớp đọc thầm -gạch các từ khó bút chì và nêu - HS đọc từ khó - HS viết bảng – HS viết bảng lớp - Nxét bạn viết - HS lắng nghe dặn dò - HS viết bài vào - HS tự soát bài sau đó đổi chéo bài kiểm tra lỗi – sửa sai - Theo dõi – sửa bài và rút Hoạt động : Yêu cầu HS đọc đề kinh nghiệm Bài : - HS đọc và nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm vào bài tập - Cả lớp làm bài tập - Giúp H yếu - Tổ chức cho HS thi tiếp sức - GV cùng HS nhận xét, sửa - HS tham gia thi tiếp sức bài Yêu cầu HS đọc lại các từ để tìm từ Bài : đúng - Treo bảng phụ –Yêu cầu đọc -2 HS đọc a) - cây sấu, chữ xấu - Sửa lại vào cho đúng đề - san sẻ, xé gỗ - Hướng dẫn HS làm vào vở, tiếp cận giúp H yếu - xắn tay áo, củ sắn -1 HS đọc đề b)- kiêu căng, dặn HS nối tiếp lên bảng - HS thực - nhọc nhằn, lằng - GV chấm, nhận xét, sửa bài - 3H làm bài - Đổi chéo sửa bài nhằng Chốt kết đúng - vắng mặt, vắn tắt -Nhận xét tiết học, tuyên - H theo dõi kq đúng và dương HS viết đẹp hoàn thành vào bài tập Củng cố – Dặn dò : -Về nhà viết lại lỗi sai, Theo dõi và ghi nhớ 3-4’ chuẩn bị bài tiếp Nguyễn Thị Hương - Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (9) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT : VỆ SINH HÔ HẤP I/ Mục tiêu - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Giáo dục các em biết ích lợi việc tập thể dục buối sáng và biết giữ mũi miệng - GDMT : biết hoạt động người đã gây ô nhiễm không khí, môi trường ,có hại cho quan hô hấp.Biết số việc làm có hại cho sức khỏe, - KNS : tư phê phán , làm chủ thân, giao tiếp II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK III/ Hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định: HS trả lời câu hỏi: Kiểm tra bài cũ: - Thở không khí lành có lợi gì ? - Kiểm tra bài “Nên thở nào“ - Thở không khí có nhiều khói bụi có hại - Nhận xét đánh giá gì? 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi bảng - Lớp theo dõi vài HS nhắc lại tựa bài b) Khai thác: *Hoạt động 1: * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tiến hành thực chia nhóm, thảo - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm, luận và báo cáo kết các nhóm quan sát hình 1, 2, SGK trả lời câu hỏi: - Hãy cho biết ích lợi việc thở sâu vào buổi sáng? - Hàng ngày em nên làm gì để giữ - Đại diện trả lời mũi họng ? * Bước 2: Làm việc lớp - Thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời khoẻ vì có không khí lành, ít khỏi bụi Cơ thể vận động để mạch máu câu hỏi lưu thông Giáo viên theo dõi nhận xét và bổ sung - Nhắc học sinh nên có thói quen tập thể - Ta cần lau mũi và súc miệng dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi nước muối để giữ vệ sinh quan hô họng hấp *Hoạt động KNS : Tư phê phán, giao tiếp * Bước : Làm việc theo cặp - Làm việc với sách giáo khoa - Quan sát hình vẽ trang nêu nội dung - Yêu cầu cặp HS mở SGK quan sát tranh thông qua tranh nói các hình trang 9, người hỏi cho nghe việc nên và không nên làm quan hô hấp người trả lời - Bạn hãy vào hình và nói tên các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ Nguyễn Thị Hương - Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (10) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) và giữ vệ sinh hô hấp ? - Hướng dẫn học