Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Phần giới thiệu: - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa - Vài học sinh nhắc lại tựa bài bài lên bảng 2 Kiểm[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai, ngày 24/12 /2012 Tiết 1: Chào cờ ( Toàn trường) Tiết 2:Toán HọcToán bù tiết HĐNG ngày 21/12/2013 ( Giáo án tiết ngày 21/12/2012 tuần 17) Tiết 3+ : Tập đọc – Kể chuyện: ÔN TẬP (T1) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài - HS khá giỏi trình bày đúng, đẹp II Chuẩn bị : - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm đến III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1) Giới thiệu bài: 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra Hoạt động học sinh số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “Rừng cây nắng” - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì? Lop3.net - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe GV đọc bài - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng (2) - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát - Đọc thầm lại bài, viết từ hay từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, b) Đọc cho học sinh viết bài - Nghe - viết bài vào c) Chấm, chữa bài - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề 4) Củng cố, dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau KT Kể chuyện: ôn tập cuối kì I (tiết 2) A/ Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Theo yêu cầu tiết ôn so sánh Hiểu nghĩa từ, mở rộng vốn từ - HS khá giỏi biết tự giải nghĩa số từ đơn giản BT B/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm tới Bảng lớp viết sẵn câu văn bài tập số Bảng phụ ghi các câu văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1) Giới thiệu bài: 2) Kiểm tra tập đọc : Hoạt động học sinh - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn - Lần lượt em nghe gọi tên lên bài đọc bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài định phiếu học tập vòng phút và gấp SGK lại - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo đọc định phiếu - Theo dõi và ghi điểm - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng BT - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “nến” - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp thực làm bài vào VBT - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến vật so sánh - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng chữa bài vào - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập 4) Bài tập - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT3 - Kiểm tra số HS lớp Lop3.net (3) - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu mình các từ nêu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích đúng - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ: “ Biển “trong câu: Từ biển lá xanh rờn … không phải là vùng nước mặn mà “biển” lá ý nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn 5) Củng cố dặn dò : - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài đúng TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 5: Thể dục -GVBM Tiết 6: Anh văn- GVBM Tiết 7: Đạo đức: Học tiếng việt ÔN TẬP (T3) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2) - HS khá giỏi biết viết giấy mời theo mẫu II Chuẩn bị : - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1) Giới thiệu bài: 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra Hoạt động học sinh - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp (lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc bài tập Lop3.net - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm (4) - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn - em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Thứ Ba, ngày 24/ 12/2012 Tiết 1: Âm nhạc- GVBM Tiết 2: Toán Tiết 3: Anh văn-GVBM Tiết 4: Chính tả KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN TOÁN+ TIẾNG VIỆT ( Bài viết) Tiết 5:TN&XH: Học tiếng việt ÔN TẬP (T4) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - HS khá giỏi nêu tác dụng dấu chấm, phẩy II Chuẩn bị : - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Phần giới thiệu: - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi tựa - Vài học sinh nhắc lại tựa bài bài lên bảng 2) Kiểm tra học thuộc lòng : - Kiểm tra số học sinh lớp (lượt - Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học gọi thứ 7) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để - Lần lượt em nghe gọi tên lên chọn bài đọc bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra Lop3.net (5) - Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định Vụ giáo dục tiểu học - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Về chỗ mở SGK đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Mời em lên làm trên bảng (điền dấu thích hợp) đọc lại - Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng - Yêu cầu chữa bài bài tập 4) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhắc học sinh nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ, văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài - Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng - Học sinh lớp chữa bài vào tập - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại - Một em đọc yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết - Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa đầu chữ cái đầu câu câu, sau dấu chấm - Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện - Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát vui “ Người nhát nhất” nhất“ - Dán lên bảng tờ phiếu - Yêu cầu lớp viết vào bài tập - Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn - Về nhà tập đọc lại các bài thơ, đoạn văn hay bài văn nhiều lần - Học bài và xem trước bài Tiết 6: Luyện toán: Học toán CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - HS khá giỏi hoàn thành BT3 II Chuẩn bị - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm III Các hoạt động dạy – học: Lop3.net (6) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Quan sát hình vẽ 2dm - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 4dm 3dm + + + = 14 ( dm ) 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu dm vẽ sẵn lên bảng vi hình chữ nhật 4dm 3dm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép (4 + 3) x = 14 (dm) tính: ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài - Ghi quy tắc lên bảng cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với - Cho HS học thuộc quy tắc - Học thuộc QT b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Lop3.net - 1HS đọc yêu càu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung (7) a) b) Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x = 30 (cm) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 13) x = 66 (cm ) - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật: ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: HS khá giỏi - Gọi học sinh đọc bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận bài - Yêu cầu lớp thực vào xét bổ sung: - Gọi học sinh lên bảng giải Giải: - Chấm số em, nhận xét chữa bài Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 7: Thể dục- GVBM Thứ Tư, ngày 25/12/2012 Tiết 1: Tin-GVBM Tiết 2: Toán Tiết 3: Tập viết Tiết 4: TN&XH Tiết 5: Mĩ thuật- GVBM Tiết 6: Luyện tiếng Tiết 7: Âm nhạc-GVBM Tiết 8: Luyện toán KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT ( Bài đọc) NGHỈ CHẤM BÀI Lop3.net (8) Thứ năm, ngày 26/12/2012 Tiết 1: Toán CHU VI HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - HS khá giỏi làm BT3 II Chuẩn bị: - Vẽ sẵn hình vuông có kích thước dm III Các hoạt đông dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, em làm câu - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) 3dm - Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Lấy số đo cạnh nhân với nào? - Ghi QT lên bảng - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình - Nêu cách tính chu vi hình vuông Lop3.net (9) vuông - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 48 cm 124 cm cm - Đổi chéo để KT bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đ/S: 40 cm Bài : HS khá giỏi - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.