Giáo án Tiếng việt 4 - Học kỳ 1

Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 12’  Muïc tieâu : Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhaân vaät.. GV hướng dẫn để các em có[r]

TUAÀN : Môn: TẬP ĐỌC Ngaøy dạy : Bài: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC TIEÂU Đọc lưu loát toàn bài :  Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn  Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhaân vaät (Nhaø Troø, Deá Meøn) Hiểu các từ ngữ bài  Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xóa bỏ áp bức, bất công II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc, Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức(1’ ) Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’ ) Taäp truyeän Deá Meøn phieâu löu kí ghi cheùp veà - Nghe GV giới thiệu bài và quan sát tranh phưu lưu Dế Mèn Truyện minh họa nhà văn Tô Hoài viết năm 1941 Đến nay, truyện đã tái nhiều lần và dịch nhiều thứ tiếng trên giới Các bạn nhỏ nơi thích truyện này Bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu mà hôm chúng ta học là trích đoạn từ truyện Dế Meøn phieâu löu.( GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa) Hoạt động : Luyện đọc (10’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có aâm, vaàn deã laãn - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài  Caùch tieán haønh : - Đọc đoạn + Yêu cầu HS đọc đoạn bài + HS tiếp nối đọc đoạn - đọc 2-3 lượt + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ Lop4.com vaø khoù baøi và khó bài - Đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài lượt, thể giọng đọc đã xác định Mục tiêu Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’)  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi  Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh theá naøo? - HS đọc thầm đoạn để tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài - Theo dõi GV đọc mẫu - Dế mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tieáng khoùc tæ teâ, laïi gaàn thì thaáy chò Nhaø Troø gục đầu khóc bên tảng đá cuội - Thân hình bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn lột Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu lại chưa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào caûnh ngheøo tuùng - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Nhà - HS trả lời Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa nào? - HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi: Những lời - HS trả lời nói và cử nào nói lên lòng nghĩa hiệp cuûa Deá Meøn? - HS đọc lướt toàn bài, nêu hình ảnh nhân -HS tự phát biểu ý kiến theo ý thích hóa mà em thích, cho biết vì em thích hình em ảnh đó?  Kết luận : Câu chuyện ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xóa bỏ áp bức, bất công Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm (12’)  Muïc tieâu : Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhaân vaät  Caùch tieán haønh :  Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn bài bài GV hướng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chyện, với tình cảm thái độ nhân vật  GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn Năm trước, gặp trời làm đói kém, mẹ em phải vay lương ăn bon nhện Sau đấy, không may mẹ em đi, còn lại thui thủi có mình em Mà em ốm yếu, kiếm bữa ăn chẳng đủ Bao năm nghèo túng hoàn nghèo túng Mấy bữa bọn nhện đánh em Hôm chúng tơ ngang đường đe bắt em, vặt chân , vặt cánh ăn thịt em - GV đọc mẫu đoạn - Nghe GV đọc - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm - HS luyện đọc đoạn văn theo cặp HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi Lop4.com - Tổ chức cho vài HS thi đọc diễn cảm - đến HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét trước lớp và bình chọn bạn đọc hay ’ Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3 ) - Hỏi: Em học gì nhân vật Dế Mèn? - 1, HS trả lời - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop4.com Moân: CHÍNH TAÛ Ngaøy daïy: 26/ 08/ 2008 Bài: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC TIEÂU  Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc Dế mèn bênh vực kẻ yeáu  Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần (an/ang) dễ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập chép sẵn trên bảng lớpï  tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - Trong tieát chính taû hoâm nay, caùc em seõ nghe cô đọc và viết đúng chính tả đoạn bài Dế mèn bênh vực kẻ yếu Sau đó làm các bài tập phân biệt tiếng có vần (an/ang) các em dễ đọc sai, viết sai Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe viết (20’)  Muïc tieâu : Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc Dế mèn bênh vực kẻ yếu  Caùch tieán haønh : - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả SGK lượt - Đoạn văn có câu? Chữ đầu đoạn văn viết nhö theá naøo ? - Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Nghe GV giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm lại đoạn văn cần viết lượt - HS trả lời - HS trả lời - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả: cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn,… - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - GV đọc cho HS viết bài vào - HS viết bài vào - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV - GV chấm từ 7- 10 bài, nhận xét bài - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính taû (10’)  Muïc tieâu : Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng coù vaàn (an/ang) deã laãn  Caùch tieán haønh : Lop4.com Baøi - GV lựa chọn phần b - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - GV ñính baêng giaáy ghi saün baøi taäp leân bảng lớp - Yêu cầu HS tự làm - HS leân baûng thi laøm baøi nhanh treân baêng giấy, HS lớp làm vào VBT - Nhận xét, chữa bài và tuyên dương HS làm - Đọc lại lời giải và chữa bài mình theo lời bài đúng, nhanh giải đúng Lời giải: - Maáy chuù ngan daøn haøng ngang… Lá bàng đỏ cây Sếu giang mang lạnh bay ngang trời Baøi - GV lựa chọn phần b - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào bảng - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Khen ngợi - HS nhận xét, lớp theo dõi chữa bài HS giải đố nhanh, viết đúng chính tả mình theo lời giải đúng Lời giải: a) Cái bàn, b)Hoa ban ’ Hoạt động : Củng cố, dặn dò(3 ) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS naøo vieát xaáu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng - Daën doø chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop4.com Môn: Luyện từ và câu Ngaøy daïy: Baøi: CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I MUÏC TIEÂU  Nắm cấu tạo tiếng gồm phận âm đầu, vần,  Biết nhận diệncác phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung vaø vaàn thô noùi rieâng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng, chữ cái ghép tiếng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Bài Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động : Hình thành khái niệm  Muïc tieâu : - Nắm cấu tạo tiếng  Caùch tieán haønh : 1, Phaàn Nhaän xeùt: - Yêu cầu 1: Hs đếm sốtiếng câu tục ngữ Keát quaû: caâu 1: tieáng ; caâu 2: tieáng Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài - Tất HS đếm thầm - HS làm mẫu trước lớp - Cả lớp đếm thành tiếng, vừa đếm, vừa đập nheï tay leân maët baøn - Yêu cầu 2: Đánh vần tiếng "bầu" ghi kết - Tất HS đánh vần thầm vaøo baûng - Một HS làm mẫu: đánh vầøn thành tiếng - Tất HS đánh vần thành tiếng và ghi kết đánh vần vào bảng con: bờ-âu-bâu-huyềnbầu - Yeâu caàu 3: Phaân tích caáu taïo cuûa tieáng "baàu" - Cả lớp suy nghĩ để trả lời Trao đổi theo cặp - 2HS trình bày - Tiếng "bầu" gồm phận: âm đầu, vần, - Yêu cầu 4: Phân tích cấu tạo các tiếng - HS làm việc theo nhóm va øcử đại diện lên coøn laïi Ruùt nhaän xeùt baûng + Moãi nhoùm phaân tích 1, tieáng Yeâu caàu HS kẻ vào và điền bảng sau: Tieáng Aâm đầu Vaàn Thanh + Rút nhận xét cấu tạo tiếng GV yêu - HS trảlời: caàu HS nhaéc laïi keát quaû phaân tích: Tiếng phận nào tạo thành? - Tiếng âm đầu, vần, tạo thành Tiếng nào có đủ các phận tiếng "bầu"? - Tiếng : thương,lấy, bí, cùng,tuy, rằng, khác, gioáng,nhöng, chung, moät, giaøn Tiếng nào không có đủ các phận tiếng - Tiếng : có phần vần và thanh, không có "baàu"? âm đầu Lop4.com 2,Ghi nhớ: - GVsử dụng bảngphụ đã viết sẵn sơ đồcấu tạo tiếngvà giải thích:mỗi tiếng thường gồm phận: âm đầu-vần-thanh.tiếng nào phải có Có tiếng không có âm đầu  Keát luaän : - Trong moãi tieáng, boä phaän vaàn vaø