- Bình chọn người đọc hay nhất HĐ4: Hướng dẫn kể lời nhân vật cần - HS thảo luận nhóm đúng vai theo trí nhớ, không nhìn - Trình bày - Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay.. sách, kèm theo điệ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN LỚP 3A2 Từ ngày 16 đến ngày 20 tháng năm 2013 (từ 09 đến 13 tháng : dạy tuần 3) Thứ Ngày Thứ hai 16/9/2013 MÔN Chào cờ Chào cờ đầu tuần TĐ – KC Người mẹ Toán Đạo Đức Thứ ba 17/9/2013 Luyện tập chung Giữ lời hứa ( tiết ) SHĐ Sinh hoạt theo chủ điểm Toán Kiểm tra số TN & XH Hoạt động tuần hoàn Chính tả ( nghe - viết ) Người mẹ Tập đọc Ông ngoại Luyện toán Toán Thứ tư 18/9/2013 ĐỀ BÀI GIẢNG Thủ công Ôn tập Bảng nhân Gấp ếch (tiết ) Luyện từ & câu Từ ngữ gia đình – Ôn tập câu Ai là gì ? Toán Luyện tập Tập viết Ôn chữ hoa C, Cửu Long Thứ năm Rèn chữ Mẹ vắng nhà ngày bão 19/9/1013 Luyện TV Chính tả Ôn tập ( nghe - viết ) Ông ngoại Luyện toán Ôn tập Tập làm văn Nghe – kể : Dại gì mà đổi Thứ sáu Toán 20/9/2013 TN & XH SH lớp Nhân số có hai chữ số với số có chữ số … Vệ sinh quan tuần hoàn Sinh hoạt tuần 4, kế hoạch tuần Lop3.net (2) Thứ hai ngày 16 tháng năm 2013 Tiết : Chào cờ ******************************** Tiết + : Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI MẸ I/ MỤC TIÊU: Rèn đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Phân biệt lời nhân vật và lời người kể - Đọc thầm nắm ý Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu Vì con,người mẹ có thể làm tất Rèn Kể chuyện Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai Biết nghe và nhận xét lời kể các bạn II/ CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc –Giáo án - SGK Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Theo dõi – ghi điểm Bài mới: Giới thiệu chủ điểm – giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc - Đọc mẫu bài - Yêu cầu HS đọc câu - Ghi nhanh từ HS đọc sai lên bảng cho HS đọc đúng - Chú ý sửa phát âm sai - Hướng dẫn đọc đoạn: Hoạt động học sinh Kiểm tra sĩ số HS em đọc bài: Quạt cho bà ngủ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nhắc lại Lớp nhận xét Theo dõi - Lắng nghe, nhẩm - Đọc câu nối tiếp - Phát âm đúng các từ đọc sai - Đọc đoạn nối tiếp - Đọc theo nhóm - nhóm cử đại diện đọc - Thi đọc nhóm - em đọc chú giải SGK HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Lop3.net (3) Cả lớp đọc thầm Kể vắn tắt chuyện xảy đoạn 1? - HS đọc thầm đoạn - 1HS kể, lớp nhận xét - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm theo Người mẹ đã làm gì để bụi gai - Ôm lấy bụi gai ủ ấm đường cho bà ? Người mẹ đã làm gì để hồ nước - Đọc thầm đoạn - Khóc để đôi mắt rơi xuống hồ đường cho bà? Chọn ý đúng nói lên nội dung - HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm HS thảo luận, chọn ý đúng là câu chuyện: a Người mẹ là người dũng cảm câu C b Người mẹ không sợ thần chết c Người mẹ có thể hi sinh tất vì GV giảng thêm thái đô – tình cảm người mẹ ba ý nêu trên Nêu câu hỏi gợi ý giúp HS tự rút Nd: Mẹ yêu thương nên mẹ nội dung: làm tất việc vì HĐ3: Luyện đọc lại HS đọc nhóm - phân vai đọc đoạn - Đọc mẫu đoạn - Phân vai đọc truyện(vai: Thần - Nhận xét ghi điểm HS chết, thần đen, tôi, bụi gai, hồ nước, - Chú ý chỗ ngắt nghỉ người mẹ người dẫn chuyện - Nhận xét ghi điểm - Bình chọn người đọc hay HĐ4: Hướng dẫn kể lời nhân vật cần - HS thảo luận nhóm đúng vai theo trí nhớ, không nhìn - Trình bày - Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay sách, kèm theo điệu và cử - Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai: Người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nước, thần - Theo dõi nhận xét - đánh giá – tuyên chết Để dựng lại câu chuyện người dương mẹ – HS khá, giỏi kể trước sau đó gọi HS trung bình – yếu kể sau - Qua câu chuyện này em hiểu gì HS tự nêu lòng người mẹ? -Về nhà tập kể - Nhận xét chung tiết học 4) Củng cố: Tóm tắt nội dung câu HS nghe – theo dõi – thi hát người chuyện – giáo dục liên hệ mẹ 5) Dặn dò nhận xét: Tuyên dương Tự học nhà Lop3.net (4) Tiết : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Giúp HS : - Ôn tập củng cố cách tính cộng, trừ, nhân, chia đã học - Củng cố giải toán có lời văn.Củng cố hình vẽ - GD tính chính xác sáng tạo ,đúng đắn học tập II CHUẨN BỊ: - Bút chì, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Theo dõi – nhận xét – ghi điểm 3) Bài mới: Giới thiệu – ghi bảng Họt động học sinh HS1: Nêu cách đặt tính thực phép tính HS2: Nêu quy tắc tìm thừa số - số bị chia chưa biết – làm ví dụ -HS thực bảng lớp - Dưới nhận xét, sửa - HS nhắc lại Bài1: Yêu cầu bài là gì? - Làm bảng - Chữa bảng lớp -Nhận xét, sửa Bài 2: Đọc yêu cầu bài - X gọi là gì? - Tìm X làm nào? - Chấm, chữa - Nêu mối quan hệ nhân và chia Bài 3:- HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu - Đặt tính tính a) 415 162 234 415 370 432 830 532 666 356 356 728 156 126 245 b) 200 230 483 - HS đọc yêu cầu a X x = 32 (thừa số chưa biết) - Tích : thừa số đã biết b X : = (số bị chia chưa biết) -Sbc = thương nhân số chia - HS làm bài vào a) X x = 32 ; b) X : = X =32 : ; X =4x8 X=8 ; X = 32 Lop3.net (5) Bài toán có phép tính? -HS đọc yêu cầu, làm + Có phép tính nhân và cộng a x + 27 = 45 +27 = 72 b 80:2-13= 40 – 13 =27 +Thực từ trái sang phải - Nêu cách thực dãy tính? - Chấm, chữa Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Chấm, chữa nhận xét 4: Củng cố: Tổng hợp kiến thức 5: Dặn dò – nhận xét: Tuyên dương – nhắc nhở - HS đọc yêu cầu em Tóm tắt: Thùng 1: 125 l Thùng 2: 160 l Thùng nhiều thùng1 … l dầu ? HS giải vở, chữa bảng Bài giải: Thùng nhiều thùng số lít dầu là: 160-125 = 35 ( l ) Đáp số: 35 l dầu ******************************* Chiều : Tiết : Anh văn (gv chuyên dạy) ******************************* Tiết 2: Thể dục (gv chuyên dạy) ****************************** Tiết : Đạo đức GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 2) I: MỤC TIÊU: - HS hiểu: Thế nào là giữ lời hứa, phải giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với người - Quý trọng người biết giữ lời hứa.Không đồng tình với người thất hứa II :CHUẨN BỊ: - Vở bài tập đạo đức , giáo án - bảng phụ-Giao an III :HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: 2: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên trả lờicâuhỏi - Thế nào là giữ lời hứa? Hoạt động học sinh Giải phần liên hệ thân theo câu hỏi gợi ý bài tập số Nhắc lại Lop3.net (6) - Vì phải giữ lời hứa? - Em đã giữ lời hứa chưa? Theo dõi – đánh giá điểm – tuyên dương 3: Bài mới: Giới thiệu – ghi bảng HĐ1: Bài 4: - Cho HS mở bài tập - Giao nhiệm vụ - Thảo luận theo cặp - 2-3 HS nêu , lớp nhận xét - Không hứa hẹn điều gì? - Chỉ hứa điều mình thực - Hứa điều còn thực hay không quan trọng - Xin lỗi giải thích lí không thực - Chỉ thực hứa với người lớn tuổi - Nêu KL:SGK - HS nêu lại nội dung bài Bài 5: Thảo luận và đóng vai Bài 6: Theo bảng phụ viết sẵn Theo dõi – thu bài chấm Nêu câu hỏi gợi ý giúp HS rút nội - Không đồng tình -đồng tình - Không đồng tình - Nhắc lại tên bài Đọc yêu cầu – gợi ý – nội dung các bài tập - Mở bài tập đạo đức đọc yêu cầu - Thảo luận cặp đôi - Ghi Đ vào hành động đúng, S vào hành động sai Thảo luận các hành động đúng, sai - Một số nhóm trình bày KL: - Nhóm khác bổ sung.-nhắc lại a,d: Giữ lời hứa b,c:không biết giữ lời hứa - Chia nhóm, giao nhiêmvụ: - Thảo luận nhóm các tình - Em hứa với bạn làm việc gì - Các nhóm đóng vai - Lớp trao đổi, thảo luận tình sau hiểu việc đó làm là sai nhóm bạn đó em làm gì? - Cách giải nhóm mình KL: Cần xin lỗi bạn giải thích lí và khuyên bạn không làm việc sai - Nêu quan điểm liên quan đến giữ lời hứa - Hướng dẫn HS bày tỏ ýkiến - HS theo doi –neu y kien ket luan - Đọc câu để HS suy nghĩ giơ bảng - Đồng tình - Không Đọc lại tình – thảo luận – đóng vai HS đọc gợi ý – đọc yêu cầu – làm bảng Lop3.net (7) dung HĐ2: Liên hệ phụ – Làm vào đạo đức – lớp chữa bài HS đưa mot số tình –giaỉ Củng cố : Tóm tắt nội dung - Ghi nhớ để thực Dặn dò - nhận xét: Tuyên dương – -Liên hệ thân - Về nhà tự làm bài tập nhắc nhở Thứ ba ngày 17 tháng năm 2013 Tiết : Sinh hoạt Đội ****************************** Tiết : Anh văn (gv chuyên dạy) ****************************** Tiết : Toán KIỂM TRA SỐ I MỤC TIÊU : - Kiểm tra kiến thức đã học – biết cách trình bày đẹp – Viết các số - Kĩ cộng trừ - Nhận biết chu vi hình chữ nhật –Giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: - Vở kiểm tra –đề kiểm tra III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở, bút HS - Nhận xét Bài :GV chép đề lên bảng - Đọc đề, làm Bài1: Đặt tính tính: 237 + 357 = Sau đó yêu cầu HS kiểm tra giấy 400 + 205 = Bài 2: Tính nhẩm: 327 + 258 ; 264 – 196 ; 800 + 200 30 + 40 + 30 = 501 + – 400 = 300 – 100 + 50 = 84 – 24 + 60 = Bài 3: Tìm m? m – 40 = 400 89 + m = 189 Lop3.net 64 – m = 60 m x = 81 (8) Bài 4: Tính chu vi hình chữ nhật biết: AB = 100cm ; BC = 110cm ; CD = 90cm ; DA = 110cm ; Dap so :410 cm Lớp có bạn học sinh viết chữ đẹp cấp huyện Lớp có tới 13 bạn học sinh viết chữ đẹp cấp huyện Hỏi hai lớp có tất bao nhiêu bạn viết chữ đẹp cấp huyện ? Đáp số : 19 bạn Bài 5: Toán giải: GV nêu thang điểm bài là điểm Sau đó tiến hành cho lớp kiểm tra vào đỏ - Theo dõi – uốn nắn – nhắc nhở kiểm tra nghiêm túc - Cuối – giáo viên thu bài chấm – lấy điểm vào sổ Củng cố: Tóm tắt nội dung – HS chữa bài Dặn dò – nhận xét: Tuyên dương – nhẵc nhở ****************************** Tiết : Tự nhiên và Xã hội HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I :MỤC TIÊU : - Sau bài học HS biết: - Thực hành nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập - Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ - Biết áp dụng bài học kiểm tra tim mạch mình II : CHUẨN BỊ: - Tranh SGK(16,17)-SGK –VBTTNXH -CHỮ - Sơ đồ vòng tuần