cười về cách bán chó của em quá!” - Đọc cá nhân cả câu chuyện - Nhóm phân vai - Thi đọc chuyện - Bé Giang muốn bán bớt chó con, nhưng cách bán chó của Giang lại làm cho số vật nuôi tăng [r]
(1)TUẦN 15 Thứ ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC BÁN CHÓ I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (chị, bé Giang ) Rèn kĩ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: nuôi cho - Hiểu tính hài hước câu chuyện: Bé Giang muốn bán bớt chó con, cách bán chó Giang lại làm cho số vật nuôi tăng lên II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đọc bài “Bé Hoa”+ trả lời câu hỏi - HS - Nhận xét bài cũ GIỚI THIỆU BÀI MỚI: - Hôm các em đọc câu chuyện vui “Bán chó” Kể cách bán chó đặc biệt em bé * Luyện đọc - Đọc mẫu - Sửa phát âm - HD đọc ngắt giọng - HS theo dõi, đọc thầm - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn, kết hợp đọc từ chú giải - Đọc ngắt giọng - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay - Nhận xét * Hướng dẫn tìm hiểu bài • Vì bố muốn cho bớt chó đi? • Vì nhà nhiều chó quá, nuôi không • Hai chị em Liên và Giang bàn • Bé Giang nói là có thể bán chó lấy nào? tiền Chị Liên không tin có người mua chúng Chị muốn đem cho bớt chó • Bé Giang đã bán chó nào? • Giang đã không bán mà đổi chó lấy hai mèo Em tự định giá mèo mười ngàn đồng • Sau bé Giang bán chó, số vật nuôi • Số vật nuôi không giảm mà còn tăng nhà có giảm không? lên: số chó vốn là con, bớt còn lại thêm mèo • Em hãy tưởng tượng chị Liên làm gì và nói • Chị cười rũ và nói: “Ôi chao, chị buồn Lop2.net (2) gì sau nghe bé Giang kể chuyện bán chó Luyện đọc lại - Đọc phân vai (người dẫn chuyện, bé Giang và chị Liên) - Nhận xét, sửa bài 3.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Nêu nội dung câu chuyện vui (Gv treo tranh, HS nêu ) cười cách bán chó em quá!” - Đọc cá nhân câu chuyện - Nhóm phân vai - Thi đọc chuyện - Bé Giang muốn bán bớt chó con, cách bán chó Giang lại làm cho số vật nuôi tăng lên HS lắng nghe - Đọc trước bài “Con chó nhà hàng xóm”, trả lời câu hỏi bài - Nhận xét tiết học Lop2.net (3) Thứ ngày tháng năm 20 LUYỆN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU:Giúp học sinh: - Hoàn thiện bài buổi sáng - Củng cố cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có chữ số - Củng cố cách tính nhẩm 100 trừ số tròn chục II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoàn thiện bài buổi sáng Bồi dưỡng HS yếu Bài 1: Tính 100 100 100 100 100 27 76 - HS làm bài, HS làm BP - Yêu cầu HS làm bài - HS nêu nhận xét, đối chiếu bài - Yêu cầu HS nêu NX bài bạn và chữa bài - HSTL - Yêu cầu HS nêu cách tính Bài 2: Tính nhẩm 100 – 20 -10 = 100 – 50 - 30 = 100 – 30 – 20 = 100 – 20 - 40 = - GV khuyến khích HS tự nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu Hs làm bài - HS làm bài, Hs làm BP - Gọi nhận xét, chữa bài - HS Nêu nhận xét, nêu cách nhẩm - Chốt bài làm đúng Bồi dưỡng HS giỏi Bài 3: Tìm x - HS đọc 100 – x = 24 b) 100 – x = 24 + 27 c) x + 36 = 64 + 36 d) 100 – x = 100 - 17 - YCHS làm bài - Hs làm bài, HS làmBP - Nhận xét, chữa bài - HS nêu nhận xét Lop2.net (4) Bài 3: Giải toán bài toán theo tóm tắt sau Bán : 45 kg gạo Còn lại : 55 kg gạo - Cửa hàng đã bán 45 kg gạo , còn lại Lúc đầu có: kg gạo? 55 kg gạo Hỏi lúc đầu có bao nhiêu - Gọi Hs nhìn vào tóm tắt đọc đề bài kg gạo? - YC HS tự giải bài - HS tự giải - Gọi nhận xét, chữa bài Bài giải Lúc đầu cửa hàng có số kg gạo là: 45 + 55 = 100 ( kg) Đ/S : 100 kg III Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, chuẩn bị bài sau Lop2.net (5) Thứ ngày tháng năm 20 N- V: BÁN CHÓ I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hoàn thiện bài buổi sáng - Nghe- viết chính xác đoạn “ Từ đầu cho bớt đi” TRình bài bài viết theo đoạn văn có lời nhân vật Rèn HS viết chữ đều, đẹp II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoàn thiện bài buổi sáng Bài a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài viết lần - Gọi HS đọc bài viết * Giúp HS nắm nội dung đoạn viết: +Vì bố muốn cho bớt chó ? * Hướng dẫn HS nhận xét: - Đoạn viết này có câu? - Những chữ nào bài chính tả viết hoa? - Cuối câu có dấu gì? - Đọc Giang, xuể, nhưng, … b HS viết bài - GV đọc câu( cụm từ dài) - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Đọc toàn bài c Chấm, chữa bài - Thu 5-7 bài chấm, nhận xét chữ viết HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, YC hs viết xấu nhà viết lại Lop2.net - Cả lớp lắng nghe - HS đọc bài - Nhiều chó quá nuôi không - câu - Các chữ cái đầu câu và tên