Ta đã vẽ được đoạn thaúng -AB có độ dài 4 cm -Giaùo vieân ñi xem xeùt hình veõ cuûa hoïc sinh, giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh biết vẽ đoạn thẳng có số đo cho [r]
(1)Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuaàn 22: Thứ ngaøy ( Từ ngày 01 / 02 đến 05 / 02 năm 2010) Moân Teân baøi daïy Hai 012 Hoïc vaàn Baøi 95: Oanh – Oach Đạo đức Đi đúng quy đinh tiết Myõ Thuaät Xem tranh caùc vaät Ba 022 Theå duïc Hoïc vaàn Toán Bài 23: Bài thể dục – Trò chơi vận động Baøi 96: Oat –Oaêt Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Tö 0203 Thuû coâng Hoïc vaàn Toán Kẻ các đường thẳng cách Baøi 97: Oân taäp Luyeän taäp chung Naêm 04 02 Hoïc vaàn Toán TN-XH Baøi 98: Ueâ- uy Luyeän taäp chung Caây hoa Saùu 0205 Aâm nhaïc Toán Hoïc vaàn Oân taäp baøi haùt : Baàu trôi xanh; Taäp taàm voâng Caùc soá troøng chuïc Baøi 99: Uô -uya Lop1.net -1- (2) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010 HỌC VẦN: BAØI 95 : OANH– OACH I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần oanh, oach, các tiếng: doanh, hoạch -Phân biệt khác vần oanh, oach -Đọc và viết đúng các vần oanh, oach, các từ: doanh trại, thu hoạch -Đọc từ và câu ứng dụng - Luyện nói từ 3-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Vieát baûng N1 : saùng choang; N2 :daøi ngoaüng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oanh, ghi baûng Goïi HS phaân tích vaàn oanh HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần oanh Caøi baûng caøi GV nhaän xeùt HD đánh vần vần oanh o – a – nh – oanh Có oanh, muốn có tiếng doanh ta làm CN em, đọc trơn em, nhóm naøo? Thêm âm d đứng trước vần oanh Caøi tieáng doanh GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng doanh Toàn lớp Goïi phaân tích tieáng doanh GV hướng dẫn đánh vần tiếng doanh CN em Dùng tranh giới thiệu từ “doanh trại” Dờ – oanh – doanh Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT hoïc Gọi đánh vần tiếng doanh, đọc trơn từ doanh traïi Tieáng doanh Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em, đọc trơn em, nhóm Vần : vần oach (dạy tương tự ) So saùnh vaàn CN em Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oanh, doanh trại, oach, thu hoạch Lop1.net -2- Giống : bắt đầu oa Khaùc : oach keát thuùc baèng ch em em (3) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch xoạch Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Vaàn oanh, oach NX tieát CN em Tieát Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi baûng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm CN -> em, lớp đồng kế hoạch nhỏ GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, HS tìm tiếng mang vần học doanh traïi câu ứng dụng, Đọc trơn tiếng và câu GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu em, đồng lớp hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.” GV giaùo duïc TTTcaûm Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo Đọc sách kết hợp bảng vieân GV đọc mẫu lần Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em GV thu số em để chấm điểm Hoïc sinh laéng nghe Nhaän xeùt caùch vieát Toàn lớp 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Tìm từ chứa vần oanh và vần oach CN em Giáo viên chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm viết vào giấy các từ có chứa vần oanh và oach mà nhóm tìm (không lấy từ có bài), thời gian giành Lop1.net -3- (4) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… cho việc này khoảng phút Sau đó các nhóm cử người dán tờ giấy ghi đó lên bảng Cho đọc để kiểm tra chính xác kết laøm vieäc cuûa caùc nhoùm Nhoùm naøo ghi nhiều từ đúng nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Đạo đức: Caùc nhoùm thi tìm vaø ghi caùc tieáng vào giấy Hết thời gian giáo viên cho caùc nhoùm nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 1) I.Muïc tieâu: -Học sinh hiểu đúng quy định là trên vĩa hè,theo đèn tín hiệu giao thông (đèn xanh), theo vạch sơn quy định; đường giao thông khác thì sát lề đường phía tay phải -Đi đúng quy