LTVC: ÔN TẬP GIỮA KÌ II Tiết 5 I/ Muïc ñích yeâu caàu: + Tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm những HS còn lại yêu cầu như tiết 1 + Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính, nhân[r]
(1)TUAÀN 28 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ - IITIẾT I/ Muïc ñích yeâu caàu: * Kiểm tra đọc (lấy điểm) + Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + Kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ 20 chữ / phút, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung, cảm xúc nhân vật + Kĩ đọc hiểu: Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa bài đọc * Viết điểm cần ghi nhớ về: Tên bài, đại ý, nhân vạt các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất” II/ Đồ dùng dạy học: + Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27 + Phiếu kẻ sẵn bài tập III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: ( phút) + GV nêu mục đích tiết học và hướng dẫn cách bốc + Lớp lắng nghe hướng dẫn GV thaêm baøi hoïc Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng ( 20 phuùt) + HS lên bốc thăm bài đọc sau đó + GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc + Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài chỗ chuẩn bị + HS đọc và trả lời câu hỏi Lớp theo dõi đọc + Yêu cầu HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu nhận xét hoûi + HS đọc * GV cho điểm HS + HS trao đổi nhóm bàn * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (15 phút) - Những bài tập đọc là truyện kể: Những + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập bài có chuỗi các việc liên quan đến + Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi hay số nhân vật, truyện có nội H: Những bài tập đọc nào là truyện kể? dung nói lên điều gì đó H: Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là truyện kể + Các truyện kể: * Boán anh taøi/ trang vaø 13 chủ điểm Người ta là hoa đấtt (trang ) * GV phát phiếu cho nhóm Nhóm nào xong * Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa/ trước dán phiếu lên bảng, nhóm khác nhận xét bổ trang 21 + HShoạt động nhóm sung Teân baøi Boán anh taøi Đại ý Nhaân vaät Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, Cẩu Khây, Nắm Tay, Đóng Cọc, nhiệt thành làm việc nghĩa: Lấy Tai Tát Nước, móc Tay Đục trừ ác, cứu dân lành bốn Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò Lop4.com (2) anh em Caåu Khaây Anh hùng lao động Trần Đại Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Trần Đại Nghĩa có Nghiaõ cống hiến xuất sắc cho nghieäp quoác phoøng vaø xaây dựng khoa học trẻ nước nhà Cuûng coá daën doø (5 phuùt) - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà làm bài tập vào vở, tiếp tục học thuộc lòng, tập đọc và xem lại kiểu câu kể Ai làm gì? Ai nào?Ai là gì?để chuẩn bị bài sau Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Muïc tieâu: * Giuùp HS reøn luyeän caùc kó naêng: + Nhận biết hình dạng và đặc điểm số hình đã học +Vận dụng các công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính hình thoi để giải toán II/ Đồ dùng dạy học:+ Các hình minh hoạ SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + GV gọi HS lên bảng làm bài luyện thêm tiết - Vi,Vũ Lớp theo dõi và nhận xét trước + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hướng dẫn HS luyện tập * Hoạt động 1: Tổ chức HS tự làm bài ( 25 phút) Tổ chức cho HS làm bài + GV phát cho HS em phiếu học tập, sau đó + HS laøm baøi treân phieáu yeâu caàu caùc em laøm baøi nhö baøi kieåm tra Hướng dẫn kiểm tra bài + GV cho HS phát biểu ý kiến + Theo dõi bài sửa các bạn bài, sau đó sửa bài + Yêu cầu HS giải thích vì đúng, sai cho ý * Bài 1: Câu a, b, c ( đúng) Câu d (s ai) * Bài 2: Câu a ( sai) Câu b,c,d(đúng) * Baøi 3: a * Baøi 4: Baøi giaûi Chiều rộng hình chữ nhật là: 56: – 18 = 10 ( m) Diện tích hình chữ nhật là: + Yêu cầu HS đổi chéo bài kiểm tra cho 18 x 10 = 180 ( m2) + GV nhaän xeùt phaàn laøm baøi cuûa HS Đáp số: 180 m2 Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + HS kiểm tra sau đó báo cáo kết trước + GV toång keát tieát hoïc + Dặn HS ôn lại đặc điểm các hình đã học và lớp + HS lắng nghe và thực chuaån bò baøi sau Lop4.com (3) Chính taû: OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT (TIEÁT 2) I/ Muïc ñích yeâu caàu: + Nghe – viết đúng chính tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy + HS hieåu noäi dung baøi Hoa giaáy + OÂn luyeän veà kieåu caâu Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì? II/ Đồ dùng dạy học:+ Giấy khổ to và bút III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: ( phút) - HS nghe vaø xaùc ñònh yeâu cuûa tieát + GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc hoïc Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Viét chính tả ( 15 phút) + Lớp lắng nghe GV đọc bài + GV đọc bài Hoa giấy +1 HS đọc, lớp đọc thầm + Gọi HS đọc lại