được những nét chính veà noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa vaên baûn ; liên hệ vấn đề môi trường và sự gia tăng dân số .26’ * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh naém được bố cục văn bản, hiểu đư[r]
(1)Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn Ngày soạn :………………………………………… Ngaøy daïy :………………………………………… Tuaàn 12 Tieát 49 Bà i toá n dâ n số I Mục tiêu cần đạt Kiến thức: - Nắm mục đích và nội dung chính mà tác giả đặt là cần phải hạn chế gia tăng dân số - Dân số gia tăng là đường tồn hay không tồn chính loài người - Ý thức góp phần vào việc tuyên truyền vận động cho quốc sách Đảng và Nhà nước ta phát triển dân số Kó naêng : - Rèn luyện kĩ đọc và phân tích lập luận chứng minh, giải thích moät vaên baûn nhaät duïng - Kết hợp kể chuyện với lập luận việc thể nội dung bài viết Thái độ : - Y thöc viec tang dan so se la mot ganh nang cho gia ñình va xa hoi, anh höông ñen moi tröông song , giao duc II Chuaån bò Giaùo vieân : Xem sgk, sgv, nhöng ñieu can löu y, soan cau hoi gôi mô, tranh anh , bai hat “ Thöông ñe buon” , ngö , tuc ngö noi ve sinh ñe , dan so Học sinh : Xem và soạn bài trước nhà theo hướng dẫn giáo viên tiết trước III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động : Khởi động (3’) Hoạt động trò * Muïc tieâu : - Kiểm tra chuẩn bị baøi cuûa hoïc sinh - Tạo hứng thú, tâm tìm hiểu bài Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net Nội dung cần đạt (2) Trường THCS Thạnh Hải 1.Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra chuẩn bị Thực cuûa hoïc sinh caàu 3.Giới thiệu bài - Trời sinh voi sinh coû - Coù neáp coù teû - Con đàn cháu đống Đó là câu thành ngữ, tục ngữ, câu nói cửa miệng người Việt Nam, phaûn aùnh quan niệm quí người, cần người, mong đẻ nhiều gia ñình vaø xaõ hoäi noâng nghieäp coå truyền Nhưng từ quan niệm dẫn đến tập quán sinh đẻ tự do, vô kế hoạch dẫn đến dân số nước ta tăng nhanh vào loại đầu bảng khu vực và trên giới, dẫn đến đói nghèo, bệnh tật, laïc haäu Chính saùch dân số, kế hoạch hóa gia đình đã từ lâu trở thành quốc sách quan trọng đảng và Nhà nước ta Bởi vì đã từ lâu, chúng ta đã và ñang coá gaéng tìm moïi cách để giải bài toán dân số Vậy bài toán Thiết kế dạy – học Ngữ văn hieän theo yeâu Nghe Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (3) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn thực chất naøo ? Hoạt động : Hướng daãn hoïc sinh khaùi quaùt naém vaøi neùt veà taùc giaû , taùc phaåm (3’) I Giới thiệu * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh naém xuất xứ, kiểu văn baûn 1.Vaên baûn treân cuûa taùc giaû naøo? 2.Em haõy cho bieát xuất xứ văn ? Xaùc ñònh 1.Taùc giaû Thaùi An Trình baøy 2.Taùc phaåm Trích từ báo giáo dục - Trích baùo Giaùo duïc và thời đại Chủ nhật, và thời đại chủ nhật, soá 28 (1995) cuûa Thaùi soá 28, 1995 An 3.Theo em vaên baûn Xaùc ñònh - Vaên baûn nhaät duïng này viết theo Lập luận (chứng minh, phương thức biểu đạt giải thích ) kết hợp naøo? yeáu toá thuyeát minh Giaûi thích : Nghe + Chaøng Añam vaø naøng Eva : Theo kinh thánh đạo thiên chuùa ( Ki