2.Bài mới: a Giới thiệu bài: bHướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : H, N , V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Yê[r]
(1)TuÇn 12 Thø 2, ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc Nắng phương nam I Mục tiêu: - Bước đầu diễn tả gioịng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Viết các từ khó đọc hướng dẫn HS đọc - Đọc câu trước lớp - Đọc đoạn trước lớp - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn bài - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ , nhỏ , xoắn xuýt , sửng sốt ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Mời học sinh đọc yêu cầu bài -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân +Hãy chọn tên khác cho bài ? Cñng cè dÆn dß - Giáo viên chốt ý chính - Dặn học sinh đọc lại bài và tập kể chuyện Lop3.net (2) Tập đọc – kể chuyện Nắng phương nam I Mục tiêu: - Bước đầu diễn tả gioịng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - Kể lại đọan câu chuyện theo ý tóm tắt II Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Mời nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay b)Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực đúng yêu cầu kiểu bài tập - Ý :Chuyện xảy vào lúc nào ? - Gọi học sinh nêu nhanh kết - Ý : -Uyên và các bạn đâu ? - Ý : -Vì người sững lại ? - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập kể - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp theo đoạn - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học bài xem trước “ Cảnh đẹp non sông” Lop3.net (3) To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu - Biết đặt tính và tớnh nhõn số cú ba chữ số với số cú chữ số - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè vµ biÕt tùhc hiÖn gÊp lªn, gi¶m ®i mét sè lÇn II Lên lớp : 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng sửa BT3 tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1(cột 1,3,4): - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng tính - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực trên bảng -GV nhận xét,chốt lại Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích tự giải vào - Mời học sinh lên bảng giải - Cho HS đổi để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời 1HS lên bảng giải -Nhận xét,chữa bài Bài 5: -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -GV viên hướng dẫn,yêu cầu HS tự làm -GV chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (4) Thø 3, ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 Tù nhiªn x· héi – phßng ch¸y ë nhµ I Mục tiêu : - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - BiÕt c¸ch xö lÝ ch¸y GDKNS: Sau häc häc sinh sÏ cã thÓ h×nh thµnh vµ PT c¸c KN sau: - KN t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: Ph©n tÝch, xö lÝ th«ng tin vÒ c¸c vô ch¸y - KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc phòng ch¸y ®un nÊu ë nhµ - KN tự bảo vệ: ứng phó có tình hoả hoạn(cháy): Tìm kiếm giúp đỡ, ứng xử đúng cách II Chuẩn bị : Bức tranh SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây cháy III Lên lớp : 1.Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây Bước 1: Làm việc theo cặp - Tổ chức học sinh thảo luận theo cặp - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình và hình trang 44 và 45 để hỏi và trả lời với nhau: Bước : - Yêu cầu số học sinh trình bày kết - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến - Kết luận : Bếp hình an toàn vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa để xa bếp Bước 3: - Yêu cầu học sinh kể vài câu chuyện thiệt hại cháy gây mà em chúng kiến hay biết qua các thông tin đại chúng - GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu cháy gây Hoạt động : - Thảo luận và đóng vai Bước 1: động não - Giáo viên đặt vấn đề với lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai + Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm bật lửa vứt lung tung nhà mình + Nhóm 2: Theo em thứ dễ bắt lửa xăng, đầu hỏa nên cất giữ đâu nhà? + Nhóm 3: Trong đun nấu, bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học -Dặn dò HS Lop3.net (5) Hướng dẫn học tiếng việt Luyện đọc: Nắng phương nam I.Mục tiêu: - Rèn cho HS đọc rõ ràng và trôi chảy bài TĐ " Đất phương nam " kết hợp trả lời các câu hỏi bài - HS biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy - Rèn đọc diễn cảm đoạn 2, II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: HS đọc bài + TLCH bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV theo dõi, hướng dẫn cách đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài; kết hợp trả lời câu hỏi bài - GV yêu cầu HS luyện dọc theo nhóm - GV nhận xét và sữa cách đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2, 3.Sau đó yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn 2, 3 Củng cố, dặn dò: - Về nhà tiếp tục luyện đọc và TLCH bài - Nhận xét học và chuẩn bị bài sau Lop3.net (6) Hướng dẫn học tiếng việt chính tả: chiều trên sông hương I Mục tiêu: - Viết đúng các tiếng có vần khó (oc/ ooc) ; giải đúng câu đố II Lên lớp : Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nộp - - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt Yêu cầu 2HS đọc lại bài -Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó -Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo để KT - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài : - Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập 3a - Yêu cầu lớp làm vào vở, Hs lên bảng làm - Yêu cầu học sinh chữa bài - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Lop3.net (7) Hướng dẫn học toán LuyÖn tËp I Mục tiêu - Củng cố kĩ thực phép tính nhân giải toán và thực “ Gấp “ và “Giảm “ số lần II Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập GV hướng dẫn HS làm các BT VBT Bài 1: -Yêu cầu HS nêu đề bài tập -GV yêu cầu HS làm bài vào VBT -Gọi HS nêu kết -GV nhận xét Bài 2: -GV nêu đề bài và hướng dẫn - Yêu cầu HS làm bài vào VBT -Gọi HS lên bảng làm - Thu bài chấm và chữa bài cho HS Bài 3: -GV nêu bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài 3.Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học III Cñng cè dÆn dß - Dặn dò HS làm bài tập VBT Lop3.net (8) chÝnh t¶ ( Nghe viÕt) Chiều trên sông Hương I Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài Ct; rtình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ ooc (BT2) - Làm đúng BT 3a II Chuẩn bị : Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III Lên lớp : Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nộp - - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu 2HS đọc lại bài -Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó -Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo để KT - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã chép sẵn - Yêu cầu học sinh chữa bài - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Lop3.net (9) To¸n So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ I Mục tiêu: - Giúp HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé II Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III Lên lớp : 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác bài : - Giáo viên nêu bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh họa A 6cm B C 2cm D - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu cách tìm số lần số lớn so với số bé c) Luyện tập: Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp lần chấm tròn màu trắng ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :-Yêu cầu đọc bài tập - Hướng dẫn làm bài tập vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề toán giải bài - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt -Mời học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT Bài : -Yêu cầu đọc bài tập - Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (10) Tập đọc Cảnh đẹp non sông I Mục tiêu : - SGV trang 226 - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, II Chuẩn bị : Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao III Lên lớp : Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “ Nắng phương Nam “ - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên vùng câu ca dao ? + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc thuộc câu ca dao + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Lop3.net (11) đạo đức tích cực tham gia việc lớp, việc trường I Môc tiªu - Biết học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nh÷ng nhiÖm vô ®îc giao GDKNS: Sau häc, häc sinh cã thÓ h×nh thµnh vµ PT c¸c KN c¬ b¶n sau: - KN l¾ng nghe tÝch cùc ý kiÕn cña líp vµ tËp thÓ - KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng cảu mình các việc lớp - Kn tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II Tài liệu và phương tiện : Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, VBT III Hoạt động dạy học : tiÕt 1,Bài mới: Hoạt động 1: Phân tích tình - Lần lượt treo các tranh lên bảng - Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung tranh Nêu các tình sách giáo viên - Yêu cầu giải các tình đã nêu - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : - Nếu là bạn Huyền chọn cách giải a ? b ? c ?d - Yêu cầu lớp thảo luận cử đại diện lên đóng vai ứng xử - Yêu cầu lớp quan sát và nhận xét - Kết luận : SGV Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Yêu cầu làm BT2 - VBT điền Đ hay S vào ô trống - Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài - Kết luận : Việc làm các bạn tình c, d là đúng ; a, b là sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến mình - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ các lí thái độ ý kiến - Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý Kết luận theo sách giáo viên * Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai 2, Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các gương tích cực tham gia vào việc lớp - Tham gia làm và làm tốt số việc lớp, việc trường phù hợp với khả mình Lop3.net (12) Thø 4, ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u ôn từ hoạt động, trạng thái, so sánh I Mục tiêu : - Ôn tập từ hoạt động , trạng thái - Tiếp tục học phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) II Chuẩn bị : Bảng lớp viết sẵn bài tập Ba tờ giấy khổ to viết bài tập III Lên lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời học sinh lên làm trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp chữa bài Bài :- Yêu cầu em đọc đề bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào - Mời em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào các tờ giấy dán trên bảng - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Lop3.net (13) To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu : - BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III Lên lớp : 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu bài tập - Yêu cầu thực phép chia vào -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời học sinh lên giải - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo +Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (14) Thñ c«ng C¾t d¸n ch÷ i; t i Mục tiêu : SGV trang 214 - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chưc tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II Chuẩn bị : Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công III Lên lớp : tiÕt 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Hoạt động :HS thực hành cắt dán chữ I , T - Yêu cầu nhắc lại và thực thao tác cắt dán chữ I , T đã học tiết và nhận xét - Treo tranh quy trình cắt dán chữ I , Tđể lớp quan sát và nắm vững các bước kẻ cắt - Tổ chức cho thực hành cắt dán chữ I, T theo nhóm - Đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm thi đua xem các nhóm nào cắt , đẹp - Chấm số sản phẩm học sinh - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo viên tuyên dương học sinh 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (15) Thø 5, ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2011 Hướng dẫn học tiếng việt Luyện từ và câu - ôn tập từ hoạt động, tr¹ng th¸i, so s¸nh I Mục tiêu : - Ôn tập từ hoạt động , trạng thái - Ôn phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) II Lên lớp : 1.Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1:(VBT) - Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời học sinh lên làm trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp chữa bài Bài (VBT): - Yêu cầu em đọc đề bài tập -GV hướng dẫn -Yêu cầu HS tự làm vào VBT -GV nhận xét,chữa bài Bài 3(VBT): -Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Lop3.net (16) Hướng dẫn học toán LuyÖn tËp I Mục tiêu: - Củng cố so sánh số lớn gấp lần số bé, giải toán - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập II Hoạt động dạy - học: 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Sợi dây 32m dài gấp lần sợi dây 4m b) Bao gạo 35kg cân nặng gấp bao gạo 7kg Bài 2: Tìm x: a) x : = 101 b) x : = 117 c) x : = 282 Bài 3: Ngăn trên có sách, ngăn có 21 sách Hỏi ngăn có số sách gấp lần ngăn trên? Bài 4: Một chó cân nặng 15kg, thỏ cân nặng 3kg Hỏi chó cân nặng gấp lần thỏ? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net (17) Hướng dẫn học toán LuyÖn tËp – b¶ng chia I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng để giải bài toán ( có phép chia ) - Bài tập cần làm : bài 1( cột 1, 2, ); bài ( cột 1,2,3 ) , bài , bài II Đồ dùng dạy học; - Các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Dạy học bài mới: Lập bảng chia 8: - Gắn lên bảng bìa có chấm tròn và hỏi: Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần chấm tròn ? - Gắn lên bảng bìa và nêu bài toán: Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất bao nhiêu chấm tròn ? - Hãy lập phép tính để tìm số bìa mà bài toán yêu cầu - Vậy 16 chia ? - Tiến hành tương tự với vài phép tính khác Học thuộc lòng bảng chia - GV H/d HS đọc thuộc bảng chia - Cho HS thi đọc thuộc theo CN, nhóm Luyện tập : Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Cho HS làm bài M cột 1,2,3, GV ghi B * Nhận xét, sửa bài Bài 2: - Xác định yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài cột 1,2,3 - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng * Hỏi: Khi đã biết x = 40, có thể ghi kết 40 : = và 40 : không ? Vì ? - Yêu cầu HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải bài toán - Chấm 10 - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng và ghi điểm Bài 4: - Cho HS tự làm bài vào - Chấm – bài, nhận xét,sửa bài Củng cố - dặn dò: - Gọi vài HS đọc thuộc lòng bảng chia * Dặn: HS nhà học thuộc lòng bảng chia , xem lại các bài tập đã làm Lop3.net (18) TËp viÕt «n ch÷ hoa h I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa H(1 dòng), N, V(1 dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi(1 dòng) và c©u øng dông: H¶i V©n VÞnh Hµn( lÇn ) b»ng ch÷ cì nhá II Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa H , N , V - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li III Lên lớp : Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : H, N , V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Hàm Nghi là ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đày An - giê - ri và đó - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng c) Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao hai lần ( dòng ) d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (19) To¸n B¶ng chia I Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chi và vận dụng giải toán (có phép chia 8) II Chuẩn bị : - Các bìa có chấm tròn III Lên lớp: 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại BT tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Lập bảng chia : + Để lập bảng chia ta dựa vào đâu? - gọi HS đọc bảng nhân - Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng nhân 8, em hãy lập bảng chia - Mời các nhóm trình bày kết thảo luận - GV kết luận ghi bảng: : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 - Yêu cầu lớp HTL bảng chia c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Giọ HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Cho HS đổi để KT bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài bài toán - Ghi tóm tắt bài toán: - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm vào nháp - Mời 1HS lên bảng giải - GV nhận xét chữa bài Bài 4: - Hướng dẫn tương tự bài 3, yêu cầu HS làm vào Sau đó chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (20) chÝnh t¶ (Nghe viÕt) cảnh đẹp non sông I Mục tiêu - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thÊt - Làm đúng bài tập 2a II Chuẩn bị : -Bảng lớp viết hai lần bài tập III Lên lớp : Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng viết: từ có tiếng chứa vần at, từ có tiếng chứa vần ac - Nhận xét đánh giá ghi điểm 2,Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu câu ca dao cuối bài - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc thầm + Bài chính tả có tên riêng nào ? + câu ca dao thể lục bát trình bày nào? + Câu ca dao chữ trình bày nào? - Yêu cầu lấùy bảng viết các tiếng khó * GV đọc cho HS viết bài * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : - Gọi HS đọc ND BT - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại kết theo lời giải đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Lop3.net (21)