sinh giúp các em đặt thêm câu hỏi -Hình này vẽ gì? Việc làm các bạn hình có lợi hay có hại đường hô hấp ? Tại ? *Bước : Làm việc lớp: - Gọi số cặp HS lên hỏi đáp trước lớp - Yêu cầu và phân tích tranh - Theo dõi sử chữa bổ sung và khen cặp nào có câu hỏi sáng tạo * Yêu cầu học sinh lớp liên hệ thực tế: - Kể việc nên làm và có thể làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp? - Nêu việc làm để giữ cho bầu không khí lành xung quanh nhà * GVKL 4) Củng cố - Dặn dò KNS : Làm chủ thân - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Dặn lớp nhà học thuộc bài - Xem trước bài - Năm học 2013 - 2014 - Lên bảng và phân tích tranh - Lần lượt kể số việc làm nhằm bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp và giữ cho bầu không khí lành - HS tự phát biểu - Học sinh nêu bài học SGK - Về nhà áp dụng điều đã học vào sống hàng ngày Thứ tư ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC CÔ GIÁO TÍ HON I.Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ: ngọng líu, núng nính, - Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy các cụm từ Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả trò chơi lớp học, lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ Bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo ( Trả lời các cua hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng phụ viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc Nguyễn Thị Hương - Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (11) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) III Các hoạt động dạy- học: Nội dung - GTB : đọc bài(Ai có lỗi) và trả lời câu hỏi 2- HĐ1: Luyện đọc: * Đọc câu * Đọc đoạn Nó bắt chước dáng khoan thai cô giáo / cô bước vào lớp * Đọc đoạn theo nhóm +Khoan thai:thong thả nhẹ nhàng + Tỉnh khô :vẻ mặt không để lộ thái độ hay tình cảm gì +Trâm bầu :câu cùng họ với bàng ,mọc nhiều Nam + Núng nính:căng tròn rung rinh cử động - Năm học 2013 - 2014 Hoạt động giáo viên - Gọi học sinh - Nhận xét, cho điểm - Treo tranh minh hoạ, GT bài ghi đề lên bảng HT: Cá nhân nhóm - Đọc mẫu, nêu cách đọc chung * Gọi HS đọc câu lần - Gọi HS phát từ tiếng khó mà bạn đà đọc sai - Hướng dẫn HS đọc từ khó - Gọi HS đọc câu lần * Nhận xét quá trình đọc câu HS * Chia đoạn và nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đoạn lần Hoạt động học sinh - Đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét - Quan sát tranh , nghe giới thiệu- HS đọc đề bài - Theo dõi đọc thầm - 2H đọc bài - Theo dõi đọc thầm * NT đọc câu đến hết bài - HS nêu : ngọng líu, núng nính,đánh vần , giành phần - Cá nhân đọc từ khó + lớp đồng từ khó - Đưa câu dài và đọc yêu cầu HS - HS đọc câu lần phát ngắt, nghỉ - Đọc đoạn nối tiếp lần Lớp theo dõi đọc thầm - Gọi nhiều HS đọc câu văn vừa HS1: đọc đoạn HS2: đọc đoạn ngắt ( Lưu ý HS yếu ) -Gọi HS nhận xét bạn đọc HS3: đọc đoạn - Giải nghĩa từ - HS phát ngắt, nghỉ câu dài trên bảng phụ - HS thực theo yêu cầu -Lớp nhận xét - Đọc chú giải - HS đọc đoạn lần - Gọi HS đọc đoạn lần * Nhận xét quá trình đọc đoạn HS * Y/c luyện đọc theo nhóm Giao việc cho các nhóm luyện đọc ( Chú ý các nhóm có HS yếu ) - Gọi cặp HS đọc bài Nguyễn Thị Hương - - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm đọc bài Nhóm khác nhận xét - Lớp đồng - 1HS đọc toàn bài - HS đọc đoạn 1 các bạn nhỏ chơi trò lớp học ( đóng vai cô giáo ) Lớp nhận xét Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (12) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Cho lớp đồng HĐ2: Tìm hiểu bài 7-8’ * PP: Vấn đáp thực hành HT: Cá nhân , nhóm 1.Các bạn nhỏ - Gọi 1HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc đoạn bài chơi trò gì? Hỏi : 2.Những cử nào - Nhận xét câu trả lời HS (cô giáo )Bé làm -Gọi HS đọc đoạn em thích thú Nhận xét chốt đúng 3.Tìm hình - Chốt đúng ảnh ngộ nghĩnh ,đáng yêu đám Kết luận : Bài văn cho ta thấy học trò trò chơi lớp học sinh động , đáng yêu bốn chị Bé mẹ HĐ3: Luyện đọc lại: vắng nhà.Qua đó ta thấy tình yêu cô giáo Bé 5-7’ * Gọi HS khá đọc toàn bài -Yêu cầu HS thi đọc Củng cố : 2’ Nhận xét tuyên dương - Củng cố bài học Hỏi : Câu văn nào bài có sử dụng biện pháp so sánh , em có cảm nhận gì hình ảnh so sánh câu văn đó ? -Gọi số hS nhắc lại nội dung bài học - Yêu cầu HS liên hệ thân – Dặn HS nhà luyện đọc lại TOÁN - Năm học 2013 - 2014 - HS đọc đoạn -Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trả lời -Nhóm khác nhận xét Bé vẻ người lớn : thả ống quần ,kẹp lại tóc… +Bé bắt chước cô giáo :… + Bé bắt chước cô giáo dạy học … Lớp nhận xét Đám học trò làm y thật ,chúng đứng dậy chào cố giáo ríu rít đánh vần theo cô giáo Lớp nhận xét bổ sung - Nối tiếp nhắc lại nội dung bài - Thực theo yêu cầu - Thi đọc toàn bài -Bình chọn cá nhân đọc đúng và diễn cảm HS liên hệ thân Ghi nhớ lời dặn ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Thuộc các bảng nhân 2,3, 4,5 - Biết nhân nhẩm với các số tròn trăm và tính giá trị biểu thức - Vận dụng vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có phép tính) - HS làm bài cẩn thận, trình bày khoa học ( HS làm các bài tập: 1, 2(a,c), 3, Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS K+G làm các phần còn lại) II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nguyễn Thị Hương - Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (13) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) N DUNG- TGIAN HOẠT ĐỘNG DẠY GTB: Gọi HS sửa bài Bài 1: Đặt tính và Bài 2: Giải bài toán - Nx, ghi điểm tính: 675 -68 596 – 247 Giới thiệu bài – Ghi bài Hoạt động 1: Ôn - Yêu cầu HS ôn các bảng tập các bảng nhân nhân đã học theo nhóm -Tổ chức cho chơi “truyền điện” để kiểm tra việc học chơi “truyền điện” thuộc các bảng nhân - GV nhận xét, tuyên dương - Gọi HS nêu yêu cầu Bài tập1: -Yêu cầu HS nhẩm phút sau đó nối tiếp nêu trước lớp - GV nhận xét chung, hướng dẫn lại cách nhẩm phần b - GV viết lên bảng biểu Hoạt động 2: Củng cố thức: x + 10 cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình - Yêu cầu HS tính giá trị tam giác và giải toán biểu thức Tiếp sức H yếu biểu thức có phép tính - Gọi em lên bảng cộng, trừ, nhân, chia - Gọi HS nêu cách làm bài thì ta thực nhân - GV nhận xét - chốt ý: chia trước, cộng trừ -Gọi HS nêu yêu cầu đề -Yêu cầu HS làm vào sau - Nhận xét, sửa bài, chốt cách thực -Gọi HS đọc đề Bài 3: -Yêu cầu HS tìm hiểu đề -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào Giúp H yếu -Chấm số bài - nhận xét, sửa sai Bài : (Cho HS trả lời miệng) -Gọi