bài + Chữa bài, yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép chia + 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh khi biết các thành phần còn lại của phép cả lớp làm vào vở tí[r]
(1)Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Tuần:4 (thực ngày 16/9/2012 20/9/2013) Thứ hai ngày 16 tháng năm 2013 BUỔI CHIỀU: §2-3 Tập đọc + Kể chuyện: Baøi NGƯỜI MẸ I.MỤC TIÊU : Đọc thành tiếng -Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: hớt hải, áo choàng, khẩn khoản, ủ ấm,sưởi ấm, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo,… -Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc hiểu -Hiểu nghĩa các từ khó bài: đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã -Hiểu nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến người mẹ dành cho Vì con, người mẹ có thể làm tất Kể chuyện : -Biết phối hợp cùng bạn để kể lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết -Biết tập trung theo dõi lời kể bạn và nhận xét lời kể bạn Kỉ sống: -Ra định, giải vấn đề -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ (5 Phút) - Yêu cầu đọc Chú sẻ và bông hoa - HS lên bảng thực yêu cầu lăng - Nhận xét và cho điểm HS Dạy - học bài mới(35 Phút) 2.1 Giới thiệu bài (5 Phút) Chúng ta biết mẹ là người sinh và nuôi dưỡng ,chăm sóc chúng ta khôn lớn Người mẹ nào yêu và sẵn sàng hi sinh cho Trong bài tập đọc này ,các em cùng đọc và tìm hiểu câu chuyện cổ xúc động An –đéc – xen Đó là truyện Người mẹ 2.2 H/động 1: (10 Phút) Luyện đọc + Gv đọc mẫu toàn bàimột lượt - Theo dõi GV đọc mẫu + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát - Nối tiếp đọc câu theo dãy bàn âm từ khó ngồi học Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 (2) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc + Gv ghi bảng từ khó đọc + Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: - Giải nghĩa các từ khó: + Em hiểu từ hớt hải câu bà mẹ hớt hải gọi nào? + Thế nào là thiếp đi? + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm + Tổ chức thi đọc các nhóm + Gv nhận xét tuyên dương 2.3H/động 2: (10Phút) Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Hãy kể lại vắn tắt chuyện xảy đoạn - Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà? - Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà? - Chọn ý đúng nói lên nội dung câu chuyện: +Người mẹ là người dũng cảm + Người mẹ không sợ thần chết + Người mẹ có thể hi sinh tất vì - GV kết luận: Bà mẹ là người dũng cảm, vì dũng cảm nên bà đã thực yêu cầu khó … Hoạt động 3: (10 Phút) Luyện đọc lại bài - Gv chia nhóm - Một số Hs đọc- ĐT - Hs Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV .+ Bà mẹ hoảng hốt, vội vàng gọi + Là ngủ lả quá mệt… - Hs luyện đọc nhóm - HS tiếp nối đọc bài - nhóm thi đọc nối tiếp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Đọc thầm - đến HS kể - HS đọc đoạn 2,3 trước lớp - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai Bà ôm gì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó… - Bà đã khóc, nước mắt tuôn rơi lã chã đôi mắt rơi xuống và biến thành - HS thảo luận và trả lời - Cả ý đúng - Mỗi HS nhóm nhận các vai: người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết - Tổ chức nhóm thi đọc trước - Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi để lớp chọn nhóm đọc hay - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt §3- Kể chuyện Hoạt động dạy XÁC ĐỊNH YÊU CẦU(5 Phút) - Gọi đến HS đọc yêu cầu bài Hoạt động học - Hs đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK Hoạt động 4: (20 Phút) Thực hành kể chuyện - Chia HS thành nhóm6, - Thực hành dựng lại câu chuyện theo - Yêu cầu HS tập kể nhóm GV vai nhóm theo dõi và giúp đỡ nhóm Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 (3) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Tổ chức thi kể chuyện theo vai - Nhận xét và cho điểm HS 3.Củng cố: (5 Phút) - GV hỏi: Theo em, chi tiết bụi gai đâm chồi, nảy lộc, nở hoa mùa đông buốt giá và chi tiết đôi mắt bà mẹ biến thành hai viên ngọc có ý nghĩa gì? - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - đến nhóm thi kể trước lớp, lớp theo dõi và bình chọn nhóm kể hay - Những chi tiết này cho ta thấy cao quý đức hi sinh người mẹ - HS tự phát biểu ý kiến Thứ ba ngày 17 tháng năm 2013 §1- Toán Baøi LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu Giúp học sinh: +Củng cố kĩ thực hành tính cộng trừ các số có ba chữ số, kĩ thực hành tính nhân chia các bảng nhân bảng chia đã học +Củng cố kĩ tìm thừa số, số bị chia chưa biết +Giải bài toán tìm phần B Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: (5 Phút) + Nhận xét, chữa bài và cho điểm + học sinh làm bài trang 17 2.Bài mới: (25 Phút) *H/động 1: Giới thiệu bài: (1 Phút) Tiết học hôm thầy giúp cac em củng cố kĩ thực hành tính cộng trừ các số có ba chữ số, kĩ thực hành tính nhân chia các bảng nhân bảng chia đã học *H/động 2: Bài tập(20 Phút) + Đặt tính tính * Bài 1: + học sinh lên bảng, lớp làm bảng + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài cho điểm Hs + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm * Bài2: bảng + Yêu cầu h.sinh đọc đề bài sau đó tự làm - Hs nêu cách tìm thành phần chưa biết bài + Chữa bài, yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép chia + học sinh lên bảng làm bài, học sinh biết các thành phần còn lại phép lớp làm vào tính * Bài3: + Yêu cầu học sinh đọc đề bài + học sinh đọc đề bài ,lớp theo dõi sgk + Yêu cầu hs nêu rõ cách làm bài + Hs làm bài vào vở, Hs lên bảng tóm mình tắt và giải *Bài4: - Hướng dẫn phân tích bài toán Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 (4) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Gv thu chấm và nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: (5 Phút) + Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm Học sinh thực hành vẽ hình theo mẫu các phần đã ôn tập va bổ sung để nhà bài chuẩn bị kiểm tra tiết + Nhận xét tiết học §3- Chính tả : (nghe-viết) Baøi NGƯỜI MẸ Phấn biệt : d/gi/r; ân/âng I MỤC TIÊU : +Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắc nội dung truyện Người mẹ +Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt d/ r/ g, ân/âng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC +Bài tập viết lần trên bảng +4 tờ giấy to + bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ(5 Phút) + ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào - Nhận xét, cho điểm HS giấy nháp DẠY - HỌC BÀI MỚI(25 Phút) 2.1 Giới thiệu bài Bài viết chính tả hôm các en viết đoạn văn tóm tắc nội dung truyện Người mẹ.Và làm các bài tập chính tả phân biệt d/ r/ g, ân/âng *H/động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài văn - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi và đọc thầm theo - Hỏi: Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa - Bà vượt qua bao nhiêu khó khăn … - Vì người mẹ có thể làm tất vì con? - Thần Chết ngạc nhiên vì điều gì? - Hs phát biểu - Hướng dẫn trình bày dấu câu,chữ - Viết bảng từ khó HS viết bảng lớn viết hoa,dấu sử dụng bài… - GV đọc các từ khó cho HS viết vào + khó khăn, giành lại, hiểu, ngạc nhiên bảng - Đọc các từ trên bảng - Theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS - Hs viết bài vào vở, soát lỗi - Gv đọc cho Hs viết và soát lỗi -Chấm bài, nhận xét bài viết Hs *H/động2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả -GV có thể lựa chọn phần a a) Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 (5) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Nhận xét bài làm HS Bài a) - Gọi HS đọc yêu cầu - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gọi đến nhóm đọc bài làm mình Các nhóm khác bổ sung có ý kiến khác b) Tiến hành tương tự phần a) 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ (2phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học thuộc lòng các câu đố, ghi nhớ các từ vừa tìm §4-Tập viết Baøi nháp - HS chữa bài và làm vào (Là hòn gạch) - Tự làm bài nhóm vào giấy - Lời giải: ru – dịu dàng – giải thưởng - Lời giải: thân thể – vâng lời, cái cân -Hs lắng nghe ÔN CHỮ HOA C I MỤC TIÊU +Củng cố lại cách viết chữ viết hoa C +Viết đúng, đẹp chữ viết hoa C, L, T, S, N +Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Cửu Long và câu ứng dụng Coâng cha nhö nuùi Thaùi sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy +Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC +Mẫu chữ hoa C, L, T, S, N +Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp +Vở Tập viết 3, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ (5 Phút) - Thu số HS để chấm bài nhà - Gọi HS lên bảng viết từ ngữ: Boá Haï Baàu ôi Nhận xét, cho điểm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI (25 Phút) Giới thiệu bài - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Treo bảng viết chữ cái viết hoa - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan Người thực hiện: Võ Văn Tích Hoạt động học - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng - Có các chữ hoa: C, L, T, S, N - HS nhắc lại quy trình viết Cả lớp theo dõi - HS lên bảng viết , HS lớp viết Lop3.net 2013 - 2014 (6) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc sát - Yêu cầu HS viết các chữ hoa GV chỉnh sửa lỗi cho HS H/động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Em cĩ biết Cửu Long là cái gì? - Cửu Long là tên sông dài nước ta, chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ Quan sát và nhận xét chiều cao ,Khoảng cách các chữ b - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng:Cửu Long GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS H/động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu ca dao ý nói công cha mẹ lớn lao - Câu ứng dụng có chữ nào phải viết hoa ,chiều cao nào? - Yêu cầu HS viết chữ Coâng,Thaùi Sôn Nghóa vào bảng GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS - Hướng dẫn viết vào tập viết - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS Lưu ý cách trình câu ca dao lục bát - Thu và chấm đến bài CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 Phút) - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết Tập viết 3, tập một, học thuộc câu ứng dụng vào bảng - HS đọc: Cửu Long - Là tên sông, tên loại mực viết - Hs nêu - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS đọc: Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Hs nêu chữ viết hoa , chiều cao khoảng cách các chữ - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS viết vào + dòng chữ c cỡ nhỏ + dòng chữ l, n cỡ nhỏ + dịng Cửu Long., cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Hs lắng nghe BUỔI CHIỀU : §1-Tiếng việt: (tăng cường) TIẾT LUYỆN ĐỌC A-Mục tiêu Giúp học sinh: +Củng cố kĩ đọc rõ ràng ,rành mạch khổ thơ sau bài Quạt cho bà ngủ (chú ý ngắt nghỉ hợp lý vì đây là đoạn thơ ) +Biết đọc lời dẫn chuyện ,lời người mẹ điềm đạm ,khiêm tốn B-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Người thực hiện: Võ Văn Tích Hoạt động học Lop3.net 2013 - 2014 (7) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 1.Ổn định tổ chức (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ: Không KT 3.Bài mới: (28 phút) *H/động 1:- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học *H/động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt bài Cô giáo tí hon + Hướng dẫn đọc câu - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS mắc lỗi - Theo dõi GV đọc mẫu Căn nhà đã vắng / Cốc chén nằm im// Đôi mắt lim dim/Ngủ ngon/bà nhé// Hoa cam/hoa khế/chín lặng vườn/ Bà mơ tay cháu /Quạt đầy hương thơm// *H/động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn đối thoại bài Người mẹ (1)Đọc lời dẫn chuyện : chậm ,rõ ràng Thấy bà / Thần Chết ngạc nhiên /hỏi: (2) Lời Thần chết :ngạc nhiên -Làm có thể tìm đến tận nơi (3) Lời mẹ : điềm đạm ,khiêm tốn đây ?// Bà mẹ trả lời:// - Vì tôi là mẹ //Hãy trả cho tôi !// - Câu trả lời người mẹ với thần -Hs thảo luận nhóm để trả lời -Đại diện nhóm trả lời Chết cho thấy điều gì? Các nhóm khác bổ sung Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài - Chia HS thành nhóm nhỏ - Tổ chức cho HS thi đọc các Hs nhận xét bình chọn nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt 4-Củng cố -dặn dò: - Về nhà cố gắng tập đọc §2-Toán: (Tăng cường) TIẾT A Mục tiêu Giúp học sinh củng cố : +Rèn luyện kỹ tính cộng, trừ các số có ba chữ số(có nhớ lần không có nhớ) +Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ +Kĩ sống: HS yêu thích môn học, thích học toán, tự giác, tự định và giải vấn đề B Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 (8) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 1.