- Qua đường ở ngã ba ngã tư phải đi theo đèn tín hiệu và đi theo vạch quy định - Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người - Học sinh thực hiện đúng quy định II.Đồ[r]
(1)Tuần 24: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiếng Việt uân – uyên I Mục đích -yêu cầu - Đọc : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền, từ và câu ứng dụng - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em thích đọc tryuện II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 3’ 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 5’ 2.Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng : uơ, uya, thuở xưa, trời khuya - Đọc từ và câu ứng dụng 27’ Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài : uân – uyên * Dạy vần uân - HS đánh vần, đọc trơn - Viết bảng: uân - Phân tích - Ghép vần : uân - Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm ghép tiếng: xuân - HS dùng chữ : ghép: uân - Vị trí âm và vần ghép: xuân - x đứng trước, vần uân đứng sau - Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân - Giới thiệu từ: mùa xuân - HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc : uân – xuân – mùa xuân * Dạy vần uyên ( quy trình tương tự ) *So sánh hai vần - Giống nhau: Âm đệm và âm cuối u, n Khác : Âm chính â, yê - HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần - Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ b Dạy từ và câu ứng dụng - Giáo viên viết bảng c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá - Viết mẫu, hướng dẫn viết - Quan sát - Viết bảng tay Tiết 30’ Luyện tập a Luyện đọc : - Gắn tranh - Ghi bảng đoạn thơ - Quan sát tranh - HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có -1Lop2.net (2) vần vừa học - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài b, Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền c Luyện nói theo chủ đề 5’ - HS viết bài vào - Đọc tên chủ đề - Tranh vẽ bạn nhỏ đọc truyện - Có - HS tự liên hệ - HS kể - Tranh vẽ gì? - Em có thích đọc truyện không? - Em đã đọc truyện gì? - Kể nội dung câu truyện mà em thích nhất? Củng cố dặn dò - Đọc lại toàn bài - Hướng dẫn tự học Toán Luyện tập I Mục tiêu - Biết đọc và viết so sánh các số tròn chục Bước đầu nhận cấu tạo các số tròn chục từ 10 đến 90 II.Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán II Các hoạt động dạy học 5’ 1- Kiểm tra bài cũ : - Viết 30, 50, 70 25’ 2, Bài a- Giới thiệu bài : - Hôm học bài:Luyện tập b.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1: (128) Nối, củng cố đọc , - Nêu yêu cầu bài -HS thi nối nhanh viết số 80 = tám mơi *Bài 29128): Viết theo mẫu - Nhận biết cấu tạo các số tròn chục *Bài 3: Khoanh tròn vào số bé (lớn nhất) *Bài 4: Ta làm nào - 70 gồm 7chục và đơn vị - 50 gồm chục và đơn vị - 80 gồm chục va đơn vị - HS so sánh tìm số bé , lớn a, b, 90 - HS nêu yêu cầu a,Viết số bé vào ô đầu tiên b,Viết số lớn vào ô đầu tiên 5’ 3.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Hướng dẫn tự học -2Lop2.net (3) Đạo đức Đi đúng quy định (tiết 2) I, Mục tiêu - Học sinh hiểu , phải trên vỉa hè, đường không có vỉa hè thì sát lề đường - Qua đường ngã ba ngã tư phải theo đèn tín hiệu và theo vạch quy định - Đi đúng quy định là đảm bảo an toàn cho thân và người - Học sinh thực đúng quy định II.Đồ dùng dạy học - Vở bài tập đạo đức , đèn hiệu III, Các hoạt động dạy – học 5’ 1.Kiểm tra bài cũ - Thế nào là đúng quy định? - Tại phải đúng quy định? 25’ 2.Bài a.Giới thiệu bài: - Hôm học tiếp bài: Đi đúng quy định b Hoạt động 1: Làm bài - Gắn tranh - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Các bạn nhỏ tranh có - Các bạn không đúng quy định đúng quy định không? - Điều gì có thể xảy ? Vì sao? - Có thể xảy tai nạn vì các bạn lòng đường - Em làm gì thấy bạn mình - Em nhắc các bạn đúng đường quy thế? định c Hoạt động (Bài tập 4) - Gắn tranh - Quan sát - Tranh nào đúng quy định? - Tranh 