chuyện HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn của - HS kể chuyện, HS khác nhận xét theo các câu chuyện hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn tiêu chí sau : + Về nội dung: kể có đủ ý, đúng trìn[r]
(1)GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh TUẦN BUỔI SÁNG Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I MỤC TIÊU: A TẬP ĐỌC Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật; biết đọc đúng các kiểu câu: câu kể, câu hỏi Hiểu nội dung và ý nghĩa chuyện muốn nói: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) B KỂ CHUYỆN: Kể lại đoạn câu chuyện (HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện câu chuyện theo lời bạn nhỏ) *GD KNS: xác định giá trị; thể cảm thông Biết yêu thương, chia sẻ với người xung quanh sau bài học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Tranh minh hoạ SGK - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - HS đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi Bài mới: - HS nhận xét 3.1 Khám phá: - Cho HS quan sát tranh minh họa và trả lời: Tranh vẽ gì? - HS trả lời - GV nhận xét, giới thiệu bài: - HS lắng nghe 3.2 Kết nối: a Luyện đọc: * GV đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc +Bài này có đoạn ? +5đoạn *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Mỗi em đọc câu (chú ý từ khó), GV theo dõi - Đọc câu: HS đọc nối tiếp đến hết bài nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng - Đọc các đoạn trước lớp: Mỗi HS đọc đoạn - HS đọc các đoạn trước lớp trước lớp - Giải nghĩa từ khó SGK: sếu, u sầu, nghẹn ngào - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đặt câu với từ: u sầu, nghẹn ngào - HS dựa vào SGK để trả lời Đặt câu : VD: + Hôm nay, bạn Na có gì buồn mà vẻ mặt u sầu + Em bé nói tiếng nghẹn ngào - Luyện đọc theo đoạn - HS đọc đoạn nối tiếp nhóm - Đọc đoạn theo nhóm - Từng nhóm HS đọc bài +GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc đúng - Thi đọc theo nhóm b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - HS đọc thầm và trả lời: + Các bạn nhỏ đâu? Điều gì khiến các bạn nhỏ + Các bạn nhà sau chơi vui phải dừng lại? vẻ Các bạn gặp cụ già ngồi vệ cỏ ven đường, vẻ mệt mỏi cặp mắt lộ vẻ u sầu Lop3.net (2) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh + Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? + Các bạn nhỏ chơi vui vẻ nhìn thấy ông cụ ngồi ven đường mặt u sầu Thấy các bạn nhỏ băn khoăn, trao đổi và đến tận nơi hỏi thăm ông cụ + Vì các bạn quan tâm đến ông cụ vậy? + Vì các bạn là đứa trẻ ngoan và nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Cụ bà bị ốm nặng, nằm bệnh viện, khó qua khỏi + Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ - HS nối tiếp trả lời + HS tự trả lời (chia sẻ,….) thấy lòng mình nhẹ hơn? - GV chốt: Bà cụ ốm nặng nằm bệnh viện nên + Con người phải biết quan tâm giúp đỡ ông cụ buồn Ông cảm thấy lòng ấm lại vì tình cảm + Con người phải thương yêu nhau, sẵn sàng các bạn nhỏ giúp đỡ + Em chọn tên khác cho truyện + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? + Sự quan tâm, giúp đỡ lẫn là cần thiết, đáng quý 3.3 Thực hành: c Luyện đọc lại: KỂ CHUYỆN 1.GV nêu nhiệm vụ: 2.Hướng dẫn kể lại đoạn câu chuyện - Mỗi tốp HS em thi đọc truyện theo vai - Mỗi HS cần kể lại đoạn câu (người dẫn truyện, ông cụ và bạn nhỏ) chuyện (HS khá, giỏi kể lại đoạn - HS kể chuyện, HS khác nhận xét theo các câu chuyện câu chuyện theo lời bạn tiêu chí sau : + Về nội dung: kể có đủ ý, đúng trình tự nhỏ) - Sau lần HS kể lớp và