nghieäm, thu keát quaû Hoạt động 3 : Thực hành đo thể tích 3/ Thực hành : Đo thể - HS ghi keát quaû thí 15’ tích vaät raén nghieäm leân baûng - GV treo baûng 4.1 leân baûng - Yêu cầu HS [r]
(1)1 Chöông I CÔ HOÏC Tieát Bài ĐO ĐỘ DAØI I./ Muïc ñích , yeâu caàu : Kiến thức : Xác định GHĐ , ĐCNN dụng cụ đo Nắm số dụng cụ đo độ dài và cộng dụng chúng Kỹ : Biết ước lượng gần đúng độ dài vật cần đo Biết đo độ dài số vật thông thường Bieát tính giaù trò trung bình cuûa caùc keát quaû ño Biết sử dụng thước đo phù hợp với vật cần đo Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận , ý thức hợp tác hoạt động thu thập thoâng tin nhoùm II./ Đồ dùng dạy học : Các nhóm : thước kẻ có ĐCNN là 1mm , thước dây có ĐCNN là mm , thước cuộn có ĐCNN là 0,5 cm , bảng ghi kết đo độ dài 1.1 Cả lớp : Tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN là 2mm , tranh vẽ thước kẹp Panme , Tranh vẽ to bảng ghi kết 1.1 , bảng phụ ghi câu C1 III./ Các bước lên lớp : 1./ Ổn định lớp 2./ Kieåm tra baøi cuõ : 3./ Bài Vào bài : (5’) GV hướng dẫn môn vật lý , cách học môn vật lý và giới thiệu sơ lược nội dung chương I Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Noäi dung ghi baûng Hoạt động : Đặt vấn đề (3’) - Gọi HS đọc tình SGK - HS đọc tình SGK và trả lời HS trả lời câu hỏi SGK - GV : Trong tieát hoïc hoâm , caùc caâu hoûi em nghiên cứu các kiến thức đo độ dài để tránh sai soùt nhö tình huoáng SGK Hoạt động : Ôn lại số đơn vị đo I./ Đơn vị đo độ dài : độ dài (5’) 1./ OÂn laïi moät soá - GV : Trong cuoäc soáng haèng ngaøy , đơn vị đo độ dài: HS : Meù t người ta thường sử dụng đơn vị gì để C1: ño chieàu daøi , chieàu roäng , chieàu cao m = 10 dm; 1m = cuûa moät caên phoøng ? 100 cm - GV : Ngoài đơn vị mét , người ta 1cm = 10mm; còn sử dụng các đơn vị đo độ dài khác - HS lên bảng điền 1km= 1000m vaø o baû n g phuï ghi caâ u mm, cm , dm ,km Dựa vào các kiến thức đã học , yêu cầu HS hoàn C1 Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (2) thaønh caâu C.1 (Goïi HS leân baûng laøm baøi) Hoạt động : Ước lượng độ dài (10’) - GV : Neâu taàm quan troïng cuûa vieäc ước lượng độ dài - Gọi HS đọc câu C2 , GV hướng dẫn HS làm câu C2 , Yêu cầu HS thực (2 phuùt) - GV : Theo dõi và hướng dẫn cho HS phöông phaùp ño chính xaùc - Yêu cầu HS so sánh độ chênh lệch ước lượng và độ dài thực tế đo thước - GV khen nhóm ước lượng gần đúng - GV yêu cầu HS làm câu C3 : ước lượng độ dài gang tay mình và kiểm tra lại thước ( phút) - GV : Tieáp theo chuùng ta seõ nghieân cứu các dụng cụ để đo độ dài Hoạt động : Tìm hiểu các dụng cụ đo độ dài (5’) - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1.1 SGK và trả lời câu C4 - GV : Khi sử dụng dụng cụ đo độ dài baát kì , ta caàn phaûi bieát GHÑ vaø ÑCNN cuûa duïng cuï ño - GHĐ và ĐCNN thước là gì ? - GV : Treo hình vẽ thước kẻ to trên baûng , Yeâu caàu HS cho bieát GHÑ vaø ĐCNN thước - GV : Tuyø theo vaät caàn ño maø ta choïn thước đo có GHĐ và ĐCNN cho phù hợp - Yêu cầu HS làm câu C5, C6 , C7 theo nhoùm - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhoùm - GV : Tuyø theo hình daïng vaø kích thước mà người ta sử dụng các dụng cụ đo khác Treo hình và giới thiệu thước kẹp Panme - Những HS khác nhận xeùt , boå sung - Các nhóm HS thực đánh dấu độ dài ước lượng trên mép baøn vaø kieåm tra baèng thước 2./ Ước lượng độ dài : C2: SGK C3: SGK - HS nêu lên độ dài ước lượng ; độ dài thực tế đo thước và so sánh độ dài này - HS ước lượng độ dài II./ Đo độ dài : cuûa gang tay cuûa mình 1./ Tìm hieåu duïng cuï và kiểm tra lại đo độ dài : thước C4 : Thợ mộc dùng thước cuộn , HS dùng thước kẻ , cô bán vải dùng thước mét + GHĐ thước là độ - HS quan sát hình 1.1 dài lớn ghi SGK và trả lời câu C4 trên thước + ĐCNN thước là độ dài vạch chia - HS : … liên tiếp trên thước - HS : … C6: SGK - HS hoạt động nhóm trả lời câu C5 , C6 , C7 vaøo phieáu hoïc taäp noäp C7: Thước dây - HS đọc và tự nghiên Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân Lop6.net (3) cứu phần Hoạt động : Đo độ dài (15’) - Yêu cầu HS đọc phần 2./ Đo độ dài : - GV hướng dẫn cho HS cách đo , cách - HS thực hành , thu SGK keát quaû tính keát quaû trung bình - GV : Theo dõi và hướng dẫn HS thực , uốn nắn động tác sai - GV nhận xét kết thực hành 3./ Cuõng coá : + Để đo chiều dài vật thước ta phải chú ý điều gì ? 