viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết - Chấm tập 7 học sinh - Nhận xét tuyên dương 3.Củng cố : - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.. Hoạt động GV.[r]
(1)Trang THỨ NGÀY Hai 13/12 Ba 14/12 Tư 15/12 Năm 16/12 Sáu 17/12 MÔN CHÀO CỜ HỌC VẦN HỌC VẦN TOÁN TIẾT PPCT 17 136 137 64 TÊN BÀI DẠY Sinh hoạt cờ ăt – ât ăt - ât Luyện tập chung 17 138 139 65 17 Trò chơi vận động ot – ơt ot – ơt Luyện tập chung Học hát: Dành cho địa phương tự chọn TOÁN HỌC VẦN HỌC VẦN MĨ THUẬT 66 140 141 17 Luyện tập chung et – êt et – êt Vẽ tranh ngôi nhà em TOÁN HỌC VẦN HỌC VẦN TN & XH THỦ CÔNG 67 142 143 17 17 KT định kì (cuối kì I) ut – ưt ut – ưt Giữ gìn lớp học đẹp Gấp cái ví 15 16 17 17 Thanh kiếm, âu yếm, … Xay bột, nét chữ, kết bạn, … Trật tự học (t2) Sinh hoạt lớp THỂ DỤC HỌC VẦN HỌC VẦN TOÁN ÂM NHẠC TẬP VIẾT TẬP VIẾT ĐẠO ĐỨC SINH HOẠT Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net ĐIỀU CHỈNH (2) Trang TUẦN 17 Ngày dạy: 13/12/2010 Toán (tiết 64 ) Bài: Luyện tập chung I/ MỤC TIÊU : Kiến thức - Biết cấu tạo số phạm vi 10 - Viết các số theo quy định - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Làm bài tập 1( cột 3,4 ), bài 2;; bài Kĩ năng: Rèn kỹ tính toán nhanh Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên: Nội dung bài học Học sinh : Bảng , SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG (5’) Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2/ Kiểm bài cũ: - Làm bảng - Hát -9 Nhận xét chung (30’) Bài : a) Giới thiệu bài: Luyện tập chung b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Số? ( cột 3, ) + Gợi ý: = ….+3 - Cho HS làm bài - Sửa bài bảng phụ - HS ( khá giỏi) đọc kết (cột 1,2) - Nhận xét ghi điểm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Viết các số , , , , - Theo thứ tự từ bé đến lớn : ……… - Theo thứ tự từ lớn đến bé :……… - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét sửa sai Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu HS quan sát Câu a hình bông hoa SGK/ 90 - Cho HS nêu bài toán: Hàng trên có:…… Hàng có:……Hỏi …………….? Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net +6 -8 +7 - HS Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào tập - HS lên bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào tập - HS lên bảng - Nêu yêu cầu - HS nêu bài toán (3) Trang - Ghi tóm tắt bài toán Hỏi : Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Cho HS ghi phép tính - Nhận xét - HS đọc tóm tắt - HS trả lời - Cả lớp làm bài Câu b) - Gọi HS đọc tóm tắt bài toán Ghi tóm tắt: Có : lá cờ Bớt : lá cờ Còn : …lá cờ? + - HS đọc tóm tắt - HS lên bảng - Nhận xét = - Cả lớp làm bài - Cho HS ghi phép tính - Gọi HS sửa bài - GV chấm bài Củng cố: HS đọc lại các phép tính - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày dạy: 14/12/2010 Toán (tiết 65 ) Bài: Luyện tập chung I/ MỤC TIÊU : Kiến thức - Thực so sánh các số, Biết thứ tự các số dãy số từ đến 10 - Biết cộng , trừ các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm bài tập 1; bài 2; ( a,b cột ), bài (cột 1,2 ), bài Kĩ năng: Rèn kỹ tính toán nhanh Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên: Nội dung bài học Học sinh : Bảng , SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: (5’) 2/ Kiểm bài