H: Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy hoa giấy nở - nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy nở kín mặt sân nhieàu? - là nở nhiều, mạnh mẽ bừng lên H: Em hiểu “nở tưng bừng” nghĩa là nào? khoâng khí nhoän nhòp, vui töôi - Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ H: Nội dung đoạn văn nói gì? hoa giaáy + HS đọc và viết các từ: Bông giấy, + Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết bài rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, lang thang, giaûn dò + HS laéng nghe vaø vieát baøi + GV đọc chính tả cho HS viết bài + Soát và báo lỗi + Đọc lại câu cho HS soát lỗi, báo lỗi + GV thu moät soá baøi chaám vaø nhaän xeùt * Hoạt động 2: Ôn luyện các kiểu câu ( 15 phút) Baøi 2: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi H: Bài 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? H: Câu 2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu keå naøo? H: Câu 2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu keå naøo? * GV yeâu caàu HS ñaët caâu keå Ai theá naøo? Ai laøm gì?Ai laø gì? + GV nhận xét câu đặt HS + HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi - Đặt câu tương ứng với kiểu câu kể Ai laøm gì? - Đặt các câu văn tương ứng với kiểu keå Ai theá naøo? - Đặt các câu văn tương ứng với kiểu caâu keå laø gì? + HS noái tieáp ñaët caâu: - Coâ giaùo giaûng baøi - Baïn Mai raát thoâng minh - Meï em laø giaùo vieân + HS laøm baøi + Yêu cầu HS tự làm bài, HS thực yêu cầu a,b,c HS viết bài phiếu, HS thực yêu cầu * GV gợi ý: Các câu kể có nội dung theo yêu cầu các em + Lớp lắng nghe phải xếp cho hợp lí để tạo thành đoạn văn đó Lop4.com (4) có sử dụng các câu kể yêu cầu, không thiết câu naøo cuõng phaûi laø caâu keå theo quy ñònh + HS dán bài lên bảng, đọc bài + HS dán bài lên bảng và đọc bài + GV cùng lớp nhận xét sửa chữa lỗi dùng từ, ngữ mình Lớp theo dõi và nhận xét pháp cho HS Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + HS lắng nghe và thực + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Ôn các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau Đạo đức TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG (Tieát 1) I/ Muïc tieâu: * HS hiểu ý nghĩa việc thực luật lệ ATGT: là trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ người và đảm bảo ATGT * Tôn trọng luật lệ giao thông, đồng tình, noi gương người thực tốt luật ATGT, không đồng tình với người chưa thực chấp hành luật ATGT * Thực và chấp hànhcác luật lệ ATGT tham gia giao thông Tuyên truyền người xung quanh cuøng chaáp haønh toát luaät ATGT II/ Đồ dùng dạy học:+ Một số biển báo giao thông III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Trao đổi thông tin ( 10 phút) + GV yêu cầu HS trình bày kết thu thập và ghi + Đại diện HS đọc thu thập và kết quaû baøi taäp veà nhaø cheùp tuaàn qua + HS đọc + Yêu cầu HS đọc thông tin SGK H: Từ số thu thập được, em có nhận xét + Trong năm gần đây nhiều vụ tai gì tình hình ATGT nước ta thời gian nạn giao thông xảy gây nhiều thiệt hại nghieâm troïng gaàn ñaây? + Sự vi phạm giao thông xảy nhiều nôi * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi ( 10 phút) + HS đọc + Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK + Đại diện các nhóm trả lời + Yêu cầu HS thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi 1.Tai nạn giao thông để lại hậu gì? - Để lại nhiều hậu như: chấn thương sọ naõo, taøn taät, lieät 2.Taïi laïi xaûy tai naïn giao thoâng? - Do khoâng chaáp haønh caùc luaät leä veà ATGT, phóng nhanh vượt ẩu, không đội muõ baûo hieåm Caàn laøm gì tham gia giao thoâng? * GV kết luận: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn - HS trả lời theo ý hiểu giao thông, người phải tham gia vào việc giữ + Lớp lắng nghe gìn trật tự ATGT, nơi lúc * Hoạt động 3: Quan sát và trả lời câu hỏi ( 10 phuùt) + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK sau đó thảo luận + HS quan sát tranh, thảo luận cặp đôi caëp ñoâi H: Hãy quan sát các tranh, nêu nhận xét việc và hoàn thành câu trả lời Lop4.com (5) thực ATGT, giải thích vì sao? * GV kết luận: Để tránh các tai nạn giao thông có thể xảy ra, người phải chấp hành nghiêm chỉnh các luật lệ giao thông Thực luật giao thông là trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ người và đảm bảo ATGT Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + Gọi HS đọc phần ghi nhớ + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau + HS trả lời và giải thích tranh + HS laéng nghe + HS đọc + HS lắng nghe và thực Buoåi chieàu: (Nghæ daïy xem taøi leäu) *********************************************** Thứ ngày 17 tháng năm 2009 Theå duïc NHAÛY DAÂY DI CHUYEÅN: TROØ CHÔI “DAÃN BOÙNG" I Muïc tieâu: + Ôn học cũ số nội dung môn tự chọn.Yêu cầu thực đúng động tác + Trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, nhanh nhẹn, khéo léo II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: + Trên sân trường, vệ sinh nơi tập + Mỗi HS dây nhảy, dụng cụ tung và bắt bóng để chơi trò chơi + Dọn vệ sinh sân trường, bảo đảm an toàn luyện tập III Noäi dung vaø phöông phaùp: Noäi dung Định lượng Phöông phaùp phuùt + Lớp trưởng tập hợp lớp Phần mở đầu + GV phoå bieán noäi dung baøi hoïc + Tập hợp lớp + Khởi động các khớp cổ tay, chân, chạy nhẹ nhàng + Khởi động vòng tròn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên + OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung OÂn nhaûy daây Phaàn cô baûn * Đá cầu: 22 phuùt a) “ Môn tự chọn” + Tâng cầu đùi.Tập theo đội hình – hàng ngang (12 phuùt) vòng tròn, cách 1,5 m, tổ trưởng điều khiển vòng tròn cán điều khiển + Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị GV uốn naén + Chia tổ luyện tập, sau đó cho tổ nam, nữ thi * Neùm boùng: + Ôn động tác bổ trợ đã học + Tập động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay sang tay kia, vặn mình chuyển bóng, ngồi xổm, cúi người chuyển bóng + Hoïc caùch caàm boùng + GV nêu động tác, làm mẫu, kết hợp giải thích + GV ñieàu khieån cho HS taäp, ñi kieåm tra, uoán naén Lop4.com (6) b) Troø chôi “Vaän ( 10 phuùt) động” Phaàn keát thuùc + Tập hợp lớp + Hoài tónh phuùt * GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp dẫn cách chơi vaø laøm maãu + Cho HS chơi thử GV nhận xét và giải thích thêm cách chôi + Cho HS chơi chính thức lần ( cán điều khiển) * GV heä thoáng baøi hoïc + Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, trò chơi hồi tĩnh Đứng vỗ tay và hát + Nhận xét tiết học, đánh giá kết học tập HS Moân: Haùt nhaïc HỌC HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I Mục tiêu cần đạt - Hát đúng nhạc và thuộc lời ca bài thiếu nhi giới liên hoa Hát đúng nhũng tiếng có luyến hai noát moùc ñôn HS bieát baøi haùt coù theå trình baøy dòp gaëp maët thieáu nhi, caùc ngaøy leã hoäi Taäp trình baøy cách hát đối đáp và hoà giọng, thể nhiệt tình, sôi II Chuẩn bị.-Nhạc cụ quen dùng.-Tranh ảnh minh hoạ -Vở chép nhạc, nhạc cụ gõ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS lắng nghe và đọc các nốt nhạc Hoạt động 1: Mở đầu 5’ * Chơi đàn để HS nghe các nốt nhạc: Đô, mi, son, la -Nghe -GV dùng tranh giới thiệu và hát mẫu * Quan saùt tranh veà moät soá thieáu nhi Hoạt động 2:Học bài hát 15’ nước ngoài * Treo tranh và giới thiệu -HS đọc lại bài tập đọc nhạc -Cho HS đọc đồng lời ca theo tiết tấu -HS laéng nghe -Dạy hát cho HS theo lối móc xích từ đầu -Đọc đồng lời ca heát baøi -Luyện hát HD giáo viên -Hỏi HS số nghĩa từ Caâu 1: Ngaøn daëm xa, khoân … Haùt maãu cho HS haùt theo Câu 2: Biên giới sâu, … Caâu 3: Vaøng ñen traéng -Neâu: -HS luyện hát điểm sai Hoạt động 3:Hát kết hợp gõ đệm 10’ * Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách -Tập hát kiểu đối đáp và hoà giọng -Cho HS haùt laïi baøi haùt C- Cuûng coá – daën doø : -4’* Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø oân luyeän haùt laïi baøi haùt * Luyện hát chỗ luyến HS voã tay theo tieát taáu HS voã tay theo nhòp, phaùch -2 nhoùm laøm maãu -Thực hát theo yêu cầu (caù nhaân, nhoùm, daõy) -Caù nhaân, nhoùm thi trình dieãn -Nhaän xeùt bình choïn Lop4.com (7) Tin , Anh, Mó Thuaät Daïy chuyeân bieät Buoåi chieàu: (Nghæ daïy xem taøi leäu) Thứ ngày 18 tháng năm 2009 Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Muïc tieâu:* Giuùp hoïc sinh: + Biết cách giải bài toán dạng Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + GV gọi HS lên bảng làm các bài luyện thêm tiết - Cường, Quang Lớp theo dõi và nhận xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn trước + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS + Lớp chú ý và nhắc lại tên bài Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài tán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ( 12 phút) Bài toán 1: * GV nêu bài toán: tổng số là96 Tỉ số số đó + HS nghe và nhắc lại bài toán là Tìm hai số đó - Bài toán cho biết tổng hai số H: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? * GV nêu: Bài toán cho biết tổng và tỉ hai số yêu là96, tỉ số hai số là Bài toán cầu ta tìm hai số, dựa vào đặc điểm này nên chúng ta gọi đây là bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số yêu cầu tìm hai số + HS laéng nghe đó + Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán * GV kết luận sơ đồ đúng: * Sơ đồ: + Bieåu thò soá beù laø phaàn baèng ? thì số lớn là phần Soá beù : l l l l 96 Số lớn : l l l l l l ? + Yêu cầu HS đọc sơ đồ và hỏi: + HS lên bảng giải, lớp giải nháp, H: đọc sơ đồ và cho biết 96 tương ứng với bao nhiêu phần nhận xét baèng nhau? + Yêu cầu HS trình bày bài giải ( có thể làm gộp bước tìm giaù trò phaàn) Baøi giaûi: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phaàn) Soá beù laø: 96 : x = 36 Số lớn là: 96 - 36 = 60 Lop4.com (8) Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60 + Yêu cầu HS nêu