GV đọc mẫu toàn bài: Giọng vui, - Theo dõi bài trong sgk hóm hỉnh, những câu hỏi của Mít đọc với giọng ngạc nhiên, hồn nhiên.. Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng c[r]
(1)Tieát 09/ 2005 Tập đọc Ngaøy 15/ MÍT LAØM THÔ I MUÏC TIEÂU: Rèn KN đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Đọc đúng : Hoa Giấy, phé, kì diệu, vò đầu bứt tai - Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, gạch ngang - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật Rèn KN đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa từ ngữ mới: tiếng, thi sĩ, kì diệu - Nắm diễn biến câu chuyện - Cảm nhận tính hài hước câu chuyện qua ngôn ngữ và hành động ngộ nghĩnh cuûa Mít - Bước đầu hiểu nào là vần thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Saùch giaùo khoa, phaán maøu - Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Baøi cuõ - HS1 - đoạn 1:Các vật và các vật xung quanh ta làm việc gì? - HS2 - đoạn 2: Bé làm việc gì giúp mẹ? Bài : Giới thiệu bài: Trong lớp ta có bạn nào làm thơ? (Tự trả lời) - Làm thơ không phải là công việc đơn giản Muốn làm thơ người làm thơ vừa phải có tài lại vừa phải học hỏi nhiều Ơû thành phố Tí Hon có cậu bé tên là Mít thích làm thơ Muốn biết cậu là người nào,thơ cậu sao, hôm chúng ta cùng học bài “Mít làm thơ” Đây là đoạn trích tác phẩm Chuyện phiêu lưu Mít và caùc baïn cuûa nhaø vaên Nga coù teân laø Noâ – xoáp HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Luyện đọc bước a GV đọc mẫu toàn bài: Giọng vui, - Theo dõi bài sgk hóm hỉnh, câu hỏi Mít đọc với giọng ngạc nhiên, hồn nhiên b Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc câu theo hình thức nối tiếp - Đọc đúng các từ mà hs phát âm sai: Hoa Giấy, phé, vò đầu bứt tai - Yeâu caàu HS - Chỉ vào từ :nổi tiếng, thi sĩ, kì diệu + Noåi tieáng? baøi - Những em biết tiếng? + Nổi tiếng: nhiều người biết đến - VD: ca sĩ Mỹ Linh, Giáo sư – tiến sĩ nhà sử hoïc Leâ Vaên Lan, nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa + Thi só? + Thi sĩ: người làm thơ Lop3.net (2) + Kì dieäu? c Đọc đoạn trước lớp - Theo dõi HS đọc bài - Rèn cho HS đọc số câu: d Đọc đoạn nhóm e Thi đọc các nhóm h Cả lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yeâu caàu HS + Kì dieäu: laï vaø hay - HS đọc đoạn nối tiếp + Đoạn 1: câu đầu + Đoạn 2: Tuy thế… vần thì vần phải có nghĩa + Đoạn 3: Còn lại - Ở thành phố Tí Hon,/ tiếng nhất/ là Mít// Người ta gọi cậu vậy/ vì cậu chẳng bieát gì - Theo dõi bạn đọc - Cả lớp nhận xét, tuyên dương - Đại diện các nhóm nêu câu hỏi 1, 2, 3, baøi - Thaûo luaän nhoùm - Goïi HS + Đọc đoạn Caâu 1: Vì caäu beù coù teân laø Mít? - Vì caäu chaúng bieát gì - Mít coù nghóa laø chaúng bieát gì - Goïi HS + Đọc đoạn Câu Dạo này Mít có gì thay đổi? - Ham hoïc hoûi - Caäu hoïc laøm gì? - Caäu hoïc laøm thô Caâu 3: Ai daïy Mít laøm thô? - Thi só Hoa Giaáy - Trước tiên, Hoa Giấy dạy Mít điều - Dạy cho Mít biết nào là vần thơ gì? - Beù, pheù - Mít gieo vaàn gì? - Nghe buồn cười Vì tiếng phé không có - Em nghe theá naøo? Vì sao? nghóa Caâu 4: Haõy tìm moät tieáng cuøng vaàn - Vieát baûng Cường – Trường, Linh – Bính, Xuân – với tên em? Tuaán, Hueä – Tueä - Vần có loại vần chính :Hai từ + Loan – ngoan, can – tan … hai tiếng có vần giống hoàn toàn - Vần thông: Hai từ hai tiếng có + Lan – ngoan vần không giống hoàn toàn Luyện đọc - HS thi đọc theo kiểu phân vai (người dẫn chuyện, Mít, thi sĩ Hoa Giấy) các nhóm CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Em thaáy nhaân vaät Mít theá naøo? - Em hieåu theá naøo laø vaàn thô? Laáy ví duï vaàn thô? Hướng dẫn bài nhà: - Rèn đọc bài rõ ràng, mạch lạc, trả lời câu hỏi SGK - Chuaån bò baøi: Baïn cuûa Nai Nhoû Yeâu caàu HS tö nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (3) Lop3.net (4)