_ GV có thể gợi ý một số câu hỏi _Từng cặp HS làm việc với để HS tập hỏi và trả lời nhau qua nhau, quan sát và trả lời các moãi hình: caâu hoûi: + Những hình nào cho biết sự lớn lên của [r]
(1)GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI PHAÀN 1: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE Thứ BAØI 1: ,ngaøy thaùng CÔ THEÅ CHUÙNG TA I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc naøy, HS bieát _ Keå teân caùc boä phaän chính cuûa cô theå _ Biết số cử động đầu và cổ, mình, chân, tay _ Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Caùc hình baøi SGK HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời gian 9’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.GV giới thiệu bài học Hoạt động 1: Quan sát tranh _Mục tiêu: Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể _Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV ñöa chæ daãn: Haõy chæ vaø noùi teân các phận bên ngoài thể GV theo dõivà giúp đỡ các em hoàn thành hoạt động này Bước 2: Hoạt động lớp - GV cho HS xung phong noùi teân caùc boä phận thể Động viên các em thi nói, càng nói cụ thể càng tốt, chấp nhận các ý kiến gây cười - Nếu các em nói nhiều tên và đúng các phận bên ngoài thể, GV khoâng caàn nhaéc laïi HS hoạt động theo cặp - Quan sát các hình trang SGK (laøm theo chæ daãn cuûa GV) ÑDDH -Hình trang - VD: tí, roán, chim… -Cho caùc em leân chæ vaø noùi teân caùc boä phaän beân ngoài thể Lop1.net -Hình veõ phoùng to naêm 200 (2) 9’ 9’ Hoạt động 2: Quan sát tranh _Mục tiêu: HS quan sát tranh hoạt động số phận thể và nhận biết thể chúng ta gồm ba phần: đầu, mình và tay, chân _Caùch tieán haønh: Bước 1: Laøm vieäc theo nhoùm nhoû - GV ñöa chæ daãn + Quan saùt caùc hình haõy chæ vaø noùi xem + HS quan saùt tranh veà hoạt động phận các bạn hình làm gì? -Hình cuûa cô theå vaø nhaän bieát thể chúng ta ba trang phần là: Đầu, mình và tay, chaân + Qua các hoạt động các bạn + Khuyến khích các em vừa nói tên vừa thực hình, các em hãy nói với động tác: ngửa cổ, cúi xem cô theå cuûa chuùng ta goàm coù maáy đầu, cúi mình và số phaàn? cử động tay chân… Trong HS làm việc GV đến nhóm giúp đỡ các em hoàn thành hoạt động này _Bước 2: _ Hoạt động lớp - GV ñöa yeâu caàu: + Ai nhóm nào có thể biểu diễn +Moät soá em leân bieåu dieãn lại hoạt động đầu, mình, và trước lớp Cả lớp quan sát tay chaân nhö caùc baïn hình - GV hoûi: Cô theå chuùng ta goàm maáy phaàn? - GV định số HS trả lời câu hỏi -Ba phần: Đầu, mình và tay, chaân naøy * Keát luaän: - Cơ thể chúng ta gồm ba phần, đó là: Đầu, mình và tay, chân - Chúng ta nên tích cực vận động, không neân luùc naøo cuõng ngoài yeân moät choã Hoạt động giúp chúng ta khỏe mạnh vaø nhanh nheïn Hoạt động 3: Tập thể dục _Mục tiêu: Gây hứng thú rèn luyện thaân theå _Caùch tieán haønh - HS laøm theo GV Bước 1:GV hướng dẫn lớp học bài “ Cuùi maõi moûi löng haùt: Vieát maõi moûi tay Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi” Lop1.net (3) Bước 2: GV làm mẫu động tác, vừa làm vừa hát Khi hát +“ Cuùi maõi moûi löng”, GV laøm caùc động tác cúi gập người rối đứng thẳng löng daäy +“ Vieát maõi moûi tay”, GV laøm caùc động tác tay, bàn tay, ngón tay + “Thể dục này”, GV làm động tác nghiên người sang trái, nghiên người sang phaûi +“ Là hết mệt mỏi”, GV làm động tác ñöa chaân traùi, ñöa chaân phaûi Bước 3: - GV gọi HS lên trước lớp thực các động tác thể dục Kết luận: GV nhắc nhở HS Muoán cho cô theå phaùt trieån toát caàn taäp theå duïc haèng ngaøy * Nếu còn thời gian, GV cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng”: _Caùch tieán haønh: -GV làm trọng tài, bấm thời gian (khoảng phút) 2’ - Kết thúc chơi, bạn nào kể nhiều tên các phận bên ngoài thể và đúng là thắng 2.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Bài “Chúng ta lớn” - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát -Cả lớp nhìn theo và cùng laøm - Moät soá HS leân noùi teân các phận bên ngoài thể, vừa nói, vừa chæ vaøo hình veõ - Các HS khác đếm xem bạn kể bao nhiêu phận và có đúng vị trí các phận đó khoâng - Tieáâp theo, HS khaùc leân làm tương tự trên Lop1.net (4) Thứ BAØI 2: ,ngaøy thaùng naêm 200 CHÚNG TA ĐANG LỚN I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: _Sức lớn em thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết _ So sánh lớn lên thân với các bạn cùng lớp _ Ý thức sức lớn người là không hoàn toàn nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn, … đó là bình thường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Caùc hình baøi SGK _ Phiếu bài tập (Vở bài tập TNXH bài 2, có) III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian 3’ 1.Khởi động: Trò chơi vật tay _GV neâu yeâu caàu Hoạt động học sinh _HS chôi theo nhoùm Cứ HS là nhóm, chơi vaät tay Moãi laàn moät caëp Những người thắng lại đấu với nhau… ÑDDH _Keát thuùc cuoäc chôi, GV hoûi xem nhóm người thaéng thì giô tay _Kết luận: Các em có cùng độ tuoåi nhöng coù em khoeû hôn, coù em yeáu hôn, coù em cao hôn, coù em thấp hơn, …hiện tượng đó nói leân ñieàu gì? Baøi hoïc hoâm seõ giúp các em câu trả lời Giới thiệu bài mới: 10’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK SGK _Mục tiêu: HS biết sức lớn các em thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết _Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp -Hình _ GV hướng dẫn: _Hai HS cuøng quan saùt caùc vaø trang Lop1.net (5) nói với gì các SGK em quan sát hình _ GV có thể gợi ý số câu hỏi _Từng cặp HS làm việc với để HS tập hỏi và trả lời qua nhau, quan sát và trả lời các moãi hình: caâu hoûi: + Những hình nào cho biết lớn lên em bé từ lúc còn nằm ngửa đến lúc biết đi, biết nói, biết chơi với bạn…? Hãy và nói hình để thấy em bé ngày càng biết vận động nhieàu hôn + HS coù theå chæ vaøo hình hai baïn ñang ño vaø caân cho vaø hoûi: Hai baïn naøy ñang laøm gì? Các bạn đó muốn biết điều gì? + HS coù theå chæ vaøo hình em beù anh dạy tập đếm và hỏi: Em bé bắt đầu tập làm gì? So với lúc biết em bé đã bieát theâm ñieàu gì? _GV đến cặp và dẫn, các em không tự hỏi và rả lời thì GV đưa câu hỏi và câu trả lời để các em nhắc laïi theo caëp cuûa mình Bước 2: Hoạt động lớp - GV yêu cầu số HS lên trước -HS lên trước lớp nói lớp nói gì các em đã nói gì các em đã nói với các bạn với các bạn nhóm nhoùm Caùc HS khaùc boå sung Keát luaän: _Trẻ em sau đời lớn lên haèng ngaøy, haèng