toâ, Gia toâ ) đó là cặp vợ chồng đầu tiên trên trái đất chúa tạo và sai xuống trần gian để hình thaønh vaø phaùt triển loài người + Toàn taïi hay khoâng toàn taïi : caâu noùi noåi tieáng cuûa nhaân vaät Ham-let cuûa U Seâcxpia ( Anh ) Hoạt động 3: Hướng II Đọc - hiểu văn dẫn học sinh đọc , tìm baûn hieåu , phaân tích naém Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (4) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn nét chính veà noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa vaên baûn ; liên hệ vấn đề môi trường và gia tăng dân số (26’) * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh naém bố cục văn bản, hiểu thực chất bài toán dân số, vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình, ảnh hưởng cuûa vieäc gia taêng daân soá môi trường tự nhieân vaø xaõ hoäi 5.Hướng dẫn cách Nghe đọc, chú ý số từ phiên âm - Đọc phần mở bài, Đọc , nhận xét lệnh học sinh đọc các phaàn coøn laïi vaø nhaän xét cách đọc 6.Vaên baûn coù theå Xaùc ñònh chia làm phần, + Phần : “ Có người nêu ý chính sáng mắt ra” -> Bài phaàn toán dân số và kế hoạch hóa dường đã đặt từ thời cổ đại + Phần : “ Đó là câu chuyện … bàn cờ” -> Tốc độ gia tăng dân số trên giới là nhanh choùng + Phaàn : Coøn laïi -> lời kêu gọi Đọc văn Boá cuïc 3.Tìm hieåu vaên baûn a Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia ñình Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (5) Trường THCS Thạnh Hải 7.Vấn đề chính mà taùc giaû muoán ñaët vaên baûn naøy laø gì? Bài toán dân số đã đặt từ thời cổ đại Điều đó có tin không ? Vì tác giả từ chỗ không tin đến chỗ “ sáng mắt ra” ? Thiết kế dạy – học Ngữ văn Trình baøy - Sinh Dân số , gia tăng hoạch daân soá Trình baøy Ñaây laø ñieàu khoù tin Vì vấn đề dân số giới đặt từ vaøi chuïc naêm Nhưng từ đầu kỉ XX Tú Xương viết : Nó lại mừng laém Sinh năm đẻ bảy vuoâng troøn Phố phường chật hẹp người đông đúc Bồng bế lên nó non Giaûng bình : Caûm Nghe nhaän cuûa taùc giaû bài văn chính là từ góc nhìn không ngờ, làm caâu chuyeän daân soá vaø kế hoạch hóa gia đình hoâm laïi coù lieân quan đến câu chuyeän caùch ñaây “daêm baûy nghìn naêm” veà trước “Ai mà dám tin!” Moät caâu chuyeän noùi ngập ngừng người ta đến gần vaàng haøo quang trí tueä Caâu chuyeän laøm taùc giaû baøi vaên “saùng maét ra” khoâng khaùc caâu chuyện ngày xưa CaiXtốp- cô -lông đã tìm Chaâu Myõ khoâng phaûi Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net đẻ coù keá (6) Trường THCS Thạnh Hải là không có có điều không từ mệnh đề lý thú 9.Caâu chuyeän keùn reã cuûa nhaø thoâng thaùi tác giả kể lại theá naøo ? Qua caâu chuyện đó em có nhận xeùt gì ? 10.Caâu chuyeän keùn reã cuûa nhaø thoâng thaùi coù vai troø vaø yù nghóa nhö theá naøo vieäc làm bật vấn đề chính maø taùc giaû muoán nói đến ? Giaûi thích theâm : Caâu chuyeän keùn reã cuûa nhà thông thái với buøng noå vaø gia taêng dân số giống choã: soá thoùc duøng cho các ô bàn cờ và dân số giới taêng theo caáp soá nhaân coâng boäi laø (moãi gia đình có con) Từ so saùnh naøy, taùc giaû giúp người đọc hình dung tốc độ gia tăng dân số là nhanh chóng Đó là vấn