hoàn - Phiếu rời ghi tên các loại mạch máu vòng tuần hoàn III : HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Máu chia thành phần? - Huyết cầu có hình dạng nào và có nhiệm vụ gì? Học sinh -Nêu miệng 2-3 HS nêu -HS khác bổ sung Lop3.net (9) Bài mới: Giới thiệu – ghi bảng HĐ1: Yêu cầu HS áp tai vào ngực bạn nghe đếm nhịp đập phút -Đặt ngón tay trái vào cổ tay trái đếm số nhịp đập phút -Khi áp tai vào ngực bạn em nghe thấy gì? -Khi đặt đầu ngón tay lên tay mình tay bạn cảm thấy gì? KL: Tim đập để bơm máu nuôi thể.Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông thể chết -Treo sơ đồ vòng tuần hoàn -gợi ý: -Gọi HS lên vào sơ đồ -Chỉ động mạch, tĩnh mạch, và mao mạch trên sơ đồ và nêu chức máu? -Chỉ đường máu vòng tuần hoàn nhỏ – chức -Chỉ đường vòng tuần hoàn lớn – chức *KL:Tim co bóp đẩy máu nuôi thể Vòng tuần hoàn lớn:đưa máu có nhiều ô xi,và chất dinh dưỡng nuôi thể và nhận chất thải Nhóm nhanh thắng -Tổng kết trò chơi 4: Củng cố: Tóm tắt nội dung : Dặn dò – nhận xét: Tuyên dương nhắc nhở -Nhắc lại tên bài -HS thực hành - nêu số nhịp đập -HS làm mẫu, lớp quan sát -HS làm việc theo cặp -Thấy nhịp đập tim -HS trình bày miệng -HS khác bổ sung +Lắng nghe ghi nhớ -HS quan sát sơ đồ SGK -HS trên sơ đồ và nêu -HS thảo luận nhóm -Trình bày -Nhóm khác bổ sung -Nêu miệng Theo dõi- đọc lại Lên ghép chữ vào hình -HS chia nhóm lên ghép đúng vị trí -Nhận xét sản phẩm nhóm bạn -Theo dõi –nhận xét -Về chuẩn bị bài sau ******************************** Chiều : Tiết : Chính tả (Nghe – viết) NGƯỜI MẸ I : MỤC TIÊU – BÀI DẠY: - Rèn kĩ viết chính tả Nghe, viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện: “Người mẹ” Biết viết hoa chữ cái đầu câu và các tên riêng.Viết đúng các dấu câu:dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu vần dễ lẫnd/gi,ân/âng II CHUẨN BỊ: Lop3.net (10) - Vở bài tập Bảng phụ.SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên On định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Đọc: Ngắc ngứ, ngoặc kép,trung thành, chúc tụng - Nhận xét, tuyên dương hoạt động học sinh - Viết bảng –Lớp nhận xét- Đọc lại Bài :Giới thiệu- ghi tên bài HĐ1:- Đọc mẫu bài viết -hỏi - Đoạn văn có câu? - Chữ cái đầu câu viết nào? - Trong bài có tên riêng nào? - Tên riêng viết nào? GV Đọc: Thần Chết, Thần đêm Tối, giành lại, khó khăn HĐ2: Hướng dẫn viết vào vở-làm BT - Đọc thong thả câu - Đọc soát -Chấm số bài - Nhận xét -Bài1: Treo bảng phụ - Đọc đề,làm bài vào Nhận xét, sửa sai: - Yêu cầu đọc đề tìm hiểu ,lựa chọn bài 3a 3b - Cả lớp làm BT - Chữa bài cho HS - Nhắc lại + Đọc nhẩm-2-3 HS đọc - câu - Viết hoa - HS nêu - Viết hoa - HS viết bảng –Lớp nhận xétĐọc lại - Viết - HS soát- chữa lỗi -7 bài Theo dõi -HS thực + HS đọc đề, làm bài, chữa bảng lớp a ra, da Là hòn gạch b Là viên phấn trắng HS đọc- làm -Chữa bảng a: ru-dịu dàng-giải thưởng b: thân thể –vâng lời-cái cân Nhận xét bài bạn - Theo dõi lắng nghe Củng cố : Giáo dục HS viết cẩn thận Dặn dò –nhận xét :Nhận xét chung - Cần viết rèn chữ nhà học -Dặn HS ******************************** Tiết : Tập đọc ÔNG NGOẠI Lop3.net (11) I: MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - Đọc đúng kiểu câu Phân biệt lời dẫn chuyện, lời nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung bài: Hiểu tình cảm ông cháu sâu nặng Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường Tiểu học II: CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ – giáo án – SGK - bảng phụ III: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: HS1: Người mẹ đã làm gì đã đường cho bà? HS2: Hãy nêu nội dung chính bài học? HS3: ( HS yếu) Đọc đoạn – nhắc lại nghĩa từ lã chã ? - Nhận xét, cho điểm Bài mới: GT - ghi tên bài HĐ1: Đọc mẫu, nêu tác giả Hoạt động học sinh - HS đọc bài “ Người mẹ” - Trả lời lớp nhận xét - Nhắc lại đầu bài - Theo dõi bài - Đọc nối tiếp câu - Ngắt nghỉ đúng cụm từ, dấu phẩy - Ngắt nghỉ đúng dấu chấm - Chia đoạn: đoạn – hướng dẫn đọc đoạn – hướng dẫn giọng đọc toàn bài HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: Thành phố vào thu có gì đẹp? Ông ngoại giúp bạn nhỏ học nào? Tìm hình ảnh đẹp mà em thích ông dẫn cháu đến trường? - HS đọc nối tiếp Đọc nhóm – thi đọc nhóm - Đọc đoạn nhóm Đọc đoạn cá nhân để giải nghĩa từ: loang lổ, ông ngoại - Đặt câu với từ : loang lổ - Đọc thầm, thảo luận -TLCH - Trời xanh, không khí mát dịu - HS đọc đoạn 2- lớp đọc thầm - Dẫn đi: mua vở,bút, HD bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy chữ cái - HS đọc đoạn 3- lớp đọc thầm - HS nêu:VD:Ông cho tôi gõ thử trống Lop3.net (12) Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? - Qua bài văn em thấy tình cảm ông cháu nào? HĐ3: Luyện đọc lại Theo dõi nhận xét – ghi điểm Củng cố: Giáo dục liên hệ Dặn dò - nhận xét: Tuyên dương nhắc nhở ( HS xem tranh lớn) - Vì ông dạy chữ cái đầu tiên, người đầu tiên dẫn bạn đến trường học - Cho bạn gõ và nghe tiếng trống trường đầu tiên -HS nêu nội dung: Ông thương cháu và chăm lo cho cháu Còn cháu thì mãi mãi biết ơn ông - Thi đọc diễn cảm – HS yếu đọc đoạn ngắn không yêu cầu trả lời câu hỏi Lắng nghe theo dõi Hát bài: Chào ông chào bà - HS tự học nhà và chuẩn bị bài ******************************* Tiết : Luyện Toán I, Mục tiêu : - Ôn lại cách giải toán nhiều hơn, ít và tóm tắt sơ đồ - Ôn cách giải toán theo tóm tắt đã cho sẵn II, Hoạt động dạy học chủ yếu : Bài : < , > , = : 4x2…2x4 45 : … 45 : 3x9…3x8 Bài : Giải bài toán theo tóm tắt sau : Có : cái bàn Mỗi bàn : cái ghế Tất : … cái ghế ? Bài : Xe chở 80 thùng hàng, xe hai chở 55 thùng hàng Hỏi hai xe chở bao nhiêu thùng hàng ? Bài : Tổ thu gom 9kg giấy vụn, tổ hai thu gom nhiều tổ kg giấy vụn Hỏi tổ hai thu gom bao nhiêu ki – lô – gam giấy vụn ? - Thu chấm điểm - Nhận xét bài làm học sinh - Dặn hs ôn lại các bảng nhân, bảng chia đã học Thứ tư ngày 18 tháng năm 2013 Tiết + : Tin học (gv chuyên dạy) *********************************** Tiết : Toán Bảng nhân I : MỤC TIÊU: Lop3.net (13) Giúp HS làm bảng nhân ( nhân với 1, 2, 3, 4,……10 ) và học thuộc lòng bảng nhân này - Áp dụng để giải toán có lời văn – thực hành đếm thêm II : CHUẨN BỊ: - Giáo án – SGK – hình nhựa ( hình hình chấm tròn) II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Nhận xét chung bài kiểm tra Bài mới: GT ghi tên bài HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Có chấm tròn? Được lấy lần? - lấy = Nên x = - Gắn thêm tầm bìa - Có chấm tròn ? - Em làm nào? - Vậy lấy lần? - Ta có : x = 12 - Gắn thêm bìa ta có ? chấm tròn - Làm