Hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1 :Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể cuả các loài thú .10 phút - Bước 1: Làm việc theo nhóm.. - Y/C HS quan sát [r]
(1)Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Tuaàn :27 (thực ngày 18/03/2013 22/03/2013) Thứ hai ngày 18 tháng 03 năm 2013 §2,3-TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I) Mục tiêu : - Đọc các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 - phát âm rõ , tốc độ tối thiểu 70 chữ trên phút , biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và các cụm từ - Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Sử dụng cách nhân hóa kể chuyện để làm cho lời kể sinh động * Các KNS bản: Giao tiếp, đảm nhận trách nhiệm II) Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 – 26 - tranh minh họa truyện kể bài tập sgk III) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : phút Ôn tập học kì 2) Ôn tập đọc :15 phút - Hslắng nghe - HD cho HS biết cách lên bốc thăm và đọc bài - HS lên bảng bốc thăm - Gọi HS lên bảng bốc thăm - Về chỗ chuẩn bị phút - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Theo dõi và nhận xét dung bài học + GV và HS nhận xét , cho điểm HS 3) Ôn luyện cách so sánh :15 phút + Bài tập - học sinh đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh và đọc - Quan sát và đọc lời thọai phần chữ viết tranh để hiểu nội dung - Làm việc theo nhóm câu chuyện - Y/C HS họat động nhóm - HS kể tiếp nối - Gọi đại diện các nhóm lên kể tiếp nối - Nghe cô nhận xét Mỗi nhóm tranh lần + Nhận xét HS kể nội dung câu chuyện , từ - học sinh kể ngữ đã dùng phép nhân hóa chưa ? - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện học sinh nhận xét + Nhận xét , cho điểm học sinh 4) Củng cố dặn dò :5 phút - Nhận xét tiết học - Về kể cho gia đình cùng nghe Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (2) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc OÂN TAÄP (TIEÁT 2) I) Mục tiêu : - Ôn các bài tập đọc - Ôn luyện phép nhân hóa : cách nhân hóa - Tìm đúng các từ đặc điểm họat động dùng để nhân hóa * Các KNS bản: Đảm nhận trách nhiệm, giải vấn đề II) Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng phụ chép sẵn bài thơ Em thương - tờ phiếu học tập cho bài tập III) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : phút nhân hóa 2) Ôn tập đọc :15 phút - Gọi HS lên bốc thăm - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét - Nhận xét , ghi điểm 3) Ôn luyện cách nhân hóa 15 phút + Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu + Đọc mẫu bài thơ Em thương - Gọi HS đọc bài thơ - Gọi HS đọc phần câu hỏi + Phát phiếu cho HS họat động nhóm - Theo dõi , giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi nhóm lên trình bày sản phẩm Hoạt động trò - HS lên bốc thăm - Về chuẩn bị phút - Lên đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nhận xét - học sinh đọc - Nghe cô đọc - học sinh đọc lại - học sinh đọc - Thảo luận nhóm và ghi nội dung phù hợp vào phiếu - nhóm lên bảng dan phiếu mình lên trướclớp - Nhận xét , bổ sung - Gọi nhóm khác nhận xét và bổ sung + Nhận xét chốt lại lời giải đúng a) Các vật nhân Các từ đặc điểm hóa dùng để nhân hóa Làn gió mồ côi Sợi nắng gầy b) Làn sóng Các từ họat động dùng để nhân hóa tìm, ngồi run run , ngã giống người bạn ngồi vườn cây Sợi nắng giống người gầy yếu giống bạn nhỏ mồ côi c) Tác giả bài thơ yêu thương , thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn, người gầy ốm yếu không nơi nương tựa Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (3) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 4) Củng cố dặn dò : phút - Nhận xét tiết học - Về học thuộc bài thơ Em thương và chuẩn bị bài thơ §4-TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I) Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết các số có chữ số - Nắm cấu tạo thập phân các số có chữ số có các hàng chục nghìn , nghìn , trăm, chục , đơn vị - Biết đọc , viết các số có chữ số - Các KNS bản: Tự tin, kiên trì, cẩn thận, sáng