đề trọng tâm maø baøi vieát muoán neâu leân 11.Từ bài toán cổ tác giaû cho ta thaáy ñieàu gì Thiết kế dạy – học Ngữ văn Neâu nhaän xeùt b Caâu chuyeän keùn reã cuûa nhaø thoâng thaùi - Caâu chuyeän haáp dẫn, kết luận bất ngờ: tưởng số thóc ít hóa coù theå phuï kín beà maët trái đất Trình baøy Câu chuyện là tiên đề tác giả so sánh với bùng nổ và gia tăng dân số -> Tốc độ gia tăng dân số là nhanh choùng Nghe Trình baøy - Hình dung tốc độ gia taêng daân soá nhanh Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (7) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn ? loài người caáp soá nhaân 12 Vieäc ñöa số và tỉ lệ sinh phụ nữ số nước theo thoâng baùo cuûa hoäi nghò Cai-roâ nhaèm muïc ñích gì? 13.Bằng hiểu bieát cuûa mình veà caùc Châu lục đó, trước số tỉ lệ sinh đã nêu, em có nhận xét gì phát triển hai Châu lục naøy ? 14 Coù theå ruùt keát luaän vì veà moái quan heä dân số và phát triển đời sống xã hội ? 15 Vieäc taùc giaû neâu Trình baøy + Người phụ nữ có thể sinh raát nhieàu -> chæ tieác moãi gia ñình -> raát khoù khaên + Các nước chậm phát trieån laïi sinh raát nhieàu Chaâu Phi: Neâ-pan, Ruan-ña, Jan-da-ni-a, Maña-gaùt-xca + Châu Á: Aán Độ, Việt Nam Nhaän xeùt Những nước kém và chậm phát triển hai Châu lục này là nước có dân số gia taêng raát nhanh, raát maïnh meõ cuõng coù nghóa là phát triển đời soáng xaõ hoäi coù moái quan hệ mật thiết với bùng nổ dân số Sự buøng noå daân soá ñi keøm với nghèo nàn, lạc haäu, kinh teá keùm phaùt trieån, vaên hoùa, giaùo dục chưa nâng cao Nhaän xeùt - Sự gia tăng dân số tỉ lệ thuận với ngheøo khoå, laïc haäu, đói rét, cân đối xã hội, tỉ lệ nghịch với phát triển kinh teá vaø vaên hoùa Trình baøy Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net theo (8) Trường THCS Thạnh Hải theâm moät vaøi soá dự báo tình hình gia taêng daân soá hieän đến năm 2015 , dân số giới tỉ người, nói lên điều gì ? Thiết kế dạy – học Ngữ văn Duøng nhieàu soá cuï thể để chứng minh hậu khôn lường thách thức nhân loại lời cảnh báo nguy cô buøng noå daân soá luoân coù theå xaûy Nghe Người viết không lí luận dài dòng, mà đã chứng minh vấn đề số tường minh, chính xác, đáng tin cậy, làm người đọc sửng sốt, giật mình trước thực trạng bài toán dân số gia tăng đặn theo caáp soá nhaân , coøn cải loài người làm thì chæ taêng theo caáp số cộng và đất đai thì nghìn vaïn naêm veà cô baûn vaãn theá, chaúng sinh sôi nảy nở theo caáp soá naøo Cung cấp thêm : Sự gia tăng dân số : - Thế giới : + Dân số giới > 6,0 tỉ + Tốc độ tăng 250 đến 350 triệu – đầu công nguyên, tỉ suất tăng 0,14 đến 0,4 % tỷ - 1650 Để tăng gấp đôi : trước kỉ XVIII 200 năm, kỉ XIX 100 năm, gần 40 năm Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (9) Trường THCS Thạnh Hải - Các nước phát triển : từ 1975 – 2000 tăng thêm tỉ người đó các nước phát triển tăng 2,0 tỉ ( 90% ) – bùng nổ dân số Tỉ lệ gia tăng dân số bình quân 1,7%, các nước phát triển 2,03% - Việt Nam : + 1930 – 1960 từ 13 triệu -> 30,2 triệu người + 1960 – 1990 : 30,2 triệu người -> 66,1 triệu người + Năm 2000 : 80 triệu người + Tỉ lệ gia tăng đã giảm còn 1,7% 