cũ: - Viết các số : , , 6, 10, + theo tứ tự từ bé đến lớn:……… + theo tứ tự từ lớn đến bé:……… Nhận xét chung (30’) Bài : a) Giới thiệu bài: Luyện tập chung b) Hướng dẫn làm bài tập Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net Hoạt động học sinh - Hát (4) Trang Bài 1: Nối các dấu chấm theo thứ tự + Gợi ý: dãy số số nào bé nhất? Điểm số nối đến số cuối cùng là số mấy? - Cho HS làm bài - HS nêu kết - Nhận xét ghi điểm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Câu a: bảng 10 -9 +6 -9 +2 - HS Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào tập - Nêu yêu cầu bài tập +5 Câu b: (Cột 1) 4+ 5–7= 1+ 2+6= 3– 2+9= - Yêu cầu HS làm bài - HS ( khá giỏi) đọc kết (cột 2,3,4) - Nhận xét ghi điểm Baøi 3:> < =? ( cột 1,2 ) - Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS tự làm + … ; + …6 ; + …5 - HS neâu caùch laøm - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Cho HS ( khá giỏi) đọc kết (cột 3) Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu HS quan sát Câu a ,b SGK/ 91 - Cho HS ghi phép tính - Cho HS nêu bài toán - Nhận xét a) + = - = - Cả lớp làm bài vào tập - HS lên bảng - Nêu yêu cầu - HS làm bài vào tập - Sửa bài nêu cách làm - HS nêu bài toán - Cả lớp làm bài - HS lên bảng - HS nêu bài toán phù hợp với phép tính - Nhận xét sửa bài b) - GV chấm bài Củng cố: - HS đọc lại các phép tính Bài 5: Cho HS xếp hình ( còn thời gian) - Nhận xét tiết học Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net - (5) Trang Thứ tư, ngày dạy: 15/12/2010 Toán (tiết 65 ) Bài: Luyện tập chung I/ MỤC TIÊU : Kiến thức - Biết cấu tạo các số phạm vi 10 so sánh các số, - Thực cộng , trừ phạm vi 10 - Biết so sánh các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - nhận dạng hình tam giác - Làm bài tập 1; bài 2; ( dòng ), bài , bài Kĩ năng: Rèn kỹ tính toán nhanh, viết phép tính theo hình vẽ Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên: Nội dung bài học Học sinh : Bảng , SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG 5’ 28’ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2/ Kiểm bài cũ: - Viết các số : , , 10, 2, + theo tứ tự từ bé đến lớn:……… + theo tứ tự từ lớn đến bé:……… Nhận xét chung Hoạt động học sinh - Hát Bài : a) Giới thiệu bài: Luyện tập chung b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Câu a: bảng +6 -9 +5 -8 +2 - HS Nêu yêu cầu bài tập 10 Câu b: làm vào tập – – = 10 – + = – + = 10 + – = 4+4–6 = 2+ +1= 6– 3+2= 7–4 +4 = - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét ghi điểm Baøi Số ?( dòng ) - Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS tự làm = … + ; = 10 – … ; = … + - HS neâu caùch laøm - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Cho HS ( khá giỏi) đọc kết (dịng 2) Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net - Cả lớp làm bài vào tập - Sửa bài - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào tập - HS lên bảng (6) Trang Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi : Trong các số 6, 8, 4, 2, 10 a) Số nào lớn ? …… b) Số nào bé ? …… - Cho HS làm bài - HS làm bài vào tập - HS lên bảng - Sửa bài - Nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS đọc tóm tắt - Cho HS ghi phép tính - Nhận xét + - Nêu yêu cầu = - Nêu yêu cầu - HS đọc bài