Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 14 - Năm học 2007-2008 - Lê Thị Thanh Hương

Đại diện các nhóm báo cáo kết quả Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài Hs nhận xét xong, đúng sẽ chiến thắng.. - Gv nhaän xeùt, keát luaän.[r]

Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 Tuaàn 14: Thứ hai , ngày 10 tháng 12 năm 2007 Tieát 40-41 Tập đọc – Kể chuyện Người liên lạc nhỏ A/ Muïc tieâu: I Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc đúng các kiểu câu - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai:gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, tráo trưng, nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng đá, vui - Biết thể tình cảm nhân vật qua lời đối thoại Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ ngữ bài: ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh, tráo tröng… - Hiểu nội dung câu chuyện : Kim Đồng là liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vu dẫn đường và bảo vệ cán cách mạngï Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí, kính trọng người dân tộc II Keå Chuyeän - Biết kể đoạn , toàn câu chuyện dựa theo trí nhớ và tranh minh hoạ truyện - Giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn B/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 1’ Bài cũ: Cửa Tùng 4’ - Gv gọi em lên đọc bài Cửa Tùng và trả lời câu Hs đọc bài hoûi + Hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đẹp? + Bài tập đọc ca ngợi điều gì? - Gv nhaän xeùt baøi vaø ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiệu bài , ghi tên bài 2-3 Hs neâu teân baøi hoïc Phát triển các hoạt động 62’ * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực Trường THCS Nay Der Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng câu dài  Gv đọc mẫu bài văn - Giọng đọc với giọng chậm rãi + Đoạn 1: Đọc với giọng chậm rãi, nhấn giọng: hiền hậu, nhanh nhẹn, lững thững… + Đoạn 2: Giọng hồi hộp + Đoạn 3: giọng bọn lính hóng hách, giọng anh Kim Đồng bình thản + Đoạn 4: giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng: tráo trưng, thong manh - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa - Gv giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện - Gv yêu cầu Hs nói điều các em biết anh Kim Đồng  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ * Đọc câu - Gv mời Hs đọc câu - Hướng dẫn Hs đọc từ khó : gậy trúc, lững thững, suối, huyùt saùo, to luø luø, traùo tröng, nhanh nheïn, thaûn nhieân, thong manh, tảng đá, vui * Đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài - Gv mời Hs giải thích từ mới: ông ké, Nùng, Tây đồn, thaày mo, thong manh - Hướng dẫn Hs đọc câu dài * Đọc đoạn nhóm - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn và đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung baøi - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Anh Kim Đồng đựơc giao nhiệm vụ gì? + Vì cán phải đóng vai ông già Nùng? + Cách đường hai Bác cháu nào? - Gv giải thích : Năm 1941 thời kì hoạt động bí mật, Trường THCS Nay Der Lop3.net quan HT: Lớp Học sinh đọc thầm theo Gv Hs laéng nghe Hs xem tranh minh hoïa Hs laéng nghe Hs kể điều biết tiểu sử anh KimĐồng Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc tiếp nối đoạn bài Hs giải thích các từ mớiù bài Hs đọc theo hướng dẫn Hs đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luaän HT:Caù nhaân, nhoùm Hs đọc thầm đoạn Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm Vì vùng này là vùng người Nùng Đóng để che mắt địch và gần gũi với người Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi trước Oâng ké lững thững đằng sau Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 neân caùc chieán só caùch maïng phaûi caûi trang, ñi caàn coù ngưòi dẫn đường, tránh bị địch phát - Gv mời Hs đọc thầm đoạn 2, 3, Thảo luận câu hỏi: + Tìm chi tiết nói lên dũng cảm nhanh trí anh Kim Đồng gặp địch? - Gv chốt lại: Kim Đồng nhanh trí, dũng cảm ,ø bình tĩnh vaø thoâng minh * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn + Nêu nhân vật có tuyện? - Gv cho Hs thi đọc đoạn - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài theo vai - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào các tranh minh họa nội dung đoạn truyện Hs kể lại toàn câu chuyện  Xaùc ñònh Yc baøi - Cho Hs đọc Yc bài + Tranh veõ caûnh gì? + Hai bác cháu đường nào? - Gv mời1 Hs nhìn tranh kể lại đoạn - Gv nhaän xeùt, khuyeán khích Hs keå saùng taïo - Gv Yc Hs nhìn các tranh còn lại và kể + Keát thuùc caâu chuyeän nhö theá naøo?  