định là đảm bảo an toàn cho thân và người khác, không gây cản trở việc lại người -Có thái độ tôn trọng quy định theo luật định và nhắc nhở người cùng thực -Học sinh thực việc đúng quy định sống hàng ngày II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Học sinh tự liên hệ việc mình đã cư xử với bạn HS nêu tên bài học và nêu việc cư xử nhö theá naøo? mình bạn theo gợi ý các Goïi hoïc sinh neâu + Bạn đó là bạn nào? + Tình gì xãy đó? + Em đã làm gì đó với bạn? + Taïi em laïi laøm nhö vaäy? + Keát quaû nhö theá naøo? caâu hoûi treân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung GV nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Phân tích tranh bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tranh bài tâp Tranh 1: + Hai người đi phần đường naøo? + Khi đó đèn tín hiệu có màu gì? + Vậy, thành phố, thị xã … qua đường thì theo quy định gì? Lop1.net -4- Vaøi HS nhaéc laïi Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh vaø neâu caùc yù kieán cuûa mình quan sát và nhận thấy Học sinh phát biểu ý kiến mình trước lớp (5) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Tranh 2: + Đường nông thôn (tranh 2) có gì khác đường thành phố? + Các bạn theo phần đường nào? Giáo viên gọi vài học sinh nêu ý kiến trước lớp Giáo viên kết luận tranh: Tranh 1: Ở thành phố, cần trên vỉa hè, qua đường thì theo tín hiệu đèn xanh, ñi vaøo vaïch sôn traéng quy ñònh (giaùo vieân giới thiệu đèn xanh và vạch sơn trắng quy ñònh cho hoïc sinh thaáy) Tranh 2: Ở nông thôn theo lề đường phía tay phaûi Hoạt động 2: Làm bài tập theo cặp: Noäi dung thaûo luaän: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh baøi taäp vaø cho bieát: + Những đúng quy định? Bạn nào sai? Vì sao? Như có an toàn hay không? GV keát luaän: Tranh 1; Ở đường nông thôn, hai bạn học sinh và người nông dân đúng, vì họ vào phần đường mình, sát lề đường bên phải Như là an toàn Tranh 2: Ở thành phố,có ba bạn theo tín hieäu giao thoâng maøu xanh, theo vaïch quy định là đúng hai bạn dừng lại trên vỉa hè vì có tín hiệu đèn đỏ là đúng, bạn này an toàn Một bạn chạy ngang đường là sai, nguy hiểm cho thaân vì tai naïn coù theå xaõy Tranh 3: Ở đường phố hai bạn theo vạch sơn có tín hiệu đèn xanh là đúng, hai bạn dừng lại có tín hiệu đèn đỏ đúng, cô gái trên vỉa hè là đúng, người này đúng quy định là đảm bảo an toàn Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ: + Hàng ngày các em thường qua đường nào? Đi đâu? Lop1.net -5- Hoïc sinh nhaéc laïi Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận Theo tranh học sinh trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán, tranh luận với Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh liên hêï thực tế theo cá nhaân vaø noùi cho baïn nghe theo noäi (6) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… + Đường giao thông đó nào? có dung các câu hỏi trên đèn tín hiệu giao thông hay không? Có vạch Học sinh nói trước lớp sơn dành cho người không?, có vỉa hè Học sinh khác bổ sung khoâng? + Em đã thực việc sao? + Giáo viên tổng kết và khen ngợi học sinh thực tốt việc lại ngày theo luật giao thông đường Cần lưu ý đoạn đường nguy hiểm, thường xãy tai naïn giao thoâng Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc vaø trình baøy quy 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi định trên đường đến trường Nhaän xeùt, tuyeân döông chơi theo luật giao thông đường 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau Thực đúng quy định theo luật giao thông đường Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010 Theå duïc BAØI23: THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.Muïc tieâu: - Học động tác phối hợp Yêu cầu thực mức độ đúng -Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp (1 -> phuùt) Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc theo ñòa hình tự nhiên sân trường 40 đến 60 mét Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu (1 -> phút) Muùa haùt taäp theå (1 -> phuùt) 2.Phaàn cô baûn: + Học động tác