KTBC: -Goïi 3 HS leân baûng , yeâu caàu HS choïn đọc một đoạn trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , sau đó yêu cầu HS trả lời câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.. HS1: Em hãy nêu ý nghĩa của [r]
(1)Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt CHUÛ ÑIEÅM THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 TuÇn Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng - Đọc đúng các tiếng , từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : cánh bướm non , chùn chùn , năm trước , lương ăn , - Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt , nghỉ đúng sau các dấu câu các cụm từ , nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm - Đọc diễn cảm toàn bài , thể giọng đọc phù hợp với nội dung Đọc - Hiểu Hiểu các từ ngữ khó bài : cỏ xước , Nhà Trò , bự , lương ăn , aên hieáp , mai phuïc , Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi lòng hào hiệp , thương yêu người khác, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu Dế Mèn Học sinh học hoà nhâp đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ II Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài tập đọc trang , SGK Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn hướng dẫn luyện đọc Tập truyện Dế Mèn Phiêu Lưu Kí - Tô Hoài III Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Mở đầu -GV giới thiệu khái quát nội dung chương trình phân môn tập đọc học - HS lớp đọc thầm , HS đọc kì I lớp - Yêu cầu HS mở mục lục SGK và đọc thành tiếng tên các chủ điểm : Thương người thể thương thân , teân caùc chuû ñieåm saùch Măng mọc thẳng , Trên đôi cánh ước mô , Coù chí thì neân , Caùnh saùo dieàu Lop4.com (2) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt -GV : Từ xa xưa ông cha ta đã có câu : Thương người thể thương thân , đó là truyềng thống cao đẹp dân tộc VN Caùc baøi hoïc moân tieáng vieät tuaàn , , giúp các em hiểu thêm và tự hào truyền thống cao đẹp này Bài a) Giới thiệu bài - Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi HS : Em có biết nhân vật tranh này là ai, tác phẩm nào không ? - HS trả lời Đây là đoạn trích tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi - HS đọc theo thứ tự : * Luyện đọc - Yêu cầu HS mở SGK trang 4, sau đó + Một hôm …bay xa gọi HS tiếp nối đọc bài trước lớp + Tôi đến gần …ăn thịt em ( lượt ) + Toâi xoeø caû hai tay …cuûa boïn nheän - Gọi HS khác đọc lại toàn bài - HS đọc thành tiếng trước lớp , HS caû - Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các từ lớp theo dõi bài SGK khó giới thiệu nghĩa phần chú - HS đọc phần Chú giải trước lớp giaûi HS lớp theo dõi SGK - Đọc mẫu lần - Theo dõi GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài và hướng dẫn đọc diễn caûm * Đoạn : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Dế Mèn nhìn thấy Nhà Trò hoàn caûnh nhö theá naøo ? - Đoạn ý nói gì ? - Vì chị Nhà Trò lại gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn * Đoạn : Lop4.com - HS đọc SGK - Nhà Trò gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội - Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò (3) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt - Gọi HS lên đọc đoạn - HS đọc thành tiếng , HS lớp theo doõi baøi SGK - Hãy đọc thầm lại đoạn trên và tìm - HS lớp đọc thầm và tìm theo chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yêu cầu, yếu ớt có thể dùng bút chì vừa đọc vừa tìm - Sự yếu ớt chị Nhà Trò nhìn thaáy qua maét cuûa nhaân vaät naøo ? - Cuûa Deá Meøn - Dế Mèn đã thể tình cảm gì nhìn Nhaø Troø ? - Thể ái ngại , thông cảm - Vậy đọc câu văn tả hình dáng, tình cảnh chị Nhà Trò , cần - Đọc chậm thể yếu ớt đọc với giọng nào ? chò Nhaø Troø qua maét aùi ngaïi , - Gọi HS lên đọc đoạn , sau đó nhận thông cảm Dế Mèn xét giọng đọc HS - HS đọc - Đoạn này nói lên điều gì ? - Đoạn này cho thấy hình dáng yếu -GV ghi lại ý chính đoạn và HS nhắc ớt đến tội nghiệp chị Nhà Trò laïi - Yêu cầu HS đọc thầm và tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò bị nhện ức hiếp ñe doïa ? - Đoạn này là lời ? - Qua lời kể Nhà Trò , chúng ta thấy - Lời chị Nhà Trò điều gì ? - Tình caûnh cuûa Nhaø Troø bò nheän - Khi đọc đoạn này thì chúng ta nên đọc ức hiếp nào để phù hợp với tình cảnh - Đọc với giọng kể lể , đáng thương cuûa Nhaø Troø ? - Gọi HS đọc lại đoạn văn trên , chú ý - HS đọc , lớp nhận xét và tìm để sữa lỗi , ngắt giọng cho HS cách đọc đúng , đọc hay * Đoạn : - Trước tình cảnh đáng thương Nhà Trò , Dế Mèn đã làm gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn + Lời nói và việc làm đó cho em biết Dế Mèn là người nào ? - HS đọc thầm đoạn , sau đó trả lời + Đoạn cuối bài ca ngợi ? Ca ngợi +DÕ MÌn là người có lòng nghĩa Lop4.com (4) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt ñieàu gì ? - GV tóm lại ý chính đoạn - Trong đoạn có lời nói Dế Mèn , theo em chúng ta nên đọc với giọng nào thể thái độ Dế Meøn - Gọi HS đọc trước lớp đoạn hiệp , dũng cảm , không đồng tình với kẻ độc ác cậy khoẻ ức hieáp keû yeáu + Taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn - Giọng mạnh mẽ , dứt khoát , thể bất bình - Qua câu chuyện tác giả muốn nói với - HS đọc to trước lớp , lớp nhận chuùng ta ñieàu gì ? xét và tìm cách đọc hay - Ca ngợi Dế Mèn có lòng - Đó chính là nội dung chính bài nghĩa hiệp sẵn sàng bênh vực kẻ - Goïi HS nhaéc laïi vaø ghi baûng yếu , xóa bỏ bất công - Trong truyeän coù nhieàu hình aûnh nhaân hoùa em thích hình aûnh naøo nhaát ? Vì - HS nhaéc laïi ? - Nhiều HS trả lời , * Thi đọc diễn cảm Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân đoạn bài , cho các nhóm thi đọc theo vai Cuûng coá, daën doø: - Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích Cho biết vì em thích ? - Em học gì nhân vật Dế Mèn ? - GV kết luận : Câu chuyện ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp , bênh vực kẻ yếu - GV nhaän xeùt tieát Häc CHÍNH TAÛ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu: Nghe – viết chính xác , đẹp đoạn văn từ : “Một hôm khóc” bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Viết đúng , đẹp tên riêng : Dế Mèn , Nhà Trò Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l / n an / ang và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu l / n có vần an / ang Lop4.com (5) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt 4 Học sinh học hoà nhập nghe viết đúng, chính xác đoạn văn II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần bài tập a b III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Giới thiệu: Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Trao đổi nội dung đoạn trích - Gọi HS đọc đoạn từ : hôm …vẫn khóc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Đoạn trích cho em biết điều gì ? * Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn vieát chính taû - Yêu cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm * Vieát chính taû - Đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải ( khoảng 90 chữ / 15 phút ) * Soát lỗi và chấm bài - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi - Thu chaám baøi - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi -GV cho Hs laøm baøi a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài SGK - Gọi HS nhận xét , chữa bài Lop4.com Hoạt động trò -Dế Mèn bên vực kẻ yếu -HS laéng nghe - Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò ; Hình dáng đáng thương , yếu ớt Nhaø Troø : Cỏ xước xanh dài , tỉ tê , chùn chùn , - HS lên bảng viết , HS lớp viết vào nháp - Nghe GV đọc và viết bài - Dùng bút chì , đổi cho để soát lỗi , chữa bài - HS đọc - HS leân baûng laøm - Nhận xét , chữa bài trên bảng baïn (6) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Chữa bài vào SGK - Lời giải : lẫn – nở nang – béo lẳn , chaéc nòch , loâng maøy , loøa xoøa , laøm cho Baøi a) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự giải câu đố và viết vào - Lời giải : cái la bàn nháp GV chaám baøi - Gọi HS đọc câu đố và lời giải - Nhận xét lời giải đúng -GV có thể giới thiệu qua cái la