GV nhận xét không? nhanh nội dung, cách diễn đạt; cách thể + Về diễn đạt: nói đã thành câu chưa? Dùng từ có phù hợp không? Đã biết kể lời 3.4 Vận dụng: - GDTT cho HS: Biết yêu thương, chia với mình chưa (mức độ cao)? sống để sống tốt đẹp + Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt chưa? (cần đặc biệt khen dựng hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện HS có lời kể sáng tạo ) - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay - Lắng nghe và ghi nhận Môn : TOÁN Tiết 36 Bài : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản - Yêu thích môn học, có ý thức tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Bảng phụ HS : Bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS làm bài tập Lop3.net (3) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh - Vài HS đọc lại bảng chia - GV nhận xét - ghi điểm Luyện tập: Bài 1: Nhẩm miệng -Yêu cầu HS nối tiếp nêu kết quả, GV nhận xét - Củng cố bảng nhân, chia và mối quan hệ phép nhân và phép chia Bài 2: (cột 1,2,3) Vở (HS khá – giỏi) - GV yêu cầu HS làm vào vở, chấm điểm số vở, nhận xét Bài 3: Vở - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV nhận xét, chốt ý đúng - Yêu cầu HS làm vào vở, em lên bảng phụ giải Bài 4: Bảng lớp - Yêu cầu HS làm bài, nhận xét - HS đọc bảng chia - HS nhận xét - HS nối tiếp nêu kết - HS nhắc lại - HS làm vào vở, đổi kiểm tra kết - HS đọc đề toán +Chia 35 HS thành các nhóm, nhóm HS +Có bao nhiêu nhóm? -1 HS lên bảng phụ giải Cả lớp làm vào - 1HS làm bảng lớp - HS nhận xét Củng cố: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - HS nghe Dặn dò: - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Xem trước bài “Giảm số lần” Thứ ba ngaỳ tháng 10 năm 2013 Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 15 Bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I MỤC TIÊU: Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập (2) a/b Yêu thích môn học chính tả, có thói quen viết đúng chính tả II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Bảng phụ viết sẵn BT HS : SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - GV kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng - GV đọc từ khó: nhoẻn cười, nghẹn ngào, kiên - HS nhận xét trung, kiêng nể - GV nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học 3.2 Hướng dẫn HS viết chính tả: a) Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc đoạn văn viết chính tả - Cả lớp theo dõi Sgk HS trả lời : + Đoạn này kể chuyện gì? +Cụ già nói với các bạn nhỏ lý khiến cụ Lop3.net (4) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh buồn: cụ bà ốm nặng phải nằm viện khó qua khỏi Cụ cảm ơn lòng tốt các bạn Vì các bạn đã làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ - Hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày bài: + Đoạn văn gồm có câu? +7 câu + Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? +Các chữ đầu câu + Những dấu câu nào dùng đoạn văn? +Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch đầu dòng - Hướng dẫn HS viết bảng từ khó - HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó - GV nhận xét sửa sai bảng - Các nhóm nhận xét bổ sung - HS viết bảng con: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt b) GV đọc cho HS chép bài vào vở: - GV quan sát lớp nhắc nhở tư ngồi cầm bút - Lớp chép bài vào c) Chấm chữa bài : - Chấm 10 bài, nhận xét bài các mặt: nội - HS tự chữa lỗi bút chì lề dung bài viết, chữ viết, cách trình bày 3.