phối hợp: -> lần lần x nhòp Từ lần đến lần 3: Giáo viên làm mẫu, hô nhòp cho hoïc sinh taäp theo Laàn vaø giaùo vieân chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu Chú ý: Khi cúi xuống không co gối + Ôn động tác TD đã học (vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng và phối hợp): -> lần, động tác x nhịp Lần giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua Lop1.net -6- Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động Hoïc sinh laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh tập động tác phối hợp Học sinh nêu lại quy trình tập động tác đã học ôn lại vài lần và biểu diễn thi đua các tổ (7) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… các nhóm + Điểm số hàng dọc theo tổ: đến phút Cho học sinh tập hợp điểm khác trên sân trường Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, báo cáo sĩ số cho lớp trưởng Lớp trưởng báo cáo cho giáo viên * Cho học sinh tập đếm số theo lớp từ em đến em cuối cùng Tổ điểm số xong, dẫn cho tổ đếm tiếp hết + Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh: – phuùt GV nêu trò chơi sau đó gọi học sinh nhắc lại cách chơi Tổ chức cho học sinh chơi thi đua các nhóm 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đứng chỗ vỗ tay và hát (1 phút) Đi thường theo nhịp và hát -> hàng dọc và haùt : – phuùt GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành HOÏC VAÀN: Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên để điểm số từ em số đến em cuối cùng lớp Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học BAØI 96 : OAT - OAÊT I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần oat, oăt, các tiếng: hoạt, choắt -Phân biệt khác vần oat, oăt -Đọc và viết đúng các vần oat, oăt, các từ: hoạt hình, loắt choắt -Đọc từ và câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oat, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oat Lớp cài vần oat GV nhaän xeùt HD đánh vần vần oat Lop1.net -7- Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : khoanh tay; N2 : thu hoạch HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi o – a – tờ – oat CN em, đọc trơn em, nhóm (8) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Có oat, muốn có tiếng hoạt ta làm nào? Cài tiếng hoạt GV nhận xét và ghi bảng tiếng hoạt Gọi phân tích tiếng hoạt GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoạt Thêm âm h đứng trước vần oat và nặng âm a Toàn lớp CN em Hờ – oat – hoat – nặng – hoạt CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “hoạt hình” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần hoïc Gọi đánh vần tiếng hoạt, đọc trơn từ hoạt hình Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần oăt (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oat, hoạt hình, oăt, loaét choaét GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh rút câu, đoạn ghi bảng: Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát cánh rừng Lop1.net -8- Tiếng hoạt CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Gioáng : keát thuùc baèng t Khác : oăt bắt đầu oă em em Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn oat, oaêt CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng Học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên Học sinh đọc câu có ngắt dấy phẩy, đọc liền câu có (9) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh vào chữ nghỉ dấu chấm (đọc đồng thanh, theo lời đọc giáo viên đọc cá nhân) Thi đọc đoạn GV nhận xét và sửa sai caùc nhoùm (chuù yù ngaét, nghæ hôi Luyện nói: Chủ đề: “Phim hoạt hình” gaëp daáu caâu) GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Phim hoạt hình” + Em thấy cảnh gì tranh? Học sinh nói theo hướng dẫn Giaùo vieân + Trong cảnh đó em thấy gì? + Coù caûnh? Hoï ñang laøm gì? Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Giaùo vieân nhaän xeùt luyeän noùi cuûa hoïc sinh Học sinh tự nói theo chủ đề GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng con.GV đọc mẫu HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng laàn em GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV Toàn lớp GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài CN em Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm nhóm khoảng 10 em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Caùch chôi: Học sinh nhóm này nêu vần, học sinh nhóm Đại diện nhóm nhóm 10 học nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời sinh lên chơi trò chơi gian định nhóm nào nói nhiều Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các baïn nhoùm chôi tiếng nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học TOÁN: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DAØI CHO TRƯỚC I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành cm, để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1, Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động :Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Mt :Hướng dẫn học sinh các thao tác vẽ đoạn Lop1.net -9- (10) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… thẳng có độ dài cho trước - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch Chấm điểm trùng với vạch -Dùng bút nối từ điểm đến điểm vạch 4, thẳng theo mép thước -Nhấc thước viết A vào điểm số và B vào điểm số đoạn thẳng Ta đã vẽ đoạn thaúng -AB có độ dài cm -Giaùo vieân ñi xem xeùt hình veõ cuûa hoïc sinh, giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh biết vẽ đoạn thẳng có số đo cho trước Bài : Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạn thẳng có độ dài cm, cm, cm, cm -Yeâu caàu hoïc sinh taäp caùc thao taùc nhö treân vaø tập đặt tên các đoạn thẳng -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu -Học sinh lấy nháp , thực bước theo sử hướng dẫn giaùo vieân - - Học sinh vẽ vào -Từng đôi học sinh -Học sinh nêu bài toán Đoạn thẳng AB dài cm Đoạn thẳng Baøi : BC dài 3cm Hỏi đoạn thẳng -Cho học sinh nêu tóm tắt bài toán dài bao nhiêu cm ? nêu bài toán và tự giải miệng -Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán -Học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : -1 học sinh lên sửa bài Cả đoạn thẳng dài là : +3 = ( cm) Đáp số : 8cm -Giáo viên nhận xét , sửa sai chung -Học sinh tự suy nghĩ vẽ theo -Baøi : -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Giaùo vieân giaûi thích nhieàu caùch (treân baûng ) roõ õ yeâu caàu cuûa baøi A cm B cm C C A B 3cm 5cm A 5cm B C Lop1.net - 10 - (11) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3cm -Giáo viên uốn nắn , hướng dẫn thêm cho học sinh yeâùu 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh ôn bài , hoàn thành bài tập - Chuaån bò baøi cho ngaøy hoâm sau : Luyeän taäp chung Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2010 Thuû coâng: KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.Mục tiêu: -Giúp HS kẻ các đoạn thẳng cách II.Đồ dùng dạy học: -Bút chì, thước kẻ, hình vẽ các đoạn thẳng cách -1 tờ giấy học sinh -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vaø nhaän xeùt: Ghim hình veõ maãu leân baûng Định hướng cho học sinh quan sát đoạn thẳng AB và rút nhận xét hai đầu đoạn thẳng có hai điểm + Hai đoạn thẳng AB và CD cách maáy oâ ? Haùt Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giaùo vieân keåm tra Vaøi HS neâu laïi Học sinh quan sát đoạn thẳng AB Lop1.net - 11 - A B A B C D (12) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… + Kể tên vật có các đoạn thẳng cách ? Giáo viên hướng dẫn mẫu Hướng dẫn học sinh cách kẻ đoạn thẳng: Laáy hai ñieåm A, B baát kì treân cuøng doøng keû ngang Đặt thước kẻ qua điểm A, B Giữa cho thước cố định tay trái, tay phải cầm bút dựa vào cạnh thước, đầu bút tì trên giấy vạch nối từ điểm A sang điểm B ta đoạn thẳng AB Từ điêm A và điểm B ta đếm xuống hay ô tuỳ ý , đánh dấu điểm C và D sau đó nối C với D ta đoạn thẳng CD cách đoạn thẳng AB Học sinh thực hành: Yêu cầu: Kẻ hai đoạn thẳng cách ô Giaùo vieân quan saùt uoán naén giuùp caùc em yếu hoàn thành nhiệm vụ mình 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và