Cuûng coá – Daën doø -Yêu cầu nhắc lại 3 cách nhân hoá và ghi nhớ 3 cách nhân hoá vừa học để làm tốt các bài tập về nhân hoá trong các tiết sau, cũng như biết vận dụng phép nhân hoá để t[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TUAÀN 23 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2009 TIEÁT 1+2 Tập đọc – Kể chuyện NHAØ AÛO THUAÄT I MUÏC TIEÂU A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương quảng caùo, bieåu dieãn, lænh kænh, raïp xieác,… - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên đoạn (khác giọng kể từ tốn đoạn 1, 2, 3) Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài (ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài,…) - Hiểu nội dung truyện : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em B Keå chuyeän Reøn kó naêng noùi - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS biết nhập vai kể lại tự nhiện câu chuyện Nhà ảo thuật theo lờ Xô-phi (hoặc Mác) Reøn kó naêng nghe II CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - HS đọc thuộc lòng bài Cái cầu và trả lời câu hỏi nôïi dung bài - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài A.Tập đọc Giới thiệu bài: giới thiệu chủ điểm và bài đọc Hoạt động 1:Luyện đọc - Đọc mẫu: + Hướng dẫn HS quan sát tranh , nói nội dung tranh +GV đọc diễn cảm toàn bài - Tóm tắt nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em b./Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG -Đọc câu + HS đọc câu bài (hai lượt) + GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho các em (quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,…) +Hướng dẫn đọc câu văn dài -Đọc đoạn trước lớp: + HS đọc đoạn trước lớp HS nhận xét +Hướng dẫn HS đọc đoạn +Hướng dẫn giải nghĩa từ:tình cờ ,chứng kiến , ảo thuật, đại tài, thán phục +đặt câu với từ tình cờ, chứng kiến … Hôm qua, em tình cờ gặp lại người bạn cũ hồi còn học lớp … Chúng em đã chứng kiến cảnh nguyệt thực -Đọc đoạn nhóm + HS luyện đọc theo nhóm bàn +4HS đọc tiếp nối Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn + Vì chò em Xoâ-phi khoâng ñi xem aûo thuaät? … vì bố các em nằm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không daùm xin tieàn meï mua veù Gv toùm yù *1HS đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo thuật nào ? … tình cờ gặp chú Lí nhà ga, hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xieác *1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, + Vì chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và Mác ? … Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, đã giúp đỡ chú + Những chuyện gì sảy người uống trà ? HS trao đổi nhóm đôi … đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ khác : cái bánh biến thành hai ; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ram ; chú thỏ trắng hồng nằm trên chân Maùc + Theo em chị em Xô-phi đã xem ảo thuật chưa ? … chị em Xô-phi đã xem ảo thuật nhà GV giảng: nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn đến hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt hai bạn đã đền đáp Hoạt động 3:Luyện đọc lại - Hướng dẫnHS đọc đoạn +GV hướng dẫn các em đọc đúng số câu GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG -HS theo dõi, 2HS thi đọc đoạn -2 nhóm thi đọc nối tiếp đoạn bài B Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ câu chuyện Nhà ảo thuật, kể kại câu chuyện theo lời Xô-phi (hoặc Mác) -Hướng dẫn kể chuyện GV nhắc : nhập vai mình là Xô-phi (hay Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó ; lời kể phải quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó(không thể lúc là Xô-phi, lúc lại là Mác) ; dùng từ xưng hô : tôi em - HS quan sát tranh, nhậân nội dung truyện tranh - Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kể mẫu đoạn truyện theo tranh -HS taäp keå theo nhoùm -4HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi Mác - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay - HS kể toàn câu chuyện theo lời Xô-phi Cuûng coá – Daën doø ? Các em học Xô-phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? - Về tập kể lại cho người thân nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT TOÁN NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Biết thực phép nhân (có nhớ hai lần không kiền nhau) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC OÅn ñònh Baøi cuõ - 1HS laøm baøi - HS laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp“ Nhân số … “ Hoạt động 1:Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x = ? - GV hướng dẫn đặt tính - HS neâu caùch tìm keát quaû - HS ñaët tính roài tính keát quaû vaøo baûng GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - HS neâu mieäng keát quaû -HS nhận xét phép tính: Phép nhân có nhớ hai lần không liền 1427 * nhân với 21, viết nhớ x * nhân với 6, thêm 8, viết8 4281 * nhân 12, viết nhớ * nhaân baèng 3, theâm baèng 4, vieát Vaäy : 1427 x = 4281 Hoạt động 2:Thực hành Baøi : Tính - HS lên bảng – Cả lớp bảng 2318 1092 1317 1409 x x x x 4636 3276 5268 7045 - GV nhận xét sửa sai Baøi : Ñaët tính roài tính - HS daõy laøm baûng A: 1107 x ; 2319 x B: 1106 x ; 1218 x - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Baøi baøi cuûng coá cho ta gì ? … củng cố cho ta kiến thức nhân số có chữ số với số có chữ số có nhớ lần khoâng lieân tieâp Baøi : -Hướng dẫn phân tích đề - HS đọc bài toán Toùm taét xe – 1425 kg gaïo xe - ? kg gaïo -Tổ chức cho HS tự làm, chữa bài Đáp số : 4275kg gạo Baøi : - HS đọc đề + Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo ? … lấy số đo cạnh nhân với - HS làm bài vào Giaûi Chu vi hình vuông đó là : 1508 x = 6032 (m) Đáp số : 6032m GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Cuûng coá - Daën doø: BT nâng cao:Tính giá trị biểu thức: (2134 x4) – 213 (1324 x 5) - 234 -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG(Tiết 1) I MUÏC TIEÂU HS hieåu - Đám tang là lễ chôn cất người chết, là kiện đau buồn người thaân cuûa hoï - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất HS biết ứng xử đúng gặp đám tang II CHUAÅN BÒ - Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết - Các bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể chủ đề bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh Kieåm tra Bài : Giới thiệu – Ghi tựa Hoạt đông : Kể chuyện đám tang GV kể chuyện “Đám tang” Đàm thoại: + Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang? … Mẹ Hoàng và số người đường đã dưng xe đứng dẹp vào lề đường gặp đám tang + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? …Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm thông với người thân họ + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải thích? … AØ hiểu rồi! Chúng không nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa gặp đám tang, phaûi khoâng meï?” + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì gặp đám tang ? + Vì phải tông trọng đám tang ? …Tôn trọng đám tang là cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người thân vừa * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động Đánh giá hành vi GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Em hãy ghi vào chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước việc làm sai gặp đám tang HS laøm vieäc caù nhaân a Chaïy theo xem, chæ troû b Nhường đường c Cười đùa d Ngaû muõ, noùn đ Bóp còi xe xin đường e Luồn lách vượt lên trước HS trình bày kết làm việc và giải thích lý vì hành vi đó là đúng sai? GV kết luận : Các việc b, d là việc làm đúng thể tông trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c,đ, e là việc không nên làm Hoạt động : Tự liên hệ GV nêu yêu cầu tự liên hệ HS lieân heä nhoùm nhoû HS trao đổi với các bạn lớp GV nhận xét và khen HS đã biết cư xử đúng gặp đám tang Kết luận chung : Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp sống văn hoá Hướng dẫn thực hành : Thực tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực Thứ ba ngày 17 tháng năm 2009 (NGHÆ- LAØM VIEÄC TOÅ) Thứ tư ngày 18 tháng năm 2009 TIEÁT GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Toán CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết thực phép chia: Trường hợp chia hết, thương có và chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp - HS laøm baøi taäp , 3, -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1:Hướng dẫn cách chia a.Hướng dẫn thực phép chia 6369 : Đây là trường hợp chia hết GV hd HS ñaët tính vaø tính Thực từ trái sang phải Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ HS neâu GV ghi SGK b.Hướng dẫn thực phép chia 1276 : -HS đọc ví dụ và thực tương tự -HS thực bảng -HS nhận xét phép chia:Chia số có chữ số cho số có chữ số, có lần chia Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập Bài : HS đọc đề bài -HS tự đặt tính chia và chia -4 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng 2896 09 724 16 - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn -GV nhận xét sửa sai +Baøi cuûng coá cho ta ñieàu gì? Chia số có chữ số cho số có chữ số Baøi : - HS đọc bài toán -Hướng dẫn phân tích đề -Toùm taét: GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG thuøng thuøng -Tổ chức cho HS làm bài, chữa bài - 1648 goùi baùnh - Goùi baùnh ? Giaûi Soá goùi baùnh moãi thuøng laø: 1648 : 4= 412 (goùi) Đáp số : 412 gói Bài :HS đọc đề, lớp đọc thầm -Hướng dẫn HS:Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết -Tổ chức cho HS làm bài a X x = 1846 b x X = 1578 X = 1846 : X = 1578 : X = 923 X = 236 Cuûng coá – Daën doø -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? -Về nhà ôn lại bài và làm bài tập vào TIEÁT Tập đọc CHÖÔNG TRÌNH XIEÁC ÑAËC SAÉC I MUÏC TIEÂU Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : xiếc, đặc sắc tiết mục, thú vị, phục vụ quý khách … - Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm Rèn kĩ đọc -hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài :50%(năm mươi phần trăm),1-6(mồng tháng sáu), 19giờ Hiểu nội dung tờ quảng cáo bàivàbước đầu hiểu biết đặc điểm, nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ - HS đọc bài “Nhà ảo thuật” và trả lời các câu hỏi - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài:”Chương trình xiếc đặc sắc” Hoạt động 1:Luyện đọc a.GV đọc bài : giọng kể nhẹ nhàng, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng dấu câu GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GV treo tranh.Lớp quan sát tranh,nhận xét đặc điểm, hình thức tờ quảng cáo(vui nhộn, hấp dẫn, gây tò mò cho người đọc) b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc câu +Viết bảng số luyện đọc 1-6 50% +HS nối tiếp đọc câu (2 lượt) - Đọc đoạn trước lớp + GV nhắc nhở HS đọc to, rõ ràng, rành mạch, vui, ngắt dài sau nội dung thông tin(tiết mục xiếc, tiện nghi rạp và mức giảm giá vé, mở màn, cách liên hệ-lời mời) +HS nối tiếp đọc câu (2 lượt) + Giúp các em hiểu số từ ngữ chưa hiểu :19 là tối -Đọc đoạn nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn nhóm +2 HS đọc bài GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thành tiếng bài + Rạp xiếc in tờ quảng cáo nầy để làm gì? … phần quảng cáo tiết mục vì để lôi người đến rạp xem xiếc + Em thích nội dung nào quảng cáo? Nói rõ vì sao? … thích phaàn naøy cho bieát chöông trình bieåu dieãn raát ñaëc saéc, coù caû xieác thuù vaø aûo thuật là tiết mục mà em thích .thích lời mời lịch rạp xiếc .Thông báo tin cần thiết nhất, người xem quan tâm :tiết mục, điều kiện rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?