4./ Daën doø : + Veà nhaø xem laïi baøi vaø hoïc thuoäc phaàn ghi chuù + Làm các bài tập 1.2.1 đến 1.2.6 SBT + Xem trước Bài : “ĐO DỘ DAØI (tt)” Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (4) Tieát Bài ĐO ĐỘ DAØI (tt) I./ Muïc ñích , yeâu caàu : Kiến thức : Cũng cố các kiến thức đã học tiết Kỹ : Ước lượng gần đúng chiều dài cần đo Xác định đúng GHĐ và ĐCNN thước Thực đúng các phương pháp đo độ dài Bieát tính giaù trò trung bình caùc keát quaû ño Thái độ : Tính trung thực , hợp tác nhóm II./ Đồ dùng dạy học : Hình veõ to : 2.1 ; 2.2 ; 2.3 III./ Các bước lên lớp : 1./ Ổn định lớp 2./ Kieåm tra baøi cuõ : (10’) + Đơn vị đo lường hợp pháp nước ta là gì ?(Cho HS đổi số đơn vị cuï theå) + Khi dùng thước đo cần biết gì ? (áp dụng thực tế cho cây thước bất kì) + Laøm BT : 1.2.2 vaø 1.2.4 3./ Bài Vào bài : Hôm , các em học bài 2.Đo độ dài (tt) để biết phương pháp đo độ dài cách chính xác Hoạt động Giáo viên Hoạt động : Thảo luận cách đo độ dài (15’) - GV chia HS moãi baøn thaønh nhoùm - Yêu cầu HS nhớ lại phần thực hành tiết trước , thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi C1 -> C5 (5 phuùt) - GV : Gọi HS trả lời câu C1 - Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV : Chốt lại sai số khoảng vài % là tương đối tốt (1% -> 3%) Sai soá cho pheùp = ½ ÑCNN - GV : Gọi HS trả lời câu C2 Hoạt động học sinh - HS hoạt động nhóm , nhớ lại kiến thức bài trước , hoàn thành các câu hỏi C1 C5 - HS : Sai ít , khoảng vài % - Những HS khác nhận xét , boå sung - HS trả lời câu C2 - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS : GHÑ vaø ÑCNN - GV : Vì không dùng thước không phù hợp , sai số Lop6.net Noäi dung ghi baûng I./ Cách đo độ dài : C1: Khoảng vài % (1–3 %) C2 : - Dùng thước dây để đo chieàu daøi cuûa baøn hoïc vì có GHĐ gần đúng với chiều dài - Dùng thước kẻ để đo chieàu daøy quyeån saùch VL vì coù ÑCNN phuø hợp và chính xác C3 : Đặt thước cho vạch số thước trùng với phần đầu vật caàn ño vaø doïc theo Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (5) kẻ để đo chiều dài bàn học , hay dùng thước dây để đo bề dày quyeån saùch - GV : Gọi HS trả lời câu C3 (vaøi nhoùm) - GV treo hình 2.1 : tình huoáng đặt thước lệch , không dọc theo độ dài vật cần đo - GV : Thống cách đặt đầu thứ vật trùng với vạch số thước - GV : Gọi HS trả lời câu C4 và caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV : Treo hình 2.2 : Theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vật - GV : Gọi HS trả lời câu C5 , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV thống câu trả lời Hoạt động : Rút kết luận (5’) - Yeâu caàu HS thaûo luaän caâu C6 - Gọi các nhóm trả lời - GV thống câu trả lời - Gọi khoảng HS đọc lại câu C6 - Cho HS ghi vào theo hướng daãn cuûa GV Hoạt động : Vận dụng (10’) - Yêu cầu HS đọc câu C7 - GV treo hình 2.1 leân baûng , yêu cầu HS hoạt động cá nhân trả lời - GV nhaän xeùt - GV treo hình 2.2 leân baûng - Yêu cầu HS đọc câu C8 và trả lời - GV nhaän xeùt - GV treo hình 2.3 - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C9 - GV nhaän xeùt nhieàu chieàu daøi cuûa vaät caàn ño - HS trả lời câu C3 : C4 : - HS thấy sai sót Đọc và ghi kết đo ñaët vaät khoâng doïc theo baèng caùch ñaët maét nhìn chieàu daøi vaät caàn ño vuông góc với đầu cuûa vaät C5 : - HS trả lời câu C4 , các Đọc và ghi kết đo nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå theo vaïch chia gaàn sung nhaát - HS trả