1, 2, 3, 4, - Tranh nào sai quy định? - Tranh 5, 7, 8, - Hướng dẫn tô màu - HS xem tranh tô màu vào tranh đảm bảo an toàn - Nội dung tranh đã tô với mặt tươi cười d Hoạt động - Trò chơi: "Đèn xanh, đèn đỏ" - Cách chơi: Học sinh đứng thành - Lời thơ: Đèn hiệu lên màu đỏ hàng ngang Đội đối diện với đội Dừng lại có kia, cách - m Người điều Màu vàng ta chuẩn bị Đợi màu xanh ta khiển cầm đèn hiệu đứng và Đi nhanh, nhanh, nhanh, nhanh đọc lời thơ - Người điều khiển giơ màu xanh: - Học sinh đọc đồng Học sinh bước chỗ, màu vàng - Đọc câu thơ cuối bài đứng lại vỗ tay, màu đỏ đứng yên 3.Củng cố - Dặn dò 5’ - Nhận xét học - Hướng dẫn thực hành -3Lop2.net (4) Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiếng Việt uât – uyêt I Mục đích -yêu cầu - Học sinh đọc : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh, từ và câu ứng dụng - Luyện viết: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 3’ 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 5’ 2.Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Đọc từ và câu ứng dụng 27’ Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài : uât – uyêt * Dạy vần uât - HS đánh vần, đọc trơn - Viết bảng: uât - Phân tích - Ghép vần : uât - Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm ghép tiếng: suất - HS dùng chữ : ghép: uât - Vị trí âm và vần ghép xuất - x đứng trước, vần uât đứng sau - Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân - Giới thiệu từ: sản xuất - HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc : uât – xuất – sản xuất * Dạy vần uyêt ( quy trình tương tự ) - Giống nhau: Âm đệm và âm cuối u, t *So sánh hai vần Khác : Âm chính â, yê - HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần b Dạy từ và câu ứng dụng - Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ - Giáo viên viết bảng c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá.uât, uyêt, sản xuât, duyệt binh - Viết mẫu, hướng dẫn viết Tiết 30’ Luyện tập a Luyện đọc : - Gắn tranh - Ghi bảng đoạn thơ - Quan sát - Viết bảng tay - Quan sát tranh - HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có -4Lop2.net (5) vần vừa học - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài b, Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền c Luyện nói theo chủ đề - Đọc tên chủ đề - Tranh vẽ cảnh đẹp đất nước - Thảo luận và trình bày cảnh đẹp đất nước - Tranh vẽ gì? - Chia nhóm đôi 5’ - HS viết bài vào Củng cố - Dặn dò - Đọc lại toàn bài - Hướng dẫn tự học Thủ công Cắt dán hình chữ nhật I, Mục tiêu - Học sinh biết cách cắt dán hình chữ nhật, theo hai cách - Học sinh kẻ hình chữ nhật - Cắt dán hình chữ nhật theo hai cách II.Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị mẫu băng giấy mầu dán trên tờ giẩy trắng kẻ ô - Giấy trắng kẻ ô có kích thước lớn - Học sinh chuẩn bị đồ dùng III, Các hoạt động dạy học 2’ 1.Kiểm tra chuẩn bị HS 28’ 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài: Cắt dán hình chữ nhật b Hướng dẫn quan sát nhận xét - GV giới thiệu hình chữ nhật mẫu - Học sinh quan sát - Hình chữ nhật có cạnh ? - Có cạnh - Độ dài các cạnh nh nào ? - Có cạnh ô , cạnh ô - Như hình chữ nhật có hai cạnh dài và hai cạnh ngắn c Hướng dẫn mẫu - Hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật, - Học sinh nêu cách kẻ theo ý mình Để kẻ hình chữ nhật ta phải làm - Học sinh quan sát bước nào ? - GV thao tác mẫu bước - Ghim tờ giấy kẻ ô vuông, lấy điểm A, từ điểm A đếm xuống ô điểm D, từ A và D đếm sang ô theo đường kẻ ta điểm B và C - Nối các điểm từ A đến B , B đến C, C -5Lop2.net (6) đến D, D đến A ta hình chữ nhật - Cắt hình chữ nhật theo cạnh AB ,BC, CD, DA - Bôi hồ mỏng dán cân đối phẳng + Hướng dẫn kẻ hình chữ nhật đơn giản (12) 5’ - Học sinh kẻ , cắt hình chữ nhật trên giấy nháp - Cắt hình chữ nhật đơn giản: Lấy hai cạnh tờ giấy làm hai cạnh hình chữ nhật Củng cố – Dặn dò - Nhận xét học - Hướng dẫn tự học Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiếng Việt uynh – uych I Mục đích -yêu cầu - Học sinh đọc và viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 3’ 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 5’ 2.Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng : uât, uyêt, xản suất, duyệt binh - Đọc từ và câu ứng dụng 27’ Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài : uynh – uych * Dạy vần uynh - HS đánh vần, đọc trơn - Viết bảng: uynh - Phân tích - Ghép vần : uynh - Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm ghép tiếng: huynh - HS dùng chữ : ghép: uynh - Vị trí âm và vần ghép huynh - h đứng trước, vần uynh đứng sau - Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân - Giới thiệu từ: phụ huynh - HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc : uynh – huynh – phụ huynh * Dạy vần uych ( quy trình tương tự ) *So sánh hai vần - Giống nhau: Âm đệm và âm chính u, y .Khác : Âm cuối nh, ch -6Lop2.net (7) b Dạy từ và câu ứng dụng - Giáo viên viết bảng - HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần - Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá.uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Viết mẫu, hướng dẫn viết - Quan sát - Viết bảng tay Tiết 30’ Luyện tập a Luyện đọc : - Gắn tranh - Ghi bảng đoạn thơ - Quan sát tranh - HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có vần vừa học - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài b, Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch c Luyện nói theo chủ đề 5’ - Tranh vẽ gì? - Chia nhóm đôi - Đèn nào dùng dầu để thắp sáng? - Đèn nào dùng điện để thắp sáng? - Gia đình em dùng loại đèn nào? Củng cố - Dặn dò - Đọc lại toàn bài - Hướng dẫn tự học - Chuẩn bị bài sau:Ôn tập - HS viết bài vào - Đọc tên chủ đề - Tranh vẽ đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - Chỉ và nêu tên các loại đèn - Đèn dầu - Đèn điện, đèn huỳnh quang - Tự liên hệ Toán Cộng các số tròn chục I.Mục tiêu - Biết đặt tính và thực phép tính cộng các số tròn chục;cộng các số tròn chục phạm vi 90 - Giải bài toán có phép cộng II.Đồ dùng dạy học - Bộ đò dùng dạy và học tiếng việt III.Các hoạt động dạy và học 5’ 1.Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng tay 20 > 10 30 < 40 50 = 50 90 > 60 25’ 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài: Cộng các số tròn chục b.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -7Lop2.net (8) *Bài toán - GV lấy ba bó que tính bó chục - Thêm hai bó que tính bó chục - Muốn biết có bao nhiêu que tính ta - 30 + 20 = ? 30 cộng 0, viết làm nào ? + GV hướng dẫn đặt tính 20 cộng 5, viết 50 + Hướng dẫn cách đặt tính - Học sinh nêu lại cách cộng (3 – em) c.Luyện tập *Bài tập 1: ( bảng con) 40 50 30 10 30 40 30 70 70 90 60 80 * Bài 2: (tính nhẩm) 20 + 30 = 50 Nhẩm; chục + chục = chục *Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? 5’ 50 + 10 = 60 40 + 30 = 70 20 + 20 = 40 20 + 60 = 80 30 + 50 = 80 70 + 20 = 90 - em đọc lại đề bài - Thùng 1: 20 gói Thùng 2: 30 gói - Cả hai thùng:… gói bánh ? - Học sinh tóm tắt giải Cả hai thùng đựng số gói bánh là: 20 + 30 = 50 (gói) Đáp số : 50 gói - Chữa bài - Thu chấm bài củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em học tốt - Dặn chuẩn bị bài sau:Luyện tập Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tự nhiên và xã hội Cây gỗ I Mục tiêu - Kể tên số cây gỗ nơi em sống - Nói tên các phận chính cây gỗ và ích lợi chúng - Có ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành, ngắt lá II Đồ dùng dạy học - Hình ảnh cây gỗ III Các hoạt động dạy và học 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu các phận chính cây hoa? - Kể tên số cây hoa? 25’ Bài -8Lop2.net (9) a Giới thiệu bài: - Hôm học bài: Cây gỗ b Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ - Cây gỗ này có tên gì? - Hãy thân, lá chúng - Em có