HS đọc đề H Hãy nêu cách tính chu vi hình tam giác? - Yêu cầu HS nêu miệng Nhận xét, sửa bài 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học 3’ - Về nhà học thuộc bảng nhân và ôn lại bảng chia Nguyễn Thị Hương - - Năm học 2013 - 2014 HOẠT ĐỘNG HỌC 2H thực theo y/c - HS ôn theo nhóm -HS chơi -1 HS nêu - HS tự nhẩm và đọc nối dãy bàn Lớp nhận xét đúng / sai -HS theo dõi trên bảng - Cả lớp làm nháp -1HS khá lên bảng thực -1HS nêu -2 HS nêu yêu cầu đề -Cả lớp làm vào – em lên bảng làm - Nhận xét, đổi chéo sửa bài -2 HS đọc đề - HS thực SGK, HS thực trước lớp -HS tóm tắt và giải vào vở, em khá lên bảng - HS sửa bài -2 HS đọc đề -HS suy nghĩ tìm cách giải - HS nêu miệng cách giải - Ghi nhớ lời dặn dò Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (14) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA Â, Ă I.Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa Ă,Â,L (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Âu Lạc và câu ứng dụng Ăn nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng Bằng chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â - Từ ứng dụng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn III: Hoạt động dạy học: Nội dung 1- GTB Vừ A Dính ,Anh em HĐ2: Hướng dẫn viết chữ hoa : Ă,Â,L *Quan sát và nêu quy trình viết * Hướng dẫn viết từ ứng dụng Âu ,Lạc ( là tên nước ta thời vua An Dương Vương ,đóng đô Cổ Loa ,nay thuộc Huyện Đông Anh –Hà Nội) Nguyễn Thị Hương - Hoạt động giáo viên Đọc cho HS viết bảng Nhận xét chung toàn lớp Giới thiều bài – ghi đề lên bảng *PP: Quan sát vấn đáp HT: Cá nhân ,lớp -Hỏi: Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? - Cho HS quan sát chữ mẫu - Cho HS quan sát chữ mẫu và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học lớp - Viết mẫu và cho HS quan sát , GV vừa viết vừa nêu lại quy trình viết - Hướng dẫn HS viết bảng ( Lưu ý HS yếu ) Hoạt động học sinh - Lớp viết bảng 2HS viết bảng lớp Lớp nhận xét - Nghe GTBM- đọc đề - Quan sát chữ mẫu 2-3 HS nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa - Theo dõi và quan sát viét mẫu - 2HS viết bảng lớp ,Lớp viết bảng Lớp nhận xét - 3HS đọc - Chỉnh sửa lỗi tập viết cho HS *Gọi HS đọc từ ứng dụng Giới thiệu: -Hỏi:Từ ứng dụng bao gồm chữ? Đó là chữ nào? - Trong từ ứng dụng các chữ cái có chiều cao ntn? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Viết mẫu và hướng dẫn từ ứng dụng ( Tiếp cận HS yếu ) Nhận xét chữa lỗi tập viết cho HS * Gọi HS đọc câu ứng dụng - Lắng nghe - Gồm chữ: - Các chữ Â,L cao ly rưỡi ,các chữ còn lại ly -Bằng khoảng cách viết chữ o - Thực hành vào bảng Lớp nhận xét Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (15) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên * Hướng dẫn viết câu chúng ta phải biết ơn người đã giúp mình ,những người đã làm ứng dụng Ăn nhớ kẻ trồng thứ cho mình hưởng cây - Hỏi: Các chữ câu ứng dụng Ăn khoai nhớ kẻ có chiều cao nào? - Yêu cầu HS viết bảng cho dây mà trồng Nhận xét sửa lỗi tập viết cho HS *PP :Hướng dẫn thực hành HT : Cá nhân - Nhắc tư ngồi viết - Nêu yêu cầu HS quan sát Các chữ mẫu tập viết Hđ3: Viết vào tập -HS viết bài ( Lưu ý HS yếu ) viết +1 dòng chữ Ă cỡ nhỏ +1dòng chữ Â và chữ -Chấm nhận xét lỗi tập viết L cỡ nhỏ +1 dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ +1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ - Năm học 2013 - 2014 - 2-3HS đọc - Lắng nghe -Các chữ Ă,q,h,k,g,y,dcao ly rưỡi , chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao ly - Lớp viết bảng -Nghe rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu -HS viết - Nghe rút kinh nghiệm -Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Củng cố : 3’ - Tuyên dương HS viết đúng đẹp -Hệ thống kiến thức bài học Dặn HS nhà viết lại ÂM NHẠC : GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN GIẢNG Đạo đức Kính yêu Bác Hồ (t2) I/ Mục tiêu: - H ghi nhớ việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ - H biết đồng tình, noi gương bạn thiếu nhi đã làm tốt điều Bác Hồ dạy; Không đồng tình với bạn chưa thực điều đó - Có ý thức rèn luyện và làm theo điều Bác Hồ dạy ( HS khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực điều BH dạy) II/ Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ, PBT HS: Tranh ảnh sưu tầm Bác Hồ III/ Các hoạt động dạy học: Nội Hoạt động Hoạt động GV dung-tg HS Khởi ? Chúng ta có thái độ nào Bác Hồ? - H trả lời, H ? Em hãy đọc thuộc Năm điều Bác Hồ dạy động khác nhận xét * GTB: GV nêu mục tiêu tiết học, ghi bảng tên bài Nguyễn Thị Hương Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (16) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 -G treo bảng phụ ghi các ý kiến cho sẵn - Năm điều Bác Hồ dạy là - H lắng nghe, để dạy cho thiếu nhi nhắc đề -Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ thiếu nhi cần làm - H đọc đúng theo năm điều Bác Hồ dạy HĐ1: HS thảo luận Bày tỏ ý - Phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi là đã thực theo yêu cầu -Đại diện nhóm điều Bác Hồ dạy kiến 10-12’ -Chỉ cần đọc thuộc điều Bác Hồ dạy, không cần thực trình bày : ý hành động 1,2,3,5 là đúng; -Ai kính yêu Bác Hồ, kể bạn bè và thiếu nhi trên ý là sai -Các nhóm nhận giới - Chia lớp thành nhóm thảo luận xét, bổ sung - Yêu cầu các nhóm đưa ý kiến mình H Đ2: - G nhận xét * G phổ biến thi ( Mỗi nhóm cử H lập đội để dự Hái hoa dân chủ thi tìm hiểu chủ đề Bác Hồ 12-13’ - G nêu luật thi ( Mỗi đội tham dự vòng) + Vòng 1: G đọc cho các đội câu hỏi Mỗi câu hỏi lựa chọn khác các đội lựa chọn câu trả lời cách Nghe, nắm luật lựa chọn a,b,c,d Mỗi câu đúng điểm Trong các tên gọi sau đây, tên nào là bác Hồ? chơi 2, Tên nào sau đây không phải tên Bác Hồ? 3, Bác Hồ đã đọc Tuyên ngôn độc lập vào năm nào? - Nguyễn Sinh a,1954 b, 1945 c, 1950 d, 1956 Cung 4, Bác Hồ đã đọc Tuyên ngôn độc lập quảng - b, 1945 trường nào? Tìm cụm từ đúng để điền vào chỗ chấm câu: - Ba Đình - năm 1890, “ kính yêu Bác Hồ” + Vòng 2: Bốc thăm và trả lời câu hỏi Nghệ An 1, Bác Hồ sinh vào năm nào? đâu? - Để hoạt động 2, Tại Bác lại mang nhiều tên và kể tên gọi khác bí mật Bác Bác đã có công nào dân tộc Việt Nam? Bác Hồ có tình cảm nào với các cháu thiếu - Đại diện các nhi? đội lên chơi theo + Vòng 3: Hát, múa, kể chuyện Bác ( Mỗi đội cử yêu cầu - Cả lớp nhận đại diện để múa hát kể chuyện Bác) Củng - Cho H tiến hành chơi xét, đánh giá - G nhận xét phần thi các đội và tuyên dương cố, dặn - Giáo dục H rèn luyện đạo đức và tri thức để lớn lên trở dò: 5’ - H