bàn Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u cÊU T¹O CñA TIÕNG I Môc tiªu : 1.N¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña tiÕng Tݪng ViÖt 2.Biết nhận diện các phận,từ đó có khái niệm phận vần tiÕng nãi chung vµ vÇn th¬ nãi riªng Häc sinh häc hoµ nhËp n¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña tiÕng tiÕng ViÖt II §å dïng d¹y häc: Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo chữ III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: s¸ch vë cña häc sinh Bµi míi: - Học sinh đọc và đếm số tiếng câu tục ngữ - Đánh vần tiếng “ bầu” Ghi lại cách đánh vần - Ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng “bÇu”: ¢m ®Çu – VÇn- Thanh - C¸c nhãm ph©n tÝch c¸c tiÕng cßn l¹i Lop4.com (7) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt - Ch÷a bµi - Hái c¶ líp: + TiÕng c¸c bé phËn nµo t¹o thµnh? + Tiếng nào có đủ các phận tiếng “bầu”? + Tiếng nào không có đủ các phận tiếng bầu? - Häc sinh tr¶ lêi – NhËn xÐt - Rót néi dung ghi nhí - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Gi¸o viªn chØ b¶ng phô gi¶I thÝch thªm 3.LuyÖn tËp: Bài 1:HS đọc bài - HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi – NhËn xÐt Bài 2: HS làm bài cá nhân, tự phân tích và giảI câu đố Sao - ao- Sao 4.Cñng cè: - nªu cÊu t¹o cña tiÕng ? - nhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 KEÅ CHUYEÄN SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Muïc tieâu: Dựa vào các tranh minh họa và lời kể củaGV kể lại đoạn và toàn câu chuyện Thể lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu , nét mặt , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện Biết theo dõi , nhận xét , đánh giá lời bạn kể Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giải thích hình thành hồ Ba Bể Qua đó ca ngợi người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Häc sinh häc hoµ nhËp kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ c¶ chuyÖn II Đồ dùng dạy học: Các tranh minh hoạ câu chuyện SGK Caùc tranh caûnh veà hoà Ba Beå hieän Lop4.com (8) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Bài mới: a) Giới thiệu bài -GV cho HS xem tranh ( aûnh ) veà hoà Ba Beå b) GV keå chuyeän -GV keå laàn -GV kể lần : Vừa kể vừa vào tranh minh hoïa treân baûng -GV yêu cầu HS giải nghĩa các từ : caàu phuùc , giao long , baø goùa, laøm vieäc thieän , baâng quô Neáu HS khoâng hieåu ,GV coù theå giaûi thích - Dựa vào tranh minh họa , đặt câu hỏi để HS nắm cốt truyện + Baø cuï aên xin xuaát hieän nhö theá naøo ? + Mọi người đối xử với bà ? + Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ ? + Chuyện gì đã xảy đêm ? + Khi chia tay , baø cuï daën meï baø goùa ñieàu gì ? + Trong đêm lễ hội , chuyện gì đã xảy ? + Mẹ bà góa đã làm gì ? + Hồ Ba Bể hình thành naøo ? c) Hướng dẫn kể đoạn - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoïa vaø caùc caâu hoûi tìm hieåu , kể lại đoạn cho các bạn nghe - Kể trước lớp , yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày Hoạt động trò - Câu chuyện “Sự tích hồ Ba Bể ” - … giải thích hình thành hồ Ba Beå - HS laéng nghe - Giải nghĩa từ theo ý hiểu mình - Chia nhóm HS (2 bàn trên quay mặt vào nhau) , em kể đoạn - Khi HS keå , caùc HS khaùc laéng nghe , gợi ý, nhận xét bài làm baïn + Yêu cầu HS nhận xét sau HS kể - Đại diện các nhóm lên trình bày , Lop4.com (9) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt d) Hướng dẫn kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhoùm - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt vaø tìm baïn kể hay lớp - Cho ñieåm HS keå toát Cuûng coá, daën doø: - Hoûi : + Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? moãi nhoùm chæ keå moät tranh+ Nhaän xét lời kể bạn theo các tiêu chí: Kể có đúng nội dung , đúng trình tự không ? Lời kể đã tự nhiên chưa ? - Keå nhoùm đến HS kể toàn câu chuyện trước lớp - Nhaän xeùt + Cho biết hình thành hồ Ba Beå + Ngoài giải thích hình thành hồ Ba + Câu chuyện còn ca ngợi Bể , câu chuyện còn mục đích nào người giàu lòng nhân ái , biết giúp đỡ người khác gặp nhiều điều tốt lành khaùc ? - GV kết luận : Bất đâu người cuõng phaûi coù loøng nhaân aùi , saün saøng giúp đỡ người gặp khó khăn , hoạn nạn Những người đó đền đáp xứng đáng và gặp nhiều may mắn cuoäc soáng - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Daën HS luoân coù loøng nhaân aùi , giuùp đỡ người mình có thể TẬP ĐỌC MEÏ OÁM I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng , từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : lá trầu , khép lỏng , nóng ran , cho trứng , Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt , nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ , nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng thể tình cảm yêu thương sâu sắc người mẹ Lop4.com (10) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt Đọc - Hiểu Hiểu các từ ngữ khó bài: khô cơi trầu, Truyện Kiều, y sĩ , lặn đời mẹ , … Hiểu nội dung bài thơ : Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ - Học sinh học hoà nhập đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ Hoïc thuoäc loøng baøi thô - HS học hoà nhập đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ.học thuéc lßng bµi th¬ II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang , SGK ( phóng to có điều kieän ) -Baûng phuï vieát saün khoå – -Tập thơ Góc sân và khoảng trời – Trần Đăng Khoa III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Goïi HS leân baûng , yeâu caàu HS choïn đọc đoạn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , sau đó yêu cầu HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc HS1: Em hãy nêu ý nghĩa bài đọc ? HS2: Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt ? HS3: Những lời nói và cử nào nói leân taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn ? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi HS : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -GV ghi teân baøi leân baûng b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK trang , sau đó gọi HS tiếp nối đọc bài trước lớp - HS lên bảng thực yêu cầu , lớp theo dõi để nhận xét bài đọc , câu trả lời các bạn - Bức tranh vẽ cảnh người mẹ bị ốm , người đến thăm hỏi , em bé bưng bát nước cho mẹ 10 Lop4.com (11) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt .GV kết hợp sửa lỗi và phát âm , ngắt gioïng cho HS - Gọi HS khác đọc lại các câu sau , lưu - Hs nhắc lại yù caùch ngaét nhòp : Lá trầu / khô cơi trầu Truyện Kiều / gấp lại trên đầu - HS tiếp nối đọc bài , HS đọc khoå thô Caùnh maøn / kheùp loûng caû ngaøy Ruộng vườn / vắng mẹ cuốc cày sớm trưa - HS đọc thành tiếng trước lớp HS lớp theo dõi bài SGK Naéng traùi chín / ngoït ngaøo bay höông - Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các từ HS đọc thành tiếng trước lớp giới thiệu phần Chú giải -GV đọc mẫu lần : Chú ý toàn bài đọc - Theo dõiGV đọc mẫu với giọng nhẹ nhàng , tình cảm Khoå , : gioïng traàm buoàn Khoå : gioïng lo laéng Khoå , : gioïng vui Khoå , : gioïng thieát tha * Tìm hieåu baøi: - Baøi thô cho chuùng ta bieát chuyeän gì ? - Cho chuùng ta bieát chuyeän meï baïn nhỏ bị ốm , người quan tâm , lo laéng cho meï , nhaát laø baïn nhoû - Laéng nghe Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu và - Đọc thầm và trả lời câu hỏi : trả lời câu hỏi : “ Em hiểu câu Những câu thơ trên muốn nói thô sau muoán noùi ñieàu gì ? ” meï Khoa bò oám : laù traàu naèm khoâ Lá trầu khô cơi trầu cơi trầu vì mẹ ốm không ăn Truyện Kiều gấp lại trên đầu , Truyện Kiều gấp lại vì mẹ Caùnh maøn kheùp loûng caû ngaøy không đọc , ruộng vườn vắng bóng Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa mẹ, mẹ nằm trên giường vì mệt - Laéng nghe + Em haõy hình dung meï khoâng bò + HS trả lời theo hiểu biết mình oám thì laù traàu , Truyeän Kieàu , ruoäng - HS nhaéc laïi vườn nµo ? - Giảng bài : Những câu thơ : “ Lá trầu ….sớm trưa ” - Đọc và suy nghĩ 11 Lop4.com (12) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt + Hỏi HS ý nghĩa cụm từ : lặn đời mẹ "Lặn đời mẹ" có nghĩa là vất vả ruộng đồng qua ngày tháng đã để lại mẹ và bây đã làm mẹ ốm - Yêu cầu HS đọc thầm khổ và trả lời câu hỏi: “ Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào ? ” - Những việc làm đó cho em biết điều gì ?