Giáo án Ngữ văn 6 - Học kỳ 2 - Trường THCS Văn Lang

- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng Bác Hồ trong bài thơ với tấm lòng yêu nước mênh mông, sự chăm sóc ân cần đối với các chiến sĩ và đồng bào, thấy được tình cảm yêu quý, kính trọng củ[r]

Trường trung học sở Văn Lang  ***  N¨m häc: 200 - 200 Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 21 - TiÕt 90: Buæi häc cuèi cïng (T2) An - phông - xơ - Đô - đê A Mục tiêu cần đạt - Nắm cốt truyện, nhân vật và tư tưởng truyện thể lòng yêu nước, yêu quý tiếng nói dân tộc - Nắm tác dụng phương thức kể truyện và nghệ thuật thể và nghÖ thuËt thÓ hiÖn t©m lý nh©n vËt qua ng«n ng÷, cö chØ, ngo¹i h×nh, hành động B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: §äc s¸ch - t­ liÖu - gi¸o ¸n Häc sinh: §äc s¸ch - tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Khởi động ổn định tổ chức - SÜ sè KiÓm tra bµi cò - Ph©n tÝch c¶nh buæi häc cuèi cïng cña trß Phr¨ng Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Bài - Thầy Ha - men đã miªu t¶ vÒ trang phôc buæi häc cuèi cïng nh­ thÕ nµo? - Thái độ thầy häc sinh buæi häc cuèi cïng nh­ thÕ nµo? - Nh÷ng lêi nãi cña thÇy vÒ viÖc häc tiÕng Ph¸p - Câu hỏi đã dung phép nghÖ thuËt? - Em hiÓu g× vÒ néi dung c©u nµy? III Ph©n tÝch v¨n b¶n Buæi häc tiÕng Ph¸p cuèi cïng cña thÇy Ha - men - Trang phôc: ¸o r¬ - ®anh - gèt mµu xanh lôc, diÒm l¸ sen, mò b»ng lôc ®en thªu  Nh÷ng thø trang phôc chØ dïng vµo nh÷ng buæi lÔ trang trọng  Tôn vinh buổi học y đặc biệt - Thái độ học sinh: Không giận dữ, thật dịu dµng - ThÇy nãi vÒ viÖc häc tiÕng Ph¸p: + §ã lµ ng«n ng÷ hay nhÊt thÕ giíi + Phải giữ lấy nó chúng ta và đừng quên nã + Khi mét d©n téc r¬i vµo vßng n« lÖ, chõng nµo hä vÉn gi÷ v÷ng tiÕng nãi cña m×nh th× ch¼ng kh¸c g× n¾m ch×a kho¸ chèn lao tï  Phép so sánh  Thầy đã nêu bật giá trị thiêng liªng vµ søc m¹nh cña tiÕng nãi d©n téc cuéc đấu tranh giành độc lập tự (Tiếng nói dân Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang - Nh÷ng lêi nãi cña thÇy vÒ tiÕng Ph¸p biÓu hiÖn ®iÒu g×? - Hành động và tâm trạng cña thÇy gi©y phót cuèi cña buæi häc? Cuèi cïng biÓu hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt ? - V× lóc nµy trß thÊy thÇy lín lao? - Em thÊy cã t©m tr¹ng nh­ thÕ nµo? - T×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn t©m tr¹ng c¶m xóc cña thÇy víi c¶nh vËt quen thuộc trường líp? - Em thÊy thÇy lµ người nào với nghÒ nghiÖp? - ý nghĩa tư tưởng truyÖn? (TruyÖn muèn nh¾c nhë ta ®iÒu g×?) tộc hình thành và vun đắp sáng tạo biÕt bao thÕ hÖ qua hµng ngµn n¨m §ã lµ thø tµi s¶n tinh thÇn v« cïng quý b¸u cña mçi d©n téc V× vËy, bÞ kÎ thï đồng hoá ngôn ngữ, tiếng nói dân tộc mình bị mai thì dân tộc khó có thể giành độc lập, thËm chÝ r¬i vµo nguy c¬ diÖt vong  Nh÷ng lêi nãi võa s©u s¾c, võa tha thiÕt biÓu lé long tù hµo vµ ý thøc gi÷ g×n tiÕng nãi d©n téc  yªu nước sâu đậm - Gi©y phót cuèi cña buæi häc: + Thầy cầm phấn, dằn mạnh, viết to: "Nước Pháp m«n n¨m" + Thầy đứng trên bục, người tái nhợt đầu tựa vào tường nghẹn ngào không nói hết câu  Miªu t¶ ngo¹i h×nh  t©m tr¹ng  Tình yêu nước, yêu ngôn ngữ dân tộc đến dâng trào, nỗi đau, xúc động đến cực điểm - Thầy đăm đăm nhìn thấy đồ vật xung quanh m×nh nh­ muèn mang theo ¸nh m¾t toµn bé ngôi trường nhỏ bé thầy  Miªu t¶ ngo¹i h×nh  t©m tr¹ng  ThÇy yªu nghÒ, g¾n bã víi nghÒ nghiÖp  ý nghĩa: Phải biết yêu quý, giữ gìn và học tập để nắm vững tiếng nói dân