thaùng veà caân nặng, chiều cao, các hoạt động vận động (biết lẫy, biết bò, biết ngồi, biết đi…) và hiểu biết (bieát laï, bieát quen, bieát noùi…) _ Caùc em moãi naêm cuõng cao hôn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn, trí tueä phaùt trieån hôn… 5’ Hoạt động 2: Thực hành theo nhoùm nhoû _Muïc tieâu: + So sánh lớn lên thân Lop1.net (6) với các bạn cùng lớp +Thấy sức lớn người là không hoàn toàn nhau, có người lớn nhanh hơn, có người lớn chậm _Caùch tieán haønh: Bứơc1: _Moãi nhoùm (4 HS) chia laøm hai cặp Lần lượt cặp đứng áp sát lưng đầu và gót chaân chaïm vaøo Caëp quan saùt xem baïn naøo cao hôn _Cũng tương tự, các em đo xem tay daøi hôn, voøng tay, vòng đầu, vòng ngực to _ Quan saùt xem beùo, gaày… Bước 2: Câu hỏi: - Dựa vào kết thực hành đo laãn nhau, caùc em coù thaáy chuùng ta tuổi lớn lên khoâng gioáng coù phaûi khoâng? - Điều đó có gì đáng lo không? -HS phaùt bieåu suy nghó caù nhaân câu hỏi Keát luaän: - Sự lớn lên các em có thể giống khác - Caùc em caàn chuù yù aên, uoáng ñieàu độ; giữ gìn sức khỏe, không ốm đau chóng lớn 10’ Hoạt động 3: Vẽ các bạn nhoùm -Nếu còn thời gian, GV yêu cầu HS: - Bức vẽ bạn nào nhóm thích trưng bày trước lớp 2’ 3.Nhaän xeùt- daën doø: _ Nhaän xeùt _Daën doø: Chuaån bò baøi “Nhaän bieát caùc vaät xung quanh” -Vẽ hình dáng bạn -Vở bài nhóm trên sở các em đã tập thực hành đo và quan sát Lop1.net (7) Thứ BAØI 3: ,ngaøy thaùng naêm 200 NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS beát: _ Nhận xét và mô tả số vật xung quanh _Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh _ Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận đó thể II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _ Caùc hình baøi SGK _ Một số đồ vật như: Bông hoa xà phòng thơm, nước hoa, bóng, mít loại có vỏ sần sùi chôm chôm, sầu riêng… cốc nước nóng, nước đá lạnh… III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời gian 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: _GV cho HS chôi troø chôi: “ Nhaän bieát caùc vaät xung quanh _ – HS leân chôi _Caùch tieán haønh: Duøng khaên saïch che maét moät baïn, đặt tay vào bàn tay đó số vật như: Bông hoa xà phòng thơm, nước hoa, bóng, mít loại có vỏ sần suøi nhö choâm choâm, saàu rieâng… cốc nước nóng, nước đá lạnh… Để bạn đó đoán xem đó là cái gì? Ai đoán đúng tất là thắng _Sau troø chôi keát thuùc, GV neâu vấn đề: Qua trò chơi, chúng ta biết Lop1.net ÑDDH -Khaên saïch che maét (8) ngoài việc sử dụng mắt để nhận bieát caùc vaät xung quanh, coøn coù theå duøng caùc boä phaän khaùc cuûa cô theå để nhận biết các vật và tượng xung quanh, bài học hôm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu việc đó GV giới thiệu bài học 12’ Hoạt động 1: Quan sát hình SGK vật thật _ Mục tiêu: Mô tả số vật xung quanh _ Caùch tieán haønh: * Bước1: - Chia nhoùm - GV hướng dẫn: Quan sát và nói hình dáng, màu sắc, nóng, lạnh, trôn, nhaün nhuïi hay saàn suøi… cuûa caùc vaät xung quanh maø caùc em nhìn thấy hình SGK (hoặc các em mang tới ) * Bước 2: -Nếu HS mô tả đầy đủ, GV khoâng caàn nhaéc laïi 12’ Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhoû _Muïc tieâu: Bieát vai troø cuûa caùc