+ “ Những câu thơ nào bài thơ boäc loä tình yeâu thöông saâu saéc cuûa baïn nhỏ mẹ ? Vì em cảm nhận điều đó ? ” Những câu thơ : Mẹ ! Cô bác xóm làng đến thăm ; Người cho trứng , người cho cam ; Và anh y sĩ đã mang thuoác vaøo - Cho thaáy tình laøng nghóa xoùm thaät đậm đà , sâu nặng , đầy nhân ái - HS tiếp nối trả lời , HS chæ noùi yù + Nắng mưa từ ngày xưa Lặn đời mẹ đến chưa tan + Bạn nhỏ thương mẹ đã làm lụng vất vả từ ngày xưa Những vất vả nơi ruộng đồng còn hằn in trên khuôn mặt , dáng người mẹ + Cả đời gió sương Hôm mẹ lại lần giường tập ñi + Sau moãi yù kieán phaùt bieåu cuûa HS ,GV Baïn nhoû xoùt thöông nhìn thaáy có thể nhận xét ý kiến các em cho mẹ yếu phải lần giường để cho vững đầy đủ + Vì mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhaên Bạn nhỏ thương xót mẹ đã vất vả để nuôi mình Điều đó hằn sâu trên khuôn mặt mẹ nếp nhăn + Meï vui , coù quaûn gì Ngaâm thô keå chuyeän , roài thì muùa ca Baïn nhoû khoâng quaûn ngaïi , baïn làm tất điều để mẹ vui + Con mong meï khoeû daàn daàn Ngaøy aên ngon mieäng , ñeâm naèm nguû say Baïn nhoû mong meï choùng khoûe 12 Lop4.com (13) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt + Mẹ là đất nước , tháng ngày … Bạn nhỏ thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn mình - Baøi thô theå hieän tình caûm cuûa - Vậy bài thơ muốn nói với các em điều người người mẹ , tình cảm làng xóm gì ? người bị ốm , đậm đà , sâu nặng là tình cảm người mẹ - Gv: Baøi thô theå hieän tình caûm saâu naëng - Laéng nghe : tình xoùm laøng , tình maùu muû Vaäy thương người trước hết là phải biết yêu thương người ruột thịt gia ñình c) Hoïc thuoäc loøng baøi thô - HS tiếp nối đọc bài HS lớp - Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ + lắng nghe tìm giọng đọc Goïi HS phaùt bieåu -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm + Ví duï veà khoå thô : + Yêu cầu HS đọc khổ thơ và tìm Sáng trời đổ mưa rào cách ngắt giọng , nhấn giọng hợp lý Nắng trái chín / ngào + Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp bayhương + Yêu cầu HS đọc , nhận xét , uốn nắn , Cả đời gió sương giúp HS đọc hay Bây mẹ lại lần giường tập Meï vui coù quaûn gì Ngaâm thô , keå chuyeän roài thì muùa ca Rồi diễn kịch nhà - Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng bài Một mình sắm ba vai chèo - Thi theo hình thức thô + HS thi đọc thuộc lòng khổ thô theo baøn + Thi đọc bài cá nhân - Nhaän xeùt , cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø: - Baøi thô vieát theo theå thô luïc baùt 13 Lop4.com (14) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt - Baøi thô vieát theo theå thô naøo ? + Trong baøi thô , em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì ? Nhaän xeùt tieát hoïc Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 Taäp laøm vaên THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN I Muïc tieâu: Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác Biết xây dựng bài văn kể chuyện theo tình cho sẵn HS häc hoµ nhËp n¾m ®îc môc tiªu vµ II Đồ dùng dạy học: Giaáy khoå to vaø buùt daï Baøi vaên veà hoà Ba Beå ( vieát vaøo baûng phuï ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Mở đầu Trong Tập làm văn các em thực hành viết đoạn văn , bài văn để thể các mối quan hệ với người , thieân nhieân xung quanh mình Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hieåu ví duï Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi đến HS kể tóm tắt câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû , phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS - Yêu cầu các nhóm thảo luận và thực các yêu cầu bài - Goïi caùc nhoùm daùn keát quaû thaûo luaän 14 Lop4.com Hoạt động trò - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu SGK - đến HS kể vắn tắt , lớp theo doõi - Chia nhóm , nhận đồ dùng học tập - Thaûo luaän nhoùm , ghi keát (15) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt leân baûng - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt , boå sung kết làm việc để có câu trả lời đúng -GV ghi các câu trả lời đã thống vaøo moät beân baûng SỰ TÍCH HỒ BA BỂ * Caùc nhaân vaät - Baø cuï aên xin -Meï baø noâng daân - Bà dự lễ hội ( nhân vật phụ ) * Các việc xảy và kết các việc -Sự việc : Bà cụ đến lễ hội xin ăn, khoâng cho - Sự việc : Bà cụ gặp mẹ bà nông daân Hai meï cho baø vaø nguû nhaø mình - Sự việc : Đêm khuya Bà hình giao long lớn - Sự việc : Sáng sớm bà lão , cho hai meï goùi tro vaø hai maûnh voû traáu roài ñi - Sự việc 5: Trong đêm lễ hội , dòng nước phun lên tất chìm - Sự việc : Nước lụt dâng lên , mẹ bà nông dân chèo thuyền cứu người * YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän Giải thích hình thành hồ Ba Bể Truyện còn ca ngợi người có lòng nhân ái , sẵn lòng giúp đỡ người Những người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Baøi -GV lấy bảng phụ đã chép bài Hồ Ba Beå - Yêu cầu HS đọc thành tiếng -GV ghi nhanh câu trả lời HS 15 Lop4.com quaû thaûo luaän phieáu - Daùn keát quaû thaûo luaän - Nhaän xeùt , boå sung - HS đọc thành tiếng , lớp theo doõi - Trả lời tiếp nối đến có câu trả (16) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt + Bài văn có nhân vật nào ? + Bài văn có kiện nào xảy với các nhân vật ? + Bài văn giới thiệu gì hồ Ba Beå ? + Bài hồ Ba Bể với bài Sự tích hồ Ba Bể , Baøi naøo laø vaên keå chuyeän ? vì ? ( coù theå ñöa keát quaû baøi vaø caùc caâu ) + Theo em , theá naøo laø vaên keå chuyeän ? - Keát luaän : Baøi vaên Hoà Ba Beå khoâng phaûi laø vaên keå chuyeän , maø laø baøi vaên giới thiệu hồ Ba Bể danh lam thaéng caûnh , ñòa ñieåm du lòch Keå chuyện là kể lại chuỗi việc , có đầu có cuối , liên quan đến số nhân vật Mỗi câu chuyện phải nói lên moät ñieàu coù yù nghóa c) Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Yeâu caàu HS laáy ví duï veà caùc caâu chuyện để minh họa cho nội dung này d) Luyeän taäp Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Gọi đến HS đọc câu chuyện mình Caùc HS khaùc vaøGV coù theå ñaët câu hỏi để tìm hiểu rõ nội dung - Cho ñieåm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS trả lời câu hỏi 16 Lop4.com lời đúng + Baøi vaên khoâng coù nhaân vaät + Bài văn không có kiện nào xảy + Bài văn giới thiệu độ cao , vị trí , chiều dài , địa hình , cảnh đẹp cuûa hoà Ba Beå + Bài Sự tích hồ Ba Bể là văn kể chuyeän , vì coù nhaân vaät , coù coát truyeän , coù yù nghóa caâu chuyeän Baøi Hoà Ba Beå khoâng phaûi laø vaên keå chuyện , mà là bài văn giới thiệu veà hoà Ba Beå + Kể chuyện là kể lại việc coù nhaân vaät , coù coát truyeän , coù caùc kiện liên quan đến nhân vật Câu chuyện đó phải có ý nghĩa - Laéng nghe - đến HS đọc thành tiếng phần Ghi nhớ - đến HS lấy ví dụ - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - HS laøm baøi - Trình baøy vaø nhaän xeùt - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK (17) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt - Kết luận : Trong sống cần quan - đến HS trả lời : tâm giúp đỡ lẫn Đó là ý nghĩa - Lắng nghe câu chuyện các em vừa kể Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn Ghi nhớ - Daën HS veà nhaø keå laïi phaàn caâu chuyện mình xây dựng cho người thân nghe và làm bài tập vào LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I Muïc tieâu: -Củng cố kiến thức cấu tạo tiếng phận : âm đầu , vần -Phân tích đúng cấu tạo tiếng câu -Hiểu nào là tiếng bắt vần với thơ -HS học hoà nhập phân tích đúng cấu tạo tiếng câu II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng -Bộ xếp chữ HVTH -Hoặc bảng cấu tạo tiếng viết giấy khổ lớn để HS làm bài taäp III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Yeâu caàu HS leân baûng phaân tích caáu - HS leân baûng laøm - Tương tự làm câu taïo cuûa tieáng caùc caâu : Ở hiền gặp lành Uống nước nhớ nguồn - Nhaän xeùt , cho ñieåm HS laøm baøi treân baûng - HS : Em hãy vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng ? Tìm ví dụ tiếng có đủ 17 Lop4.com (18) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt phận , ví dụ tiếng không có đủ phaän ? - HS : Tieáng Vieät coù maáy daáu ? Đó là dấu nào ? Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu : Bài học hôm giúp caùc em luyeän taäp , cuûng coá laïi caáu taïo cuûa tieáng b) Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû - Yêu cầu HS đọc đề bài và mẫu - Phát giấy khổ to đã kẻ sẵn cho các nhoùm - Nhóm làm xong trước dán bài lên baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung để có lời giải đúng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Hoûi : + Câu tục ngữ viết theo thể thơ naøo ? + Trong câu tục ngữ , hai tiếng nào bắt vần với ? Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Laéng nghe - HS đọc trước lớp - Nhận đồ dùng học tập - Laøm baøi nhoùm - Nhaän xeùt - HS đọc trước lớp + Câu tục ngữ viết theo thể thơ luïc baùt + Hai tiếng ngoài – hoài bắt vần với , gioáng cuøng coù vaàn oai - HS đọc to trước lớp - Tự làm bài vào , gọi HS lên baûng laøm baøi - Gọi HS nhận xét và chốt lời giải đúng - Nhận xét - HS tiếp nối trả lời có lời giải đúng : tiếng bắt vần Baøi - Qua bài tập trên , em hiểu nào là với là tiếng có phần vần giống – giống hoàn toàn tiếng bắt vần với ? không hoàn toàn - Laéng nghe - Nhaän xeùt 18 Lop4.com (19) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt - Gọi HS tìm các câu tục ngữ , ca dao , thơ đã học có các tiếng bắt vần với Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài HS nào xong giô tay ,GV chaám baøi -GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø - Tieáng coù caáu taïo nhö theá naøo ? Laáy ví dụ tiếng có đủ phận và tiếng không có đủ phận - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc to trước lớp - Tự làm bài Dòng : chữ bút bớt đầu thành chữ uùt Dòng : Đầu đuôi bỏ hết thì chữ bút thành chữ ú Dòng 3, : Để nguyên thì là chữ bút Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 TAÄP LAØM VAÊN NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN I Muïc tieâu: Bieát nhaân vaät laø moät ñaëc ñieåm quan troïng cuûa vaên keå chuyeän Nhân vật truyện là người hay vật , đồ vật nhân hoá Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động , lời nói , suy nghĩ nhaân vaät Biết xây dựng nhân vật bài kể chuyện đơn giản HS häc hoµ nhËp biÕt x©y dùng nh©n vËt bµi kÓ chuyÖn đơn giản II Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ( đủ dùng theo nhóm HS ) , bút Teân truyeän Nhaân người vaät laø Nhaân vaät laø vaät ( người , đồ vật , cây coái ,…) Tranh minh hoạ câu chuyện trang 14 , SGK III Hoạt động trên lớp: 19 Lop4.com (20) Trường TH Giao Xuân Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi : Bài vaên keå chuyeän khaùc baøi vaên khoâng phaûi là văn kể chuyện điểm nào ? - Gọi HS kể lại câu chuyện đã giao tiết trước - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hieåu ví duï Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Các em vừa học câu chuyện naøo ? Chia nhoùm , phaùt giaáy vaø yeâu caàu HS hoàn thành - Goïi nhoùm daùn phieáu leân baûng , caùc nhóm khác nhận xét , bổ sung để có lời giải đúng - Nhaân vaät truyeän coù theå laø ? Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi - Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét đến có câu trả lời đúng - Nhờ đâu mà em biết tính cách nhaân vaät aáy ? - Giaûng baøi : Tính caùch cuûa nhaân vaät boäc lộ qua hành động , lời nói , suy nghĩ , … cuûa nhaân vaät 20 Lop4.com - HS trả lời - HS keå chuyeän - Laéng nghe - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu SGK - Truyện : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , Sự tích hồ Ba Bể - Laøm vieäc nhoùm - Daùn phieáu , nhaän xeùt , boå sung - Nhaân vaät truyeän coù theå laø người , vật - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu SGK - HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän - HS tiếp nối trả lời - Laéng nghe (21)