baét buoäc phaûi coù maët Chuù yù ngang khoâng đánh dấu viết,còn các khác đánh dấu phía trên âm chính cuûa vaàn Hoạt động :Luyện tập  Muïc tieâu : - Reøn kyõ naêng nhaän dieän caùc boä phaän cuûa tieáng, từ câu  Caùch tieán haønh : Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài - Gọi đại diện HS sửa bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thầm phần ghi nhớ -3-4 HS đọc Ghi nhớ SGK -HS đọc yêu cầu bài - HS làm vở, bàn phân tích tiếng (do phaân coâng) - HS nhìn tranh minh hoạ đoán tếng sau đó giải thích nghĩa dòng Hoạt động :Củng cố, dặn dò(3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS - Dặn dò HS học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Lop4.com Moân: KEÅ CHUYEÄN Ngaøy daïy: 27/08/2008 SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I MUÏC TIEÂU Reøn kyõ naêng noùi :  Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên  Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện : Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái, khẳng định giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Reøn kyõ naêng nghe :  Có khả tập trung nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện  Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn ; kể tiếp lời baïn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ truyện SGK  Tranh aûnh veà hoà Ba Beå III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức(1’ ) Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’ ) - Trong tiết kể chuyện hôm các em - Nghe GV giới thiệu bài nghe cô kể câu chuyện giải thích Sự tích hồ Ba Bể – hồ nước to, đẹp thuộc tỉnh Bắc Kạn (GV giới thiệu tranh hồ Ba Bể) - Trước nghe cô kể chuyện các em hãy quan sát tranh minh họa, đọc thầm yêu cầu bài keå chuyeän hoâm SGK Hoạt động : GV kể chuyện (15’)  Muïc tieâu : HS coù khaû naêng taäp trung nghe thaày coâ keå chuyện, nhớ chuyện  Caùch tieán haønh : - GV keå laàn - HS laêáng nghe GV keå chuyeän - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh - HS quan sát tranh minh họa câu chuyện và minh hoïa nghe GV keå chuyeän Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện (15’)  Muïc tieâu : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhieân - HS hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghóa caâu chuyeän Lop4.com - Theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn ; kể tiếp lời bạn  Caùch tieán haønh :  Gọi HS đọc yêu cầu bài tập  GV nhắc HS trước các em kể chuyện: - Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô - Kể xong cần trao đổi cùng bạn nội dung, ý nghóa caâu chuyeän  Keå chuyeän theo nhoùm - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm em, em kể theo tranh Sau đó em kể lại toàn câu chuyện  Thi kể chuyện trước lớp - Cho HS thi kể đoạn câu chuyện theo tranh - Cho HS thi kể toàn câu chuyện - Hỏi: Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn nói với ta điều gì? - GV nhaän xeùt, bình choïn baïn keå toát nhaát  Keát luaän : Câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái ; khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3’) - GV nhận xét tiết học, khen ngợi thêm HS nghe baïn keå chuyeän chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân, xem trước nội dung tiết kể chuyện tuần HS đọc yêu cầu bài tập - Taäp keå theo nhoùm, caùc HS nhoùm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho Kể xong cùng trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - nhoùm thi keå - HS thi keå - HS trả lời - Lớp nhận xét RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Môn: TẬP ĐỌC Baøi: MEÏ OÁM Lop4.com I MUÏC TIEÂU Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài :  Đọc đúng các từ và câu  Biết đọc diễn cảm bài thơ – đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọgn nhẹ nhàng, tình cảm Hiểu ý nghĩa bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm HTL baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc Vật thực: cơi trầu  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức(1’ ) Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’ ) - Hoâm caùc em seõ hoïc baøi thô Meï oám cuûa nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa Ñaây laø moät baøi thô thể tình cảm làng xóm người bị ốm, đậm đà, sâu