nào? - lấy lần? Ta có: x = 18 - Giao nhiệm vụ: Thảo luận lập công thức x 4; x 5; x 6; x 7; x 8; x 9; x 10; Thừa số thứ mấy? Bảng nhân - GV xoá dần -Kiểm tra đọc thuộc HS - Nhận xét sửa sai HĐ2 : HD thực hành: Hoạt động học sinh -Nhắc lại tên bài học Theo dõi – quan sát hình gắn trên bảng - chấm lấy lần - Đọc cá nhân - Là 12 chấm - + = 12 - Lần - 18 chấm tròn + + = 18 Lần - Thảo luận theo cặp - Lập giấy nháp - Đại diện trình bày x 4=24; x = 30; x = 36 6x7=42, x 10 = - Nhóm khác nhận xét Bằng - Đọc cá nhân đồng Đọc thuộc bảng nhân 6.một số em Bài : Cho HS lên điền vào kết Nêu yêu cầu bài – thảo luận – tổ chức sau đó đọc thuộc trò chơi đố bạn Làm vào SGK – – bảng Lop3.net (14) - Đọc nhẩm điền: - em đọc x = 24; x = 6; x = 54 ; x 10 = 60 Bài 2:Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? HS đọc đề Thùng: 6l thùng: l? - HS làm – chữa bảng Bài giải: Năm thùng có số lít là: x = 30 (l) Đáp số: 30 l Chấm chữa Bài : Gọi HS đề bài - HS đọc yêu cầu - Làm chữa bảng - 24, 30, 42, 48, 54 - Đọc lại từ đầu đến hết HS theo dõi trả lời câu hỏi - Đọc bảng nhân Học thuộc các bảng nhân đã học -Nêu số điền tiếp vào ô Củng cố :Tóm tắt nội dung Dặn dò – nhận xét: Nhận xét tiết học - Dặn HS ********************************* Tiết : Thủ công GẤP CON ẾCH ( tiết2 ) I MỤC TIÊU: -Biết gấp ếch -Gấp ếch giấy đúng quy trình kĩ thuật -Hứng thú với học gấp hình II CHUẨN BỊ: -Mẫu, quy trình gấp ếch –giay mau III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên On định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét Bài mới: GT - ghi bảng HĐ1: Đưa ếch mẫu – giới thiệu ếch - Con ếch gồm phần? Hoạt động học sinh - Để đồ dùng học tập lên bàn - Bổ sung - Nhắc lại tên bài -Quan sát +3 phần:đầu, thân, chân đầu:2 mắt Lop3.net (15) - Hình dáng nhọn dồn trước, thân phềnh to, chân trước và chân sau thân -Bắt sâu bảo vệ mùa màng -HS nêu 2em, lớp nghe +Bổ sung thiếu sót Êch có ích lợi gì? -Gọi HS nêu lại các bước gấp – theo quy trình SGK HĐ2: Yêu cầu lớp thực hành Theo dõi – uốn nắn – giúp HS hoàn -HS nhắc lại thao tác -Tập gấp trên giấy nháp thành sản phẩm -Gấp giấy màu HĐ3: Trưng bày sản phẩm: +Trưng bày theo tổ - Nêu câu hỏi gợi ý giúp HS phân loại +Tổ chọn bài đẹp lên chấm sản phẩm -Đánh giá tuyên dương bài Củng cố: Tóm tắt nội dung Dặn dò – nhận xét: -Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau - Nhận xét chung học - Dặn HS ******************************* Chiều : Tiết : Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH – ÔN TẬP: AI, LÀ CÁI GÌ? I MỤC TIÊU : - Mở rộng vốn từ gia đình - Tiếp tục ôn kiểu câu: Ai ( cái gì, gì ) – là gì? II CHUẨN BỊ : - Bảng lớp, bài tập –Giáo án -SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hạot động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên chữa - HS làm bài tập 2, BT trang 16, bài tập 17 - Nhận xét chữa 3.Bài : GT - ghi tên bài Đọc lại tên bài học Bài Tìm từ gộp người gia đình - Gọi HS đọc nội dung bài và làm Tìm thêm 1, từ +Chú gì , bác cháu mẫu: ông bà, chú cháu - HS trao đổi theo cặp.Viết nhanh nháp từ tìm Lop3.net (16) BÀI Chép bài làm HS lên bảng - Chữa bài nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em lên làm mẫu - Trình bày phần kết - Nhận xét ghi điểm Bài 3:Đặt câu theo