Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Giới thiệu bài : 1’ - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát vaø noùi trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ viết hoa E, Ê, củng cố cách viết một số chữ viết hoa[r]
(1)Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 TUAÀN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2009 ĐẠO ĐỨC Baøi 4: QUAN TAÂM CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU -Biết việc trê em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thaân gia ñình -Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn -Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em gia ñình II CHUAÅN BÒ - Noäi dung caâu chuyeän ”Khi meï oám” - Nguyeãn Hoàng Haïnh, THCS Ngoïc Haân - Haø Noäi (xem phuï luïc) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ (5’) Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Phân tích truyện”Khi mẹ ốm” Muïc tieâu: HS biết bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông baø cha meï, anh chò em Caùch tieán haønh: - Đọc truyện ”Khi mẹ ốm” - Một HS đọc lại - Chia HS thaønh nhoùm - HS thaûo luaän nhoùm - Yêu cầu thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: - Đại diện các nhóm trình bày kết Bà mẹ truyện là người nào? Câu trả lời đúng: Khi mẹ bị ốm, mẹ có nghỉ làm việc không? Hãy tìm Là người tần tảo, hết lòng vì chồng ý bài nói lên điều đó Thấy mẹ ốm mà cố làm việc, bạn nhỏ Mẹ làm việc Vẫn muốn dậy để truyện đã suy nghĩ và làm gì? naáu côm cho maáy boá Theo em việc làm bạn nhỏ là đúng hay sai? Vì sao? - Nhaän xeùt, toång keát yù kieán cuûa caùc nhoùm Keát luaän: Cha mẹ, ông bà, anh chị em là người thân thiết, ruột thịt chúng ta, chúng ta cần quan taâm vaø chaêm soùc oâng baø, cha meï Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Muïc tieâu: HS biết đồng tình với hành vi, việc làm thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net Bạn thương mẹ lắm.Cố giấu giọt nước mắt, giúp mẹ thổi cơm,quét nhà, rửa bát,…để mẹ có thêm thời gian naèm nghæ Là đúng Vì người thân gia ñình bò oám, chuùng ta caàn quan taâm, giúp đỡ người đó - Caùc nhoùm HS nhaän xeùt laãn - - HS nhaéc laïi (2) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 Caùch tieán haønh: - Chia lớp thành nhóm - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu thaûo luaän Noäi dung: Phieáu thaûo luaän Theo em, bạn các tình sau xử đúng hay sai? Vì sao? 1.Em Bi bò oám, boá meï taäp trung chaêm soùc cho em.Lan hay dỗi dằn để bố mẹ quay quan tâm chú ý tới mình vì Lan sợ bố mẹ quá quan tâm tới em Bi mà quên Lan 2.Thö giuùp meï naáu chaùo cho baø em ñang bò oám - Nhận xét câu trả lời các nhóm - Hỏi: Giả sử em bị ốm và người gia ñình quan taâm, chaêm soùc, em seõ caûm thaáy nhö theá naøo? - Nhận xét các câu trả lời HS - Tieán haønh thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, kèm lời giải thích Câu trả lời đúng: Lan làm không đúng Thay vì hay dỗi dằn Lan hãy cùng tay với bố mẹ để lo cho em Bi Thö laøm theá laø HS ngoan - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - đến HS trả lời.Ví dụ: + Em seõ caûm thaáy raát haïnh phuùc vaø vui sướng Keát luaän: Bất gia đình người quan + Sẽ vui và mau chóng khỏi bệnh tâm, chăm sóc cảm thấy hạnh phúc.Việc Quan + Thấy cảm động tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em làm cho gia - đến HS nhắc lại đình đầm ấm hơn, hạnh phúc Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Muïc tieâu: HS biết đồng tình với hành vi, việc làm thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em Caùch tieán haønh: - Chia lớp làm nhóm - Thaûo luaän nhoùm - Phát biểu thảo luận và thẻ ghi đúng- sai - Đại diện nhóm trình bày và đưa lời Noäi dung phieáu thaûo luaän: giaûi thích cuûa mình Theo em, ý kiến sau đúng hay sai? Vì sao? Câu trả lời đúng: Chæ oâng baø, cha meï, anh chò em nhaø oám - Sai Vì oâng baø, cha meï, anh chò em cần quan tâm, chăm sóc đau thì cần phải quan tâm, chăm sóc ngaøy Luôn cần quan tâm, chăm sóc nọi người gia - Đúng Vì làm không khí gia đình đầm ấm, vui vẻ, hạnh phúc ñình haøng ngaøy Quan taâm, chaêm soùc oâng baø,cha meï, anh chò em - Sai Vì quan taâm, chaêm soùc seõ laøm gia đình hạnh phúc hơn, không phải làm cho gia đình hạnh phúc làm gia đình hạnh phúc Chỉ cần chăm sóc ông bà, cha mẹ, người lớn - Sai.Vì người gia đình cần chăm sóc, quan tâm nơi, tuoåi gia ñình moïi luùc Em là thành viên bé gia gia đình, - Sai Bất kể gia đình phaûi coù traùch nhieäm quan taâm, chaêm không cần phải chăm sóc, quan tâm tới sóc đến người GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net (3) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 người khác - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Nhận xét câu trả lời HS Kết luận: Mọi người gia đình cần luôn quan - đến HS nhắc lại taâm, chaêm soùc laãn haèng ngaøy, khoâng phaûi chæ luùc khoù khaên, beänh taät Hướng dẫn thực hành nhà GV yêu cầu HS nhà sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói tình cảm người thân gia đình với TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MUC TIEU A - Tap ñoc Böôc ñau biet ñoc phan biet lôi cua nhan vat Hieu ñöôc y nghóa : Hieu lôi khuyen cua töng cau chuyen: Khong ñöôc chôi bong döôi long ñöông vì de gay tai nan Phai ton luat giao thong, ton luat le, quy tac chung cua cong ñong B - Ke chuyen Ke lai ñöôc mot ñoan cua cau chuyen II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoa cac ñoan truyen ( phong to neu cothe) Bang phughi san noi dung can höông dan luyen ñoc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾN TẬP ĐỌC ’ Ổn định tổ chức (1 ) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Hai, ba hs đọc bài Nhớ lại buổi đầu học và trả lời các câu hỏi1 và SGK GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - Theo các em, chúng ta có nênchơi đá bóng - Không chơi đá bóng lòng đường lòng đường không? Vì vì lòng đường là để dành cho xe cộ laïi, neáu chôi boùng seõ raát nguy hieåm, vi phaïm luaät giao thoâng - Vaäy maø coù moät nhoùm baïn cuûa chuùng ta laïi khoâng để ý đến điều ấy, các bạn đã chơi bóng lòng đường Chuyện gì đã xảy hôm đó? Chúng ta cùng tìm hiểu bài tập đọc Trận bóng lòng đường Đây là bài học mở đầu chủ điểm Cộng đồng, chủ điểm nói quan hệ người với xã hội Hoạt động : Luyện đọc (31’) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhanh GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net - Theo dõi GV đọc mẫu (4) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 Chuù yù theå hieän dieãn bieán noäi dung caâu chuyeân + Đoạn 1, : miêu tả trận đấu bóng, giọng dồn dập, nhanh + Đoạn : miêu tả hậu trò chơi khọng đúng choã, gioïng chaäm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, deã laãn - Mỗi HS đọc lần, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: - Đọc đoạn bài theo hướng daãn cuûa GV: - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp (Đọc lượt) - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc câu: Boãng/ caäu thaáy caùi löng coøng cuûa oâng cuï giống lưng ông nội đến // Cậu bé vừa chạy theo xích lông, / vừa mếu maùo: // - OÂng ôi … // cuï ôi …!// Chaùu xin loãi cuï // - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ - Thực yêu cầu GV khoù - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, - HS tiếp nối đọc bài, lớp HS đọc đoạn theo doõi baøi SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, lần lược em đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu HS các tổ tiếp nối đọc đồng bài - Mỗi tổ đọc đồng đoạn, tập đọc tổ đọc từ đầu đến hết bài ’ Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (7 ) - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Các bạn nhỏ chơi bóng đâu? - Các bạn nhỏ chơi bóng lòng đường - Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? - Vì bạn Long mải đá bóng suýt toâng phaûi xem maùy May maø baùc ñi xe dừng lại kịp Bác nóng khiến bọn chạy tán loạn - Mặc dù Long suýt tông phải xe máy, - HS đọc đoạn trước lớp, lớp lúc, bọn trẻ hết sợ lại hò xuống lòng đọc thầm theo đường đá bóng và đã gây hậu đáng tiếc Chúng cùng tìm hiểu tiếp đoạn để biết chuyện gì xaûy - Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn ? - Quang suùt boùng cheäch leân væa heø, bóng đập và đầu cụ già đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵn xuống Một bác đứng tuổi đã cụ già dậy, quát lũ trẻ, chúng hoảng GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net (5) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 - Khi gaây tai naïn, boïn treû chaïy heát, chæ coù Quang còn nán lại Hãy đọc đoạn truyện và tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn mình gaây - Câu chuyện muốn nói với em điều gì sợ bỏ chạy hết - HS đọc bài trước lớp, lớp đọc thầm HS suy nghĩ và trả lời: Quang naáp sau moät goác caây vaø leùn nhìn sang Cậu sợ tái người Nhìn caùi löng coøng cuûa oâng cuï caäu thaáy noù mà giống cái lưng ông nội đến Cậu vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo xin lỗi ông cụ - HS phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó em: Không đá bóng lòng đường./ Lòng đường không phải là chổ để các em đá bóng./ Đá bóng dười lòng đường nguy hiểm vì dễ gây tai