đẹp, thẳng Chuaån bò baøi hoïc sau: mang theo buùt chì, thước kẻ, kéo, giấy có kẻ ô li, hồ dán… Hai cạnh đối diện bảng lớp Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe Học sinh thực hành kẻ đoạn thẳng AB và CD cách ô học sinh Học sinh nhắc lại cách kẻ đoạn thẳng cách HOÏC VAÀN: BAØI 97 : OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu cấu tạo các vần đã học -Đọc và viết cách chắn các vần oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oaêt -Đọc từ và câu ứng dụng bài, các từ, câu có chứa vần đã học -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh caâu chuyeän keå: Chuù Gaø Troáng khoân ngoan II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em Lop1.net - 12 - (13) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Vieát baûng N1 : hoạt hình; N2 : nhọn hoắt GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh vẽ gì? Caùi loa vaø phieáu beù ngoan Trong tiếng loa, tiếng ngoan có vần gì đã Oa, oan hoïc? Em hãy đọc to các vần khung trên Học sinh đọc: O – a – oa O – an – oan Giáo viên giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh đọc to các vần dòng đầu tiên Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung baøi cho đầy đủ Giáo viên đính bảng ôn tập đã kẻ sẵn lên bảng lớp 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã Học sinh và đọc em hoïc GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã học Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: Khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu cần) d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: ngoan ngoãn, khai hoang Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng duïng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn 4.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần ôn Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhaän xeùt Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc Toàn lớp viết Lop1.net - 13 - (14) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đọc bài, tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc trơn đoạn thơ bài: em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng Hoa đào ưa rét Laám taám möa bay Hoa mai chæ say Naéng pha chuùt gioù Hoa đào thắm đỏ Hoa mai daùt vaøng Giáo viên đọc mẫu đoạn Quan sát học sinh đọc và giúp đỡ học sinh yếu GV nhận xét và sửa sai Caù nhaân ->10 em HS luyện đọc theo cặp, đọc dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối dòng thơ Tìm các tiếng đoạn chứa vần ñang oân + Kể chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan Đọc đồng đoạn GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học Chơi trò đọc tiếp nối các nhóm: sinh kể câu chuyện: Chú Gà Trống bàn đọc đến dòng thơ sau đó khoân ngoan tổ đọc đoạn GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe GV treo tranh và kể lại nội dung theo tranh GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân keå Ý nghĩa câu chuyện: Tinh thần đề cao cảnh Học sinh kể chuyện theo nội dung giaùc vaø khoân ngoan cuûa gaø troáng tranh và gợi ý GV Đọc sách kết hợp bảng Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi GV nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu để chấm số em Nhaän xeùt caùch vieát Học sinh đọc vài em 5.Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài Toàn lớp Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học CN em TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG Lop1.net - 14 - (15) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : -Đọc , viết, đếm các số đến 20 -Phép cộng phạm vi các số đến 20 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 2.Kiểm tra bài cũ : + Vẽ đoạn thẳng AO dài cm Đoạn thẳng OB dài cm để có đoạn thẳng AB dài cm + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Làm bài tập Mt :Củng cố đọc, viết, đếm các số đến 20 , phép cộng phạm vi các số đến 20 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm bài tập Baøi : -Giáo viên cho học sinh tự làm bài -Khuyến khích học sinh viết theo