Đang tải... (xem toàn văn)
LTVC: Từ ngữ về học hàng, dấu chấm, dấu chấm hỏi Luyện viết chính tả: Sáng kiến của bé Hà.. TLV: Kể về người thân.[r]
(1)Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 THỜI KHOÁ BIỂU TUẦN 10 (Từ ngày 01/11/2010 đến ngày 05/11/2010) Buổi chiều Thứ /ngày Tiết Môn Bài Tên bài Tiếng Việt Luyện đọc Tiếng Việt Luyện đọc Toán Luyện tập chung Tư Tiếng Việt 03/11/2010 Tiếng Việt LTVC: Từ ngữ học hàng, dấu chấm, dấu chấm hỏi Luyện viết chính tả: Sáng kiến bé Hà Toán Luyện tập 11 trừ số Tiếng Việt TLV: Kể người thân Tiếng Việt Toán Hai 01/11//2010 Sáu Luyện viết chữ hoa H 05/10/2010 Lớp 2A2 Luyện tập 51 - 15 (1) Lop2.net Người soạn: Võ Văn Hùng (2) Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2010 Tiết – Môn:Tập đọc Luyện đọc: Sáng kiến bé Hà I Mục tiêu : Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, các cụm từ -Đọc phân biết lời kể với lời các nhân vật Rèn kĩ đọc- hiểu: -Hiểu từ ngữ : Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ -Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà GDHS : Biết thương yêu ông bà, quan tâm chăm sóc ông bà II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học : Nội dung hoạt Hoạt động GV động Hoạt động 1: 35’ Luyện đọc : 1’ - GV đọc mẫu Hoạt động HS -HS lắng nghe -Gọi HS nối tiếp đọc câu -HS đọc tiếp nối câu Gv uốn nắn sửa lỗi phát âm học sinh -Đọc đoạn trước lớp -HS đọc nối tiếp đoạn +Luyện đọc câu dài -HS đọc ngắt câu văn dài Hoạt động 2: 10’ Tìm hiểu bài : *Gọi HS đọc đoạn -1 HS đọc đoạn -Bé Hà có sáng kiến gì ? (HSY) - Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Hà giải thích vì cần có ngày lễ - Vì Hà có ngày tết cho thiếu nhi ông bà ? (HSK) tháng 6, Bố có ngày công nhân tháng 5, mẹ có ngày 8/3 Còn Ông bà chưa có ngày lễ nào *Đoạn 2: Gọi HS đọc đoạn -HS đọc đoạn -Hai bố chọn ngày nào là ngày lễ - Hai bố chọn ngày lập đông ông bà? Vì sao? (HSG) làm ngày lễ ông bà Vì ngày đó là ngày bắt đầu trở rét, -Hiện trên quốc tế lấy ngày 1/10 làm người cần chú ý chăm lo sức khoẻ cho ông bà ngày quốc tế người cao tuổi * Gọi HS đọc đoạn 3Bé Hà băn khoăn -1HS đọc đoạn -Bé Hà băn khoăn chưa biết điều gì? (HSTB) chuẩn bị quà gì để biếu ông bà - Ai đã gợi ý giúp bé? (HSY) -Bố - Hà đã tặng cho ông bà món quà gì ? -Hà tặng chùm điểm 10 Lớp 2A2 (2) Lop2.net Người soạn: Võ Văn Hùng (3) Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 (HSTB ) - Món quà bé Hà ông bà thích không? (HSY) - Bé Hà câu chuyện là người nào? (HSK) -Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức ngày lễ ông bà ? (HSG) Hoạt động 3: 10’ Luyện đọc lại : -Gọi vài HS đọc bài -Yêu cầu HS đọc phân vai -Bé Hà là cô bé ngoan, nhiều sáng kiến và kính yêu ông bà -Vì Hà yêu ông bà -HS đọc cá nhân -HS tự phân vai nhóm và đọc bài Hoạt động 4: 3’ -HS nêu nội dung -HS phát biểu -Ông bà thích Củng cố , dặn dò : -GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục luyện đọc -Chuẩn bị bài sau : Bưu thiếp Tiết Môn:Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Tìm số hạng tổng- Giải bài toán có phép trừ - Rèn HS cách tìm số hạng tổng và cách trình bày bài giải tìm x II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung hoạt động Hoạt động 1: 30 Hoạt động GV Bài Thự hành luyện tập Tính GV ghi đề bài lên bảng Bài 2: Gv nhận xét Số? Yêu cầu HS làm