- HS đọc thầm mẫu chuyện vui Nghĩa của từ “cũng” viết vào vỡ kiểu câu theo yêu cầu – một số em làm bài vào bảng phụ để chữa bài.. - GV nêu câu hỏi – HS trả lời - GV gắn bảng ghi sẵn về c[r]
(1)Ngàysoạn Giaùo aùn A – Tuaàn 17 Thứ ngày tháng 12 năm 2011 02/12/2011 Tieát 2: Tiết 1: CHÀO CỜ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TẬP ĐỌC NGU CÔNG Xà TRỊNH TƯỜNG I MUÏCTI£U: - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghÜa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cÇn cï,s¸ng t¹o, dám thay đổi tập quán canh taực cuỷa caỷ moọt vuứng, laứm thay đổi cuoộc sống thôn.(Trả lời CH SGK) * GDKNS -Biết tôn trọng người yêu lao động, biết vì người khác, giúp người thoát khỏi đói nghèo và lác hậu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi từ khó và nội dung bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ:HS đọc lại bài Thầy cúng bệnh viện, trả lời câu hỏi cuối baøi B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV ghi tên bài HS nhắc lại Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS khá đọc bài, GV gắn từ khó HS luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp (chia đoạn; đoạn và là đoạn cuối - HS đọc nối tiếp, luện đọc tiếng khó, HS đọc nối tiếp và đọc chú giải SGK - HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc bài b) Tìm hieåu baøi: HS đọc bài và trả lời câu hỏi Câu 1: SGK Ông lần mò tháng rừng tìm nguồn nước; cùng vợ đào suốt năm trời gần bốn cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già thôn GV: Ôâng Lìn đã dám nghĩ, dám làm đó là tìm và đưa nguồn nước thôn cho người cùng thấy + Câu 2: SGK + Về tập quán canh tác đồng bào không làm nương trước mà trồng lúa nước, không làm nương nên không còn nạn phá rừng Về đời sống nhờ trồng lúa lai cao sản mà thôn không càn hộ đói + Ông hướng dẫn bà trồng cây thảo + Câu 3: SGK + Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, nhờ tâm và tinh thần + Câu 4: SGK vượt khó / Hay muốn có sống ấm no, người phải dám nghó, daùm laøm / Lop1.net (2) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 GV: Cách nghĩ, cách làm táo bạo khác người ông Lìn đã đem lại lợi ích cho gia đinh, thân, cộng đồng và xã hội - HS tìm noäi dung baøi- phaùt bieåu - GV choïn yù boå sung ghi baûng Nội dung: Câu chuyện ca ngợi ông Phàn Phù Lìn đã dám nghĩ, dám làm đào mướng đưa nước từ rừng thôn đẻ canh tác, làm thay đổi sống thôn Phìn Ngan c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS đocï nối tiếp – Lớp chọn giọng đọc đúng, - GV hướng dẫn HS luyện đọc - HS thi đọc diễm cảm C Cuûng coá: HS nhaéc laïi noäi dung baøi D Dặn dò: Về nhà đọc lại bài, E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏCTI£U: - BiÕt thực các phép tính với số thập phân Vµ gi¶i c¸c bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï cho HS laøm baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS laøm laïi baøi taäp B Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập và chữa bài Baøi 1: HS laøm baøi vaøo giaáy nhaùp, a) 216,72 : 42 = 5,16 em làm bài vào giấy khổ lớn, b) : 12,5 = 0,08 gắn bảng chữa bài c) 109,98 : 42,3 = 2,6 Bài 2: HS làm bài vào vở, hai em làm bảng lớp - Chữa bài và cho HS nêu lại thứ tự thực các phép tính moät daõy tính coù pheùp tính vaø daáu ngoặc đơn a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b)8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : = 8,16 : 4,8 - 0,1725 = 1,7 - 0,1725 = 1,5275 Baøi giaûi: Bài 3: HS đọc bài, nêu tóm tắt và a)Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số caùch laøm người tăng thêm là: - HS làm bài vào vở, em làm 15875 – 15625 = 250 (người) baûng phuï Tæ soá phaàn traêm soá daân taêng theâm laø: - Gắn bảng phụ chữa bài 250 : 15625 x 100 = 1,6% Lop1.net (3) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm đó số dân phường là: 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a) 1,6% ; b) 16 129 người Baøi 4: cho HS tính roài choïn keát Khoanh vaøo caâu C đúng để khoanh C Củng cố: HS nhắc lại cách thực phép tính và cách tính tỉ số % D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: Tieát 4: Tieát 5: Ngày soạn 02/12/2011 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ MYÕ THUAÄT Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ HAÙT