Đang tải... (xem toàn văn)
- GV đánh số thứ tự vào đầu câu * Luyện đọc tiếng, từ khó đọc: - GV yêu cầu HS tìm những tiếng khó đọc - GV gạch chân những tiếng do HS tìm được: * Luyện đọc câu: - GV yêu cầu HS đọc câu[r]
(1)Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng TUẦN 35 Ngày soạn : 15/5/2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 17 tháng năm 2010 Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học các bài 13.14.15 2.Kĩ năng: Nhận biết phân biệt hành vi đúng , hành vi sai Biết cách xử lý các tình theo hướng tốt 3.Thái độ:Vận dụng tốt vào thực tế đời sống II.Chuẩn bị : - Tranh hành vi đạo đức đúng sai ( Bài tập bài 13.14.15 ) - Tranh các tình cần xử lý - Hệ thống câu hỏi ôn tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Em đã ôn bài nào HK II ? - Để tỏ lòng kính trọng thầy cô giáo em cần phải làm gì ? - Phải cư xử với bạn nào cùng học cùng chơi ? - Đi trên đường nào là đúng quy định ? - Nhận xét bài cũ , 2.Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động :Hoạt động nhóm Mt :Học sinh nắm tên bài học , nội dung cần học ôn - Giáo viên giới thiệu bài cần ôn : cảm ơn và xin lỗi , Chào hỏi và tạm biệt , Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Giáo viên ghi đầu bài lên bảng Hoạt động : Hoạt động Cá nhân Mt :Giúp Học sinh hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học bài 13.14.15 Giáo viên đặt câu hỏi : + Khi nào em nói lời cảm ơn ? Lop1.net Hoạt động HS em trả lời câu hỏi Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung - HS lập laị nội dung bài cần ôn HS suy nghĩ trả lời - Khi người khác quan tâm giúp đỡ (2) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng thì nói lời cảm ơn + Khi nào cần nói lời xin lỗi ? - Khi em làm phiền lòng người khác - Thể người học sinh ăn nói có văn hoá + Xin lỗi và cảm ơn đúng lúc , đúng tình văn minh, lịch thể người Học sinh đó nào ? Chào hỏi nhười lớn tuổi và lịch lễ + Em cần chào hỏi nào ? phép, + Khi nào em nói lời tạm biệt ? Khi chia tay người khác + Biết chào hỏi và tạm biệt thể điều gì? Thể người lịch , có văn hoá + Tại em phải bảo vệ giữ gìn cây xanh ? -Bảo vệ và giữ gìn cây xanh giúp bảo vệ môi trường và cho bóng mát + Em phải làm gì để bảo vệ cây xanh ? Em phải chăm sóc và không bẻ cành hái hoa Hoạt động 3: Phân biệt đúng sai Mt : Học sinh biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai qua các tình Tranh - Giáo viên sử dụng số tranh các bài tập trước học sinh tham gia chơi - Thi đua nhóm lên xếp tranh xếp tranh theo nhóm đúng sai -Lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên theo dõi các nhóm làm việc , nhận xét tuyên dương đội xếp đúng xếp nhanh Hoạt động : Đóng vai Mt: Thực hành xử lý tình - Giáo viên đưa tình phân cho tổ thảo luận và đóng vai HS thảo luận phân vai 1/ Bạn bố đến nhà tặng em món quà 2/ Em vô ý làm cho bạn ngã 3/ Thấy bạn hái hoa nơi công viên - Cử đại diện nhóm lên trình bày 4/ Em gặp bạn bệnh viện - Cả lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận đưa hướng giải Đúng - Tuyên dương nhóm xử lý tình tốt Khen nhóm đóng vai xử lí tình tốt nhất 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học, tuyên dương nhóm học Lắng nghe sôi Ôn lại bài đã học Thực nhà tốt Lop1.net (3) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Âm nhạc: Giáo án sáng GV chuyên trách dạy Tập đọc: BÀI: ANH HÙNG BIỂN CẢ I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cá heo là vật thông minh, là bạn người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câu hỏi 1, (SGK) 2.Kĩ năng: Rèn HS đọc và trả lời câu hỏi thành thạo bài tập đọcAnh hùng biển 3.Thái độ:GDMT HS nâng cao ý thức BVMT: Yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người trồng na” và trả lời câu hỏi: Vì cụ già trồng na dù người hàng xóm đã can ngăn ? 2.Bài mới: Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch) Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài Cần luyện đọc kĩ các câu: 2, 5, và câu 7, chú ý cách ngắt giọng, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm Lop1.net Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Trồng na để cháu ăn, cháu nhớ công người trồng Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu nối yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Luyện đọc diễn cảm các câu: 2, 5, và câu 7, luyện ngắt nghỉ gặp các dấu câu (4) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần ân, uân Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần uân? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Huân Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tương lai… em đọc Gọi học sinh đọc lại bài 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Cá heo bơi giỏi nào ? Người ta có thể dạy cá heo làm việc gì ? Luyện nói: Đề tài: Hỏi cá heo theo nội dung bài Giáo viên tổ chức cho nhóm 2, học sinh cùng trao đổi với theo các câu hỏi SGK Gọi học sinh nói trước lớp cho lớp cùng nghe Cá heo sống biển hay hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? + Cá heo thông minh nào? + Con cá heo bài đã cứu sống ai? Lop1.net Bơi nhanh vun vút tên bắn Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2, em, tả lời các câu hỏi SGK -1 số nhóm thực nói – trả lời Cá heo sống biển Cá heo đẻ Thông minh chó, khỉ, Đã cứu sống phi công (5) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng Tuyên dương nhóm hoạt động tốt GV giáo dục HS phải có tình cảm yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích 5.Củng cố: Nhắc tên bài và nội dung bài học Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài học sinh đọc lại bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Đọc viết bài thành thạo Thực hành nhà Xem trước bài Ò ó o Ngày soạn : 15/5 /2010 Ngày dạy : Thứ ba ngày 18 tháng năm 2010 Tập viết: BÀI: VIẾT CHỮ SỐ …9 I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4,5,6,7,8,9 - Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương,nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) + HS khá, giỏi: viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai 2.Kĩ năng:Rèn HS tư ngồi viết đúng , nhanh ,đẹp 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ số nội dung luyện viết tiết học III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng Viết các từ: xưa , chăm học các từ: xưa , chăm học 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Học sinh nhắc tựa bài Nêu nhiệm vụ học: Hướng dẫn viết các số từ đến 9: Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và các nét nêu quy trình Học sinh quan sát các số trên bảng phụ và viết cho học sinh, vừa nói vừa viết các số từ tập viết Lop1.net (6) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng đến Quan sát Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết bảng con) Giáo viên viết mẫu Học sinh đọc các số từ đến Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vàovở, chấm bài số em 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết 5.Dặn dò: Viết bài nhà :Viết lại các số thành thạo Viết vào Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên vào tập viết Đọc lại nội dung bài viết ngữ Thực hành nhà Chính tả (Tập chép) BÀI : LOÀI CÁ THÔNG MINH I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Nhìn sách bảng, chép lại trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần ân, uân, g, gh vào chỗ trống Làm bài tập 2,3 2.Kĩ năng:Rèn HS ngồi đúng tư thế, viết nhanh, đúng ,đẹp 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Đọc cho học sinh viết : “Thấy mẹ chị em Phương reo lên.” Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên bảng từ Đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm Lop1.net Hoạt động học sinh học sinh viết trên bảng lớp,lớp viết bảng Thấy mẹ chị em Phương reo lên Học sinh nhắc lại học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó (7) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét viết bảng học sinh Thực hành bài viết (tập chép) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc thong thả, chữ trên bảng để hs soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Mĩ thuật: hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào chính tả Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ân uân,Điền chữ g gh Học sinh làm VBT Giải Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau GV chuyên trách dạy Toán: BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Biết đọc,viết,xác định thứ tự số dãy số đến 100 , biết cộng, trừ số có hai chữ số , biết đặc điểm số phép cộng , phép trừ , giải bài toán có lời văn 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc viết , thực các phép tính cộng, trừ phạm vi thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú:Làm các bài1,2,3,4,5 II.Chuẩn bị:-Bộ đồ dùng học toán Lop1.net (8) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu học sinh vào thứ tự các số dãy số tự nhiên để viết số thích hợp vào ô trống Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và thực Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành và chữa bài trên bảng lớp Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán Hoạt động HS