tộc mình, là đất nước rơi vào vòng nô lệ, tiếng nói không là tài sản quý báu dân tộc mà còn là phương tiện quan trọng để đấu tranh giành độc lập tự  NghÖ thuËt: - Kể theo ngôi thứ - người kể là học sinh có - Những đặc sắc bật mặt buổi học đó vÒ nghÖ thuËt cña truyÖn? - Miªu t¶ nh©n vËt qua ý nghÜ, t©m tr¹ng (Phr¨ng) qua ngoại hình, cử chỉ, lời nói, hành động (thầy Ha men) - Ng«n ng÷ tù nhiªn víi giäng kÓ ch©n thµnh vµ xóc động: sử dụng nhiều câu biểu cảm, từ gợi cảm, phép so s¸nh, h×nh ¶nh mang ý nghÜa Èn fô (khi nghe tiÕng chim bå c©u gËt gï ) Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang Hoạt động 3: Luyện tập - Yªu cÇu tæ + lµm bµi tËp - Yªu cÇu tæ + lµm bµi tËp 1 ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ thÇy Ha - men buæi häc cuèi cïng ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ chó bÐ Phr¨ng buæi häc cuèi cïng Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn - Ph©n tÝch nh©n vËt Ha - men buæi häc cuèi cïng  Hướng dẫn học tập: - Häc bµi - so¹n: "§ªm B¸c kh«ng ngñ" Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 22 - TiÕt 91: Nh©n Ho¸ A Mục tiêu cần đạt - N¾m ®­îc kh¸i niÖm nh©n ho¸, c¸c kiÓu nh©n ho¸ - N¾m ®­îc t¸c dông chÝnh cña nh©n ho¸ - BiÕt dïng c¸c kiÓu nh©n ho¸ bµi viÕt cña m×nh B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Khởi động ổn định tổ chức: - SÜ sè KiÓm tra bµi cò - Cã mÊy kiÓu so s¸nh? T¸c dông cña so s¸nh? - Lµm bµi tËp vÒ nhµ Giíi thiÖu bµi Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang Hoạt động 2: Bài I Bµi häc - T×m phÐp nh©n ho¸ khæ th¬ sau? - T×m nh÷ng tõ ng÷ vèn ®­îc dïng t¶ người để tả vật, đồ vËt? Ng÷ liÖu vµ ph©n tÝch NL1: Nh©n ho¸ - ¤ng mÆt trêi mÆc ¸o gi¸p ®en trËn - Cây mía múa gươm - KiÕn hµnh qu©n NL2:  Lµm cho thÕ giíi loài vật, cây cối, đồ vật trë nªn gÇn gòi víi người - So sánh với diễn đạt NL2, tượng diễn t¶ ë NL1 hay h¬n ë chç? NL3: - Em hiÓu nh©n ho¸ lµ Sù vËt ®­îc nh©n ho¸: g×? MiÖng = tõ "L·o" Tai = tõ "B¸c" - Nh÷ng sù vËt nµo M¾t = tõ "C«" ®­îc nh©n ho¸? nh©n Ch©n, tay = tõ "CËu" ho¸ b»ng c¸ch nµo?  Dïng nh÷ng tõ vèn gọi người để gọi vật - Tre - tõ ng÷: "Chèng l¹i"; "xung phong"; "gi÷"  Dïng nh÷ng tõ vèn hoạt động, tích chất người để hoạt động, tích chất cña vËt - Tr©u = tõ "¬i"  Trß chuyÖn, x­ng hô với vật người - Cã mÊy kiÓu nh©n ho¸ KÕt luËn: Nh©n ho¸ lµ g×?  Nh©n ho¸ lµ gîi hoÆc tả vật, cây cối, đồ vËt, b»ng nh÷ng tõ ng÷ vèn ®­îc t¶ người; làm cho giới loài vật, cây cối, đồ vËt, trë nªn gÇn gòi với người, biểu thị ®­îc nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m cña người C¸c kiÓu nh©n ho¸:  Cã kiÓu nh©n ho¸ thường gặp (SGK) Hoạt động 3: Luyện tập - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi  Bµi tËp 1: ChØ vµ nªu t¸c dông tËp cña phÐp nh©n ho¸ Nh©n ho¸: Tµu mÑ, tµu con, xe anh, xe em, tÝu tÝt, bËn rén  Cách diễn tả đó làm cho vật trở nên gần gũi, sinh động, nó cã quan hÖ gÇn gòi g¾n bã nh­ quan Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang hệ ruột thịt người - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi  Bµi tËp 3: So s¸nh c¸ch viÕt tËp - C¸ch viÕt 1: Dïng phÐp nh©n ho¸, víi nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m  dïng cho v¨n b¶n biÓu c¶m - C¸ch viÕt 2: Dïng cho v¨n b¶n thuyÕt minh Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn - Nh©n ho¸? Cã mÊy phÐp nh©n ho¸?  