bài và ghi kết Hoạt động HS HSKG x + = 30 + x = 30 x + 19 = 60 HS TB-Yếu x + = 15 x + = 18 + x = 17 + 15 = 36 12 + 45 + 19 = 27 + Bài Lớp 2A2 Tổ có 13 học sinh Trong đó số học sinh nữ là học sinh Hỏi tổ có bao nhiêu học sinh nam Bt hỏi gì? Cho học sinh đọc lại bài toán tóm tắt (3) Lop2.net = 20 + 25 = 50 = 57 36 +9 = Có : 13 học sinh Nữ : học sinh Nam : ….học sinh? Người soạn: Võ Văn Hùng (4) Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Hoạt động 2: 5’ Năm học 2010 – 2011 Bài giải: Số học sinh nam có là: 13- 6= 7(học sinh) ĐS: học sinh Củng cố, dặn dò: -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? - GV nhận xét tiết học Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2010 Tiết Môn: Chính tả Bài: Sáng kiến bé Hà I Mục tiêu : - Nghe và chép lại chính xác đoạn văn “Sáng kiến bé Hà” - Củng cố cách viết chính tả: Cách trình bày, quy tắc viết hoa - Làm đúng các bài tập chính tả, củng cố qui tắc chính tả.c II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học : Nội dung hoạt động Hoạt động 1: 3’ Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Sửa lỗi bài: Người mẹ hiền H Hoạt động 2: 30’ Bứt, chuôi, lượt, lách, chặt, vùng vẫy Bài mới: 1/ Giới thiệu bài : 2/Các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 17 -GV đọc mẫu bài viết “Từ đến ngày lập đông… đến hết” - HS khá giỏi đọc lại Luyên viết từ khó: đều, lắm, chùm Nắm nội dung bài viết - Baì viết có dấu câu nào? - Những từ nào cần viết hoa bài - Đọc bài cho học sinh chép vào - Đọc lại cho hs soat lỗi - Thu chấm Hoạt động : bài tập 13’ Điền vào chỗ trống l hay n ….o sợ, ăn…o, hoa ….an, thuyền…an -Nhận xét, sửa chữa Những âm nào ghép với c, k? -GV nhận xét và cho HS nhắc lại Lớp 2A2 (4) Lop2.net Hoạt động HS Học sinh tự sửa lỗi vào số -HS lắng nghe -2 HS đọc lại bài Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm HS trả lời Học sinh chép bài vào học sinh tự sửa lỗi - HS làm bài vào Người soạn: Võ Văn Hùng (5) Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Hoạt động 3: 3’ Năm học 2010 – 2011 Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau: Chính tả nghe-viết -HS nghe Ông và cháu Tiết Môn: LTVC Luyện tập từ ngữ học hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi I Mục tiêu : -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ người gia đình, họ hàng -Rèn kĩ sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi -GD HS : Yêu mến người họ hàng II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học : Các hoạt động Hoạt động3: 32’ Hoạt động 3: 3’ Lớp 2A2 Hoạt động GV Hoạt động HS Bài tập thực hành : Bài 1: Gọi HS đọc đề -1 HS lên bảng điền -Yêu cầu HS mở SGK đọc “Sáng kiến bé Hà” tìm từ người gia đình -Cho HS nêu miệng Bài 2: Em hảy kể các từ người Hoc sinh kể theo hiểu biết gia đình học hàng mẹ em biết Cho HS giải miệng GV nhận xét Bài 3: Em hảy đặt dấu chấm hoạch dấu HSKG HSTB-Yếu chấm hỏi vào dúng vị trí các câu Cậu nào đây? Bỗng Lan gục văn sau: Trốn học hả? đấu xuống bàn -Cho HS làm vào phiếu bài tập Nam vùng vẫy khóc Cô -GV thu chấm điểm Bác càng nắm giáo ngạc nhiên -Gọi HS lên bảng chữa bài chặt hai chân hỏi: Em làm Nam Sợ quá, thế? Nam khóc toáng lên Củng cố , dặn dò: -Tổ chức HS chơi trò chơi tìm nhanh tìm đúng từ người, họ hàng Cách chơi: Mỗi em tự suy nghĩ từ, có lệnh GV em nối