NHAÏC Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày tháng 12 năm 2011 Tieát 1: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏCTI£U: - - Biết thực phép tính với số thập phân và giảI các bài toán liên quan đến tû sè phÇn tr¨m II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï cho HS laøm baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ:HS thực lại bài tập tiết 81 B Dạy bài mới: GV hướng dẫn HS làm bài tập và chữa bài Bài 1: GV hướng dẫn HS có thể C 1: Chuyển hỗn số phân số thành phân số thập phân viết phân số thập tương ứng laøm theo caùch Maãu: 41 /2 = 5/10 = 4,5 C 2: Thực chia tử số phần PS cho mẫu soá: Maãu: : = 0,5 neân 41 /2 = 4,5 a) X x 100 = 1,643 + 7,357 Bài 2: HS tự làm bài vào vở, hai X x 100 = em lên bảng HS chữa bài xong, X = : 100 yeâu caàu HS neâu caùch tính X = 0,09 Lop1.net (4) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 b) 0,16 : X = – 0,4 0,16 : X = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 Baøi giaûi: Bài 3: HS đọc yêu cầu bài, nêu cách tính và cách giải (khuyến C1: Hai ngày đầu máy bơm hút là: khích HS tìm giải hai 35% + 40% = 75% (lượng nước hồ) Ngày thứ hai máy bơm hút là: caùch) HS làm bài vào vở, em làm 100% - 75% = 25% (lượng nước hồ) Đáp số 25% lượng nước hồ baøi vaøo baûng phuï Gắn bảng phụ chữa bài C2: Sau ngày bơm đầu tiên, lượng nước hồø coøn laïi laø: 100% - 35% = 65% (lượng nnước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút là: 65% - 40% = 25% (lượng nnước hồ) Đáp số 25% lượng nước hồ C Củng cố: Gọi HS nhắc lại cách làm số dạng toán D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: LỊCH SỬ OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I MUÏCTI£U: - Hệ thống sửù kieọn lũch sửỷ tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phñ 1954 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï cho HS thaûo luaän - Heä thoáng caâu hoûi vaø baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Nêu tóm tắt tình hình hậu phương sau chiến dịch Biên Giới? B Dạy bài mới:GV tổ chức cho HS ôn tập Câu và câu HS làm cá nhân vào phiếu học tập, sau đó HS nêu trước lớp – lớp nhân xét, bổ sung Câu 1: Chọn số từ ngoặc đơn phù hợp điền vào chỗ chấm + Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào năm (1985, 1958, 1945,1954) Câu 2: Kể tên nhà yêu nước thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược nước ta và điền tiếp vào chỗ chấm tên các nhà yêu nước kiện lịch sử phù hợp + đã chống lại lệnh Vua, lại cùng nhân dân chống Pháp + Nguyễn Trường Tộ mong muốn để đất nước đủ sức mạnh choáng phaùp Lop1.net (5) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 + Nhà yêu nước đã làm cho Pháp lo sợ, ông đã chủ động mở phản công Kinh thành Huế Nhân danh Vua Hàm Nghi ông thảo Kêu gọi nhân dân đứng lên chống Pháp + Cụ Phan Bội Châu đã tổ chức phog trào + Bác hồ tìm đường cứu nước vào ngày / ./ .Tại + Đảng cộng sản Việt Nam đời vào ngày / / Tại , người saùng laäp laø: + Bác Hồ đọc tuyên ngôn đôïc lập ngày / / Taïi Câu 3,4,5 HS thảo luận theo nhóm – đại diện nhóm trình bày – các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung (Moãi nhoùm trình baøy moät caâu) Câu 3: Nêu khó khăn và cách khắc phục khó khăn nước ta năm đầu có chính quyền Câu 4: Nêu lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Bác Hồ năm 1946? Caâu 5: Neâu nguyeân nhaân vaø keát quaû cuûa “Chieán dòch Thu ñoâng 1947” vaø“Chieán thắng Biên giới Thu đông 1950” C Củng cố: GV tóm tắt sơ lược nội dung lịch sử đã ôn tập D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ VAØ CẤU TẠO TỪ I MUÏCTI£U: - Tim và ph©n lo¹i ®ỵc từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, Thªo yªu cÇu cña bµi tËp SGK * GDKNS - HS có ý thức học tốt luyện từ và câu, biết giữ gìn sáng tiếng Việt sử dụng từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: + Phuïc vuï cho baøi taäp 1: - Baûng phuï vieát noäi dung sau: Từ có hai kiểu cấu tạo là từ đơn và từ phức Từ đơn gồm tiếng Từ phức gồm hai hay nhiều tiếng Từ phức gồm hai loại từ ghép và từ láy - Bút và tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng cấu tạo từ + Phuïc vuï cho baøi taäp 2: - Baûng phuï ghi noäi dung sau: Từ đồng nghĩa là từ cùng vật, hoạt động, trạng thái, hay tính chaát Từ nhiều nghĩa