cách thử lại Bài 2:+ GV gọi HS đọc bài toán + HS nêu cách thử lại H: Bài toán dạng toán nào? Tổng hai số là bao + HS đọc nhieâu? Tæ cuûa hai soá laø bao nhieâu? + Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán + HS trả lời + Gọi HS nhận xét sơ đồ bạn vẽ trên bảng, sau đó GV kết luận đúng sơ đồ: * Sơ đồ: ? Minh : l l l Khoâi : l l l l 25 quyeån ? Baøi giaûi: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phaàn) Số Minh là: 25 : x = 10 ( quyển) Số khôi là: 25 – 10 = 15 ( quyển) Đáp số : Minh: 10 Khoâi: 15 quyeån * Keát luaän: H: Qua bài toán trên em nào có thể nêu các bước giải bài toán tìm số biết tổng và tỉ số hai số đó * Các bước: * Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán * Bước 2: tìm tổng số phần * Bước 3: Tìm giá trị phần * Bước 4: Tìm các số + Yeâu caàu HS neâu laïi nhieàu laàn * Hoạt động 2: Luyện tập ( 20 phút) Baøi 1: ( 10 phuùt) + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp H: Bài toán thuộc dạng gì? Vì em biết? + Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi * Sơ đồ: ? Soá beù : l l l ? 333 Số lớn : l l l l l l l l Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phaàn) Soá beù laø: 333 : x = 74 Số lớn là: 333 – 74 = 259 Đáp số: Số bé: 74 Số lớn: 259 Lop4.com + HS giải trên bảng, lớp cùng thực hieän giaûi roài nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng + HS thảo luận và trả lời: + Lần lượt nêu lại + HS đọc, lớp đọc thầm bài toán, tìm caùch giaûi + em lên bảng giải, lớp giải vào + Nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng + HS sửa bài mình + HS tìm hieåu vaø neâu caùch giaûi (9) Baøi 2: ( 10 phuùt) + GV yêu cầu HS đọc bài toán sau đó HS tìm hiểu và nêu cách giải bài toán Baøi giaûi: * Sơ đồ: ? taán Tuoåi meï : l l l l 125 Tuoåi : l l l taán + HS lên bảng giải, lớp giải vào + HS làm xong trước mang lên chaám + HS sửa bài ? taán Toång soá phaàn baèng laø: 3+ = ( phaàn) Số thóc kho thứ là: 125 : x = 75 ( taán) Số thóc kho thứ hailà: 125 - 75 = 50 ( taán) Đáp số: Kho 1: 75 tấn; kho 2: 50 Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + HS neâu laïi + Yêu cầu HS nhắc lại các buớc giải bài toán dạng tìm + HS lắng nghe và thực số biết tổng và tỉ số hai số đó + Hướng dẫn HS làm bài nhà: Bài TẬP ĐỌC: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (Tiết 3) I/ Muïc ñích yeâu caàu: + Kiểm tra đọc ( Lấy điểm) + Kiểm tra kiến thức cần ghi nhớ tên bài, đại ý các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu + Nghe viết đúng chính tả, đẹp bài thơ Cô mẹ II/ Đồ dùng dạy học: + Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27 + Giaáy khoå to keû saün noäi dung sau: Teân baøi Đại ý III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: ( phút) + GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.( 15 phút) + GV tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 tiết đã thực * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ( 15 phút) Baøi 2: + GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Lop4.com Hoạt động học + HS laéng nghe vaø xaùc ñònh nhieäm vuï + Lần lượt HS thực theo yêu cầu tiết hoïc + HS đọc và nêu tên các bài: - Saàu rieâng (10) - Chợ tết - Hoa hoïc troø - Khúc hát ru nhũng em bé lớn trên lưng meï - Vẽ sống an toàn + Yêu cầu HS hoạt động nhóm, thảo luận và hoàn - Đoàn thuyền đánh cá thaønh yeâu caàu baøi taäp + Gọi HS đọc phiếu nhóm mình, lớp theo dõi, + HS đọc trước lớp nhaän xeùt vaø boå sung ( neáu caàn) Teân baøi Saàu rieâng Đại ý Gía trị và vẻ đặc sắc sầu riêng, loại cây ăn đặc sản miền Nam nước ta Bức tranh chợ tết miền Trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên Chợ tết sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp tết Ca ngợi vẻ độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với tuổi học trò Hoa hoïc troø Khúc hát ru nhũng Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây Nguyên cần cù em bé lớn trên lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chống Mĩ cứu nước löng meï Vẽ sống an Kết thi vẽ tranh với chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức ngôn toàn ngữ hội hoạ, sáng tạo đến bất ngờ Đoàn thuyền đánh Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động người dân bieån caù * Hoạt động 3: Viết chính tả ( 10 phút) + GV đọc bài thơ Cô Tấm mẹ + Gọi HS đọc H: Cođ Taâm cụa mé laø ai? Cođ Taẫm cụa mé laøm gì? + Lớp theo dõi GV đọc bài + HS đọc, lớp đọc thầm - Coâ Taám cuûa meï laø beù Beù giuùp baø xaâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi - Bài thơ khen ngợi em bé ngoan, chăm làm giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ H: Baøi thô noùi ñieàu gì? meï cha + Các từ: Ngỡ, xuống trần, lặng thầm, + Yêu cầu HS tìm từ dễ lẫn viết chính tả ngoan vaø neâu caùch trình baøy baøi vieát daïng thô luïc baùt + HS nghe GV đọc và viết bài, soát lỗi + GV đọc câu cho HS viết bài + Đọc lại câu cho HS soát và báo lỗi + GV