+ Yêu cầu các em quan sát màu sắc, + HS quan sát các bông hương thơm của mỗi bông hoa của hoa và lần lượt giới thiệu mình, sau đó giới thiệu cho các bạn cho các bạn trong nhóm trong nhóm[r]
(1)Sinh viên Lớp Trường : Bùi Thị Lan Oanh : Tiểu học 3A : Cao đẳng Hải Dương Thứ bảy ngày tháng năm 2010 Môn: Tự nhiên xã hội ────Bài 47: Hoa──── ◄Lớp 3► A/ Mục tiêu Kiến thức Cung cấp cho học sinh kiến thức bản, ban đầu thiết thực về: - Một số phận thường có bông hoa - Chức và lợi ích hoa sống Kĩ - Quan sát, so sánh tìm khác màu sắc, hương thơm các loài hoa - Kể tên các phận thường có bông hoa - Nêu chức và ích lợi hoa sống Thái độ - Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên, yêu sống và đề cao cái đẹp - Tích cực xây dựng bài B/ Phương tiện dạy học - Ba bông hoa thật (hồng, cúc, li, ) - Các hình minh hoạ SGK - Các loại hoa HS sưu tầm C/ Bài học Thời gian Hoạt động giáo viên phút I, Ổn định tổ chức phút II, Kiểm tra bài cũ Lop3.net Hoạt động học sinh (2) TRÒ CHƠI: AI THÍNH MŨI HƠN? - Giới thiệu tên trò chơi, sau đó gọi HS lên bảng chơi trò chơi - Bịt mắt HS, cho các em ngửi loại hoa và yêu cầu HS đoán xem hoa đó là hoa gì? - Cho HS nhận xét, sau đó đưa bông hoa cho HS ngửi lại 25 phút - HS lên bảng - 2HS bịt mắt ngửi hoa và đoán tên hoa ghi lên bảng - Các HS khác nhận xét đúng/ sai III, Bài Giới thiệu bài - Hoa thường có màu sắc đẹp và hương - Lắng nghe thơm Hôm chúng ta cùng tìm hiểu các loài hoa 2.Sự đa dạng màu sắc, mùi hương, hình dạng hoa - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: + Yêu cầu HS để trước mặt các bông + HS làm việc theo hoa đã sưu tầm nhóm- thực yêu cầu giáo viên + Yêu cầu các em quan sát màu sắc, + HS quan sát các bông hương thơm bông hoa hoa và giới thiệu mình, sau đó giới thiệu cho các bạn cho các bạn nhóm nhóm cùng biết nghe hoa mình có (Tên hoa, màu hoa, mùi hương) - Tổ chức làm việc lớp + Gọi HS lên bảng giới thiệu trước lớp + 4- HS lên bảng giới các bông hoa em có thiệu với lớp + Nhận xét, khen ngợi chuẩn bị HS + Hoa có màu sắc nào? + Hoa có nhiều màu sắc khác nhau: trắng, đỏ, hồng, + Mùi hương các loài hoa giống + Mùi hương hoa hay khác nhau? khác + Hình dạng các loài hoa khác + Hoa có hình dạng nào? khác nhau, có hoa to trông cái kèn, có hoa tròn, có hoa dài, Lop3.net (3) - Kết luận: Các loài hoa thường khác hình dạng và màu sắc Mỗi loài hoa có mùi hương riêng Các phận hoa - GV cho HS quan sát bông hoa có đủ các phận - GV vào các phận và yêu cầu HS gọi tên, sau đó giới thiệu lại tên các phận cho HS biết: Hoa thường có các phận là cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa - GV yêu cầu HS ngồi cạnh và giới thiệu cho các phận bông hoa mình đã sưu tầm - Gọi số HS lên bảng và gọi tên các phận bông hoa bất kì - HS quan sát - HS trả lời và lắng nghe GV giới thiệu - HS làm việc theo nhóm - HS lên bảng thực yêu cầu Các HS khác nhận xét, bổ sung Vai trò và ích lợi hoa - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi cùng quan sát các loại hoa hình 5, 6, 7, trang 91, SGK và cho biết hoa đó dùng để làm gì? - Sau phút, gọi HS báo cáo kết làm việc - Yêu cầu HS kể thêm ích lợi khác hoa mà em biết - GV nêu: Hoa có nhiều ích lợi, hoa dùng để trang trí, làm nước hoa, ướp chè, để ăn, để làm thuốc Hoa là quan sinh sản cây phút - HS làm việc theo cặp cùng quan sát hoa các hình và nói cho bạn bên cạnh biết hoa đó để làm gì Câu trả lời đúng là: Hình 5, 6: hoa để ăn Hình 7, 8: hoa để trang trí - 2- HS trả lời trước lớp lợi ích loại hoa hình minh hoạ - HS động não để kể tên hoa và lợi ích hoa đó - 1- HS nhắc lại kết luận IV, Củng cố - Mở rộng: Hoa có hương thơm, - Không nên ngửi nhiều chúng ta có nên ngửi nhiều hương thơm hoa vì không Lop3.net (4) hoa không? Điều gì xảy chúng tốt cho sức khoẻ Nếu ta để quá nhiều hoa phòng kín, đầu phòng kín có nhiều giường ngủ? hoa đặt lọ hoa đầu giường ngủ khó thở - Một số phấn hoa hoa mơ có thể gây ngứa nên chúng ta cần chú ý tiếp xúc với các loại hoa phút V, Dặn dò, giao bài tập - Dặn học sinh nhà sưu tầm số - Lắng nghe và ghi nhớ (hoặc tranh ảnh quả) chuẩn bị cho sau - Tổng kết học Lop3.net (5)