Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: + Luân nặn con vật em thích - Gọi HS đọc y/c - 1 HS đọc thành tiếng y/c trong SGK - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm 4 - Hoạt động nhóm, cùng thảo luận và[r]
(1)Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 28 : Cách ngôn : Có công mài sắt, có ngày nên kim Tuần 28 Tiếng Việt : Ngày soạn : 20 – - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 1) Ngày giảng : 21 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độc đọc khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/ phút) II/ Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 – 27 + 11 phiêu - Mỗi phiếu ghi tên bài TĐ từ tuần 19 – 27 + phiếu - Mỗi phiếu ghi tên bài tập đọc có y/c HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng sẵn BT2 để HS điền vào chỗ trống III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: (5') - Trong tuần này các em ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKI Kiểm tra tập đọc: (28') - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS Tóm tắt bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học chủ điểm - Gọi HS đọc y/c - Nhóm xóng trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Bốn anh tài - Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây - Nhân vật: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tác Nước, , Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò GV: Nguyễn Thị Oanh Hoạt động trò + Luân ghép hình - Lần lượt HS bốc thăm bài (5 HS) chỗ chuẩn bị Cử HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên bốc thăm bài đọc - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét - HS đọc thành tiếng * Bốn anh tài - Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây - Nhân vật: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tác Nước, , Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò * Bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa Lớp 4A Lop4.com (2) Trường Tiểu học Số Nam Phước * Bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa - Nội dung: Ca ngợi Anh hùng Lao động đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và và xây dựng khoa học trẻ nước nhà - Nhân vật: Trần Đại Nghĩa Củng cố dặn dò:(2') - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại các bài tập đọc - Nội dung: Ca ngợi Anh hùng Lao động đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và và xây dựng khoa học trẻ nước nhà - Nhân vật: Trần Đại Nghĩa Tuần 28 Toán Ngày soạn : 20 – - 2011 Tiết 136 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày giảng : 21 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành và hình thoi * Bài tập cần làm: bài 1, 2,3 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:(5') - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 135 - GV chữa bài, nhận xét Bài mới:(28') 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập * HSG : Bài 356,356,265 Tuyển chọn 400 a) Tổ chức cho HS tự làm bài GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com - HS lên bảng thực theo y/c, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn + Luân viết tập viết - Lắng nghe - Theo dõi bài chữa các bạn và GV Bài 1: a – Đ ; b – Đ ; c – Đ ; d – S Bài 2: a – S ; b – Đ ; c – Đ ; d – Đ Bài 3: a Bài 4: Giải Chiều rộng hình chữ nhật là 56 : – 18 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là 18 x 10 = 180 (m²) (3) Trường Tiểu học Số Nam Phước b) Hướng dẫn kiểm tra bài ĐS: 180m² - GV cho HS phát biểu ý kiến - HS kiểm tra sau đó báo cáo kết trước lớp bài, sau đó chữa bài - Y/c HS đổi chéo bài để kiểm tra bài lẫn - GV nhận xét bài làm HS Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau Tuần 28 Tiếng việt : Ngày soạn : 20 – - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 2) Ngày giảng : 21 