mẫu -Chữa bài nhận xét GV chốt lại lời giải đúng -HS đọc yêu bài -Phân cặp trao đổi _Giao nhiệm vụ cặp Mỗi em đặt 1câu -Phát biểu ý kiến - Đại diện nêu -Lớp nhận xét -Đọc lại - HS làm vào bài tập - HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm - Trao đổi theo cặp - HS đọc lại Cha mẹ với cái: c,d - Con cháu với ông bà, cha mẹ: a,b - Anh chị em nhau:e ,g -Cả lớp làm VBTTV 1HS đọc yêu cầu + lớp đọc thầm Chữa bài + Tuấn là anh Lan + Bạn nhỏ là cô bé ngoan +Bà mẹ là người mẹ tốt +Sẻ là người bạn tốt HS tự đặt câu khác 4.Củng cố : Nêu câu hỏi gợi ý – giáo -Tóm tắt nội dung bài dục liên hệ Dặn dò –nhận xét :Tuyên dương – Học thuộc thành ngữ bài tập Tự làm bài tập còn lại nhắc nhở ******************************** Tiết : Âm nhạc (gv chuyên dạy) ******************************** Tiết : Thể dục (gv chuyên dạy) Thứ năm ngày 19 tháng năm 2013 Tiết : Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp HS: - Củng cố ghi nhớ bảng nhân - Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức và giải toán Lop3.net (17) - Làm đúng chính xác – củng cố hình học II CHUẨN BỊ: VBT-SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ:-Gọi HS lên bảng - Đọc bảng nhân đọc - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: Ghi tên bài - Nhắc lại Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề – thảo luận theo bàn Gọi HS nêu kết – GV ghi bảng – HS làm nối tiếp HS phép tính bảng lớp 1-2 HS đọc lại a) x 5= 30, x10 =60., x =42 x8 =48 x 9=54 ; x =36 x 2= 12 x3=18 + Ghi bảng x 4=24 b) x 2= 12 x 6= 36 x 5=30 x 6= 12 x 3= 36 x 6=30 - Nhận xét gì các thừa số và vị trí - Thừa số giống nhau, vị trí thay đổi nó phép nhân? – kết không thay đổi GV vừa ghi vừa theo dõi kết – KL:Khi đổi chỗ các thừa số nhận xét đúng, tuyên dương Gợi ý phép nhân thì tích không thay đổi giúp HS rút kết luận Bài 2:- HS đọc đề bài - Nêu yêu cầu – nêu cách làm, sau đó -Yêu cầu làm bảng Trước lúc làm thực bảng – bảng lớp GV nêu câu hỏi gợi ý – yêu cầu HS nêu cách làm , lắng nghe bổ sung cách làm a) x +6 = 54+6 ; = 60 đúng – theo dõi nhận xét chữa bài – ghi x +29 = 30+ 29 điểm = 59 x + = 36+6 = 42 Bài 3: Gọi HS đọc bài toán – nêu câu hỏi gợi ý - HS đọc yêu cầu bài - HS:số này cách số đơn vị? - HS đọc đề – phân tích đề – nhận dạng toán – tóm tắt rôì giải(1em làm bảng lớp – Dưới lớp làm vào vở) Tóm tắt: Mỗi HS: Lop3.net (18) - Chấm, chữa –nêu câu hỏi, yêu cầu HS đặt lời giải khác – nhận xét kết đúng Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu HS : ……quyển vở? Giải Bốn HS mua số là: x 4= 24 (quyển vở) Đáp số: 24 Đọc yêu cầu : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm(dùng bút chì làm vào SGK) – xác định cần điền số – xác định câu a thêm đơn vị , câu b thêm đơn vị a 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 b 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 Củng cố: GV yêu cầu HS củng cố HS nêu kết phép tính bất kì bài học – nhận biết số có hai chữ số – nắm tên gọi phép tính nhân: TS – TS – Tích Dặn dò nhận xét:Nhận xét tiết học - Học thuộc bảng nhân 6, ôn lại các -Dặn HS bảng nhân đã học ******************************** Tiết : Tập viết ÔN CHỮ HOA C – CỬU LONG I MỤC TIÊU : - Củng cố cách viết hoa chữ C thông qua bài: - Viết tên riêng Cửu Long - Viết câu ca dao - Công cha núi thái sơn - Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra.Giáo dục HS viết cận thận II CHUẨN BỊ : Mẫu chữ C Bài viết trên dòng li.VTV –giáo án III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: yêu cầu HS đọc Bố - HS viết bảng - Đọc bài viết Hạ, bầu -Nhận xét bài viết nhà Lop3.net (19) Bài mới: Yêu cầu mở tập viết - Ghi tên bài HĐ1: Hướng dẫn viết mẫu - Tìm chữ viết hoa bài? - Viết mẫu chữ hoa – mô tả cách viết (chú ý điểm đặt bút và điểm kết thúc) GV sửa - Nhắc lại tên bài học - Nghe và quan sát -C,L,N,T,S,N - HS viết bảng - Đọc lại - HS đọc từ ứng dụng - Viết bảng - Đọc -Giới thiệu: Cửu Long là sông lớn - Công ơn cha mẹ lớn lao - HS viết bảng ,2em lên chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ - Sửa sai nhận xét bảng lớp viết - Câu ca giao nói lên điều gì? -Ngồi đúng tư -Nghe nắm yêu cầu - Đọc:Công, Thái Sơn, nghĩa +Chữ C dòng -Nhận xét sửa sai +Chữ L, N 1dòng +Cưu Long dòng +Câu ứng dụng lần HĐ2: HD viết - cách ngồi, cầm bút - HS viết - Nêu yêu cầu: - Theo dõi HD thêm - Chấm bài nhận xét Củng cố: Giáo dục HS viết cẩn thận – đúng cỡ chữ theo mẫu Dặn dò – nhận xét: - Nhận xét tuyên dương HS viết đẹp -Về viết bài trang tiếp Luyện viết tiếp phần còn lại ****************************** Tiết : Tập làm văn NGHE – KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ nói: Nghe kể lại câu chuyện: Dại gì mà đổi, nhớ nội dung, kể chuyện tự nhiên,giọng kể hồn nhiên - Rèn kĩ viết: Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo II.CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ truyện : Dại gì mà đổi - Vở bài tập –giáo án -SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Lop3.net (20) Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số Lớp trưởng báo cáo - lớp hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên kể gia đình +1em đọc đơn xin phép nghỉ học -Nhận xét ,chấm điểm 1Em lên kể ,1 em lên đọc đơn xin phép nghỉ học Bài mới: GT - ghi tên bài -Nhắc lại tên bài HĐ1: Hướng dẫn HS nghe kể chuyện Dại Theo dõi nghe – kể lại câu chuyện gì mà đổi Bài 1: trang 36 Treo tranh minh hoạ -HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý ?Vì mẹ doạ đổi cậu bé? +Cậu nghịch quá -Cậu trả lời nào? +Mẹ chẳng đổi đâu -Vì cậu nghĩ vậy? +Không muốn đổi đứa ngoan để lấy đứa nghịch ngợm -Ghi gợi ý lên bảng -Giáo viên kể lần -Nhìn đọc gợi ý VBT(bảng lớp ) -Nhận xét đánh giá tuyên dương -HS kể em -Lớp nhận xét Chuyện buồn cười chỗ nào? +Cậu bé tuổi đã biết là không *Chốt nội dung: đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm Bài 2: Gọi đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu và mẫu điện báo -Tình điện báo là gì? -Em chơi xa đến nơi,muốn gửi điện báo tin cho gia đình -Yêu cầu bài là gì? -Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo -ND cần điền là gì? +Họ tên địa người nhận -Họ tên người gửi -Làm vào -Cho HS làm – theo dõi uốn nắn chữ -Đọc bài làm mình Lớp nhận viết xét Chấm ,chữa bài nhận xét Củng cố – dặn dò:-Nhận xét chung -Nhớ cách ghi điện báo để áp dụng ,tuyên dương cần thiết ********************************* Tiết : Luyện Tiếng Việt MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO I : MỤC TIÊU: Đọc thành tiếng: Lop3.net (21)