giaùc quan việc nhận biết giới xung quanh _Caùch tieán haønh: * Bước 1: - GV hướng dẫn HS cách đặt câu hỏi để thảo luận nhóm: + Nhờ đâu bạn biết màu sắc cuûa moät vaät? + Nhờ đâu bạn biết hình dáng cuûa moät vaät? + Nhờ đâu bạn biết mùi moät vaät? + Nhờ đâu bạn biết vị - Moät nhoùm HS -HS cặp quan sát và noùi cho nghe veà caùc vật có hình (hoặc caùc vaät caùc em mang đến lớp) -HS và nói vật trước lớp hình dáng, maøu saéc vaø caùc ñaëc ñieåm khaùc nhö noùng, laïnh, nhaün nhuïi, saàn suøi, muøi vò…), caùc em khaùc boå sung + Nhờ mắt + Nhờ mắt + Nhờ mũi + Nhờ lưỡi Lop1.net -Hình veõ SGK (9) thức ăn? + Nhờ đâu bạn biết vật là cứng, meàm; saàn suøi, mòn maøng, trôn, nhaün; noùng, laïnh…? + Nhờ đâu bạn nhận đó là tiếng chim hoùt hay tieáng choù suûa…? - Dựa vào hướng dẫn GV, HS tặp đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi Các em thay hỏi và trả lời * Bước 2: - GV cho HS xung phong: Đứng lên trước lớp để nêu câu hỏi các em đã hỏi làm vieäc theo nhoùm Em naøy coù quyeàn định bạn nhóm khác trả lời Ai trả lời đúng và đầy đủ tiếp tục đặt câu hỏi khác và quyền định bạn khác trả lời… - Tiếp theo, GV nêu các câu hỏi cho lớp thảo luận: + Ñieàu gì seõ xaûy neáu maét cuûa chuùng ta bò hoûng? + Ñieàu gì seõ xaûy neáu tai cuûa chuùng ta bò ñieác? + Điều gì xảy mũi, lưỡi, da chuùng ta maát heát caûm giaùc? 1’ + Nhờ tay + Nhờ tai - HS taäp ñaët caâu hoûi vaø trả lời câu hỏi Các em thay hỏi và trả lời Keát luaän: Tuỳ trình độ HS, GV có thể kết luận hoặïc cho HS tự rút kết luận cuûa phaàn naøy -Nhờ có mắt (thị giác), mũi (khứu giác), tai (thính giác), lưỡi (vị giác) vaø da (xuùc giaùc) maø chuùng ta nhaän biết vật xung quanh Nếu giác quan đó bị hoûng chuùng ta seõ khoâng theå bieát đầy đủ các vật xung quanh - Vì vaäy, chuùng ta caàn phaûi baûo veä và giữ gìn an toàn cho các giác quan cuûa cô theå Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 4: “Baûo veä Lop1.net (10) maét vaø tai” Lop1.net (11) Thứ Tự nhiên xã hội ngaøy thaùng naêm 2007 BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Caùc hình baøi SGK - Vở bài tập - Một số tranh, ảnh HS và GV sưu tầm các hoạt động liên quan đến mắt và tai III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động: TG 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ _Cả lớp hát bài “ Rửa mặt mèo” 2.Giới thiệu bài: _GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 10 SGK vaø taäp ñaët caâu hoûi _GV khuyến khích các em tự đặt các câu hỏi bạn Đối với các câu hỏi khó, HS có thể nhờ GV trả lới và giải thích các em còn trao đổi nhóm * Bước 2: _ Có thể cho HS xung phong (tương tự bài trước) Tuy nhiên, bài này GV có thể cải tieán moät chuùt baèng caùch chæ ñònh caùc em coù câu hỏi độc đáo có câu trả lời hay lên trình bày trước lớp (vì GV cần theo sát quaù trình laøm vieäc cuûa caùc nhoùm) - GV kết luận ý chính (hoặc để HS tự kết luaän) Lop1.net 8’ _HS vào hình đầu tiên bên trái trang saùch vaø hoûi: + Khi coù aùnh saùng choùi chieáu vaøo maét, bạn hình vẽ đã lấy tay che mắt, việc làm đó là đúng hay sai? Chúng ta có nên học tập bạn đó không? _HS hỏi và trả lời theo hướng dẫn cuûa GV (12) Hoạt động 2: Làm việc với SGK _Caùch tieán