nhìn thấy rễ chúng không? Vì sao? - Thân cây có đặc điểm gì? (So sánh với cây rau, cây hoa) c Hoạt động 2: Quan sát SGK - Kể tên số cây gỗ em thường gặp? - Cây gỗ trồng đâu? - Cây gỗ còn có ích lợi gì? 5’ - HS sân trường - GV dẫn học sinh quanh sân trờng cho học sinh cây nào là cây gỗ, nói tên cây, học sinh - Không nhìn thấy rễ vì rễ mọc đất - To, cao, cứng - HS quan sát theo cặp - Cây xoan, cây bạch đàn,… - Cây gỗ đợc trồng khu đô thị, rừng - Cây cho bóng mát, giữ cho đất ẩm, giữ nớc, chống xói mòn, làm bàn ghế, tủ Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài: Con cá Tiếng Việt Ôn tập I.Mục tiêu - HS đọc và viết các vần đã học: uê, uy, uya, uơ, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych - Đọc đúng từ và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể đoạn truyên theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học 3’ 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 5’ 2.Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng tay: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch 27’ 3.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài :Luyện tập b.Ôn tập * Đọc các vần đã học - Kể tên các vần đã học từ bài 74 - HS kể và đọc *Ghép vần - Chỉ bảng - Đọc các âm cột và cột hai - Ghép cột với cột hai để tạo vần - Đọc vần vừa ghép *Đọc câu ứng dụng -9Lop2.net (10) - Ghi bảng câu ứng dụng - Hướng dẫn đọc - Sửa HS đọc sai *Viết các từ ứng dụng - Viết mẫu: hoà thuận, luyện tập - Sửa HS viết sai Tiết 2: 30 c Luyện tập *Luyện đọc - Chỉ bảng ghi tiết - Sửa HS đọc sai - Gắn tranh - Ghi bảng câu ứng dụng - Quan sát - Viết bảng - Đọc cá nhân - đồng - Quan sát - Đọc câu ứng dụng và tìm tiếng mang vần vừa ôn * Luyện viết - Viết mẫu: hoà thận , luyện tập - Hướng dẫn viết *Kể chuyện:Truyện kể mãi không hết - Kể lần - Kể lại lần qua tranh - Chia nhóm đôi - Gọi HS kể 5’ - Đọc và tìm tiếng có vần vừa ôn - Quan sát - Viết tập viết - Lắng nghe - Kể nhóm - Đại diện nhóm kể tranh – kể toàn chuyện - Lớp nhận xét 4.Củng cố – Dặn dò - Tổ chức chơi trò chơi: Tìm từ chứa vần đã học - Chuẩn bị bài sau: Trường em Toán Luyện tập I Mục tiêu - Biết đặt tính làm tính cộng, cộng nhẩm các số tròn chục Bước đầu biết tính chất phép cộng và giải toán có phép cộng II.Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng dạy học toán II Các hoạt động dạy và học 5’ Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính: 10 + 60 50 + 40 30 + 20 25’ Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài: Luyện tập b.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài - HS làm vào - 10 Lop2.net (11) 40 20 60 30 30 60 10 70 80 50 40 90 60 20 80 *Bài 2: Tính nhẩm - Nhận xét kết phép tính cột? Vì sao? - Ta phải viết nh nào? *Bài 3: - Lan hái: 20 bông hoa - Mai hái: 10 bông hoa - Cả hai bạn hái:…bông hoa? *Bài - GV hướng dẫn 5’ a/ 30 + 20 = 50 40 + 50 = 90 20 + 30 = 50 50 + 40 = 90 - Kết - Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi b/ 30 cm + 10 cm = 40 cm 40 cm + 40 cm = 80 cm - Viết kèm theo đơn vị đo cm - HS nêu đề bài toán - Tóm tắt và giải Giải Cả hai bạn hái là: 10 + 20 = 30( bông hoa) Đáp số: 30 (bông hoa) - HS nêu yêu cầu - Thi nối nhanh Tổng kết - Dặn dò - Tổng kết bài - Nhận xét học - Chuẩn bị bài học sau GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Đi sang đường an toàn I.Mục tiêu - HS biết đúng tham gia giao thông - Luôn có ý thức chấp hành đúng luật giao thông II.Đồ dùng dạy học - Đèn hiệu giao thông III.Các hoạt động dạy học 5’ 1.Kiểm tra bài cũ - Khi sang đường em cần chú ý điều gì để đảm bảo an toàn sang đường? 