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút) , khống mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Aiu làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu * HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 85 chữ/ 15 phút) ; hiểu nội dung bài II/ Đồ dùng dạy - học: -Tranh ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn BT1 -3 tờ giấy khổ to ba HS làm BT2 (các ý a – b – c) trên giấy III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: (5') - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên + Luân nặn vật em thích bảng Nghe - viết chính tả: (28') “Hoa giấy” - Gọi HS đọc Hoa giấy - Theo dõi SGK - Y/c HS đọc thầm lại đoạn văn - HS đọc thành tiếng - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lần - Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh viết chính tả và luyện viết các từ này khiết, bốc bay lên, lang thang, giản dị, tản mát, … - Đọc chính tả cho HS viết - Soát lỗi Đặt câu: - Gọi HS đọc y/c BT2 H: BT2a y/c đặt các câu văn tương ứng - HS đọc thành tiếng với kiểu câu kể nào các em đã học? (Ai - Trao đỏi thảo luận tiếp nối trả làm gì?) GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (4) Trường Tiểu học Số Nam Phước H: BT2b y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? (Ai nào?) H: BT2c y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào (Ai là gì?) - Y/c HS tự làm bài Mỗi HS thực y/c a, b, c HS viết bai giấy, HS thục y/c * Lưu ý học sinh: Các câu kể có nội dung theo yêu cầu các em phải xếp cho hợp lí để tạo thành đoạn văn đó có sử dụng các câu kể yêu cầu - Gọi HS dán bài trên bảng, đọc bài - GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi dung từ, lỗi ngữ pháp cho HS - Cho điểm HS viết tốt Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học, em nào kiểm tra chưa đạt y/c nhà tiếp tục luyện đọc lời câu hỏi - Làm bài vào giấy và + Cô giáo giảng bài + Bạn Hoa thông minh + Mẹ em là giáo viên - HS dán bài và đọc bài mình Ví dụ: các bạn lớp em cúng xinh xắn và thông minh Mỗi người vẻ chẳng giống Bạn Minh Châu thì ít nói, ngoan ngoãn Thanh Hằng láu táu, bốc tếch Minh Long thì nghịch ngợm nhanh nhẹn Thu Hà thì luôn dịu dàng, vui vẻ - Nhận xét chữa bài cho bạn Tuần 28 Tiếng việt : Ngày soạn : 20 – - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 3) Ngày giảng : 22 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút) , không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sẵn nội dung chính bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẽ đẹp muôn màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: (5') - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Kiểm tra đọc: (28') - Tiến hành tương tự tiết Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm + Luân ghép hình - HS đọc thành tiếng Vẻ đẹp muồn màu Nội dung chính - Gọi HS đọc y/c BT2 + Sầu riêng - Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ + Chợ tết GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (5) Trường Tiểu học Số Nam Phước điểm Vẻ đẹp muôn màu + Hoa học trò + Khúc hát ru đứa bé lớn trên lưng mẹ + Vẽ sống an toàn + Đoàn thuyền đánh cá - Y/c HS làm việc nhóm, nhóm - Hoạt động nhóm, làm bài HS cùng thảo luận vào phiếu hoc tập nhóm - Y/c nhóm dán bài lên bảng Gv cùng - HS đọc thành tiếng HS nhận xét bổ sung - Lắng nghe và đọc lại - Ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, ngoan, … - Gọi HS đọc lại phiếu bổ sung đầy + Khen ngợi cô bé ngoan giống đủ cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha Nghe - viết - HS viết bài - GV đọc bài thơ Cô Tấm mẹ Sau đó y/c HS đọc lại - Y/c HS tìm từ dễ lẫn viết chính tả và luyện viết - Y/c HS trả lời câu hỏi: + Bài thơ nói điều gì? - Đọc cho HS viết bài - Soát lỗi Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem trước các tiết