Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Thực hành gấp máy bay - Giấy thủ công phản lực - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực - GV nhắc HS[r]
(1)Tuần Soạn: 10.9.2011 Giảng:12.9.2011 Tập đọc ( Tiết 8) BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hiểu nội dung câu chuyện: Không nên nghịch ác với bạn Rút bài học Cần đối xử tốt với các bạn gái Kỹ năng: - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy; các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài Thái độ: - Cần đối xử tốt với bận bè xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên ; Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc - Học sinh : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - em đọc thuộc lòng bài thơ gọi bạn và TLCH - Bài thơ giúp em hiểu gì tình bạn Bê Vàng và Dê Trắng? - Giáo viên nhận xét - ghi điểm Bài mới.: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS theo dõi - GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - GV HD HS đọc đúng các từ có vần khó : - HS nối tiếp đọc câu loạng choạng, ngượng nghịu, cái nơ, lúc, bài đẹp lắm,… * Đọc đoạn trước lớp - GV HD HS ngắt nghỉ đúng chỗ - Tìm hiểu các từ chú giải cuối bài - HS nối tiếp đọc đoạn * Đọc đoạn nhóm bài * Thi đọc các nhóm * Cả lớp đọc đồng ( 1, đoạn ) - HS đọc nhóm - HS thi đọcgiữa các nhóm CN, bàn , tổ - HS đọc bài Hoạt động2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1Lop2.net (2) - Y/cầu HS độc thầm theo đoạn , trả lời câu hỏi - Các bạn gái khen Hà nào ? - Vì Hà khóc ? - Em nghĩ nào trò đùa nghịch bạn Tuấn ? - Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào ? - Vì lời khen thầy làm cho Hà nín khóc và cười ? - Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ? - GV nhận xét nêu nội dung Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc phân vai theo nhóm - HS đọc thầm đoạn và - HS trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - Đọc thầm đoạn và đoạn - HS trao đổi theo cặp ,báo cáo kết - Lớp nhận xét, bổ sung - Đọc theo nhóm tự phân vai người dẫn chuyện, Tuấn, thầy giáo, Hà bạn gái nói câu: ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá Củng cố: - Qua câu chuyện này em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm nào đáng khen? Dặn dò: - Về nhà tập đọc thêm để chuẩn bị cho tiết kể chuyện Toán ( Tiết 16) 29 + I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + Biết số hạng, tổng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông Kỹ : - Biết giải toán phép cộng Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên :- bó chục que tính và 14 que tính rời - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách tính nhẩm - 2, em đọc bảng cộng cộng với số -2Lop2.net (3) 9+4+2= 9+9+1= Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng 29+5: - Nêu bài toán: Có 29 que tính, lấy thêm que Tất có bao nhiêu que tính? - HD HS thao tác trên que tính để tìm kết quả: 29 + - Hướng dẫn cách đặt tính 29 34 - Thực theo thứ tự từ phải sang trái Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Tính - Đọc yêu cầu bài - Lưu ý cách đặt tính - GV sửa sai cho học sinh Bài 2: Hướng dẫn HS làm BT vào *Lưu ý: Cách đặt tính và cách thực phép tính có nhớ - Củng cố tên gọi số hạng, tổng *.Kết luận: a 65; b.26; c.77 Bài 3:- HS nêu yêu cầu bài - Nêu tên hình vuông Củng cố: * Trò chơi: Tính nhanh 29 + + = 29 + = Dăn dò: Ôn lại bài Hoạt động trò - Nêu lại bài toán - Thao tác trên que tính - HS nêu cách tính - Nêu cách đặt tính - Nêu cách thực phép tính - HS nêu y/cầu bài tập - HS làm vào bảng cột 1;2;3 - 1HS lên bảng - Lớp làm vào - HS khả giỏi làm thêm ý c - HS thực vào SGK Toán - Lớp thực theo y/c GV Đạo đức ( Tiết 4) BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi Kỹ năng: -3Lop2.net (4) -Thực nhận lỗi và sửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi.Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi Thái độ: - Biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :Phiếu học tập - Học sinh: VBT đạo đức IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bãi cũ: - Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? - Mau tiến và người yêu quý Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: thực hành vi nhận và sửa lỗi - GV chia nhóm cho HS và phát phiếu giao - Thảo luận nhón việc TH: Tuyết mếu máo cần sách "Bắt - Đại diện các nhóm báo cáo kết đền Trường đấy, làm rách sách tờ rời "nếu là - Nhóm khác bổ sung Trường em làm gì ? TH4: Xuân quên không làm bài tập TV sáng đến lớp các bạn KT bài nhà Em làm gì em là Xuân *Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận và sửa lỗi HS nhắc lại là dũng cảm, đáng khen Hoạt động 2: việc bày tỏ ý kiến và thái độ có lỗi để người khác hiểu đúng mình - GV chia nhóm và phát phiếu giao việc -Thảo luận nhóm - Các nhóm tiến hành trình bày kết nhóm * Kết luận: - Cả lớp nhận xét - Cần bày tỏ ý kiến mình bị người khác hiểu nhầm - Nên lắng nghe để hiểu người khác không trách lỗi nhầm cho bạn - Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi mời là bạn tốt Củng cố: - GV mời số em lên kể trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi - Khen em biết nhận lỗi và sửa lỗi -4Lop2.net (5) Dặn dò : - GV nhận xét học sinh lớp biết nhận lỗi Soạn : 11.9.2011 Giảng: 13.9.2011 Toán ( Tiết 17) 49 + 25 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 2.Kỹ : - Biết giải bài toán phép cộng 3.Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :- bó chục que tính và que tính rời - Học sinh : SGK, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Nêu cách đặt tính và tính - HS lên bảng 19 + + 63 Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Giới thiệu phép cộng 49+25: - GV lấy 49 que tính (4bó) và que tính và que rời) Hỏi tất có bao nhiêu que - HS cùng lấy que tính tính? - 49 + 25 bao nhiêu ? - Hướng dẫn cách đặt tính - HS nêu cách tính 49 25 74 -5Lop2.net (6) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Nêu cách tính ? - HS nêu yêu cầu BT - Thực theo thứ tự từ trái sang phải - HS làm vào Bảng - GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 2: - Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu - Lấy số hạng cộng số hạng - Nêu kết bài toán Bài 3: - Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán Cùng HS nhận xét – kết luận Củng cố : Trò chơi: Nhẩm nhanh 49 + +20 = 49 + + = - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà làm bài tập VBTT - HS nêu yêu cầu BT - HS thực - em đọc đề bài - em lên bảng làm bài tập - Lớp làm vào - Nhận xét bài bạn Bài giải: Số học sinh lớp là: 29 + 25 = 54 (học sinh) ĐS: 54 học sinh - HS thực theo Y/c GV Thủ công ( Tiết 4) GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách gấp máy bay phản lực đúng quy trình kỹ thuật Kỹ : - Gấp máy bay phản lực Thái độ : - HS hứng thú gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :- Mẫu máy bay phản lực - Quy trình gấp máy bay - Học sinh : Giấy thủ công -6Lop2.net (7) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Thực hành gấp máy bay - Giấy thủ công phản lực - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực thao tác gấp máy bay phản lực - GV nhắc HS miết các đường cho phẳng - GV gợi ý cho HS trang trí vẽ ngôi 2HS nhắc lại năm cánh viết chữ Việt Nam lên hai cánh máy bay - GV quan sát, uốn nắn HS gấp chưa Lớp theo dõi đúng còn lúng túng - GV tuyên dương em gấp đẹp + HS thực hành - GV đánh giá kết học tập HS - HS trang trí máy bay Hoạt động : Thi phóng máy bay - GV nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn phóng máy bay Củng cố : - GV nhận xét kết HS Dặn dò : - Dặn HS