toán - Cả lớp làm bài - HS lên bảng - HS đọc phép tính - Nhận xét sửa bài - GV chấm bài 2’ Củng cố: - HS đọc lại các phép tính Bài 5: Cho HS nhận dạng hình tam giác ( còn thời gian) - Nhận xét tiết học - HS nêu Thứ tư, ngày dạy: 16/12/2010 Toán (tiết 66 ) KIỂM TRA CUỐI HỌC KI I Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net (7) Trang TUAÀN 17 Thứ hai, ngày 13 / 12 / 2010 Bài 69 : Vần ăt - ât (2Tiết) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Đọc vần ăt – ât, rửa mặt , đấu vật , từ và đoạn thơ ứng dụng Viết : ăt, ât, rửa mặt , đấu vật Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật 2.Kĩ năng: Phát âm chuẩn , đọc trôi chảy các vần , tiếng , từ viết vần, nhanh 3.Thái độ: Yêu thich môn tiếng việt , tích cực học tập - Tự tin giao tiếp II.CHUẨN BỊ - GV: SGK , tranh đấu vật, bảng ghép vần - HS: Bộ ĐDTH , bảng , tập viết, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG 5, Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh - Hát 1.Ổn định: Bài cũ: ot, at - HS đọc từ, câu ứng dụng - Viết bảng : bãi cát; trái nhót; chẻ lạt - Nhận xét - HS đọc - N1: bãi cát ; N 2: trái nhót N : chẻ lạt 15, 3.Bài mới: Giới thiệu bài:: ăt – ât a.Hoạt động 1: Dạy vần ăt – ât Nhận diện vần ăt - So sánh ăt với at - Gọi HS nêu cấu tạo vần ăt - Ghép vần ăt - Đánh vần: ă – t – ăt - Có vần ăt muốn có tiếng mặt phải làm sao? - Ghép tiếng mặt - Phận tích tiếng mặt - Ghi bảng đọc:mờ - ăt – măt – nặng – mặt - Cho HS quan sát tranh SGK trang 140 + Tranh vẽ gì ? ( Giải thích từ) + Ghi bảng: rửa mặt Tổng hợp vần – tiếng –từ - Nhận xét sửa sai Nhận diện vần ât - Thực tương tự vần ăt - So sánh ât - ăt Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net + Giống nhau: âm t + Khác : ă, a - Nêu cấu tạo vần - Thực bảng cài - HS đọc cá nhân - HS trả lời - Thực bảng cài - HS phân tích - HS đọc cá nhân, - HS trả lời - – HS đọc trơn - HS đánh vần – đọc trơn (8) Trang - Đưa tranh giới thiệu từ: đấu vật ( giải thích từ) Tổng hợp vần – tiếng – từ Tổng hợp vần – tiếng –từ - ât – vật – đấu vật Nhận xét 5, b.Hoạt động : Đọc từ ứng dụng - Ghi bảng: đôi mắt , bắt tay , mật ong , thật thà - Cho HS đọc tiếng, từ - Đọc mẫu – giải thích từ ( cần) + Bắt tay: bắt tay để thể tình cảm + Mật ong ( có thể đưa lọ mật) + Thật thà: không nói dối Một các đức tính điều Bác dạy c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết 10 , - Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết: - – HS đọc trơn tiếng , từ - HS viết bảng + Viết ăt: Đặt bút đường kẻ viết ă liền nét viết t kết thúc đường kẻ + Viết ât : Đặt bút đường kẻ viết â liền bút t kết thúc đường kẻ + rửa mặt : Đặt bút đường kẻ viết chữ r liền bút viết vần ưa lia bút viết đặt dấu hỏi trên cách chữ o viết mặt + đấu vật: Đặt bút đường kẻ viết đ lia bút viết âu, lia bút viết đặt dấu sắc trên â cách chữ o viết tiếng vật - Theo dõi , sửa sai - Đọc lại toàn bài bảng lớp - Cả lớp đồng - Nhận xét tiết Tiết 15, 1.Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc bảng lớp: Nội dung tiết - Hướng dẫn HS đọc SGK/ 141 - Cho HS xem tranh vẽ gì? Để xem chú gà đẹp nào cô và các em đọc bài thơ rõ Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà Ta yêu chú - Gọi HS đọc từ - Đọc mẫu Đọc SGK - Nhận xét ghi điểm Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net - HS đọc cá nhân - HS nêu nội dung tranh - -4 HS đọc tiếng, từ, câu - HS thi đọc SGK (9) Trang 8, 7, -C 2.Hoạt động 2: Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Viết mẫu ăt – ât – rửa mặt – đấu vật - GV theo dõi nhắc nhở các em viết chậm - Thu bài chấm - nhận xét Hoạt động 3: Luyên nói - HS nêu chủ đề:“ Ngày chủ nhật” - GV gợi ý : Tranh vẽ gì? + Ngày chủ nhật thường đâu không? với ? Nơi đến có gì đẹp ? Con thấy gì đó ? Con thích chơi nơi nào ngày chủ nhật? Vì ? - Gọi HS trình bày? - Nhận xét tuyên dương - GV giáo dục TTTcảm 5, - HS viết tập viết Củng cố: - Thi đua: tìm tiếng có vần vừa học - HS đọc lại các từ - Nhận xét 5.Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài vần 70 ôt, ơt / 142 – 143 - HS nêu chủ đề - HS QS nói theo gợi ý GV - HS nói trước lớp - HS khá giỏi nói từ – Câu - nhóm thi đua - Cả lớp đồng Thứ ba, ngày 14 / 12 / 2010 BÀI 70 : ÔT - ƠT I .MỤC TIÊU: Kiến thức: Đọc vần ôt, ơt , cột cờ , cái vợt từ đoạn thơ ứng dụng Viết : ôt,ơt, cột cờ , cái vợt Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : “Những người bạn tốt” Kỹ năng: Biết ghép âm đứng trước với các vần ôt , ơt để tạo thành tiếng Viết đúng vần, nét đẹp, đọc trôi chảy tiếng từ có vần ôt, ơt Thái độ: Thấy phong phú tiếng việt Thích học môn tiếng việt Tích cực học tập II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK , tranh cột cờ , chữ ghép vần, ớt HS: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net (10) Trang 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG : TG 5, Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh - Hát 1.Ổn định: Bài cũ: ăt, ât - HS đọc từ, câu ứng dụng - Viết bảng : rửa mặt, bắt tay, thật thà - Nhận xét - HS đọc - N1: rửa mặt; N 2: bắt tay N : thật thà 15, 3.Bài mới: Giới thiệu bài:: ôt – ơt a.Hoạt động 1: Dạy vần ôt – ơt Nhận diện vần ôt - So sánh ôt với ot - Gọi HS nêu cấu tạo vần ôt - Ghép vần ôt - Đánh vần: ô – t – ôt - Có vần ôt muốn có tiếng cột phải làm sao? - Ghép tiếng cột - Phận tích tiếng cột - Ghi bảng đọc:cờ - ôt – côt – nặng – cột - Cho HS quan sát tranh SGK trang 142 + Tranh vẽ gì ? ( Giải thích từ) + Ghi bảng: cột cờ Tổng hợp vần – tiếng –từ - Nhận xét sửa sai Nhận diện vần ơt + Giống nhau: âm t + Khác : ô , o - Nêu cấu tạo vần - Thực bảng cài - HS đọc cá nhân - HS trả lời - Thực bảng cài - HS phân tích - HS đọc cá nhân, - HS trả lời - – HS đọc trơn - HS đánh vần – đọc trơn - Thực tương tự vần ôt - So sánh ơt - ơt - Giới thiệu từ: cái vợt ( giải thích từ) Tổng hợp vần – tiếng – từ Tổng hợp vần – tiếng –từ Nhận xét 5, - ơt – vợt – cái vợt b.Hoạt động : Đọc từ ứng dụng - Ghi bảng: Cơn sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa - – HS đọc trơn tiếng , từ - Cho HS đọc tiếng, từ - Đọc mẫu – giải thích từ ( cần) Cơn sốt: Những lúc bị sốt nhiệt độ thể đột ngột tăng lên thì người ta bảo là lên sốt Ngớt mưa: Khi mưa to, mưa dày hạt mà tạnh dần thì gọi là ngớt mưa Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net (11) Trang 11 c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết 10 , - Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết: - HS viết bảng + Viết ôt: Đặt bút đường kẻ viết ô liền nét viết t kết thúc đường kẻ + Viết ơt : Đặt bút đường kẻ viết liền bút t kết thúc đường kẻ + cột cờ : Đặt bút đường kẻ viết chữ c lia bút viết vần ôt lia bút viết đặt dấu nặng trên ô cách chữ o viết cờ + cái vợt: Đặt bút đường kẻ viết c lia bút viết ai, lia bút viết đặt dấu sắc trên a cách chữ o viết tiếng vợt - Theo dõi , sửa sai - Đọc lại toàn bài bảng lớp - Cả lớp đồng - Nhận xét tiết 15, 8, 7, -C Tiết 1.Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc bảng lớp: Nội dung tiết - Hướng dẫn HS đọc SGK/ 143 - Cho HS xem tranh vẽ gì? Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây dang tay lá Che tròn bóng râm - Gọi HS đọc từ - Đọc mẫu Đọc SGK - Nhận xét ghi điểm - HS đọc cá nhân - HS nêu nội dung tranh - -4 HS đọc tiếng, từ, câu - HS thi đọc SGK 2.Hoạt động 2: Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Viết mẫu ôt – ơt – cột cờ – cái vợt - GV theo dõi nhắc nhở các em viết chậm - Thu bài chấm - nhận xét - HS viết tập viết Hoạt động 3: Luyên nói - HS nêu chủ đề:“ Những người bạn tốt” - HS nêu chủ đề - GV gợi ý : Tranh vẽ gì? - HS QS nói theo gợi ý GV Các bạn tranh làm gì? + Con nghĩ họ có phải là mhững người bạn tốt không?vì sao? Con có nhiều bạn tốt không? Hãy giới thiệu tên người bạn thích nhất? Vì thích bạn đó nhất? Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net (12) Trang 12 Người bạn tốt phải nào? + Con có muốn trở thành bạn tốt người không? Con có thích có nhiều bạn tốt không? - HS nói trước lớp - Gọi HS trình bày? - HS khá giỏi nói từ – - Nhận xét tuyên dương Câu - GV giáo dục TTTcảm Củng cố: - Thi đua: tìm tiếng có vần vừa học - HS đọc lại các từ - Nhận xét 5.Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài vần 71 et, êt / 144 – 145 5, - nhóm thi đua - Cả lớp đồng Thứ tư, ngày 15/ 12 / 2010 BÀI 71 : ET - ÊT I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Đọc vần et , êt , bánh tét , dệt vải , từ câu ứng dụng - Viết : et , êt , bánh tét , dệt vải - Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : “ Chợ tết ” 2) Kỹ năng: - Biết ghép âm đứng trước với các vần et , êt để tạo thành tiếng - Viết đúng vần, nét đẹp, đọc trôi chảy tiếng từ có vần et, êt 3) Thái độ: - Tích cực học tập Thích học môn tiếng việt II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK , tranh dệt vải , rết , sấm sét ,bộ chữ ghép vần, HS: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động Giáo viên 1) Ổn định : 2) Kiểm bài cũ: ôt , ơt - Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng - Viết bảng con: sốt ,xay bột, ngớt mưa Nhận xét Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net Hoạt động học sinh Hát - Học sinh đọc - Viết bảng N1:cơn sốt ; N 2: xay bột N : ngớt mưa (13) Trang 13 15, 3.Bài mới: Giới thiệu bài:: et – êt a.Hoạt động 1: Dạy vần et – êt Nhận diện vần et - So sánh et với ot - Gọi HS nêu cấu tạo vần et - Ghép vần et - Đánh vần: e – t – et - Có vần et muốn có tiếng tét phải làm sao? - Ghép tiếng tét - Phận tích tiếng tét - Ghi bảng đọc:tờ - et – tét – sắc – tét - Cho HS quan sát tranh SGK trang 144 + Tranh vẽ gì ? ( Giải thích từ) + Ghi bảng: bánh tét Tổng hợp vần – tiếng –từ - Nhận xét sửa sai Nhận diện vần êt + Giống nhau: âm t + Khác : e , o - Nêu cấu tạo vần - Thực bảng cài - HS đọc cá nhân - HS trả lời - Thực bảng cài - HS phân tích - HS đọc cá nhân, - HS trả lời - – HS