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: (25 phút) H/động 1: Luyện tập thực hành: * Bài 1: + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính mình a) 513 + 628 b) 647 – 319 c) 174 + 256 d) 329 - 173 + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 2: + Yêu cầu học sinh tự làm bài a) x + 18 = ? b) 60 : – 14 = ? + Giáo viên gọi học sinh nêu lại cách tính và cách thực phép tính * Bài 3: + Bài toán cho ta biết gì? + học sinh nêu yêu cầu bài + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào + Lớp nhận xét bài bạn - Hs lên bảnh , lớp làm bảng - Hs nhận xét , chữa bài + học sinh lên bảng, lớp làm bài vào a) x + 18 = 36 +18 = 54 b) 60 : – 14 = 20 – 14 = + khối lớp thu gom 215 kg giấy vụn , khối thu gom 270 kggiấy vụn + Hỏi khối thu gom nhiều khối bao nhiêu kg giấy vụn ? Giải: Khối thu gom nhiều khối 2số kg giấy vụn là 270 – 215 = 55 (kg) Đáp số: 55kg + Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu học sinh làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh 3-Củng cố, dặn dò : (5 phút) + Về nhà làm bài trang 20 + Nhận xét tiết học -Hs lắng nghe §3-Tập đọc: Baøi ÔNG NGOẠI I MỤC TIÊU : Đọc thành tiếng +Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - gió nóng, luồng khí, lặng lẽ, vắng lặng, lang thang, loang lo, trẻo, ngưỡng cửa +Đọc trôi chảy bài và bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, dịu dàng, tình cảm Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 (9) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Đọc hiểu +Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: loang lổ,… +Hiểu nội dung bài: Câu chuyện kể tình cảm gắn bó, sâu nặng ông và cháu Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biết ơn ông, người thầy đầu tiên cháu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC +Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) +Bảng phụ ghi sẵn nội dung hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ(5 Phút) - Đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ vắng nhà - HS lên bảng thực yêu cầu Mỗi ngày bão và trả lời câu hỏi 1,2,3 bài HS trả lời câu hỏi - Nhận xét và cho điểm HS DẠY - HỌC BÀI MỚI(25 Phút) *Giới thiệu bài: Trong tập đọc hôm ,các em tìm hiểu câu chuyện Ông ngoại Nguyễn Việt Bắc Câu chuyện kể tình cảm gắn bó, sâu nặng ông và cháu Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biết ơn ông , người thầy đầu tiên cháu 2.2 H/động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ - Theo dõi nhàng, tình cảm + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát - HS tiếp nối Mỗi HS đọc câu âm từ khó, dễ lẫn: (đọc khoảng vòng) + Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: - H.dẫn HS chia bài thành đoạn - HS tiếp nối đọc từ đầu hết bài, HS đọc đoạn Chú ý đọc câu: Trời xanh ngắt trên cao,/ xanh dòng sông trong,/ trôi lặng lẽ/ - Giải nghĩa từ loang lổ cây hè phố // - Y/c đọc nhóm - HS đọc chú giải - HS đọc bài ( Lần 2) - Gv nhận xét tuyên dương -Hình thành nhóm luyện đọc 2.3 H/động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Hs các nhóm thi đọc - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - HS đọc, lớp cùng theo dõi - Hỏi: Thành phố vào thu có gì đẹp? SGK - Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị - Đọc thầm - Không khí mát dịu; trời xanh ngắt … học nào? - Yêu cầu: Hãy đọc đoạn trả lời câu - HS đọc thầm đoạn và trả lời: Ông hỏi ngoại dẫn bạn nhỏ mua vở, chọn bút, … Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 (10) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Yêu cầu HS đọc phần còn lại bài - Hỏi: Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? 