- Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giã khi nghe tiếng đàn trong đêm trăng, ngắm sự kĩ vĩ của công trình, mơ tưởng về một tương lai tốt đẹp khi công trình hoàn thà[r]
(1)Giaùo aùn tuaàn Tieát 1: Tieát : Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 CHAØO CỜ Sinh hoạt ngoài trời ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài: A-riôn, Xi- xin - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý loài cá heo với người Gi¸o dôc : - HS biết yêu quý loài vật II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm -Tranh aûnh veà caù heo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A – Kieåm tra baøi cuõ: Hai HS lên đọc bài “ Tác phẩm Si-le và tên phát xít” và trả lời câu hỏi cuối bài B – Dạy bài mới: Giới thiệu bài + Giới thiệu chủ điểm “Con người với thiên nhiên” + Giới thiệu bài: Trong thiên nhiên có nhiều loài vật nó không biết tiếng người nó thông minh, và có thể là bạn người Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Một HS khá đọc bài, lớp theo dõi và đọc thầm theo bạn - GV hướng dẫn luyện đọc theo đoạn (mỗi lần xuống dòng là đoạn), đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và số từ khó bài cho HS neâu - HS đọc nối tiếp thể đúng từ vừa hướng dẫn - HS đọc nối tiếp kết hợp đọc từ chú giải SGK - GV đọc bài b) Tìm hieåu baøi HS đọc thầm đoạn để tả lời câu hỏi SGK vì thuỷ thủ trên tàu lòng tham, cướp hết tặng Caâu 1: SGK vật ông đòi giết ông GV: Các thuỷ thủ đã lòng tham khiến A-ri-ôn phải nhảy xuống biển Khi A-ri-ôn hát giã biệt đời, đàn cá heo đã bơi Caâu 2: SGK đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (2) Giaùo aùn tuaàn ông, bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn ông nhảy xuống biển và đưa ông trở đất liền Caù heo đáng yêu, đáng quý vì nó biết thưởng thức Caâ u 3: tiếng hát nghệ sĩ; biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy xuống biển Cá heo là bạn tốt người Đám thuỷ thủ là người tham lam, độc ác, Câu5:Ngoài câu chuyện không có tính người Đàn cá heo là loài vật treân, em coøn bieát caâu thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn chuyeän thuù vò naøo veà caù HS keå heo? GV:Caù heo thaät thoâng minh vaø duõng caûm C.Hướng dẫn đọc diễn cảm: GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm cần nhấn mạnh các từ ngữ: đã nhầm, đàn cá heo, say sưa thưởng thức, đã cứu, nhanh hơn, toàn bộ, không tin Và nghỉ sau các từ ngữ nhưng, trở đất liền Gắn đoạn đọc diễn cảm HS đọc và nêu cách đọc HS luyện đọc nhóm đôi Cho HS thi đọc diễn cảm C – Cuûng coá: HS tìm noäi dung cuûa baøi GV boå sung vaø ghi baûng Nội dung: Câu chuyện ca ngợi thông minh đàn cá heo đã biết thưởng thức âm nhạc và cứu nghệ sĩ A-ri-ôn thoát chết vìø lòng tham người D – Dặn dò: Về nhà học bài và sưu tầm mẫu chuyện cá heo số loài động vật thông minh gần gũi với người Chuẩn bị bài: Tiếng đàn Ba –la-lai-ca trên sông Đà E – Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát : TOÁN Caâu 4: SGK LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - Quan hệ và các phân số thập phân, phân số thập phân với phân số thập phận.Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số, Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng - Rèn kÜ làm toán nhanh và chính xác Gi¸o dôc : - HS hứng thú học toán và học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ cho HS giải toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A – Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS nêu lại cách giải bài toán và tiết 30 B – Dạy bài mới: Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (3) Giaùo aùn tuaàn Giới thiệu bài: Ghi bảng Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS tự làm chữa bài 1 soá laàn: : = 10 ( laàn ) 10 10 1 1 b) gaáp soá laàn : : = 10 ( laàn ) 10 100 10 100 1 1 c) gaáp soá laàn laø : : = 10 ( laàn ) 100 1000 100 1000 a) gaáp Bài 2: HS tự làm chữa bài- HS nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính (số hạng, thừa số, số bị trừ, số bị chia) Bài 3: HS đọc đề bài nêu cách giải và giải bài vào vỡ, em làm bài vào bảng ép Gắn bảng ép chữa bài Baøi giaûi: Trung bình số nước chảy vào bể là: 1 ( ):2 15 ( beå ) Đáp số : beå Bài 4: thực bài Baøi giaûi: Giá tiền mét vải trước giảm giá là: 60 000 : = 12 000 (đồng) Giaù tieàn moãi meùt vaûi sau giaûm giaù