MRVT thuộc chủ điểm đã học SGK tiếng việt, tập để học tốt tiết ôn tập sau Tuần 28 Toán : Ngày soạn : 20 – - 2011 Tiết 137 GIỚI THIỆU TỈ SỐ Ngày giảng : 22 – - 2011 I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - Bài tập cần làm: bài 1,3 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu: (5') Nêu mục tiêu - HS lắng nghe Giới thiệu tỉ số : và : Ví dụ: có xe tải và xe khách - HS nghe giảng - Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK + Luân ghép hình Giới thiệu: + Tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay (Đọc là: “Năm chia bảy” hay “Năm GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (6) Trường Tiểu học Số Nam Phước phần bảy”) Tỉ số cho biết: số xe tải số xe khách + Tỉ số xe khách và số xe tải là : hay (Đọc là: “Bảy chia năm” hay “Bảy phần năm”) Tỉ số này cho biết: số xe khách số xe tải Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - GV cho HS lập tỉ số số: và ; và - Sau đó lập tỉ số : hay a và b (b khác 0) là a : b a b : hay - GV hướng dẫn HS cách viết tỉ số số: Không kèm theo đơn vị Thực hành: Bài 1: Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - HS lắng nghe - HS làm bài vào VBT - HS đọc a) a = và b = tỉ số a và b là : hay - HS theo dõi bài chữa và tự kiểm tra bài làm mình - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào BT Bài 2: GV y/c HS đọc đề sau đó làm bài + Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh - Nhận xét câu trả lời HS + Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ Bài 3: GV y/c HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm trươc lớp - HS đọc đề - HS lớp làm bài vào VBT Giải Số HS tổ là + = 11 (bạn) Tỉ số bạn trai và số bạn tổ là : 11 = 11 Tir số bạn gái và số bạn tổ là: GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (7) Trường Tiểu học Số Nam Phước : 11 = 11 * HSG : Bài VBT - HS đọc Bài 4: - HS lên bảng làm bài, HS lớp - Gọi HS đọc đề - GV yc/ HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán làm bài vào VBT giải và trình bày lời giải Trên bãi cỏ có số trâu là - GV chữa bài HS trên bảng lớp, sau 20 : = (con) đó nhận xét và cho điểm HS ĐS: Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bị bài sau Tuần 28 Tiết 55-56 Khoa học : Ngày soạn : 20 – - 2011 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG Ngày giảng : 22 – - 2011 LƯỢNG I/ Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môt trường, giữ gìn sức khoẻ II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị chung: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế, … - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: (5') 2.Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: nêu mục tiêu - HS chép lại bảng sơ đồ các HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập câu 1, trang 110 vào để làm * Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức phần vật chất và + Luân viết tập viết lượng * Các tiến hành: - GV cho HS làm cá nhân các câu hỏi 1, 2, trang 110 SGK và 3, 4, 5, trang 111 SGK - Y/c vài HS trình bày, sau đó thảo luận - Vài HS trình bày Kết quả: chung lớp + Y/c HS tìm hiểu các nguồn nhiệt và vai Câu 5: Ánh sáng từ đèn đã chiếu trò chúng sáng sách tới mắt và mắt - Gọi HS các nhóm trình bày GV ghi nhanh nhìn thấy sách GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (8) Trường Tiểu học Số Nam Phước các nguồn nhiệt theo vai trò chúng: đun nấu, sấy khô, sưởi ấm Chú ý GV nhắc HS nói tên nguồn nhiệt và vai trò nó HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh … * Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức phần vật chất và lượng ; các kĩ quan sát thí nghiệm * Cách tiến hành - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm chia lớp thành – nhóm Mỗi nhóm đưa câu thuộc lĩnh vực GV định Mỗi câu có thể đưa nhiều dẫn chứng, các nhóm