(về lời văn, trang trí) …Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo đẹp và thêm hấp dẫn +Em thường thấy quảng cáo đâu? … Ở nhiều nơi trên đường phố, trên sân vận động, trên ti vi,trên các tạp chí, sách baùo,… *GV có thể giáo dục HS quảng cáo dán trên cột điện hay trên tường nhà là chỗ không đúng, làm xấu đường phố *GV giới thiệu số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp *HS có thể giới thiệu quảng cáo mà em sưu tầm Hoạt động 3:Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn văn.Giọng đọc vui nhộn, rõ từ ngữ, câu, ngắt giọng ngaén, raønh reõ : GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Nhiều tiết mục mắt lần đầu// Xieác thuù vui nhoän,/dí doûm.// Aûo thuật biến hoá bất ngờ/thú vị// Xieác nhaøo loän kheùo leùo,/deûo dai.// -2 HS đọc thi đoạn văn -2 HS đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay 4.Cuûng coá - Daën doø : - GV hoûi laïi noäi dung baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT Luyện từ và câu NHÂN HOÁ - ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NAØO ? I MUÏC TIEÂU : - Củng cố hiểu biết các cách nhân hoá - Ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi nào ? (đã học lớp 2) II CHUAÅN BÒ - Baûng phuï vieát caâu hoûi cuûa baøi taäp - tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi BT3 - Một đồng hồ có kim III LÊN LỚP : OÅn ñònh Kieåm tra -Một HS làm bài tập tuần 22 -Một HS trả lời:Nhân hoá là gì?(nhân hoá là gọi tả vật, đồ đạc, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người) - GV nhaän xeùt,ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Ôn phép nhân hoá Bài :Một HS đọc nội dung bài tập ,cả lớp đọc thầm theo - GV đọc diễn cảm bài thơ “Đồng hồ báo thức” - GV giới thiệu đồng hồ, cho các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài thơ đúng : kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh - HS laøm baøi - GV dán lên bảng tờ phiếu khổ to đã kẻ sẵn bảng trả lời - nhóm lên bảng chơi trò chơi tiếp sức : nhóm em tiếp nối điền vào bảng câu trả lời cho câu hỏi a, b HS thứ nhóm trình bày toàn bảng kết GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Nhữngvật đượcnhân hoá Kim Cách nhân hoá Những vật Những vật tả từ ngữ goïi baèng Baùc Thận trọng, nhích li, li Kim phuùt Anh Lầm lì, bước, bước Kim giaây Beù Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Caû ba kim Cùng tới đích, rung hồi chuông vang Hoạt động 2:Oân cách đặt và trả lời câu hỏi:Như nào Baøi taäp : -GV nhắc các em đọc kĩ câu hỏi dựa vào nội dung bài thơ:“Đồng hồ báo thức”, trả lời -Tổ chức cho HS làm bài -GV chốt lời giải đúng a)Bác Kim nhích phía trước li, li./Bác Kim nhích phía trước moät caùch raát thaän troïng b)Anh Kim phút lầm lì bước, bước./Anh Kim phút thong thả bước moät c)Bé Kim giây chạy lên trước hàng nhanh./Bé Kim giây chạy lên trước hàng caùch tinh nghòch Baøi taäp3: -Tổ chức cho HS làm bài -GV nhận xét , chốt lại baiø làm đúng * GV ghi baûng - TröôngVónh Kí hieåu bieát nhö theá naøo ? - EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo ? - Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo ? - Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo ? Cuûng coá – Daën doø -Yêu cầu nhắc lại cách nhân hoá và ghi nhớ cách nhân hoá vừa học để làm tốt các bài tập nhân hoá các tiết sau, biết vận dụng phép nhân hoá để tạo hình ảnh đẹp, sinh động thực hành bài văn -Tìm hiểu trước từ ngữ người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn mghệ thuật để làm tốt bài học tiếp TIEÁT Mó thuaät GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG VEÕ THEO MAÃU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I.Muïc tieâu -HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước -Vẽ hình cái bình đựng nước II.Chuaån bò -Một vài cái bình đựng nước có hình dáng khác -Hình gợi ý cách vẽ - Phaán maøu III.Các hoạt động lên lớp Giới thiệu bài -Giới thiệu mẫu tranh, ảnh cái bình đựng nước để HS nhận biết: +Bình đựng nước là đồ dùng cần thiết gia đình; +Bình đựng nước có nhiều kiểu khác hình dáng và cách trang trí -GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu vài mẫu bình đựng nước, hình gợi ý cách vẽ để HS nhận xét HS quan sát mẫu,nhận biết được: +Bình đựng nước có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy +Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng khác nhau: có kiểu cao, kiểu thấp; kiểu thân thẳng, kiểu thân cong; kiểu miệng rộng đáy, kiểu miệng và đáy gần nhau; loại bình coù tay caàm khaùc +Bình đựng nước làm nhiều chất liệu:nhựa, thuỷ tinh, gốm sứ… +Màu sắc bình đựng nước phong phú -GV củng cố thêm hình dáng, cấu trúc bình đựng nước Hoạt động 2:Cách vẽ cái bình đựng nước -GV giới thiệu hình minh hoạ, mẫu để HS rõ cách vẽ: +Ước lượng chiều cao, chiều ngang +Vẽ khung hình vừa với khổ giấy đã chuẩn bị +Tìm tỉ lệ miệng, thân đáy và tay cầm +Vẽ nét chính trước, nhìn mẫu vẽ nét chi tiết sau +Nhìn mẫu điều chỉnh hình vẽ và đậm nhạt cho giống mẫu -Tìm và vẽ màu:Màu và màu hoạ tiết cái bình Hoạt động 3:Thực hành -Tổ chức cho HS làm bài -GV quan sát, nhắc nhở HS +Quan sát mẫu để vẽ theo tỉ lệ tương đối +Trang trí hoạ tiết, vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Gợi ý để HS nhận xét bài vẽ bạn GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc Daën doø Quan saùt caûnh thieân nhieân vaø caùc vaät Thứ năm ngày 19 tháng năm 2009 TIEÁT Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp ) I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết thực phép chia : trường hợp chia có dư, thương có chữ số có chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh Kieåm tra: -3 HS leân laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài :“ Chia số có bốn chữ số cho số …” Hoạt động 1:Hướng dẫn thực phép chia * Hướng dẫn thực phép chia 9365: GV ghi :9365 03 3121 06 05 Vieát : 9365:3 =3121(dö 2) -GV nhaéc laïi caùch chia * Hướng dẫn thực phép chia 2249 : Thực tương tự trên - HS đứng lên nêu miệng nhẩm kết phép tính : - HS khaùc nhaän xeùt -Lần 1: Phải lấy 22 đủ chia cho 4, 22 chia dư -Lần 2: Hạ 24, 24 chia -Lần 3: Hạ 9, chia dư GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Ta vieát 2249 : = 562 dö Lưu ý: Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy hai chữ số Soá dö phaûi beù hôn soá chia Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập Baøi : Ñaët tính roài tính - HS lên bảng – Cả lớp làm bảng - GV nhaän xeùt Bài luyện tập điều gì?(Cách chia số có chữ số cho số có chữ số có dư) Baøi : HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì ?(… Có 1250 bánh xe.) + Baøi toan hoûi gì ?(…Laép nhieàu nhaát vaøo maáy xe.) -HS tự làm bài vào vở, HS chữa bài bảng Giaûi Số xe lắp làø : 1250 : = 312 ( xe) dö baùnh xe Đáp số : 312 xe thừa hai bánh Baøi :Thi xeáp hình: Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi Hai đội thi - HS lớp quan sát nhận xét chọn đội thắng - GV nhận xét sửa sai Cuûng coá - Daën doø : - Hoûi laïi baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm laïi caùc baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT TAÄP VIEÁT Ôn chữ hoa Q I/ MUÏC TIEÂU : - Củng cố cách viết chữ hoa Q - HS viết đúng tên riêng : Quang Trung - Viết câu ứng dụng : Quê em đồng lúa, nương dâu, bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang chữ cỡ nhỏ - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua câu thơ ứng dụng II CHUAÅN BÒ: GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - Mẫu các chữ Q - Các chữ Quang Trung và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh Kiểm tra chuẩn bị HS : -Gv nhaän xeùt Bài : Giới thiệu bài ôn chữ hoa , Q Hoạt động 1:Luyện viết bảng a.Viết chữ hoa -GV yeâu caàu HS tìm caùc chö õhoa coù baøi -GV chốt ý : Các chữ hoa bài là :Q, T, B * GV giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn HS quan sát nét - HS vieát baûng : Q, T, - GV nhaän xeùt b Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) -GV giới thiệu : Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 –1792) anh hùng dân tộc đã có công lớn đại phá quân Thanh -GV gắn dòng chữ mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 laàn) c Luyện viết câu ứng dụng GV giúp các em hiểu câu thơ : Tả cảnh đẹp bình dị miền quê Qua các câu thơ này chúng ta càng thêm yêu quê hương đất nước mình Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : -GV yêu cầu HS viết bài vào GV theo dõi HS viết bài -GV thu chấm nhận xét Cuûng coá - Daën doø -GV nhắc lại quy trình viết chữ Q hoa -Về nhà viết bài nhà TIEÁT CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) Bài : NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn “Người sáng tác quốc ca Việt Nam” - Làm đúng các bài tập điền âm đầu dễ lẫn (l/n;ut/uc) II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Bảng lớp viết nội dung BT 2a GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - Baûng phuï vieát noäi dung BT2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ : -3HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng các từ : lửa lựu, lập loè GV nhận xét – sửa sai Dạy bài : Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em tiếp tục kiểu bài luyện tập các âm, dấu dễ lẫn (l/n;ut/uc) Qua đoạn văn “Người sáng tác quốc ca Việt nam” Hoạt động 1:.Hướng dẫn nghe viết a.Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc lần đoạn văn” người sáng tác quốc ca Việt nam” Giaûi nghóa : +Quốc hội là quan nhân dân nước bầu ra, có quyền cao ; +Quốc ca là bài hát chính thức nước, dùng có nghi lễ trọng thể Giới thiệu ảnh nhạc sĩ Văn Cao- người sáng tác quốc ca Việt Nam + Những chữ nào bài viết hoa? +HS tập viết chữ dễ sai b.GV đọc bài cho HS viết c Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài, nhận xét bài các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a :GV yêu cầu HS đọc đề - 1HS lên bảng viết bảng phụ - lớp làm nháp -GV chốt lại lời giải đúng a)Buoåi tröa lim dim b)Con chim chieàn chieän Nghìn maét laù Bay vut,vuùt cao Boùng cuõng naèm im Lòng đầy yêu mến Trong vườn êm ả Khuùc haùt ngoït ngaøo BT2b: - HS lên bảng làm, lớp làm bảng làm dến đâu GV sửa đến đó -Cả lớp viết vào Truùt-truùc Cây trúc này đẹp /Công nhân trút mủ cao su Luït- luïc Vùng này lụt nặng /Bé lục lọi đồ đạc 4.Cuûng coá daën doø: - 1HS đọc lại nội dung BT GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai TIẾT ÂM NHẠC GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC (GV CHUYÊN DẠY) Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2009 TIEÁT Toán CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết thực phép chia trường hợp có chữ số thương - Rèn luyện kĩû giải toán có phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.OÅn ñònh Bài cũ : Chia số có chữ số cho số có chữ số (tt) - HS laøm baøi taäp veà nhaø - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài - GTB Hoạt động 1Hướng dẫn cách chia a.GV giới thiệu phép chia 4218 : GV ghi 4218 01 703 18 Lần 1: 42 chia viết (ở thương) nhân 42; 42 trừ 42 , viết (dưới 2) Lần 2: Hạ 1, chia 0, viết (ở thương bên phải 7) nhân 0, trừ 1, viết (dưới 1) Lần 3: Hạ 18; 18 chia 3, viết (ở thương bên phải 0) nhân 18 ; 18 trừ 18 0, viết (dưới 8) GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG b Giới thiệu 2407 : = ? Thực tương tự trên lần chia thực tính nhẩm : chia, nhân, trừ nhẩm HS tự làm bảng nêu cách thực 2407 00 601 07 - HS noùi laïi Hoạt động 2:Thực hành Baøi : Ñaët tính roài tính Yeâu caàu HS laøm vaøo baûng GV nhận xét sửa sai Bài1 luyện tập điều gì? (Chia số có chữ số cho số có chữ số trường hợp có chữ số thöông) Bài : GV cho các em đọc đề bài tự tóm tắt thảo luận cách giải và giải Cách giải : Giải theo bước B1: Tính số mét đường đã sửa (1215 : = 405m ) B2: Số mét đường còn phải sửa (1215 – 405 = 810 m ) -1HS leân baûng giaûi Baøi giaûi Số mét đường đã sửa là: 1215 : = 405 (m ) Số mét đường còn phải sửa là : 1215 – 405 = 810 (m ) Đáp số : 810 mét đường Bài 3: HS đọc đề Yêu cầu HS phân tích để điền đúng vào ô trống chữ Đ chữ S GV choát 1608 : = 42 vaø 2526 : = 51 dö laø sai Yêu cầu HS thực lại để tìm thương đúng Cuûng coá – Daën doø BT NÂNG CAO:Điền dấu thích hợp vào ô trống: 6573:3 6578 8456 : 2313 4352 : 2178 - Veà xem laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT Taäp laøm vaên KEÅ LAÏI MOÄT BUOÅI BIEÅU DIEÃN NGHEÄ THUAÄT GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG I MUÏC TIEÂU - Biết kể lại rõ ràng tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem Rèn kĩ viết :Dựa vào điều vừa kể, viết đoạn văn (từ 7-10 câu)kể laïi buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Tranh, ảnh minh hoạ các loại hình nghệ thuật :kịch, chèo, hát, múa, xiếc… - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý cho bài kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC OÅn ñònh Kiểm tra bài cũ : Nói, viết người lao động trí óc -3 HS đọc bài viết người LĐ trí óc - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm Dạy bài Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nói buổi biểu diễn nghệ thuật Baøi taäp : - HS đọc yêu cầu bài -Lớp quan sát tranh Nêu NX ND tranh -GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu nói hoạt động nghệ thuật -GV treo câu hỏi gợi ý: a)Đó là buổi bỉểu diễn nghệ thuật gì ? Kịch, ca nhạc, múa, xiếc,…? b)Buổi biểu diễn tổ chức đâu? nào ? c)Em cùng xem với ai? d) Buổi biểu diễn có tiết mục nào ? e)Em thích tiết mục nào ?hãy nói cụ thể tiết mục đó - HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý -1HS laøm maãu VD: …Chủ nhật tuần vừa qua, em xem buổi biểu diễn xiếc trên ti vi Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục: Xiếc voi đá bóng khỉ bắt bóng, khỉ chợ xe đạp, hổ nhảy qua vòng lửa, người trên dây… Em thích là tiết mục voi đá bóng cho khỉ bắt Tiết mục này laøm khaùn giaû raát thaùn phuïc Trên sân khấu chú khỉ đứng giữ khung thành, quần áo com – lê, ca vát lịch sự, ba chú voi đứng xếp hàng chờ lệnh Khi hồi còi vang lên chú voi sút bóng vào khung thành, chú khỉ nhanh nhẹn bắt gọn bóng tay trước cổ vũ khán giả - HS keå - Lớp lắng nghe nhận xét Hoạt động 2:Viết lại điều vừa kể - GV cho HS đọc yêu cầu bài - Nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng , thành câu GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - HS viết bài.GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS đọc bài.Lớp theo dõi NX –Chọn bạn có bài viết hay - GV nhaän xeùt – chaám ñieåm 4.Cuûng coá daën doø : - GV đọc bài đạt điểm cao - NX tieát hoïc - Xem trước câu chuyện “Người bán quạt may mắn” để chuẩn bị cho tiết sau TIEÁT Tự nhiên xã hội KHAÛ NAÊNG KÌ DIEÄU CUÛA LAÙ CAÂY I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát - Nêu chức lá cây - Kể số ích lợi lá cây - Biết cây xanh có ích lợi sống người II CHUAÅN BÒ : - Caùc hình saùch giaùo khoa trang 88, 89 III LÊN LỚP : OÅn ñònh Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động : Thảo luận Nhóm đôi Bước :Quan sát theo cặp GV YC cặp dựa vào h1 trang 88 :1 em hỏi ,1 em trả lời : + Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì, thải khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào ? + Trong quaù trình hoâ haáp laù caây haáp thuï khí gì vaø thaûi khí gì ? + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức gì ? Bước 2: Làm việc lớp HS thi đua hỏi đáp chức lá cây Kết luận :Lá cây có chức : Quang hợp, hô hấp và thoát nước Giảng thêm : Nhờ nước thoát từ lá mà dòng nước liên tục hút từ rễ, qua thân và lên lá ;sự thoát nước giúp cho nhiệt độ lá giữ mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống cây … Hoạt động : Làm viêc theo nhóm Bước : GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 89 + Kể tên số lá cây dùng làm thức ăn cho người động vật GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (21)