thu số chấm và nhận xét Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + HS chú ý nghe và thực theo yêu cầu + GV nhaän xeùt tieát hoïc cuûa GV + Dặn HS chuẩn bị bài mở rộng vốn từ: tài năng, sức khoẻ, cái đẹp, dũng cảm LTVC: OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT -TIEÁT 10 Lop4.com (11) I/ Muïc ñích yeâu caàu: + Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm từ tuần 19 đến tuần 27: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm + Hiểu nghĩa các từ ngữ qua bài tập lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ II/ Đồ dùng dạy học: + Bài a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang + Phieáu keû saün theo maãu sau: Chuû ñieåm Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: ( phút) + GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học Dạy bài mới: * Hướng dẫn HS làm luyện tập Baøi vaø 2: H: Từ đầu học kì II đến các em đã học chủ điểm naøo? Hoạt động học - Lớp lắng nghe yêu cầu tiết hoïc * Các chủ điểm đã học: Người ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, người cảm + HS đọc + GọiHS đọc yêu cầu bài tập + HS hoạt động nhóm, hoàn thành + Tổ chức cho HS hoạt động nhóm với định hướng sau: + Cho HS mở SGK tìm các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc nội dung bài tập chủ điểm các tiết mở rộng vốn từ + Yêu cầu nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng, + Đại diện lên bảng dán phiếu, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt GV cùng lớp nhận xét kết luận phiếu đúng và đầy đủ + Gọi HS đọc lại nội dung phiếu + Vài em đọc lại Chuû ñieåm Người ta laø hoa đất vẻ đẹp muoân maøu Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ - Tài hoa, tài giởi, tài ba, tài đức, tài năng, tài nguyên, tài trợ, tài sản + Những đặc điểm thể khoẻ mạnh: Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, săn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn, + Những hoạt động có lợi cho sức khoẻ: Tập luyeän, taäp theå duïc, ñi boä, chaïy vieät daõ, chôi theå thao, đá bóng, chơi bóng chuyền, chơi cầu lông, nhảy dây, nhảy xa, nhảy cao, đấu vật, cầu trượt, chơi bóng bàn, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, sn dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí - Đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo, xinh xinh, tươi tắn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt - Thuyø mò, dòu daøng, hieàn dòu, ñaèm thaém, chaân 11 Lop4.com - Người ta là hoa đất - Nước lã mà vã lên hồ/ Tay không mà đồ ngoan - Chuông có đánh kêu Đèn có khêu tỏ - Khoeû nhö vaâm ( nhö voi, traâu, boø, huøm, coïp, beo) - Nhanh nhö caét - Ăn ngủ là tiên, không aên, khoâng nguû maát tieàn theâm lo - Maët töôi nhö hoa - Đẹp người đẹp nết - Chữ gà bới - Tốt gỗ tốt nước sơn (12) Những người quaû caûm thaønh, thaúng thaén, neát na, duõng caûm - Tươi đẹp Sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, hùng vĩ, kì vĩ, hùng tráng, hoành tráng, Xinh xắn, xinh đẹp, đẹp đẽ, lộng lẫy, rực rỡ, duyên daùng - Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê li, mê hồn, vô cuøng, khoân taû - Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan ,gan góc, gan lì… - Nhút nhát, nhát gan, hèn nhát, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược… - Tinh thần dũng càm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên, dũng cảm trước kẻ thù Baøi 2: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS tự làm bài + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng * GV nhận xét kết luận lời giải đúng: a) Một người tài đức vẹn toàn Neùt chaïm troå taøi hoa… Phát và bồi dưỡng tài trẻ b) Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp đẽ Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Daën HS tieáp tuïc oân taäp chuaån bò tieát sau - Người nói tiếng thanh, chuông kêu khẽ đánh bên thành cuõng keâu - Cái nết đánh chết cái đẹp - Troâng maët maø baét hình dong Con lợn có béo cỗ lòng ngon - Vào sinh tử - Gan vaøng daï saét - HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm bài vào + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng c) Moät duõng só dieät xe taêng Có dũng khí đấu tranh Duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm + HS laéng nghe vaø oân luyeän Khoa hoïc ÔN TẬP: VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG I/ Muïc tieân: + Củng cố các kiến thức vật chất và lượng; các kĩ quan sát thí nghiệm + Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần vật chất và lượng + HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật II/ Đồ dùng dạy học: * Chuaån bò chung: + Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế + Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung ôn III/ Hoạt động dạy học: 12 Lop4.com (13) Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu vai trò nhiệt người, động vật, thực vật? Điều gì xảy trái đất không mặt trời chieáu