trả lời Khi đến lượt quá phút lượt câu trả lời đúng đựoc điểm Tổng kết nhóm nào trả lời đựoc nhiểu điểm thắng Nhóm nào đưa sai thì bị trừ điểm HĐ3: Triễn lãm * Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức phần vật chất và lượng ; các kĩ quan sát thí nghiệm - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và lượng - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật * Cách tiến hành: - Y/c các nhóm dán tranh, ảnh mình sưu tầm được, sau đó tập thuyết minh, giới thiệu các nội dung tranh, ảnh - lúc các nhóm dán tranh ảnh, Gv cùng HS làm ban giám khảo thống tiêu chí đánh giá - Cả lớp tham gia khu triễn lãm nhóm - Ban giám khảo chấm điểm và thông báo kết - Nhận xét kết luận chung Củng cố dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: chia nhóm, nhóm HS và giao nhiệm vụ cho nhóm chuẩn bị lon sữa bò, hạt đậu, đất trồng cây GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Câu 6: không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc đuợc khăn bọc còn lạnh so với cốc - Hoạt động theo nhóm - HS các nhóm tiếp nối trình bày + Nội dung đầy đủ phong phú phản ánh các nội dung đã học + Trình bày đẹp khoa học + Thuyết minh rõ đủ ý gọn + Trả lời đựoc các câu hỏi đặc + Có tinh thần đồng đội triễn lãm (9) Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 28 Tiếng Việt : Ngày soạn : 20 – - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 6) Ngày giảng : 23 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Nắm dược định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít đó có sử dụng ít số kiểu câu đã học (BT3) * HS khá, giỏi: Viết dược đoạn văn ít câu kể đã học (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể BT1 ; tờ giấy viết sẵn BT1 Một tờ phiếu viết đoạn văn BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: + Luân nặn vật em thích - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng y/c SGK - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm, cùng thảo luận và HS làm bài vào phiếu học tập nhóm - Phát giấy bút cho HS mình - Hướng dẫn HS trao đổi tìm định nghĩa, đặt câu để hoàn thành phiếu - Y/c nhóm dán phiếu lên bảng và đọc bài nhóm mình - Nhận xét kết luận lời giải đúng - HS đọc thành tiếng Bài 2: Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS ngội cùng bàn trao đổi, thảo - Y/c HS tự làm bài luận HS làm trên bảng lớp, HS - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên lớp viết vào bảng - HS đọc thành tiếng - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - Hỏi: + Câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định - HS viết vào giấy khổ to, lớp Bác sĩ Ly viết vào + Câu kể Ai làm gì để kể hành động - Nhận xét bác sĩ Ly + Câu kể Ai nào? để nói đặc điểm - đến HS trình bày tính cách bác sĩ Ly - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS viết bài vào giấy khổ to dán bài GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (10) Trường Tiểu học Số Nam Phước lên bảng GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi cho HS - Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm tiết 7, tiết và chuẩn bị kiểm tra viết học kì II Tuần 28 Toán : Ngày soạn : 20 – - 2011 Tiết 139 LUYỆN TẬP Ngày giảng : 24 – - 2011 I/ Mục tiêu:Giúp HS: -Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số đó - Bài tập cần làm : Bài 1,2 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:(5') - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng thực theo y/c, HS các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm lớp theo dõi để nhận xét bài làm tiết 138 bạn - GV chữa bài, nhận xét - Lắng nghe Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu + Luân tập vẽ 2.2 Luyện tập thực hành * HSG : 267,268,269,270 Tuyển chọn 400 Bài 1: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài bài vài