- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con và viết các tiếng khó hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … [r]
(1)Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TOÁN SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiêu: - Biết so sánh số bé phần số lớn II Chuẩn bị - Tranh vẽ minh họa bài toán sách giáo khoa III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - KT em: a) 15cm gấp lần 3cm? b) 48kg gấp lần 8kg? - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác bài : * GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ A 2cm B C 6cm D Hoạt động học sinh - em lên bảng làm bài, em làm câu - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý giáo viên + Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đoạn thẳng AB? đặt lên đoạn dài CD từ trái sang phải - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài - Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn Ta thực phép chia 6: = (lần l) thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6: nào? = (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD * GV nêu bài toán - 1HS nhắc lại bài toán - Thực vẽ sơ đồ + Bài toán cho biết gì? + Mẹ 30 tuổi, tuổi + Bài toán hỏi gì? + Tuổi phần tuổi Mẹ? + Muốn biết tuổi phần + Tìm tuổi Mẹ gấp lần tuổi con, sau tuổi Mẹ ta làm nào? đó trả lời - HS tự làm bài - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung Lop3.net (2) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là: 30 : = (lần) ĐS: Vậy tuổi c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chữa bài tuổi mẹ - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - số em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung : = (lần) ; gấp là lần Số số 8, điền số vào cột số lớn gấp và điền số vào cột số bé Bài : - Yêu cầu đọc bài tập + Bài toán cho biết? - Một học sinh nêu bài toán + ngăn trên có sách, ngăn có 24 sách + Số sách ngăn trên phần số sách ngăn - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung Giải : Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần là: 24 : = (lần) + Bài toán hỏi gì? - Chấm số em, nhận xét chữa bài Vậy số sách ngăn trên số sách ngăn Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Yêu cầu HS làm nhẩm - Goii HS trả lời miệng - Nhận xét chữa bài - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng a) : = (lần) : Số ô vuông màu xanh số ô vuông màu trắng b) : = (lần) : trắng c) : = (lần) : Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu cách so sánh - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net màu màu trắng (3) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: * Tập đọc - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Ko6ng Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân pháp (trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời kể nhân vật II Chuẩn bị : - Ảnh anh hùng Núp sách giáo khoa (phóng to) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp quê hương? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài a) Phần giới thiệu: b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trước lớp, GV sửa sai cho HS - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (bok , Núp, càn quét, lũ làng, Rua , mạnh hung, người thượng) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Mời 1HS đọc đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Một học sinh đọc đoạn còn lại Lop3.net Hoạt động học sinh - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và TLCH - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải SGK - Luyện đọc đoạn nhóm + em đọc đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Một học sinh đọc lại đoạn (4) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm đoạn bài và - Cả lớp đọc thầm đoạn câu chuyện TLCH: + Anh Núp tỉnh cử đâu? + Anh Núp tỉnh cử dự đại hội thi đua toàn quốc - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: - Học sinh đọc thầm đoạn + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng + Đất nước mình mạnh lắm, biết gì? người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đoàn kết đánh giặc giỏi + Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm + Núp mời lên kể chuyện làng phục thành tích làng Kông Hoa? Kông Hoa Sau nghe Núp kể thành tích chiến đấu dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh khắp nhà - Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối - Đọc thầm phần cuối đoạn đoạn + Những chi tiết nào cho thấy người dân + Lũ làng vui đứng dậy nói: Đúng làng Kông Hoa vui và tự hào với đấy! Đúng đấy! thành tích mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: - Lớp đọc thầm đoạn + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để gì? làm rẫy, lá cờ, huân chương, quần áo Bok Hồ + Khi xem vật đó, thái độ + Mọi người xem mòn quà người sao? là tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước xem, họ cầm lên thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Mời em thi đọc đoạn - em thi đọc đoạn - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc diễn cảm bài đoạn - Theo dõi nhận ghi điểm - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay ) Kể chuyện : Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học kể đoạn câu chuyện “ người Tây Nguyên“ theo lời nhân vật truyện Hướng dẫn học sinh kể lời nhân vật: - Gọi em đọc yêu cầu bài và - 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn đoạn văn mẫu văn mẫu Lop3.net (5) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Nhận xé tuyên dương em kể hay Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện - HS tập kể theo cặp - Lần lượt em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống pháp - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng Lop3.net (6) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Lop3.net (7) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập III Các hoạt đông dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động học sinh - Hai học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 2HS đọc yêu cầu và mẫu - Thực phép chia nhẩm điền vào cột bảng và trả lời: 18 : = lần; viết 32 : = lần; viết 12 : = lần; viết Bài : - em đọc bài toán - Yêu cầu HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi toán - Cả lớp làm vào bài - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Trâu Giải: Bò 28 Số bò là: + 28 = 35 ( con) - Yêu cầu lớp tự làm bài Số bò gấp số trâu số lần là: - Mời học sinh lên giải 35 : = (lần) - Nhận xét chữa bài Vậy số trâu số ĐS: Lop3.net (8) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Bài 3: Hướng dẫn BT2 - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét ch] ac bài - 2HS đọc bài toán, lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải: Số vịt bơi là: 48 : = (con ) Số vịt trên bờ là : 48 – = 42 (con) Đ/ S : 42 vịt Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (9) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp CHÍNH TẢ ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/uyu (BT2) - Làm đúng BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Nêu yêu cầu viết số tiếng dễ sai bài trước - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu bài lượt + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ: lười nhácl, nhút nhát, khát nước, khác - Lắng nghe giới thiệu - 2HS đọc lại bài chính tả - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ + Bài viết có câu? + Có câu + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên hoa? riêng phải viết hoa - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng con: vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … - Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm vào - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi làm bổ sung - Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận Đường khúc khuỷu, gầy khẳng khiu , xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra khuỷu tay - Nhận xét bài làm học sinh Lop3.net (10) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Bài 3b: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và - Hai em nêu yêu cầu bài tập các câu đố - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp - Thực làm bài vào nháp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Các nhóm trình bày kết giải câu đố - Cả lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – dừa – giếng nước Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - 2em nhắc lại các yêu cầu viết chính - Dặn nhà học bài và xem trước bài tả Lop3.net (11) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TNXH KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM (T1) I Mục tiêu: - Nhận biết các trò chơi nguy hiểm đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau,… - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ và an toàn - Biết cách xử lý xảy tai nạn: Báo cho người lớn thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến sở y tế gần II Chuẩn bị : - Các hình SGK trang 50, 51 III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra “Các hoạt động trường” - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá phần Kiểm tra bài cũ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước - Tổ chức cho quan sát hình trang 50 và 51 và thảo luận theo gợi ý + Bạn cho biết tranh vẽ gì? + Chỉ và nói tên trò chơi nguy hiểm hình? Điều gì xảy chơi trò chơi đó? + Bạn khuyên các bạn hình nào Bước 2: - Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Kết luận: Không nên chơi TC dễ gây nguy hiểm: bắn ná, ném *Hoạt động : Thảo luận nhóm Bước B: Hướng dẫn - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - Yêu cầu trả lời các câu hỏi:- Kể tên trò chơi mình thường chơi chơi? Lop3.net Hoạt động học sinh - em trả lời nội dung bài học bài: “Các hoạt động trường” - Lớp theo dõi - HS thảo luận theo cặp: em hỏi - em trả lời - Lần lượt cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi gợi ý giáo viên (12) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét trao đổi đến thảo luận trước lớp - Nhận xét và bổ sung kết luận - Lớp bình chọn nhóm trả lời hay Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên cho liên hệ với sống hàng - Học sinh nhà áp dụng điều đã ngày học vào sống - Dặn dò nhà học bài, xem trước bài Lop3.net (13) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (tt) I Mục tiêu: - Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường II Chuẩn bị : - Các bài hát chủ đề nhà trường; các bìa xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm Hoạt động học sinh - Chia thành nhóm để thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, - Các nhóm thảo luận theo tình nhóm xử lí tình (BT - VBT) giáo viên đưa - Yêu cầu các nhóm giải các tình - Đại diện các nhóm lên trình bày cách đã nêu cử đại diện lên trình bày xử lí tình cách ứng xử - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - Cả lớp nhận xét bổ sung - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Xung phong giúp các bạn c) Nhắc hở các bạn không làm ồn d) Nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi giấy việc lớp, việc trường mà em có khả tham gia và mong muốn tham gia? - Yêu cầu lớp độc lập làm bài - Đọc lập làm BT trên phiếu - Yêu cầu tổ cử đại diện đọc to các - Lần lượt lên nêu công việc phiếu các bạn tổ mà mình có khả làm như: giữ vệ - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc sinh trường lớp, trồng cây cho bóng đã nêu mát, bảo vệ trường lớp đẹp …vv - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc - Cả lớp theo dõi nhận xét trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn - Đại diện các tổ lên kí vào cam kết phận HS Củng cố dặn dò - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học - Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net (14) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Lop3.net (15) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC CỬA TÙNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng – cửa biển thuộc miền trung nước ta (trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc SGK, số tranh chụp Cửa Tùng III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “Người Tây Nguyên” - Nhận xét ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp, GV theo dõi sửa sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và giúp HS hiểu nhĩa các từ: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đồng toàn bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và 2, trả lời câu hỏi: + Cửa Tùng đâu? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi: + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? Hoạt động học sinh - 2HS kể lại chuyện Người Tâu Nguyên theo lời nhân vật truyện - Lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu trước lớp, kết hợp luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc đoạn bài - Đề xuất cách đọc: nhấn giong các từ gợi tả, gợi cảm - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm đoạn bài và trả lời: + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Đọc lại đoạn + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và rặng phi lao rì rào gió thổi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Em hiểu nào là “ Bà chúa các + Là bãi tắm đẹp các bãi tắm bãi tắm “? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Đọc thầm đọan + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì + Màu nước thay đổi lần đặc biệt? ngày … Lop3.net (16) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? - Tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ đẹp … - Gọi – em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn bài - Mời hai học sinh đọc lại bài - Nhận xét tuyên dương Củng cố - Dặn dò: - Gọi em nêu nội dung bài đọc + So sánh với lược đồi mồi đẹp và quý giá cài lên mái tóc bạc kim sóng biển - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - 3HS thi đọc diễn cảm đoạn - em thi đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng - cửa biển thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài Lop3.net (17) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TOÁN BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm II Chuẩn bị: - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT và tiết trước - KT số em - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Lập bảng nhân : - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân tương tự với cách lập bảng nhân 7, đã học - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân vừa lập c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động học sinh - Hai học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học để lập bảng - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Cả lớp nhận xét bổ sung 9x1=9 x = 18 x = 27 x = 36 x = 45 x = 54 - Cả lớp HTL bảng nhân - 1HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm: - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung x = 36 x2 = 18 x = 45 9x1=9 x = 63 x = 72 Bài : - Yêu cầu nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực - Mời học sinh lên giải - Yêu cầu HS đổi để KT bài Lop3.net - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài chữa bài - Đổi LT bài x + 17 = 54 + 17 x - 25 = 63 - 25 = 71 = 38 x x = 27 x x : = 81 : = 54 =9 (18) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng giải bài - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào - em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải: Số học sinh lớp B là: x = 27 (bạn) Đ/ S : 27 bạn Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số - Giáo viên nhận xét đánh giá - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Một em nêu yêu cầu bài - Quan sát và tự làm bài chữa bài - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung - Sau điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63 72, 81, 90 - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại Lop3.net (19) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ H, U I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ tương đối Chữ dán tương đối phẳng - Không bắt buộc HS phải cắt lượn ngoài và chữ U HS có thể cắt theo đường thẳng - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II Chuẩn bị: - Mẫu chữ H, U đã dán và mẫu chữ H, U có kích thước lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo III Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Nét chữ H, U rộng ô? - Em có nhận xét gì nửa bên trái và nửa bên phải chữ H, U? - Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải nào? - GV vừa h / dẫn vừa thao tác mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình và hướng dẫn * Bước 1: Kẻ chữ H, U : + Cắt HCN có chiều dài 5ô, rộng 3ô + Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào hcn Sao đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu Riêng chữ U cần vẽ đường lượn góc * Bước 2: Cắt chữ H, U Gấp đôi hcn đã kẻ chữ H, U theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, mở chữ H, U Lop3.net Hoạt động học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu - Quan sát mẫu chữ H, U - Nét chữ rộng 1ô - Giống - Trùng khít - Theo dõi GV hướng dẫn (20) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp * Bước 3: Dán chữ H, U - Cả lớp tập kẻ, cắt chữ H, U trên giấy Cách dán giống dán chữ I, T nháp Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dọn vệ sinh lớp học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (21)