tạo làm toán II) Phương pháp, phương tiện - Bảng các hàng số có chữ số - Bảng số bài tập - Thẻ ghi số để gắn lên bảng III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy HĐ1 :Ôn các số phạm vi 10000 10’ - Viết số 2316 gọi HS đọc - Số 2316 có chữ số ? - Số 2316 có nghìn, trăm , chục, đơn vị ? + Viết số 10 000 gọi học sinh đọc - Số 10 000 gồm chục nghìn , nghìn, trăm, chục, đơn vị? + Còn gọi là chục nghìn - Số 10000 là số có năm chữ số nhỏ HĐ2 : Viết,đọc các số có chữ số 10’ + Giới thiệu số : 42316 - Coi thẻ ghi số 10 000 là chục nghìn , có chục nghìn ? - Có bao nhiêu nghìn ? - Có bao nhiêu trăm ? - Có bao nhiêu chục ? - Có đơn vị ? - Gọi HS lên bảng viết số chục nghìn , số nghìn, số trăm, số chục, số đơn vị + Giới thiệu cách viết số 42316 - Dựa vào cách viết số có bốn chữ số bạn nào có thể viết số có chục nghìn, nghìn , trăm, chục, đơn vị Người thực hiện: Võ Văn Tích Hoạt động trò - Hai nghìn ba trăm mười sáu - Số có bốn chữ số - Số 2316 gồm nghìn , trăm , chục , đơn vị - Mười nghìn - Số 10 000 gồm chục nghìn, nghìn , trăm, chục , đơn vị - Nghe - chục nghìn - nghìn - trăm - chục - đơn vị - HS lên bảng viết - HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (4) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc + Nhận xét - Số 42316 là số có chữ số ? - Khi viết số này, chúng ta viết từ đâu? GV: Khi viết só có chữ số ta viết từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp + Giới thiệu cách đọc số 42316 - Em nào đọc số 42316 ? Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Số 42316 vàsố 2316 có gì giống nhau? + Viết bảng : 2357 và 43257 ; 6754 và 86754 HĐ3: Luyện tập 10’ +Bài1: Viết (theo mẫu ) - Y/C HS quan sát bảng số thứ , đọc và viết biểu diễn bảng số - Y/C HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm bạn - Củng cố cách đọc và viết số có năm chữ số + Bài 2: Viết (theo mẫu ) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Y/C HS làm bài tập - Gọi HS nhận xét bài làm bạn - Củng cố cách đọc và viết số + Bài 3: - YC tự làm bài nêu miệng - Hỏi bất kì số đó gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị ? + Bài 4: - YC làm vào VBT - Gọi hs chữa bài - lớp nhận xét - Củng cố giá trị hàng * HOÀN THIỆN BÀI HỌC phút - Qua bài học bạn nào cho cô biết viết ,đọc số có chữ số ta đọc nào ? - Về xem lại bài , làm bài SGK - Nhận xét tiết học - Số 42316 là số có chữ số - Học sinh nêu - Nghe - Học sinh đọc - học sinh đọc – đồng - Học sinh nêu - Nhiều HS đọc cặp số - Lắng nghe - HS lên bảng viết , lớp làm bài vào VBT - Theo dõi và nhận xét - học sinh đọc - Yêu cầu đọc và viết số - HS lên bảng đọc viết các số , lớp làm bài VBT - Theo dõi và nhận xét - HS tự làm bài , vài HS nêu kết - HS nêu - HS tự làm bài , đổi kiểm tra kết - Học sinh trả lời BUỔI CHIỀU: Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (5) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §2-TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CHIM I Mục tiêu :Sau bài học HS biết: - Chỉ và nói tên các phận thể các chim quan sát - Giải thích không nên săn bắt, phá tổ chim - Các kĩ bản: +Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin ,hợp tác II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 102, 103 - Sưu tầm tranh ảnh các loài chim * KNS: Giúp học sinh có ý thức biết yêu quý các loài chim thiên nhiên III Hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Chỉ và nói tên các phận thể củachim 15 phút - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Y/C HS quan sát hình các chim và - HS thảo luận nhóm điều khiển tranh ảnh sưu tầm để thảo luận nội nhóm trưởng dung: + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài * Cũng các động vật khác, chim có hình Có nhận xét chim có đầu, mình và quan di gì độ lớn chúng Loài nào biết bay, chuyển loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh? * Toàn thân chúng bao phủ lớp + Bên ngoài thể chim thường có gì lông vũ + Chim là động vẫt có xương sống Tất bảo vệ? cà các loài chim có lông vũ, có mỏ, + Bên thể chúng có xương