VBT - GV chữa bài, có thể hỏi HS cách vẽ Tổng số là + = 11 (phần) sơ đồ Số bé là: 198 : 11 x = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 - Vì tỉ số số là nên biểu thị số bé là phân thì số lớn là phần - HS đọc Bài 2: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Y/c HS đọc đề - GV cho HS nêu các bước giải bài toán bài vào VBT tìm số biết tổng và tỉ số chúng, - HS đọc đề hiểu y/c bài toán sau đó cho HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Bài 3: bài vài VBT - Y/c HS đọc đề - GV y/c HS làm bài - GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu học Số Nam Phước HS Bài 4: - GV y/c HS đọc đề và tóm tắt bài toán - Y/c HS làm bài - GV chữa bài trên bảng lớp Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau Tuần 28 - HS đọc đề và tóm tắc bài toán - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vài VBT - HS theo dõi Tiếng Việt : Ngày soạn : 20 – - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 7) Ngày giảng : 24 – - 2011 Kiểm tra Đọc - hiểu, luyện từ và câu - Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì II ( nêu tiết 1, ôn tập) - HS làm bài VBT Tuần 28 Tiếng Việt : Ngày soạn : 20 – - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 8) Ngày giảng : 25 – - 2011 Kiểm tra CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN - Kiểm tra chính tả, tập làm văn - GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường Tuần 28 Tiết 140 Toán : LUYỆN TẬP Ngày soạn : 20 – - 2011 Ngày giảng : 25 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Giải bài toán tìm số biết tổng và tỉ sốcủa số đó - Bài tập cần làm : bài 1,3 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng thực theo y/c, các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm HS lớp theo dõi để nhận xét bài tiết 139 làm bạn - GV chữa bài, nhận xét + Luân ghép hình Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - Lắng nghe 2.2 Luyện tập thực hành GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu học Số Nam Phước * HSG : 243,274,275 Tuyển chọn 400 Bài 1: - HS lên bảng làm bài, HS lớp - Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài làm bài vài VBT - GV chữa bài, có thể hỏi HS cách vẽ Tổng số là + = (phần) sơ đồ Số bé là: 28 : x = 21 m Số lớn là: 28 – 21 = m Bài 2: - HS đọc - Y/c HS đọc đề - HS tự làm bài vào sau đó đổi - GV cho HS tự làm bài chéo để kiểm tra bài lẫn - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Tổng số là + = (quả) Số bạn Nam là: 12 : = (bạn) Số bạn Nữ là: 12 – = (bạn) Bài 3: - HS đọc đề hiểu y/c bài toán - Y/c HS đọc đề - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vài VBT - GV y/c HS làm bài - GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm - HS theo dõi HS Bài 4: - HS theo dõi cách làm GV - GV y/c HS tự đặt bài toán giải bài - HS nghe đề toán giải toán đó - GV chọn vài bài để lớp phân tích nhận xét, sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau Sinh hoạt lớp 1/ Các phân đội trưởng nhận xét các mặt hoạt động tuần - Chi đội trưởng nhận xét các hoạt động phân đội, tuyên dương phân đội nào bật, tuyên dương cá nhân - Giáo viên nhận xét lớp tuần qua: + Vệ sinh lớp học tốt, số em tích cực tham gia phong trào nuôi heo đất…, vần còn số em không tham gia như: Phúc, Thịnh, Luân + Các em có đủ đồ dùng học tập + Học và làm bài đầy đủ trước đến lớp * Tồn tại: Vệ sinh cá nhân số em còn chưa đảm bảo GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu học Số Nam Phước 2/ kế hoạch tuần 29: - Tiếp tục phong trào nuôi heo đất - Đi học và đúng giờ, chuẩn bị sách đầy đủ trước đến lớp - Ra vào lớp ngắn, tác phong đến lớp nghiêm túc - Chú trọng khâu vệ sinh và ngoài lớp học TĂNG TIẾT : Toán : ÔN LUYỆN DIỆN TÍCH HÌNH THOI I/ Mục tiêu: -Củng cố kiến thức công thức tính diện tích hình thoi -Vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải bài toán có liên quan II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: Ôn tập - Hoàn thành bài tập còn lại buổi sáng (nếu - HS làm VBT chưa xong) * HĐ2:Luyện tập Bài 1: Điền vào bảng diện tích hình thoi ABCD - Trò chơi: “tiếp sức” Đường 17 40 8dm chéo cm cm AC Đuờng 12 5cm 7cm chéo cm BD Diện tích hình thoi Bài 2: Tính diện tích hình thoi, biết a) Đường chéo thứ dài 45cm, thứ hai dài 48 dm 6m đường chéo - Làm đường chéo thứ nhất? ĐS: 144 cm² b) Đường chéo thứ dài 12cm, đường chéo ĐS: 14 cm thứ hai dài gấp đôi đường chéo thứ nhất? Bài 3: Diện tích hình thoi là 42cm² Biết đường chéo dài 6cm Hỏi đường chéo dài -HS làm bài vào bao nhiêu cm? * Lưu ý học sinh tích hai đường chéo diện tích nhân với Sau đó học sinh tính -1 HS lên bảng vẽ đường chéo còn lại GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu học Số Nam Phước * HSG: N M O Biết đường chéo hình thoi MNPQ cắt điểm O Hãy vẽ hình thoi MNPQ (dựa vào điểm M,N,O) Và bài : 277,276 Tuyển chọn 400 bài toán HĐ3: Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học Toán : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ đọc, viết tỉ số số - Giải bài toán tìm số biết tổng và tỉ số đó II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: - Hoàn thành bài tập còn lại buổi sang - HS làm VBT (nếu chưa xong) * HĐ2:Luyện tập Bài 1: Trò chơi truyền điện “ Đọc tỉ số - Trò chơi: Truyền điện số” - Giáo viên phổ biến luật chơi - em đọc số thứ … số thứ hai … - Trả lời đúng: lớp vỗ tay - y/c bạn đọc tỉ số số đó Bài 2: Tổng số là số bé có HS làm vào chữ số Tỉ số số đó là Tìm số - Số bé có chữ số: 1000 + Số bé: 375 đó + Số lớn: 625 Bài 3: HS làm vào GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu học Số Nam Phước Tổng số là số lớn có chữ số - Số lớn có chữ số chia hết cho chia hết cho 2, 3, Tỉ số số là 2, 3, 5là 990 + Số bé: 396 Tìm số đó? + Số lớn: 594 * Lưu ý học sinh số lớn có ba chữ số và chia hết cho 2, 3, Sau đó đưa dạng tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó * HSG : -Đã học: 39 trang An đọc truyện dày 104 trang -Chưa đọc 65 trang Biết 1/3 số trang đã học 1/5 số trang chưa đọc Hỏi An đã đọc đựơc bao nhiêu trang và còn lại bao nhiêu trang ? *Bài 304,305 Tuyển chọn 400 HĐ3: Củng cố - Nhận xét tuyên dương Tiếng Việt : ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I/ Mục tiêu: - Luyện viết thành thạo bài văn miêu tả cây cối - Biết quan sát và viết bài văn miêu tả cây cối II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1:Ôn luyện kiến thức văn tả cây cối - Y/c HS thảoluận nhóm 2: Nêu cấu tạo - Cùng ôn lại cách lập lại dàn bài tả bài văn miêu tả cây cối? cây cối + GV giới thiệu cây định tả + Tả bao quát + Tả phận: Gốc, thân, cành, hoa (lá, quả), nắng, gió, chim … có liên quan đến cây + Kết bài: nêu ích lợi cây, nêu cảm nghĩ em HĐ2: Ôn tập mở bài và kết bài bài văn miêu tả cây cối H: Hãy nêu mở bài, kết bài bài văn -Từng học sinh trình bày mở bài, kết bài miêu tả loại cây em thích? bài văn miêu tả cây mà em thích HĐ3:Quan sát và viết bài văn miêu - Dựa vào dàn bài đã xây dựng HS tự viết tả cây cối bài văn miêu tả loại cây các em Hoạt động cá nhân: Viết bài văn thích Sau đó đổi bài cho bạn cùng soát lỗi miêu tả cây cối HĐ3 : Tổ chức trình bày trước lớp và HS trình bày miệng trước lớp bình chọn bài văn hay GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu học Số Nam Phước -Yêu cầu HS yếu trình bày câu mở đoạn phần bài văn HS khá giỏi trình bày đoạn văn -GV nhận xét tuyên dương HĐ4: Nhận xét tiết học -Dặn : Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Tiếng Việt : LUYỆN VIẾT BÀI : CON SẺ I Mục tiêu: - Rèn kĩ nghe-viết chính xác, đẹp đoạn văn bài Con sẻ - Ôn tập dấu hỏi, dấu ngã; tiếng có âm s x II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Giới thiệu, nêu yêu cầu nội dung tiết học.