Giáo án Tuần thứ 17 - Lớp 1

Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong SGK , tranh phần luyện nói -SGK, bảng, vở tập viết , bộ chữ III.. HS -HS đọc bài, viết bảng con các..[r]

Ngày soạn tháng 12 năm 2012 Ngày dạy 10 tháng 12 năm 2012 TIẾNG VIỆT Tiết :161 -162 Bài 69 : ăt - ât I Mục tiêu : -Đọc và viết được: ăt, ăt, rửa mặt, đấu vật; -Đọc dược câu ứng dụng : Cái mỏ tí hon ta yêu chú -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ngày chủ nhật II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK , tranh phần luyện nói -SGK, bảng, tập viết , chữ III.Các hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: ot - at -HS đọc bài, viết bảng các -Cho 2-3 HS đọc bài sgk từ ngữ -1 HS đọc câu ứng dụng Bánh ngot, bãi cát Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi bảng ăt - ât - HS nhắc tựa bài CN - ĐT b Dạy vần: Nhận diện vần ăt: - Phân tích ăt -ăt: tạo nên từ âm ă và t - Ghép vần ăt - HS ghép chữ - Phát âm mẫu ăt - HS phát âm cá nhân – nhóm - Cô thêm âm m và dấu nặng ta tiếng gì ? đt -Ghép tiếng mặt - Được tiếng mặt - Phát âm mẫu mặt - HS ghép tiếng mặt - Giới thiệu tranh rút từ rửa mặt - HS đọc cn – n – đt - Đọc từ trên xuống - Quan sát tranh đọc trơn từ c Dạy vần ât tương tự vần ăt HS đọc cn – n – đt -So sánh ât với ăt +Giống nhau: âm cuối t +Khác nhau: ât bắt đầu â và ăt bắt đầu âm ă -HS nhìn bảng phát âm Cá nhân, đt d Đọc từ ngữ ứng dụng: -HS phân tích và tìm từ Lop1.net 291 -GV giới thiệu từ ứng dụng đôi mắt mật ong bắt tay thật thà GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu đ Hướng dẫn và viết mẫu ăt , ât , rửa mặt , đấu vật - viết mẫu và cho học sinh viết bảng gạch chân -HS đọc cá nhân, lớp - HS viết bảng TIẾT 3: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng ghi bảng Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà Ta yêu chú -GV đọc mẫu - Đọc SGK b Luyện viết: Cho HS viết bài vào GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa c Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ gì? + Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em chơi đâu? + Em thấy gì công viên? Củng cố - Dặn dò: -Đoc lại bài - Về học lại bài xem trrước bài 70 -HS đọc lại bài tiết 1cn – nh -đt - HS xem tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học HS đọc cá nhân , lớp -HS đọc ăt, ât; đọc từ ngữ Cá nhân, lớp 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết -HS đọc tên bài luyện nói Ngày chủ nhật -HS trả lời câu hỏi HS đọc bài Thủ công Tiết : 17 Bài: Gấp cái ví ( t1 ) I Mục tiêu: -Biết cách gấp cái ví giấy Lop1.net 292 -Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Đồ dùng dạy học : -Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví -1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví, tờ giấy HS, Vở thủ công III Các hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ - Để đồ dùng lên bàn gv kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Giới thiệu ví mẫu: GV giới thiệu: Ví có ngăn đựng và gấp từ tờ giấy hình chữ nhật - Giáo viên hướng dẫn mẫu: GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to Bước 1: Lấy đường dấu giữa: Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy Mặt màu Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu (h1) Sau lấy dấu xong, mở tờ giấy ban đầu (h2) Bước 2: Gấp mép ví: + Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô hình hình Bước 3: Gấp ví: + Gấp tiếp phần ngồi (h5) vào (h6) cho miệng ví sát vào đường dấu để hình + Lật hình sau theo bề ngang giấy hình Gấp phần ngồi vào cho cân đối bề dài và bề ngang ví (h9) hình 10 + Gấp đôi hình 10 theo đường dấu (h11), cái ví đã hoàn chỉnh (h12) -HS lấy đồ dùng -Quan sát mẫu -Quan