nạn chi minh và người khaùc./ … Kết luận : Câu chuyện nhắc các em phải thực đúng luật giao thông Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyeän - GV HS đọc tốt đọc mẫu đoạn đoạn - Theo dõi bài đọc mẫu cuûa baøi - Yêu cầu HS đọc tiếp nối nhóm - HS tạo thành nhóm, em đọc đoạn bài - Tổ chức nhóm thi đọc bài tiếp nối - Tuyên dương nhóm đọc tốt KEÅ CHUYEÄN Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Hoạt động : Xác đinh yêu cầu (2 ) - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 55, - Kể lại đoạn câu chuyện SGK Trận bóng lòng đường theo lời moät nhaän vaät - Trong truyện có nhân vật nào? - Caùc nhaän vaät cuûa truyeän laø: Quang, Vũ, Long, bác xem máy, bác đứng tuổi , cụ già, bác đạp xích lô - Đoạn có nhân vật nào tham gia câu chuyện - Đoạn có nhận vật là Quang, Vũ, ? Long vaø baùc ñi xe maùy - Vậy chọn kể đoạn 1, em đóng vai nhân vật trên để kể - GV hỏi tương tự với đoạn và đoạn để HS xác - Đoạn có nhận vật là Quang, Vũ, định nhận vật mà mình đóng vai để kể Long, bác đứng tuổi và cụ già - Đoạn có nhận vật là Quang, cụ GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net (6) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 - Khi đóng vai nhân vật truyện kể, em phải chú yù ñieàu gì caùch xöng hoâ ? Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) Keå maãu - Gọi HS khá kể chuyện trước lớp, HS kể đoạn truyện Keå theo nhoùm - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS, yeâu cầu em chọn đoạn truyện và kể cho các bạn nhoùm cuøng nghe Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện già, bác đứng tuổi, bác đạp xích lô - Phải chọn xưng hô là tôi (hoặc mình, em) và giữ cách xưng hô từ đầu đến cuối câu chuyện, không thay đổi - HS keå, sau moãi laàn coù baïn keå, caû lớp theo dõi và nhận xét - Lần lượt HS kể nhóm mình, caùc baïn cuøng nhoùm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho - đến HS thi kể đoạn truyeän - Tuyeân döông HS keå toát - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Hỏi : Khi đọc câu chuyện này, có bạn nói Quang - HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ thật là hư Em có đồng tình với ý kiến bạn đó em khoâng ? Vì ? - GV hướng dẫn để HS nhận thấy Quang và các bạn có lỗi là đá bóng lòng đường và làm cụ già bị thương em đã biết ân hận Quang là cậu bé giaøu tình caûm, nhìn caùi löng cuûa oâng cuï, em nghó đến cái lưng ông nội mình và mếu máo xin lỗi oâng cuï - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau TOAN BAÛNG NHAÂN I MUÏC TIEÂU - Bước đầu thuộc bảng nhân -Vận dụng phép chia hết giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc taám bìa coù chaám troøn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra baøi cuõ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Gắn bìa có chấm tròn lên bảng và hỏi : Có - Quan sát hoạt động GV - hình troøn maáy hình troøn ? GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net (7) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 - hình tròn lấy lần ? - lấy lần ? - lấy lần nên ta lập phép nhân : x = (GV ghi leân baûng) - Gaén tieáp taám bìa leân baûng vaø hoûi : Coù hai taám bìa, có hình tròn, hình tròn lấy laàn - Vậy lấy lần ? - nhaân baèng maáy? - Vì bieát nhaân baèng 14 ? (Haõy chuyeån pheùp nhaân x thaønh pheùp coäng töông ứng tìm kết quả) - Hướng dẫn HS lập phép nhân x 3, tương tự pheùp nhaân x - Y/c HS lớp tìm kết các phép tính còn lại bảng nhân vào nháp - GV chæ vaøo baûng noùi : Ñaây laø baûng nhaân Các phép nhân bảng có thừa số là7, thừa số còn lại là các số 1, 2, 3…10 - Y/c HS đọc bảng nhân sau đó cho HS học thuộc baûng nhaân - Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc - Tổ chức HS thi đọc thuộc * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi 1- Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c HS tự làm bài - HS đổi chéo để kiểm tra Bài - Gọi 1HS đọc đề bài - Moãi tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy ? - Bài toán y/c tìm gì ? - Y/c lớp làm bài vào - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 3- Bài toán y/c chúng ta làm gì ? - Y/c HS tự làm bài - Nhận xét và chữa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Y/c số HS đọc thuộc bảng nhân GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net - hình tròn lấy lần - lấy lần - HS đọc phép nhân - Quan sát thao tác GV và trả lời : Hình tròn lấy lần - lấy dược lần - nhaân baèng14 - Vì x = + = 14 neân x = 14 - HS lên bảng viết kết caùc pheùp nhaân coøn laïi baûng nhaân - Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự hoïc thuoäc - Đọc bảng nhân - Tính nhaåm - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn - HS đọc đề bài - ngaøy - Soá ngaøy cuûa tuaàn leã - HS làm bảng, lớp làm vào Toùm taét tuaàn leã : ngaøy tuaàn leã : … ngaøy ? Giaûi : Caû tuaàn leã coù soá ngaøy laø : x = 28 (ngaøy) Đáp số : 28 ngày - 2, HS (8) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 - Laøm baøi 1, 2, 3/38 (VBT) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày tháng10 năm 2009 THEÅ DUÏC TẬP HỢP HAØNG NGANG, DÓNG HAØNG – ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TROØ CHÔI “MEØO ÑUOÅI CHUOÄT” I MỤC TIÊU: -Biết cách hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang -Bước đầu biết cách chuyển hướng phải, trái -Biết cách chơi và tham gia chơi II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: còi, chuẩn bị sân cho vượt chướng ngại vật 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sẻ VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: LƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VẬN ĐỘNG 1.Phần mở đầu: 6–10 phút -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện * * * * * * * * * * - Đứng chỗ vỗ tay hát * * * * * - Giaäm chaân taïi choã theo nhòp * * * * * -Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Δ - Kieåm tra baøi cuõ 2.Phần Học di chuyển hướng phải trái + Giaùo vieân neâu teân, laøm maãu vaø giaûi thích động tác, học sinh làm theo lúc đầu chậm sau đó tốc độ tăng dần + Giáo viên cho học sinh theo hướng thẳng trước chuyển hướng, lúc đầu chậm, sau đó nhanh dần chuyển hướng + Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh ñaëc baøn chaân cho đúng hướng - Troø chôi: Meøo ñuoåi chuoät 18-22 phút 3.Phần kết thúc: -GV cho học sinh thả lỏng -GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học -GV nhận xét đánh giá kết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh 4-6 phút GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * (9) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU -Thuộc và sử dụng bảng nhân vào tính giá trị biểu thức, giải toán II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra baøi cuõ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi a Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c lớp tự làm vào - Tính nhaåm - HS nối tiếp đọc phép tính - Cho HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - Làm bài và kiểm tra bài bạn baøi cuûa b Y/c HS tieáp tuïc laøm phaàn b - HS làm bảng, HS lớp làm vào - Hỏi : Các có nhận xét gì kết quả, các thừa - Hai phép tính này cùng 14 Có số, thứ tự các thừa số phép nhân x và các thừa số giống thứ tự viết x7 khaùc - Vaäy ta coù7 x = x - Tiến hành tương tự để HS rút kết luận veà caùc caëp tính coøn laïi - Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Baøi - Y/c HS nêu thứ tự thực các phép tính - Thực từ trái sang phải biểu thức - Y/c HS tự làm bài - HS làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Moãi loï hoa coù boâng Hoûi loï hoa nhö theá coù bao nhieâu boâng hoa ? - HS làm bài bảng, lớp làm vào - Y/c HS tự làm bài Toùm taét loï : boâng hoa loï : boâng hoa ? Giaûi : Soá boâng hoa caém loï hoa laø : x = 35 (boâng hoa) Đáp số : 35 bông hoa - Nhận xét bài bạn và tự kiểm tra baøi cuûa mình - Viết phép nhân thích hợp vào chỗ troáng - x = 28 (oâ vuoâng) - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Baøi - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c HS tự làm bài GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net (10) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 - Nhận xét, chữa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Veà oân laïi baûng nhaân - Laøm baøi1, 2, 3, 4/40 (VBT) - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ THẦN KINH I/ MUÏC TIEÂU: Nêu ví dụ vầ phản xạ tự nhiên thường gặp tong đời sống II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Hình SGK trang 28, 29 * HS: SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Baøi cuõ: Cô quan thaàn kinh (5’) - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Chỉ trên sơ đồ kể tên các phận quan thần kinh + Neâu vai troø cuûa naõo, tuyû soáng, caùc daây thaàn kinh vaø caùc giaùc quan 2Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động (22’) * Hoạt động 1: Quan sát hình (10’) PP: Quan saùt, thaûo luaän nhoùm - Mục tiêu: Phân tích hoạt động phản xạ tự nhiên Nêu HT: lớp vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp Caùch tieán haønh Bước1: Làmviệc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a, 1b trang 28 và trả lời các câu hỏi: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi + Ñieàu gì seõ xaûy tay ta chaïm vaøo vaät noùng? + Bộ phận nào quan thần kinh đã điều khiển tay ta ruït laïi chaïm vaøo vaät noùng? + Hiện tượng tay ta vừa chạm vào vật nóng đã rụt lại gọi là gì? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết nhóm Đại diện các nhóm lên trình baøy mình Hs caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Gv choát laïi: + Khi ta chạm tay vào cốt nước nóng rụt lại + Tủy sống đạ điều khiển tay ta rụt lại chạm vào vật noùng Hs laémh nghe + Hiện tượng này gọi là phản xạ => Trong sống, gặp kích thích bất ngờ từ bên GV: Nguyªn Thanh Hng 10 Lop3.net (11) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 ngoài, thể tự động phản ứng lại nhanh phản ứng gọi là phản xạ Ví dụ nghe tiếng động mạnh ta quyay người ra, ruồi quan ta nhắm mắt lại * Hoạt động 2: Trò chơi và thử phản xạ đầu gối phản ứng nhanh (12’) Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối - Mục tiêu: Có khả thực hành số phản xạ Các bước tiến hành Bước : Gv hướng dẫn Hs thực hành - Gọi Hs lên trước lớp, yêu cầu em này ngồi trêm ghế cao, chân buông thõng Gv dùng cạnh bàn tay đánh nhẹ vào đầu gối phía xương bánh chè làm cẳng chân đó bật phía trước Bước 2: Làm việc lớp - Thực hành phản xạ đầu gối theo nhóm Bước 3: - Các nhóm lên làm thực hành trước lớp - Gv nhaän xeùt Trò chơi: Phản ứng nhanh Bước 1: Hướng dẫn cách chơi - Người chơi đứng thành vòng tròn, dang hai tay, bàn tay ngửa, ngón trỏ bàn tay phải để bên lòng bàn tay trái người bên cạnh - Người chơi hô: chanh – chua – cua – kẹp Bước 2:- Cho Hs chơi thử vài lần Bước 3: - Keát thuùc troø chôi, Hs thi ñua bò phaït haùt muùa moät baøi Toång keàt – daën doø (2’) - Veà xem laïi baøi - Chuẩn bị bài sau: Hoạt động thần kinh (tiếp theo) - Nhaän xeùt baøi hoïc Hs nhaéc laïi PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi HT: nhoùm Hs quan saùt Hs thực hành theo nhóm Hs thực hành trước lớp Hs nhaän xeùt Hs quan saùt Hs chơi thử CHÍNH TAÛ TẬP CHÉP: TRẬN ĐẤU BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/MUÏC TIEÂU: -Chép và trình bày đúng bài chính tả -Làm đúng bài tập -Điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái bảng chữ cái(BT3) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHU ÛYÊÚ: 1/KTBC:Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết nhà nghèo, ngọeo đầu ,cái gương ,vườn rau GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm nội dung yêu cầu bài GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net 11 (12) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 hoïc GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động Hướng dẫn HS viét chính tả Muïc tieâu : Giuùp HS nghe vaø vieát laïi chính xaùc -Cheùp laïi chính xác đoạn từ Một xích lô … xin lỗi cụ baøi Traän boùng döoùi loøng ñöoàng -GV đọc mẫu bài thơ Trận bóng lòng đường -Y/C HS đọc lại +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết - Vì Quang lại ân hận sau việc mình gây ? - Những dâu câu nào sử dụng đoạn văn trên ? -Lời các nhân vật viết nào ? +HD HS trình baøy -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa ? Vì sao? -Những dấu câu nào sử dụng đoạn văn trên ? -Lời nhân vật viết nào ? + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng , HS viết bảng lớp - GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS Y/C HS đọc lại các từ trên? + HS vieát chính taû GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr / ch iên / iêng -điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái bảng chữ cái -điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái bảng chữ cái Baøi 2:b Gọi HS đọc Y/C bài Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi b Gọi HS đọc Y/C bài Phaùt giaáy cheùp saün baøi vaø buùt cho caùc nhoùm Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào GV: Nguyªn Thanh Hng 12 Lop3.net -HS theo doõi -2 HS đọc đề bài -HS laéng nghe -1HS đọc lại lớp theo dõi Vì caäu nhìn thaáy caùi löng coøng cuûa oâng cuï gioáng oâng noäi mình Quang chaïy theo chieác xích loâ vaø meáu maùo xin loãi cuï Các chữ dầu câu phải viết hoa Daáu chaám ,daáu phaûy ,daâu hai chaám ,xuống dòng ,gạch đầu dòng Lời cac nhân vật viết sau dâu hai chấm ,xuống dòng gạch đầu doøng HS neâu xích loâ ,quaù quaét ,boãng HS đọc các từ trên HS cheùp baøi HS đổi cho và dùng viết chì để soát lỗi cho 1HS đọc HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT lớp theo dõi và nhận xét và tự sửa lỗi mình 1HS đọc HS laøm theo nhoùm (13) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 Hoạt động ;Củng cố dặn dò Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc NX tieát hoïc Dặn dò:Viết