16 Như gia tăng dân số có ảnh hưởng nào đến tài nguyên và môi trường ? Thiết kế dạy – học Ngữ văn Trình baøy - Tăng tốc độ khai thác tài nguyên : + Khoáng sản cạn kiệt vài chục năm tớ + Thủy hải sản cạn kiệt + Đa dạng sinh học suy giảm - Môi trường sống bị ô nhiễm, cân sinh thái, hoạt động sống, công nghiệp, nông nghiệp, …… - Đất nông nghiệp, ao hồ bị lấn chiếm nhu cầu ở, lại, … - Sự biến đổi khí hậu toàn cầu hoạt động người : + Lỗ thủng tầng ô zôn + Hiệu ứng nhà kính Nghe Cung cấp thêm : Đối Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (10) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn với Việt Nam : - Dân số tăng nhanh + hậu chiến tranh -> áp lực lớn với tài nguyên, môi trường - đất canh tác thu hẹp nhu cầu nhà ở, xây dựng : 1000 / năm + 1980 – 1990 : đất trồng cây lương thực giảm o,131 / người đến 0,11 / người + Diện tích nhà thành phố : 4,42 m2 / người ( 1/3 dân số mức 2,2 m2 / người ) - Rừng bị tàn phá khai thác gỗ, du canh du cư, cháy rừng : năm mát khoảng 200000 rừng Diện tích rừng là 9,3 ( 28% diện tích nước ) Năm 1943 : 43 triệu ( 44% ) - Nguồn nước bị ô Trình bày nhiễm 17.Người viết đã kêu “Mỗi người … càng gọi điều gì ? Điều đó tốt” coù yù nghóa ? c Lời kêu gọi - “Mỗi người … caøng toát” -> Hạn chế bùng noå vaø gia taêng daân soá đó chính là đường tồn loài người Nghe Giaûng bình: Chuùng ta có thể hình dung, đất chật, người đông, tự nó hủy diệt, đất daønh cho moãi Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (11) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn người còn là diện tích moät haït thoùc (daân số tăng đến ô 64 trên bàn cờ tướng).Trái đất chaéc chaén seõ noå tung mà ngòi nổ chính là gia taêng daân soá maø người không tự kiềm chế Đừng để xãy thảm họa này, đó chính là lời cảnh báo cho loài người, không loại trừ ai, lời kêu gọi nghiêm khaéc vaø raên ñe nhö moät meänh leänh Hoạt động : Hướng daãn hoïc sinh khaùi quaùt lại vấn đề vừa phân tích (4’) * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh khaùi quaùt laïi noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa vaên baûn 18 Văn kết hợp phöông thức biểu đạt nào ? Nhận xeùt veà caùch vieát vaên tác giả (lời văn) 19 Vaên baûn ñem laïi cho em hiêu biết gì? (Về vấn đề dân số và kế hoạch hoùa gia ñình ) III.Toång keát Ngheä thuaät - Lời văn nhẹ nhàng Trình baøy - Kết hợp kể - Tự với lập chuyện với lập luận luaänchaët cheõ moät caùch chaët cheõ - Lời văn nhẹ nhàng Noäi dung - Sự gia tăng dân số Trình baøy là thực trạng đáng lo ngại giới, là nguyên nhân dẫn đến sống đói nghèo, laïc haäu - Haïn cheá gia taêng dân số và đòi hỏi sống còn nhân loại IV Luyeän taäp Hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (12) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn hành đạt các yêu cầu baøi taäp, lieân heä giaùo dục đến tầm ảnh hưởng gia tăng dân số loài người (7’) * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh nhaän thức tầm ảnh hưởng cuûa vieäc taêng daân soá, đường hạn chế gia tăng daân soá Đọc Con đường tốt để hạn chế gia taêng daân soá Thông qua đường giáo dục là đường tốt để hạn