Keå theo nhoùm - Yc Hs keå theo nhoùm  Kể trước lớp - Gv cho – Hs thi kể trước lớp đoạn câu chuyeän - Gọi Hs kể toàn câu chuyện Trường THCS Nay Der Lop3.net Hs đọc thầm Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ mình Hs nhaän xeùt Gặp địch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tónh huyùt saùo, baùo hieäu Địch hỏi, Kim Đồng trả lời nhanh trí: Đón thấy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké tieáp: Giaø ôi ! ta ñi thoâi! PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi Kim Đồng, bọn giặc, người dẫn chuyện hs thi đọc diễn cảm đoạn Bốn Hs thi đọc bài theo vai Hs nhaän xeùt PP: Quan sát, thực hành, trò chơi HT: Caù nhaân Hs đọc Cảnh đường hai bác cháu Kim đồng trước, bác cán sau Nếu có gì đáng ngờ thì người trước hiệu cho người sau nấp vào vên đường Hs kể đoạn Hs nhaän xeùt Hs keå Kim Đồng đưa bác cán an toàn Bọn Taây coù maét maø nhö thong manh neân khoâng nhaän baùc caùn boä Hs keå theo nhoùm 3-4 Hs thi kể chuyện trước lớp đoạn cuûa caâu chuyeän Hs keå Hs nhaän xeùt Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay Tổng kềt – dặn dò.(1’) + Qua câu chuyện này, em thấy anh Kim Đồng là thiếu niên nào? - Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc - Nhaän xeùt baøi hoïc -   Tieát 66 Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố về: - Đơn vị đo khối lượng gam và liên hệ gam và ki-lô-gam - Biết đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ - Giải toán có lời văn có các số đo khối lượng b) Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán cách chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Chiếc cân đĩa, Cân đồng hồ * HS:Vở, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Gam - Gv gọi Hs lên bảng sửa bài 3, Hs leân baûng - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài , ghi tên bài 2-3 Hs neâu teân baøi hoïc Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết thực các phép tính cộng, trừ với số đo khối lượng để so sánh  Baøi - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv vieát leân baûng 744g ……… 474g vaø yeâu caàu Hs so Hs so saùnh: 744g > 474g saùnh Vì > neân 744 > 474 - Gv hoûi: Vì em bieát 744g > 474g.? - Vậy so sánh các số đo khối lượng chúng ta so sánh giống với các số tự nhiên Hs lớp làm bài vào Năm Hs lên bảng - Gv mời Hs lên bảng làm bài Hs lớp làm vào laøm baøi - Gv nhận xét ,sửa bài 744g > 474g 305g < 350g 400g + 8g < 480g 450g < 500g– 40g 1kg > 900g + 5g 760g + 240g =1kg Hs lớp nhận xét bài bạn Trường THCS Nay Der Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 * Hoạt động 2: Làm bài 2, - Mục tiêu: Giúp Hs giải toán có lời văn có các số đo khối lượng  Baøi 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài + Bài toán hỏi gì? Hs chữa bài đúng vào PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu bài Meï Haø mua taát caû bao nhieâu gam keïo vaø baùnh + Muốn biết mẹ hà đã mua tất bao nhiêu gam kẹo và Ta lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh baùnh ta phaûi laøm nhö theá naøo? Chöa bieát phaûi ñi tìm + Soá gam keïo bieát chöa? Hs làm bài vào Một Hs lên sửa bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào Hs lên bảng Baøi giaûi: - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Soá gam keïo meï Haø mua laø: 130 x = 520 (gam) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (gam) Đáp số : 695 gam Hs chữa bài vào  Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Cô Lan có 1kg đường + Cô Lan có bao nhiêu đường? Cô dùng hết 400gam đường + Cô Lan đã dùng hết bao nhiêu gam đường? Chia số đường còn lại vào túi nhỏ + Cô làm gì với số đường còn lại? Tính số gam đường túi nhỏ + Bài toán yêu cầu tính gì? Cả lớp làm bài vào vở.1 Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs làm vào Một Hs lên bảng làm Baøi giaûi: - Gv nhaän xeùt, choát laïi Đổi : kg = 1000 gam Sau laøm baùnh coâ Lan coøn laïi soá gam đường là: 1000 – 400 = 600 (gam) Số gam đường túi nhỏ là: 600 : = 200 (gam) Đáp số : 200gam * Hoạt động 3: Làm bài Cả lớp nhận xét bài bạn - Mục tiêu: Giúp Hs biết đọc kết cân vật PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi cân đĩa cân đồng hồ Caùc nhoùm thi ñua laøm baøi - Gv chia HS lớp thành nhóm - Gv phát cho các nhóm thực hành cân các đồ dùng học tập mình và ghi số cân vào và so sánh các vật đó Đại diện các nhóm báo cáo kết Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm nào làm bài Hs nhận xét xong, đúng chiến thắng - Gv nhaän xeùt, keát luaän Toång keát – daën doø Trường THCS Nay Der Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 - Taäp laøm laïi baøi 3, - Chuaån bò baøi: Baûng chia - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : -   Tieát 27 Chính taû :( nghe- vieát) Người liên lạc nhỏ I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng đoạn bài “ Người liên lạc nhỏ” - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài, ghi đúng các dấu câu b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần ay/ây, l/n i/iê c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 Bảng lớp viết BT3 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 1’ Baøi cuõ: Vaøm Coû Ñoâng 4’ - GV mời Hs lên bảng viết các từ: huýt sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề.1’ Giới thiệu bài , ghi bảng Phát triển các hoạt động: 29’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết  Hướng dẫn cách trình bày + Trong đoạn vừa học tên riêng nào viết hoa? Hs lên bảng , lớp viết bảng 2-3 Hs neâu PP: Phân tích, thực hành HT: Lớp Hs laéng nghe – Hs đọc lại bài viết Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, tên dân toäc: Nuøng ; teân huyeän: Haø Quaûng + Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó - Nào, Bác cháu ta lên đường ! Là lời ông đựơc viết nào? ké viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, Trường THCS Nay Der Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 gạch đầu dòng  Hướng dẫn viết từ khó - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: Hs viết nháp lững thững, mỉm cười , nhanh nhẹn, cửa tay, Hà Quaûng Hoïc sinh neâu tö theá ngoài  Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh viết vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén Học sinh soát lại bài  Gv chấm chữa bài Hs tự chữ lỗi - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs HT: Nhoùm * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu: Giúp Hs tìm các tiếng có vần ay/ây Aâm đầu l/n, âm i/iê Một Hs đọc yêu cầu đề bài + Baøi taäp 2: Caùc nhoùm thi ñua ñieàn caùc vaàn ay/aây - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Đại diện tổ trình bày bài làm mình - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh Hs nhaän xeùt - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caây saäy, chaøy giaõ gaïo, daïy hoïc, nguû daäy, soá baûy, doøn baûy Hs đọc yêu cầu đề bài + Baøi taäp 3: Hs laøm vieäc theo nhoùm - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp nhận xét - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo nhoùm - Gv phaùt baêng giaáy cho nhoùm Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng - Gv nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc Cả lớp sửa bài vào VBT - Gv chốt lại lời giải đúng Caâu a) Tröa – naèm – naáu côm – naùt – moïi laàn 5.Toång keát – daën doø 1’ - Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung :   - Tieát 27 Trường THCS Nay Der Thứ ba , ngày 11 tháng 12 năm 2007 Theå duïc Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung I Muïc tieâu: - Oân bài thể dục phát triển chung Yc thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi: “Đua ngựa” Yc biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: Trên sân trường sẽ, đảm bảo an toàn Còi, dụng cụ, kẻ sẵn các vạch chơi trò chơi III Noäi dung vaø phöông phaùp: NOÄI DUNG PHÖÔNG PHAÙP Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chaïy chaäm theo haøng doïc quanh saân * Chôi troø chôi:” Thi xeáp haøng nhanh” Phaàn cô baûn: a Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung - Cho Hs nêu tên các động tác đã học - Cho Hs ôn luyện động tác đã học + Gv hô cho Hs tập liên hoàn các động tác + Cán lớp hô nhịp cho các bạn tập - Cho Hs luyeän taäp theo toå - Cho Hs bieåu dieãn baøi theå duïc - Tuyên dương