lắng nghe thành người có ích cho đất nước - H chăm thực điều Bác Hồ dạy - Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Hương - Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (17) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 Thứ năm ngày tháng năm 2013 THỂ DỤC BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI: “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” A MỤC ĐÍCH, YấU CẦU - Biết cách thường theo nhịp - hàng dọc (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) Biết dúng hàng cho thẳng - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “Tìm người huy” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - GD HS tinh thần đoàn kết B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I Phần mở đầu phút Đội hình nhận lớp - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, bỏo cáo sĩ số - GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - Khởi động xoay các khớp - kiểm tra bài cũ: Kiểm tra nhóm 1-4 hàng dọc II Phần 25 phút * ễn thường theo nhịp 1- hàng Đội hình tập luyện dọc GV quan sát, uốn nắn và sửa sai cho HS * ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy Cho lớp tập theo đội hình hàng dọc - GV quan sát sửa sai * Học trò chơi “Tìm người huy” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi Nguyễn Thị Hương - - Gv hô cho hs thực Đội hình - Gv hướng dẫn lại động tác, điều khiển các em tập Đội hình trò chơi Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (18) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Nhận xét – Tuyên dương - Năm học 2013 - 2014 III Phần kết thỳc - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xột tiết học và giao bài tập nhà phút - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua Đội hình xuống lớp TOÁN ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5) - Biết tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho 2,3,4 ( phép chia hết -Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác (HS làm các bài tập: 1, 2, Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS K+G làm BT4) II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ghi bài tập HS : Vở, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ndung - TGian GTB bảng nhân 2, 3, 4, Hoạt động 1: Ôn tập các bảng chia và giải toán bài tập x = 12 x5 = 10 12 : = 10 : = Nguyễn Thị Hương - Hoạt động dạy - Gọi HS lên làm bài tập - Gọi HS đọc - Gọi H nxét bài bạn - Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động học - H thực theo y/c - Lớp nx - Yêu cầu HS ôn các bảng chia - Theo dõi, nhắc lại theo nhóm đôi đề -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc bảng chia 2, 3, 4, - HS ôn theo nhóm Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (19) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 12 : = 10 : = -Nhận xét, tuyên dương đôi -Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu x = 15 4x2=8 - HS mời đọc bài tập 15 : = 8:2=4 -Yêu cầu HS tự nhẩm sau đó nêu nối tiếp miệng Giúp H yếu 15 : = 8:4=2 HS thực -Yêu cầu HS nhận xét các phép - Thực theo tính bài tập và nêu mối quan yêu cầu hệ phép nhân và phép chia Bài 2: - GV chốt ý:Lấy tích chia cho - HS nêu 400 : = 200 ;800: = 400 thừa số này thì thừa số - HS thực – 600 : = 200 ; 300 : = 100 - Gọi HS nêu yêu cầu bài Lớp nhận xét Đ – S 400 : = 100 ; 800 : = 200 - Cho HS thi trả lời nhanh -GV nhận xét ,sửa sai Giúp H -2 HS đọc đề yếu - Nxét, chốt bài làm đúng -1 em nêu câu hỏi, Bài 3: -Gọi HS đọc đề em trả lời - Yêu cầu HS tìm hiểu đề -Cả lớp thực Giải - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải theo yêu cầu, em Mỗi hộp có số cái cốc là: vào vở, HS khá lên bảng giải khá lên bảng giải 24 : = (cái) -HS tự sửa bài Giúp H yếu ĐS: cái cốc -GV chấm bài, nhận xét và sửasai Chốt bài giải đúng 3.Củng cố - dặn dò: 3’ - Gọi HS đọc bảng chia 2, 3, 4, - GV cùng H hệ thống lại kiến thức toàn bài - Nhận xét , tuyên dương - Về nhà làm thêm bài tập các bảng nhân , bảng chia; chuẩn bị bài - H đọc bài toán - Phân tách đề toán - Tóm tắt và giải vào - Nhận xét bài bạn - H đọc - Thực theo y/c - Ghi nhớ lài dặn dò LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI - ÔN TẬP CÂU LÀ GÌ? I.Mục tiêu: - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu bài tập - Tìm các phận trả lời câu hỏi : Ai (cái gì,con gì)? là gì?( BT2) - Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm ( BT3) II : Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ - HS: Vở nháp Nguyễn Thị Hương - Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (20) Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) III Các hoạt động dạy học: Nội dung-Thời gian HĐ1: Ôn luyện - Năm học 2013 - 2014 Hoạt động giáo viên -Gọi HS lên bảng Nhận xét ghi điểm HĐ2: Luyện tập *PP: Hướng dẫn thực hành HT: Trò chơi Bài 1:Tìm các từ trẻ - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Bài yêu cầu gì? em + Từ trẻ em: thiếu - Nêu tên trò chơi “ Thi tìm nhanh nhi , nhi đồng, trẻ em , tìm đúng ‘’ - Phổ biến cách chơi: Nối tiếp trẻ nhỏ +Từ tính nết trẻ lên bảng ghi từ mình , HS ghi từ … em Ngoan ngoãn , ngây - Hiệu lệnh cho các đội chơi -Gọi cá nhân HS đọc từ đã tìm thơ,hiền lành + Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn - Nhận xét chốt tìm từ đúng trẻ em:Nâng niu , Tuyên dương đội thắng *PP : Hướng dẫn thực hành chăm chút , chăm sóc Bài 2:Tìm các phận HT : Làm nháp - Gọi HS nêu yêu cầu bài câu +Thiếu nhi là măng non - Bài yêu cầu gì? Yêu cầu hS làm bài ( Tiếp cận HS đất nước +Chúng em là HS tiểu yếu ) - Gọi HS đọc kết mình học + Chích bông là bạn - Nhận xét chốt tìm phận Ai(cái trẻ em gì , gì) ?và trả lời câu hỏi ( là gì ) ?- Huy động kết chung toàn lớp Bài 3:Đặt câu hỏi cho *PP Hướng dẫn thực hành các phận câu in đậm HT : Làm nháp a Cái gì là hình ảnh - Gọi HS nêu yêu cầu bài thân thuộc làng quê - Bài yêu cầu gì? Hỏi : Muốn đặt câu hỏi đúng ta Việt Nam b.Ai là chủ nhân phải chú ý điều gì ? tương lai đất nước Nguyễn Thị Hương - Hoạt động học sinh H1:Tìm các từ vật câu sau: Bạn nhỏ đã làm nhiều việc để giúp mẹ luộc khoai ,giã gạo ,thổi cơm,nhổ cỏ vườn,quét nhà và quét sân H2 : Làm bài tập 3(SGK) Lớp nhận xét - 2HS đọc lớp đọc thầm - Tìm các từ trẻ em - Nghe phổ biến cách chơi - Các đội thực chơi -Lớp nhận xét - 2HS đọc lớp đọc thầm - Tìm các phận câu - Cá nhân làm bài 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét - 2HS đọc lớp đọc thầm - Lớp làm bài 2HS làm bảng phụ -Lớp nhận xét -Cùng củng cố ghi nhớ Trường tiểu học Tân Sơn Lop3.net (21)