thứ tự từ đến 20 và viết theo thứ tự mà học sinh cho là hợp lý Chẳng hạn có thể nêu cách vieát nhö sau : 1 1 -Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết các số từ đến 20 vào ô trống tự làm và chữa bài - em lên bảng chữa bài 1 1 - Học sinh tự làm bài -Khi chữa bài nên cho học sinh đọc các số theo thứ tự từ đến 20 Bài : Học sinh tự nêu nhiệm vụ “ -1 Học sinh lên bảng chữa bài Điền số thích hợp vào ô trống “ -Khi chữa bài nên cho học sinh đọc, chẳng haïn : 16 13 -Học sinh đọc bài toán và tự giải + + -Baøi giaûi : -Đọc là : Mười cộng hai mười ba, Soá buùt coù taát caû laø : mười ba cộng ba mười sáu 12 + = 15 buùt Bài : Cho học sinh nêu bài toán, nêu Đáp số : 15 bút tóm tắt tự giải và tự viết bài giải -Chaúng haïn : Lop1.net - 15 - (16) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Toùm taét : -Học sinh tự làm bài chữa bài Coù : 12 buùt xanh Có : bút đỏ Taát caû coù : … buùt ? Baøi : Cho học sinh tự giải thích maãu, chaúng haïn 13 + = 14 Vieát 14 vaøo oâ troáng 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài làm các bài tập Bài tập - Chuaån bò baøi ngaøy mai : Luyeän taäp chung Thứ năm ngày 04 tháng 02 năm 2010 Hoïc vaàn: BAØI 98: UEÂ - UY I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần uê, uy, các tiếng: huệ, huy -Phân biệt khác vần uê, uy -Đọc và viết đúng các vần uê, uy, các từ: bông huệ, huy hiệu -Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Gọi học sinh số tiếng, từ theo ý giáo viên có bài đọc để tránh học sinh đọc vẹt bài đọc Vieát baûng N1 : khai hoang ; N2 : ngoan ngoãn GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uê, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn ueâ HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần uê Caøi baûng caøi GV nhaän xeùt HD đánh vần vần uê u – eâ – ueâ CN em, đọc trơn em, nhóm Coù ueâ, muoán coù tieáng hueä ta laøm theá naøo? Thêm âm h đứng trước vần uê và nặng âm ê Caøi tieáng hueä GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng hueä Toàn lớp Goïi phaân tích tieáng hueä CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng huệ Hờ – uê – huê – nặng – huệ Lop1.net - 16 - (17) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “bông huệ” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần hoïc Gọi đánh vần tiếng huệ, đọc trơn từ bông hueä Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần uy (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: uê, bông huệ, uy, huy hieäu GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Qua tranh và mẫu vật giáo viên giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Caây vaïn tueá, xum xueâ, taøu thuyû, khuy aùo Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh minh hoạ rút câu và đoạn ghi bảng: Coû moïc xanh chaân ñeâ Daâu xum xueâ nöông baõi Caây cam vaøng theâm traùi Hoa khoe saéc nôi nôi GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, maùy bay” Lop1.net - 17 - Tieáng hueä CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : bắt đầu âm u Khaùc : keát thuùc baèng aâm khaùc nhau, uy keát thuùc baèng y Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn ueâ, uy CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS đọc thầm, phát và gạch chân trên bảng các tiếng có chức vần Đọc trơn các dòng thơ, đọc liền dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối dòng (đọc đồng thanh, đọc cá nhaân) Học sinh thi đọc nối tiếp các nhóm, nhóm đọc dòng thơ, thi đọc đoạn thơ (18) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Tàu hoûa, taøu thuûy, oâ toâ, maùy bay” Em thaáy gì tranh? Em đã các loại ô tô, tàu thuỷ, tàu hoả, máy bay hay chưa? Đi phương tiện đó nhö theá naøo? GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Keát baïn Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm nhóm khoảng 10 em Thi tìm bạn thân Caùch chôi: Phát cho 10 em 10 thẻ và ghi các từ có chứa vần uê, uy Học sinh biết mình mang từ gì và chuẩn bị tìm đúng nhóm mình Những học sinh mang vần uê kết thành nhóm, vần uy