là từ có nghĩa gốc và hay số nghĩa chuyển Các nghĩa từ nhiều nghĩa, có mối liên hệ với Lop1.net (6) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 Từ đồng âm là từ giống âm, khác hẳn nghĩa - Bút và tờ giấy khổ to pôtô nội dung bảng tổng kết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS làm lại bài tập và bài tập tiết trước B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: + HS đọc yêu cầu bài tập + HS nhắc lại kiến thức đã học lớp sau đó GV gắn bảng phụ ghi sẵn- HS đọc lại ghi nhớ bảng + HS laøm baøi theo nhoùm – baùo caùo keát quaû + Lời giải: Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy Từ khổ thơ Hai, bước, đi, trên, Cha con, mặt trời, Rực rỡ, lênh khênh caùt, aùnh, bieån, chaéc nòch xanh, boùng, con, troøn Từ tìm thêm Nhà, cây, hoa, lá, Trái đất, hoa hồng, Nhỏ nhắn, lao xao, dừa, ổi, sầo riêng, sư tử, cá thong thả,xa xa, đu vaøng, đủ, Bài 2: Trình tự thực bài tập + Lời giải: a) đánh các từ ngữ đánh cờ đánh giặc, đánh trống là từ nhiều nghĩa b) veo, vắt, xanh là từ đồng nghĩa với c) Đậu các từ nghữ thi đậu, chim đậu trên cành với xôi đậu là từ đồng âm với Lưu ý: Từ đậu chim đậu trên cành với đậu thi đậu có thể có mối liên hệ với nghĩa khác quá xa nên các từ điển coi chúng là từ đồng aâm Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập – HS trao đổi với (Nhóm đôi) - HS trình bày + Lời giải: a) - Từ đông nghĩa với từ tinh ranh là: tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh ranh ma, ma lanh, khoân ngoan, khoân loûi, - Từ đông nghĩa với từ dâng là: tặng, hiến, nộp, cho biếu, đưa, - Từ đông nghĩa với từ êm đềm là: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm, b) HS nêu ý kiến và GV đến kết luận :Tác giả không thay từ đồng nghĩa trên vì nó không phù hợp với văn cảnh Bài 4: HS làm bài vào VBT – GV chữa và chấm bài Từ điền là : a) Có nới cũ b) Xấu gỗ, tốt nước sơn Lop1.net (7) c) Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu Giaùo aùn A – Tuaàn 17 C Củng cố: HS nhắc lại các nội dung ghi nhớ từ phần chuẩn bị D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: KHOA HOÏC OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I MUÏC TI£U: - ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ : + §Æc ®iÓm cña giíi tÝnh + Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinhcá nhân + Tính chất và công dụng số vật liệu đã học GDKNS: - Nắm vững và biết vận dụng kiến thức đã họ vào thực tế sống - HS có ý thức tự giác ôn tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Hình 68 SGK, Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Nêu tính chất sợi nhân tạo và sợi tự nhiên B Dạy bài mới: Hoạt động 1: làm việc với phiếu học tập Bước 1: Làm việc cá nhân (từng HS làm bài vào phiếu học tập) Phieáu hoïc taäp Caâu 1: Trong caùc beänh: soát xuaát huyeát, soát reùt, vieâm naõo, vieâm gan A, AIDS, beänh nào lây qua đường sinh sản và đường máu? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………Câu 2: Đọc yêu cầu bài tập mục Quan sát trang 68 SGK và hoàn thành bảng sau (Phần đáp án ) Bước 2: Chữa bài tập - Gọi HS lên bảng chữa bài - Đáp án: Caâu 1: Trong caùc beänh: soát xuaát huyeát, soát reùt, vieâm naõo, vieâm gan A, AIDS, thì beänh IADS đường sinh sản và đường máu Caâu 2: Thực theo Phòng tránh Giaûi thích daãn hình beänh Hình Naèm maøn - soát xuaát huyeát Những bệnh đó lây muỗi đốt người - soát reùt bệnh độnh vật mang bệnh đút - vieâm naõo người lành, truyền vi rút gây bệnh sang người lành Hình 2: Rửa tay - Viêm gan A Các bệnh đó lây qua đường tiêu hoá, bàn Lop1.net (8) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 (trước ăn và sau đại tieän) Hình 3: Uống nước đã đun sôi để nguoäi - Giun tay baån coù nhieàu maàm beänh, neáu caàm vaøo thức ăn đưa mầm bệnh trực tiếp vào mieäng + vieâm gan A Nước lã chữa nhiều mầm bệnh, trứng + giun giun và các mầm bệnh đường tiêu hoá +Các bệnh đường khác Vì cần uống nước đã đun sôi tiêu hoá khác (ỉa chaûy, taû lò, ) Hình 4:AÊn chín: +vieâm gan A Trong thức ăn sống thức ăn ôi thiu + giun saùn thức ăn bị ruồi, dán, chuột bò vào + ngộ độc thức ăn chứa nhiều mầm bệnh Vì cần ăn + Các bệnh đường thức ăn chín, tiêu hoá khác (ỉa chaûy, taû lò, Hoạt động 2: Thực hành bài Bước 1: tổ chức và hướng dẫn (Cho các nhóm chọn các