Hướng dẫn học tập - Bµi tËp vÒ nhµ: 4, (SGK) + BT (SBT) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bài 22 - Tiết 92: Phương pháp tả người A Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh nắm cách tả người và bố cục hình thức đoạn, bài văn tả người - LuyÖn tËp kÜ n¨ng quan s¸t vµ lùa chän, kÜ n¨ng tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu quan s¸t lùa chän ®­îc theo thø tù hîp lý B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Khởi động ổn định tổ chức: - SÜ sè KiÓm tra bµi cò - Lµm bµi tËp vÒ nhµ Giíi thiÖu bµi Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang Hoạt động 2: Bài I Bµi häc Học sinh đọc đoạn - Mỗi đoạn văn đó tả ai? Người đó có đặc điểm gì næi bËt thÓ hiÖn b»ng nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh? Häc sinh t×m Häc sinh t×m Phương thức viết đoạn văn, bài văn tả người a Đoạn 1: Tả dượng Hương Thu chèo thuyền vượt thác Điểm bật: Khoẻ, rắn chắc, tư c÷ng vµng + Từ ngữ hình ảnh thể hiện: tượng: b¾p thÞt cuån cuén - §o¹n 2: t¶ Cai Tø §iÓm næi bËt: mang c¸i h×nh thøc bÒ ngoµi không đẹp mát, phẩm chất: Gian xảo + Tõ ng÷ h×nh ¶nh thÓ hiÖn: - Đoạn 3: tả hình ảnh người keo vật Điểm bật: Khoẻ, có kinh nghiệm đấu vật + Tõ ng÷ h×nh ¶nh thÓ hiÖn: b §o¹n tËp trung kh¾c ho¹ ch©n dung nh©n vËt Đoạn + tả người gắn với công việc c Nªu néi dung chÝnh cña mçi phÇn ë ®o¹n - Më bµi: Giíi thiÖu nh©n vËt - Th©n bµi: Miªu t¶ chi tiÕt ngo¹i h×nh, cö chØ, hành động và lời nói - Kết bài: Nêu cảm nghĩ người viết  Ghi nhí: (SGK - 61) Hoạt động 3: Luyện tập - em lên làm yêu cầu  Bài tập 1: Các chi tiết tiêu biểu để miêu tả bµi tËp - Mét em bÐ chõng bèn n¨m tuæi: + Dáng hình: Nước da, đôi má, mắt, lời nói + Hoạt động: Trò chơi yêu thích, hay làm gì? + Tính tình: Nghe lời người lớn, thật thà, ngây th¬, hån nhiªn - Mét cô giµ - Mét c« gi¸o say s­a gi¶ng bµi trªn líp - Häc sinh tù lµm  Bµi tËp 2: LËp dµn ý cho bµi v¨n cña đề trên Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn - §iÒu cÇn l­u ý lµm v¨n miªu t¶ Hướng dẫn học tập: - BTVN: (SGK) + BT (SBT) Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 23 - TiÕt 93: §ªm B¸c kh«ng ngñ (T1) Minh HuÖ A Mục tiêu cần đạt - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng Bác Hồ bài thơ với lòng yêu nước mênh mông, chăm sóc ân cần các chiến sĩ và đồng bào, thấy tình cảm yêu quý, kính trọng người chiến sĩ đối voÐi B¸c Hå - Nắm đặc sắc nghệ thuất bài thơ: Kết hợp miêu tả, kể chuyÖn víi biÓu hiÖn c¶m xóc, t©m tr¹ng; nh÷ng chi tiÕt gi¶n dÞ, tù nhiªn mµ giµu søc biÓu c¶m B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Khởi động ổn định tổ chức: - SÜ sè KiÓm tra bµi cò - Buæi häc cuèi cïng cña thÇy Ha - men diÔn nh­ thÕ nµo? - ý nghÜa cña truyÖn? Giíi thiÖu bµi Viết Hồ Chí Minh đã có nhiều bài thơ hay nhiều tác giả với nh÷ng c¸ch tiÕp cËn vµ thÓ hiÖn kh¸c Minh HuÖ cã c¸ch thª hiÖn hình tượng Bác Hồ thật bình dị mà cảm động hình thức bài thơ tr÷ t×nh nh­ng cã nhiÒu yÕu tè tù sù Bµi th¬ ®­îc viÕt dùa trªn nhòng sù kiện có thực: Năm 1950, chiến dịch biên giới, Bác Hồ đã trực tiếp mặt trận huy chiến đấu Đầu năm 1951, Minh Huệ Nghệ An gặp người là đội vừa từ Việt Bắc có kể cho nhà thơ nghe kỉ niệm gặp Bác đêm trên đường chiến dịch biên giới Câu chuyện xúc động cho tác giả  Sáng tác bài thơ Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang Hoạt động 2: Bài - Giáo viên hướng dẫn đọc mẫu - học sinh đọc - Gọi học sinh đọc chú thÝch - C©u chuyÖn diÔn hoµn c¶nh nµo? T×m nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn? - NhËn xÐt g× vÒ viÖc sö dông tõ ng÷? - Gîi t¶ hoµn c¶nh thêi gian? Kh«ng gian? - H×nh ¶nh B¸c Hå ®­îc c¶m nhËn qua ai? - H×nh ¶nh B¸c ®­îc thÓ hiÖn qua h×nh d¸ng t­ thÕ nh­ thÕ nµo? ( tõ lÇn - > lÇn 3) - NhËn xÐt g× vÒ viÖc dïng tõ? Qua nh÷ng tõ Êy gîi d¸ng vÎ vµ t©m tr¹ng g× vÒ B¸c? - H×nh ¶nh B¸c Hå đựoc thể qua cử chỉ, hành động nào? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc dïng tïe ng÷, h×nh ¶nh? Em nhËn xÐt gì hành động này? (Qua hành động biÓu hiÖn g× vÒ B¸c ?) I TiÕp xóc v¨n b¶n: §äc - kÓ T×m hiÓu chó thÝch: SGK II Ph©n tÝch v¨n b¶n:  Hoµn c¶nh: " Trêi khuya l¾m råi Trêi m­a l©m th©m M¸i lÒu tranh x¬ x¸c"  Từ láy tượng hình gợi cảnh đêm khuya, trời m­a nhá, kÐo dµi, l¹nh gi¸ mµ chØ tró c¨n lÒu t¹m bî  Thiªn nhiªn kh¾c nghiÖt, vËt chÊt thiÕu thèn, khã kh¨n (c¸i khã kh¨n chung cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p) H×nh ¶nh B¸c Hå L1: VÎ mÆt Bc¸ trÇm ng©m m¸i tãc b¹c L3: "B¸c vÉn ngåi ®inh ninh Chßm r©u im ph¨ng ph¾c"  Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi t©m tr¹ng: LÆng yªn nh­ ®ang nghÜ ngîi ch¨m chó vÒ mét ®iÒu g× (vÒ cuéc kh¸ng chiÕn) T©m tr¹ng Êy ®­îc lÆp ®i lÆp l¹i vµ nhÊn m¹nh h¬n ë lÇn thø ba - Cử chỉ, hành động §èt löa cho anh n»m Råi B¸c ®i dÐm ch¨n Từng người người Sî ch¸u m×nh giËt thét B¸c nhãn ch©n nhÑ nhµng  Tõ ng÷ h×nh ¶nh ch©n thùc, phÐp ®iÖp, tõ l¸y gîi h×nh  Thể tình yêu thương và chăm sóc ân cần, tỉ mỉ Bác Hồ với chiến sĩ người cha, người mẹ chăm lo giấc ngủ cho đứa Sự chăm sóc chu đáo không sót "từng người một" Đặc biệt cử "nhón chân nhẹ nhµng" thÓ hiÖn sù t«n träng, n©ng niu cña vÞ lãnh đạo người chiến sĩ bình thường giống cử người mẹ nâng niu giấc ngủ đứa nhỏ  Giàu đức hy sinh quên mình Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang " Ôi lòng Bác thương ta ChØ biÕt quªn m×nh - Bác đã có lời - Lời nói: L1: "Chú việc ngủ ngon nãi nµo víi anh chiÕn Ngày mai đánh giặc" sÜ lÇn ? lÇn 3?  Lời động viên chân thành, tình cảm L3: "Bác thương đoàn dân công §ªm ngñ ngoµi rõng Càng thương càng nóng ruột Mong trêi s¸ng mau mau - Qua nh÷ng lêi lÏ nµy  Lêi lÏ ch©n thùc: §iÖp tõ  B¸c rÊt hiÓu, c¶m cßn hiÓu g× vÒ B¸c th«ng víi nh÷ng khã kh¨n vÊt v¶ cña d©n c«ng  Bác thương sót, lo lắng đến bồn chồn, day dứt mà không ngủ  Tình yêu thương mênh m«ng, s©u nÆng víi c¸n bé chiÕn sÜ vµ c¶ ®oµn dân công  "Thương người thể thương th©n"  "B¸c ¬i tim B¸c mªnh m«ng thÕ Ôm non sông kiếp người" Hoạt động 3: Củng cố - Hướng dẫn - Tr×nh tù thÓ hiÖn h×nh ¶nh B¸c  B¸c hiÒn lªn nh­ thÕ nµo? - T¹i nãi bµi th¬ ®­îc tr×nh bµy nh­ mét c©u chuyÖn?  Hướng dẫn học tập - Tìm hiểu tiếp tâm tư người chiến sĩ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 23 - TiÕt 94: §ªm B¸c kh«ng ngñ (T2) Minh HuÖ A Mục tiêu cần đạt - Thấy vẻ đẹp hình tượng Bác Hồ với lòng yêu thương mênh m«ng, sù ch¨m sãc ©n cÇn víi c¸c chiÕn sÜ vµ thÊy ®­îc t×nh c¶m yªu quý các chiến sĩ Bác Hồ - Nắm đặc sắc nghệ thuật bài thơ: kết hợp miêu tả với kể chuyÖn, biÓu hiÖn c¶m xóc, biÓu hiÖn t©m tr¹ng, nh÷ng chi tiÕt gi¶n dÞ, tù nhiªn mµ giµu søc truyÒn c¶m B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Khởi động ổn định tổ chức: - SÜ sè KiÓm tra bµi cò - V× nãi bµi th¬ ®­îc tr×nh bµy nh­ mét c©u truyÖn? - H×nh ¶nh B¸c ®­îc hiÖn lªn nh­ thÕ nµo bµi th¬ Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Bài II Ph©n tÝch v¨n b¶n: - LÇn thøc dËy thø nhÊt, tâm tư anh đội viên thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ngữ nào? ânh đội viên t©m tr¹ng nh­ thÕ nµo? - Khi thấy Bác đốt lửa cho anh vµ B¸c ®i dÐm chăn cho tuèng người anh c¶m thÊy thÕ nµo? Tâm tư người đội viên - chiến sĩ  LÇn thøc dËy thø nhÊt "Mµ B¸c vÉn ngåi  Anh ng¹c nhiªn thÊy gi÷a trêi khuya l¹nh gi¸ mµ B¸c vÉn ngéi trÇm ng©m bªn bÕp löa - "Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người cha mái tóc bạc "  Anh nh×n B¸c mµ lßng trµo d©ng t×nh yêu thương Cách nói ẩn dụ "Người cha"  Bác càng thể niềm yêu thương, kính trọng Bác sâu đậm với người cha thân thương mình  Tình cảm người chiến sĩ với vÞ l·nh tô nh­ t×nh c¶m cha ruét thÞt (vµ ngược lại) "Anh đội viên mơ màng Nh­ n»m giÊc méng "Bãng B¸c cao lång léng Êm h¬n ngän löa hång"  Khi chøng kiÕn tËn m¾t nh÷ng cö chØ hµnh - Vì nhìn thấy thực động Bác chăm sóc ân cần tới các chiến sĩ, mà anh tưởng là anh càng xúc động, anh tưởng mơ m¬? (LÇn ®Çu tiªn anh chøng kiÕn sù quan t©m, chăm sóc chu đáo người lãnh tụ với các - Ph©n tÝch t¸c dông cña chiÕn sÜ nh­ cha anh kh«ng tin vµo nh÷ng phÐp so s¸nh hai ®iÒu mµ m×nh nh×n thÊy)  (hai c©u sau) tõ l¸y c©u th¬ sau? tượng hình + phép so sánh - Tâm trạng anh đội viên 10 Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang còn thể qua + Gợi tả hình ảnh Bác vừa lớn lao vĩ đại, vừa từ ngữ, hình ảnh gần gũi, thân thương  làn anh ấm áp nµo? lßng + Thể tình cảm thân thiết, ngưỡng mộ - Em có nhận xét gì anh đội viên Bác: viÖc sö dông tõ ng÷? "Thæn thøc c¶ nçi lßng Bông anh vÉn bån chån Lßng anh cø bÒ bén "  Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi t©m tr¹ng t×nh c¶m ngày càng tăng tiến: Từ yêu thương  xuyến, xúc động không thể kìm nén  n«n nao, thÊp thám, kh«ng yªn lßng v× lo cho B¸c  nh÷ng tr¨n trë, suy nghÜ lo l¾ng cho søc khoÎ cña B¸c cø ngæn ngang lßng  LÇn thø ba thøc dËy: - T©m tr¹ng cña anh lóc " Anh hèt ho¶ng giËt m×nh" nµy sao?  Sự lo lắng ngày càng tăng, lên đến điểm đỉnh - Em cã nhËn xÐt g× vÒ "Mêi B¸c ngñ B¸c ¬i! cách diễn đạt? Tác Trời sáng dông? B¸c ¬i! Mêi B¸c ngñ" - Phép điệp, đảo dùng nhiều câu cảm  anh - Khi nghe gi¶i thÝch v× thiÕt tha n¨n nØ B¸c ngñ  t×nh c¶m lo l¾ng Bác không ngủ, anh chân thành, sâu sắc anh đội viên với Bác đã có tâm trạng (Tình cảm Bác dành cho anh cảm hoá nµo? "Lòng vui sướng mênh mông Anh thøc lu«n cïng B¸c" - Vì anh lại có tâm  Anh đã cảm nhận thật sâu xa, thấm tr¹ng nµy thía lòng yêu thương mênh mông Bác với nh©n d©n Tình thương và đạo đức cao Bác đã truyền sang anh cảm hoá anh, nâng đỡ anh "lớn lên" tâm hồn, tình cảm  sung sướng, h¹nh phóc ®­îc ë bªn B¸c, lµm theo B¸c " Ta bên Người - Người toản sáng ta" Ta lớn bên Người chút"  Khæ cuèi - Em hiÓu g× vÒ ý nghÜa "§ªm B¸c kh«ng ngñ cña khæ th¬ cuèi? Vì lẽ thường tình B¸c lµ Hå ChÝ Minh"  Câu thơ khẳng định điều chân lý Hồ Chí Minh là Người cha kính yêu dân tộc Việt Nam Người là thân tình yêu thương bao la, rộng lớn, sâu sắc, nên 11 Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang đêm không ngủ vì người với Bác là "lẽ thường tình đời Bác - Bµi th¬ lµm theo thÓ III Tæng kÕt - Ghi nhí: th¬ nµo? NghÖ thuËt: - C¸ch gieo vÇn sao? - ThÓ th¬ n¨m ch÷; cã nhiÒu vÇn lu«n thÝch hîp - NghÖ thuËt thÓ hiÖn? víi lèi kÓ chuyÖn - Bài thơ đã thể - Kết hợp miêu tả, kể, với biểu cảm nh÷ng néi dung c¬ b¶n - Cã nhiÒu chi tiÕt gi¶n dÞ, ch©n thùc, c¶m g×? động - Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi t¶, gîi c¶m Néi dung: - Bài thơ thể lòng yêu thương yêu sâu sắc, rộng lớn Bác với đội và nhân dân, đồng thời thể tình cảm yêu kính, cảm phục người chiến sĩ với lãnh tụ Hoạt động 3: Luyện tập - Chi tiÕt nµo bµi gîi cho em nhiÒu c¶m xóc nhÊt? V× sao? Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn - Nhận xét chung tâm tư, tình cảm anh đội viên với Bác? - NghÖ thuËt c¬ b¶n cña bµi th¬? - Néi dung c¬ b¶n cña bµi th¬? Hướng dẫn học tập - Häc thuéc lßng, häc bµi, lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 23 - TiÕt 95: Èn dô A Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - N¾m ®­îc kh¸i niÖm Èn dô, c¸c kiÓu Èn dô - HiÓu - vµ nhí ®­îc c¸c t¸c dông cña Èn dô BiÕt ph©n tÝch ý nghÜa còng nh­ t¸c dông cña Èn dô thùc tÕ sö dông TiÕng ViÖt - Bước đầu có kĩ tự tạo số ẩn dụ B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái 12 Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Khởi động ổn định tổ chức: - SÜ sè KiÓm tra bµi cò - Nh©n ho¸? t¸c dông cña nh©n ho¸? - Lµm bµi tËp vÒ nhµ bµi 3 Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Bài I Bµi häc: - Cụm từ "Người cha" dùng để ai? Vì cã thÓ vÝ nh­ vËy? - C¸ch nãi nµy gäi lµ Èn dô? Èn dô lµ g×? - C¸ch nãi nµy cã g× gièng vµ kh¸c so s¸nh? - Tõ in ®Ëm NL2 dùng để tượng vật nào? V× cã thÓ vÝ nh­ vËy - C¸ch dïng tõ cụm từ in đậm có gì đặc Ng÷ liÖu vµ ph©n tÝch - NL1: Cụm từ: "Người cha" chØ B¸c Hå v×: B¸c Hồ với Người cha có đặc điểm, phẩm chÊt gièng nhau: tuæi t¸c, tình thương yêu, chăm sóc chu đáo Èn dô: - Liªn hÖ víi so s¸nh: + Gièng: Cùng đối chiếu vật, viÖc nµy víi sù vËt, sù viÖc kh¸c trªn c¬ së gi÷a chúng có nét tương đồng lµm t¨ng søc gîi h×nh, gợi cảm cho diễn đạt + Kh¸c: - Èn dô th× Èn ®i sù vËt, sù viÖc ®­îc so s¸nh (vÕ A), phương diện so sánh, tõ so s¸nh, chØ cßn l¹i sù vËt, sù viÖc ®­îc so s¸nh (vÕ B)  NL2: - "Lửa hồng" màu đỏ cña hoa r©m bôt v× chóng có hình thức tương đồng - "Th¾p" chØ sù në hoa V× chóng gièng vÒ c¸ch thøc thÓ hiÖn KÕt luËn: Èn dô lµ g×?  Lµ gäi tªn sù vËt, hiÖn tượng này tên vật tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm t¨ng søc gîi h×nh, gîi c¶m cho diễn đạt  Èn dô : so s¸nh ngÇm C¸c kiÓu Èn dô:  Có kiểu ẩn dụ thường gÆp: - Èn dô h×nh thøc - Èn dô c¸ch thøc 13 Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang biÖt c¸ch nãi thông thường? (Giòn tan, nêu đặc điểm cña c¸i g×? C¶m nhËn cña gi¸c quan nµo? N¾ng c¶m nhËn cña gi¸c quan nµo?) - Người ta thường nói "N¾ng" nh­ thÕ nµo? - C¨n cø vµo ba ng÷ liÖu (SGK) cho biÕt cã mÊy kiÓu Èn dô? - Èn dô phÈm chÊt - NL3: - ẩn dụ chuyển đổi cảm - Gißn tan: c¶m nhËn cña gi¸c vÞ gi¸c - Nãi n¾ng gißn tan  chuyển đổi cảm giác  C¸ch ph©n tÝch gi¸ trÞ cña ẩn dụ (từ B  tìm đến A) Hoạt động 3: Luyện tập  Bµi tËp 1: Cách 1: Diễn đạt bình thường C¸ch 2: Dïng phÐp so s¸nh - Gäi häc sinh (kh¸) lµm C¸ch 3: Dïng phÐp Èn dô bµi tËp - c¶ líp cïng  So s¸nh vµ Èn dô lµ nh÷ng phÐp tu tõ lµm lµm cho cách diễn đạt có tính hình tượng, tính biểu c¶m Nh­ng Èn dô lµm cho c©u nãi cã tÝnh hµm sóc cao h¬n  Bài tập 2: Tìm ẩn dụ? Nét tương đồng các vật tượng a "ăn quả" tương đồng cách thức với hưởng thụ thành " Kẻ trồng cây" có nét tương đồng phẩm chất với người lao động có c«ng søc viÖc t¹o thµnh qu¶  Khi hưởng thụ thành phải nghĩ đến công lao người lao động đã vất vả để tạo thành b "Mực" "đen" tương đồng phẩm chất với cái xấu " Đèn" "sáng" tương đồng phẩm chất với cái tốt c "Thuyền" tương đồng phẩm chất với người xa " Biển" tương đồng phẩm chất với cái tốt c "Thuyền" tương đồng phẩm chất với người xa "Biển" tương đồng phẩm chất với người nhà d "Mặt trời" (trong lăng) tương đồng phẩm chất với Bác Hồ Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn - Èn dô? Cã mÊy kiÓu Èn dô - vÝ dô?  