laø: 12 000 - 2000 = 10 000 (đồng) Số mét vải có thể mua theo giá là: 60 000 : 10 000 = (m) Đáp số: m C – Củng cố: HS nhắc lại mối quan hệ và các phân số thập phân D – Dặn dò: Xem lại bài tập nhà E – Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát : MYÕ THUAÄT Giaùo vieân chuyeân daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát : AÂM NHAÏC Giaùo vieân chuyeân daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Tieát : TOÁN KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - HS nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (dạng đơn giản) Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (4) Giaùo aùn tuaàn - Biết đọc, viết số phập phân dạng đơn giản - Thành thoạ cách đọc, viết số thập phân Gi¸o dôc : - HS có ý thức tự giác học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Keû saün caùc baûng nhö SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Moät em trình baøy laïi baøi giaûi cuûa baøi taäp tieát 31 B Dạy bài mới: Giới thiệu khái niệm số thập phân (dạng đơn giản) a) hướng dẫn HS tự nhận xét hàng bảng phần a để nhaän soá thaäp phaân HS viết số đo dộ dài bảng dạng phân số có số đo độ dài là meùt 1dm 1 m;1cm m;1mm m 10 100 1000 GV giới thiệu cách viết số thập phân từ phân số HS vừa ghi m viết thành 0,1m 10 m viết thành 0,01m 1cm = 100 m viết thành 0,001m 1mm = 1000 dm = Hướng dẫn HS đọc số thập phân vừa ghi đứợc 0,1 đọc là: không phẩy : 0,1 = 10 0,01 đọc là: không phẩy không : 0,01 = 100 0,001 đọc là: không phẩy không không : 0,001 = 1000 GV: Caùc soá: 0,1; 0,01; 0,001 goïi laø soá thaäp thaân b) Giới thiệu tương tự phần a Luyện tập thực hành: Baøi taäp 1: a) GV gắn tia số bài lên bảng, GV vào điểm vạch HS đọc (một em đọc phân số, em đọc số thập phân) 10 10 10 10 10 10 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 b) Thực phần a Bài 2: GV hướng dẫn HS làm theo mẫu Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù 10 10 10 0,7 0,8 0,9 Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (5) Giaùo aùn tuaàn HS làm bài vào vỡ Hai em trình bày vào bảng ép, Gắn bảng ép chữa bài m o, m;5m m o,5m 10 10 2mm m 0, 002m; 1000 4g kg 0, 004kg 1000 m 0, 009m 100 b) 3cm m 0, 03m 100 8mm m 0, 008m 1000 6g kg 0, 006kg 1000 a) 7m 9cm Baøi 3: Gaén baûng phuï keû saün baøi taäp cho HS leân ñieàn: m dm cm mm vieát phaân soá thaäp Vieát soá thaäp phaân phaân 5 0,5 m m 0 0 0 10 12 m 100 35 m 100 m 100 m 100 68 m 100 m 1000 56 m 1000 375 m 1000 0,12 m 0,35 m 0,09 m 0,7 m 0,68 m 0,001 m 0,056 m 0,375 m C Củng cố: Hs đọc lại số thập phân D Daën doø: Veà nnhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát : LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - HS biết Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là ngiười chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - Thấy Đảng đời là kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nước ta có lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn Gi¸o dôc : - HS có ý thức học tốt phân môn lịch sử, biết tôn kính Bác Hồ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (6) Giaùo aùn tuaàn Tư liệu hoàn cảnh đời Đảng Cộng sản Việt Nam Baûng phuï ghi noäi dung cuûa baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: ? Nêu nguyên nhân Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước ? ? Nêu thời gian và địa điểm Bác Hồ đã tìm đường cứu nước? B Dạy bài mới: Hoạt động 1: - GV giới thiệu bài: Sau tìm đường cứu nước theo chủ nghĩa Mác- Lê- nin, lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc đã tích cực hoạt động truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê- nin nước thúc đẩy phong trào cách mạng việt Nam đưa đến đời Đảng Cộng sản - GV neâu nhieäm vuï hoïc taäp cho HS: + Đảng ta thành lập hoàn cảnh nào? + Nguyeãn Aùi Quoác coù vai troø nhö theá naøo hoäi nghò thaønh laäp Đảng? + Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản việt Nam? Hoạt động 2: (làm việc lớp) GV tổ chức cho HS tìm hiểu việc thành lập Đảng * Nguyên nhân thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam GV nêu thông tin: Từ năm 1926 – 1927 trở đi, phong trào cách mạng nước ta phát triển từ tháng đến tháng 9/ 1929, Việt Nam đời tổ chức Cộng sản các tổ chức Cộng sản đã tổ chức phong trào đấu tranh, lại công kích, tranh giành ảnh hưởng với tình hình thống lãnh đạo không theå keùo daøi ? Tình hình nói trên đã đặt yêu Cần phải sớm hợp các tổ chức Cộng caàu gì? sản, thành lập Đảng GV việc này đòi hỏi phải có vị lãnh tụ đủ uy tín và lực làm ? Ai là người có thể làm điều Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc đó?