hai cánh và hai chân sống không? + Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi dùng mỏ để làm gì? nhóm giới thiệu Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Bước 2: Làm việc lớp - Y/C các nhóm lên trình bày kết Kết phải nêu được: * Mỗi chim có cánh, hai chân Tuy nhiên không phải loài chim nào - Các nhóm trưởng điền khiển các bạn biết bay Đà điểu không biết bay phân loại tranh ảnh các loài chim chạy nhanh * GV chốt lại và kết luận: sưu tầm theo các tiêu chí nhóm HĐ 2: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm tự đặt và thảo luận - Các nhóm trưng bày sưu tầm 15 phút - Bước 1: Làm việc theo nhóm nhóm mình và cử người thuyết minh -Y/C HS sưu tầm tranh sưu tầm và loài chim sưu tầm - Đại diện các nhóm thi diễn thuyết đề thảo luận nội dung: + Tại chúng ta không nên săn bắt và phá tài bảo vệ các loài chim tự nhiên tổ chim? Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (6) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Bước 2: Làm việc lớp - Y/C các nhóm lên trưng bày sản phẩm và nêu kết thảo luận - GV nhận xét và chốt lại ý * Củng cố dặn dò:5 phút - Trò chơi học tập: “ Bắt chước tiếng chim hót” - GV nêu cách chơi - Nhận xét tiết học - Về nhà sưu tầm các tranh ảnh các loài thú nhà - HS lắng nghe và tham gia chơi - Cả lớp nghe và đoán xem đó là tiếng hót loài chim nào §3-CHÍNH TẢ LUYỆN VIẾT Nghe viết: Suối (từ lòng khe hẹp đến hết) I) Mục tiêu: 1) Nghe viết chính xác , ba khổ thơ bài Đi hội chùa Hương 2) Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm , vần dễ lẫn ( d / gi / r) * Các KNS bản: Lắng nghe tích cực, viết đẹp, trình bày khoa học II) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ , tờ phiếu để làm bài tập III) Các họat động dạy học chủ yếu: Hoạt động daïy Hoạt ñộng hoïc A) Kiểm tra bài cũ: phút - Yêu cầu học sinh viết từ có âm tr/ch - học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét - Nhận xét phần KTBC B) Bài mới: 25 phút 1) Giới thiệu bài Đi hội chùa Hương - ghi - Nghe, nhắc lại bảng 2) Hướng dẫn học sinh viết chính tả + Đọc mẫu đoạn viết - Nghe + Gọi học sinh đọc - học sinh đọc lại đoạn viết -Những chữ nào đoạn văn cần viết - Học sinh trả lời hoa ? + Đọc cho học sinh viết bảng con: - học sinh kên bảng viết, lớp viết bảng + Nhắc nhở tư ngồi viết học sinh + Đọc cho học sinh viết bài + Đọc cho học sinh dò bài - Viết bài vào + Đọc cho học sinh sửa lỗi + Thu bài chấm điểm - Dò bài + Nhận xét - Sửa lỗi Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (7) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 3) Hướng dẫn làm bài tập - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2b - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét bài làm học sinh C) Củng cố dặn dò: phút - Về viết lại các lỗi viết sai - Nhận xét tiết học - học sinh nộp bài Thứ ba ngày 19 tháng 03 năm 2013 §1-CHÍNH TẢ ÔN TẬP (Tiết 3) I) Mục tiêu : - Ôn các bài đọc - Ôn luyện trình bày báo cáo Yêu cầu: báo cáo đủ thông tin , trình bày rõ ràng , rành mạch , tự tin II) Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng phụ viết sẵn nội dung báo cáo III) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : phútÔn tập 2) Ôn tập đọc 15 phút - Gọi HS lên bảng bốc thăm - HS lên bốc thăm - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi - Về chỗ chuẩn bị phút - Gọi HS nhận xét bài bạn - Đọc bài và trả lời câu hỏi + Nhận xét cho điểm - Theo dõi và nhận xét 3) Ôn luyện và trình bày báo cáo 15 phút + Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Y/C HS mở trang SGK 20 và đọc lại - HS đọc , lớp đọc thầm - học sinh đọc mẫu báo cáo - Y/C báo cáo này có gì khác với - Học sinh phát biểu mẫu báo cáo hôm chúng ta cần phải làm * Chốt lại : - Khác : + Người báo cáo là chi đội trưởng - Nghe + Người nhận báo cáo là cô ( thầy ) tổng phụ trách + Nội dung thi đua : Xay dưng Đội vững mạnh ………… + Cho HS làm việc theo nhóm - Theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu + Gọi các nhóm trình bày kết - Nhóm thảo luận ,nhóm trưởng điều