Giang, Liên - dấu chấm, dấu hai chấm - Lần lượt viết bảng - Mở viết bài - HS soát lỗi - Lắng nghe lời dặn GV (6) Thứ ngày tháng năm 20 LUYỆN TOÁN TÌM SỐ TRỪ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Hoàn thiện bài buổi sáng - Củng cố cách tìm x các dạng BT đã học ( Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu ) - Nhận biết số bị trừ , số trừ , hiệu - Biết giải bài toán tìm số trừ chưa biết II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Hoàn thiện bài buổi sáng Bồi dưỡng HS yếu Bài 1: Tìm x a) 12 – x = b) 34 – x = 26 c) 18 – x = • Muốn tìm số trừ chưa biết, ta làm nào? - YC HS làm bài trên baûng -Sửa bài, chốt kết đúng Nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu tên các thành phần • Lấy số bị trừ trừ hiệu - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng - HS nêu yêu cầu bài Số bị trừ 65 64 49 Số trừ 37 Hiệu 40 36 - Cho HS nêu lại cách tìm số trừ - YC HS tù lµm bµi - Sửa bài trên bảng Bồi dưỡng HS giỏi Bài 3: Số ? - 28 =15- - 17 = 31 +9 28 – 13 = 43 + 29 = -8 Cho HS thảo luận nhóm - HS lên bảng , lớp làm vào - Đổi kiểm tra chéo - HS đọc YC bài - HS ngåi c¹nh th¶o luËn lµm bµi - HS đọc bài làm Lớp nhận xét Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 4: Một thùng dầu đựng 96 lít Sau 2lần bán thùng dầu còn lại 27 lít dầu Hỏi lần bán bao nhiêu lít dầu? - 2, HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Tù tãm t¾t vµ gi¶i - YC HS tự tóm tắt và giải - Sửa bài trên bảng 3.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Muốn tìm số trừ chưa biết, ta làm nào? HS nêu: lÊy sè bÞ trõ, trõ ®i hiÖu - Nhận xét tiết học Lop2.net (7) Lop2.net (8) Thứ ngày tháng năm 20 LUYỆN CÂU KIỂU “ AI THẾ NÀO?” I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Hoàn thành bài buổi sáng - Củng cố số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu: Ai – nào? II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoàn thành bài buối sáng - HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm Bồi dưỡng HS yếu Bài 1: Nối từ người vật bờn trỏi với - Vài HS đọc YC bài( hai HS HS từ đỳng đặc điểm người vật bờn đọc cột) phải Em bé to khỏe Con voi xum xuê, xanh tốt Trang dễ thương Cây đa nghiêm khắc Cô giáo em trắng tinh - Giúp HS nắm vững YC bài - HS thảo luận nhóm đôi làm bài - YC HS làm bài theo cặp - B¸o c¸o KQ - Nhận xét, chốt đáp án đúng - GV nhận xét, chốt câu đúng - Lớp nhận xét Bồi dưỡng HS giỏi Bài 2:Dùng câu hỏi “Ai nào?” để tách HS đọc yêu cầu bài câu thành phận a) Mái tóc cña bµ em b¹c ph¬ b) TÝnh mÑ em rÊt hiÒn hËu c) Dáng người chị gái em thon thả d) D¸ng ®i cña em bÐ rÊt hÊp tÊp - C¶ líp theo dâi - Gióp HS n¾m v÷ng YC bµi - Lần lượt HS làm miệng phần - YC HS lµm miÖng tõng phÇn - C¶ líp theo dâi bæ xung - Nhận xét, chốt kết đúng Bài 3: Phân các từ sau thành nhóm: xanh - HS đọc yêu cầu bài biếc, to cao, lịch sự, chăm ngoan, vàng rực, xám xịt, sừng sững, chót vót, dịu dàng + Từ đặc điểm màu sắc: + Từ đặc điểmđặc điểm: +Từ đặc điểm tính nết: - YC hS thảo luận nhóm đôi làm bài - Nhóm làm vào phiếu bài tập - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Lần lượt các nhóm báo cáo kết - Thi đua các nhóm xem nhóm nào làm đúng, nhanh - Nhận xét, chốt kết đúng 3.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Bài hôm học nội dung gì? - HS TL Lop2.net (9) - Nhận xét tiết học, chuÈn bÞ bµi sau HS lắng nghe Lop2.net (10) Thứ ngày tháng năm 20 LUYỆN KỂ VỀ ANH CHỊ EM I MỤC TIÊU:Giúp HS : Hoàn thiện bài buổi sáng Rèn kĩ viết: Biết viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em mình II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoàn thiện bài buổi sáng Luyện viết kể anh, chị em Bài tập : Viết từ đến câu kể anh, chị - HS đọc yêu cầu bài em ruột (hoặc anh, chị em họ) em • Yêu cầu bài tập này là gì? •Viết từ đến câu kể anh, chị em ruột (hoặc anh, chị em họ) em - GV gợi ý giúp HS, nội dung viết: • Kể ai? • Anh hay chị em ruột; anh hay chị em họ • Kể điều gì bật? • Tuổi tác, nghề nghiệp, hình dáng, tính tình, … tình cảm em người - HS làm bài vào - GV theo dõi, uốn nắn - HS nối tiếp đọc bài viết mình - Lớp và GV nhận xét, bình chọn người viết “Chị Hằng em năm mười n¨m bài hay tuổi Chị học lớp chÝn, Trường Trunng học sở Thä An Hằng ngày , chị thường đưa em đến trường để học và đón em Chị Hằng học giỏi và ngoan nên bè mĐ em thương chị.” - Chấm điểm - HS nộp bài 3.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Bài hôm học nội dung gì? HS nêu - Viết lại đoạn văn hoàn chỉnh nói anh, chị em - Nhận xét tiết học Lop2.net (11)