Giải Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm Nhắc tựa 2em nêu yêu cầu 25, 26, 27 33, 34, 35, 36 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76 2em nêu yêu cầu Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái Nêu yêu cầu Các số viết từ bé đến lớn: 28, 54, 74, 76 Các số viết từ lớn đến bé: 76, 74, 54, 28 Tóm tắt: Có: 34 gà Bán đi: 22 gà Còn lại: ? gà Giải: Nhà em còn lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) Đáp số : 22 gà Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Giáo viên cho học sinh thực gợi ý để học sinh nhận thấy số nào cộng trừ số Cả lớp làm bài vào chính số đó 4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài Nhắc tênbài Nhận xét tiết học, tuyên dương Thực hành nhà Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Ngày soạn : 15/5 /2010 Ngày dạy : Thứ tư ngày 19 tháng năm 2010 Thể dục: TỔNG KẾT MÔN HỌC GV chuyên trách dạy Lop1.net (9) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng Tập đọc: Bài : Ò …Ó…O I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Đọc trơn bài Đọc đúng từ ngữ: trứng cuốc, uốn câu, trâu Bước đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu người ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm bông, kết trái Trả lời câu hỏi (SGK) 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọcvadf trả lời câu hỏi thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết tác dụng tiếng gà gáy,làm muôn vật tươi vui II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: Giới thiệu tranh rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ (nhịp điệu thơ nhanh, mạnh) Tóm tắt nội dung bài + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Câu 1: Bơi nhanh vun vút tên bắn Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Luyện đọc câu: Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hết trứng cuốc, uốn câu, trâu ý thơ (nghỉ sau các dòng thứ 2, 7, 10, 13, Học sinh đọc tự theo hướng dẫn 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30) giáo viên Luyện nghỉ sau các dòng + Luyện đọc đoạn và bài thơ: thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng 28, 30 cuốc.” + Đoạn 2: Phần còn lại học sinh đọc đoạn Lop1.net (10) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ học sinh đọc đoạn 2 học sinh thi đọc bài thơ Luyện tập: Ôn vần oăt, oăc: Tìm tiếng bài có vần oăt? Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? Nghỉ tiết Hoắt Đọc mẫu câu bài Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Oăt: Măng nhọn hoắt Bà thoăn Oăc: người này lạ hoắc Bé ngoặc tay Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Gà gáy vào lúc nào ngày ? Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay Tiếng gà gáy làm: + na, buồng chuối chóng chín, hàng nào ? tre mọc măng nhanh + hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt Gọi học sinh đọc lại bài thơ em đọc lại bài thơ Thực hành luyện nói: Đề tài: Nói các vật em biết Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh Học sinh quan sát tranh và thực theo hoạ, nhóm học sinh kể lại, giới thiệu hướng dẫn giáo viên cho nghe các vật nuôi nhà Nhà tôi có nuôi chó, đàn gà và các vật theo tranh vẽ SGK Nhà bạn nuôi vật nào ? (nuôi Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai lợn, vịt, …) Giáo dụ HS biết chăm sóc gà ngày vì gà là vật có sích 5.Củng cố: Luyện học thuộc lòng bài thơ Học sinh luyện HTL bài htơ 6.Nhận xét dặn dò: Nhận xét học Thực đọc bài nhà Lop1.net (11) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng Toán: BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết đọc,viết số liền trước,số liền sau số , thực cộng ,trừ các số có hai chữ số , giải bài toán có lời văn 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc viết số liền trước, liền sau , thực các phép tính cộng, trừ phạm vi thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú:Làm các bài1,2 (cột 1,2),3 (cột 1,2),4, II.Chuẩn bị:: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4, trên học sinh giải bài trên bảng lớp Giải: bảng lớp Nhà em còn lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Đáp số : 22 gà Hướng dẫn học sinh luyện tập Nhắc tựa Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết số Muốn viết số liền trước số Ta liền trước, số liền sau số và thực lấy số đã cho trừ Muốn viết số liền sau số Ta lấy số đã cho cộng với Số liền trước số 35 là 34 (35 – = 34) Số liền trước số 42 là 41 (42 – = 41) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: (tương tự các số khác) Học sinh tính nhẩm và nêu kết nối tiếp Em nêu : 