lời câu C5 , các nhoùm khaùc nhaän xeùt C6: SGK - HS hoạt động theo nhóm Keát luaän : trả lời câu C6 * Cách đo độ dài + Ước lượng độ dài cần - HS đọc lại câu C6(ghi nhớ đo để chọn thước đo lớp) phù hợp + Đặt thước và mắt nhìn đúng cách + Đọc và ghi kết đo đúng quy định II./ Vaän duïng - HS đọc câu C7 C7 : - HS : … Caâu c - Caùc HS khaùc nhaän xeùt C8 : Caâu c - HS đọc câu C8 và trả lời C9 : a) l = cm b) l = cm c) l = cm - HS đọc và trả lời câu C9 - HS đọc câu C10 Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (6) - Yêu cầu HS đọc câu C10 - GV treo hình 2.4 - HS đọc phần có thể em - Yeâu caàu HS veà nhaø ño kieåm chöa bieát tra - Gọi HS đọc phần có thể em chöa bieát - GV có thể giới thiệu đơn vị Inch trên cây thước kẻ các HS ñang coù 3./ Cuõng coá : + Hãy nêu cách đo độ dài ? + Nhắc lại GHĐ và ĐCNN thước 4./ Daën doø : + Veà nhaø xem laïi baøi , hoïc baøi + Làm BT 1.2.7 đến bài 1.2.11 SBT + Xem trước bài : “ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG” Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (7) Tieát Baøi : ÑO THEÅ TÍCH CHAÁT LOÛNG I/.Muïc ñích , yeâu caàu Kiến thức : Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất loûng Kó naêng: Biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp Thái độ: Nghiêm túc , cẩn thận , hoạt động nhóm II/ Đồ dùng dạy học: Mỗi nhóm : bình chia độ , bình chứa nước ,bảng ghi kết đo thể tích chất loûng Cả lớp : Hình 3.3, 3.4, 3.5 Baûng ghi keát quaû ño theå tích chaát loûng III/ Các bước lên lớp 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: + Nêu cách đo độ dài ? + Goïi HS nhaéc laïi theá naøo laø GHÑ vaø ÑCNN ? 3/ Bài : Hoạt động GV Hoạt động : Đặt vấn đề (5’) - GV : Đặt bình chứa nước khoâng coù vaïch chia theå tích - Hỏi làm nào để biết bình còn chứa bao nhiêu nước ? - Baøi hoïc hoâm seõ giuùp chuùng ta trả lời câu hỏi vừa nêu Hoạt động 2:Ôn lại đơn vị đo thể tích(5’) - GV: Trước tiên , chúng ta ôn laïi moät soá ñôn vò ño theå tích thoâng dụng nước ta - Hỏi : Các đơn vị đo thể tích thường duøng laø gì? - GV: Caùc em haõy xaùc ñònh mqh các đơn vị lít ,dm3 , cm3 và cc ( 1l = ? dm3 ;1ml = ? cm3 = ? cc) ? - GV: Treo baûng ghi caâu C1 leân baûng , goïi HS ñieàn vaøo choã troáng - GV : Sau ñaây chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùc duïng cuï ño theå tích Hoạt động 2: Tìm hiểu các dụng cuï ño theå tích (10’) Hoạt động HS Noäi duïng ghi baûng HS : …… I/ Ñôn vò ño theå tích - HS: meùt khoái (m3) vaø lít (l) - HS : 1l = dm3 ; 1ml = cm3 = 1cc - HS : … Lop6.net 1l = dm3 ; 1ml = cm3 = 1cc C1: 1m3= 1000dm3=1.000.000cm3 1m3 = 1000lít = 1.000.000 ml = 1.000.000 cc * Ñôn vò ño theå tích thường dùng là mét khoái (m3) vaø lít (l) II/ Ño theå tích chaát loûng 1/ Tìm hieåu duïng cuï Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (8) - Goïi HS nhaéc laïi : GHÑ vaø ÑCNN thước đo là gì ? => GHĐ và ÑCNN cuûa bình ño theå tích - GV : Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhóm , trả lời câu C2 , C3 , C4 , C5 và nhận xét sau đó ghi vào - GV : Hướng dẫn HS thảo luận thoáng nhaát C2 vaø C4 : HS ñieàn vaøo baûng phuï C3 : Gợi ý tình thực tế (người bán xăng lẻ , ống tiêm thuoác nhaân vieân y teá , ca coác lon…) - GV gọi HS trả lời câu C5 - GV : Nhận xét câu trả lời HS Giaùo vieân thoáng nhaát yù kieán chung - HS : Thaûo luaän theo nhóm , trả lời các câu C2 , C3 , C4, C5 Bình b Bình c - HS : Đọc câu C9 và tự làm Hoạt động 4: thực hành đo thể tích chất lỏng chứa bình (10’) - GV: Gọi HS đọc phần : thực haønh - GV hướng dẫn HS thực hành - GV phaùt duïng cuï cho HS tieán haønh thực hành - GV theo dõi HS thực hành , uốn Duïng cuï Ca nhoû Ca lớn Can GHÑ 0.5 l 1l 5l ÑCNN 0.5 l 0,5 l 1l - HS lên bảng trả lời , SH khác nhận C3: Các bình , lon , chai xeùt boå sung đã biết sẵn dung tích , bôm tieâm , chai xò 250 ml Duïng cuï GHÑ ÑCNN - HS trả lời câu C5 C4 : Bình a 100ml 2ml Hoạt