lại chữ sai:Chuẩn bị tiết sau viết bài: Bận HS theo doõi Thứ tư ngày tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC BAÄN I MUÏ C TIEÂ U -Bướ c đầ u biế t đọ c bà i thơ vơid giọ n g vui vẻ , sô i nổ i -Hiể u nộ i dung: Mọ i ngườ i , mọ i vậ t và em bé đề u bậ n rộ n vớ i nhữ n g cô n g việ c có ích, đem niề m vui nhỏ gó p phầ n và o cuộ c đờ i (trả lờ i cá c câ u hỏ i và đọ c thuoä c moä t soá caâ u thô) II ĐỒ DÙ N G DẠ Y HỌ C III CÁ C HOẠ T ĐỘ N G DẠ Y CHỦ YẾ U Kieå m tra baø i cuõ (4’) Dạy - học bài Hoạ t độ n g y Hoạ t độ n g họ c Giớ i thiệ u bà i (1’) Hoạ t độ n g : Luyệ n đọ c (15 ’ ) Muï c tieâ u : - Đọ c đú n g cá c từ ngữ õ dễ phá t â m sai Ngắ t , nghỉ đú n g sau cá c dấ u câ u và giữ a cá c cụ m từ - Hiể u nghĩa cá c từ ngữ mớ i bà i Caù c h tieá n haø n h : a) Đọ c mẫ u - GV đọ c mẫ u toà n bà i mộ t lượ t vớ i giọ n g - Theo dõ i Gv đọ c mẫ u vui töôi, khaå n tröông b) Hướ n g dẫ n luyệ n đọ c kế t hợ p giả i nghĩa từ - Hướ n g dẫ n đọ c từ n g câ u và luyệ n phá t â m - Mỗ i HS đọ c câ u , tiế p nố i từ khó , dể lẫ n đọ c từ đầ u đế n hế t bà i Đọ c vò n g - H/ dẫ n đọ c từ n g đoạ n và giả i nghĩa từ khó : - Hướ n g dẫ n HS đọ c từ n g khổ thơ trứ c lớ p - Đọ c từ n g đoạ n bà i theo hướ n g (Đọ c lượ t ) daã n cuû a GV Mỗ i Hs đọ c mộ t khổ thơ trướ c lớ p Chú ý ngắ t giọ n g đú n g : + Từ đầ u … bậ n ngủ , bậ n chơi: nhịp 2/2 + Hai caâ u nhòp 1/3 + Bậ n / tậ p khó c cườ i + Baä n / nhìn aù n h saù n g // + Khổ thơ cuố i nghỉ cuố i mỗ i dò n g GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net 13 (14) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 - Giả i nghĩa cá c từ khó : + Cho HS xem tranh aû n h veà soâ n g Hoà n g vaø giớ i thiệ u : Đâ y là sô n g lớ n nhấ t miề n bắ c nướ c ta, sô n g chả y qua Hà Nộ i Nướ c sô n g có nhiề u phù sa nê n có mà u đỏ vì goï i laø soâ n g Hoà n g + Y/cầ u HS đọ c chú giả i từ và o mà u , đá n h thuø - Yê u cầ u HS tiế p nố i đọ c bà i trướ c lớ p vò n g 2, mỗ i HS đọ c mộ t đoạ n - Yê u cầ u HS luyệ n đọ c theo nhó m - Đọ c chú giả i SGK - HS nố i tiế p đọ c bà i , vả lớ p theo doõ i SGK - Mỗ i nhó m HS, lầ n lượ t từ n g HS đọ c mộ t đoạ n nhó m - Tổ c thi đọ c giữ a cá c nhó m - nhó m thi đọ c tiế p nố i - Yê u cầ u họ c sinh cá c tổ tiế p nố i đọ c - Mỗ i tổ đọ c đồ n g mộ t đoạ n , đồ n g bì thơ tổ đọ c từ đầ u đế n hế t bà i ’ Hoạ t độ n g 2:Hướ n g dẫ n tìm hiể u bà i (6 ) Muï c tieâ u : HS hieå u noä i dung cuû a baø i Caù c h tieá n haø n h : - GV gọ i mộ t hs đọ c lạ i bà i trướ c lớ p - HS đọ c , lớ p cù n g theo dõ i SGK - Mọ i ngưò i mọ i vậ t xung quanh em bé đề u - HS tiế p nố i trả lờ i , mỗ i HS bậ n nhữ n g việ c gì? cầ n nê u ý : Trờ i thu bậ n xanh, Soâ n g Hoà n g baä n chaû y ; xeû baä n chaï y ; lòch baä n tính ngaø y … - Bé bậ n nhữ n g việ c gì ? - Beù baä n nguû , baï n buù , baä n chôi,baä n tậ p khó c cườ i , bậ n nhìn á n h sá n g - Vì mọ i ngưò i ,mọ i vậ t đề u bậ n và vui ? - HS tự phá t biể u ý kiế n : + Vì mọ i ngườ i bậ n là m nhữ n g cô n g vieä c coù ích cho cuoä c soá n g neâ n mang laï i nieà m vui + Vì đượ c là m việ c tố t cho mọ i ngườ i đề u thấ y vui + Vì baä n laø m vieä c , laø m cho moï i ngườ i vui vẽ … Keá t luaä n : Bà i thơ cho ta thấ y mọ i ngườ i , mọ i vậ t đề u bạ rộ n để là m nhữ n g cô n g việ c có ích cho đờ i , đem nhữ n g niề m vui nhỏ gó p và o niề m vui chung cuû a cuoä c soá n g Hoạ t độ n g : Họ c thuộ c lò n g bà i thơ (6 ’ ) Muï c tieâ u : Hoï c thuoä c loø n g baø i thô Caù c h tieá n haø n h : - Yeâ u caà u hs hoï c thuoä c loø n g baø i thô -Tổ c thi viế t lạ i bà i thơ.: - Thi vieá t laï i baø i thô GV: Nguyªn Thanh Hng 14 Lop3.net (15) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 + Gv treo baû n g phuï coù vieá t saü n caù c caâ u bà i thơ, mỗ i câ u có hai chữ đầ u tiê n + Chia lớ p thà n h độ i , yê u cầ u cá c độ i thi viế t nhữ n g phầ n cò n thiế u bà i thơ theo hình thứ c tiế p nố i , mỗ i họ c sinh viế t phầ n thieá u cuû a moä t baø i thô + Độ i xong trướ c , viế t đú n g là độ i thắ n g cuoä c - Tổ c cho mộ t số hs thi đọ c thuộ c lò n g mộ t đoạ n bấ t kỳ bà i thơ - Tuyeâ n döông caù c hoï c sinh hoï c thuoä c loø n g toá t Hoạ t độ n g cuố i : Củ n g cố , dặ n dò (3’) - Hỏ i : em đã là m đượ c nhữ n g gì để gó p và o - đế n họ c sinh trả lờ i nieà m vui chung cuû a cuoä c soá n g ? - Nhaä n xeù t tieá t hoï c Daë n doø hoï c sinh hoï c thuoä c loø n g baø i thô vaø chuaå n bò baø i sau TOÁN GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN I MUÏC TIEÂU - Biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) - Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Hướng dẫn HS thực gấp số leân nhieàu laàn - GV nêu bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Nghe hướng dẫn và vẽ vào + Vẽ đoạn thẳng AB dài 2cm, coi đây là phần + Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB, mà đoạn thẳng AB là phần, đoạn thẳng CD là phần Lưu ý vẽ hai đoạn thẳng có hai đầu thẳng (đầu A và đầu C thẳng cột) để tiện cho việc so sánh hai đoạn thẳng - Y/c HS suy nghĩ để tìm độ dài đoạn thẳng CD - Hai cách tính trên đúng, nhiên tổng + - Tìm độ dài đoạn thẳng CD + + = (cm) + coù theå chuyeån thaønh pheùp nhaân x Maø chính là độ dài đoạn thẳng AB Vậy để tìm độ dài x = (cm) đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng AB, ta lấy độ dài đoạn thẳng AB nhân với số lần là nhân với - Y/c HS viết lời giải bài toán - HS viết vào GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net 15 (16) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 - Bài toán trên gọi là bài toán gấp số lên nhieàu laàn - Muoán gaáp 2cm leân laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Laáy x = (cm) - Vaäy muoán gaáp1 soá leân soá laàn ta laøm theá naøo ? - Ta lấy số đó nhân với số lần * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Naêm em tuoåi, tuoåi chò gaáp laàn tuoåi em Hoûi naêm chò bao nhieâu tuoåi ? - Naêm em leân maáy tuoåi ? - tuoåi - Tuổi chị nào so với tuổi em ? - Tuoåi chò gaáp laàn tuoåi em - Bài toán y/c tìm gì ? - Tìm tuoåi chò - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Gaáp soá leân nhieàu laàn - Y/c HS tự làm bài - HS lên bảng, HS lớp làm vào - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Y/c HS đọc đề toán - HS tự vẽ sơ đồ và giải - HS làm bảng, HS lớp làm vào Giaûi : Số cam mẹ hái là : x = 35 (quaû) - Chữa bài và cho điểm HS Đáp số : 35 Baøi - Bài toán y/c chúng ta làm gì ? - Y/c HS đọc nội dung cột đầu tiên - Muốn tìm số nhiều số đã cho số đơn vị ta - Ta lấy số đó cộng với phần laøm nhö theá naøo ? - Muốn tìm số gấp số đã cho số lần ta làm theá naøo ? - Y/c HS tự làm vào - Chữa bài, cho điểm * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/41 - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I MUÏC TIEÂU Biết kiểu so sánh: so sánh vật với người Tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường, baøi taäp laøm vaên cuoái tuaàn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ DẠY – HỌC BAØI MỚI GV: Nguyªn Thanh Hng Hoạt động học - HS lên bảng làm bài, HS lớp 16 Lop3.net (17) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi laøm baøi vaøo nhaùp - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc toàn đề bài trước lớp, HS thứ đọc lại các câu thơ cuûa baøi - HS leân baûng laøm baøi (gaïch chaân các hình ảnh so sánh) HS làm phần HS lớp làm bài vào bài tập a) Treû em nhö buùp treân caønh b) Ngoâi nhaø nhö treû nhoû c) Cây pơ-mu im người lính Chữa bài và cho điểm HS canh d) Baø nhö quaû ngoït chín roài Baøi - HS đọc đề bài (đọc lần), - Yêu cầu HS đọc đề bài lớp đọc thầm theo - Hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ kể lại - Đoạn và đoạn đoạn truyện nào? - Vậy muốn tìm các từ hoạt động chơi bóng bạn - HS đọc lại đoạn và đoạn nhỏ chúng ta cần đọc kĩ đoạn đoạn bài bài Trận bóng lòng đường - Yêu cầu HS tìm các từ hoạt động chơi bóng các baïn nhoû theo yeâu caàu - HS lên bảng làm bài, lớp - Yêu cầu HS đọc và nhận xét các từ bạn tìm trên làm bài vào bài tập baûng - Kết luận lời giải đúng - Moät soá HS nhaän xeùt - Tiến hành tương tự với phần b) - Các từ hoạt động chơi bóng là: cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyeàn boùng, doác boùng, suùt boùng, chôi boùng - Các từ thái độ Quang và caùc baïn voâ tình gaây tai naïn cho cụ già là: hoảng sợ, sợ tái người - HS đọc đề bài 3, HS đọc đề Baøi baøi taäp laøm vaên - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc lại đề bài tập làm - Làm việc cá nhân vaên tuaàn - GV yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài: GV gọi HS đọc câu bài tập làm văn mình Gọi HS lên bảng, theo dõi bài đọc bạn và ghi các từ hoạt động, trạng thái có câu văn lên bảng Cả lớp và GV đối chiếu với bài làm bạn đó - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net 17 (18) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS làm lại các bài tập trên, tìm các từ hoạt động, trạng thái có bài tập đọc Bận TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA E,Ê I/ MUÏC TIEÂU : Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê(1 dòng) Viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng : “Em thuận anh hoà là nhà có phúc” chữ cỡ nho (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ CHUAÅN BÒ : GV : chữ mẫu E, Ê, tên riêng Ê-đê và câu ca dao trên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV kiểm tra bài viết nhà học sinh và chấm điểm soá baøi - Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết bài - Học sinh nhắc lại trước - Hoïc sinh vieát baûng - Cho học sinh viết vào bảng : Kim Đồng - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát vaø noùi tập viết các em củng cố chữ viết hoa E, Ê, củng cố cách viết số chữ viết hoa có tên riêng và câu ứng dụng : E, EÂ Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa E, Ê, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng - Giaùo vieân hoûi: + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu - Các chữ hoa là : E, Ê ứng dụng ? - GV gắn chữ E trên bảng cho học sinh quan sát và nhận xét - HS quan saùt vaø nhaän xeùt + Chữ E viết nét ? + Chữ E hoa gồm nét nào? - neùt - GV vào chữ E hoa và nói : Quy trình viết chữ E hoa : từ - Một nét viết liền không điểm đặt bút đường li đầu tiên dòng kẻ ngang, bút GV: Nguyªn Thanh Hng 18 Lop3.net (19) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 điểm kết thúc nằm trên đường li thứ hai dòng kẻ ngang - GV gắn chữ Ê trên bảng cho học sinh quan sát và nhận xét Chữ hoa Ê : chữ Ê hoa cách viết chữ E hoa Sau đó viết thêm dấu mũ từ đường li thứ hai dòng kẻ trên đưa bút lên và đưa xuống theo nét chấm ( điểm đặt bút đầu tiên là bên trái và điểm dừng bút là bên phải ) - Giáo viên viết chữ E, Ê hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát - Giáo viên viết chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, kết hợp lưu ý cách viết Giáo viên cho HS viết vào bảng chữ hoa : Chữ E hoa cỡ nhỏ : lần - Caù nhaân Chữ Ê hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Ê – đê - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän - Giáo viên giới thiệu : Ê – đê là aân tộc thiểu số, có xét trên 270 000 người, sống chủ yếu các tỉnh Đắk Lắk và Phú Yên, Khánh Hoà - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün teân rieâng cho hoïc sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý viết + Những chữ nào viết hai li rưỡi ? + Chữ nào viết li ? + Đọc lại từ ứng dụng - EÂ - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li - đ, ê bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ - Caù nhaân - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng - Hoïc sinh theo doõi - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - Hoïc sinh vieát baûng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : Em thuận anh hoà là nhà có phúc - Giáo viên : câu tục ngữ khuyên Anh em thương yêu nhau, - Cá nhân sống hoà thuận là hạnh phúc lớn gia đình - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý viết - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän + Câu tục ngữ có chữ nào viết hoa ? xeùt - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát treân baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén - Câu tục ngữ có chữ viết Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào hoa là Ê Taäp vieát ( 12’ ) - Hoïc sinh vieát baûng Mục tiêu : học sinh viết vào Tập viết chữ viết hoa E, Ê, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : thực hành - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : GV: Nguyªn Thanh Hng Lop3.net 19 (20) Trường tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần Năm học 2009 - 2010 + Viết chữ E : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Ê : dòng cỡ nhỏ + Viết tên Ê – đê : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ : lần - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng maãu Hoạt động : Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài - Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung - Hoïc sinh nhaéc - HS viết ( 4’ ) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục ngữ - Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa G -Thứ năm ngày 08 tháng 10 năm 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán - BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi 1a) - HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS nêu cách thực gấp số lên nhiều - HS làm bảng, HS lớp làm bài vào laàn vaø laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa b) - HS neâu y/c cuûa baøi - Tính - Y/c HS tự làm bài 12 14 x x 72 98 - Chữa bài và cho điểm HS - HS làm bảng, HS lớp làm vào - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm GV: Nguyªn Thanh Hng 20 Lop3.net (21)