saùng? + Nhận xét câu trả lời HS và ghi điểm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Các kiến thức khoa học ( 15 phuùt) + GV cho HS trả lời các câu hỏi SGK + GV treo baûng phuï ghi noäi dung caâu hoøi vaø + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS nhận xét và chữa bài * GV chốt lời giải đúng Hoạt động học - Thành, Hải.Lớp theo dõi và nhận xét + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi + HS ø trả lời câu hỏi + HS laøm baøi + Nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Laéng nghe So sánh tính chất nước các thể: lỏng, khí, rắn dựa trên bảng sau: Coù muøi khoâng? Coù vò khoâng? Có nhìn thấy mắt thường khoâng? Coù hình daïng nhaát ñònh khoâng? Nước thể lỏng Khoâng Khoâng Nước thể khí Khoâng Khoâng Coù Nước thể rắn Khoâng Khoâng Coù Khoâng Khoâng Coù Điền các từ: bay hơi, đông đặc, ngưng tụ, nóng chảy vào vị trí mũi tên cho thích hợp NƯỚC Ở THỂ LỎNG ÑOÂNG ÑAËC NGÖNG TUÏ HƠI NƯỚC NƯỚC Ở THỂ RẮN NOÙNG CHAÛY BAY HÔI NƯỚC Ở THỂ LỎNG + HS đọc, lớp suy nghĩ + Gọi HS đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi trả lời + Goïi HS khaùc nhaän xeùt, boå sung * Khi gõ tay xuống bàn ta nghe thấy tiếng gõ là có lan truyền âm qua mặt bàn Khi ta gõ mặt bàn rung động Rung động này 13 Lop4.com (14) truyền qua mặt bàn truyền tới tai ta làm màng nhĩ rung lên ta nghe âm + Gọi HS đọc câu hỏi 4, 5, tiến hành tương tự * Hoạt động 2: Trò chơi “ Nhà khoa học trẻ” ( 15 phuùt) + GV chuẩn bị các tờ phiếu ghi sẵn các câu hỏi cho các nhóm * Ví dụ: Bạn hãy nêu thí nghiệm để chứng tỏ: Nước thể lỏng, khí không có hình dạng định Nước thể rắn có hình dạng xác định Không khí xung quanh vật, chỗ rỗng bên vật Không khí có thể bị nén lại giãn Sự lan truyền âm Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt Bóng vật thay đổi vị trícủa vậtchiếu sáng vật đó thay đổi Nước và các chất lỏng khác nở nóng lên, co lại lạnh Khoâng khí laø chaát caùch nhieät * GV yêu cầu các nhóm lên bốc thăm câu hỏi, sau đó lên trình baøy + GV nhận xét và ghi điểm cho nhóm * GV treo bảng phụ ghi sẵn sơ đồ trao đổi chất động vật và gọi HS lên bảng vào sơ đồ nói trao đổi chất động vật + HS đọc các câu hỏi và trả lời + Các nhóm hoạt động hoàn thành nội dung thảo luaän + Caùc nhoùm laéng nghe keát quaû + HS quan saùt treân baûng sơ đồ trao đổi chất động vaät HS leân baûng chæ vaø + Động vật giống người, chúng hấp thụ ôxi có không nêu khí, nuớc, các chất hữu có thức ăn lấy từ thực vật động + Lớp lắng nghe vật khác thải môi trường khí các bô níc, nước tiểu, các chất thải khaùc Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS tieát sau tieáp tuïc oân taäp + HS lắng nghe và thực hieän Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Toán: LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu: * Giúp HS rèn kĩ giải bài toán: Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó * Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II/ Các hoạt động dạy – học: 14 Lop4.com (15) Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) + GV gọi HS lên bảng làm bài tập luyện thêm tiết trước và kiểm tra bài tập nhà số em khác + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: (7 phuùt) + Gọi HS đọc đề và tìm hiểu đề H Baøi yeâu caàu gì? + GV gợi cho HS xác định dạng toán: Tổng tỉ Cách tìm số bé, số lớn + Yêu cầu HS lên bảng vẽ sơ đồ tóm tắt và giải Soá beù Số lớn l l l ? l l l l l 198 l l l l l ? Nhận xét và sửa bài Baøi ( phuùt) + GV yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS làm bài bảng, các em khác làm vào roài nhaän xeùt ? quaû Soá cam l l l 280 Soá quyùt l l l l l l quaû ? quaû Baøi 3: (8 phuùt) + Yeâu caàu HS laøm baøi + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng HS làm bài theo các bước sau: Tìm tổng số HS hai lớp Tìm soá caây moãi HS troàng Tìm số cây lớp trồng ? Soá beù l l 330 Số lớn l l l l l l caây ? Baøi 4: (8 phuùt) + Gọi HS đọc đề bài toán + Yêu cầu HS tự làm bàivà làm xong nhận xét bài treân baûng 16 Lop4.com Hoạt động học - Thảo, Ngọc lên bảng làm, lớp thực nháp, sau đó nhận xét bài làm trên baûng cuûa caùc baïn - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi + 2HS đọc, lớp theo dõi - Tìm hai soá, bieát toång cuûa chuùng baèng 198 và tỉ số hai số đó là + HS suy nghĩ và giải bài toán Baøi giaûi Toång soá phaàn baèng laø: + = 11(phaàn) Soá beù laø:198: 11 x = 54 Số lớn là:198 - 54 = 144 Đáp số: Số bé: 54 Số lớn: 144 Baøi giaûi Toång soá phaàn baèng laø: + = 7(phaàn) Số cam đã bán là: 280 : x = 80 (quaû) Số quýt đã bán là: 280 - 80 = 200(quaû) Đáp số: Cam: 80 Quyùt: 200 quaû + HS laøm baøi Baøi giaûi Tổng số HS hai lớp là: 34 + 32 = 66 (hoïc sinh) Soá caây moãi HS troàng laø: 330 : 66 = 5(caây) Số cây lớp 4A trồng là : x 34 = 170(caây) Số cây lớp 4B trồng là : 330 - 170 = 160(caây) Đáp số : 4A: 170 cây 4B: 160 caây Baøi giaûi Nửa chu vi hình chữ nhật là: 350: = 175 ( m) Toång soá phaàn