tổ tập và đẹp b Chơi trò chơi : “Đua ngựa” - Cho Hs khởi động khớp cổ tay, chân, đầu gối - Gv hường dẫn cách chơi - Gv giám sát và nhắc nhở Hs chơi Phaàn keát thuùc: - Hs đứng chỗ vỗ tay và hát - Heä thoáng baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc  Daën doø: Veà nhaø oân taäp baøi theå duïc Tieát 67 3-5’ 1’ 1’ 1-2’ 24-25’ 10-12’ 2-3 laàn laàn 10-12’ 3-5’ 1-2’ 1-2’ 1’ ***************** ***************** ***************** ***************** ***************** *************** O ***************** x ***************** x *************** x ***************** ***************** **************** O Toán Baûng chia / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho - Aùp dụng bảng chia để giải bài toán b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo Trường THCS Nay Der 10 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông O Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: Vở, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, - 2-3 Hs đọc bảng nhân - Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài , ghi tên bài Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia - Mục tiêu: Giúp cho các em bước đầu lập bảng chia dựa trên bảng nhân - Gv gaén moät taám bìa coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Vậy lấy lần mấy? - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ lấy lần baèng 9”? - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số bìa - Gv viết lên bảng : = và yêu cầu Hs đọc phép lại pheùp chia - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: x = 18 vaø yeâu caàu Hs đọc phép nhân này - Gv gắn lên bảng hai bìa và nêu bài toán “ Mỗi bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn?” - Treân taát caû caùc taám bìa coù 18 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? -Haõy laäp pheùp tính - Vaäy 18 : = maáy? - Gv vieát leân baûng pheùp tính : 18 : = - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại - Gv yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự học thuoäc baûng chia - Cho Hs thi hoïc thuoäc loøng baûng chia * Hoạt động 2: Làm bài 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm đúng, chính xác  Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: 11 Trường THCS Nay Der Lop3.net Hs leân baûng 2-3 Hs đọc 2-3 Hs neâu teân baøi hoïc PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải Hs quan sát hoạt động Gv và trả lời: lấy lần Pheùp tính: x = Coù taám bìa Pheùp tính: : 9= Hs đọc phép chia Coù 18 chaám troøn Coù taám bìa Pheùp tính : 18 : = Baèng Hs đọc lại Hs tìm caùc pheùp chia Hs đọc bảng chia và học thuộc lòng Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng PP: Luyện tập, thực hành Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kiểm tra bài cuûa - Gv nhaän xeùt  Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn lên bảng giải - Hỏi: Khi đã biết x = 45, có thể nghi kết cuûa 45 : vaø 45 : khoâng? Vì sao? - Yc Hs giải thích tương tự các phép tính khác - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Làm bài 3, - Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải toán có lời văn  Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán.1 em lên bảng - Gv nhận xét, sửa bài  Baøi 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Yêu cầu Hs tự làm bài Một em lên bảng giải - Gv nhận xét, sửa bài Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh tự giải 12 Hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi Hs leân baûng laøm Chuùng ta coù theå ghi ngay, vì laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề bài Có 45 kg gạo chia thành túi Moãi tuùi coù bao nhieâu kg gaïo? Hs tự làm bài.1 Hs lên bảng làm Hs nhận xét, Hs sửa vào Baøi giaûi: Moãi tuùi coù soá kg gaïo laø: 45 : = (kg) Đáp số : 5kg gạo Hs đọc đề bài Hs tự giải Một em lên bảng làm Hs nhận xét Hs chữa bài vào Baøi giaûi: Soá tuùi gaïo coù laø: 45 : = (tuùi) Đáp số : túi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi * Hoạt động 4: Củng cố - Gv chia Hs thaønh nhoùm Cho caùc em chôi troø “ Ai tính Đại diện bạn lên tham gia nhanh” Hs nhaän xeùt  Ñaët roài tính: 18 : + 9x5:9 63 : - - Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Toång keát – daën doø - Hoïc thuoäc baûng chia Laøm baøi 3, - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc -   - Trường THCS Nay Der 12 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tieát 27 Tuaàn 14 Tự nhiên xã hội Tænh (thaønh phoá ) nôi baïn ñang soáng I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giuùp Hs hieåu moät soá cô quan haønh chính, vaên hoùa, giaùo duïc, y teá cuûa tænh (thaønh phoá) b) Kyõ naêng: - Keå teân moät soá cô quan haønh chính, vaên hoùa, giaùo duïc, y teá cuûa tænh (thaønh phoá) c) Thái độ: - Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK trang 52, 53, 54, 55 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 1’ Baøi cuõ: Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm 5’ - Gv gọi Hs lên trả lời câu hỏi: Hs trả lời + Hãy kể tên trò chơi mà em thường chơi? + Neâu troø chôi coù ích, troø chôi nguy hieåm? + Thấy các bạn chơi trò chơi nguy hiểm, em seõ laøm gì? - Gv nhận xét, đánh giá Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiệu bài , ghi tên bài 2-3 Hs neâu teân baøi hoïc Phát triển các hoạt động 28’ * Hoạt động 1: Làm việc với SGK PP: Quan saùt, thaûo luaän - Mục tiêu: Nhận biết số quan hành chính HT : Lớp , cá nhân , nhóm caáp tænh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv chia lớp thành nhóm và yêu cầu Hs quan sát các Hs nhóm thảo luận và trả lời các câu hình SGK trang 52, 53, 54 và trả lời câu hỏi: hoûi + Kể tên quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y teá caáp tænh caùc hình? Bước 2: Làm việc lớp - Các nhóm lên trình bày, em kể tên vài Đại diện nhóm lên trả lời quan Hs nhaän xeùt * Kết luận: Ở tỉnh (thành phố) có các quan : Cơ quan hành chính: UBND Tỉnh, Công hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế …… để điều hành công an Tỉnh…… việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khỏe cho Cơ qan văn hoá : Đài truyền hình…… nhaân daân Cơ quan giáo dục : Sở giáo dục và Đào tạo, trường học …… Y tế : Bệnh viện, trạm y tế phường xã …… Trường THCS Nay Der 13 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 * Hoạt động : Liên hệ địa phương - Cho Hs thaûo luaän nhoùm Hs thaûo luaän nhoùm + Em hãy kể tên số quan nơi em sống? Đại diện nhóm lên trình bày + Em làm gì cho địa phương em ngày càng tươi đẹp hơn? Kết luận : Cần có ý thức tốt việc xây dựng và bảo vệ quê hương thêm tươi đẹp Toång keàt – daën doø.1’ - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi: Tænh( Thaønh phoá) nôi baïn ñang soáng - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung :   Tieát 14 Đạo đức Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng là cần thiết - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Các em có thể làm công việc vừa sức như: lấy quần áo trời mưa, chơi với em bé b) Kyõ naêng: - Biết tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng c) Thái độ: - Thực hành động cụ thể biểu quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng soáng haøng ngaøy II/ Chuaån bò: * GV: Noäi dung tieåu phaåm “Chò Thuyû cuûa em” Phieáu thaûo luaän nhoùm * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động Khởi động: (1’) Hát Bài cũ: (4’)Tích cực tham gia việc trường, việc lớp - Goïi Hs leân laøm baøi taäp VBT Hs trả lời - Gv nhận xét, đánh giá Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài, ghi tên bài 2-3 Hs neâu Phát triển các hoạt động (28) * Hoạt động 1: Phân tích tiểu phẩm “Chị Thuỷ Trường THCS Nay Der 14 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 em” - Mục tiêu: Giúp biết cách xử lí các tình - Gv yeâu caàu Hs quan saùt tranh - Gv keå + Câu chuyện có nhân vật nào? + Vì bé Viên cần quan tâm Thuỷ? + Thuỷ làm gì để bé Viên vui chơi nhà? + Vì meï beù Vieân thaàm caûm ôn Thuyû? + Em học điều gì qua câu chuyện trên? + Vì phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng gieàng? * Gv chốt lại: Hàng xóm, láng giềng là người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta Bởi vậy, chúng ta cần quan tâm và giúp đỡ họ lúc khó khăn hoạn nạn.Không người lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm vừa sức * Hoạt động 2:Đặt tên tranh - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát ñöa caùc yù kieán cho caùc tính huoáng - Gv Yc cho caùc nhoùm xem tranh vaø thaûo luaän roài ñaët teân cho tranh - Cho đại diện nhóm lên trình bày * Gv kết luận nội dung tranh, các việc laøm cuûa caùc baïn nhoû tranh 1, 3, laø quan taâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Còn các bạn nhỏ tranh làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm láng giềng * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em cuûng coá laïi baøi hoïc - Gv chia Hs thaønh nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän , baøy toû yù kieán a Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có b.