động 3: tìm hiểu cách đo thể - HS : Làm việc cá nhaân laøm caùc caâu C6 , tích chaát loûng - GV: Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân C7, C8 vaøo taäp trả lời các câu C6, C7,C8 vào - GV: Gọi vài học sinh trả lời , sau đó nhận xét chung - GV: Cho HS đọc câu C9 - GV: Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân thực câu C9 - GV : Thoáng nhaát yù kieán cuûa HS ño theå tích C2: 250ml 300ml 50ml 50ml C5 : Chai ,ca ñong coù ghi sẵn đã biết trước dung tích , bình chia độ, can , bôm tieâm * Để đo thể tích chất loûng coù theå duøng bình chia độ , ca đong … 2/ Tìm hieåu caùch ño theå tích chaát loûng C6 : choïn caùch b C7 : choïn caùch b C8 : a) 70 cm3 b) 50 cm3 c) 40 cm3 Keát luaän C9: SGK 3/ Thực hành SGK - HS : HS đọc phần : thực hành - HS : Ước lượng và đo thể tích nước bình - HS tieán haønh laøm thí nghieäm thu keát quaû - HS : Ñieàn keát quaû vaøo baûng 3.1 coù saün Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân Lop6.net (9) nắn động tác sai - Yeâu caàu nhoùm HS leân baûng ñieàn keát quûa vaøo baûng 3.1 - GV : Nhận xét phần thực hành HS 4/ Cuûng coá: + Để đo thể tích người ta thường dùng dụng cụ gì ? + Caùch ño theå tích chaát loûng ? 5/ Daën doø: Về nhà học bài , làm bài tập 3.1 đến 3.7 SBT Xem bài bài : “ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC” Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (10) 10 Tieát Bài : ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC I/.Muïc ñích , yeâu caàu Kiến thức : Biết cách đo thể tích vật rắn không thấm nước Biết ửu dụng dụng cụ đo chất lỏng để đo thể tích vật rắn bất kì không thấm nước Kó naêng Sử dụng thành thạo dụng cụ đo thể tích Đọc và ghi số liệu thực hành chính xác , trung thực Thái độ: Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực hợp tác nghiên cứu II/ Đồ dùng dạy học: Mỗi nhóm : Vật rắn không thấm nước ( đá, cao su, nặng ) Một bình chia độ, ca đong (lọ) có ghi sẵn dung tích ,dây buộc bình tràn ( chứa lọt vật rắn ) ,1 bình chứa ( khay , đĩa) xô nước Cả lớp : Laøm Baûng 4.1 keát quaû ño theå tích vaät raén , hình 4.2 ; 4.3 ; 4.4 phóng lớn III/ Các bước lên lớp 1/ Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Để đo thể tích chất lỏng người ta dùng dụng cụ gì? Goïi HS laøm baøi taäp 3.4 Ñ/s : C) V3 = 20,5 cm3 3/ Bài Hoạt động GV Hoạt động 1: đặt vấn đề (3’) - GV đưa cục đá (1 viên sỏi) yeâu caàu HS xaùc ñònh theå tích cuûa vaät rắn đó Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước (20ph) - GV: Giới thiệu vật cần đo thể tích ( hòn đá) trường hợp bỏ lọt - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ 4.2 vaø trả lời mô tả cách đo thể tích hòn đá treân - Gọi HS trả lời , các HS khác nhận xét , boå sung - GV nhận xét câu trả lời các nhoùm Hoạt động HS _ HS : Thảo luận và và cử đại diện trình bày theo nhoùm Caùc nhoùm khaùc nghe nhaän xeùt vaø boå sung - HS trả lời , các HS khác nhaän xeùt , boå sung - HS : … Lop6.net Noäi dung ghi baûng I/ Caùch ño theå tích vaät raén khoâng thaám nước 1/dùng bình chia độ C1 _Đo thể tích ban đầu bình chia độ (V1) _Thả chìm hòn đá vào bình chia độ (V2) _ Đo thể tích nước daâng leân bình _Thể tích hòn đá : V = V2 – V = 200 –150 = Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (11) 11 - Thể tích cục đá tính theá naøo ? * Chú ý mực nước bình tràn ngang với vòi bình - GV đưa thêm cục đá (không bỏ loït vaøo bình traøn ) - Yeâu caàu HS neâu phöông aùn ño theå tích cục đá đó - Thể tích cục đá lúc này tính nhö theá naøo ? - GV: Hỏi để đo thể tích vật rắn không thấm nước dụng cụ gì ? 