14 + = 18 Em nêu : 18 + = 19 theo bàn Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: (tương tự hết) Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và thực Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái 43 60 41 23 38 66 98 48 Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài Tóm tắt: Có : 24 bi đỏ và giải Có : 20 bi xanh Tất có : ? viên bi Giải: Lop1.net (12) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng 4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Số viên bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số : 44 viên bi Nhắc tên bài Thực hành nhà Thủ công :TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Biết xếp các sản phẩm đã học hợp lí;-Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm 2.Kĩ năng:Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo 3.Thái độ:Giáo dục các em tính tích cực ,tự giác ,cẩn thận II.Chuẩn bị: - GV: : Một số mẫu cắt,dán đã học -HS: Một số sản phẩm đã học III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt dộng 1: Bước 1: -GV phổ biến tiêu chí trưng bàjy sản phẩm +Sắp xếp gọn ,nhanh HS lắng nghe +Các sản phẩm to rõ, màu sắc hài hòa +Số lượng sản phẩm đã học từ sản phẩm trở lên Bước 2: -Chia nhóm trưng bày sản phẩm Bước 3: -Đính sản phẩm lên bảng lớp -HS thực Nghỉ tiết Hoạt dộng 2:Đánh giá nhận xét: -GV quan sát nhận xét theo tiêu chí đã phổ HS quan sát lắng nghe biến -Tuyên dương nhóm trình bày bật có tính sáng tạo Hoạt dộng 3:Tổng kết môn học: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Lắng nghe -Tổng kết môn thủ công Lop1.net (13) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng Ngày soạn : 17/5 /2005 Ngày dạy : Thứ năm ngày 21 tháng năm 2009 Chính tả (Nghe viết): BÀI : Ò… Ó …O I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Nghe viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Ò ó o ; chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần oăt,oăc, ng, ngh vào chỗ trống Làm bài tập 2,3 2.Kĩ năng:Rèn HS ngồi đúng tư thế, viết nhanh, đúng ,đẹp 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung 13 dòng thơ đầu cần viết chính tả, và các bài tập và -III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Đọc cho học sinh bảng lớp câu: Chú cá heo Biển Đen đã lập chiến công Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới:Giới thiệu bài ghi tựa bài “Ò ó o” 3.Hướng dẫn học sinh nghe viết: Học sinh đọc 13 dòng thơ đã giáo viên chép trên bảng phụ Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Đọc cho học sinh viết 13 dòng thơ vào tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Đọc thong thả, vào chữ trên bảng để hs soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu các bài tập BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập và Lop1.net Hoạt động học sinh học sinh viết bảng lớp câu: Chú cá heo Biển Đen đã lập chiến công Học sinh nhắc lại Học sinh đọc đoạn thơ trên bảng phụ Học sinh phát và viết tiếng khó vào bảng con: Giục, tròn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối Học sinh nghe viết chính tả theo yêu cầu giáo viên Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2: Điiền vần oăt, oăc Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT Giải Bài tập 2: khuya khoắt, (14) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Bài tập 3: ngoài, nghiêng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn thơ cho Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần đúng, đẹp, làm lại các bài tập lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Tập đọc : ÔN TẬP GỬI LỜI CHÀO LỚP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc trơn bài: Gửi lời chào lớp , bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kỉ niệm thân yêu và cô giáo kính mến 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc diễn cảm và đọc thuộc bài thơ: Gửi lời chào lớp 3.Thái độ: Giáo dục HS nhớ mãi tình cảm học lớp và làm theo lời cô dạy II.Chuẩn bị: -GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc -HS: SGK tiếng việt III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Các em đã học bài gì? -.