đọc trơn - HS đánh vần – đọc trơn - Thực tương tự vần et - So sánh et - êt - Giới thiệu từ: dệt vải ( giải thích từ) Tổng hợp vần – tiếng – từ Tổng hợp vần – tiếng –từ Nhận xét 5, 10 , - êt – dệt – dệt vải b.Hoạt động : Đọc từ ứng dụng - Ghi bảng: Nét chữ , sấm sét , rết , kết bạn - Cho HS đọc tiếng, từ - Đọc mẫu – giải thích từ ( cần) Con rết: là vật có nhiều chân c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết: + Viết et: Đặt bút đường kẻ viết e liền nét viết t kết thúc đường kẻ + Viết êt : Đặt bút đường kẻ viết ê liền bút t kết thúc đường kẻ + bánh tét : Đặt bút đường kẻ viết chữ b lia bút viết vần anh nhấc bút lên đặt dấu sắc trên a cách chữ o viết tét + dệt vải: Đặt bút đường kẻ viết d liền bút viết êt, lia bút viết đặt dấu nặng ê cách chữ o viết tiếng vải - Theo dõi , sửa sai - Đọc lại toàn bài bảng lớp Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net - – HS đọc trơn tiếng , từ - HS viết bảng - Cả lớp đồng (14) Trang 14 - Nhận xét tiết 15, 8, 7, -C Tiết 1.Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc bảng lớp: Nội dung tiết - Hướng dẫn HS đọc SGK/ 145 - Cho HS xem tranh vẽ gì? - Để biết đươc đàn chim bay tránh rét đâu các em đọc câu ứng dụng rõ “ Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn đã thắm mệt cố bay theo hàng.” - Gọi HS đọc từ - Đọc mẫu Đọc SGK - Nhận xét ghi điểm - HS đọc cá nhân - HS nêu nội dung tranh - -4 HS đọc tiếng, từ, câu - HS thi đọc SGK 2.Hoạt động 2: Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Viết mẫu et – êt – bánh tét , dệt vải - GV theo dõi nhắc nhở các em viết chậm - Thu bài chấm - nhận xét - HS viết tập viết Hoạt động 3: Luyên nói - HS nêu chủ đề:“ Chợ tết” - GV gợi ý : Tranh vẽ gì? - HS nêu chủ đề - HS QS nói theo gợi ý GV + Chợ tết có bán hàng gì? + Em có mẹ dẫn chợ tết lần nào chưa ? Đi chợ tết em thích mua món quà gì ? Chợ tết tranh có giống chợ tết quê em không? Tổ chức nói theo cặp - HS nói trước lớp - Gọi HS trình bày? - HS khá giỏi nói từ – - Nhận xét tuyên dương Câu - GV giáo dục TTTcảm 5, Củng cố: - Thi đua: tìm tiếng có vần vừa học - HS đọc lại bài - Nhận xét 5.Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài vần 72 ut, ưt / 146 – 147 Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net - nhóm thi đua - Cả lớp đồng (15) Trang 15 Thứ năm, ngày 16 /12 / 2010 BÀI 72: UT - ƯT I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Đọc vần ut , ưt , bút chì , mứt gừng, từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : ut , ưt , bút chì , mứt gừng - Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : “Ngón út , em út ,sau rốt”” 2) Kỹ năng: - Đuọc đúng vần , từ nhanh - Viết đúng vần, nét đẹp 3) Thái độ: -Thích học môn tiếng việt, tích cực học tập II.CHUẨN BỊ: GV: Tranh sách giáo khoa , chữ ghép vần, HS: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định : 2) Kiểm bài cũ: et, êt - Hát - Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng - Viết bảng : nét chữ, sấm sét, kết bạn - Nhận xét - Học sinh đọc - Học sinh viết bảng N1:nét chữ; N 2: sấm sét; N 3: kết bạn 15, 3.Bài mới: Giới thiệu bài:: ut – ưt a.Hoạt động 1: Dạy vần ut – ưt Nhận diện vần ut - So sánh et với ut + Giống nhau: âm t + Khác : e , u - Nêu cấu tạo vần - Gọi HS nêu cấu tạo vần ut - Thực bảng cài - Ghép vần ut - HS đọc cá nhân - Đánh vần: u – t – ut - Có vần ut muốn có tiếng bút phải làm sao? - HS trả lời - Ghép tiếng bút - Thực bảng cài - Phận tích tiếng bút - HS phân tích - Ghi bảng đọc: bờ - ut – bút – sắc – bút - HS đọc cá nhân, - Cho HS quan sát cây bút chì ( Giải thích từ) + Ghi bảng: bút chì - HS trả lời Tổng hợp vần – tiếng –từ - – HS đọc trơn - Nhận xét sửa sai - HS đánh vần – đọc trơn Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net (16) Trang 16 Nhận diện vần ưt - Thực tương tự vần ut - So sánh ut - ưt - Giới thiệu từ: mứt gừng ( giải thích từ) Tổng hợp vần – tiếng – từ Tổng hợp vần – tiếng –từ Nhận xét 5, - ưt – mứt – mứt gừng b.Hoạt động : Đọc từ ứng dụng - Ghi bảng Chim cút ,sút bóng , sứt răng, nứt nẻ - – HS đọc trơn tiếng , từ - Cho HS đọc tiếng, từ - Đọc mẫu – giải thích từ ( cần) Chim cút: (đưa tranh) loại chim nhỏ đẻ trứng nhỏ đầu ngón tay mà chúng ta hay ăn Nứt nẻ: Nứt thành nhiều đường ngang dọc 10 , c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết: + Viết ut: Đặt bút đường kẻ viết u liền nét viết t kết thúc đường kẻ + Viết ưt : Đặt bút đường kẻ viết ê liền bút t kết thúc đường kẻ + bút chì : Đặt bút đường kẻ viết chữ b lia bút viết vần ut nhấc bút lên đặt dấu sắc trên u cách chữ o viết chì + mứt gừng: Đặt bút đường kẻ viết m liền bút viết ưt, lia bút viết đặt dấu sắc trên cách chữ o viết tiếng gừng - Theo dõi , sửa sai - Đọc lại toàn bài bảng lớp - Nhận xét tiết - HS viết bảng - Cả lớp đồng Tiết 15, 1.Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc bảng lớp: Nội dung tiết - Hướng dẫn HS đọc SGK/ 147 - Cho HS xem tranh vẽ gì? - Để biết đươc các bạn nhỏ suy nghĩ điều gì các em đọc câu ứng dụng rõ Ghi bảng: Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net - HS đọc cá nhân - HS nêu nội dung tranh (17) Trang 17 “ Bay cao cao vút Chim biến Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời” - Gọi HS đọc từ - Đọc mẫu Đọc SGK - Nhận xét ghi điểm 8, 7, - -4 HS đọc tiếng, từ, câu, bài - HS thi đọc SGK 2.Hoạt động 2: Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Viết mẫu ut – ưt – bút chì , mứt gừng - GV theo dõi nhắc nhở các em viết chậm - Thu bài chấm - nhận xét Hoạt động 3: Luyên nói - HS nêu chủ đề:“ Ngón út , em út , sau rốt ” ” - - GV gợi ý : Tranh vẽ gì? + Bàn tay có ngón? Trong ngón tay ngón nào gọi là ngón út ? vì gọi là ngón út ? Nhà em có anh chị em người nhỏ gọi là gì ? Quan sát tranh xem vịt mình sau vịt khác gọi là gì ? Tổ chức nói theo cặp - Gọi HS trình bày? - Nhận xét tuyên dương - GV giáo dục TTTcảm Biết yêu thương nhường nhịn yêu thương em nhỏ 5, - HS viết tập viết Củng cố: - Thi đua: tìm tiếng có vần vừa học - HS đọc lại bài - Nhận xét 5.Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài vần 73 it, iêt / 148 – 149 - HS nêu chủ đề - HS QS nói theo gợi ý GV - HS nói trước lớp - HS khá giỏi nói từ – Câu - nhóm thi đua - Cả lớp đồng Thứ sáu, ngày 17 / 12 /2010 Tập viết ( Tiết ) THANH KIẾM – ÂU YẾM – AO CHUÔM BÁNH NGỌT – BÃI CÁT – THẬT THÀ Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net (18) Trang 18 I.MỤC TIÊU : 1) Kiến thức: Viết đúng các chữ: : kiếm , âu yếm, ao chuôm , bánh ngọt… 2) Kĩ : Viết đúng kiểu chữ viết thường , cở vừa theo tập viết tập 3) Thái độ: - Biết cầm bút, tư ngồi viết II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Mẫu viết bài 15, bảng phụ - Học sinh: Bảng con, tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5/ -1 HS nêu tên bài tuần trước 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ - HS viết bảng lớp + bảng - HS viết bảng lớp nhà trường , buôn làng , - học sinh - Kiểm tập HS - Nhận xét bài cũ - Nhận xt chung 15/ 2.Bài : a) Giới thiệu bài: Hôm tập viết các từ: kiếm , âu yếm, ao chuôm , bánh b) Hướng dẫn viết Hoạt động1: Quan sát mẫu, kết hợp viết bảng - GV giới thiệu các từ : kiếm , âu yếm, ao chuơm , bánh … - Y/C HS phân tích từ, tiếng - GV viết mẫu, và nêu cách viết ( lưu ý điểm đặt bút , kết thúc , khoảng cách, độ cao) - Y/C HS viết bảng Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net - HS nhắc lại - HS theo dõi bảng lớp - HS phân tích - HS chú ý - Cả lớp viết bảng - Học sinh viết số từ khó Nhận xét (19) Trang 19 GV nhận xét và sửa sai cho học sinh Gọi HS đọc nội dung bài viết 12/ 3/ - HS đọc lại các từ Nghỉ tiết .Hoạt động : viết tập viết - Cả lớp viết tập viết học - Cho HS viết bài vào tập sinh viết chặm viết dòng , - Nhắc tư ngồi viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em học sinh khá giỏi viết bài viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết - Chấm tập học sinh - Nhận xét tuyên dương 3.Củng cố : - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Nhận xét chung 4.Dặn dò : chuẩn bị tiết - HS đọc: Tiết 2: XAY BỘT – NÉT CHỮ – KẾT BẠN CHIM CÚT –ĐÔI MẮT –NỨT NẺ : TG 15 , Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài : Giới thiệu từ : ghi bảng - HS nhắc lại Hoạt động 1: Quan sát mẫu - viết bảng - HS theo dõi bảng lớp - GV đưa các từ lên cho HS quan sát - HS phân tích và phân tích từ: - HS chú ý - - XAY BỘT – NÉT CHỮ – KẾT BẠN CHIM CÚT –ĐÔI MẮT –NỨT NẺ - GV viết mẫu, nêu cách viết Lưu ý độ cao , khoảng cách … - HS viết bảng - Cả lớp viết bảng Nhận xét Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net (20) Trang 20 - Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Nghỉ tiết .Hoạt động : viết tập viết - Cho HS viết bài vào tập - Nhắc tư ngồi viết - GV theo dõi nhắc nhở - Chấm tập học sinh - Nhận xét tuyên dương 3.Củng cố : - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Nhận xét chung Dặn dò : Viết bài nhà 15/ 5/ - HS đọc - Cả lớp viết tập viết HS viết chặm viết dòng, HS khá giỏi viết bài - HS đọc: TUAÀN 17 Ngaøy daïy: 14 / 12 / 2010 THỦ CÔNG Tiết15 : GẤP CÁI ví (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách gấp cái ví giấy + Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ - Với HS khéo tay: Gấp cái ví giấy Các nếp gấp thẳng, phẳng Làm thêm quai xách và trang trí cho ví - Giaùo duïc HS tính thaåm myõ, kheùo leùo II PHƯƠNG TIỆN: - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,các loai ví vải , mũ - HS : Giấy màu,giấy nháp ,vở thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TG 1, 5, Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhaän xeùt chung Bài Hoạt động HS - Haùt -Tổ trưởng KT - HS nhắc lại Giới thiệu bài: Gấp cái ví Hoạt động :Quan sát mẫu và nhận xét - HS quan sát và trả lời Mục tiêu : HS nhận biết cái ví và Tác dụng nó - Nhận xét Traàn Thò Thanh Nguyeân Lop1.net (21)