tiếp -HS nghe đọc từ em tìm, nhóm nào tìm nhiều từ, nhóm đó thắng (5) Lop2.net Người soạn: Võ Văn Hùng (6) Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 -Nhận xét tiết học -Về nhà làm xem lại các bài tập -Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà Tiết Môn: Toán Luyện tập 11 trừ số I/ Mục tiêu: - Củng cố lại bảng 11 trừ số có nhớ dạng 11-5 - học sinh biết vận dụng bảng trừ Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán -Củng cố thành phần và tên gọi kết phép trừ -GDHS tính cẩn thận, ham thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học : Các hoạt động Hoạt động1 :30’ Bài1 Hoạt động GV Luyện tập thực hành Tính -GV ghi bài tập lên bảng Hoạt động HS HSKG - - GV nhận xét Bài Điền dấu >, <, = vào chổ trống -GV nhận xét, sửa chữa 11 11 - - HSTB- Yếu 11 11 +3 ……11-9 11-5…… 11-4 11-1+9… 20 - - 11 10 11 - - 11 11 7……7-3 11-8….4 11-6… HS lên bảng Bài Giáo viên viết lên bảng: Nam có 11 tem, Nam cho bình hết tem hỏi Nam còn lại tem -Gọi HS lên bảng tóm tắt Có Cho bạn Còn lại -Gọi HS lên bảng giải Hoạt động1 :30’ Lớp 2A2 Củng cố , dặn dò : (6) Lop2.net : 11 tem : tem : ….con tem Bải gải: Số com tem Nam còn lại là: 11-7= tem Đáp số: tem Người soạn: Võ Văn Hùng (7) Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 -Gọi HS học thuộc bảng trừ: 11 trừ số -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: 31 – 5, và mang theo que tính Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2011 Tiết Môn: TLV Luyện tập làm văn I Mục tiêu: Rèn kĩ nghe và nói: Dựa vào câu hỏi biết kể ông, bà người thân, thể tình cảm ông, bà, ngươì thân Rèn kĩ viết: Viết lại điều vừa kể đoạn văn ngắn (3-5 câu).Viết câu đúng ngữ pháp GDHS: Tình cảm ông, bà, người thân II Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học: Các hoạt động Hoạt động 1: 27 12’ Hoạt động GV Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý - Ông bà (người thân) em bao nhiêu tuổi? - Ông bà (người thân) em làm nghề gì? - Hiên này ông bà (người thân) còn làm việc hay đã hưu? - Ông bà (người thân) em yêu quý và chăm sóc em nào? -GV khơi gợi tình cảm với ông bà, với người thân HS -Gọi HS khá giỏi kể mẫu -Yêu cầu HS kể theo nhóm 15’ Lớp 2A2 Hoạt động HS -Kể ông bà người thân em -HS nghe, suy nghĩ chọn đối tượng kể -HS kể mẫu Cả lớp nhận xét -Các nhóm làm việc -Đại diện các nhóm thi kể -Cả lớp bình chọn nhóm kể người kể hay -GV nhận xét, tuyên dương Bài : ( Viết ) -HS đọc -Gọi HS yêu cầu bài -HS nghe -GV nhắc lại HS chú ý: +Bài tập yêu cầu em viết lại gì em nói bài tập1 +Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng Viết xong em phải đọc lại bài, phát và sửa chỗ sai -HS làm vào (7) Lop2.net Người soạn: Võ Văn Hùng (8) Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Hoạt động 2: 3’ Năm học 2010 – 2011 -Cho HS làm vào -HS đọc bài Lớp nhận xét -Gọi HS đọc bài -GV thu chấm và nhận xét Củng cố , dặn dò: -HS nghe -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà hoàn thiện lại bài viết -Chuẩn bị bài sau: Chia buồn, an ủi Tiết Môn: Tập viết Luyện viết chữ hoa H I Mục tiêu : - Củng cố quy tắc viết chữ H hoa cỡ vừa và cỡ nhỏ - Viết đúng đẹp chữ H, cụm từ ứng dụng “ Hai sương nắng ” -GD HS tính cẩn thận, kiên trì ngồi viết ngắn II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Các hoạt động Hoạt động 1: 