chế gia tăng dân số vì nó tác động đến ý thức tự giác toàn xã hội, đặc biệt là các cặp vợ chồng độ tuổi sinh đẻ 20.Lệnh học sinh đọc Trình baøy BT1 Đẩy mạnh giáo dục, 21 Con đường nào là đường tốt để sinh đẻ là quyền lợi phụ nữ không thể hạn chế gia tăng cấm đoán mệnh daân soá ? Vì sao? leänh vaø caùc bieän phaùp thoâ baïo Chæ baèng đường giáo dục Vấn đề dân số gắn liền với đường đói ngheøo hay haïnh phuùc ; đẩy mạnh giáo dục cho phụ nữ là hạ thấp tỉ lệ thuï thai cuõng nhö tæ leä tử vong và tỉ lệ mắc bệnh Điều đó cho thấy tỉ lệ sinh đẻ là thuộc quyền phụ nữ Mà caùi quyeàn naøy chæ coù theå laø keát quaû cuûa vieäc giaùo duïc toát hôn, giuùp người hiểu rõ nguy cơ, bùng nổ gia tăng daân soá Sự gia tăng dân Thực theo yêu số có tầm quan trọng caàu to lớn tương lai 22 Leänh hoïc sinh - Không đủ điều kiện nhân loại đọc, xác định và thực nuơi nấng , chăm sĩc Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (13) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn hieän theo yeâu caàu baøi - Không đủ điều kiện giáo duc taäp - Không có hội tìm việc làm - Sức khỏe cha mẹ giảm sút ( sinh đẻ nhiều ) , suất lao động giảm 23 Vậy theo em chúng ta cần có giải pháp nào để khắc phục tình trạng tăng dân số Việt Nam nói riêng ? 24.Lệnh học sinh đọc BT3, hướng dẫn học sinh veà nhaø laøm + Tìm hieåu veà daân soá Vieät Nam + Ñem soá daân vaøo thời điểm 30/9/2003 đồng hồ giới cung cấp trừ số dân số giới năm 2000 + Laáy hieäu quaû cuûa phép trừ trên chia cho soá daân cuûa Vieät Nam + Keát quaû cho ta biết: từ năm 2000 -> 9/2003 số người trên giới đã tăng bao nhiêu và gấp khoảng bao nhieâu laàn daân soá Daân soá phaùt trieån nhanh ảnh hưởng lớn người phương diện : chổ ở, lương thực, môi trường, việc làm, giáo duïc … vaø keát quaûlaø dẫn đến đói nghèo, lạc haäu, baänh taät … Trình baøy - Chính sách dân số và kế hoạch hóa gia đình - Đổi công nghệ nâng cao chất lượng sống - Giáo dục ý thức dân số và kế hoạch hóa gia Thoáng keâ soá lieäu đình Đọc, nghe hướng dẫn gia tăng dân số giới veà nhaø laøm Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (14) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn Vieät Nam hieän Hoạt động : Hướng dẫn công việc nhà (2’) * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh coù taâm thế, cách chuẩn bị bài nhaø Nghe Chuaån bò phaàn hoïc : “ Dấu ngoặc đơn và daáu hai chaám” + Đọc, phân tích caùc ví duï sgk vaø chæ coâng duïng cuûa việc sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chaám + Tìm theâm ví duï coù liên quan đến nội dung baøi hoïc * Nhaän xeùt – Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (15) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn Ngày soạn :………………………………………… Ngaøy daïy :………………………………………… Tuaàn 12 Tieát 50 Dấ u ngoặ c đơn và dấ u hai chấ m I Mục tiêu cần đạt Kiến thức : - Hiểu rõ công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm - Xác định chức năng, vai trò dấu câu viết văn Kó naêng : - Kĩõ nhận biết, cách dùng dấu câu người viết Thái độ : - Biết dùng dấu câu hoàn cảnh định viết văn II Chuaån bò Giáo viên : Xem SGK, SGV, điều cần lưu