Đèn nhà rạng c Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng là bieåu hieän cuûa tình laøng, nghóa xoùm d.Trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng viêcl cụ thể phù hợp với khả - Gv giải thích câu tục ngữ - Yc Hs trình baøy * Kết luận : Ý a, c, d là đúng Ý b là sai - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời hay Trường THCS Nay Der 15 Lop3.net PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi Hs : Lớp, cá nhân Hs quan saùt tranh Hs laéng nghe Gv keå Hs trả lời câu hỏi Hs nhaän xeùt, boå sung - Hs nhaéc laïi PP: Thaûo luaän HT: nhoùm Hs thaûo luaän theo nhoùm Đại diện các nhóm lên trình bày kết có keøm theo giaûi thích Cả lớp nhận xét, bổ sung PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: cá nhân, lớp Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän Hs lớp nhận xét, bổ sung Hs trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 5.Tổng kết – dặn dò (1’)+Cho2-3 Hs đọc phần bài học BT Đạo đức - Veà nhaø laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2) - Nhaän xeùt baøi hoïc -   Tieát 14 Taäp vieát Oân chữ hoa : K I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa K Viết tên riêng “Yết Kiêu” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa K Các chữ Yết Kiêu và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 1’ Baøi cuõ: 4’ - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - 2-3 Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Hs lên bảng viết : Oâng Ích Khiêm, Ít, lớp vieát baûng - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề 1’ Giới thiệu bài , ghi tên bài PP: Trực quan, vấn đáp Phát triển các hoạt động: 29’ HT: cá nhân, lớp * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ K hoa - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs nhaän bieát caáu taïo vaø neùt đẹp chữ K - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ K: Gồm nét: nét đầu giống chữ I,nét là nét kết hợp nét bản- móc xuôi phải và móc ngược phải nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, hiểu câu ứng dụng  Luyện viết chữ hoa Trường THCS Nay Der 16 Lop3.net Hs quan saùt Hs neâu PP: Quan sát, thực hành HT: Caù nhaân Hs tìm Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 Hs quan saùt, laéng nghe - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: Y, K - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết Hs viết các chữ vào bảng chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “Y, K” vào bảng  Hs luyện viết từ ứng dụng Hs đọc: tên riêng Yết Kiêu - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Yết Kiêu Hs nhaéc laïi - Gv giới thiệu: Yết Kiêu là tướng tài Trần Hưng Đạo Ông có tài bơi lặn rái cá nước Hs viết trên bảng nên đã đục thủng nhiều thuyền chiến giặc Ông có nhiều chiến công thời nhà Trần - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng  Luyện viết câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Hs viết trên bảng các chữ: Khi Khi đói cùng chung Khi reùt cuøng chung moät loøng - Gv giải thích câu tục ngữ: Đây là câu tục ngữ dân tộc Mường Khuyên người phải đoàn kết, giúp đỡ gian khổ, khó khăn , thiếu thốn Càng khó khăn, thiếu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ K: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Kh, Y: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Yết Kiêu : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Củng cố.Chấm chữa bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs củng cố lại bài và lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là K Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp Trường THCS Nay Der 17 Lop3.net PP: Thực hành, trò chơi HT: Caù nhaân Hs nêu độ cao các chữ Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi Đại diện dãy lên tham gia Hs