sau mang giấy thủ công, giấy nháp để gấp Chính tả ( Tiết 7) Tập chép BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU Kiến thức: - Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật bài Kỹ ; - Làm bài BT2, BT3 ý a/b Thái độ : - Rèncho học sinh kỹ viết chưc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :- Bảng lớp chép bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung BT2, BT3 - Học sinh : Vở viết ,VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: -7Lop2.net (8) - GV đọc: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngả, trò chuyện, chăm - em lên bảng viết - Cả lớp viết bảng Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc bài trên bảng lớp - 2, em đọc bài - Hướng dẫn nắm nội dung bài viết - Đoạn văn nói trò chuyện - HS trả lời câu hỏi với ? - Hướng dẫn viết bảng con: thầy giáo, xinh - HS viết bảng xinh, vui vẻ, khuôn mặt - GV hướng dẫn HS chép bài vào - HS chép bài vào - GV chấm 5, bài - HS nhìn bảng nghe GV đọc để soát bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống iên hay yên - HS đọc yêu cầu bài - Lớp làm bài tập vào bảng - Đọc kết - Viết yên là chữ ghi tiếng, viết iên - 2, em nhắc lại quy tắc, chính tả là vần tiếng - Cả lớp làm bài tập vào Bài 3: Điền vào chỗ trống r/d/gi ân/âng da dẻ, cụ già, vào, cặp da, vâng lời, bạn - HS làm bài, thân, nhà tầng, bàn chân Củng cố : - GV nhận xét tiết học - Ghi nhớ quy tắc chính tả Về nhà xem lại bài Dặn dò: Làm bài tập BTTV Tự nhiên xã hội ( Tiết 4) LÀM GÌ ĐỂ CƠ VÀ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết tập thể dục hàng ngày, lao động vừa sức,ngồi học đúng qui cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và hệ xương phát triển tốt Kỹ năng: - Biết đứng ngồi đúng tư và mang vác vừa sứcđể phòng tránh cong vẹo cột sống Thái độ: -8Lop2.net (9) - HS có ý thức thực các biện pháp để xương và phát triển tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên :- Tranh đồ dùng dạy học (bài 4) - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Nói tên số thể ? - Chúng ta lên làm gì để đương săn ? Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Làm gì để và xương - Thảo luận nhóm phát triển tốt Bước 1: Làm việc theo cặp - Quan sát tranh trang 10 và 11 - Kể tên món ăn mà bạn ăn + HS làm việc theo cặp - Nói với nội dung các hình (h1) H2: Bạn tranh ngồi học nào + Đại diện số cặp lên trình bày ? Nơi học có ánh sáng không ? - Các nhóm khác bổ xung - H3: Bạn làm gì ? - H4, 5: Bạn nào xách vật nặng cách nhắc vật cho phù hợp - Trò chơi "Nhấc vật" Bước 1: GV làm mẫu và phổ biến cách - HS quan sát chơi Bước 2: Tổ chức cho HS chơi (dùng sức - vài em nhấc mẫu hai chân và tay không dùng sức - Chia đội chơi cột sống) - Thi xem đội nào thắng Chú ý: Khi nhấc vật nặng lưng phải thẳng dùng sức chân để co đầu gối và đứng thẳng dậy để nhắc vật Không đứng thẳng chân và không dùng sức lưng bị đau lưng Củng cố: - Nêu việc cần làm để và xương phát triển tốt Dặn dò : - Về nhà có ý thức thực các biện pháp để và xương phát triển tốt -9Lop2.net (10) Buổi chiều Luyện toán I MỤC TIÊU: Kiến thức: - - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 2.Kỹ : - Biết giải bài toán phép cộng 3.Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên :- Kẻ sẵn bảng bài SGK - Học sinh : Bộ đồ dùng toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: BT1 VBT - GV kẻ bảng hướng dẫn HS nêu cách làm Cho H/s thực trên bảng lớp 3.3 Hoạt động 2: BT2 VBT H/dẫn học sinh làm bài Hoạt động 3: BT3 VBT - Bài yêu cầu làm gì ? So sánh các số Nhận xét bài h/s Hoạt động 4: BT4 VBT Phân nhóm, phát phiếu giao việc Hoạt động trò -2 HS có thể nêu 1h/s thực - 1HS nêu yêu cầu Lớp làm vào H/s khá lên bảng làm bài H/s nhận xét H/s nêu yêu cầu - Nêu cách làm - 3HS lên bảng - Cả lớp làm bài vào - 1HS nêu