kết thành nhóm Những học sinh khoâng mang caùc vaàn treân khoâng keát bạn Sau GV hô “kết bạn” thì học sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm Hoïc sinh naøo keát sai nhoùm thì bò phaït loø coø xung quanh lớp vòng GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Toán: Hoïc sinh laøm vieäc nhoùm nhoû em, nói phương tiện giao thông đã và nói theo hướng dẫn giáo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh leân chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các baïn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh cuûng coá : -Kỹ cộng trừ nhẩm so sánh các số phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kieåm tra baøi cuõ : Lop1.net - 18 - (19) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… + Sửa bài 3/21 / Vở Bài tập : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại bài toán Gọi em lên bảng em ghi tóm tắt bài toán, em trình bày bài giải + Học sinh nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động :Luyện tập thực hành Mt :Rèn kỹ cộng trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20 Vẽ Đoạn thẳng có độ dài cho trước Giải bài toán có lời văn có nội dung -Học sinh mở sách hình hoïc -Hoïc sinh neâu yeâu caàu : “ Tính “ - Giáo viên cho học sinh mở SGK Học sinh tự làm bài Baøi : -1 học sinh lên bảng chữa bài -Khuyeán khích hoïc sinh tính nhaåm -Khi sửa bài nên cho học sinh đọc các phép tính và kết tính Chẳng hạn : 11 + + -Học sinh tự nêu nhiệm vụ (đọc “ = 17 đọc là : mười cộng bốn mười lệnh “)rồi làm và chữa bài -Khi chữa bài học sinh khoanh vào lăm, mười lăm cộng hai mười bảy Baøi : a) Số lớn 18 -Yeâu caàu hoïc sinh neâu nhieäm vuï phaûi laøm 10 b) Soá beù nhaát Baøi : -Học sinh tự nêu nhiệm vụ phải làm -Khi chữa bài có thể cho học sinh đổi cho tự làm để kiểm tra độ dài đoạn thẳng, vẽ - em lên bảng chữa bài có đúng cm không ? Baøi : -Vì bài toán tóm tắt hình vẽ, nên -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài theo hình vẽ SGK thì độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài đoạn thẳng AB và BC Đọc đó có bài giải sau : Baøi giaûi : Độ dài đoạn thẳng AC là : + = ( cm ) Đáp số : cm TNXH : CAÂY HOA I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Nêu tên số cây hoa và nơi sống chúng -Biết quan sát phân biệt nói tên các phận chính cây hoa Lop1.net - 19 - (20) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Biết ích lợi cây hoa -Có ý thức chăm sóc cây hoa nhà, không bẻ cành,hái hoa nơi công cộng II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi Học sinh trả lời các câu hỏi trên Vì chuùng ta neân aên nhieàu rau? Khi aên rau caàn chuù yù ñieàu gì? Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh Học sinh mang cây hoa bỏ lên bàn để Nhaän xeùt baøi cuõ giaùo vieân kieåm tra 3.Bài mới: Học sinh nhắc tựa Giáo viên giới thiệu cây hoa và tựa bài, ghi baûng Hoạt động : Quan sát cây hoa: Mục đích: Biết các phận cây hoa phân biệt các loại hoa khác Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây Học sinh vào cây hoa đã mang đến hoa (bông hoa) đã mang đến lớp và trả lời lớp và nêu các phận cây hoa caùc caâu hoûi: Vì hoa thơm và đẹp Chæ roõ boä phaän laù, thaân, reå cuûa caây hoa? Vì cuõng thích ngaém hoa? Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: Gọi vài học sinh và nêu tên các Học sinh xung phong trình bày trước lớp phận cây hoa mà mang đến lớp, … cho lớp xem và nghe Giaùo vieân keát luaän: Có nhiều loại rau khác Mỗi Học sinh lắng nghe và nhắc lại loại hoa có màu sắc, hình dáng và hương Học sinh kể thêm vài cây hoa khác thơm khác Có nhiều loại hoa có màu mà các em biết sắc đẹp, có loại hoa có sắc lại không có höông thôm, coù hoa coù maøu saéc laïi coù caû höông thôm Các loại hoa có rể, thân, lá và hoa Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh biết đặt câu hỏi và trả lời theo các hình SGK Biết lợi ích lợi cuûa vieäc troàng hoa Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hiện: Chia nhoùm hoïc sinh ngoài baøn treân vaø Lop1.net - 20 - (21)