loại vật liệu và hoàn thaønh baûng nhö SGK) Bước 2: Trình bày và đánh giá Đại diện nhóm trình bay kết quả, các nhóm khác góp ý, bổ sung Đối với các bài chọn câu trả lời đúng GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng” GV đọc câu hỏi HS chọn ghi câu đúng vào bảng Hoạt động 3: Trò chơi “ Đoán chữ” Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Hướng dẫn chơi đoán từ đoán chữ (Như trò chơi Chiếc nón kì diệu) Nhóm nào đoán nhiều thì nhóm đó thắng Bước 2: HS thực trò chơi đã hướng dẫn Đáp án: - Câu 1: Sự thụ tinh - Caâu 6: giaø - Caâu 2: baøo thai ( thai nhi) - Caâu 7: soát reùt - Caâu 3: daäy thì - Caâu 8: soát xuaát huyeát - Caâu 4: vò thaønh nieân - Caâu 9: Vieâm naõo - Câu 5: trưởng thành - Caâu 10: Vieâm gan A C Cuûng coá: HS nhaéc laïi moät soá baøi taäp D Dặn dò: nhà học bài để kiểm tra E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thể dục TIẾT34: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI TRÒ CHƠI " CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN" Tieát 5: Lop1.net (9) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 I) Mục tiêu: - Ôn động tác vòng phải, vòng trái Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức bắt đầu có chủ động - HS có ý thức tập luyện thể dục thể thao II) Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III)Hoạt động dạy học Nội dung Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy quanh sân trường - Xoay các khớp - Trò chơi " Kết bạn" Định lượng - 10 / - 2/ - 2/ - 2/ - 2/ Phần a) Ôn vòng phải, vòng trái 18 - 22/ - 8/ -Thi trình diễn các tổ b) Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" - Cách chơi, luật chơi sgv 1- phút - 8/ Phần kết thúc - Đứng chỗ thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét và giao bài tập nhà - 6/ - 2/ 1- 2/ 1- 2/ Phương pháp - Đội hình hàng ngang - Cán điều khiển lớp chạy - Cán điều khiển lớp tập - Cán điều khiển lớp chơi theo đội hình vòng tròn - Đội hình hàng ngang - Chia tổ tự ôn – GV quan sát, chỉnh sửa - Các tổ trình diễn – nhận xét - GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - HS khởi động lại các khớp Cho HS chơi thử lần và chơi thật - GV quan sát, nhận xét - Hs thực x x x x x x x x X x x x x x x x x ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày tháng 12 năm 2011 Ngàysoạn Tieát 1: TẬP ĐỌC 02/12/2011 CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I MUÏCTI£U: Lop1.net (10) 10 Giaùo aùn A – Tuaàn 17 - Ng¾t nhÞp hîp lý theo thÓ th¬ lôc b¸t - Hiểu ý nghĩa các bài ca dao: lao đồn vất vả trên đồng ruộng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người.(tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) - HTL 2-3 bµi ca dao * GDKNS: - HS biết yêu quý kính trọng người lao động II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ:HS đọc Ngu công xã Trịnh Tường trả lời câu hỏi cuối bài B Dạy bài mới:Giới thiệu bài: Giới thiệu cách khai thác các tranh minh hoạ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Hs khá đọc nối tiếp bài - GV gắn từ khó cho HS luyện đọc - HS đọc nối tiếp thể đọc đúng từ khó - GV đọc bài b) Tìm hieåu baøi HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Câu 1: SGK + Nỗi vất vả: Cày đồng buổi trưa, Mồ hôi mưa ruộng cày, Bưng bát cơm đầy, dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần! + Sự lo lắng: Đi cấy còn trông nhiều bề: Trông trời, trông đất, trông maây; Troâng möa, troâng naéng, troâng ngaøy, troâng ñeâm; troâng cho chaân cứng, đá mềm; trời yên bể lặng yên lòng GV: làm đồng là vất vả người nông dân, ngoài vất vả đó họ còn phải lo lắng thứ sức khoẻ, thời tiết thuận lợi để có thu hoạch tốt Câu 2:SGK + Công lênh chẳng quản lâu đâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vaøng Caâu 2:SGK Noäi dung a: Khuyeân noâng daân chaêm chæ caáy caøy Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu Nội dung b: Thể tâm lao động sản xuất Trông cho chân cứng, đá mềm Trời yên bể lặng yên lòng Nội dung c: Nhắùc người ta nhớ ơn người làm hạt gạo Ai ơi, bưng bát cơm đầy Deûo thôm moät haït ñaéng cay muoâm phaàn GV: Những lời khuyên đầy ý nghĩa người nông dân và người ăn cơm, cần nhớ tới công lao người trồng trọt HS tìm nội dung bài – phát biểu – GV nhận xét rút ý đúng ghi bảng Lop1.net (11) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 11 Nội dung: Ba bài ca dao nói lên nỗi vất vả người nông dân trên đông ruộng để làm hạt gạo và đem lại sống ấm no cho người c) luyện đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp ba bài ca dao – HS chọn giọng đọc đúng - GV hướng dẫn HS đọc bài – HS luỵyn đọc nhóm đôi (Diễn cảm và thuộc lòng) - HS thi đọc thuộc lòng và diễn cảm C Cuûng coá: HS nhaéc laïi noäi dung baøi ca dao D Daën doø: hoïc thuoäc baøi ca dao ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: TOÁN GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I MUÏCTI£U: - Bước đầu biết dùng maựy tớnh boỷ tuựi ủeồ thửùc hieọn coọng, trửứ, nhaõn, chia các số thập ph©n,chuyÓn mét sè thËp ph©n thµnh ph©n sè II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Máy tính bỏ túi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ:Cho HS laøm laïi baøi taäp tieát 82 B Dạy bài mới: Làm quen với máy tính bỏ túi Các nhóm quan sát máy tính bỏ túi và trả lời câu hỏi + Em thấy trên mặt máy tính có + màn hình và các phím gì? + Em thấy ghi gì trên các phím + HS keå teân caùc kí hieäu treân baøn phím Cho HS ấn phím ON/C và OFF và nêu kết quan sát Tương tự với phím khác Thực các phép tính - GV ghi ví dụ phép tímh lên bảng và hướng dẫn cho HS án các phím để thực phép tính trên máy - Phép tính: 25,3 + 7,09 (lần lượt ấn phím có chữ số phép tính (SH thứ nhất, dấu cộng đến SH thứ hai đến dấu bằng) chú ý dấu phẩy là dấu chấm - Tương tự với các phép tính cộng, trừ , nhân, chia ( em chưa hieåu caùch laøm coù theå hoûi baïn) Thực hành.Các nhóm tự thay phiên làm bài tập – GV theo dõi và giải đáp thắc mắc HS C Cuûng coá: HS neâu laïi caùc chuùc naêng cuûa moät soá phím treân maùy tính boû tuùi D Dặn dò: Về nhà tập làm lại các BT số phép tính khác máy tính E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS _ Tieát 3: TAÄP LAØM VAÊN OÂN LUYEÄN VIEÁT ÑÔN I MUÏCTI£U: Lop1.net (12) 12 Giaùo aùn A – Tuaàn 17 - Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn.(BT1) - Bieát vieát moät laù ñôn theo yeâu caàu - Thành thạo thực viết lá đơn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:Vở bài tập TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ:HS đọc lại biên việc cụ Úùn trốn viện (tiết TLV trước) B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi bảng Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập - GV gọi số em nêu lên từ cần điền vào mục đơn ghi sẵn - Cho HS điền vào đơn in sẵn vỡ bài tập - Gọi HS đọc đơn đã điền – lớp và GV nhận xét, bổ sung Bài 2: HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS dựa vào đơn mẫu (phần đầu) để viết - HS tự viết bài Ví duï: COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ea Roâk, ngaøy thaùng naêm 200 ĐƠN XIN HỌC MÔN TỰ CHỌN Kính gửi: Thầy hiệu trưởng trường T-H Nguyễn Viết Xuân Em teân laø: Nguyeãn Thò A Nam, nữ : Nữ Sinh ngaøy: 10./ 02 / 1999 Queâ quaùn : xaõ Ea Roâk, huyeän Ea Suùp , tænh Ñaêk Laêc Địa thường trú: xã Ea Rôk, huyện Ea Súp , tỉnh Đăk Lăc Học sinh lớp 5c Em làm đơn này kính đề nghị thầy xét cho em học môn Tin học theo chương trình tự chọn Em xin hứa thực nghiêm chỉnh nội quy và hoàn thành nhiệm vụ học taäp Em xin traân troïn caûm ôn YÙ kieán cuûa cha meï HS Người làm đơn: …………………………………………………………………… Nguyeãn Thò A Gọi và em đọc đơn và nhận xét, bổ sung cho HS C Củng cố: HS nêu mục viết đơn D Dặn dò: Về nhà xem lại bài tập và chú ý học tốt để có thể tự viết đơn cho thaân caàn thieát E Nhận xét học:GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Lop1.net (13) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 13 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát Thể dục TIẾT 33: TRÒ CHƠI " CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN" I) Mục tiêu: - Ôn vòng phải, vòng trái Yêu cầu biết và thực động tác mức độ tương đối chính xác - Học trò chơi" Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi theo đúng quy định - HS có ý thức tập luyện thể dục thể thao II) Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III) Hoạt động dạy học Nội dung Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy xung quanh sân trường - Giậm chân chỗ - Ôn động tác: Tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy Phần a) Ôn vòng