khiển Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (8) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc + Nhận xét cho điểm học sinh nói tốt 4) Củng cố dặn dò :4 phút - Nhận xét tiết học - Về viết lại báo cáo - HS trình bày – nhóm khác nhận xét §2-TẬP VIẾT: ÔN TẬP (Tiết 4) I) Mục tiêu : - Ôn các bài tập đọc - Nghe – viết chính xác , đẹp bài thơ Khói chiều * Các KNS bản: Lắng nghe tích cực, viết đẹp, trình bày khoa học II) Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 – 26 III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : phút Ôn tập - Nhắc lại 2) Ôn tập đọc 15 phút - Gọi HS lên bốc thăm - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS lên bảng bốc thăm - Cho HS nhận xét - Đọc bài + Nhận xét cho điểm - Theo dõi, nhận xét 3) Viết chính tả 15 phút a) Tìm hiểu nội dung thơ + Đọc mẫu bài thơ - Nghe - Gọi HS đọc lại bài thơ - học sinh đọc - Tìm câu thơ tả cảnh“Khóichiều” - Học sinh trả lời - Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói ? - Tại bạn nhỏ lại nói với khói ? + Nhận xét b) Hướng dẫn trình bày - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Bài thơ viết theo thể lục bát Cách trình bày thể thơ này nào ? - HS nêu cách trình bày - Y/C HS tìm từ khó - Học sinh tìm - Cho HS viết từ khó vào bảng - HS viết trên bảng lớp , lớp viết vài + Nhận xét , sửa sai bảng c) Đọc cho HS viết chính tả - HS nghe viết - Đọc cho HS soát lỗi - Dùng bút chì sửa lỗi d) Thu bài chấm điểm - học sinh nộp bài + Nhận xét 4) Củng cố dặn dò phút - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Về đọc lại ôn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (9) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §3-TOÁN LUYỆN TAÄP I) Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố đọc , viết các số có chữ số - Thứ tự số nhóm các số có chữ số - Bíết viết các số tròn nghìn - Các kĩ sống bản: Tự tin, kiên trì, cẩn thận, sáng tạo làm toán II) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết BT , BT III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Tổ chức HD HS làm bài tập 30 phút Y/C HS đọc BT tự làm bài và chữa bài + Bài1: Viết (theo mẫu ) - BàiY/C viết, đọc số theo mẫu - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS lên bảng , lớp làm bài vào VBT - Y/ C HS làm bài vào VBT - GV theo dõi HS làm bài - Các số có chữ số - Đây là các số có chữ số ? - HS đọc Y/C đề bài + Bài 2: Viết (theo mẫu ) - Vài HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Cho HS viết( đọc) số :97846,12706… - Yêu cầu HS làm bài vào - Theo dõi và nhận xét - HS nhận xét bài làm bạn - học sinh đọc + Bài 3: Số - HS lên bảng , lớp làm bài vào VBT - Cho HS tự làm bài - HS nhận xét bài bạn - GV chốt KQ: - Cho HS đọc lại các số a) Quy luật : Các số liền kém đơn vị - HS tự làm bài – HS chữa bài b,c) Như trên + Bài4: Viết tiếp số thích hợp vào - HS nêu vạch - Y/c HS tự làm bài - Y/C HS nêu quy luật - HS đọc các số dãy số HĐ2: * HOÀN THIỆN BÀI HỌC phút - Gọi HS đọc các số tròn nghìn - Nhận xét tiết học - Về làm bài tập Thứ tư ngày 20 tháng 03 năm 2013 Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (10) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §1-TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (Tiết 5) I) Mục tiêu - Ôn các bài học thuộc lòng ( các bài từ tuần 19 -26 ) - Ôn luyện viết báo cáo ( Viết lại báo cáo đã làm việc tiết 3) - Yêu cầu :Đủ thông tin, ngắn gọn , rõ ràng , đúng mẫu * Các KNS bản: Lắng nghe tích cực, viết đẹp, trình bày khoa học II) Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn các bài yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 – 26 - Phiếu làm báo cáo phô tô sẵn bài tập III) Các họat động dạy học chủ yếu 1) Giới thiệu bài : phút Ôn tập 2) Ôn tập 15 phút - Gọi HS lên bốc thăm bài - HS lên bốc thăm bài và chỗ chuẩn bị - Cho HS chuẩn bị phút - Đọc bài và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo - Theo dõi và nhận xét nội dung bài - Gọi HS nhận xét - Gv nhận xét , ghi điểm 3) Ôn luyện viết báo cáo 15 phút - học sinh đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - Đưa mẫu báo cáo HD HS làm vào * Nhắc nhở : Báo cáo phải viết đẹp , đúng - Theo dõi và làm bài vào mẫu , đủ thông tin , rõ ràng - Cho học sinh là bài - Theo dõi HD HS làm, giúp đỡ em yếu - Gọi HS đọc báo cáo - 10 Đọc báo cáo mình - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét bài bạn + Nhận xét , ghi điểm em làm tốt 4) Củng có dặn dò phut - Nhận xét tiết học - Về học thuộc các bài Học thuộc lòng và chuẩn bị bài sau §2-TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I) Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết các số có chữ số ( Trường hợp các chữ số hàng nghìn , hàng trăm, hàng chục , hàng đơn vị là ) - Biết đọc , viết các số có chữ số dạng nêu trên biết chữ số để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số - Biết thứ tự các số nhóm các số có chữ số Luyện ghép hình Người thực hiện: Võ Văn Tích 10 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (11) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo học toán II) Đồ dùng dạy học - Bảng số sgk , hình tam giác III) Các hoạt đông dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Đọc và viết các số có chữ số 15phút(Trường hợp các chữ số hàng trăm , hàng chục, hàng đơn vị là ) - Y/C HS đọc phần bài học SGK - học sinh đọc - Chỉ vào số 30 000 và hỏi - Số này gồm có chục nghìn , - Gồm chục nghìn, nghìn, trăm, nghìn, trăm, chục , mấyđơnvị? chục, đơn vị - Vậy ta viết số này nào ? - HS lên bảng viết , lớp viết vài nháp + Nhận xét - Số có chục nghìn nên viết chữ số - Lắng nghe hàng chục nghìn , có nghìn nên viết số hàng nghìn , có trăm nên viết số hàng trăm, ……… - Vậy số này viết là 30 000 - Số này đọc nào ? - Đọc : Ba mươi nghìn -GV cho HS tiến hành tương tự với các - HS hoàn thiện bảng SGK- Đọc và dòng lại viết số HĐ3: Luyện tập- thực hành 15 phút + Bài1: Viết (theo mẫu) - HS dựa vào bài mẫu đọc , viết các số , - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? lớp làm bài vào VBT – Vài HS đọc các số - Y/C HS làm bài + Bài2: - 3HS lên bảng theo viết tiếp số vào chỗ - Y/C HS đọc dòng thứ và đọc chấm tiếp các dòng còn lại dòng + Bài 3: Số - Cho HS tìm qui luật dãy số - HS tìm qui luật, tự làm bài - HS lên bảng làm bài điền số cho đúng + Bài 4: Xếp hình - Gọi HS đọc yêu cầu bài - học sinh đọc - Y/C HS tự xếp hình - Tự xếp hình – HS thi xếp hình – Lớp - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu nhận xét + Nhận xét * HOÀN THIỆN BÀI HỌC phút - Về luyện đọc và viết các số có chữ số - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Người thực hiện: Võ Văn Tích 11 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (12) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §4-ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TƯ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Giúp HS - Có khả nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Có khả thực số hành động thể tôn trọng thư từ, tài sản người khác -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẳn nội dung tình BT - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai * KNS: Giúp học sinh biết tôn trọng thư từ, tài sản bạn bè lớp và người xung quanh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt dộng trò HĐ1: Nhận xét hành vi 15 phút - GV treo bảng phụ ghi nội dung BT4 và - HS đọc yêu cầu BT4 - Thảo luận nhóm y/c HS thảo luận - GV theo dõi hướng dẫn - Y/c đại diện nhóm lên trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét chốt lời giải đúng: + Tình a và c là sai, b đúng - HS đọc lại tình đúng HĐ2: Đóng vai.15 phút - GV y/c các nhóm thảo luận trò chơi đóng - Các nhóm thảo luận, trọn cách giải vai theo hai tình (BT5/Tr41) và tập đóng vai + Nhóm 1, đóng vai TH1, nhóm 3, đóng vai TH2 - GV kết luận: + Đại diện nhóm trình bày KQ + Tình 1: Khi bạn quay lớp thì + Các nhóm khác n/x bổ sung - HS lắng nghe hỏi mượn không tự ý lấy đọc + Tình 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh + GV kết luận chung: Thư từ, tài sản người thuộc riêng họ, không - HS đọc lại bài