30’ 10’ Hoạt động GV Hoạt động : Quan sát nhận xét -GV treo chữ mẫu lên bảng Hoạt động HS - Hs quan sát chữ mẫu -1 HS lên bảng viết chữ G -1 HS lên bảng viết chữ Góp -Chữ H cao mấyli? (HSY) -Chữ H gồm nét? (HSK) -GV hướng dẫn lên bảng và hướng dẫn qui trình viết : Quy trình viết: +ĐB trên ĐK viết nét cong trái lượn ngang, DB trên đường kẻ +Từ điểm DB nét một, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi Cuối nét xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ĐK +Lia bút lên quá ĐK 4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, DB trước ĐK2 -Hướng dẫn HS viết bảng Lớp 2A2 (8) Lop2.net li - nét + Nét 1: kết hợp nét – cong trái và lượng ngang + Nét 2: Kết hợp nét bản: khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải + Nét 3: nét thẳng (nằm đoạn nối nối nét khuyết) Người soạn: Võ Văn Hùng (9) Trường Tiểu học “B” xã Phước Long 10’ Năm học 2010 – 2011 Yêu cầu HS viết vào bảng HS lên bảng viết chữ H Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -GV treo cụm từ ứng dụng -Gọi HS đọc cụm từ: Hai sương nắng nghĩa là gì ? Chữ nào cao 2,5li? Chữ nào cao 1,25li? Chữ nào cao 1,5 li? Chữ nào cao li? Khoảng cách các tiếng? Cách nối nét giưã các chữ ? -1 HS lên bảng viết chữ Hai 12 Hoạt động 2: 3’ - Cả lớp viết vào bảng -HS quan sát -1HS đọc : Hai sương nắng Hai sương nắng nói vất vả, đức tính chịu khó người lao động -HS trả lời -1 HS lên bảng viết chữ Hai, lớp viết vào bảng Hoạt động 3: Thực hành : -GV yêu cầu bài viết -HS viết vào Viết dòng chữ H cỡ vừa, dòng chữ H cỡ nhỏ, dòng chữ Hai cỡ vừa, dòng Hai cỡ nhỏ -GV nhắc cách ngồi cách cầm bút Chấm bài : GV thu chấm điểm Nhận xét HS Củng cố, dặn dò: -Tố chức HS chơi viết nhanh viết -HS thi viết đẹp, đúng mẫu đúng, đẹp -GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Chuẩn bị tiết sau đem tập viết, bảng viết chữ hoa I Tiết Môn: Toán Luyện 51-15 I Mục tiêu : -Biết thực phép trừ (có nhớ), số bị trừ là số có chữ số và chữ số hàng đơn vị là 1, số trừ là số có chữ số - Củng cố tìm thành phần chưa biết phép cộng ( Vận dụng phép trừ có nhớ ) Tập vẽ hình tam giác ( trên giấy ô li ) có đỉnh - GDHS tính cẩn thận, chính xác ham thích học toán II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Lớp 2A2 (9) Lop2.net Người soạn: Võ Văn Hùng (10) Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: 32’ Thực hành bài tập Bài 1: Tính -2 HS lên bảng làm GV viết phép tính lên bảng 21 71 11 41 91 Gọi HS lên bảng chữa bài - - - - - 17 65 36 82 Gv nhận xét Bài 2: Đặt tính tính hiệu HSKG HS TB - YẾU GV ghi bài tập lên bảng -Cho HS làm bảng 91 và 41 và 12 -Cho HS nêu lại kết 61 và 43 21 và -GV ghi kết lên bảng 81 và 55 41 và 71 và 51 và Bài Bài Điền dấu thích hợp >, <,= chỗ chấm Giáo viên nhận xét Bài tóan: Mẹ có 31 cam, mẹ mang biếu cho bà hết Hỏi mẹ bao nhiêu quả? Gv hướng dẫn học sinh tóm tắt và tìm bài giải Cho học sinh lên bảng giải, làm vào Giáo viên nhận xét, sửa bài Hoạt động 2: 3’ 3/ Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học - Hướng dẫn làm bài tập nhà 11 – … 10 – + ……11 – 8+ …21 – 10 +7 ….21 - 41 – 12…31 – 13 25 +15….51 – 38 + 47 ….71-9 71 – 8….31 – 17 Tóm tắt: Có : 31 cam Biếu : cam Còn lại:….quả? Bài gải Số cam còn lại là: 31 – = 23 (quả) Đáp số: 23 cam PHẦN KÍ DUYỆT Lớp 2A2 (10) Lop2.net Người soạn: Võ Văn Hùng (11)