yêu cầu Thảo luận nhóm Đại diện các nhóm b/cáo kết Nhóm khác nhận xét Cùng học sinh nhận xét Củng cố : - Hãy nêu cách so sánh các số có hai chữ H/s nhắc lại số? - Nhận xét tiết học Dặn dò : -Về nhà xem lại bài và làm bài tập bài tập - 10 Lop2.net (11) Luyện đọc I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hiểu nội dung câu chuyện: Không nên nghịch ác với bạn Rút bài học Cần đối xử tốt với các bạn gái Kỹ năng: - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy; các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài Thái độ: - Cần đối xử tốt với bận bè xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn đọc - Luyện đọc câu – Thực đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn - Nhận xét sửa sai cho các em 2.Tổ chức cho các em thi đọc toàn bài - Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, – Thi đọc theo nhóm hay Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn đọc cho thành thạo Luyện viết I MỤC TIÊU: - Yêu cầu học sinh viết đúng bài luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn luyện viết HD viết tiếng khó - Viết vào bảng các Thực hành viết - Theo dõi nháec nhở các em luyện viết - Thu chấm khoảng 5-6 bài - Viết bài luyện viết - 11 Lop2.net (12) - Nhận xét bài viết,tuyên dương - Đổi soát lỗi Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn viết vào ô li Soạn : 12.9.2011 Giảng : 14.9.2011 Toán ( Tiết 18) Luyện tập I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách thực phép cộng dạng 9+5; 29+5; 49+25 (cộng qua 10, có nhớ, dạng tính viết) Kỹ : - Củng cố kỹ so sánh số, kỹ giải toán có lời văn (toán đơn liên quan đến phép cộng) Thái độ: - Học sinh yêu thích môm hoc II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Các thẻ chục và que tính rời - Học sinh ;Que tính, viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng - GV nhận xét ghi điểm Bài Luyện tập : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tính nhẩm - HS làm miệng - Vận dụng bảng cộng cộng với số để làm tính nhẩm - GV nhận xét- kết luận + = 13 +3 = 12 + = 15 + = 14 + = 17 + = 16 -1 HS Đọc yêu cầu đề Hoạt động 2:Viết số thích hợp vào ô trống - Vài HS lên bảng - Lớp làm phiếu GV theo dõi HS làm bài - Nhận xét - 12 Lop2.net (13) Hoạt động 3: Điền dấu < > = - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập - Yêu cầu giải thích vài trường hợp + < 19 + > 15 9+8=8+9 - GV nhận xét sửa sai cho HS Hoạt động 4: Giải toán - Hướng dẫn TT và giải bài toán - BT cho biết gì ? - Muốn biết có tất bao nhiêu gà ta phải làm tính gì ? - 1em đọc đề bài - Đọc đề- Tóm tắt - HS giải bài trên bảng - Lớp làm - GV nhận xét sửa sai cho HS Đáp số: 44 gà Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh đọc tên - HS quan sát và tìm các đoạn thẳng - Hướng dẫn cách đọc tên đoạn thẳng bắt - HS khá giỏi thực - Nhận xét đầu từ điểm M có đoạn thẳng Củng cố: - HS đọc lại bảng cộng cộng với số - Nêu cách cộng Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài Tập đọc ( Tiết 8) TRÊN CHIẾC BÈ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên "sông" đôi bạn: Dế Mèn và Dế trũi(trả lời câu hỏi 1,2) Kỹ : - Biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên :- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện đọc - Học sinh : SGK - 13 Lop2.net (14) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - em đọc: Bím tóc đuôi sam TLCH - Qua chuyện em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê, điểm nào đáng khen? - HS trả lời Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài: - Học sinh nghe - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu + Đọc đoạn trước lớp: GVHD cách - HS đọc đọc ngắt nghi số câu - HS Đọc nối đoạn + Đọc đoạn nhóm - HS Đọc theo nhóm + Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc.( đoạn, bài, ĐT, CN) - GV & HS bình chọn, nhận xét + Đọc đồng - Cả lớp đọc ĐT đoạn Hoạt động2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - em đọc đoạn 1, Cho HS đọc thầm và TLCH SGK -Thảo luận theo cặp - Dế Mèn và dễ Trũi chơi xa cách - Đại diện các cặp báo cáo kết gì ? - HS nhận xét - Dòng sông với chú bé có thể là -1 HS Đọc câu đầu đoạn dòng nước nhỏ - Trả lời câu hỏi Câu hỏi 3: - HS nhận xét - Tìm từ ngữ tả thái độ các - HS Đọc đoạn còn lại vật hai chú dế? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS thi đọc lại bài - số em thi đọc lại bài văn - GV và lớp bình chọn người đọc hay Củng cố : + Qua bài văn em thấy chơi hai - Gặp nhiều cảnh đẹp dọc đường, mở chú dế có gì thú vị ? mang hiểu biết, bạn bè hoan nghênh yêu mến Dặn dò : - Về nhà đọc chuyện: Dế mèn phưu lưu ký - 14 Lop2.net (15) Luyện từ và câu ( Tiết 4) TỪ CHỈ SỰ VẬT – MỞ RỘNG VỐN TỪ: NGÀY – THÁNG – NĂM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết tìm số từ người,đồ vật, vật, cây cối.(BT1) Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian.(BT2) Kỹ : - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắm thành các câu trọn ý.(BT3) Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên :- Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại từ vật bài tập - Bảng phụ viết đoạn văn bài tập - Học sinh :Vở viết, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét ghi điểm - 2, em đặt câu: Ai (cái gì, gì) Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Điền từ đúng nội dung - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng, em làm cột cột theo mẫu - HS làm bài vào VBT - Nhận xét bài làm bạn trên bảng GV nhận xét, sửa sai cho HS - Chỉ người: học sinh, công nhân.; Đồ vật: Bàn, ghế…; Con vật: Chó, mèo…; Cây cối: Xoan, cam Hoạt động 2: Đặt câu hỏi và TLCH + Đọc yêu cầu đề bài + HD HS thực - em nói câu mẫu - Hôm là ngày bao nhiêu ? - HS thực hành hỏi - đáp (N2) - Tháng này là tháng ? - Nhận xét bài làm bạn - Một năm có bao nhiêu tháng ? - Một tuần có ngày ? - GV nhận xét và sửa sai cho HS Hoạt động 3:(Viết ) - Đọc yêu cầu bài văn - 15 Lop2.net (16) - GV giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập *Chú ý: Viết hoa chữ đầu câu, tên riêng, cuối câu đặt dấu chấm + Trời mưa to Hoà quên mang áo mưa Lan rủ bạn chung áo mưa với mình Đôi bạn vui vẻ Củng cố: - Khi ngắt đạn văn chữ đầu câu em phải viết nào? Dặn dò : - Về nhà tìm thêm các từ người, vật, đồ vật, cây cối - em lên bảng, - Lớp làm vào VBT - Nhận xét bài bạn trên bảng HS nêu Tập viết ( Tiết 4) CHƯ HOA C I MỤC TIÊU, Kiến thức: - Biết viết các chữ hoa C theo cỡ vừa và nhỏ Kỹ : - Biết viết ứng dụng cụm từ, chia sẻ bùi cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định Thái độ : - Học sinh có kỹ viết chữ đúng mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :- Mẫu chữ cái viết hoa C đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li - Học sinh : Vở tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Viết chữ B – Bạn ; Cả lớp viết bảng - Nhắc câu ứng dụng đã viết trước ?- Viết chữ ứng dụng: Bạn- Bạn bè sum họp - Cả lớp viết bảng - Kiểm tra tập viết nhà Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV giới thiệu chữ mẫu - HS quan sát - 16 Lop2.net (17) - Chữ C cao li ? - li - Gồm nét là nét nào ? - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết - 2HS nhắc lại - HS viết bảng - HS viết chữ C lượt * Viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - HS đọc cụm từ ứng dụng: Chia sẻ bùi - Em hiểu cụm từ trên nào ? -Thương yêu, đùm bọc lẫn nhau, sung sướng cùng hưởng, khổ cực cùng chịu - Quan sát bảng phụ nhận xét: - HS quan sát nhận xét - Các chữ cao li là chữ nào? - Chữ cao 2,5 li là chữ nào? - Nêu vị trí các dấu ? - GV viết mẫu chữ: Chia - HS quan sát - HS viết bảng - Cả lớp viết