2.Kĩ năng: HS có kĩ năng viết đúng mẫu, đúng qui trình, viết liền mạch và đặt đúngdấu thanh 3.Tình cảm ,thái độ : Rèn luyện ý thức viết cẩn thận, đúng mẫu và trình bày sạch đẹp.. Các hoạ[r]
(1)Thiết kế bài dạy Môn : Tập viết Tuần : Bài: lễ, cọ, bờ, hổ, mơ, do, ta, thơ I Mục tiêu : 1.Kiến thức : HS viết đúng các chữ : lễ, cọ ,bờ, hổ, mơ ta, thơ theo mẫu chữ thường, cỡ vừa, nét, dãn đúng khoảng cách các chữ 2.Kĩ năng: HS có kĩ viết đúng mẫu, đúng qui trình, viết liền mạch và đặt đúngdấu 3.Tình cảm ,thái độ : Rèn luyện ý thức viết cẩn thận, đúng mẫu và trình bày đẹp II Chuẩn bị: -Bài viết mẫu trên bảng các từ :lễ, cọ, bờ, hổ, mơ, ta ,thơ Bài viết hs năm trước III Các hoạt động dạy học : T iết : Thời Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học Phương gian sinh tiện 5’ 5’ KTBC: Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát ,phân tích cấu tạo chữ mẫu -Mục tiêu : HS nắm cấu tạo chữ : lễ,cọ, bờ, hổ ( độ cao ,độ rộng các chữ o, ê, ơ, ô,l,b,c vị trí dấu ~ , , \, hỏi ) -Nhận xét bài viết trước -Cho HS viết bảng từ: bé - Cho HS đọc bài viết trên bảng: lễ, cọ, bờ, hổ - Bài viết gồm từ? Con có nhận xét gì số lượng chữ chữ? - Khoảng cách các chữ là bao nhiêu? Giữa hai chữ là bao nhiêu? - Trong chữ lễ, cọ dấu ngã, nặng đật đâu? Lop1.net - Lắng nghe -HS viết bảng -1 HS đọc -2HS trả lời : Có từ Mỗi chữ có chữ -2 HS trả lời: +Nửa chữ o + Một chữ - Đặt trên ê , o Bảng chữ mẫu (2)