nhaän xeùt Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc 5.Toång keát – daën doø 1’ - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa L - Nhaän xeùt tieát hoïc -   - Tieát 14 Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2007 Mó thuaät Veõ theo maãu:Veõ vaät quen thuoäc I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc b) Kỹ năng: Biết cách vẽ và vẽ hình vật c) Thái độ: Hs yêu mến các vật II/ Chuaån bò:* GV:Moät soá tranh aûnh veà caùc vaät (traâu, boø,meøo, gaø, choù …)Tranh veõ moät soá vật thiếu nhi.Hình gợi ý cách vẽ * HS: Buùt chì , maøu veõ III/ Các hoạt động: Khởi động:(1’)Hát Baøi cuõ: (4’)Veõ trang trí caùi baùt - Gv goïi Hs leân veõ trang trí caùi baùt - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề:(1’) Giới thiệu bài , ghi tên bài Phát triển các hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp - Muïc tieâu: Giuùp Hs quan saùt hình aûnh caùc vaät HT: lớp, cá nhân - Gv giới thiệu hình ảnh các vật và gợi ý: Hs quan saùt + Teân caùc vaät Hs laéng nghe + Hình dáng bên ngoài và các phận Hs taû ñaëc ñieåm caùc vaät + Sự khác các vật - Hs tả lại đặc điểm vật( hình dáng, các phaän chính, maøu saéc……) * Hoạt động 2: Cách vẽ vật PP: Quan saùt, laéng nghe - Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để vẽ HT:lớp - Gv gợi ý cách vẽ Hs quan saùt + Vẽ các phận chính trước + Veõ tai, chaân, ñuoâi ……… sau + Vẽ hình vừa với phần giấy Trường THCS Nay Der 18 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 - Gv vẽ phác các dáng hoạt động vật Hs laéng nghe - Veõ maøu theo yù thích * Hoạt động 3: Thực hành PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Hs vẽ vật HT: caù nhaân - Gv yêu cầu Hs chọn vật và vẽ theo trí nhớ Hs veõ vaät mình thích - Gv quan sát Hs làm bài, đưa gợi ý cần Hs vẽ màu theo ý thích thieát - Gv khuyến khích Hs vẽ màu có đậm nhạt * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs HT:nhoùm - Gv xếp bài và giới thiệu bài vẽ vật theo Sắp xếp bài vẽ theo nhóm nhóm Hs nhaän xeùt - Sau đó Hs nhận xét đặc điểm, màu sắc - Gv nhận xét khen số bài vẽ đẹp Hs 5.Toång keát – daën doø (1’) - Chuẩn bị bài sau: Tập nặn tạo dáng tự - Nhaän xeùt baøi hoïc -   Tieát 42 Tập đọc Nhớ Việt Bắc I/ Muïc tieâu: Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai : nắng , thắt lưng, mơ nở, đan nón , núi giăng, đỏ tươi, chuốt , đổ vaøng…, - Biết ngắt đúng các dòng các câu thơ lục bát Rèn kĩ đọc hiểu : - Giúp học sinh nắm nội dung bài thơ : Ca ngợi vùng đất và người Việt Bắc đẹp, đánh giặc gioûi - Hiểu các từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung Thái độ: Giáo dục Hs biết cảm nhận tình cảm gắn bó người miền xuôi và người miền nuùi II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 1’ Bài cũ: Người Tây Nguyên 4’ - GV gọi học sinh kể đoạn câu chuyện “ Hs lên bảng Người liên lạc nhỏ ” và trả lời các câu hỏi: + Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm naøo? 19 Trường THCS Nay Der Leâ Thò Lop3.net Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 + Em học tập gì anh Kim Đồng? + Neâu noäi dung baøi hoïc? - Gv nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề 1’ Giới thiệu bài , ghi tên bài Phát triển các hoạt động 29’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp caùc caâu doøng thô  Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc hồi tưởng, thiết tha tình cảm Nhấn mạnh từ ngữ gợi tả: đỏ tươi, giăng, lũy sắt, che, vây - Gv giới thiệu Việt Bắc , tác giả và hoàn cảnh sáng taùc baøi thô - Gv cho hs xem tranh  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu thơ - Hướng dẫn Hs đọc từ khó : nắng , thắt lưng, mơ nở, đan nón , núi giăng, đỏ tươi, chuốt , đổ vàng…, - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ thơ bài - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Ta / mình có nhớ ta / Ta / ta nhớ / hoa cùng người.// Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi / Đèo cao nắng ánh / dao gài thắt lưng // Ngày xuân / mơ nở trắng rừng / Nhớ người dan nón / chuốt sợi dang.