ù ? Vì lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc Nguyễn Aùi Quốc là người có hiểu biết sâu có thể thống các tổ chức sắc lí luận và thực tiễn cách mạng, có uy cộng sản Việt Nam? tín phong trào cách mạng quốc tế; người yêu nước Việt Nam ngưỡng mộ GV đọc thông tin tham khảo (SGV) cho HS nghe Hoạt động 3: (làm việc cá nhân) Tổ chức cho HS tìm hiểu diễn biến hội nghị HS đọc thông tin SGK và hoàn thành bài tập vỡ bài tập * Hội nghị hợp các tổ chức Cộng sản (Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Vieät Nam Thời gian 3/2/ 1930 Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (7) Giaùo aùn tuaàn Ñòa ñieåm Hoàng Coâng (Trung Quoác) Người chủ trì Nguyeãn Aùi Quoác Noäi dung Hợp các tổ chức Cộng sản thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam , đề đường lối cách mạng HS đọc bài làm lớp nhận xét GV bổ sung và rút ý ghi bảng Hoạt động 4: (làm việc lớp) GV nêu câu hỏi để HS tìm ý nghĩa việc thành lập Đảng * Ý nghĩa việc thành lập Đảng: HS thaûo luaän caâu hoûi: ? Sự thống các tổ chức Cộng Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh sản Đảng đã đáp ứng yêu cầu đạo, liên tiếp giành nhiều thắng lợi gì cuûa caùch maïng vieät nam? to lớn GVKL: Cách mạng việt Nam có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh nhân dân ta theo đường đúng đắn C Củng cố: HS đọc tóm tắt bài học SGK D Dặn dò: Họ bài nhà E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NHIỀU NGHĨA I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - Hiểu nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nhieàu nghóa - Phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa số câu văn Tìm ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể người van động vật Gi¸o dôc : - HS thích tìm hiểu từ ngữ Tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh ảnh các vật, tượng, hoạt động, có thể minh hoạ cho các nghĩa từ nhiều nghĩa Ghi baûng baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: HS đặt câu để phân biệt nghĩa cặp từ đồng âm VD: - Con đường làng quanh co, uốn lượn nhhư dải lụa - Cu Ba là nước có nhiều đường B Dạy bài mới:Giới thiệu bài: Ghi bảng Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (8) Giaùo aùn tuaàn Phaàn nhaän xeùt Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu HS nối cột a với cột b theo yêu cầu GV: các từ (tai, răng, mũi là phận trên thể người) mà các em vừa xác định là nghĩa gốc Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề bài Từ bài tập vàtừ bài tập khoâng gioáng nhau: và đọc đoạn thơ ? Những từ răng, mũi, tai + Răng cào không dùng để nhai đoạn thơ có giống với răng, mũi, người và động vật tai bài tập không? + Mũi thuyền không dùng để ngửi + Tai cái ấm không dùng để nghe GV: Những nghĩa này hình thành trên sở nghĩa gốc các từ răng, mũi, tai (BT1) goïi laø nghóa chuyeån Bài tập 3: Hs trao đổi theo cặp để + Răng BT1 và BT2 là vật nhọn, thành hàng trả lời câu hỏi + Mũi BT1 và BT2 cùng có đầu nhọn nhô phìa trước + Tai BT1 vaø BT2 cuøng chæ boä phaän moïc hai beân GV:Nghĩa từ đồng âm khác hẳn (VD treo cờ, chơi cờ) Nghĩa từ nhiều nghĩa có mối quan hệ vừa khác vừa giống Nhờ biết tạo từ nhiều nghĩa từ nghĩa gốc, tếing Việt trở nên phong phuù - Phần ghi nhớ (SGK) HS đọc bài - Phaàn luyeän taäp Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập HS làm bài vào vỡ bài tập (cho HS gạch từ nghĩa gốc và gạch từ là nghĩa chuyển) Nghóa goác Nghóa chuyeån Mắt đôi mắt bé mở to Mắt trong: Quả na mở mắt Chaân beù ñau chaân Chaân loøng ta laø … kieàng ba chaân Đầu Khi viết, em đừng Đầu trong: Nước đầu suối nghoẹo đầu Bài tập 2: Tổ chức cho HS hội ý và sau đó chơi trò chơi điền từ tiếp sức Trong vòng phút đội nào ghi nhiều từ thì đội đó thắng VD: + Lưỡi: lưỡi liềm, lưỡi hái, lưỡi dao, lưỡi lê, lưỡi gươm, lười búa, lưỡi rìu… + mieäng: mieäng baùt, mieäng huõ, mieäng bình, mieän hoá, mieäng tuùi, + coå: coå chai, coå loï, coå bình, coå aùo, coå tay, + Tay: tay aùo, tay quay, tay gheá, tay tre, + Lưng: lưng ghế, lưng đồi, lưng núi, lưng