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2a: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV viết sẵn đề vào bảng phụ Gọi HS lên bảng - HS lên bảng viết, lớp làm nháp làm bài - Cả lớp viết vào bài tập theo đáp án đúng: - Nhận xét - chữa bài Câu a): giặt, rát, dọc - Chấm điểm cho HS Câu b): buồn, buồng, chuông Củng cố: - GV nhắc nhở HS các từ ngữ HS thường hay mắc lỗi - HS nghe, ghi nhớ Dặn dò:- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - Yêu cầu HS nhà xem lại bài chính tả lỗi Môn : TOÁN P Tiết 37 PP r firBài : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I MỤC TIÊU: Giúp HS biết cách thực giảm số nhiều lần và vận dụng vào giải toán Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị Yêu thích môn học, có ý thức tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Các tranh vẽ SGK dùng bông hoa, hình vuông thay hình gà Bảng phụ ghi sẵn BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét - Ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học b Hướng dẫn tìm hiểu bài : - GV treo bảng phụ có số ô vuông + Số ô vuông hàng trên có bao nhiêu? + Số ô vuông hàng so với hàng trên giảm Lop3.net - HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp - HS nhận xét +Có ô hình vuông +Giảm lần, ta có : = (ô vuông) (5) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh lần thì số ô vuông hàng là mấy? - GV ghi tóm tắt: Hàng trên: ô vuông Hàng dưới: 6: = (ô vuông) - Số ô vuông hàng trên giảm lần thì số ô vuông hàng - GV kẻ đoạn thẳng AB và CD SGK hướng dẫn tương tự - Muốn giảm 8cm lần ta làm nào? - Muốn giảm 10 kg lần ta làm nào? - Qua các ví dụ trên em cho biết muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? - HS nhắc lại tóm tắt HS trả lời : - Muốn giảm 8cm lần ta chia 8cm cho - Muốn giảm 10kg lần ta chia 10kg cho - Muốn giảm số nhiều lần ta chia số đó cho số lần - 3HS nhắc lại, HS đọc đồng nhẩm thuộc lớp Thực hành Bài 1: Bảng phụ - HS nêu yêu cầu và tìm kết phép tính ghi - GV treo bảng phụ, gọi 1HS lên bảng làm vào nháp; HS làm bảng phụ - Hỏi: Những em nào có kết đúng bạn? - HS nhận xét - Nhận xét Bài 2: Vở - GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu -1 HS đọc đề toán, nghe hướng dẫn GV tìm gì? - HS đọc bài toán, Hs tóm tắt, làm - GV hướng dẫn bài mẫu, ghi bảng Bài giải (2b) - Hướng dẫn HS tóm tắt bài 2b : Thời gian làm công việc đó máy là: Tóm tắt 30: = (giờ) Làm tay: 30 Đáp số: Làm máy: 1/5 số đó …? - GV chấm điểm số vở, nhận xét chốt bài 2, - HS nêu yêu cầu nhắc HS nắm cách giải toán có lời văn - HS làm , HS lên bảng làm: Bài 3: Bảng lớp + HS1 làm bài 3a – tính nhẩm độ dài - Gọi HS đứng dậy trình bày - GV chốt, lưu ý phân biệt giảm lần và giảm đoạn thẳng CD, 8: = 2(cm) Vẽ đoạn thẳng CD 2cm 4cm + HS làm bài 3b; Tính nhẩm độ dài - GV nhận xét , tuyên dương đoạn thẳng MN; - = 4(cm) - Nhận xét ghi điểm Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 4cm Củng cố: - HS nghe - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS Dặn dò: -Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Xem trước bài sau “Luyện tập” Thứ tư ngày 9tháng 10 năm2013 Môn : TẬP ĐỌC Tiết 16 Bài : TIẾNG RU I MỤC TIÊU: Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, thiết tha, ngắt hợp lí Hiểu ý nghĩa : Bài thơ muốn nói người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí (Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ bài – HS khá, giỏi thuộc bài ) Có tình cảm yêu thương anh em, cộng đồng sau bài học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK Lop3.net (6) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh HS : Bảng con, SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - GV gọi học sinh đọc bài “ Các em nhỏ và cụ già ” và trả lời các câu hỏi: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện đọc: a GV đọc toàn bài -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Chia đoạn cho các nhóm - GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng - Kết hợp giải nghĩa từ: đồng chí, nhân gian, bồi - GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng - Thi đọc theo nhóm - GV cho lớp đọc đồng 3.3 Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc khổ Câu 1: Con ong, cá, chim yêu gì, vì sao? Câu 2: Nêu cách hiểu em câu thơ khổ thơ 2? * GV : Vô vàn thân lúa chín làm nên mùa vàng, nhiều người làm nên nhân loại sống cô đơn mình người giống đóm lửa nhỏ không toả sáng tàn Ý nói: + Một người không phải là loài người + Sống mình cô độc đám lửa tàn lụi + Nhiều người làm nên nhân loại nhiều đốm lửa toả sáng + Sống cô độc mình, người giống đốm lửa nhỏ không toả sáng, cháy được, tàn -Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ cuối Câu 3: Vì núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ? Hoạt động học sinh - HS trả lời - Lớp theo dõi nhận xét - HS nhắc lại - HS theo dõi SGK - HS quan sát, trả lời VD: Tranh các bạn nhỏ hớn hở cánh đồng lúa chín vàng rực có ong bay hoa nở - Đọc câu: HS đọc nối tiếp em dòng thơ (1-2 lượt) - Đọc đoạn trước lớp: HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm - nhóm nối tiếp thi đọc đoạn - Lớp đọc đồng - HS đọc thầm khổ và trả lời : +… Con ong yêu hoa, cá yêu nước, chim yêu trời vì hoa có mật giúp ong làm mật, nước để cá bơi lội, trời cao rộng cho chim tung cánh và hót - Lắng nghe - HS đọc thầm khổ và trả lời : …Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng ý nói: + Nhiều thân lúa chín làm nên mùa vàng + Chỉ thân lúa chín không thể có mùa vàng… + Vô vàn lúa chín làm nên mùa vàng … Một người đâu phải nhân gian Sống đốm lửa tàn mà thôi - Cả lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng khổ thơ cuối +… Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có Câu 4: Câu lục bát nào khổ thơ nói lên ý đất bồi mà cao +…Biển khồng chê sông nhỏ vì biển nhờ chính bài thơ? * Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải có nước muôn dòng sông mà đầy - HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí 3.4 Luyện đọc lại và học thuộc bài thơ: +… Con người muốn sống, ơi! - GV đọc diễn cảm bài thơ Phải yêu đồng chí yêu người anh em - Hướng dẫn HS đọc thuộc khổ thơ sau đó thuộc - Lớp lắng nghe bài - Mỗi nhóm thi đọc Lop3.net (7) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh - GV nhận xét, tuyên dương HS - Lớp theo dõi lắng nghe Củng cố: - HS khá, giỏi đọc thuộc bài - Bài thơ muốn nói gì? HTL theo yêu cầu GV - HS còn lại thuộc khổ thơ Dặn dò: - HS trả lời - Chuẩn bị bài Ôn tập HKI Môn : TOÁN : Tiết 38 Bài : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố kiến thức gấp và giảm số số lần Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán Yêu thích môn học, có ý thức tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Một số sơ đồ vẽ sẵn SGK, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ:- Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm bài tập và - GV nhận xét - Ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét Luyện tập: Bài 1: (dòng 2) Bảng lớp - HS đọc đề bài theo dõi - GV hướng dẫn và giải thích mẫu - Tự làm các bài tập còn lại theo mẫu VD: - GV theo dõi HS làm bài (Khuyến khích HS tính gấp lần