2.4 H/động 3: Luyện đọc lại bài - Gọi HS đọc khá đọc diễn cảm bài - GV chia HS thành các nhóm nhỏ - Tổ chức nhóm thi đọc trước lớp - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK, sau đó HS phát biểu ý kiến: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Vì ông là người dạy bạn chữ cái đầu tiên, người dẫn bạn đến trường và… - HS đọc, lớp theo dõi - Mỗi HS đọc đoạn cho các bạn cùng nhóm nghe Cả nhóm cùng rút kinh nghiệm để đọc tốt - Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi để chọn nhóm đọc hay - Tuyên dương nhóm đọc tốt CỦNG CỐ, DẶN DÒ :(5 Phút) - Kể lại kỷ niệm đẹp với ông, bà Hs lắng nghe em - Nhận xét học, dặn dò HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 18 tháng năm 2013 §1-Chính tả :(nghe viết ) Baøi Ông ngoại Vần oay Phân biệt: d/gi/r; ân/âng I MỤC TIÊU : +Nghe – viết đúng, đẹp đoạn từ Trong cái vắng lặng… tôi sau này bài Ông ngoại +Tìm các tiếng có vần oay và làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi, ân/âng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC +Giấy khổ to và bút +Bài tập viết sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ(5 Phút) + nhân dân, dâng lên, ngẩn ngơ, ngẩng lên - Nhận xét, cho điểm HS DẠY - HỌC BÀI MỚI(25 Phút) 2.1-Giới thiệu bài - Gv nêu mục tiêu bài học 2.2.H/động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn lần Người thực hiện: Võ Văn Tích Hoạt động học - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào giấy nháp - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Ông dẫn cậu lang thang khắp các lớp Lop3.net 2013 - 2014 10 (11) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Khi đến trường, ông ngoại đã làm gì để cậu bé yêu trường hơn? - Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em thích nhất? - Hướng dẫn trình bày : câu bài, chữ viết hoa… - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa lỗi - Thu chấm và nhận xét 2.3.H/động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính ta Bài - Phát giấy và bút cho nhóm trưởng - Yêu cầu HS tự làm GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi nhóm đọc từ mình tìm và các nhóm khác bổ sung GV ghi nhanh lên bảng Bài GV có thể lựa chọn phần a - Yêu cầu HS tự làm học, cho cậu gõ tay vào trống trường - HS trả lời theo nội dung bài - nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trẻo - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS nghe GV đọc và viết đoạn văn - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa bài - HS đọc yêu cầu và mẫu SGK - Tự làm nhóm - Đáp án: xoay, nước xoáy, khoáy, ngoáy, ngúng ngoảy, tí toáy, loay hoay, hí hoáy, nhoay nhoáy, ngọ ngoạy, ngó ngoáy, xoáy tai… - Đọc và viết bài vào - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm, HS lớp viết vào nháp - Viết vào vở: giúp – – - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 Phút) - Nhận xét tiết học HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải - Dặn dò HS nhà ghi nhớ các từ vừa viết lại bài cho đúng tìm §3- Toán KIỂM TRA A Mục tiêu +Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học hs tập trung vào: +Kĩ thực phép cộng, phép trừ ,sosánh (có nhớ lần) các số có ba chữ số +Giải bài toán đơn ý nghĩa phép tính +Kĩ tính độ dài đương gấp khúc B Đồ dùng dạy học +Học mang kiểm tra Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 11 (12) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc C Các hoạt động dạy học chủ yếu I/ ổn định tổ chức(2 Phút) II/ Bài mới(35 Phút) ( điểm ) Đặt tính tính a) 237 + 416 b) 462 – 354 53 + 162 728 – 56 ( điểm ) Điền dấu 70 + 300 …… 371 299 – 29 ……… 200 + 90 +8 > 600 – 70 ……… 500 + 30 + 18 : ……………18 : < ? = ( điểm ) Cho ba số : 675 ; 50 ; 625 và các dấu + ; - ; = Em hãy lập các phép tính đúng ( 1,5 điểm ) Mỗi hộp có cái bánh trung thu Hỏi hộp có bao nhiêu cái bánh ? …5 ( 2,5 điểm ) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD có kích thước ghi trên hình vẽ B D A C III/ Củng Cố Bài: (3 Phút) - Gv thu bài chấm §4-Tiếng việt:(tăng cường ) LUYỆN VIẾT Chính tả (nghe viết) Mẹ vắng nhà ngày bão Phân biệt: d/gi/r I MỤC TIÊU : +Nghe – viết đúng, đẹp khổ thơ đầu bài bài Mẹ vắng nhà ngày bão +Tìm làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi, II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC +Giấy khổ to và bút +Bài tập viết sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ(5 Phút) + nhân dân, dâng lên, ngẩn ngơ, ngẩng - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết lên vào giấy nháp - Nhận xét, cho điểm HS DẠY - HỌC BÀI MỚI(25 Phút) 2.1-Giới thiệu bài - Gv nêu mục tiêu bài học Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 12 (13) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 2.2.H/động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài lần - Ngày bão vắng mẹ ba bố vất vả nào? - Hướng dẫn trình bày : Tất