trời, lưng đê, Củng cố: HS đọc lại ghi nhớ Dặn dò: Về nhà học bài và tìm các cụm từ nhiều nghĩa bài Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (9) Giaùo aùn tuaàn Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát: KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH SOÁT XUAÁT HUYEÁT I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết Nhẩna nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết - Thực cách diệt muồi và tránh không để muỗi đốt, có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt nguời Gi¸o dôc : - Có ý thức phòng bệnh và chữa bệnh sốt rét II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng càighi sẵn câu hỏi SGK và câu trả lời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: ? Em hãy nêu triệu chứng và tác hại bệnh sốt rét? ? Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh sốt xuất huyết? B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Bước 1: Làm việc theo nhóm và tổ chức cho HS chơi trò chơi HS đọc kĩ thông tin sau đó thảo luận cho câu trả lời Bước 2: Thực trò chơi.(lớp chia hai đội, đội chọn em) - GV gaén caâu hoûi (baûng caøi) leân baûng - HS nhận thẻ đã ghi câu trả lời và có nhiệm vụ gắn phù hợp với câu hỏi (đôïi nào xong trước và đúng thì đội đó thắng) - Đáp án: 1-b; – b; – a ; –b ; – b - Cho Học sinh đọc lại thông tin đã chữa HS thaûo luaän: Theo baïn soát xuaát huyeát coù nguy hieåm khoâng? Taïi sao? HS trả lời lớp nhận xét GV bổ sung và đến Kl KL:+ Soát xuaát huyeát laø beänh vi- ruùt gaây ra, muoõi vaèn laø coân truøng trung gian gaây beänh + Beänh soát xuaát huyeát coù dieãn bieán ngaén, beänh naëng coù theå gaây cheát người nhanh chóng vòng từ đến ngày Hiện chưa có thuốc đặc trị để chữa bệnh Hoạt động 2: Quan sát tranh và thảo luận Bước 1: Cả lớp quan sát hình Hình 2: Bể nước có nắp đậy, bạn nữ 2,3,4 trang 29 SGK (đã phóng to) quét sân, bạn nam khơi thông cống và trả lời câu hỏi (Nêu nội dung rãnh (để ngăn không cho muỗi đẻ trứng) hình và tác dụng việc Hình 3: Một bạn ngủ có màn, kể ban làm hình việc ngày (để ngăn không cho muỗi đốt vì muỗi phoøng traùnh soát xuaát huyeát) vằn đốt người ban ngày và ban đêm) Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (10) Giaùo aùn tuaàn 10 Hình 4: Chum nước có nắp đậy (để ngăn không cho muỗi đẻ trứng Thường xuyên giữ vệ sinh nơi và nơi sinh Bước 2: hoạt, làm việc HS thaûo luaän caùc caâu hoûi: Không để nước đọng quanh nhà mảnh ? Nêu việc nên làm để chén, lon sữa, , đậy kín nước ăn, thả cá phoøng beänh soát xuaát huyeát? xuoáng ao quanh nhaø, ? Gia đình bạn thường dùng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy KL: Cách phòng bệnh sốt xuất huyết tốt là giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, diệt muỗi,ø diệt bọ gậy và tránh muỗi đốt Cần có thói quen ngủ màn, keå caû ban ngaøy C Củng cố:HS đọc mục bạn cần biết SGK D Dặn dò:Về nhà học bài và vân dụng tốt bài học vào thực tế Nhận xét học ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: THEÅ DUÏC BAØI 14: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TROØ CHÔI “TRAO TÍN GAÄY” I/ MUÏC TIEÂU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng ; - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ.Yêu cầu tập hợp thành hàng nhanh và thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ - Trò chơi : “Trao tín gậy” Yêu cầu hào hứng, nhiệt tình, chơi đúng luật II/ ÑIA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi, tín gaäy, keû saân chôi troø chôi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Phần mở đầu: – 10 phút - GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, chân, khớp vai, hông - Đứng chỗ vỗ tay, hát trang phuïc luyeän taäp - Kiểm tra số động tác bài trước - Nhaän xeùt, tuyeân döông 2/ Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a/ Hoạt động 1: Đội hình đội ngũ - Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm - HS ôn lại các động tác đội hình đội số, vòng phải, vòng trái, đổi ngũ chaân ñi sai nhòp - GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khieån soùt cho HS caùc toå - Tập hợp lớp, cho lớp thi đua - Từng tổ thi đua trình diễn Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (11) Giaùo aùn tuaàn 11 trình dieãn, quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông thi ñua - GV điều khiển để