// Nhớ giặc đến / lạnh lùng / Rừng cây / núi đá / ta cùng đánh Tây // - Gv cho Hs giải thích từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, aân tình, thuûy chung - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi SGK - Yêu cầu Hs Đọc bài + Neâu caùch xöng hoâ baøi ? - Gv yêu cầu Hs đọc thầm câu thơ đầu Và hỏi: + Người cán miền xuôi nhớ gì Việt Bắc? Trường THCS Nay Der 20 Lop3.net 2-3 Hs neâu PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành HT: Lớp Hoïc sinh laéng nghe Hs xem tranh Hs đọc câu Hs đọc cá nhân, đồng Hs đọc khổ thơ trước lớp Mỗi Hs đọc tiếp nối khổ thơ Hs đọc lại các câu thơ trên Hs giải thích từ Hs đọc câu thơ nhóm Cả lớp đọc đồng bài thơ PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải HT: Nhoùm , caù nhaân Hs đọc Ta - Mình Hs đọc thầm câu thơ đầu: Nhớ hoa, nhớ người Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 - Gv nói thêm: ta người xuôi, mình người Việt baéc, theå hieän tình caûm thaân thieát - Gv yêu cầu Hs đọc thầmbài thơ - Cả lớp trao đổi nhóm4 + Tìm câu thơ cho thấy: a) Việt Bắc đẹp b) Việt Bắc đánh giặc giỏi - Gv choát laïi: + Núi rừng Việt Bắc đẹp: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân hoa nở trắng rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng ; Rừng thu trăng rọi hoà bình + Việt Bắc đánh giặc giỏi: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây ; Núi giăng thành lũy sắt dày ; Rừng che đội, rừng vây quân thù - Hs đọc thầm lại bài thơ + Vẻ đẹp người Việt Bắc thể qua câu thơ naøo? Hs đọc thầm Hs thaûo luaän nhoùm Đại diện các nhóm lên trình bày Hs nhaän xeùt Hs đọc thầm bài thơ Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt sợi dang ; Nhớ cô em gaùi haùi maêng moät mình ; Tieáng haùt aân tình thuûy chung PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ Hs đọc bài thơ - Gv mời Hs đọc lại bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu Hs thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng baøi thô Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay 5.Toång keát – daën doø 1’ - 2-3 Hs neâu noäi dung baøi hoïc - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị bài: Hũ bạc người cha - Nhaän xeùt baøi cuõ -   Tieát 68 Toán Luyeän taäp / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Cuûng coá veà pheùp chia baûng chia - Tìm moät phaàn chín cuûa moät soá - Aùp dụng để giải toán có lời văn phép tính chia b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính chia chính xaùc, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài Trường THCS Nay Der 21 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông Thiết kế bài học lớp Tuaàn 14 II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS:Vở , bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Baûng chia - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - - em đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài , ghi tên bài Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, -Muïc tieâu Giuùp Hs laøm caùc pheùp chia baûng chia đúng Cho học sinh mở bài tập:  Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Phần a Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a - Gv hỏi: Khi đã biết x = 54, có thể ghi kết 54 : không? Vì sao? - Yeâu caàu Hs leân baûng laøm - Yêu cầu lớp làm vào + Phaàn b - Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết phần 1b - Sau đó yêu cầu lớp làm vào - Gv nhaän xeùt, choát laïi  Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá bò chia, soá chia, thöông - Yêu cầu Hs tự làm Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Mục tiêu: Củng cố cách giải toán có lời văn, biết tìm 1/9 cuûa moät soá  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài + Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán giải phép tính? + Phép tính thứ tìm gì? + Phép tính thứ hai tìm gì 22 Trường THCS Nay Der Lop3.net Hs lên sửa bài 3-5 Hs đọc 2-3 Hs neâu PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Có thể ghi vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số Bốn hs lên làm phần a.Cả lớp làm bài Hs nối tiếp đọc kết phần b Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài 2-3 Hs neâu Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào Hs nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề bài Soá nhaø phaûi xaây laø 36 ngoâi nhaø Bài toán hỏi số nhà còn phải xây Giaûi baèng hai pheùp tính Tìm số ngôi nhà xây Tìm soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây Leâ Thò Thanh Höông