học VBT xâm phạm Tự ý bóc, đọc thư ……… HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: phút - GV nhận xét tuyên dương HS học tốt - Dặn HS nhà thực tốt nội dung hành vi đạo đức đã họ Thứ năm ngày 22 tháng 03 năm 2013 Người thực hiện: Võ Văn Tích 12 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (13) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §2-TOÁN LUYỆN TẬP I.) Mục tiêu : Giúp HS : - Củng có đọc , viết các số có năm chữ số ( trường hợp các chữ số hàng nghìn , hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị là 0) - Củng cố các số nhóm các số có chữ số - Củng cố các phép tính với số có chữ số II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ , phiếu học tập III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Tổ chức HD HS làm bài tập 30 phút - Cho HS nêu Y/C bài tập – tự làm bài + Bài1: Viết(theo mẫu ) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đọc số - Yêu cầu học sinh làm bài - Lớp làm bài vào VBT , vài HS đọc số - Lớp nhận xét - Đọc số có chữ số - Bài tập củng cố nội dung gì ? - Viết số + Bài2: (Viết theo mẫu) - GọiHS đọc yêu cầu bài -2 HS lên bảng , lớp viết vào bảng - GV đọc số cho HS viết vào bảng - Bài tập củng cố nội dung gì ? + Bài3: Nối ( theo mẫu ) - Viết số có chữ số - GV vẽ tia số lên bảng - Y/C HS quan sát tia số : - HS quan sát nêu cách làm em lên bảng làm - Vậy hai vạch liền trên tia số kém – Lớp làm VBT, nhận xét - Hai vạch liền trên tia số kém bao nhiêu đơn vị ? + Bài 4: tính nhẩm 100 đơn vị - Bài tập yêu cầu làm gì ? - Cho HS tự làm bài vào - Tính nhẩm - HS lên bảng , lớp làm bài vào vở.Nêu cách tính nhẩm HĐ2* HOÀN THIỆN BÀI HỌC phút - Theo dõi nhận xét - Gọi HS nhắc lại nội dung luyện tập - Về chuẩn bị bài sau - Học sinh nêu - Nhận xét tiết học §4-CHÍNH TẢ: ÔN TẬP (Tiết 6) I) Mục tiêu - Ôn các bài học thuộc lòng ( các bài từ tuần 19 – 26 ) Người thực hiện: Võ Văn Tích 13 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (14) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Luyện viết đúng các âm đầu dễ lẫn , dễ viết sai r/ gi / d ; tr / ch ; l /n ; uôt / uôc ; iêt / iêc ; / ay * Các KNS bản: Lắng nghe tích cực, viết đẹp, trình bày khoa học II) Đồ dùng dạy học - Phiếu gi tên các bài Học thuộc lòng - phiếu gi sẵn nội dung bài tập II) Các họat đông dạy học Hoạt động củ thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : phutGhi bảng - Nhắc lại 2) Ôn học thuộc lòng 15 phút - Gọi HS lên bốc thăm bài - Học sinh lên bốc thăm - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu - Đọc bài cầu bài - Gọi học sinh nhận xét - Theo dõi và nhận xét + Nhận xét ghi điểm 3) Luyện bài tập chính tả 15 phút + Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS đọc - Phát cho nhóm phiếu Yêu cầu - Nhận phiếu và làm việc theo nhóm - Dán phiếu và đọc bài HS làm bài vào phiếu theo nhóm - Gọi các nhóm lên dán phiếu và đọc bài + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây nghêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình , tôi tính thầm : “ A, còn ba hôm lại Tết , Têt hạ cây nêu !” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là gì Cái tôi mong bây là ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay : - Làm bài vào mười hôm 4) Củng cố dặn dò phút - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Viết lại đoạn văn bài tập - Chuẩn bị bài sau BUỔI CHIỀU: §1-LUYỆN TỪ &CÂU: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (ĐỀ CHUNG DO NHÀ TRƯỜNG RA) Người thực hiện: Võ Văn Tích 14 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (15) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §2-TOÁN SỐ 100000- LUYỆN TẬP I) Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết số 100 000 ( trăm nghìn – chục vạn ) - Nêu số liền trước , số liền sau số có chữ số - Củng cố thứ tự số nhóm các số có chữ số - Nhận biết số 100 000 là số liền sau số 99 999 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo giải toán II) Đồ dùng dạy học - Các thẻ ghi 10 000, bảng phụ III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Giới