bảng chữ: Chia Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết - HS viết theo yêu cầu GV - GV uốn nắn tư ngồi viết cho HS, quan sát HS viết - Chấm, chữa bài: - GV chấm 5, bài nhận xét Củng cố: - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò : - Về nhà viết tập viết Soạn : 13.9.2011 Giảng : 15.9.2011 Toán ( Tiết 19) CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết cách thực phép cộng dạng 8+5 từ đó lập và thuộc các công thức cộng với số (cộng qua 10) Kỹ năng: - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng.Biết giải bài toán phép cộng - 17 Lop2.net (18) 3.Thái độ : - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :- 20 que tính, bảng gài - Học sinh : SGK Vở viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét nêu cách đặt tính 49 + 36 89 + - HS làm bảng - HS lên bảng Bài Hoạt động thầy Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng 8+5: - Có que tính thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập bảng cộng với số - Hướng dẫn HS lập các công thức và học thuộc Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: : Tính nhẩm -Y/C HS nêu miệng Hoạt động trò - HS thao tác trên que tính - HS nói lại cách làm - HS nêu - HS đọc yêu cầu - HS làm bài SGK - HS nêu miệng - Nhận xét- chữa bài Bài 2: Tính - Yêu cầu lớp làm bảng - Kết luận: 11; 15; 17 - Nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính - GV nhận xét sau lần giơ bảng Bài 3: Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bảng - HS nêu lại - HS nêu cách tính nhẩm - Cả lớp làm bài SGK - HS nối tiếp nêu miệng kết - GV nhận xét Bài 4: Giải toán - HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS phân tích và giải bài - HS làm trên bảng - Lớp làm toán - Đổi vở- Chữa bài - 18 Lop2.net (19) Cả hai bạn có số tem là: + = 15 (tem) ĐS: 15 tem Củng cố : * Trò chơi: Truyền điện - Hs chơi: Ôn lại bảng cộng với số Dặn dò : - Về nhà học thuộc bảng cộng với số Chính tả ( Tiết 8) Nghe viết TRÊN CHIẾC BÈ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nghe viết chính xác trình bàyđúng bài chính tả Kỹ : - Làm bài tập 2, BT3 ýa hỵăc ý b Thái độ : - Học sinh có kỹ rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a - Học sinh : Vở viết chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - niên học, giúp đỡ, bờ rào Bài mới: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: Hướng dẫn nghe – viết - GV đọc bài - HS nghe - HS đọc lại bài - HS trả lời - Dế Mèn và Dế Trũi rủ đâu? - Đôi bạn chơi xa cách nào ? - GV đọc, HS viết trên bảng con.( Dễ Trũi, - HS viết bảng chữ dễ viết sai say ngắm, bèo sen, vắt, rủ nhau.) - GV đọc - HS viết bài vào - GV đọc HS soát bài - Chấm chữa bài ( đến bài ) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - 19 Lop2.net (20) Bài 2: - Tìm chữ có iê/yê - Nhận xét chữa bài (tiếng, hiền, biếu, chiếu, khuyên chuyển, truyện, yến…) Bài 3(a):- Cho biết nào viết dỗ/giỗ ? - Chấm – bài - Nhận xét chữa bài - gỗ (dỗ dành); giỗ (giỗ tổ); dòng (dòng nước); ròng ( ròng rã) Củng cố : - Nhận xét chung học Dặn dò : - Về nhà viết lại chỗ viết sai + HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - Nhận xét Kể chuyện ( Tiết 4) Bím tóc đuôi sam I MỤC TIÊU Kiến thức: - Dựa vào tranh minh họa kể nội dung đoạn 1, câu chuyện.(BT1) - Nhớ và kể lại nội dung đoạn lời mình (BT2) Kỹ : - Lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể các bạn Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tranh minh hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - em kể lại chuyện theo cách phân vai Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: Kể lại đoạn 1, (theo tranh minh hoạ) - GV hướng dẫn HS quan sát - HS quan sát SGK kể lại đoạn 1, - Tranh 1: Hà có hai bím tóc ? Khi Hà đến trường các bạn gái reo lên ? - 20 Lop2.net (21)