các chữ đầu câu viết hoa… - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa lỗi - Thu chấm và nhận xét 2.3.H/động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính ta Bài - Phát giấy và bút cho nhóm trưởng - Yêu cầu HS tự làm GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi nhóm đọc từ mình tìm và các nhóm khác bổ sung GV ghi nhanh lên bảng Bài Điền vào chỗ trống : r/d/gi - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Ba bố thả công việc gia đình - giường , ướt ,vụng về- HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS nghe GV đọc và viết - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa bài - HS đọc yêu cầu và mẫu SGK - Tự làm nhóm - Đáp án: +Nam hí hoáy gọt bút chì +Mẹ ngoáy tai cho em bé +Mũi khoan xoáy vào lòng đất Đáp án : Theo thứ tự từ cần điền là dám , giòn , rơi CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 Phút) - Nhận xét tiết học HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải - Dặn dò HS nhà ghi nhớ các từ vừa viết lại bài cho đúng tìm BUỔI CHIỀU: §1-Toán Baøi BẢNG NHÂN A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh: +Tự lập và học thuộc bảng nhân +Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán phép nhân B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC +10 bìa có gắn hình tròn +Bảng phụ viết sẵn bảng nhân (không ghi kết các phép nhân) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 13 (14) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: (5 Phút) + Giáo viên trả bài kiểm tra, nhận xét 2.Bài mới: (25 Phút) *H/động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân + Giáo viên gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: Có hình tròn? + hình tròn lấy lần? + lấy lần? + đựơc lấy lần nên ta lập phép nhân x = + Yêu cầu học sinh lớp tìm kết các phép nhân còn lại bảng nhân + Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân vừa lập + Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuộc + Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc *H/động 2: Luyện tập-thựchành * Bài 1: + Yêu cầu học sinh nêu y/c bài tập + Yêu cầu học sinh tự làm, nhận xét chữa bài * Bài2: + Gọi học sinh đọc đề bài + Gv hướng dẫn phân tích bài toán + Yêu cầu lớp làm bài HỌAT ĐỘNG CỦA HS _Quan sát hoạt động củaGv và trả lời câu hỏi + 6hình tròn + lần + lần + Học sinh đọc phép nhân + Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự học thuộc bảng nhân + Đọc bảng nhân - em nêu + Học sinh làm bảng ,4 Hs lên bảnh lớp + học sinh đọc + Hs tóm tắt và làm vào ,1 Hs lên bảng Tóm tắt: + Chữa bài, nhận xét và cho điểm học thùng : lít thùng : ? lít sinh * Bài3: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + học sinh nêu yêu cầu + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Hs lên bảng điền số + Nhận xét, chữa bài : Củng cố,dặn dò: (5 Phút) + Về nhà làm bài Hs lắng nghe + Nhận xét tiết học §3-Luyyện từ và câu Baøi Người thực hiện: Võ Văn Tích Mở rộng vốn từ : GIA ĐÌNH Ôn tập câu: Ai là gì ? Lop3.net 2013 - 2014 14 (15) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc I MỤC TIÊU +Mở rộng vốn từ gia đình: Tìm các từ gộp người gia đình; xếp các câu tục ngữ, thành ngữ cho trước thành nhóm theo tiêu chí phân loại bài tập +Ôn tập kiểu câu: Ai (cái gì, gì) – là gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC +Viết sẵn nội dung bài tập vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ(5 Phút) - Thu và kiểm tra đến HS viết bài tập 3, tiết Luyện từ và câu tuần Hoạt động học - Gọi HS lên bảng làm lại bài tập tiết Luyện từ và câu tuần - Nhận xét và cho điểm HS BÀI MỚI (25 Phút) Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập *Bài - Em hiểu nào là ông bà? - Em hiểu nào la chú cháu? - GV nêu: Mỗi từ gọi là từ ngữ gộp người gia đình từ hai người gia đình trở lên + Làm bài tập: - GV viết các từ HS nêu lên bảng *Bài - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - HS đọc đề bài - Hs phát biểu - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm từ, sau đó nêu từ em - Hs đọc các từ tìm - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs làm mẫu ( xép câu a vào ô thích hoepj bảng - Hs trao đổi theo cặp - Một vài Hs trình bày kết thảo luận Cha mẹ Con cháu