25’ 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học tiếp bài: Đi sang đường an toàn b.Hướng dẫn HS làm bài tập - Gắn tranh - Quan sát - Chia nhóm đôi - Thảo luận, trình bày - Gọi nhóm - Tranh 1: Đi sang đường đúng Tranh 2: Đi sang đường sai - Khi thành phố - Đi theo phần đường dành riêng cho nào? người - Đi vùng nông thôn - Đi sát vào lề đường theo phía tay phải - 11 Lop2.net (12) nào? - Tại phải vậy? 5’ mình - Đi để đảm bảo an toàn, tránh ùn tắc giao thông Củng cố – Dặn dò - Luôn đúng phần đường tham gia giao thông - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tập viết tàu thuỷ, giấy pơ - luya I Mục đích, yêu cầu - HS viết đúng mẫu các từ: tàu thuỷ, giấy pơ - luya - Rèn tư ngồi, cầm bút, để vở, đúng tư II.Đồ dùng dạy học - Chữ viết mẫu II Các hoạt động dạy và học 5’ Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng: áo hoa, toa tàu 25’ Bài mới: a Giới thiệu bài - Hôm viết chữ: tàu thuỷ, giấy pơ - luya b.Hướng dẫn HS viết chữ - GV viết mẫu: - HS nhận xét - Hướng dẫn theo quy trình - HS viết bảng - GV vừa viết, vừa hướng dẫn - em lên bảng các từ tàu thuỷ, giấy pơ - luya - Hướng dẫn viết vào - HS viết vào - GV theo dõi, nhắc nhở - GV thu chấm điểm 5’ Củng cố - Dặn dò - Nhận xét bài viết - Dặn viết nhà Tập viết Ôn tập I Mục đích, yêu cầu - HS viết đúng mẫu các âm đã học - Rèn tư ngồi, cầm bút, để vở, đúng tư II.Đồ dùng dạy học - Chữ viết mẫu II Các hoạt động dạy và học 5’ Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng: thuỷ điện khuynh hướng 25’ Bài mới: a Giới thiệu bài - 12 Lop2.net (13) 5’ - Hôm học bài :Ôn tập b.Hướng dẫn HS ôn lại các âm đã học - Kể tên các âm đã học viết độ cao ly - Kể tên các âm đã học viết độ cao ly - Kể tên các âm đã học viết độ cao ly - Kể tên các âm đã học viết độ cao ly - Kể tên các âm đã học viết độ cao ly - GV viết mẫu: - Hướng dẫn theo quy trình - GV vừa viết, vừa hướng dẫn các âm - Hướng dẫn viết vào - GV theo dõi, nhắc nhở - GV thu chấm điểm Củng cố - Dặn dò - Nhận xét bài viết - Dặn viết nhà - a, ă, â, c, e, ê, i, m, n, o, ô, ơ, x, v - t - d, đ, p, q - b, g, h, k, l, y - s, r - HS viết vào bảng - HS viết vào Toán Trừ các số tròn chục I Mục tiêu - HS biết đặt tính, thực phép tính, trừ nhẩm hai số tròn chục - Biết giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học - Các bó chục que tính III Các hoạt động dạy và học 5’ Kiểm tra bài cũ Đặt tính tính: 80 + 10 30 + 40 20 + 50 25’ 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài : Trừ các số tròn chục b Giới thiệu cách trừ cột dọc - Hướng dẫn học sinh thao tác trên - Lấy 50 que tính que tính - Có chục, đơn vị? - chục và đơn vị - Viết cột chục - Viết cột đơn vị - Tách 20 que tính, số que tính còn - 30 que tính lại là bao nhiêu? - Viết cột chục, cột đơn vị - Hướng dẫn kỹ thuật tính trừ - Đặt tính: 50 - 13 Lop2.net (14) - Tính từ trái sang phải c Thực hành * Bài 1: Đặt tính tính * Bài 2: Tính nhẩm * Bài 3: Tóm tắt Có : 30 cái kẹo Cho thêm: 10 cái Có tất cả:…… cái kẹo? Bài 4: Điền dấu >, <, = - Muốn điền dấu vào chỗ trống ta phải làm gì? 5’ 20 30 - HS trừ nhẩm - em nhắc lại - Thực bảng - Nhẩm chục - chục hai chục Vậy 50 - 30 = 20 - HS tóm tắt giải An có tất số kẹo là: 30 + 10 = 40 (Cái kẹo) Đáp số: 40 cái kẹo - Phải tính kết quả, so sánh, điền dấu 50 - 10 > 20 40 - 10 < 40 30 = 50 - 20 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học, hướng dẫn tự học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Sinh hoạt Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu - HS thấy ưu và khuyết điểm lớp mình tuần qua, hướng phấn đấu tuần tới - Biện pháp thực II.Chuẩn bị - Nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động dạy học 15’ 1.Kiểm điểm hoạt động tuần - Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần - Giáo viên tổng kết đánh giá chung - Tuyên dương HS tích cực, nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm 15’ 2.Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn - Tích cực tham gia các hoạy động nhà trường - Cần thực tốt nội quy trường lớp - Học và làm bài đầy đủ đến lớp 5’ 3.Biện pháp - HS tích cực , tự giác hoạt động - Cần thực tốt luật an toàn giao thông - 14 Lop2.net (15) TỔ CHUYÊN MÔN BAN GIÁM HIỆU - 15 Lop2.net (16)