haønh: _GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 11 SGK và tập đặc câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho hình _GV khuyến khích các em tự đặt các câu hỏi bạn Đối với các câu hỏi khó, HS có thể nhờ GV trả lời và giải thích các em còn trao đổi nhóm _GV kết luận ý chính (hoặc để HS tự kết luaän) Hoạt động 3: Đóng vai _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm +Nhoùm 1: Thaûo luaän vaø phaân coâng caùc baïn đóng vai theo tình sau: “ Huøng ñi hoïc veà, thaáy Tuaán (em trai Huøng) vaø baïn cuûa Tuaán ñang chôi kieám baèng hai chieác que Nếu là Hùng, em xử trí nào?” +Nhoùm 2: Thaûo luaän vaø phaân coâng caùc baïn đóng vai theo tình sau: “ Lan ñang ngoài hoïc baøi thì caùc baïn cuûa anh Lan đến chơi và đem đến băng nhạc Hai anh mở nhạc to Nếu là Lan, em làm gì?” 11’ _HS vào hình đầu tiên, bên trái trang saùch vaø hoûi: + Hai baïn ñang laøm gì? + Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai? + Tại chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau? (hoặc không nên lấy vật nhọn chọc vào tai ) _HS chæ vaøo hình phía treân, beân phaûi cuûa trang saùch vaø hoûi: + Baïn gaùi hình ñang laøm gì? Laøm nhö vaäy coù taùc duïng gì? _HS vào hình phía dưới, bên phải trang saùch vaø hoûi: +Caùc baïn hình ñang laøm gì? Vieäc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? + Nếu bạn ngồi học gần bạn nói gì với người nghe nhạc quá to? _HS hỏi và trả lời theo hướng dẫn GV _Các nhóm thảo luận các cách ứng xử 11’ và chọn cách để đóng vai _HS xung phong nhaän vai, hoäi yù veà caùch trình baøy Lop1.net (13) GV coù theå neâu moät soá tình huoáng khaùc cho phù hợp với HS lớp mình phụ trách * Bước 2: _Tuỳ thời gian có được, GV cho các nhóm lên trình dieãn (ngaén goïn) _Sau moãi moät nhoùm trình baøy, GV cho HS nhận xét cách đối đáp các vai… Keát luaän: _GV yêu cầu HS phát biểu xem các em đã học điều gì, đặt mình vào vị trí các nhân vật tình trên _GV nhận xét và khen ngợi cố gắng lớp, đặc biệt các em xung phong đóng vai Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 5: “Giữ vệ sinh thân theå” 3’ Ruùt kinh nghieäm : Lop1.net (14) Thứ BAØI 5: ,ngaøy thaùng GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: _Hiểu thân thể giúp cho chúng ta khỏe mạnh, tự tin _Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn _Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Caùc hình baøi SGK _Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay (hoặc kéo) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian 5’ 1.Khởi động: 5’ 2.Giới thiệu bài: _GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Suy nghĩ cá nhân và làm vieäc theo caëp _Mục tiêu: Tự liên hệ việc Hoạt đông học sinh _Cả lớp hát bài “ Khám tay” _Từng cặp (2 HS) xem và nhaän xeùt baøn tay saïch vaø chöa saïch Lop1.net ÑDDH naêm 200 (15) HS đã làm để giữ vệ sinh cá nhân _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV hướng dẫn: Hãy nhớ lại mình đã làm gì ngày để giữ thân thể, áo quần, … Sau đó, nói với bạn bên caïnh * Bước 2: _Từng HS thực theo hướng dẫn GV _Moät soá HS xung phong nói trước lớp việc làm mình để giữ da seõ _ Caùc HS khaùc boå sung 11’ Hoạt động 2: _ Muïc tieâu: Nhaän caùc vieäc laøm vaø khoâng neân laøm để giữ da _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV hướng dẫn: + Quan sát các hình trang 12 và 13 _HS (từng cặp) làm việc SGK, haõy chæ vaø noùi veà vieäc laøm cuûa với SGK các bạn hình + Nêu rõ việc làm nào đúng, việc làm naøo sai? Taïi sao? * Bước 2: _GV gọi số HS trình bày trước lớp gì các em đã trao đổi nhóm hai người Mỗi em nói hình, để nhiều bạn nói trước lớp _Kết luận: GV HS có thể tóm tắt veà caùc vieäc neân laøm Chaúng haïn: Tắm, gội đầu nứơc và xà phoøng; thay quaàn aùo, nhaát laø quaàn loùt; rửa chân, rửa tay, cắt móng tay, móng chân Và việc không nên làm tắm ao bơi chỗ nước không saïch… 8’ Hoạt động 3: Thảo luận lớp _Mục tiêu: Biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh tắm, rửa tay, rửa chân và biết nên làm việc đó vào lúc naøo _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: _Moãi HS neâu moät yù “Haõy neâu caùc vieäc laøm caàn laøm Lop1.net -Hình trang 12, 13 (16) 1’ taém?” _GV ghi laïi taát caû yù kieán cuûa HS leân bảng Sau đó tổng kết lại và kết luận việc nên làm trước, việc nên làm sau theo trình tự: + Chuẩn bị nước tắm, xà phòng, khăn taém…saïch seõ + Khi tắm: Dội nước, xát xà phòng, kì coï… + Tắm xong lau khô người + Maëc quaàn, aùo saïch Chuù yù: Taém nôi kín gioù *Bước 2: _GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Nên rửa tay nào? + Nên rửa chân nào? _ Cách tiến hành tương tự bước GV ghi câu trả lời HS lên bảng * Bước 3: _GV cho HS kể việc không nên làm nhiều người còn mắc phaûi Ví duï: AÊn boác, caén moùng tay, ñi chaân đất …; gợi ý cho các em liên hệ thân, và nêu lên sửa chữa naøo _Kết luận: GV kết luận toàn bài Nhắc nhở các em có ý thức tự giác làm veä sinh caù nhaân haèng ngaøy 3.Nhaän xeùt- daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 6: “Chaêm soùc vaø baûo veä raêng” Lop1.net (17) Thứ BAØI 6: ,ngaøy thaùng CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp hs bieát: _Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu và có hàm khỏe, đẹp _Chăm sóc đúng cách, _Tự giác súc miệng sau ăn và đáng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Học sinh: Bàn chải và kem đánh _Giaùo vieân: + Söu taàm moät soá tranh veõ raêng mieäng + Bàn chải người lớn, trẻ em + Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn + Chuaån bò cho moãi HS moät cuoän giaáy saïch, nhoû daøi baèng caùi buùt chì + Một vòng tròn nhỏ tre, đường kính 10 cm III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt đông học sinh gian 3’ 1.Khởi động: _Troø chôi: “ Ai nhanh, _GV hướng dẫn và phổ biến quy tắc kheùo” chôi: em xếp thành đội hình hai hàng dọc Moãi em ngaäm moät que baèng giaáy Hai em đầu hàng, miệng ngậm que Lop1.net ÑDDH naêm 200 (18) baèng giaáy coù moät voøng troøn baèng tre vaø chuyển cái vòng nhỏ cho người thứ hai Với cách làm tương tự, người thứ hai chuyển cho người thứ ba và tiếp tục đến người cuối hàng Đội nào xong trước, vòng không bị rơi là đội thắng _Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng, đội thua và cho HS nêu lí thắng thua đội mình (chú ý vai troø cuûa raêng) 26’ 2.Giới thiệu bài mới: _GV giới thiệu bài mới: “Chăm sóc và baûo veä raêng” 10’ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp _Muïc tieâu: Bieát theá naøo laø raêng khoûe, đẹp; nào là bị sún, bị sâu raêng thieáu veä sinh _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV hướng dẫn, HS thực +Hai HS quay mặt vào nhau, người quan sát hàm + Nhaän xeùt xem raêng cuûa baïn em nhö nào (trắng, đẹp hay bị sún, bị sâu)? *Bước 2: _ GV neâu yeâu caàu: + Nhóm nào xung phong nói cho lớp bieát veà keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình: Raêng cuûa baïn em coù bò suùn, bò saâu khoâng? Keát luaän: GV vừa nói vừa cho lớp quan sát moâ hình haøm raêng Hàm trẻ em có đầy đủ là 20 chiếc-gọi là sữa Khi sữa hỏng hay đến tuổi thay, sữa bị lung lay và rụng (khoảng tuổi, chính là tuổi HS lớp 1), đó moïc leân, chaéc chaén hôn, goïi laø raêng vónh viễn (GV có thể hướng dẫn các em thấy mình có tượng lung lay thì nên làm gì và làm nào để mọc đẹp) Nếu vĩnh viễn bị sâu, bị rụng thì không mọc lại _HS làm việc nhóm (2 em) theo hướng dẫn GV +Moät soá nhoùm trình baøy veà keát quaû quan saùt cuûa mình -Moâ hình raêng Lop1.net (19) Vì vậy, việc giữ vệ sinh và bảo vệ laø raát caàn thieát vaø quan troïng 16’ Hoạt động 2: Làm việc với SGK _Muïc tieâu: HS bieát neân laøm gì vaø khoâng làm gì để bảo vệ _Caùch tieán haønh: *Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và yeâu caàu: + Chæ vaø noùi veà vieäc laøm cuûa caùc baïn hình Việc làm nào đúng, việc laøm naøo sai? Taïi sao? *Bước 2: _GV neâu caâu hoûi: + Trong hình, các bạn làm gì? + Việc làm nào các bạn là đúng, việc làm nào là sai? Vì là đúng, vì laø sai? _GV coù theå ñaët tieáp caùc caâu hoûi xen keõ kẽ với các câu trảû lời HS cho phù hợp Ví duï: + Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào thì toát nhaát? + Taïi khoâng neân aên nhieàu baùnh keïo, đồ ngọt? + Phải làm gì đau bị lung lay? Keát luaän: _GV tóm tắt lại ý chính cho câu hỏi treân _Nhắc nhở HS việc nên làm và không nên làm để bảo vệ hàm cuûa mình 2’ 3.Nhaän xeùt –daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 7: “Thực hành: đánh và rửa mặt” -SGK _HS quan sát các hình trang 14, 15 SGK +HS (theo caëp) laøm vieäc theo chæ daãn cuûa GV _Một số HS trả lời câu hoûi Caùc HS khaùc vaø GV coù theå boå sung Lop1.net -Hình 14, 15 (20) Thứ BAØI 7: THỰC ,ngaøy thaùng naêm 200 HAØNH: ĐÁNH RĂNG VAØ RỬA MẶT I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: _Đánh và rửa mặt đúng cách _Aùp duïng chuùng vaøo vieäc laøm veä sinh caù nhaân haèng ngaøy II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Học sinh: Mỗi HS tự mang tới lớp: bàn chải, cốc ( li đựng nước ), khăn mặt _Giáo viên: mô hình hàm răng, bàn chải (để thực hành trên mô hình), kem đánh trẻ em, chậu rửa mặt, xà phòng thơm, bốn xô nhựa chứa nước sạch, gáo múc nước III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian 3’ * Khởi động: _Cho HS chôi troø chôi * Caùch chôi: HS phép làm điều GV yêu cầu có từ “Cô bảo” GV nói đầu câu Nếu GV không nói từ đó mà em naøo laøm theo ñieàu GV yeâu caàu thì bị “phạt” Khi số người bị “phạt” khoảng người phải làm trò vui cho lớp xem Hoạt động học sinh _Chôi troø chôi: “Coâ baûo…” Lop1.net ÑDDH (21)