chuẩn bị kiểm tra b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Trao tín - Cả lớp cùng chơi gaäy” - GV neâu teân troø chôi - Tập hợp lớp theo đội hình chơi - Cho lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua các - Thực số động tác thả lỏng - Haùt moät baøi theo nhòp, voã tay toå 3/ Phaàn keát thuùc: – phuùt Tieát 1: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ tư ngày 28 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC TIẾNG ĐAØN BA – LA – LAI – CA TRÊN SÔNG ĐAØ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng ; - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ công trình, sức mạnh chinh phục dòng sông vạ hoà quyện gắn bó nguời với thieân nhieân - Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ, đúng nhịp điệu thể thơ tự dọc đọc đúng số từ khó: ba-la-lai-ca, tháp khoan, ngẫm nghĩ, lấp loáng, bỡ ngỡ - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể niềm xúc động tác giã nghe tiếng đàn đêm trăng, ngắm kĩ vĩ công trình, mơ tưởng tương lai tốt đẹp công trình hoàn thành Gi¸o dôc : - Biết tôn trọng công lao người lao động làm thành to lớn cho đất nước, là người chuyên gia đến từ nước bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh ảnh nhà máy thuỷ điện Hoà Bình Bảng phụ ghi khổ thơ cần đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS đọc truyện người bạn tốt và trả lời câu hỏi cuối bài em đọc bài nêu nội dung bài B Dạy bài mới: Giới thiệu bài:Dùng hình ảnh công trình thuỷ điện Hoà Bình để giới thiệu Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) luyện đọc: Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (12) Giaùo aùn tuaàn 12 - Gọi HS đọc toàn bài, lớp theo dõi bạn đọc - GV hướng dẫn đọc thể bài - HS đọc bài nối khổ thơ bài kết hợp chữa lỗi phát âm cho HS - HS đọc nối tiếp kết hợp đọc chú giải và giải nghĩa từ - GV đọc diễn cảm bài thơ b) Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc câu hỏi và thảo luận, nhóm đại diện trả lời, nhóm nhận xét Câu hỏi 1: SGK + Chi tiết tĩnh mịch: Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông/ Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ /Những xe ủi, xe ben soùng vai naèm nghæ + Chi tiết sinh động: Đêm trăng vừa tĩng mịch, vừa sinh động vì có tiếng đàn cô gái Nga, có dòng sông lấp loáng ánh trăng và có vật tác giã miêu tả biện pháp nhân hoá: Công trường say ngủ; tháp khoan bận ngaãm nghó; xe uûi, xe ben soùng vai naüm nghæ, KL: Trên công trường, đêm trăng thật yên tĩnh, không kém phần sinh động có tiếng đàn cô gái Nga ngân lên Ý 1: Cảnh công trường đêm trăng Caâu hoûi 2: SGK Tuỳ HS chọn ý trả lời: VD: Câu thơ: Chỉ có tiếng đàn ngân nga/ với dòng trăng lấp loáng sông Đà GV: Câu thơ gợi lên hình ảnh đep, thể gắn bó, hoà quyện người với thiên nhiên, ánh trăng với dòng sông Tiếng đàn ngân lên lan toả vào dòng sông lúc này “dòng trăng” lấp loáng + Khổ thơ cuối gợi lên hình ảnh thể gắn bó người với thiên nhiên Bằng bàn tay và khối óc diệu kì mình, người đã mang đến cho thiên nhiên gương mặt lạ đến ngỡ ngàng Thiên nhiên thì mang lại cho người nguồn tài nguyên quý giá, làm sống người ngày càng tốt đẹp Câu hỏi 2: SGK Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông/ Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ/ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ/ Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên/ Sông Đà chia aùnh saùng ñi muoân ngaû GV: giải thích hình ảnh biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên : Để tận dụng sức nước sông Đà chạy máy phát điện, người đã đắp đập ngă sông, tạo thành hồ nước tựa biển vùng đất cao: Hình ảnh: “Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên” nói lên sức mạnh diệu kì “dời non lấp biển” người – ngạc nhiên xuất lạ kì mình vùng đất cao Ý 2: Sự gắn bó người với thiên nhên c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gắn khổ thơ đọc diễn cảm HS nêu cách đọc bài (khổ thơ 2) - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc diễn cảm trước lớp Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (13) Giaùo aùn tuaàn 13 - HS thi đọc thuộc lòng C Củng cố:HS tìm nội dung bài: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp đêm trăng trên sông Đà nhừo hoà quyện thiên nhiên với người D Daën doø: Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: TOÁN KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN (tieáp theo) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - Nhận biết ban đầu số thập phân (ở các dạng thường gặp) và cấu tạo soá thaäp phaân - Biết đọc, viết các số thập phân (ở các dạng thường gặp) Gi¸o dôc : - HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Keû baûng nhö SGK vaøo baûng phuï Baûng phuï ghi caáu taïo soá thaäp phaân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Viết số thập phân (viết bảng con) 0,1; 0,5; 0,007 HS đọc số thập phân B Dạy bài mới: Tiếp tục giới thiệu khái niện số thập phân Gắn bảng kẻ sẵn HS tự viết hỗn số 56 195 m ; 8m56cm m ; 0m195mm m 10 100 1000 GV giới thiệu: m còn viết là 2,7m, đọc là hai phẩy bảy mét 10 2m 7dm = Tương tự với các số còn lại GV : 2,7; 8,56; 0,195 là số thập phân Hướng dẫn HS nhận xét thành phần, cấu tạo số thập phân và gắn phần ghi sẵn cho HS đọc ? Số thập phân gồm có phần, Số thập phân gồm có hai phần, đó là đó là phần nào? phaàn nguyeân vaø phaàn thaäp phaân: ? Những phần đó đặt đâu Những chữ số bên trái dấu phẩy thuộc vaø ngaên caùch baèng daáu hieäu gì? phần nguyên; chữ số bên phải daáu phaåy thuoäc phaàn thaäp phaân 8,56 Phaàn nguyeân Phaàn thaäp phaân 90 , 638 Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (14) Giaùo aùn tuaàn 14 Phaàn nguyeân Phaàn thaäp phaân Luyện tập thực hành + Chín phaåy tö, Bài 1: Cho HS đọc nối tiếp số Baøùi 2: HS vieát baøi vaøo baûng + Baûy phaåy chín möôi taùm + Maãu: = 5,9 10 Bài 3: HS viết bài vào vỡ, em 95 ;0, 004 ;0, 095 vieát vaøo baûng phuï.Gaén baûng Maãu: 0,1 ;0, 02 10 100 1000 1000 phụ chữa bài B Củng cố: HS đọc lại khái niệm số thập phân C Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp hoïc kó veà khaid nieäm soá thaäp phaân E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - Hiểu quan hệ nội dung các câu đoạn, biết cách viết câu mở đoạn - Nắm vững quy tắc viết đoạn văn Gi¸o dôc : - Hướng cho HS có ý thức học tốt phân môn tập làm văn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một tranh ảnh cảnh đẹp Vịnh Hạ long, Tây Nguyên - Phiếu khổ to ghi lời giải bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Gọi số HS trình bày ý bài văn tả cảnh sông nước B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài tập 1: em đọc bài, lớp đọc thầm HS làm bài vào vỡ bài tập, cho HS nêu miệng lớp nhận xét Ý a)Các phần mở bài, thân bài, kết bài: + Mở bài Câu mở đầu: (Vịnh Hạ long là thắng cảnh có không hai đất nước Việt Nam) + Thaân baøi Gồm đoạn tiếp theo, đoạn tả đặc điểm caûnh + Keát baøi Câu cuối (Núi non sông nước mãi mãi giữu gìn.) Ýùb) Các đoạn thân bài và ý đoạn Đoạn + Tả kì vĩ vịnh Hạ long với hàng nghìn hòn đảo Đoạn + Taû veû duyeân daùng cuûa vònh Haï Long Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (15) Giaùo aùn tuaàn Đoạn 15 + Tả nét riêng biệt hấp dẫn Hạ Long qua muøa Ý c) các câu văn in đậm có vai trò mở đầu đoạn, nêu ý bao trùm toàn đoạn Xét toàn bài, câu văn đó có tác dụng chuyển đoạn, nối kết các đoạn với Bài tập 2: (trình tự thực bài 1) + Đoạn 1: Câu (b) + Đoạn2: Câu (c) Bài tập 3: HS đọc đề bài – Chọn viết câu mở đoạn cho đoạn văn bài tập HS đọc nối tiếp câu mớ đoạn lớp nhận xét (câu hay nhât, câu đúng nhất) VD: Câu mở đầu cho đoạn 1: Đến với Tây Nguyên, ta hiểu nào là núi cao và rừng rậm./ Tây Nguyên có dãy núi cao hùng vĩ, rừng cây đại ngaøn./ VD Câu mở đầu cho đoạn 2: Tây Nguyên không là mảnh đất núi rừng./ Tây Ngyên còn hấp dẫn khách du lịch thảo nguyên tươi đẹp, muôn màu saéùc./ C Củng cố: Hs nhắc lại tác dụng câu mở đầu đoạn D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: THEÅ DUÏC BAØI 14: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TROØ CHÔI “TRAO TÍN GAÄY” I/ MUÏC TIEÂU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ.Yêu cầu tập hợp thành hàng nhanh và thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ - Trò chơi : “Trao tín gậy” Yêu cầu hào hứng, nhiệt tình, chơi đúng luật II/ ÑIA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi, tín gaäy, keû saân chôi troø chôi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Phần mở đầu: – 10 phút - GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, chân, khớp vai, hông - Đứng chỗ vỗ tay, hát trang phuïc luyeän taäp - Kiểm tra số động tác bài trước - Nhaän xeùt, tuyeân döông 2/ Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a/ Hoạt động 1: Đội hình đội ngũ - Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm - HS ôn lại các động tác đội hình đội số, vòng phải, vòng trái, đổi ngũ Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (16) Giaùo aùn tuaàn 16 chaân ñi sai nhòp - GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai soùt cho HS caùc toå - Tập hợp lớp, cho lớp thi đua trình dieãn, quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông thi ñua - GV điều khiển để chuẩn bị kiểm tra b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Trao tín gaäy” - GV neâu teân troø chôi - Tập hợp lớp theo đội hình chơi - Cho lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua các toå 3/ Phaàn keát thuùc: – phuùt - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khieån - Từng tổ thi đua trình diễn - Cả lớp cùng chơi - Thực số động tác thả lỏng - Haùt moät baøi theo nhòp, voã tay ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: KYÕ THUAÄT NAÁU CÔM (TIEÁT 1) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Kiến thức: Biết cách nấu cơm Kĩ năng: Thực nấu cơm, nấu cơm chín và ngon Giáo dục: Có ý thức vận dụng kiến thức đẫ học để nấu cơm giúp gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Gaïo teû - Nồi nấu cơm thường và nồi cơm điện - Bếp ga bếp dầu - Rá, chậu, xô chứa nước - Phieáu hoïc taäp Maãu: Phieáu hoïc taäp Kêû tên các dụng cụ, nguyên liệu cần chuẩn bị để nấu cơm : Nêu các công việc chuẩn bị nấu cơm và cách thực hiện: Trình baøy caùch naáu côm baèng : theo em muốn nấu cơm đạt yêu cầu (chín đều, dẻo), cần chú ý khaâu naøo? Nêu ưu, nhược điểm cách nấu cơm bằng: : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: Hướng dẫn HS nấu cơm bếp đun A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nấu cơm gia đình Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (17) Giaùo aùn tuaàn 17 - HS nêu cách nấu cơm gia đình - GV tóm tắt các ý trả lời HS: Hiện có hai cách nấu cơm đó là naáu côm baèng beáp ñun vaø naáu baèng noài côm ñieän Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm xoong, nồi trên bếp (gọi tắt là nấu cơm baèng beáp ñun) - Thaûo luaän nhoùm veà caùch naáu côm baèng beáp ñun theo noäi dung phieáu hoïc taäp - Giới thiệu nội dung phiếu học tập, hướng dẫn HS cách trả lời phiếu học tập và cách tìm thông tin để hoàn thành bài tập nhóm - HS thaûo luaän theo nhoùm voøng 15 phuùt - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Gọi hai HS lên bảng thực nấu cơm bếp đun - Cả lớp nhận xét, GV hướng dẫn thêm cho HS cách thực C Cuûng coá: HS nhaùc laïi caùch naáu côm baèng beáp ñun D Daën doø: Caàn phaûi hoïc kó caùch naáu côm vaø veà nhaø giuùp gia ñình naáu côm D E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 29 tháng năm 201 Tieát 1: TOÁN HAØNG CUÛA SOÁ THAÄP PHAÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN I MUÏC TIEÂU: KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - Nhận biết tên các hàng số thập phân (dạng đơn giản thường gặp); quan hệ ñôn vò cuûa hai haøng lieàn - Nắm cách đọc, viết số thập phân Gi¸o dôc : - HS học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Keû muïc a SGK vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: ? Neâu khaùi nieäm soá thaïp phaân? Cho vaø ví duï veà soá thaäp phaân B Dạy bài mới: Giới thiệu các hàng, giá trị các chữ số các hàng và cách đọc, viết số thaäp phaân GV gaén baûng keû saün muïc a leân baûng Soá thaäp phaân , Haøng Traêm Chuïc Ñôn vò Phaàn Phaàn Phaàn mười trăm nghìn Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (18) Giaùo aùn tuaàn 18 Quan heä cuûa Moãi ñôn vò cuûa moät haøng baèng 10 ñôn vò cuûa haøng thaáp hôn lieàn sau noù hai haøng lieàn Moãõi ñôn vò cuûa moät haøng baèng (hay 0,1)ñôn vò cuûa haøng 10 cao hôn lieàn noù a) GV hướng dẫn HS quan sát bảng đã kẻ sẵn và tự nêu ? Phaàn nguyeân cuûa cuûa soá thaäp + Haøng ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, phân gồm hàng nào? ? Phần thập phân số thập + Phần mười, phần trăm, phần nghìn, phân gồm hàng nào? ? Moãi ñôn vò cuûa moät haøng baèng + Moãi ñôn vò cuûa moät haøng baèng 10 ñôn vò bao nhiêu so với hàng thấp hàng thấp liền sau nó lieàn sau noù ? Moãi ñôn vò cuûa moät haøng baèng + Moãõi ñôn vò cuûa moät haøng