50cm3 - HS : Baèng theå tích phaàn 2/duøng bình traøn nước tràn vào bình chứa C2 - HS: Để đo thể tích vật _Đổ đầy nước vào bình rắn không thấm nước , có tràn thể dùng bình chia độ bình _ Thả nhẹ hòn đá vào traøn bình tràn đồng thời - HS: Tự rút kết luận hứng nước tràn vào vaø ghi vaøo taäp bình chứa _Đo thể tích nước tràn bình chia độ,đó là thể tích hòn đá * Để đo thể tích vật - GV :Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân raén khoâng thaám caâu C3 - HS đọc phần nước,có thể dùng bình hướng dẫn HS rút kết luận chung chia độ,bình tràn thoâng qua thaûo luaän * Ruùt keát luaâïn - GV : Gọi đến em đọc lại phần rút - HS tiến hành làm thí C3: SGK keát luaän nghieäm, thu keát quaû Hoạt động : Thực hành đo thể tích 3/ Thực hành : Đo thể - HS ghi keát quaû thí (15’) tích vaät raén nghieäm leân baûng - GV treo baûng 4.1 leân baûng - Yêu cầu HS đọc phần SGK - GV hướng dẫn HS tiến hành thí nghieäm vaø ghi keát quaû vaøo phieáu hoïc taäp - GV phát dụng cụ thực hành và yêu cầu HS thực thí nghiệm theo - HS : Thảo luận theo nhóm trả lời câu C4 , các nhoùm ño theå tích quaû naëng - GV: Yeâu caàu HS leân ghi baûng vaø nhoùm khaùc nhaän xeùt II/ Vaän duïng đánh giá phân thực hành theo C4: nhoùm _Laøm saïch, khoâ baùt vaø Hoạt động :Vận dụng ( 5ph) khoá trước đo - Yêu cầu HS đọc HS thảo luận câu C4 - HS làm bài tập 4.1 và _ Khi nhaác ca khoâng 4.2 vaøo taäp baøi taäp (laáy và trả lời làm đổ nước bát ñieåm HS ) - Giaùo vieân choát laïi _ Đổ nước từ bát vào - GV: yêu cầu HS tự làm bình chia độ bình chia độ (không л = 3,14 câu C5 nhà tràn ) - GV : Cho HS laøm baøi taäp 4.1 vaø 4.2 saùch baøi taäp Nhaän xeùt cho ñieåm - Gọi HS đọc phần có thể em chưa biết Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (12) 12 - л = bao nhieâu 4/ Cuûng coá: Người ta sử dụng dụng cụ gì để đo thể tích vật rắn không thấm nước 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi ,laøm caùc baøi 4.1 ; 4.2 vaø 4.5 SBT Xem trước bài:5 “ KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG ” Trả lời câu hỏi : Người ta dùng gì để đo khối lượng ? Đơn vị khối lượng là gì? Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (13) 13 Tieát Bài KHỐI LƯỢNG - ĐO KHỐI LƯỢNG I./ Muïc ñích , yeâu caàu : Kiến thức : Nói khối lượng vật là kg , thì kg đó gì ? Kyõ naêng : Nhaän bieát quaû caân Kg Sử dụng cân RôBécVan và cách cân vật cân RôBécVan Đo khối lượng vật cân Chæ ÑCNN vaø GHÑ cuûa caùi caân Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận , trung thực đọc kết cân II./ Đồ dùng dạy học : Các nhóm : Mỗi nhóm tự mang theo cân bất kì và vật bất kì để cân Cả lớp : caân RoâBeùcVan vaø hoäp quaû caân Vật để cân Caùc tranh veõ to SGK III./ Các bước lên lớp : 1./ Ổn định lớp 2./ Kieåm tra baøi cuõ : Đo thể tích vật không thấm nước phương pháp nào ? GHĐ và ĐCNN bình chia độ là gì ? 3./ Bài Hoạt động GV Hoạt động : Tổ chức tạo tình huoáng hoïc taäp (10’) - Em caân naëng bao nhieâu ? - Hay người ta có thể nói “cái gì” cuûa em laø …….Kg ? - Vậy “Khối lượng” là gì ? - Trong tieát hoïc naøy , chuùng ta seõ nghiên cứu khối lượng là gì ? Cách đo khối lượng nào ? Hoạt động : Khối lượng – Đơn vị đo khối lượng (10’) - GV đưa hộp sữa ông thọ , cho HS dòng chữ “Khối lượng tònh 397g” - 397g là số sức nặng hộp sữa hay hay lượng sữa chứa hoäp ? - Cho HS hoạt động cá nhân trả lời caâu C2 Hoạt động HS Noäi dung ghi baûng - Em caân naëng …… kg - Hay coù theå noùi “Khối lượng” em laø …….kg - HS : Beá taéc I./ Khối lượng – Đơn vị đo khối lượng : C1 : 397g ghi trên hộp sữa là - 397g là số lượng sữa chứa hộp lượng sữa chứa hoäp C2 : 500g lượng bột giặt chứa túi - HS hoạt động các Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (14) 14 - Gọi vài HS trả lời câu C2 , các em khác tự ghi vào tập - Gọi HS đọc phần b Yêu cầu các HS làm việc các nhân hoàn thaønh caùc caâu C3; C4 ; C5 ; C6 - GV gọi HS trả lời câu C3;C4;C5;C6 - GV thống câu trả lời HS vaø cho HS ghi vaøo taäp - GV thoâng baùo keát luaän : Moïi vaät dù to hay nhỏ có khối lượng - Khối lượng sữa hộp , khối lượng bột giặt túi điều gì ? - GV choát laïi vaø ñöa khaùi nieäm “Khối lượng” , cho HS ghi vào taäp - Nhaéc laïi moät soá ñôn vò ño khoái lượng mà em biết ? - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS ñieàn vaøo choã troáng - Trong các đơn vị đo khối lượng , ñôn vò ño chính laø gì ? - GV giới thiệu đơn vị Kg Hoạt động : Đo khối lượng (15’) - Yeâu caàu HS quan saùt vaø phaân tích caân RoâBeùcVan hình 5.2 - Gv ñöa caân thaät , yeâu caàu HS so sánh với hình vẽ và các phận: Đòn cân, đĩa cân, kim cân, hoäp quaû caân - GV giới thiệu cách điều khiển , sử dụng cân RôBécVan (Chỉnh kim , vaïch chia) - Tìm GHÑ vaø ÑCNN cuûa caân RoâBeùcVan (coù theå khuyeán khích cho ñieåm) - Cho HS hoạt động theo nhóm hoàn chỉnh câu C9 - GV thoáng nhaát vaø cho ghi vaøo taäp - GV treo hình 5.3 5.6 leân baûng , yêu cầu HS tên các loại cân nhân trả lời câu C2 C3: 500g C4 : 397g C5 : Khối lượng - Hs hoạt động các C6 : Lượng nhân trả lời các câu * Mọi vật dù to hay nhỏ hoûi C3; C4; C5 ; C6 có khối lượng * Khối lượng sữa hộp, khối lượng bột giặt túi,… lượng sữa hộp, lượng bột giặt tuùi,… - HS trả lời * Khối lượng vật phaàn ghi chuù lượng chất tạo thành vật đó - kg , g , taï , taán , yeán , mg…… * Đơn vị đo khối lượng là Kg = 1000 Kiloâgam (kg) g taï = 100 kg taán(t) = 1000 kg 1g = 1/1000 II Đo khối lượng : kg 1./ Tìm hieåu caân laïng = 100 RoâBeùcVan g C8 : - Ñôn vò ño khoái GHĐ : Tổng khối lượng lượng chính là kg caùc quaû caân coù hoäp quaû caân -HS quan saùt vaø ĐCNN : Là khối lượng phaân tích hình 5.2 cuûa quaû caân nhoû nhaát hoäp quaû caân 1: Đòn cân 2./ caùch duøng caân :Ñóa caân RoâBeùcVan 3: Kim caân C9 : SGK :Hoäp quaû caân 3./ Các loại cân khác : - HS nghiên cứu trả Cân tạ , cân đòn , cân lời câu C8 và ghi đồng hồ , cân y tế … vaøo taäp * Người ta dùng cân để đo khối lượng Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (15) 15 hình - HS hoạt động theo III./ Vận dụng : nhóm trả lời câu C9 C13 : Xe có khối lượng trên Hoạt động : Vận dụng không qua cầu - GV ñöa caùi caân , yeâu caàu HS các định GHĐ và ĐCNN cân - HS nhận xét trả lời (C12) - Gọi HS đọc câu C13 , yêu cầu HS thực - Gọi HS đọc phần Có thể em - HS : … chöa bieát -Caám xe taûi treân taán 3./ Cuõng coá : Trước cân vật có cần phải ước lượng khối lượng trước không ? Để laøm gì ? Khối lượng vật điều gì ? Người ta dùng gì để xác định khối lượng vật ? 4./ Daën doø : Làm các bài tập 5.1 ; 5.3 ; 5.4 ; 5.5 / SBT và học thuộc phần ghi nhớ Xem trước bài : “LỰC - HAI LỰC CÂN BẰNG” Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (16) 16 Tieát Bài LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG I./ Muïc ñích , yeâu caàu : Kiến thức : Chỉ lực đẩy , lực hút , lực kéo … vật này tác dụng vào vaät khaùc Chỉ phương chiều các lực đó Chỉ lực cân Nhận xét trạng thái vật chịu tác dụng lực Kỹ : Lắp đặt và thực các thí nghiệm nghiên cứu lực Nêu lên các ví dụ lực cân Thái độ : Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực nghiên cứu II./ Đồ dùng dạy học : Các nhóm : xe lăn ; lò xo lá tròn ; lò xo mềm dài khoảng 10 cm ; nam chaâm thaúng ; gia troïng baèng saét coù moùc treo ; giaù saét Cả lớp : Tranh vẽ lớn các hình SGK III./ Các bước lên lớp : 1./ Ổn định lớp 2./ Kieåm tra baøi cuõ : Khối lượng vật là gì ? Đơn vị khối lượng là gì ? Dùng dụng cụ gì để đo khối lượng ? Tại trước đo khối lượng vật thì cần phải ước lượng khối lượng trước ? 3./ Bài Vào bài : Hôm ,các em chuyển sang nghiên cứu phần ,đó là “lực” Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung ghi baûng Hoạt động : Đặt vấn đề - Yêu cầu HS đọc phần đặt vần đề SGK - Em beân traùi taùc duïng - Yêu cầu HS trả lời - Vậy lực là gì ? Nếu em bên trái lực kéo, em bên phải tác không kéo mà lại tác dụng lực dụng lực đẩy đẩy thì cái tủ có di chuyển không ? I./ Lực : Hoạt động : Hình thành khái 1./ Thí nghieäm : niệm lực (15’) C1 : - Gọi HS đọc phần a Xe tác dụng lực ép vào - GV giới thiệu cho HS các dụng - HS đọc phần a cuï thí nghieäm , caùch tieán haønh laép - Quan saùt hình 6.1 vaø loø xo laù troøn , loø xo