nặng là tình cảm người mẹ Hoạt động : Luyện đọc (10’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phaàn muïc tieâu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài  Caùch tieán haønh : - Đọc khổ thơ + Yêu cầu HS đọc khổ bài + Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm, cách đọc cho các em + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ vaø khoù baøi - Đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài lượt, thể giọng đọc đã xác định Mục tiêu Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (8’ )  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi  Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm hai khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi 1? - HS đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi: Sự quan tâm chăm sóc làng xóm mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? - HS đọc thầm tòan bài thơ, trả lời câu hỏi: - Nghe GV giới thiệu bài + HS tiếp nối đọc khổ thơ ; đọc 2-3 lượt + Sửa lỗi phát âm , cách đọc theo hướng dẫn cuûa GV + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ vaø khoù baøi - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài - Theo dõi GV đọc mẫu - Những câu thơ trên cho biết mẹ bạn nhỏ ốm - Cô bác xóm làng đến thăm-Người cho trứng, người cho cam- Anh y sĩ đã mang thuốc vào - HS trả lời Lop4.com Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sẵc bạn nhỏ mẹ?  Keát luaän : Baøi thô theå hieän tình caûm yeâu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL baøi thô (12’)  Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ - HTL baøi thô  Caùch tieán haønh :  Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ GV - HS tiếp nối đọc bài thơ khen ngợi HS đọc tốt, hướng dẫn để em đọc chưa đúng tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài  GV hướng dẫn LĐ diễn cảm khổ 4, Sáng trời đổ mưa rào Naéng traùi chín ngoït ngaøo bay höông Cả đời gió sương Bây mẹ lại lần giường tập Meï vui, coù quaûn gì Ngaâm thô, keå chuyeän, roài thì muùa ca Rồi diễn kịch nhà Moät mình saém caû ba vai cheøo - GV đọc diễn cảm khổ 4, - Nghe GV đọc - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo - HS luyện đọc theo cặp caëp - Tổ chức cho vài HS thi đọc diễn cảm - đến HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét và trước lớp bình chọn bạn đọc hay  Yêu cầu HS tự HTL bài thơ - HS tự HTL bài thơ  Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ, - đến HS thi đọc caû baøi thô Hoạt động : Củng cố, dặn dò (4’) - Goïi HS neâu yù nghóa cuûa baøi thô - 1, HS trả lời - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø HTL baøi thô vaø chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com Moân: TAÄP LAØM VAÊN Ngaøy daïy: 28/08/2008 Baøi: THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? I MUÏC TIEÂU  Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác  Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng phụ viết sẵn các việc chính truyện Sự tích hồ Ba Bể  Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT1 (phần Nhận xét) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - GV neâu yeâu caàu vaø caùch hoïc tieát TLV - Nghe GV giới thiệu bài ’ Hoạt động : Hình thành khái niệm (13 )  Muïc tieâu : Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác  Caùch tieán haønh a) Phaàn Nhaän xeùt Baøi - HS đọc nội dung bài tập - HS đọc nội dung bài tập - Gọi HS kể lại câu chyện Sự tích hồ Ba Bể - HS khá, giỏi kể lại câu chyện Sự tích hồ Ba Beå - Chia lớp thành nhóm, phát giấy và bút cho - HS tự làm bài nhóm các nhóm Nhóm nào làm đúng làm nhanh là nhóm thắng GV giúp đỡ nhóm gaëp khoù khaên - Yêu cầu các nhóm dán bài mình lên bảng - Nhóm trưởng mang dán bài và đọc bài làm cuûa nhoùm mình, caùc nhoùm khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc - Keát luaän nhoùm thaéng cuoäc Baøi - HS đọc toàn văn yêu cầu bài hồ Ba Bể - HS đọc - Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng? - Khoâng - Có kể các việc xảy nhân vật - HS trả lời khoâng? - GV keát luaän: Baøi hoà Ba Beå khoâng phaûi laø baøi văn kể chuyện, mà là bài văn giới thiệu hoà Ba Beå Baøi - Theo em, theá naøo laø vaên keå chuyeän? - HS phát biểu dựa trên kết BT1, b) Phần Ghi nhớ Lop4.com - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - 2, HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV giải thích rõ nội dung ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập (16’)  Muïc tieâu : Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyeän  Caùch tieán haønh Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yeâu caàu HS keå cho baïn beân caïnh nghe - Laøm vieäc theo caëp - Gọi HS thi kể trước lớp - Một số HS thi kể trước lớp, lớp theo dõi và nhaän xeùt - GV nhận xét, bổ sung vào bài kể cho HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Goïi HS tieáp noái phaùt bieåu - HS tieáp noái phaùt bieåu + Câu chuyện em vừa kể có nhân vật + Đó là người phụ nữ có nhỏ naøo? + Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän + Quan tâm, giúp đỡ là nếp sống đẹp ’ Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc thuộc nôïi dung cần ghi nhớ Viết lại vào bài em vừa kể RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Lop4.com Môn: LUYỆN TỪ TỪ VAØ CÂU Ngaøy daïy: 29/08/2008 LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I MUÏC TIEÂU  HS luyeän taäp phaân tích caáu taïo cuûa tieáng soá caâu thô vaø vaên vaàn nhaèm cuûng coá theâm kiến thức đã học  Hiểu nào là hai tiếng vần với bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và vần, chữ cái ghép tiếng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’)  KT baøi " Caáu taïo cuûa tieáng" - 2-3 HS đọc thuộc ghi nhớ và phân tích phận các tiếng câu " Lá lành đùm lá rách" ghi vào sơ đồ - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - Nghe GV giới thiệu bài ’ Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (27 )  Muïc tieâu : - HS luyeän taäp phaân tích caáu taïo cuûa tieáng soá caâu thô vaø vaên vaàn nhaèm cuûng coá theâm kiến thức đã học  Caùch tieán haønh : Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề, đọc lời giải mẫu - HS đọc đề, đọc lời giải mẫu SGK - HS laøm vieäc theo nhoùm Bài 2: Hướngdẫn: Tiếng có vần với - HS làm bài câu trên la øngoài, hoài Bài 3: Cho HS các nhóm bàn thi đua với - HS đọc đề, các nhóm thi đua với làm đúng và nhanh Bài4: Hai tiếng vầvới là tiếng có vần - HS làm bài giống ( giống hoàn toàn không hoàn toàn) Bài 5: Hướng dẫn: Đây là câu đố chữ ghi tiếng -2-3 HS đọc yêu cầu bài - HS thi giải đúng, nhanh cách ghi giấy nên cần tìm lời giải là các chữ ghi tiếng noäp ’ Hoạt động :Củng cố, dặn dò(3 ) - Nhận xét tiết học.Tuyên dương, khen thưởng HS - Daën doø HS veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi : "Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết" Lop4.com RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop4.com Moân: TAÄP LAØM VAÊN Baøi : NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN I MUÏC TIEÂU  HS biết: Văn kể chuyện phải có nhân vật Nhân vật truyện là người, là vật, đồ vật, cây cối nhân hóa  Tính caùch nhaân vaät boäc loä qua haønh ñoâng, suy nghó cuûa nhaân vaät  Bước đầu biết xây dựng nhân vật bài kể chuyện đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BTI.1 (phần Nhận xét) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS trả lời câu hỏi: Bài văn kể chuyện khác bài văn không phải là kể chuyện ñieåm naøo?  GV nhaäïn xeùt, cho ñieåm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) Trong tiết TLV tuần trước, các em đã biết đặc điểm bài văn kể chuỵên, bước đầu xây dựng bài văn kể chuyeän Tieát TLV hoâm giuùp caùc em naém cách xây dựng nhân vật truyện Hoạt động : Hình thành khái niệm (18’)  Muïc tieâu : - HS bieát: Vaên keå chuyeän phaûi coù nhaân vaät Nhân vật truyện là người, là vật, đồ vật, cây cối nhân hóa - Tính caùch nhaân vaät boäc loä qua haønh ñoâng, suy nghó cuûa nhaân vaät  Caùch tieán haønh a) Phaàn Nhaän xeùt Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS nói tên truyện các em học - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc yêu cầu bài - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Sực tích hồ Ba Bể - HS lên bảng làm trên phiếu khổ to, HS lớp làm vào - Cả lớp theo dõi và tự chữa bài mình theo lời giải đúng Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý - Làm việc theo cặp kieán b) Phần Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - 3, HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV nhắc các em học thuộc ghi nhớ Lop4.com Hoạt động : Luyện tập (15’)  Muïc tieâu : Bước đầu biết xây dựng nhân vật bài kể chuyeän ñôn giaûn  Caùch tieán haønh Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa - HS trao đổi, TLCH + Nhân vật câu chuyện là ai? + Em có đồng ý với nhận xét bà tính cách cháu không? + Vì baø coù nhaän xeùt nhö vaäy? Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS trao đổi, tranh luận các hướng việc có thể diễn ra, tới kết luận - Goïi HS thi keå - GV nhận xét cách kể em, kết luận baïn keå hay nhaát Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc noäi dung caàn ghi nhớ bài học - HS đọc yêu cầu SGK + Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca và bà ngoại + Em đồng ý với nhận xét bà tính cách cháu + HS TLCH - HS đọc yêu cầu SGK - đến HS thi kể, lớp theo dõi và nhận xét RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Lop4.com TUAÀN : Ngaøy 1/09/2008 Môn: TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp) I MUÏC TIEÂU Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình biến chuyển truyện (từ hồi hộp, căng thẳng tới hê), phù hợp với lời nói và suy nghĩ nhân vật Dế Mèn (một người nghĩa hiệp, lời lẽ đanh thép, dứt khoát) Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức(1’ ) Kieåm tra baøi cuõ (5’ )  Một HS đọc thuộc lòng bài Mẹ ốm và trả lời câu hỏi nội dung bài thơ  Một HS đọc truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu (phần đầu), nói ý nghĩa truyện  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’ ) Trong bài đọc lần trước, các em đã biết gặp gỡ giưũa Dế Mèn và Nhà Trò Nhà Trò đã kể cho Dế Mèn nghe ức hiếp bọn nheän vaø tình caûnh khoán khoù cuûa mình Deá Meøn hứa bảo vệ Nhà Trò Bài đọc các em học tieáp hoâm seõ cho chuùng ta thaáy caùch Deá Mèn hành động để trấn áp bọn nhện, giúp Nhà Troø Hoạt động : Luyện đọc (10’)  Muïc tieâu : - Đọc lưu loát toàn bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài  Caùch tieán haønh : - Đọc đoạn + Yêu cầu HS đọc đoạn bài Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài + HS tiếp nối đọc đoạn - đọc 2-3 lượt + Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm; + Sửa lỗi theo hướng dẫn GV nhắc các em nghỉ đúng sau các cụm từ, đọc đúng giọng các câu hỏi, câu cảm + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ vaø khoù baøi vaø khoù baøi - Đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - Một, hai HS đọc lại bài Lop4.com - GV đọc mẫu toàn bài lượt, thể giọng đọc đã xác định Mục tiêu Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (11’)  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi  Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ nhö theá naøo? - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ phaûi? - Theo dõi GV đọc mẫu - Bọn nhện tơ kín ngang đường, bố trí nheän goäc canh gaùc, taát caû nhaø nheän nuùp kín các hang đá với dáng vẻ - HS trả lời - Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ, đồng thời đe dọa chuùng + Bọn nhện sau đó đã hành động nào? + Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống cuồng chạy doïc, ngang, phaù heát caùc daây tô chaêng loái - HS đọc đoạn 4, trao đổi, thảo luận, chọn danh -HS trao đổi, thảo luận, chọn danh hiệu thích hiệu thích hợp cho Dế Mèn hợp cho Dế Mèn  Kết luận : Câu chuyện ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm (12’)  Muïc tieâu : Biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình biến chuyển truyện, phù hợp với lời nói và suy nghĩ nhaân vaät Deá Meøn  Caùch tieán haønh :  Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn bài bài GV hướng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chyện, với tình cảm thái độ nhân vật  GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn 2, - GV đọc mẫu đoạn 2, - Nghe GV đọc - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm - HS luyện đọc đoạn văn theo cặp HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi - Tổ chức cho vài HS thi đọc diễn cảm - đến HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét và trước lớp bình chọn bạn đọc hay ’ Hoạt động : Củng cố, dặn dò (4 ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : -Lop4.com - Lop4.com