ỷ - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là: ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đ/S 160 cm Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông - Thực đo độ dài cạnh hình vuông (3 tính chu vi hình vuông cm) tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng trình bày bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : Chu vi hình vuông MNPQ là x = 12 (cm) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 12 cm - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi nào? hình vuông - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (10) Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP (T5) I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) - HS khá giỏi viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách II.Chuẩn bị : - 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1/ Giới thiệu bài: 2) Kiểm tra HTL : Hoạt động học sinh - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Yêu cầu học sinh lên bốc - Lần lượt em lên bốc thăm chọn thăm để chọn bài đọc bài chuẩn bị kiểm tra - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị vòng phút kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu theo định phiếu học tập hỏi theo định phiếu - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn SGK thẻ đọc sách - SGK trang 11 - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn sung xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn sách đã hoàn chỉnh chỉnh - GV nhận xét chấm điểm - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng 4) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Tiết 3: Mĩ thuật- GVBM - Kiểm tra số học sinh lớp Lop3.net (11) Tiết 4: LTVC ÔN TẬP (T6) I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần18 - tờ phiếu viết đoạn văn bài tập III Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động giáo viên 1) Giới thiệu bài: 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số học sinh còn lại - Hình thức KT các tiết 3) Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm theo - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng - Mời em lên bảng thi làm bài - Gọi em nối tiếp đọc đoạn văn mà mình vừa điền dấu thích hợp - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu chữa bài bài tập 4) Củng cố dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà đọc lại mẫu giấy mời và ghi nhớ Thực hành cần thiết Tiết 5: Thủ công Tiết 6: Luyện toán Tiết 7: Anh văn- GVBM Hoạt động học sinh - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Lớp thực làm bài vào bài tập - em lên bảng thi làm bài - em nối tiếp đọc lại đoạn văn vừa điền dấu - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào + Dấu chấm đặt sau các từ: xốp, rạn nứt, nổi, rặng + Dấu phẩy đặt sau các từ: thế, báy, chòm, dài NGHỈ CHẤM BÀI Lop3.net (12) Thứ sáu, ngày 28/12 /2012 Tiết 1: Anh văn- GVBM Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài III Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi - 2HS lên bảng àm bài, em làm hình vuông biết cạnh là: câu a) 25cm ; b) 123cm - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Đổi KT chéo - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : Chu vi hình chữ nhật là: ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Giải: Chu vi khung tranh hình vuông là: 50 x = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự làm bài Lop3.net (13) - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải: Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Đ/S : cm Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 (m) Đ/S: 40 m Củng cố - Dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN, chu vi hình vuông HV - Dặn nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Chính tả_ Học đạo đức: Bù tiết ngày 24/12/2012 THỰC HÀNH KỸ NĂNG HKI I Mục tiêu: - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học học kì I - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mực tình cụ thể sống - Có trách nhiệm lời nói việc làm người thân Yêu thương ông bà cha mẹ … II Chuẩn bị : - Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học chương trình học kì I - Em biết gì Bác Hồ? Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi nội dung đã học học kì I - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt Nam -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và - Bác Hồ yêu thương và quan tâm nhi đồng nào? Em cần làm gì để đến các cháu nhi đồng Phải thực Lop3.net (14) đáp lại tình cảm yêu thương đó? tốt năm điều Bác Hồ dạy - Thế nào là giữ lời hứa? Tại chúng ta - Là thực điều mà mình đã phải giữ lời hứa? nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Em cần làm gì không giữ lời hứa - Khi lỡ hứa mà không thực ta với người khác? cần xin lỗi và thực vào dịp khác - Trong sống hàng ngày em đã tự làm - Học sinh nêu lên số công việc mà công việc gì cho thân mình? mình tự làm lấy cho thân - Hãy kể số công việc mà em đã làm - Nhiều học sinh lên kể việc làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm cha mẹ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha - Vì ông bà, cha mẹ là người đã mẹ? sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em làm gì bạn em gặp chuyện - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn buồn, có chuyện vui? nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường - Tham gia việc trường lớp làm cho việc lớp đem lại ích lợi gì? trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt hơn,… * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại - Lắng nghe giáo viên kể chuyện chích chòe “ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì? - em nêu lại nội dung câu chuyện - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I Tiết 4: TLV: Học toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia bảng ; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán phần số II Chuẩn bị: - Các mô hình có dạng hình chữ nhật; E ke , thước kẻ, thước đo chiều dài III Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét trước Lop3.net (15) - Nhận xét ghi điểm Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng - HS tự làm bài chia; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá bổ sung x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh 419 872 x 07 436 838 12 Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa - Yêu cầu lớp giải vào bài - Nhận xét bài làm học sinh Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: ( 100 +60 ) x = 320 (m) Bài 4: Đ /S: 320 m - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Số mét vải đã bán là: 81 : 27 (m) Củng cố - Dặn dò: Số mét vải còn lại: - Nhận xét đánh giá tiết học 81 - 27 = 54 (m) - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm Đ/S: 54 m vải tra Tiết 5: Luyện tiếng Tiết 6: Âm nhạc Tiết 7: Sinh hoạt lớp NGHỈ CHẤM BÀI Lop3.net (16)