10 phút Phát biểu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức không có dấu ngoặc và biểu thức có - 2HS lên bảng trả lời câu hỏi và làm bài dấu ngoặc?. tập..[r]
(1)Trường THCS Tân Thành Năm học 2011 – 2012 Ngày soạn: 15/09/2011 Tuần: Tiết: 16 ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn tập cho HS các kiến thức đã học các phép tính và thứ tự thực phép tính 2.Kỹ năng: - Hs ôn tập vận dụng các kiến thức trên vào các bài tập thực các phép tính và tìm số chưa biết II Phương tiện dạy học: Giáo viên: Sgk, sách bài tập Học sinh: Học bài và làm bài tập III Tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ (10 phút) Phát biểu thứ tự thực các phép tính biểu thức không có dấu ngoặc và biểu thức có - 2HS lên bảng trả lời câu hỏi và làm bài dấu ngoặc ? tập 2 Tính: a) 3.5 – 16 : a) 3.52 – 16 : 22 = 3.25 – 16:4 b) 20 – [30 – (5 – 1) ] = 75 – = 71 b) 20 – [30 – (5 – 1)2] = 20 – [30 - 42] = 20 – [30 - 16] = 20 – 14 Tìm x, biết: 70 – 5.(x – 3) = 45 =6 70 – 5.(x – 3) = 45 5(x - 3) = 70 – 45 5(x -3) = 25 x – = 25:5 x–3=5 x=5+3 - GV nhận xét và cho điểm x=8 Hoạt động 2: Luyện tập (30 phút) Bài tập 1: (82: Sgk/tr 33) HS tính: 34 – 33 = 81 – 27 = 64 Cộng đồng các dân tộc Việt Nam có bao nhiêu dân tộc ? HS lên bảng giải: Bài tập 2: Thực phép tính: a) 15.141 + 59.15 = 15.(141 + 59) a) 15.141 + 59.15 = 15.200 = 3000 b) :3 + 2 = 34 + 25 = 81 + 32 = 113 Giáo viên : Đinh Thị Hiền Giáo án: Số học Lop6.net (2) Trường THCS Tân Thành Năm học 2011 – 2012 b) 36:32 + 23.22 c) (39.42 – 37.42):42 GV gọi 3HS lên bảng giải và sửa chỗ sai Bài tập 3: Tìm số tự nhiên x, biết: a) 10 + 2x = 45:43 b) 2x – 138 = 23.22 c) 231 – (x – 6) = 1339 : 13 GV cho HS thảo luận theo bàn và lên bảng giải c) (39.42 – 37.42):42 = 42.(39 – 37) : 42 = 42.2 : 42 = - HS lên bảng giải a) 10 + 2x = 42 = 16 2x = 16 – 10 = 6, x = 6:2 = b) 2x – 138 = 23.22 2x – 138 = 32 2x = 32 + 138 = 170 x = 170:2 = 75 c) 231 – (x – 6) = 1339 : 13 231 – (x -6) = 103 x – = 231 – 103 x – = 128 x = 128 + x = 134 - GV nhận xét và sửa sai có Bài tập 4: Tìm số tự nhiên n, biết: a) 2n = 16 ; b) 4n = 64 ; c) 5n = 225 d) n7 = ; e) n5 = ; f) 2009n = - HS thảo luận theo bàn và 2HS lên bảng giải GV gợi ý cho HS viết số thành luỹ thừa để tìm n Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà (5 phút) - HS ôn lại các quy ước thực các phép tính biểu thức - HS làm thêm các Bài tập: Bài 1: Thực các phép tính: a) 156 + 35 – 56 + 65 b) 215.35 – 15.35 c) 5.25.1009.4.2 d) 25.81 + 25.19 e) 34.23:24 – 52 f) [156 – (7 + 2)2]:52 Bài 2: Tìm số tự nhiên x, biết: a) (2x + 32):12 = b) 33 – 5x = c) x + 25: 23 = 22 d) 63 : (3x – 6) = 12 - Ôn lại các kiến thức: tập hợp, phần tử tập hợp, tập hợp tập hợp, tính số phần tử tập hợp, tính tổng các số tự nhiên (số chẵn, số lẻ) nhiên liên tiếp Giáo viên : Đinh Thị Hiền Giáo án: Số học Lop6.net (3)