phải, vòng trái -Tập luyện theo tổ - Trình diễn c) Trò chơi vận động " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" - Cách chơi, luật chơi sgv Định lượng - 10 / - 2/ 1/ 1/ - 4/ 18 - 22/ - 10 / Lần 2, - 8/ 3- phút - 5/ Phần kết thúc - Đứng chỗ thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại bài - GV nhận xét, giao bài tập nhà - 6/ - 2/ 1/ - 3/ 1- 2/ Phương pháp - Đội hình hàng ngang - Cán điều khiển lớp tập - cán điều khiển - Cán hô nhịp - lớp tập – gv quan sát, sửa sai - Đội hình hàng dọc - Cán hô, lớp tập - Gv quan sát, sửa sai - HS tự tập theo tổ - Trình diễn tổ Nhận xét - Đội hình vòng tròn - Gv nêu cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử lần và chơi chính thức GV quan sát, hướng dẫn hs chơi - Hs thực * * * * * * * * * * X * * Lop1.net * * (14) 14 Tieát 5: Giaùo aùn A – Tuaàn 17 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ KÓ THUAÄT THỨC ĂN NUÔI GAØ I MUÏCTI£U:: - Liệt kê tên số thức ăn thường dùng để nuôi gà - Nêu tác dụng và sử dụng số thức ăn thường dùng để nuôi gà - Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà - Một số mẫu thức ăn (luá, ngô, tấm, đỗtương, ) - Phiếu học tập để đánh giá kết học tập HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: ? Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta? ? Mô tả đặc điểm số giống gà nước ta? B Dạy bài mới:Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Tác dụng thức ăn nuôi gà: HS đoc thông tin SGK và vôn hiểu bết trả lời câu hỏi: - Động vật cần yếu tố nào để Nước, không khí, ánh sáng và các chất dinh sinh trưởng và phát triển? dưỡng - Các chất dinh dưỡng cho động vật Từ nhiều loại thức ăn khác thường lấy đâu? GV : Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì và phát triển thể gà Khi nuôi gà cần phải cung cấp đầy đủ các loại thức ăn thích hợp Các loại thức ăn nuôi gà: HS HS quan sát tranh SGK và vôn hiểu bết trả lời câu hỏi: Em biết loại thức ăn nào Thóc, tấm, ngô, khoai, sắn, rau xanh, thường dùng để nuôi gà? Tác dụng và cách sử dụng loại thức ăn: HS quan sát tranh SGK và vôn hiểu bết hoàn thành phiếu bài tập: Hãy điền thông ti thích hợp thức ăn nuôi gàvào bảng sau: Taùc duïng Sử dụng Nhóm T ăn cung cấp đạm Nhóm T ăn cung cấp bột đường Nhóm T ăn cung cấp khoáng Nhoùm T aên cung caáp vi ta Thức ăn tổng hợp Gọi số HS nhón thức ăn, lớp nhận xét C Củng cố: HS nêu tác dụng thức ăn nuôi gà? D Daën doø: Veà nhaø caàn giuùp boá meï chaêm soùc gaø E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Lop1.net (15) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 Ngày soạn 02/12/2011 15 Thứ ngày tháng 12 năm 2011 Tieát 1: TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I MUÏCTI£U: - Biết sửỷ duùng maựy tớnh boỷ tuựi để giải các bài toán tỷ số phần trăm - HS có ý thức học toán tốt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Máy tính bỏ túi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng B Dạy bài mới: Tính tæ soá phaàn traêm cuûa vaø 40 - Moät soá em neâu caùch tính cuûa quy taéc + Tìm thöông cuûa vaø 40 + Nhân thương đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải số tìm - GV hướng dẫn: Bước thứ có thể thực nhờ máy tính bỏ túi, sau đó suy keát quaû Tính 34% cuûa 56 - Một HS nêu cách tính theo quy tắc đã học: 56 x 34 : 100 - Cho caùc nhoùm tính vaø ghi keát quaû leân baûng - GV hướng dẫn HS thực trên máy và nhận xét kết trên máy với trên baûng Tìm số biết 65% số đó 78 - Hướng dẫn HS thực các phép tính trên Thực hành Bài và 2: Từng cặp HS thực (một em bấm máy em ghi kết và đổi ngược lại) Bài 3: HS đọc đề bài suy nghĩ để nhận thấy bài toán yêu cầu tìm số biết 0,6% số đó là 30 000 đồng, 60 000 đồng 90 000 đồng Các nhóm tự tính kết HS neâu keát quaû – HS so saùnh vaø nhaän xeùt C Cuûng coá: Hs nhaéc laïi caùch tính treân maùy D Dặn dò: Về nhà tập tính thực hành trên máy E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN TAÄP VEÀ CAÂU I MUÏCTI£U: - T×m ®îc mét c©u hái, 1caâu keå,1 caâu caûm, 1c©u khiÕn vµ nªu ®îc d©u hiÖu cña kiểu câu đó(BT1) Lop1.net (16) 16 Giaùo aùn A – Tuaàn 17 - Phân loại các kieồu caõu (Ai laứm gỡ? Ai theỏ naứo? Ai laứ gỡ?), xác định chủ ng÷, vÞ ng÷ tõng c©u theo yªu cÇu cña BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Hai tờ giấy