đối Anh chị em với ông bà , cha mẹ c a e d b g Bài - Gọi đến HS đặt câu theo mẫu Ai là - Hs đọc yêu cầu gì? nói Tuấn truyện Chiếc áo - Hs làm mẫu len - Nhận xét câu HS, sau đó yêu cầu - Hs trao đổi theo cặp Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 15 (16) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc HS tự làm bài - Các nhóm trình bày - Yêu cầu ý các em phải đặt ít - VD: Tuấn là anh Lan Bạn nhỏ là cô bé hiếu thảo câu - Gv nhận xét chốt câu đúng C-CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 Phút) - Nhận xét học, tuyên dương -Hs lắng nghe HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý - Về nhà học thuộc lòng thành ngữ tục ngữ đã học bài BUỔI CHIỀU Thứ năm ngày 19 tháng năm 2013 §1-Toán Baøi LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU Giúp học sinh: +Củng cố và ghi nhớ bảng nhân +Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức và giải toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC +Viết sẵn nội dung bài tập lên bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: (5 Phút) + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 1/24 + Nhận xét và cho điểm học sinh 2.Bài mới: (25 Phút) *H/động 1:Vận dụng các kiến thức đã học làm các bài tập sau: * Bài1: Tính nhẩm + Các em có nhận xét gì kết quả, các thừa số, thứ tự các thừa số phép tính nhân x và x Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi * Bài2: Tính 6x9+6 x + 29 Nhận xét, chữa bài và cho điểm * Bài 3: - Gv hướng dẫn phân tích bài toán , + Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu Người thực hiện: Võ Văn Tích HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh + học sinh + tổ làm cột + phép tính này cùng 12, có các thừa số giống thứ tự khác - Hs lớp nhắc lại + Học sinh làm bảng con, học sinh lên bảng + học sinh đọc yêu cầu bài tập + Học sinh làm vào vở, hs lên bảng làm Lop3.net 2013 - 2014 16 (17) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Tóm tắt: học sinh: học sinh: ? + Cho học sinh đổi chéo để kiểm tra +1 em đọc yêu cầu đề * Bài 4: + Giáo viên treo bảng ghi sẵn bài + Yêu cầu lớp đọc và tìm đặc điểm dãy số này + Yêu cầu tự làm + Nhận xét * Bài 5:( giảm tải ) Củng cố, dặn dò(5 Phút) + Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích nào? + Về làm bài1,2,3/25VBT + Học thuộc bảng nhân + Mỗi số dãy số này số đứng trước nó cọng với 6, Với - Hs lên bảng làm , lớp làm bảng - Không thay đổi -Hs lắng nghe §2-Tiếng việt: (tăng cường ) LUYỆN VIẾT Đề: Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu chuyện Dại gì mà đổi ?em đã nghe thầy kể : I MỤC TIÊU : +Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi, kể đúng nội dung, tự nhiên, có điệu và cử thoải mái kể.Đồng thời biết biến lời kể mình thành bài văn hoàn chỉnh theo yêu cầu đề bài II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC +Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ(5 Phút) - Gọi HS lên bảng kể gia đình mình với người bạn quen - Nhận viết bài làm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI(25 Phút) *Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học 2.2.H/động 1: Nghe và kể lại truyện Dại gì mà đổi - GV kể câu chuyện lần + Vì mẹ doạ đổi cậu bé? + Cậu bé trả lời mẹ nào? + Vì cậu bé nghĩ vậy? - GV gọi HS khá kể lại nội dung câu Người thực hiện: Võ Văn Tích Hoạt động học - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Nghe giới thiệu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm SGK + Vì cậu bé nghịch ngợm + Cậu bé nói: “Mẹ chẳng đổi đâu!” + Vì cậu bé cho chẳng muốn Lop3.net 2013 - 2014 17 (18) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc chuyện - Chia HS thành nhóm nhỏ - Tổ chức thi kể chuyện … - HS kể, lớp theo dõi để nhận xét - Hoạt động theo nhóm - đến HS tham gia thi kể Cả lớp bình chọn bạn kể hay - Em thấy câu chuyện này buồn cười - Trả lời: truyện buồn cười chỗ cậu điểm nào? bé tuổi đã biết là chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm 2.3.H/động 2: Luyện viết - Gọi GV đọc yêu cầu đề bài - Bài tập yêu cầu em viết tiếp vào chỗ - HS đọc đề bài trước lớp trống để hoàn chỉnh câu chuyện Dại gì mà đổi ? - Gọi HS làm miệng trước lớp - Học sinh làm bài - Làm bài vào bài tập, sau đó số HS đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Nhận xét CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 Phút) - Nhận xét tiết học Hs lắng nghe - Dặn dò HS nhà nhớ kể câu chuyện Dại gì mà đổi cho người thân nghe §3-Toán (tăng cường) TIẾT A MỤC TIÊU Giúp học sinh củng cố : +Củng cố và ghi nhớ bảng nhân +Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức và giải toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC +Viết sẵn nội dung bài tập lên bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: (5 Phút) + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + Nhận xét và cho điểm học sinh 2.Bài mới: (25 Phút) *H/động 1:Vận dụng các kiến thức đã học làm các bài tập sau: * Bài1: Tính nhẩm + Các em có nhận xét gì kết quả, các thừa số, thứ tự các thừa số phép tính nhân x và x Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Người thực hiện: Võ Văn Tích HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh + tổ làm cột + phép tính này cùng 0, có các thừa số giống thứ tự khác - Hs lớp nhắc lại Lop3.net 2013 - 2014 18 (19) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc * Bài3: Tính 6x7=? và x + = ? + Học sinh làm bảng con, học sinh lên Nhận xét, chữa bài và cho điểm bảng * Bài 4: - Gv hướng dẫn phân tích bài toán , + học sinh đọc yêu cầu bài tập + Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh + Học sinh làm vào vở, hs lên bảng yếu làm Tóm tắt: hộp : 6cái cốc hộp : ….cái cốc ? Giải: hộp có số cái cốc là x = 48(cái cốc) Đáp số: 48cái cốc + Cho học sinh đổi chéo để kiểm tra * Bài 5: + Yêu cầu lớp đọc và tìm đặc điểm +1 em đọc yêu cầu đề dãy số này + Yêu cầu tự làm + Mỗi số dãy số này số đứng + Nhận xét trước nó cộng với 6, Với Đáp án: * 24,30,36,42,48,54,60 *16,20,24,28,32,36,40 - Hs lên bảng làm , lớp làm bảng Củng cố, dặn dò(5 Phút) + Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân - Không thay đổi thì tích nào? + Học thuộc bảng nhân -Hs lắng nghe Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2013 §1-Toán: Baøi NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ(không nhớ) A Mục tiêu Giúp học sinh: +Biết dặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số (không nhớ) +Củng cố ý nghĩa phép nhân B Đồ dùng dạy học +Phấn màu , bảng phụ C Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: (5 Phút) + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + Nhận xét và cho điểm học sinh Người thực hiện: Võ Văn Tích HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Gọi học sinh yếu Lop3.net 2013 - 2014 19 (20) Giáo Aùn lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Bài mới: (25 Phút) *H/động 1:Hướng dẫn thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số * Phép nhân 12 x + Viết lên bảng 12 x = ? + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm kết phép nhân nói trên + Yêu cầu học sinh đặt tính cột dọc + Học sinh đọc phép nhân + Chuyển phép nhân thành tổng 12 + 12 + 12 = 36 Vậy 12 x = 36 + học sinh lên bảng đặt tính, lớp làm bảng + Khi thực phép nhân này ta phải + Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị sau đó tính từ đâu? tính đến hàng chục - Hs khá nêu cách tính, Hs yếu nhắc +H/động 2: Luyện tập-thực hành lại * Bài 1: + Nhận xét, chữa bài, yêu cầu học + Học sinh làm bảng con, dãy làm sinh nêu cách tính hai cột, học sinh lên bảng làm * Bài 2:Đặt tính tính + Học sinh nhắc lại cách đặt tính và + Chữa bài thực phép tính, sau đó làm vào * Bài 3: bảng - Gv hướng dẫn phân tích bài toán + học sinh lên bảng làm - Hs đọc bài toán + Học sinh làm vào , Hs lên bảng + Nhân xét, chữa bài và cho điểm học làm Tóm tắt: sinh 1hộp : 12 bút 4hộp : ? bút 3.Củng cố, dặn dò(5 Phút) + Về nhà làm bài 1,2,3/27 Hs lắng nghe + Nhận xét tiết học §2-Tập làm văn: Baøi Nghe kể dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn I MỤC TIÊU : +Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi, kể đúng nội dung, tự nhiên, có điệu và cử thoải mái kể +Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu điện báo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC +Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi +Mẫu điện báo, photo cho HS Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 2013 - 2014 20 (21)