laù đặt và thực thí nghiệm hình chú ý nghe GV hướng tròn tác dụng lực đẩy daãn leân xe 6.1 - GV phaân phaùt duïng cuï thí nghiệm (cả thí nghiệm) và yêu - HS thực thí C2 : Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (17) 17 cầu HS hoàn thành câu C1 - Gọi vài nhóm trả lời câu C1 , yeâu caàu HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt , coù theå laøm thí nghiệm kiểm chứng Cho HS ghi vaøo taäp - Gọi HS đọc phần b và c - GV hướng dẫn và yêu cầu HS thực thí nghiệm và hoàn thành caâu C2 vaø C3 - GV kiểm tra các nhóm thực thí nghieäm - Gọi vài nhóm trả lời , các em khaùc nhaän xeùt - Gọi HS đọc câu C4 , yêu cầu các em điền các từ thích hợp vào chỗ troáng - GV ruùt keát luaän - Khi naøo thì ta noùi vaät naøy taùc dụng lực lên vật ? - Neâu theâm moät vaøi ví duï veà taùc dụng lực Hoạt động : Nhaän xeùt veà phương và chiều lực (10’) - Gọi HS đọc phần II - Cho HS làm lại thí nghiệm hình 6.1 vaø 6.2 Yeâu caàu HS xaùc ñònh phương và chiều lực thí nghieäm treân - KL : Lực có phương và chiều xác ñònh - Gọi HS đọc và làm câu C5 - GV hướng dẫn và thống kết quaû Hoạt động : Hai lực cân baèng(10’) - Gọi HS đọc câu C6 - Gọi HS trả lời câu C6 - GV nhaän xeùt , thoáng nhaát caâu traû lời - Gọi HS đọc câu C7 nghiệm và hoàn thành Lò xo tác dụng lực kéo caâu C1 leân xe , xe cuõng taùc dụng lực kéo lên lò xo - HS trả lời và nhận xét câu trả lời các bạn C3 : - Ghi nhaän xeùt vaøo taäp Nam châm tác dụng lực huùt leân quaû naëng - HS đọc phần b và c - HS chuù yù xem GV C4 : hướng dẫn, thực thí 1) Lực đẩy 2) Lực ép nghiệm và hoàn thành 3) Lực kéo 4) Lực kéo 5) Lực hút caâu C2 vaø C3 2./ Keát luaän : Khi vaät này đẩy kéo vật - HS trả lời và nhận xét , ta nói vật này tác boå sung dụng lực lên vật - HS đọc câu C4 và * Tác dụng đẩy ,kéo điền các từ thích hợp cuûa vaät naøy leân vaät khác gọi là lực - HS nhaéc laïi keát luaän - HS đọc phần II - HS laøm laïi thí nghieäm vaø xaùc ñònh phöông – chiều lực - HS đọc và làm câu C5 - HS đọc và trả lời câu C6 , caùc HS nhaän xeùt , boå sung II./ Phöông vaø chieàu cuûa lực : - KL : Lực có phương vaø chieàu xaùc ñònh C5 : Nam châm tác dụng lực hút có phương gần // với mặt bàn và có chiều từ traùi sang phaûi III./ Hai lực cân : C8 : 1) Caân baèng2) Đứng yeân 3) Chieàu 4) Phöông 5) Chieàu * Nếu có hai lực tác duïng vaøo cuøng vaät mà vật đứng yên thì lực đó là lực cân lực cân là lực mạnh - HS đọc và trả lời câu C6 , caùc HS nhaän xeùt , Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân Lop6.net (18) 18 - Gọi HS trả lời câu C7 boå sung nhau, coù cuøng phöông ngược chiều - GV nhaän xeùt , thoáng nhaát caâu traû lời - HS đọc và trả lời câu IV./ Vận dụng : - Gọi HS đọc câu C8 , yêu cầu HS C8 C10 : HS đẩy cây , trả lời và nhận xét vaät tay… - Vậy nào là hai lực cân - HS : … baèng? - HS đọc và trả lời câu C9 Hoạt động : Vận dụng (5’) - Gọi HS đọc câu C9 - Gọi HS trả lời , các em khác - HS đọc và trả lời câu C10 nhaän xeùt - Gọi HS đọc và trả lời câu C10 - GV nhaän xeùt vaø boå sung 3./ Cuõng coá : Khi nào thì ta nói vật này tác dụng lực lên vật ? Như nào là lực cân ? Cho VD 4./ Daën doø : Hoïc baøi vaø laøm caùc baøi 6.1 ; 6.2 ; 6.3 ; 6.4 SBT Xem trước bài “TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC” Tieát Bài TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC I./ Muïc ñích , yeâu caàu : Kiến thức : Biết nào là biến đổi chuyển động và vật bị biến dạng Nêu thí dụ minh hoạ Nêu số thí dụ lực tác dụng làm biến đổi chuyển động vật đó làm vật đó bị biến dạng làm vật đó vừa biến đổi chuyển động vừa biến dạng Kỹ : Biết lắp ráp và tiến hành các thí nghiệm nghiên cứu kết tác dụng lực Biết phân tích thí nghiệm , tượng để rút quy luật vật chịu tác dụng lực Thái độ : Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực hợp tác nghiên cứu II./ Đồ dùng dạy học : Moãi nhoùm : xe laên ; loø xo laù troøn ; maùng nghieâng ; hoøn bi ; loø xo xoắn ; sợi dây Cả lớp : sợi dây thun tròn lớn III./ Các bước lên lớp : 1./ Ổn định lớp 2./ Kieåm tra baøi cuõ : 1./ Lực là gì ? Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (19) 19 2./ Nhö theá naøo laø lực cân ? Cho ví dụ lực cân baèng ? 3./ Laøm BT 6.3 vaø 6.4 3./ Bài Hoạt động GV Hoạt động : Đặt vấn đề (5’) - GV đưa sợi dây thun tròn lớn cho HS quan sát - Cho HS quan sát trường hợp : Dùng ngón tay giữ dây thun (khoâng laøm bieán daïng) ; Laøm biến dạng sợi dây thun - Hỏi : Trong trường hợp nào , thầy đã tác dụng lực vào sợi dây thun ? - Vì caùc em bieát ? - Như , để xác định là đã có lực tác dụng vật hay khoâng , ta phaûi tìm hieåu keát quaû tác dụng lực đó Hoạt động : Tìm hieåu tượng xảy có lực tác dụng vào (5’) - Yêu cầu HS đọc phần SGK - Gv coù theå laøm thí nghieäm minh hoạ cho biến đổi chuyển động (đẩy hộp phấn) Hoạt động HS Noäi dung ghi baûng - HS quan saùt - Trường hợp sợi dây thun dãn , thầy đã tác dụng lực - Vì sợi dây đã giãn - HS đọc phần - HS chuù yù nghe vaø quan saùt caùc thí nghieäm cuûa GV để hiểu nào là biến đổi chuyển động - HS trả lời các ý - Sự biến đổi chuyển động SGK - Giảm tốc độ , tăng tốc goàm caùc daïng naøo ? - Em hiểu nào là chuyển độ động nhanh lên và chuyển động chaäm laïi ? - GV lấy ví dụ đạp xe - Đẩy xe, đóng đinh, kéo loø xo maïnh vaø nhanh ; thaéng laïi - Yeâu caàu HS laøm caâu C1 - Trường hợp (cung bị - Sự biến dạng là gì ? bieán daïng) - Yeâu caàu HS laøm caâu C2 - Gọi HS trả lời câu hỏi Lop6.net I./ Những tượng cần chú ý quan sát có lực taùc duïng : 1) Những biến đổi chuyển động : C1 : + Hòn bi lăn dừng laïi + Xe đứng yên từ từ chuyển động + Xe ñang chaïy chaäm , leân ga xe chaïy nhanh hôn + Gioït möa ñang rôi bò gioù thoåi baït ñi 2) Những biến dạng : C2 : Người giương cung đã tác dụng lực vào daây cung laøm cho daây cung vaø caùnh cung bò bieán daïng II./ Những kết tác dụng lực : Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (20) 20 - GV nhaän xeùt , thoáng nhaát caâu trả lời Hoạt động : Những kết tác dụng lực (15’) - Gọi HS đọc phần SGK - Phaân phaùt duïng cuï thí nghieäm cho HS , hướng dẫn HS làm thí nghieäm - Định hướng cho HS chú ý vào biến đổi chuyển động và biến dạng vật lực gây - Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm hình 6.1 ; 7.1 và 7.2 và hoàn thaønh caùc caâu C3 ; C4 ; C5 vaø C6 - GV gọi các nhóm trả lời , các em khaùc boå sung - GV nhận xét các câu trả lời , thoáng nhaát keát quaû - Gọi HS đọc phần : Rút kết luaän - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân hoàn thành câu C7 - GV nhaän xeùt vaø cho ghi vaøo taäp - Gọi HS đọc câu C8 và hoàn thaønh - GV giaûi thích laïi caâu C8 baèng ví dụ cụ thể (đập lon đá banh) - Yeâu caàu HS ruùt keát luaän vaø cho HS ghi phaàn ghi chuù Hoạt động : Vận dụng(10’) - Gọi HS đọc câu C9 ; C10 và C11 - Goïi em leân baûng laøm baøi - Caùc em khaùc goùp yù , phaân tích các tượng vừa trả lời - GV đánh giá bổ sung - Gọi HS đọc phần có thể em chöa bieát 3./ Cuõng coá : - HS đọc phần SGK - HS nhaän duïng cuï thí nghiệm , xem GV hướng daãn vaø laøm caùc thí nghieäm - HS trả lời các câu hỏi theo định hướng GV - HS đọc câu C7 và hoàn thaønh - HS đọc và hoàn thành caâu C8 1) Thí nghieäm : C3 : Loø xo laù troøn taùc dụng lực đẩy làm biến đổi chuyển động xe C4 : Tay ta tác dụng lực kéo làm thay đổi chuyển động xe C5 : Loø xo taùc duïng leân vieân bi troøn laøm noù thay đổi chuyển động C6 : Tay ta tác dụng lực leân loø xo laøm loø xo bieán daïng C7 : SGK C8 : SGK * Lực tác dụng lên vật có thể làm biến đổi chuyển động vật đó làm nó biến dạng - HS ruùt keát luaän vaø ghi baøi III./ Vaän duïng C9 : Baét boùng, baén thun, đẩy xe C10 : Keùo daây thun , keùo - HS đọc câu C9 ; C10 và lò xo , giương cung C11 C11 : Đập lon - HS leân baûng laøm baøi vaø cuøng phaân tích caùc hieän tượng nêu Lop6.net Phaïm Minh Tuù THCS Thaùi Nieân (21)