baèng (hay 10 bao nhiêu so với hàng cao 0,1)ñôn vò cuûa haøng cao hôn lieàn noù liền trước nó? b) GV hướngng dẫn để HS nêu cấu tạo phần số thập phân đọc số đó ? Neâu phaàn nguyeân cuûa soá thaäp Goàm 3traêm, chuïc vaø ñôn vò phaân baûng? ? Nêu phần thập phân số phần mười, phần trăm, phần nghìn thaäp phaân baûng? ? Đọc số thập phân trên? HS đọc Tương tự với b và c HS đọc mục ghi nhớ SGK Thực hành: Bài 1: Gọi HS đọc và nêu theo Mẫu a) 2,35 (đọc hai phẩyba lăm); phần nguyeân coù ñôn vò; phaàn thaäp phaân coù yêu cầu, lớp nhận xét phần mười, phần trăm Bài 2: GV đọc số thập phân cho VD : a) năm đơn vị, chín phần mười: 5,9 b) hai mươi bốn đơn vị, năm phần mười và HS viết bảng , chữa bài naêm phaàn traêm: 24,55 Baøi 3: HS laøm baøi baûng roài Maãu: 3,5 ;6,33 33 10 100 chữa bài: C Củng cố: HS đọc lại phần ghi nhớ cách đọc, viết số thập phân D Dặn dò: nhà học thhuộc ghi nhớ, xem lại bài tập ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (19) Giaùo aùn tuaàn LUỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA 19 I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Phân biệt môït số nghĩa gốc và nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa - Biết đặt câu phân biệt nghĩa cúa các từ nhiều nghĩa là động từ - HS học tốt môn luyện từ và câu, biết giữ gìn sáng tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Vỡ bài tập Tiếng Việt Keû saün baøi taäp vaøo baûng eùp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: HS nhắc lại kiến thức từ nhiều nghĩa và làm lại bài tập tiết 13 B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là danh từ (như răng, mũi, tai, lưỡi, đầu, cổ, lưng, ) Trong học hôm các em tìm hiểu từ nhiều nghĩa là động từ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: HS làm vào vỡ BT, em (1) Bé chạy lon ton trên sân: Sự di làm bảng ép và chữa bài chuyeån nhanh baèng chaân (2) Tàu chạy băng băng trên đường ray: Sự di chuyển nhanh phương tiện giao thoâng (3) Đồng hồ chạy đúng giờ: Hoạt động cuûa maùy moùc (4) Daân laøng khaån tröông chaïy luõ: Khaån trương tránh điều không may xẩy đến Bài tập 2: HS tìm từ đúng nghĩa a) Sự di chuyển chung từ chạy có tất các caâu treân (BT1), ghi vaøo baûng Bài tập 3: HS câu đúng ghi bảng Câu c: đúng nghĩa từ gốc (ăn cơm) Bài tập 4: HS đặt câu Đọc câu VD: a) Đi: nối tiếp lớp nhận xét + Nghóa 1: Em beù ñang taäp ñi + Nghóa 2: Nam thích ñi daøy b) Đứng: + Nghĩa 1: Chú đội đứng gác + Nghĩa 2: Trời đứng gió C Củng cố: HS nhắc lại khái niệm từ nhiều nghĩa D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: ÑÒA LÍ Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (20) Giaùo aùn tuaàn 20 OÂN TAÄP I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Xác định và mô tả vị trí địa lí nước ta trên đồ - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ ñôn giaûn - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nước ta trên đồ - HS thích tìm hiểu địa lí, biết bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu học tập, đồ trống Việt Nam - Bản đồ địa lí tự nhiên việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: ? Nước ta có loaiï đất chính? đó là loại đất nào? nêu đặc điểm và vuøng phaân boá? ? Nêu tác dụng rừng đời sống người? B Dạy bài mới: * Hoạt động 1: lớp Chỉ trên đồ địa lí tự nhiên việt Nam Bước 1: HS tô màu phần đất liền Việt Nam vỡ bài tập, hai em ngồi cạnh đổi vỡ kiểm tra phần thực hành cho Bước 2: HS lên đồ địa lí tự nhiên việt Nam theo yêu cầu SGK, lớp nhận xét GV bổ sung cho HS * Hoạt động 2: (tổ chức trò chơi) Bước 1: Chọn 12 em HS tham gia trò chơi chia hai nhóm; nhóm em, emm là số từ đến Hai em nhóm có số giống đứng quay mặt với taïo thaønh caëp Bước 2: Lần lượt cặp: em này nêu tên sông dãy núi thì em vào đồ vị trí sông dãy núi đó; đúng thì điểm là ngựơc lại đổi em nêu và em cặp cuối cùng Bước 3: Tổ chức cho HS đánh giá Kết thúc đội nào nhiều điểm thì đội đó thắng cuoäc * Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) Bước 1:HS thảo luận nhóm và hoàn thành câu Bước 2: Đại diện nhóm trình bày kết lớp bổ sung GV chốt lại ý chính đã nêu bảng Các yếu tố tự nhiên Ñaëc ñieåm chính Ñòa hình diện tích phần đất liền là đồi núi diện tích phần đất liền là đồng Giaùo vieân giaûng daïy: Taêng Vaên Tuù Lop1.net Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân (21)