khổ lớn ghi nội dung cần ghi nhớ (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ:HS làm lại bài tập tiết trước B Dạy bài mới:Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: -HS đọc toàn nội dung bài tập - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận câu hỏi dấu hiệu gì? + Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận câu kể dấu hiệu gì? + Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận câu khiến dấu hiệu gì? + Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận câu cảm dấu hiệu gì? GV gắn bảng tờ giấy ghi nội dung cần ghi nhớ đã viết sẵn – HS đọc Kieåu caâu Caâu hoûi Caâu keå Caâu caûm Caâu khieán Ví duï + Nhöng vì coâ bieát chaùu coùp baøi cuûa baïn aï? + Nhöng cuõng coù theå baïn chaùu coùp baøi cuûa chaùu? + Cô giáo phàn nàn với mẹ moät HS: + Chaùu nhaø chò hoâm coùp baøi cuûa baïn + + Thế thì đáng buồn quá! + Khoâng ñaâu! + Em hãy cho biết đại từ là gì Daáu hieäu + Câu dùng để hỏi điều chưa biết + Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi (?) + Câu dùng để kể việc +Cuối câu có dấu chấm dấu hai chaám + Caâu boäc loä caûm xuùc + Trong các từ quá, đâu + Cuoái caâu coù daáu chaám than (!) + Câu nêu yêu cầu, đề nghị + Trong câu có từ hãy - HS đọc thầm mẫu chuyện vui Nghĩa từ “cũng” viết vào vỡ kiểu câu theo yêu cầu – số em làm bài vào bảng phụ để chữa bài - Cả lớp nhận xét, chốt lại ý đúng Baøi 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nêu câu hỏi – HS trả lời - GV gắn bảng ghi sẵn các kiểu câu lên bảng HS đọc lại - HS đọc thầm mẫu chuyện và làm bài vào vỡ BT - HS nêu kết quả, lớp nhận xét, bổ sung C Củng cố: GV nhắc lại đặc điểm các loại câu D Daën doø: veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học:GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Lop1.net (17) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 Tieát 3: 17 ÑÒA LÍ OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I MUÏCTI£U: - Củng cố kiến thức đã học chương trình học kì I - nắm vững kiến thức đã học chuẩn bị cho kiểm tra - HS có ý thức tự giác ôn tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Hệ thống câu hỏi và bài tập cho HS ôn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ:GV nêu lại số câu hỏi ôn tập tiết 16, HS trả lời B Dạy bài Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi bảng Hướng dẫn HS ôn tập HS thảo luận trả lời các câu hỏi sau theo nhóm đôi: Câu 1: Nêu vị trí, giới hạn , diện tích và đặc điểm địa hình nước ta? Câu 2: Kêû số khoáng sản nước ta và phân bố chúng? Câu 3: a) Nước ta có loại khí hậu gì? Nêu đặc điểm loại khí hậu đó và mối liên quan khí hậu và sông ngòi? b) Nêu đặc điểm sông ngòi nước ta? Vai trò sông ngòi đời sống lao đọâng saûn xuaát ? Câu 4: Nêu vị trí, đặc điểm và vai trò biển nề kinh tế nước ta? Câu 5: Nêu loại đất và rừng chính nước ta, vai trò loại đất và rừng đó? Câu 6: a)Nêu đặc điểm dân số và gia tăng dân số nước ta, hậu gia taêng daân soá? b) Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Nêu đặc điểm phân bố dân cư nước ta? Câu 7: a) Lâm nghiệp gồm có hoạt động gì? b) Nông nghiệp là gì? Cây nông nghiệp nào trồng nhiều nước ta, kể tên số loại cây trồng nước ta? c) Nêu phân bố vật nuôi nước ta và giải thích có phân bố đó? d) Nêu đặc điểm nghành công nghiệp nước ta, kể tên số mạt hàng nước ta xuất Câu 8: Nêu đặc điểm, vai trò nghành GTVT nước ta? Câu 9: Thương mại là nơi diễn hoạt động gì? Kể tên trung tâm thương mại lớn nước ta? Câu 10: Kể tên sân bay quốc tế nước ta, thành phố có cảng biển lớn bậc nước ta? Gọi số nhóm trình bày kết thảo luận (mỗi nhóm câu), lớp nhận xeùt boå sung – GV keát luaän C Củng cố: Gọi vài em nhắc lại nội dung số câu vừa ôn D Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò cho kieåm tra hoïc kì E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Lop1.net (18) 18 Giaùo aùn A – Tuaàn 17 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: CHÍNH TAÛ NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I MUÏCTI£U: - Nghe – viết đúng bài chính tả - + Viết đúng từ khó: Quãng ngãi, thức khuya, bươn chải, cưu mang, trưởng thành - + Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu nào là tiếng bắt vần với - HS có ý thức rèn luyện chữ viết, giữ gìn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Baûng phuï ghi moâ hình caáu taïo vaàn cho HS laøm baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 2b tiết chính tả trước B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc bài viết – HS theo dõi SGK - Luyện viết từ khó ( HS viết giấy nháp , gọi hai em lên bảng) - GV hướng dẫn HS trình bày bài viết - GV đọc cho HS chép bài và dò bài - HS đổi dò bài - GV chaám moät soá baøi Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập – Nêu lại yêu cầu bài tập - HS làm bài vào bài tập, hai em làm bài vào bảng phụ kẻ sẵn - HS nêu kết quả, lớp nhận xét và chữa bài theo lời giải đúng C Cuûng coá: GV nhaéc laïi caáu taïo vaàn D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MUÏCTI£U: - Chän ®ỵc mét chuyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, haùnh phuực cho ngửụứi khaực, và kể lại rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn *GDKNS: -Biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Chăm chú nghe lời bạn kể, biết nhận xét đúng lời kể bạn HS biết tạo niềm vui cho người khác đó hạnh phúc lớn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Lop1.net (19) Giaùo aùn A – Tuaàn 17 19 - Một số sách truyện liên quan đến nội dung bài - Bảng lớp viết đề bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu bài: B Dạy bài mới: Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Một HS đọc đề bài và gợi ý - GV nhấn mạnh và gạch chân từ quan trọng đề bài (Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác) - GV kiểm tra HS đẫ chuẩn bị nội dung cho tiết học Gọi số em giới thiệu câu chuyeän seõ keå Cả lớp đọc thầm gợi ý và chuẩn bị dàn ý cho câu chuyện kể b) Thực hành kể chuyện và trao đổi nôïi dung câu chuyện trước lớp HS kể chuyện theo cặp: Từng cặp HS kể chuyện cho nghe và trao đổi nội dung caâu chuyeän Thi kể trước lớp - GV gọi em lên bảng thi kể chuyện GV ghi tên HS và tên câu chuyện treân baûng - Lớp có thể chất vấn với bạn nội dung câu chuyện - Lớp nêu ý nghĩa chuỵện bạn kể - Lớp bình chọn bạn kể chuyện hay C Củng cố: GV đọc cho HS nghe chuyện sách Truyện đọc D Dặn dò: Về nhà tập kể lại chuyện và cần luôn quan tâm người xung quanh, tạo niềm vui cho người, E Nhận xét học: Ngày soạn 02/12/2011 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày tháng 12 năm 2011 Tieát 1: TOÁN HÌNH TAM GIAÙC I MUÏCTI£U: - Giuùp HS nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình tam giaùc coù: ba caïnh, ba ñænh, ba goùc - Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc) - Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) hình tam giác - HS có ý thức học toán tốt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Caùc daïng hình tam giaùc nhö SGK - E ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Lop1.net (20) 20 Giaùo aùn A – Tuaàn 17 A Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra đồ dùng học tập B Dạy bài mới: Giới thiệu đặc điểm hình tam giác - GV gaén hình tam giaùc leân baûng - Goïi HS chæ ba caïnh, ba ñænh, ba goùc cuûa hình tam giaùc - HS vieát teân ba caïnh, ba ñænh, ba goùc cuûa hình tam giaùc Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo góc) - GV gaén daïng hình tam gaùc leân baûng - HS vào hình và nhận xét các góc chúng + Hình tam giaùc coù goùc nhoïn + Hình tam gíc coù moät goùc tuø vaø hai goùc nhoïn + Hình tam giaùc coù moät goùc vuoâng vaø hai goùc nhoïn (goïi laø tam giaùc vuoâng) - HS tìm và tập hợp các dạng hình tam giác (hình GV vẽ trên bảng) Giới thiệu đáy và đường cao - GV giới thiệu hình tam giác ( ABC ) đáy (BC) và đường cao (AH) tương ứng A B H C * Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vuông góc với đáy tương ứng gọi là chiều cao hình tam giaùc - HS tập nhận biết đường cao hình tam giác - GV veõ ba hình tam giaùc leân baûng A A A B C B C B C - Chọn cạnh BC các hình làm đáy, HS đáy hình dùng ê ke để kiểm tra thực hành Baøi 1: HS vieát teân ba caïnh, ba goùc cuûa hình tam giaùc cuûa baøi Ví duï: Hình tam giaùc ABC coù ba caïnh laø: AC, CB, BA vaø ba goùc laø: A, B, C, Bài 2: HS thảo luận nhóm đôi yêu cầu bài tập, gọi vài HS trên bảng lớp Ví duï: Hình tam giaùc ABC coù chieàu cao laø CH Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS đếm số ô vuông và ô vuông để so sánh Lop1.net (21)