baèng laø: (16) ?m Chieàu roäng Chieàu daøi: l l l l l l l l ?m * GV chấm bài làm xong trước, nhận xét 175 m Cuûng coá, daën doø (5 phuùt) + GV tổng kết học + Hướng dẫn HS làm luyện tập nhà và chuẩn bị bài sau + = ( phaàn) Chiều rộng hình chữ nhật là: 175 : x = 75 ( m ) Chiều dài hình chữ nhật là: 175 – 75 = 100 ( m) Đáp số: Rộng: 75 m Daøi : 100 m + HS lắng nghe và thực yêu cầu LTVC: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 5) I/ Muïc ñích yeâu caàu: + Tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm HS còn lại (yêu cầu tiết 1) + Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Những người cảm II/ Đồ dùng dạy – học: + Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL (như tiết 1) + Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT2 III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: Giới thiệu bài.( phút) - HS laéng nghe + GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (15 phút) - Bốc thăm em lượt sau đó lần + Phương pháp kiểm tra tiết * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (15 phút) lượt lên đọc và trả lời Baøi 2: + GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc + Gọi HS đọc tên các bài tập đọc là truyện kể * Các bài tập đọc: thuộc chủ Những người cảm - Khuất phục tên cướp biển + GV ghi nhanh leân baûng - Ga-vrốt ngoài chiến luỹ + Yêu cầu HS nhắc lại - Dù trái đất quay - Con seû + GV phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm + HS laøm vieäc theo nhoùm + Đại diện các nhóm thi trình bày kết + GV nhaän xeùt, keát luaän nhoùm laøm baøi toát nhaát làm bài; Cả lớp nhận xét * Baûng keát quaû: Teân baøi Đại ý Nhaân vaät Khuất phục tên cướp biển Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly Baùc só Ly đối đầu với tên cướp biển Tên cướp biển haõn, khieán haén phaûi khuaät phuïc Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga- vrốt, Ga-vrốt ngoài chiến luỹ Ga-vroát bất chấp hiểm nguy, ngoài chiến luỹ nhặt Aêng –gioân-ra 17 Lop4.com (17) Dù trái đất quay đạn tiếp tế cho nghĩa quân Cuoác-phaây-raéc Ca ngợi nhà khoa học Cô-péc-ních và Ga-li-lê duõng caûm, kieân trì baûo veä chaân lí khoa hoïc Con seû meï, seû Nhaân vaät “toâi” Con choù saên Ca ngợi hành động dũng cảm của, xả thân cứu sẻ mẹ Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) H: Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người cảm giúp em hiểu điều gì? + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS ôn các bài: Luyện từ và câu Con seû TAÄP LAØM VAÊN: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 6) I/ Muïc ñích yeâu caàu: + Tieáp tuïc oân luyeän veà kieåu caâu keå ( Ai laøm gì?Ai theá naøo? Ai laø gì?) + Viết đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu kể II/ Đồ dùng dạy – học: + Bảng phụ viết sẵn lơì giải BT1 Bảng phụ viếtđoạn văn BT2 +Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể(BT1) III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - HS laéng nghe + GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học Huớng dẫn HS làm bài tập Baøi1: ( 10 phuùt) - HS đọc, lớp đọc thầm + Gọi HS đọc yêu cầu đề bài + Goïi HS xem laïi caùc tieát LTVC: Caâu keå: Ai laøm gì?Ai nào? Ai là gì? Để lập bảng phân biệt đúng + GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS laøm baøi + GV treo bảng phụ đã ghi lời giải,yêu cầu HS đọc + Hoạt động nhóm bàn hoàn thành phieáu baøi taäp laïi + Đại diện các nhóm trình bày kết bài làm; lớp nhận xét Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì? Ñònh nghóa CN trả lời cho câu hỏi CN trả lời cho câu hỏi CN trả lời cho câu hỏi Ai? (con gì?) Ai? (caùi gì?con gì?) Ai? (caùi gì?con gì?) VN trả lời cho câu hỏi VN trả lời cho câu VN trả lời cho câu hỏi Laøm gì? hoûiTheá naøo? Laø gì? VN laø ÑT, cuïm ÑT - VN laø TT,ÑT, cuïm - VN laø DT ,cuïm DT TT, cuïm ÑT Ví duï Caùc cuï giaø nhaët coû , Bên đường , cây cối Hoa là học sinh lớp 4A đốt rác xanh um 18 Lop4.com (18) Baøi 2:(10 phuùt) + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * GV gợi ý: các em đọc câu văn, xem câu thuộc câu kể gì, xem tác dụng câu (dùng để làm gì) + GV nhận xét, Treo bảng phụ có viết đoạn văn lên bảng; mời HS có lời giải đúng trình bày kết quả, chốt lời giải * GV kết luận lời giải đúng: Caâu + Bấy tôi còn là chú bé lên mười + Mỗi lần cắt co,û tôi tìm bứt nắm cây mía đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp cây + Buổi chiều làng ven sông yên tĩnh caùch laï luøng - HS đọc - HS làm việc cá nhân hay trao đổi cùng bạn, phát biểu ý kiến, lớp nghe, nhận xeùt Kieåu caâu Ai laø gì? Ai laøm gì? Ai theá naøo? Baøi 3: (10 phuùt) + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + GV nhắc HS: Trong đoạn văn ngắn viết bác sĩ Ly các em cần sử dụng: - Câu kể Ai là gì? để giới thiệu và nhận định bác sĩ Ly - Câu kể Ai lamø gì? để kể hành động bác sĩ Ly - Câu kể Ai nào? để nói đặc điểm, tính cách baùc só Ly + Gọi HS đọc