ý, soạn câu hỏi gợi mở Cho baøi taäp boå sung, baûng phuï Học sinh : Xem và soạn bài trước nha theo hướng dẫn giáo viên tiết trước III Tổ chức các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động : Khởi động (2’) Hoạt động trò * Muïc tieâu : - Tạo hứng thú, tâm tìm hiểu bài Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ 3.Giới thiệu bài Trong tieáng Vieät coù nhiều loại câu, Nghe Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net Nội dung cần đạt (16) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn loại câu có công duïng rieâng, hoâm cô giới thiệu với các em hai loại dấu: dấu ngoặc đơn và dấu hai chaám Hoạt động : Hướng daãn hoïc sinh tìm hieåu coâng duïng cuûa daáu ngoặc đơn (10 ’ ) I Dấu ngoặc đơn * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh naém công dụng dấu ngoặc đơn Tìm hieåu ví duï Quan sát đọc Đoạn trích Sgk / Treo baûng phuï ghi Tr134 đoạn trích Xaùc ñònh SGK/Tr134 a Giải thích Dấu ngoặc đơn a Giải thích làm rõ nhaán maïnh đoạn trích “họ” ngụ ý (những người xứ) trên dùng để làm gì ? -> Giúp người đọc hiểu rõ phần chuù thích nhieàu cuõng coù taùc duïng nhaán maïnh b Thuyeát minh b.Thuyeát minh moät loài động vật mà tên nó (ba khía) dùng để gọi tên keânh , nhaèm giuùp người đọc hình dung rõ hôn veà ñaëc ñieåm cuûa keânh naøy c.Boå sung theâm thoâng c Boå sung tin veà naêm sinh, maát cuûa nhaø thô Lí Baïch vaø cho người đọc biết theâm Mieân Chaâu thuoäc tỉnh nào (TứXuyên) => Đánh dấu phần => Đánh dấu phần Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (17) Trường THCS Thạnh Hải Neáu boû phaàn dấu ngoặc đơn thì ý nghóa cô baûn cuûa đoạn trích trên có thay đổi không ? Vì sao? Löu yù : Coù theå duøng dấu ngoặc đơn với dấu hỏi -> Để tỏ ý hoài nghi; dấu ngoặc đơn dấu chấm than -> để tỏ ý mỉa mai VD : Trong taát caû cố gắng các nhaø khai hoùa nhaèm boài dưỡng cho dân tộc Việt Nam vaø dìu daét hoï treân đường tiến (?) thì phaûi keå vieäc baùn rượu ti cưỡng bức! (Nguyeãn AÙi Quoác) Đôi dấu ngoặc đơn dùng với dấu chaám hoûi vaø daáu chaám than để tỏ ý vừa hoài nghi vừa mỉa mai Có theå coi ñaây laø moät bieåu hieän ñaëc bieät cuûa trường hợp dùng dấu ngoặc đơn và đánh dấu phaàn boå sung theâm Qua tìm hieåu, haõy cho bieát coâng duïng cuûa dấu ngoặc đơn ? Thiết kế dạy – học Ngữ văn chuù thích Xaùc ñònh Khoâng, vì ñaët moät phần nào đó dấu ngoặc đơn thì người viết đã coi đó là phần chuù thích nhaèm cung caáp thoâng tin keøm thêm, nó không thuoäc phaàn nghóa cô baûn Nghe có chức chú thích - Boû phaàn daáu ngoặc đơn -> ý nghĩa đọan trích treân khoâng thay đổi vì nó là phần chú thích, thoâng tin phuï Trình baøy Ghi nhớ Dấu ngoặc đơn dùng để đánh daáu phaàn Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (18) Trường THCS Thạnh Hải Thiết kế dạy – học Ngữ văn chuù thích ( giaûi thích, thuyeát minh, boå sung theâm ) II.Daáu hai chaám Hoạt động 3: Hướng daãn hoïc sinh tìm hieåu nắm công dụng cuûa daáu hai chaám (10 ’ ) * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh naém công dụng dấu hai chaám Quan sát, đọc Tìm hieåu ví duï Đoạn trích Sgk / Tr135 Treo baûng phuï