Hướng dẫn học tập - BTVN: 3, (SGK) + BT Ng÷ v¨n 14 Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 23 - TiÕt 96: LuyÖn tËp vÒ v¨n miªu t¶ A Mục tiêu cần đạt - N¾m ®­îc c¸ch tr×nh bµy miÖng tõng ®o¹n, mét bµi v¨n miªu t¶ - Luyện tập kĩ trình bày miệng điều đã quan sát và lựa chọn theo mét thø tù hîp lý B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Khởi động ổn định tổ chức: - SÜ sè KiÓm tra: KÕt hîp Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Bài §o¹n v¨n: - Học sinh gạch nét Em hãy tả miệng quang cảnh trước lớp c¬ b¶n dµn ý buæi häc cuèi cïng  Lên trình bày trước lớp Gợi ý:  Më bµi: - Giíi thiÖu buæi häc cuèi cïng  Thân bài: - Các bạn đã đến lớp sớm trang phục nét mặt biểu các bạn thÓ hiÖn sù quyÕn luyÕn nhí nhung: ViÕt l­u bót; nhìn ngắm lại cảnh trường, ngồi quan sát bên tâm sự; đùa vui với - Quang c¶nh chung cña líp: B¶ng - hµng ch÷ in ®Ëm; bµn ghÕ; bµn gi¸o viªn - Cảnh thiên nhiên: nắng; tiếng ve; hoa phượng - Giò học đã đến - cô giáo trang phục - nét mặt - Kh«ng khÝ giê häc: C« gi¸o - häc sinh c¶m nhËn nghe gi¶ng - c¸c b¹n häc sinh: chó ý nghe - ph¸t biÓu - ghi chÐp, lµm bµi tËp - KÕt thóc giê häc: C« - häc trß  hoµ chung kh«ng khÝ ®Çm Êm, bÞn rÞn 15 Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang  KÕt bµi:  Bµi tËp 2: - Häc sinh chuÈn bÞ 10 phót T¶ l¹i b»ng miÖng cho c¸c b¹n nghe vÒ thÇy  lªn tr×nh bµy gi¸o Ha - men (Gîi ý: SGK)  Bµi tËp 3: §Ò: Nh©n ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam, theo mÑ đến chúc mừng thầy giáo cũ mẹ, đã nghỉ h­u Em h·y t¶ l¹i h×nh ¶nh thÇy gi¸o phót giây xúc động gặp lại người học trò mình sau nhiÒu n¨m xa c¸ch Yªu cÇu: a LËp dµn ý b Thảo luận tổ và cử đại diện trình bày trước lớp  Dµn ý: + Më bµi: Giíi thiÖu vÒ cuéc gÆp gì + Th©n bµi: Giíi thiÖu c¶nh vËt thiªn nhiªn, kh«ng khÝ chung - Hình ảnh thầy: độ tuổi, mái tóc, nước da - Vầng trán cao đôi mát - cái nhìn - dáng người - Lời lẽ - tâm trạng (nụ cười, nét mặt ) gặp thÇy - Trß chuyÖn víi ThÇy - giäng nãi - gîi l¹i kØ niÖm + KÕt bµi: Chia tay thÇy - suy nghÜ, c¶m xóc Hoạt động 3: Củng cố - Hướng dẫn - Nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý lµm bµi v¨n miªu t¶  Hướng dẫn học tập - ViÕt thµnh v¨n bµi tËp Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 24 - TiÕt 97: KiÓm tra v¨n A Mục tiêu cần đạt - §¸nh gi¸ ®­îc viÖc n¾m b¸t kiÕn thøc c¸c t¸c phÈm v¨n häc đại chương trình văn kì II học sinh - RÌn kÜ n¨ng vËn dông kiÕn thøc mét bµi kiÓm tra viÕt 16 Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n Häc sinh: §äc s¸ch - viÕt bµi C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Khởi động ổn định tổ chức: - SÜ sè KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Bài I PhÇn tr¾c nghiÖm (5 ®iÓm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước phương án trả lời đúng Câu 1: Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì? A đời không ngông cuồng, dại dột chuốc vạ vào thân B đời phải cẩn thận nói năng, không sớm muộn mang v¹ vµo th©n C đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ sím muén råi còng mang v¹ vµo th©n D đời phải trugn thực, tự tin không sớm muộn mang v¹ vµo th©n Câu 