đoạn văn mình + GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt)ø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát vaø SGK Taùc duïng + Giới thiệu nhân vật “tôi” + Kể các hoạt động nhân vật “toâi” + Keå veà ñaëc ñieåm , traïng Thái buổi chiều làng ven soâng +1 HS đọc + HS chuù yù nghe +HS thực viết đoạn văn + HS tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp, lớp nghe và nhận xét + HS lắng nghe và thực OÂN NHAÏC: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I Mục tiêu cần đạt - Hát đúng nhạc và thuộc lời ca bài thiếu nhi giới liên hoa Hát đúng tiếng có luyến hai noát moùc ñôn HS bieát baøi haùt coù theå trình baøy dòp gaëp maët thieáu nhi, caùc ngaøy leã hoäi Taäp trình baøy cách hát đối đáp và hoà giọng, thể nhiệt tình, sôi II Chuẩn bị.-Nhạc cụ quen dùng.-Tranh ảnh minh hoạ -Vở chép nhạc, nhạc cụ gõ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 19 Lop4.com (19) Hoạt động 1: Mở đầu 5’ * Chơi đàn để HS nghe các nốt nhạc: Đô, mi, son, la -GV dùng tranh giới thiệu và hát mẫu Hoạt động 2:Học bài hát 15’ * Treo tranh và giới thiệu -Cho HS đọc đồng lời ca theo tiết tấu -Dạy hát cho HS theo lối móc xích từ đầu heát baøi -Hỏi HS số nghĩa từ Haùt maãu cho HS haùt theo Hoạt động 3:Hát kết hợp gõ đệm 10’ * Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách -Tập hát kiểu đối đáp và hoà giọng -Cho HS haùt laïi baøi haùt C- Cuûng coá – daën doø : -4’* Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø oân luyeän haùt laïi baøi haùt * HS lắng nghe và đọc các nốt nhạc -Nghe * Quan saùt tranh veà moät soá thieáu nhi nước ngoài -HS đọc lại bài tập đọc nhạc -HS laéng nghe -Đọc đồng lời ca -Luyện hát HD giáo viên Caâu 1: Ngaøn daëm xa, khoân … Câu 2: Biên giới sâu, … Caâu 3: Vaøng ñen traéng -Neâu: -HS luyện hát điểm sai * Luyện hát chỗ luyến HS voã tay theo tieát taáu HS voã tay theo nhòp, phaùch -2 nhoùm laøm maãu -Thực hát theo yêu cầu (caù nhaân, nhoùm, daõy) -Caù nhaân, nhoùm thi trình dieãn -Nhaän xeùt bình choïn Lịch sử NGHÓA QUAÂN TAÂY SÔN TIEÁN RA THAÊNG LONG I/ Muïc tieâu: * Sau bài học, HS nêu được: + Sơ lược diễn biến tiến công Bắc tiêu diệt chính quyền họ Trịnh nghĩa quân Tây Sơn + Nêu ý nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long là mở đầu cho việc thống lại đất nước sau hôn 200 naêm chia caét II/ Đồ dùng dạy học:+ Phiếu học tập HS.+ Bản đồ Việt Nam III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài và - Long, Li, trang, lớp theo dõi và nhận xeùt phaàn baøi hoïc + Nhận xét việc học bài nhà HS + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tiêu dieät Chuùa Trònh.( 15 phuùt) + Yêu cầu HS lên bảng tìm và trên đồ vùng +1 HS lên bảng vị trí Tây Sơn trên đồ đất Tây Sơn + HS làm việc với phiếu học tập + GV tổ chức cho HS làm việc với phiếu học tập + Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS 20 Lop4.com (20) + GV theo dõi và giúp đỡ HS gặp khó khăn + Goïi HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc + GV kết luận bài làm đúng: + soá HS baùo caùo HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt Câu 1: Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc nào? Ai là người huy? Mục đích tiến coâng laø gì? Câu 2: Chúa Trịnh và bầy tôi tin nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc đã có thái độ theá naøo? Câu 3: Những việc nào cho thấychúa trịnh và bầy tôi chủ quan, coi thường lực lượng nghĩa quaân? Câu 4: Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ nào? Caäu 5: Keát quaû vaø yù nghóa cuûa cuoäc tieán quaân Thaêng Long cuûa Nguyeãn Hueä? + GV yêu cầu HS dựa vào nội dung phiếu để trình + HS trình bày Lớp teo dõi, baøy laïi cuoäc tieán quaân Baéc cuûa nghóa quaân Taây nhaän xeùt vaø boå sung Sôn * Hoạt động 2: Thi kể chuyện Nguyễn Huệ ( 15 phuùt) + GV tổ chức cho HS kể mẩu chuyện, tài liệu + Mỗi tổ cử đại diện HS tham gia thi keå đã sưu tầm anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ + GV và lớp theo dõi và bình luận chọn bạn kể + Lớp theo dõi, bình luận chọn bạn kể chuyeân hay nhaát hay nhaát + GV tổng kết thi, tuyên dương HS kể + HS laéng nghe toát * GV : Nguyễn Huệ nhân dân ta gọi là “ Người + HS suy nghĩ trả lời theo ý hiểu anh huøng aùo vaûi” H: Em coù bieát taïi nhaân daân ta laïi goïi oâng nhö theá khoâng? Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + Yêu cầu HS đọc phần bài học + GV nhận xét tiết học, dặn HS học bài và chuẩn bị + HS đọc + HS nhớ và thực baøi sau ***************************************** Thứ ngày 20 tháng năm 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: * Giuùp HS: - Rèn luyện kĩ giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II/ Đồ dùng dạy học: * Chuẩn bị các sơ đồ bài toán giải III/ Hoạt động dạy và hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + Gọi em lên bảng làm các bài tập hướng dẫn luyện Hòa, Vân Lớp theo dõi và nhận xét bạn 21 Lop4.com (21)