(1ph) Luyện viết: * Hoạt động 1: Viết chính tả (25ph) a) Giới thiệu đoạn viết chính tả Từ Sẻ già lao đến … lòng đầy thán phục - Gọi học sinh đọc đoạn văn viết chính tả - Hỏi : Hình ảnh sẻ già lao đến cứu nói lên điều gì? b) Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c học sinh tìm và nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - GV ghi nhanh lên bảng: phủ kín, dữ, khản đặc, hi sinh , sức mạnh, ( nó), thán phục - Y/c học sinh đọc và luyện viết các từ vừa tìm vào bảng c) HS viết chính tả d) Soát lỗi và chấm bài * Hoạt động 2: HS làm bài tập (Bảng phụ ghi sẵn bài tập) Bài 1: Giải câu đố sau: Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than Là gì? Bài 2: Trò chơi “Tiếp sức” Tiếng nào GV: Nguyễn Thị Oanh Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS đọc thầm sách giáo khoa - Nói lên tình yêu con, sẻ mẹ không sợ nguy hiểm bảo vệ mình - HS tìm và nêu các từ khó:phủ kín, dữ, khản đặc, hi sinh , sức mạnh, ( nó), thán phục - HS viết bảng - HS viết chính tả - HS đổi và chấm chữa - HS giải câu đố ( trả lời miệng ) - Nghe phố biến cách chơi - Đội tham gia chơi - vài HS đọc lại Lớp 4A Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu học Số Nam Phước viết sai: - GV gắn bảng phụ ghi nội dung bài tập - Phổ biến cách chơi: em khoanh từ viết sai viết lại thành từ đúng bên cạnh Sau đó chạy chỗ đưa cho bạn - HS lắng nghe và thực lên làm tiếp Cứ hết thời gian đội nào khoanh và viết alị nhiều từ đúng thì đội đó thắng a trắng soá b say rượu c xặc mùi d sơi cơm e súi giục g xánh vai h mua xắm i xua đuổi k sức mạnh * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò : (2ph) - Nhận xét tiết học - Dặn:Sửa các từ sai bài chính tả vừa viết Tiếng Việt : LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Rèn kĩ quan sát, diễn đạt, sử dụng từ ngữ để miêu tả - Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối, biết hoàn chỉnh đoạn văn tả - Viết đoạn văn bài văn miêu tả cây cối II Đồ dùng dạy học: - Tranh cây mận III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu, nêu yêu cầu nội dung tiết - HS lắng nghe học.(1ph) * Hoạt động 1: Ôn tập - Cấu tạo bài văn miêu tả - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả cây cối? + GV giới thiệu cây định tả + Tả bao quát + Tả phận: Gốc, thân, cành, hoa (lá, quả), nắng, gió, chim … có liên quan đến cây + Kết bài: nêu ích lợi cây, nêu cảm nghĩ em * Hoạt động 2: Quan sát tranh (10ph) - GV treo tranh cây mận, yêu cầu HS quan sát - Quan sát và ghi lại từ ngữ kĩ thân cây, lá cây, hoa, màu sắc, hình gợi tả tìm dáng, hương vị cây dừa HS ghi lại các từ ngữ ghi lại phần nhận xét vào - Trinhg bày phần quan sát nháp - HS trình bày phần quan sát mình GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu học Số Nam Phước * Hoạt động 2: (17ph) Luyện tập viết đoạn văn miêu tả (Bảng phụ ghi sẵn bài tập) GV ghi sẵn bảng phụ, yêu cầu HS viết tiếp để hoàn chỉnh đoạn văn tả cây mận Đoạn 1: Nhìn từ xa, cây mận giống cái dù lớn xanh ngắt, sum sê, toả bóng mát rậm Đoạn 2: Lá cây màu xanh Khi còn non, … Đoạn 3: Trái non màu xanh xanh,… Giao việc cho nhóm: Nhóm 1,2,3 hoàn chỉnh đoạn Nhóm 4,5,6 hoàn chỉnh đoạn Nhóm 7,8,9 hoàn chỉnh đoạn Tổ chức cho HS trình bày, góp ý - sửa chữa * HSG hoàn thành bài bài văn lớp * Hoạt động 3: Trò chơi Chọn từ miêu tả đúng HS tham gia chơi tìm từ miêu tả trên thẻ từ để gắn đúng vào bảng để nói hoa hồng và hoa cúc GV chấm, nhận xét- Chốt ý * Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: (2ph) - Nhận xét tiết học - Dặn: Tìm đọc thêm các đoạn văn miêu tả cây cối Ôn tập kiểm tra kì GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com -HS làm bài vào - HS lắng nghe và bổ sung - HS tham gia trò chơi -HS lắng nghe và thực 18 (19)