ghi Trình baøy đoạn trích (trang 135) a.Lời đối thoại Daáu hai chaám Dế Mèn nói với Dế a.Lời đối thoại đoạn trích Choaét vaø cuûa Deá Choaét trên dùng để làm gì ? nói với Dế Mèn b Lời dẫn trực tiếp (Thép Mới dẫn lại lời b Lời dẫn trực tiếp người xưa) c.Phaàn giaûi thích lyù thay đổi tâm trạng c Phaàn giaûi thích cuûa taùc giaû ngaøy đầu tiên học => Đánh dấu (báo Trình baøy trước) - Vieát hoa baùo Theo em, các trước lời thoại trường hợp nào phải lời dẫn vieát hoa sau daáu hai - Coù theå khoâng vieát hoa chaám ? Khoâng phaûi giaûi thích moät noäi vieát hoa? dung Nghe Löu yù: Daáu hai chaám đánh dấu phần giải thích, thuyeát minh cho ý trước nó Khác với phần dấu ngoặc đơn, phần này người viết cho là thuộc Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (19) Trường THCS Thạnh Hải noäi dung nghóa cô baûn câu hay đoạn văn Trong phần lớn các trường hợp bỏ phaàn sau daáu hai chaám, câu hay đoạn văn khoâng chæ maát ñi moät phaàn nghóa cô baûn, maø còn trở nên không hoàn chỉnh nghĩa và bò coi laø sai Ngoài ra, dấu hai chấm còn dùng gaàn nhö baét buoäc sau từ “kính gửi” các văn hành chính để chæ nôi nhaän vaên baûn Vaäy daáu hai chaám coù taùc duïng gì ? Thiết kế dạy – học Ngữ văn Trình baøy Ghi nhớ Daáu hai chaám duøng để: -Đánh daáu (baùo trước )phần giải thích, thuyeát minh cho moät phần trước đó - Đánh dấu ( báo trước ) lời dẫn trực tiếp ( dùng với dấu ngoặc kép )hay lời đối thoại (dùng với dấu ngoặc đơn ) III Luyeän taäp Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh thực hành đạt các yêu cầu baøi taäp (21 ’ ) * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh xaùc ñònh, giaûi thích coâng dụng dấu ngoặc đơn, Đọc, xác định , thực hieän theo yeâu caàu daáu hai chaám Lệnh học sinh đọc Nhận xét sửa chữa Giaûi thích coâng dụng dấu ngoặc Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (20) Trường THCS Thạnh Hải , xác định, thực theo yeâu caàu BT1 Nhận xét , sửa chữa 10 Leänh hoïc sinh đọc , xác định, thực hieän theo yeâu caàu BT2 Nhận xét , sửa chữa 11 Leänh đọc BT 12.Coù theå chaám không hoïc sinh boû daáuhai đoạn trích ? Taùc giaû Thiết kế dạy – học Ngữ văn ñôn a Đánh giá phần giaûi thích yù nghóa cuûa các cụm từ: tiệt nhiên, ñònh phaän taïi thieân thö, haønh khan thuû baïi hö b.Đánh giá dấu phần thuyeát minh nhaèm giuùp đỡ người đọc hiểu rõ 2290m chieàu daøi cuûa caàu coù tính caû phaàn caàu daãn c.Đánh giá phần bổ sung: Đánh dấu phần thuyết minh để làm rõ phöông tieän Đọc, xác định , thực ngôn ngữ đây là gì hieän theo yeâu caàu Giaûi thích coâng duïng cuûa daáu hai Nhận xét sửa chữa chaám a.Đánh dấu ( báo trước ) phần giải thích cho yù: hoï thaùch naëng quaù b Đánh dấu (báo trước) lời đối thoại ( Dế Choắt nói với Dế Mèn và phần thuyeát minh noäi dung maø Deá Choaét khuyeân Deá Meøn c Đánh dấu ( báo trước ) phần thuyết minh cho ý: đủ màu là màu nào Đọc 3.Xaùc ñònh taùc duïng cuûa daáu hai Trình baøy Boû daáu hai chaám chaám đoạn trích Có thể bỏ dấu hai nghóa cuûa phaàn ñaët sau daáu hai chaám khoâng chaám vì yù nghóa cô baûn cuûa Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net (21)