thiệu số 10 000 15; + Gắn thẻ ghi số 10 000, thẻ biểu - Thực theo yêu cầu giáo viên diễn 10 000 gắn lên bảng và yêu cầu - Có chục nghìn học sinh lấy thẻ - Có chục nghìn ? - Thực thao tác + Lấy thêm thẻ gắn lên bảng và Y/C HS - Là chín chục nghìn lấy thêm thẻ và đặt vào cạnh thẻ - Tám chục nghìn thêm chục nghìn là máy chục nghìn ? - Là mười nghìn - Chín nghìn thêm1 nghìn là nghìn ? * Chín chục nghìn thêm chục nghìn là mười chục nghìn Để biểu diễn số mười - Nhìn bảng đọc số 100 000 chục nghìn người ta viết số 100 000 ( vừa nói vừa viết số 100 000 ) - Số 100 000 có sáu chữ số , chữ số đứng - Số mười chục nghìn có chữ số ? đó là đầu và chữ số đứng liên tiếp - Lắng nghe chữ số nào ? - GV : Mười chục nghìn gọi là trăm nghìn HĐ2: Luyện tập 15 ‘ - Viết số thích hợp vào chỗ trống + Bài1: Số dãy số dãy - Xác định yêu cầu bài - Đọc thầm - HS lên bảng , lớp làm bài vào - Yêu cầu HS đọc dãy số a - Cho HS tìm qui luật dãy số làm VBT + Bài2: Viết tiếp số thích hợp vào - HS lên bảng chữa , lớp làm bài vào vạch VBT - Hai vạch biểu diễn hai số liền trên tia số kém bao nhiêu đơn vị ? - Y/C HS làm bài vào VBT - Nhận xét - HS lên bảng làm – Lớp làm VBT , Người thực hiện: Võ Văn Tích 15 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (16) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Gọi học sinh đọc các số trên tia số + Bài3: Số - GV kẻ bảng gọi HS lên bảng làm GV chốt số liền trước số liền sau + Bài 4: - Gv hướng dẫn phân tích bài toán - Nhận xét sửa sai * HOÀN THIỆN BÀI HỌC PHÚT - Gọi HS đọc lại số 100 000 - Về nhà làm bài tập SGK - Nhận xét tiết học nhận xét bài bạn - 1HS nêu bài toán - Hs lên bảng giải, Hs lớp làm vào §3-TỰ NHIÊN &XÃ HỘI THÚ I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Chỉ và nói tên các phận thể các loài thú nhà quan sát - Nêu ích lợi các loài thú nhà - Vẽ và tô màu loài thú nhà mà HS ưa thích - Các kĩ sống bản: Kĩ kiên định, đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 104, 105 - Sưu tầm tranh ảnh các loài thú nhà - Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho HS *KNS: Giúp học sinh biết yêu quý vật xung quanh III Hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 :Chỉ và nói tên các phận thể cuả các loài thú 10 phút - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Y/C HS quan sát hình các loài thú nhà và - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận thảo luận: và yêu cầu mô tả vật nào thì vào hình và nói rõ tên phận thể + Kể tên các thú nhà mà em biết? vật đó + Trong số các thú nhà đó: - Con nào có mồm dài, tai vểnh, mắt híp? - Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong lưỡi liềm? - Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u chân cao? - Con nào đẻ - Thú mẹ nuôi thú sinh gì? - Đại diện các nhóm lên trình bày, nhận xét, - Bước 2: Làm việc lớp: Bổ sung - Y/C các nhóm trình bày Mỗi nhóm giới thiệu Các nhóm khác nhận xét và bổ sung - Kết luận: Những động vật có các đặc điểm Người thực hiện: Võ Văn Tích 16 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (17) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc có lông mao, đẻ và nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú HĐ2: Ich lợi các loài thú nhà.10 phút - Nêu vấn đề để HS thảo luận nội dung sau: +Nêu ích lợi việc nuôi các loài thú nhà như: Lợn, trâu, bò chó, mèo… + Ở nhà em nào có nuôi vài loài thú nhà? Nếu có, em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không? Em thường cho chúng ăn gì? - Nhận xét, kết luận: * Lợn là vật nuôi chính nước ta Thịt lợn là thức giàu chất dinh dưỡng cho người Phân lợn dùng để bón ruộng * Trâu, bò dùng để kéo cày, kéo xe… Phân trâu, bò dùng để bón ruộng * Bò còn nuôi để lấy thịt, lấy sữa…… HĐ3 : Làm việc cá nhân 10 phút - Bước 1: - Y/C HS lấy giấy và bút chì vẽ thú nhà mà em ưa thích - Bước 2: trình bày - Y/C HS trình bày bài vẽ mình theo nhóm - Y/C số HS lên tự giới thiệu tranh mình - GV và HS cùng nhận xét, đánh giá các tranh * Củng cố dặn dò: phút + Nêu ích lợi các loài thú nhà? + thú