2: Vì nói vật đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiªn" ®­îc miªu t¶ b»ng nghÖ thuËt nh©n ho¸? A Chúng vốn là vật đội lốt người B Chóng ®­îc miªu t¶ nh­ thùc chóng vèn cã C Chóng ®­îc g¸n cho nh÷ng nÐt t©m lý, tÝnh c¸ch, t­ vµ quan hệ người D Chúng là biểu tượng đạo đức, tâm lý Câu 3: Chi tiết nào không thể hùng vĩ sông nước Cà Mau? A Rộng ngàn thước B Hai bªn bê mäc toµn nh÷ng c©y m¸i giÇm C Nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác D Rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận C©u 4: Ai lµ nh©n vËt chÝnh truyÖn "Bøc tranh cña em g¸i t«i"? A Người em gái C BÐ Quúnh B Người em gái và người anh trai D Người anh trai Câu 5: Nhận xét nào sau đây không thể đúng bài học truyện "Bức tranh cña em g¸i t«i" A Cần vượt qua lòng tự ti trước tài người khác 17 Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang B Trân trọng và vui mừng trước thành công người khác C Nhân hậu và độ lượng giúp mình vượt qua tính ích kỷ cá nh©n D Biết xấu hổ mình thua kém người khác Câu 6: Điểm giống hai đoạn trích "Vượt thác" và "Sông nước Cµ Mau"? A Tả cảnh sông nước B T¶ c¶nh quan vïng cùc nam cña Tæ quèc C Tả cảnh sông nước miền Trung D Tả oai phong, mạnh mẽ người C©u 7: Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ c©u v¨n: "Khi mét d©n téc r¬i vµo vßng n« lÖ, chõng nµo hä vÉn gi÷ v÷ng tiÕng nãi cña m×nh th× ch¼ng kh¸c g× n¾m ®­îc ch×a kho¸ chèn lao tï"? A Dân tộc không bị đồng hoá họ còn tiếng nói m×nh B TiÕng nãi sÏ gióp d©n téc Êy kh«ng bÞ mÊt ®i b¶n s¾c cña m×nh C Tiếng nói dân tộc là biểu lòng yêu nước và chính điều đó tạo nên sức mạnh mở cánh cửa tự D Gåm c¶ ý: A + B + C Câu 8: Dòng sông miêu tả bài "Vượt thác" có đặc điểm gì? A Dßng s«ng hiÒn hoµ B Dßng s«ng toµn ghÒnh th¸c C Vùng hạ lưu sông hiền hoà, êm đềm, vùng thượng lưu nhiều ghÒnh th¸c C©u 9: H×nh ¶nh B¸c Hå bµi: "§ªm B¸c kh«ng ngñ" ®­îc miªu tả từ phương diện nào? A VÎ mÆt, d¸ng h×nh C Lêi nãi, vÎ mÆt, d¸ng h×nh B Cử chỉ, hành động D Dáng vẻ, hành động, lời nói C©u 10: H×nh ¶nh B¸c Hå ®­îc thÓ hiÖn khæ th¬: "Bãng B¸c cao lång léng Êm h¬n ngän löa hång Thæn thøc c¶ nçi lßng ThÇm th× anh hái nhá" A Vừa lớn lao vĩ đại, vừa gần gũi thân thiết B Lớn lao, vĩ đại C GÇn gòi, th©n thiÕt PhÇn II: tù luËn (5 ®iÓm) C©u 1: (2 ®iÓm) Em häc tËp ®­îc g× vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ loµi vËt cña t¸c gi¶ T« Hoµi qua ®o¹n trÝch "DÕ mÌn phiªu l­u kÝ" C©u 2: (1,5 ®iÓm) Truyện "Bức tranh em gái tôi" để lại cho em bài học gì? 18 Lop6.net Giáo án môn Ngữ Văn - Trường trung học sở Văn Lang C©u 3: (1,5 ®iÓm) H·y cho biÕt v× ®o¹n kÕt nhµ th¬ l¹i viÕt: "§ªm B¸c kh«ng ngñ Vì lẽ thường tình B¸c lµ Hå ChÝ Minh" Hoạt động 3: Củng cố - Hướng dẫn - Thu bµi rót kinh nghiÖm  Hướng dẫn ôn tập - Tự ôn lại các tác phẩm văn học đại đã học Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 24 - TiÕt 98: Tr¶ bµi lµm v¨n t¶ c¶nh (ViÕt ë nhµ) A Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Thấy ưu, nhược điểm bài viết mình - Cñng cè, rÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt v¨n miªu t¶: c¸ch dïng tõ, c¸ch diễn đạt, B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Khởi động ổn định tổ chức: - SÜ sè KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Bài Đề bài: Em hãy tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào buổi trưa hè I Dµn bµi: Më bµi - Giới thiệu tuổi học trò - mái trường - hoa phượng 19 Lop6.net