x = 30, 30 giảm lần được: nhẩm) 30 : = Bài 2: Vở - HS tự đọc bài toán đề bài 2a và 2b - Bài toán cho biết gì? - HS làm - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Bài giải Tóm tắt (2a) Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bán là: Buổi sáng : 60 lít 60: = 20 (lít) Buổi chiều : 1/3 lít… ? lít Đáp số: 20 lít dầu - Muốn tính số lít dầu buổi chiều bán ta làm - HS đổi chéo kiểm tra -Vài HS đọc kết phép tình gì? - Lớp theo dõi dùng bút chì gạch chân các yếu - Muốn tìm số cam rổ còn lại ta làm tố bài cho và bái toán yêu cầu -1 HS nêu cách giải và lên bảng giải sao? - GV theo dõi HS làm bài, chấm điểm, nhận xét Bài giải Số cam còn lại rổ là: Tóm tắt (2b) 60: = 20 (quả cam) Có : 60 cam Đáp số: 20 cam Trong rổ còn : 1/3 số cam đó ….? - Lớp đọc đề nêu cách làm và làm Bài 3: Bảng lớp (HS Khá – giỏi) - Đo độ dài đoạn thẳng AB 10 cm - Yêu cầu HS đọc đề - Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần được: - Yêu cầu HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB 10cm : = 2cm và vẽ đoạn thẳng MN -Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 2cm Củng cố:-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - HS nghe Dặn dò: Môn : TẬP VIẾT : Tiết Bài : CHỮ HOA: G I MỤC TIÊU: Lop3.net (8) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh Củng cố cách viết chữ viết hoa G (1dòng), C,Kh (1dòng) ; viết đúng tên riêng Gò Công và câu ứng dụng (1lần)bằng cở chữ nhỏ: HS khá, giỏi viết đầy đủ các dòng VTV Yêu thích môn học, có ý thức rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV :Mẫu chữ viết hoa G.Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li HS : Vở TV; Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - HS lên bảng viết từ và câu ứng dụng Cả lớp viết bảng Ê-đê, Em Bài cũ: - GV kiểm tra HS viết bài nhà Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học - HS nhắc lại 2.Hướng dẫn viết trên bảng con: a Luyện viết chữ hoa: * Tìm các chữ hoa có danh từ riêng? *G, C, K - GV yêu cầu HS nhắc lai cách viết - HS nhắc lại cách viết - GV viết mẫu -HS tập viết bảng các chữ: G, C, K b HS viết từ ứng dụng ( tên riêng) - GV: Gò Công là tên thị xã thuộc tĩnh Tiền - HS viết bảng con: Gò Công Giang, trước đây là nơi đóng quân Trương Định lãnh tụ nghĩa quân chống Pháp * Lưu ý cách viết tên riêng c HS viết câu ứng dụng: - Giới thiệu nội dung câu tục ngữ - HS đọc câu ứng dụng : - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Câu tục Khôn ngoan đối đáp người ngoài ngữ khuyên ta anh em nhà phải đoàn kết Gà cùng mẹ hoài đá - HS viết bảng các chữ Khôn, Gà thương yêu 3.Hướng dẫn viết vào : - GV nêu yêu cầu : - HS viết bài theo yêu cầu GV + Viết chữ G, C, Kh: dòng + Viết tên Gò Công:1 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - HS viết bài vào (HS khá, giỏi viết đầy đủ các dòng VTV) - Chấm nhanh 5-7 bài Nhận xét rút kinh nghiệm - Lắng nghe Củng cố: - GV củng cố lại cách viết các chữ bài Dặn dò: Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2013 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết Bài : TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? I MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu và phân loại số từ ngữ Cộng đồng (BT1) Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì,con gì?) Làm gì? (BT3) Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) HS khá, giỏi làm BT2 Yêu mến, làm việc có ý cho cộng đồng sau bài học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Lop3.net (9) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh GV : Bảng phụ HS : VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét - ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu tiết học 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Bảng phụ - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - Hướng dẫn HS tìm từ xếp theo nhóm, ghi bảng phụ - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : * Những người cộng đồng: Cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương * Thái độ, hoạt động cộng đồng: Cộng tác, đồng tâm Bài 2: Miệng (Dành cho HS khá, giỏi) - GV hướng dẫn mẫu, lớp theo dõi HS làm việc theo cặp - Gợi ý giải nghĩa từ cật câu “Chung lưng đấu cật”: lưng là phần lưng chỗ ngang bụng “bụng đói cật rét” - Giúp HS hiểu nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ: + Chung lưng đấu cật : là đoàn kết, góp sức cùng làm việc + Cháy nhà hàng xóm bình chân vại: người ích kỷ, thờ biết mình không quan tâm dến người khác + Ăn bát nước đầy: Chỉ người sống có nghĩa có tình thuỷ chung trước sau một, sẵn lòng giúp đỡ người Bài 3: VBT - Giúp HS nắm yêu cầu bài đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - Nhiệm vụ các em là tìm phận câu trả lời cho câu hỏi (cái gì, gì)? Và phận câu trả lời cho câu hỏi làm gì ? - GV nhận xét tuyên dương chốt lời giải đúng Bài 4: Vở - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV hỏi câu văn nêu bài tập, viết theo mẫu câu nào? - Bài tập này yêu cầu đặt câu hỏi cho các phận in đậm câu văn - GV nhận xét, chốt lại ý đúng Lop3.net Hoạt động học sinh HS lên bảng làm bài (Tuần 7) - HS nhận xét - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo HS trao đổi theo nhóm viết bảng phụ - Đại diện nhóm trình bày Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - HS chữa bài vào VBT - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm -Tán thành thái độ ứng xử câu a, c không tán thành với thái độ câu b - HS lắng nghe - Một HS đọc nội dung lớp đọc thầm theo - HS lên bảng phụ làm câu -Cả lớp làm bài vào bài tập - HS chữa bài vào VBT: a.Đàn sếu sải cánh trên cao Con gì? Làm gì? b.Sau dạo chơi, đám trẻ Ai? Làm gì? c.Các em tới chổ ông cụ lễ phép hỏi Ai? Làm gì? - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập - HS làm miệng, ghi bảng phụ - Lớp làm : a Ai bỡ ngỡ đúng nép bên người thân? b Ông ngoại làm gì? Mẹ bạn làm gì? - HS nhắc lại các câu ca dao, tục ngữ cộng đồng (10) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh 10 Củng cố: - GV cho HS nhắc lại các câu ca dao, tục ngữ cộng đồng Dặn dò: Môn : CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) : Tiết 16 Bài : TIẾNG RU I MỤC TIÊU: Nhớ viết đúng bài chính tả Trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát Làm đúng BT (2) a/b Yêu thích môn học chính tả, có ý thức viết đúng chính tả II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Bảng phụ viết sẵn lần BT 2b HS : Bảng con, VBT III ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng Bài cũ: “Các em nhỏ và cụ già” Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn viết chính tả: - HS nhắc tựa a) Trao đổi nội dung đoạn thơ: - HS đọc thuộc lòng khổ thơ và - GV đọc khổ thơ – - HS trả lời - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: - Hỏi : Con người muốn sống phải làm gì ? HS nhìn SGK, trả lời : +Đoạn thơ khuyên chúng ta điều gì ? +Thơ lục bát b) Hướng dẫn cách trình bày : +Một dòng chữ, dòng chữ.Dòng chữ viết cách lề ô ly Dòng chữ + Bài thơ viết theo thể thơ gì? + Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì cần chú ý? viết cách lề ô ly +Dòng thứ +Dòng thứ + Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy? +Dòng và dòng + Dòng thơ nào có dấu gạch nối? +Các chữ đầu dòng thơ + Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi và dấu chấm than? + Những chữ nào bài thơ viết hoa? - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng c) Hướng dẫn viết từ khó : - GV đọc các từ: chẳng, mùa vàng, nhân gian - GV nhận xét sửa chữa sai sót - Lớp chép bài vào d) Nhớ - viết chính tả : - GV nhắc các em gấp sách giáo khoa lại dùng trí nhớ - HS viết và ghi nhớ chỗ cần đánh để viết bài dấu câu - GV quan sát lớp nhắc nhở nhớ ghi tên bài trang vở, viết hoa các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh dấu câu, tư ngồi viết, cách cầm bút, trình bày đẹp - HS tự chữa lỗi bút chì lề e) Soát lỗi : - HS thống kê số lỗi - Yêu cầu HS nhìn vào SGKđể tự soát lỗi bài viết mình (giáo dục HS tính trung thực học tập) g) Chấm bài: - HS nghe - Chấm 5-7 bài, nhận xét bài các mặt: nội dung bài chép (đúng /sai), chữ viết (đúng /sai, /bẩn, đẹp /xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp /xấu) Lop3.net (11) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh 11 3.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả: -1 HS lên làm bảng phụ, lớp làm bảng Bài 2b: - GV yêu cầu HS đọc đề, hướng dẫn làm bài cá nhân vào bảng - Cả lớp viết vào bài tập : - GV chốt lại lời giải đúng, nhận xét a) Rán – dễ – giao thừa Củng cố: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS b) Cuồn cuộn, chuồng, luống *GDBVMT : Yêu quý, bảo vệ các loài động vật (ong, chim, cá ) giữ vệ sinh nguồn nước và bầu không khí - HS nghe, ghi nhớ tronh lành để cá bơi lội tung tăng, chim tự bay nhảy Dặn dò: Môn : TOÁN : Tiết 39 Bài : TÌM SỐ CHIA I MỤC TIÊU: Biết tên gọi các thành phần phép chia Biết tìm số chia chưa biết Yêu thích môn học, có ý thức tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : hình tròn nhựa SGK, bảng phụ HS : Bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập.- GV nhận xét - Ghi điểm Bài mới: a Hướng dẫn HS cách tìm số chia: - GV yêu cầu HS lấy hình tròn xếp hình vẽ SGK Hỏi: Có hình tròn xếp thành hàng hỏi hàng có hình tròn - GV ghi bảng : = Số bị chia - HS làm BT 2a, b.- HS nhận xét - HS lớp thực theo yêu cầu - Mỗi hàng có hình tròn - HS nêu tên gọi thành phần phép chia Số chia thương +Muốn tìm số chia (2) ta lấy số bị chia (6) chia cho thương (3) - HS nêu = : - GV vừa nói vừa ghi bảng = : +Trong phép chia hết muốn tìm số chia ta + Qua ví dụ trên em rút kết luận gì? lấy số bị chia chia cho thương b Tìm số x chưa biết : - HS nhắc lại - GV nêu: Tìm x biết: 30 : x = +Bài toán yêu cầu ta tìm số chia x chưa + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? biết +Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia + Muốn tìm số chia x ta làm nào? cho thương - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện, lớp thực -1 HS lên bảng làm Lớp làm bảng 30: x = bảng x = 30 : - GV nhận xét, tuyên dương x= Thực hành + Muốn tìm số chia ta làm nào? Lop3.net (12) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh Bài 1: Vở- GV hướng dẫn HS làm bài vào - GV nhận xét Bài 2: Vở- Yêu cầu HS làm vở, chấm số vở, nhận xét +Bài củng cố kiến thức gì? Bài 3: Miệng- GV gợi ý, hướng dẫn giải bài toán, ghi bảng Củng cố: * Trò chơi : Ai nhanh Dặn dò: 12 - HS làm vào vở, đổi kiểm tra kết - HS làm vào vở, HS làm bảng phụ +Củng cố cho kiến thức tìm số chia, số bị chia, tìm thừa số chưa biết - HS đọc bài toán Giải -Trong phép chia hết, chia cho để có thương lớn (7 : = 7) chia cho có thương nhỏ (7 : = 1) - HS nghe -2 đội HS chơi tiếp sức Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 Môn :TẬP LÀM VĂN Tiết Bài : KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM (GD BVMT – TP) I MỤC TIÊU: Hình thành kỹ kể cho HS Biết kể người hàng xóm theo gợi ý (BT1) Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) BT2 Yêu mến, giúp đỡ hàng xóm láng giềng sau bai học *GD BVMT:Trong xã hội chúng ta cần quan tâm, yêu thương người xung quanh, đặc biệt là hàng xóm láng giềng Tạo nên mối quan hệ tốt để tạo nên sống thân thiện và hòa đồng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý người hàng xóm HS : VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - GV mời em kể lại chuyện Không nỡ nhìn - HS kể chuyện - GV gọi Hs đọc bài viết mình - HS đọc lại bài viết mình - GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học -Nhắc lại b.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - GV treo câu hỏi gợi ý, yêu cầu HS đọc: -1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý - lớp đọc thầm (Kể người hàng xóm + Người đó tên là gì? Bao nhiêu tuổi? + Người đó làm nghề gì? Ở đâu ? mà em quý mến) +Tình cảm gia đình em người hàng xóm - Trả lời: nào? +Tình cảm người hàng xóm gia đình em sao? *GD BVMT+KNS: Hàng xóm láng giềng là gần gũi nhất, “Tối lửa, tắt đèn có nhau” nên cần có tình cảm thân mến, đối xử tốt với để xây dựng sống lối xóm, cộng đồng tốt đẹp *GV nhận xét chốt ý đúng : Lop3.net (13) GA Sáng T8 Lớp TH Tân Nghiệp A GV:Nguyễn Thị Thịnh 13 - Em có nhận xét gì người hàng xóm bạn? - GV bình chọn bạn kể đúng và hay - HS thi kể Lớp lắng nghe Bài 2: - HS trao đổi theo nhóm TLCH - GV nêu yêu cầu bài tập Nhắc nhở các em viết giản - Đại diện nhóm thi dị, chân thật điều em vừa kể, có thể viết - Yêu cầu em làm xong đọc lại bài viết mình - HS đọc y/c - lớp đọc thầm - Nhận xét rút kinh nghiệm bình chọn người viết tốt - Yêu cầu viết điều vừa kể Củng cố: - Nhắc lại nội dung kiến thức đã học thành đoạn văn ngắn (từ – câu) Dặn dò:- Nhận xét tiết học Tuyên dương HS - HS làm VBT - Yêu cầu HS tìm hiểu thêm người hàng xóm mình - - HS đọc lại - lớp nhận xét để viết bài văn hay - Chuẩn bị bài Tập viết thư và phong bì thư - Lắng nghe GV nói và ghi nhận Môn : TOÁN Tiết 40 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố các kiến thức toán học Biết tìm thành phần chưa biết phép tính Biết làm tính nhân (chia) số có chữ số với (cho) số có chữ số Yêu thích môn học, có ý thức tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Bảng phụ HS : VBT + bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS làm bài -GV nhận xét , ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét Luyện tập: Bài1: Tìm x – Vở - Yêu cầu HS làm bài vào - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét sửa bài - Bài củng cố cho ta dạng toán nào? +Cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, thừa số, Bài 2: (cột 1,2) Bảng số bị chia, số chia chưa biết - GV cho HS lên bảng làm bài - HS lên bảng làm phép tinh Cả lớp bảng con; - HS nhận xét - sửa sai cho bạn - GV nhận xét, hỏi : Bài củng cố cho ta điều gì? +Cách nhân chia số có chữ số cho số có Bài 3: Vở (HS khá – giỏi) chữ số - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng giải, lớp làm vào Tóm tắt Bài giải: thùng có : 36 lít dầu Số lít dầu còn lại thùng là: Bán 1/3, còn : ?lít dầu 36 : = 12 (lít) - Nhận xét và ghi điểm số HS Đáp số: 12 lít Củng cố: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - HS nghe Dặn dò: Lop3.net (14)