mẹ nuôi thú sinh gì? - Về nhà sưu tầm tranh ảnh các loài thú rừng - Nhận xét tiết học - HS thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS vẽ - Nhóm trưởng tập hợp bài vẽ nhóm mình , dán vào khổ giấy lớn và trưng bày trước lớp - HS nêu Thứ sáu ngày 22 tháng 03 năm 2013 §1-CHÍNH TẢ LUYỆN VIẾT Nghe viết: Hội đua voi Tây Nguyên (từ đầu mặc áo xanh da trời)SGK tr60 I) Mục tiêu: 1) Nghe viết chính xác , ba khổ thơ bài Đi hội chùa Hương 2) Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm , vần dễ lẫn ( d / gi / r) - GDHS kĩ giao tiếp, Tư sáng tạo, tự tin thể Người thực hiện: Võ Văn Tích 17 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (18) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc II) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ , tờ phiếu để làm bài tập III) Các họat động dạy học chủ yếu: Hoạt động daïy A) Kiểm tra bài cũ: phút - Yêu cầu học sinh viết từ có âm tr/ch - Nhận xét - Nhận xét phần KTBC B) Bài mới: 25 phút 1) Giới thiệu bài Đi hội chùa Hương - ghi bảng 2) Hướng dẫn học sinh viết chính tả + Đọc mẫu đoạn viết + Gọi học sinh đọc -Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? + Đọc cho học sinh viết bảng con: + Nhắc nhở tư ngồi viết học sinh + Đọc cho học sinh viết bài + Đọc cho học sinh dò bài + Đọc cho học sinh sửa lỗi + Thu bài chấm điểm + Nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2b - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét bài làm học sinh C) Củng cố dặn dò: phút - Về viết lại các lỗi viết sai - Nhận xét tiết học Hoạt ñộng hoïc - học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng - Nghe, nhắc lại - Nghe - học sinh đọc lại đoạn viết - Học sinh trả lời - học sinh kên bảng viết, lớp viết bảng - Viết bài vào - Dò bài - Sửa lỗi - học sinh nộp bài §2-TOÁN ÔN TẬP (tiết 1) I) Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố đọc , viết các số có chữ số - Thứ tự số nhóm các số có chữ số - Bíết viết các số tròn nghìn - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo giải toán II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi bài tập 1,2 III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Người thực hiện: Võ Văn Tích 18 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (19) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc HĐ1: HƯỚNG DẪN HS LUYỆN TẬP Bài 1: HÀNG C/nghìn nghìn Trăm Chục Đ/vị VIẾT ĐỌC SỐ SỐ 47236 Bốn bảy nghìn hai trăm ba sáu Năm chín nghìn bảy trăm ba mươi tư Bài 2: C/nghìn nghìn HÀNG Trăm Chục VIẾT ĐỌC SỐ SỐ 24060 Hai mươi bốn nghìn không trăm sáu mươi Đ/vị 0 Ba mươi nghìn bốn trăm linh năm 0 Bài 3: Số ? a) 12340 ; 12341; ; ; 12344; b) 45732 ; 45733; ; ; 45736; c) 25178 ; 25179; ; ; 25182; Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm vạch: 10000 11000 16000 * HOÀN THIỆN BÀI HỌC PHÚT - Nhận xét tiết học Người thực hiện: Võ Văn Tích 19 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (20) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Sinh hoạt lớp I-Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 27 - Triển khai kế hoạch và hoạt động tuần 28 II-Chuẩn bị: - Bản tổng kết hoạt động tuần 27 - Bản kế hoạch hoạt động tuần 28 III-Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động thầy *H/động 1: Đánh giá hoạt động tuần - Gv theo dõi nhận xét chung ưu khuyết điểm ◙ Sinh hoạt 15 phút đầu tốt ◙ Trong tuần còn bạn nói chuyện riêng nhiều ( TÚ –TÙNG –NGỌC) ◙ Tác phong còn chậm ◙ Trong tuần có nhiều bạn không ghi ghi chung và quyên đồ dùng học tập.( VĂN CÔNG ,KHÁNH LINH ,BẢO NHI) ◙ Hoàn thành thi học kì II *H/động 2:Triển khai hoạt động tuần đến ◙ Giao nhiệm vụ cho số học sinh giỏi kèm học sinh yếu ◙ Tiếp tục tập luyện trò chơi dân gian ◙ Sinh /h văn nghệ tập thể- cá nhân.Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển * Củng cố dặn dò (2’): ◙ Sinh hoạt văn nghệ tập thể Người thực hiện: Võ Văn Tích Hoạt động trò - Tổ trưởng , lớp trưởng lên tổng kết hoạt động tuần 27 - Hs lắng nghe - Lớp phó văn thể điều khiển 20 Lop3.net naêm hoïc :2012 - 2013 (21)