Ò…Ó…O - GV gọi HS đọc bài SGK kết hợp trả - Đọc: HS lời câu hỏi SGK -GV nhận xét Bài :GV giới thiệu – ghi tựa bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc mẫu bài thơ: Giọng tha thiết lưu Lắng nghe theo dõi đọc thầm luyến kỉ niệm với cô giáo - GV đánh số thứ tự vào đầu câu - HS theo dõi để nhận biết xem bài thơ có * Luyện đọc tiếng, từ khó: câu - GV yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc - HS nêu - GV gạch chân tiếng HS tìm Luyện đọc câu: - GV yêu cầu HS đọc câu thứ -HS đọc cá nhân - Tiếp tục với các câu còn lại Lop1.net (15) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ - GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc câu) * Luyện khổ thơ , bài thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV gọi HS đọc bài Hoạt động 2: -Tìm tiếng bài có vần oăt? -Nói câu chứa tiếng có vần oăt oăc? -Tuyên dương HS nói đúng Hoạt động 3:Tập chép bài: Quyển sách Chép bài chính tả Quyển sách lên bảng Gọi HS đọc bài Yêu cầu HS tìm chữ viết dễ sai Hướng dẫn HS viết bài vào Theo dõi giúp đỡ HS viết chậm Đọc lại bài cho HS soát lỗi *Làm bài tập chính tả: a)Tìm tiếng bài: +Có vần anh: +Có vần ach b)Điền vần anh hay vần ach Yêu cầu HS đọc đoạn thơ thật kĩ điền vần anh hay ach vào chỗ chấm Chấm ¼ lớp - nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Viết lại chữ đã viết sai Nhận xét học Toán: I.Yêu cầu: -HS đọc cá nhân HS nối tiếp đọc khổ thơ, bài thơ -hoắt -HS đọc câu mẫu: +Măng nhọn hoắt +Bé ngoắc tay -HS thi đua nói theo yêu cầu bài tập em đọc bài Quyển sách HS tìm và luyện viết chữ khó vào bảng HS chép bài chính tả vào ô li Dò bài Hạnh, tranh Sách Nêu yêu cầu em lên bảng làm, lớp làm VBT Bà em mắt kém Mà nhanh Bà không nhìn sách Mà thuộc vanh vách Chuyện xửa chuyện xưa em đọc lại bài thơ: Gửi lời chào lớp Thực tốt nhà BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG Lop1.net (16) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng 1.Kiến thức:Biết viết, đọc đúng số vạch tia số ; thực cộng trừ(không nhớ)các số phạm vi 100; đọc đúng trên đồng hồ ; giải bài toán có lời văn 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc viết số tia số, xem đồng hồ , thực các phép tính cộng, trừ phạm vi thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú:Làm các bài1,2,3,4,5 II.Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: học sinh giải bài trên bảng lớp Gọi học sinh chữa bài tập số 4, trên bảng lớp Giải: Số vên bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 (viên) 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Đáp số : 44 viên bi Hướng dẫn học sinh luyện tập Nhắc tựa Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu học sinh ghi số vào vạch tia số từ 86 đến 100 và đọc 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 Đọc từ 86 đến 100 và Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: ngược lại 100 đến 86 Cho học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp a) khoanh vào số lớn nhất: 72 69 47 b) khoanh vào số bé nhất: 50 61 58 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và thực Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái 35 33 40 62 55 75 67 88 Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải 86 52 34 Có Đã viết Lop1.net 73 53 20 Tóm tắt: : 48 trang : 22 trang 88 82 (17) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng Còn lại Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Giáo viên chuẩn bị bài tập trên bảng phụ để tổ chức các nhóm thi đua tiếp sức nối đồng hồ với câu thích hợp 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau kiểm tra : ? trang Giải: Số trang chưa viết là: 48 – 22 = 26 (trang) Đáp số : 26 trang Mỗi nhóm học sinh thi đua tiếp sức nối câu thích hợp với đồng hồ Nhắc tênbài Thực hành nhà TNXH: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Biết quan sát , đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi bầu trời , cảnh vật tự nhiên xung quanh 2.Kĩ năng: Hướng dẫn cho HS biết cách quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh 3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý cảnh vật thiên nhiên II.Chuẩn bị: -Các tranh ảnh giáo viên và học sinh sưu tầm chủ đề thiên nhiên III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài + Hãy kể các tượng thời tiết mà em Các tượng thời tiết đó là: nắng, biết ? Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời mưa, gió, rét, nóng, … Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng cho mát tiết? Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ Nhận xét bài cũ 3.Bài mới:Giới thiệu và ghi bảng tựa bài Học sinh nhắc tựa Hoạt động : Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật cây cối Mục đích: Học sinh nhớ lại tất các cây đã học Các bước tiến hành: Lop1.net (18) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn tất tranh ảnh các cây rau, cây hoa dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ, các cây thật để lên bàn theo nhóm cây (rau và hoa) + Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm 8, dán, vào cây và nói cho nghe + Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên và nói tên cây cho lớp cùng nghe Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm nhiều cây đặc biệt là các cây Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật động vật Mục đích: Học sinh nhớ lại các vật và giới thiệu số các vật mà các em đã tìm hiểu qua thực tế Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn tất các tranh ảnh các vật dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ theo nhóm (nhóm vật có hại và nhóm vật có ích) Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm 8, dán, vào tranh và nói cho nghe Lắng nghe yêu cầu giáo viên Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nghe các loại cây mà em biết Đại diện nhóm nêu kết thực trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho người cùng nghe.) Lắng nghe yêu cầu giáo viên Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nghe các vật nào có hại, vật nào có ích Đại diện nhóm nêu kết thực trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho người cùng nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… ) Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên và nói tên vật cho lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát các vật để đố các nhóm khác Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm nhiều vật Hoạt động 3: Quan sát thời tiết MĐ: Học sinh nhớ lại các dấu hiệu thời tiết đã học Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên định hướng cho học sinh Lắng nghe Lop1.net (19) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng quan sát Quan sát xem có mây không ? Có gió không ? gió nhẹ hay mạnh ? Thời tiết hôm nóng hay rét ? Có mưa hay có mặt trời không ? Bước 2: Đưa học sinh sân hay hành lang để quan sát Tổ chức cho các em quan sát theo nhóm và nói cho nghe điều quan sát Gọi đại diện các nhóm nói trước lớp cho lớp cùng nghe Cho học sinh vào lớp, cho các em xếp tranh theo các chủ đề 4.Củng cố dăn dò: + Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt Dặn dò: Học bài xem lại các bài, chuẩn bị Học sinh sân Quan sát và nói cho nghe các câu hỏi giáo viên đăït Đại diện các nhóm nêu kết quan sát Xếp tranh theo chủ đề đã học Học sinh nhắc lại nội dung bài học Thực hành nhà Ngày soạn : 16/5 /2010 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2010 Tập đọc: ÔN TẬP HAI CẬU BÉ VÀ HAI NGƯỜI BỐ I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc trơn bài hai cậu bé và hai người bố Bướùc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài:Nghề nào cha mẹ đáng quý đáng yêu vì có ích cho người 2.Kĩ năng:Rèn cho HS đọc và tìm hiểu nội dung bài thành thạo 3.Thái độ:Giáo dục HS biết quý trọng nghề nghiệp cha mẹ mình II.Chuẩn bị: -GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc -HS: SGK tiếng việt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Tiết đã học bài gì? Gửi lời chào lớp - GV gọi HS đọc bài SGK kết hợp - Đọc: HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu – ghi tựa Lop1.net (20) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc mẫu - GV đánh số thứ tự vào đầu câu * Luyện đọc tiếng, từ khó đọc: - GV yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc - GV gạch chân tiếng HS tìm được: * Luyện đọc câu: - GV yêu cầu HS đọc câu thứ - Tiếp tục với các câu còn lại - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc câu) *Luyện đọc đoạn, bài - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV gọi HS đọc bài Giáo dục: Cha mẹ lao động cực nhọc vất vả để lo cho các em cắp sách đến trường các em phải biết quý trọng nghề nghiệp công sức cha mẹ sức học tập thật tốt để cha mẹ vui lòng Hoạt động 2:Tập chép bài: Xỉa cá mè Chép bài chính tả Xỉa cá mè lên bảng Gọi HS đọc bài Yêu cầu HS tìm chữ viết dễ sai Hướng dẫn HS viết bài vào Theo dõi giúp đỡ HS viết chậm Đọc lại bài cho HS soát lỗi *Làm bài tập chính tả: a)Tìm tiếng bài: +Có vần iêt: +Có vần iêc b)Điền vần iên, iêng hay vần uyên Yêu cầu HS đọc đoạn thơ thật kĩ điền vần iên, iêng hay uyên vào chỗ chấm Chấm ¼ lớp - nhận xét sửa sai 4.Củng cố dặn dò HS lắng nghe - HS theo dõi để nhận biết xem bài thơ có câu HS tìm - HS luyện đọc HS đọc cá nhân -Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn… Lắng nghe em đọc bài Xỉa cá mè HS tìm và luyện viết chữ khó vào bảng HS chép bài chính tả vào ô li Dò bài Việt việc Nêu yêu cầu em lên bảng làm, lớp làm VBT Thuyền ngủ bãi Bác thuyền ngủ lạ Chẳng chịu trèo lên giường Úp mặt xuống cát vàng Nghiêng tai phía biển Lop1.net (21)