sát bước gấp -HS quan sát -Thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp (tờ giấy HS) -Với HS khéo tay: Gấp cái ví giấy Các nếp gấp thẳng, -Cho HS thực hành Lop1.net 293 phẳng Làm thêm quai xách và trang trí cho ví Củng cố - dặn dò: + Sự chuẩn bị học sinh + Tinh thần học tập - Nhận xét tiết học: -Chuẩn bị giấy màu tiết thực hành -Chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu -HS lắng nghe Đạo đức Tiết :17 Trật tự trường học I Mục tiêu : -Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng vào lớp -Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II Đồ dùng dạy học : -Vở bài tập Đạo đức, tranh bài tập 3, bài tập phóng to -Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp III Các hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: +Vì chúng ta phải giữ trật tự vào lớp? +Giữ trật tự học có lợi gì? -Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập và thảo luận -Cho HS thảo luận theo câu hỏi sau: + Các bạn tranh ngồi nào? - GV kết luận: Học sinh cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói truyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu *Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập Lop1.net -HS trả lời câu hỏi -Học sinh quan sát tranh bài tập và thảo luận: -Đại diện các nhóm HS trình bày -Cả lớp trao đổi thảo luận -HS tô màu vào quần áo, các bạn giữ 294 -Cho HS thảo luận: + Vì em lại tô màu vào quần áo các bạn đó? + Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? Vì sao? GV kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự học *Hoạt động 3: HS làm bài tập -Cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý: + Việc làm bạn đó đúng hay sai? Vì sao? + Mất trật tự lớp có hại gì? GV kết luận: - Hai bạn đã giằng truyện, gây trật tự học - Tác hại trật tự học +Bản thân không nghe bài giảng, không hiểu bài +Làm thời gian cô giáo làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh Cho HS đọc câu thơ cuối bài Kết luận chung: -Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch -Trong học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm việc riêng Giơ tay xin phép muốn phát biểu -Giữ trật tự ra, vào lớp và ngồi học Giúp các em thực tốt quyền học tập mình trật tự học + Vì các bạn đó biết giữ trật tự học + Nên Vì các bạn đó biết giữ trật tự học -Cả lớp thảo luận + Sai Vì hai bạn đã giành truyện + Bản thân không nghe bài giảng, không hiểu bài Làm thời gian cô giáo Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh HS đọc theo GV: “Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng, Trật tự nghe giảng, em càng ngoan hơn” Củng cố - dặn dò: -Chuẩn bị bài 9: “lễ phép, vâng lời thầy giáo, -HS lắng nghe cô giáo” -Nhận xét tiết học Ngày soạn tháng 12 năm 2012 Ngày dạy 11 tháng 12 năm 2012 TIẾNG VIỆT Lop1.net 295 Tiết : 163 – 164 Bài 70: ôt - ớt I Mục tiêu : -Đọc và viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt -Đọc câu ứng dụng : Hỏi cây bao nhiêu tuổi che tròn bóng râm -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Những người bạn tốt II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK , tranh phần luyện nói -SGK, bảng, tập viết , chữ III Các hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -HS đọc bài, viết bảng các -1 HS đọc câu ứng dụng từ ngữ đôi mắt, thật thà Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài ghi đề bài ôt – ơt : -HS nhắc tựa bài CN - ĐT b Dạy vần: -Nhận diện vần ôt: ôt: tạo nên từ âm ô và âm t - Phân tích vần ôt -Cho học sinh ghép ôt - HS ghép bảmg cài ôt -Đọc đánh vần ôt - HS đọc cá nhân – nhóm –đt -Cô có vân ôt thêm âm c và dâu nặng ta tiếng - Tiếng cột gì ? - Ghép tiếng cột - HS ghép tiếng cột - Cho HS đọc cột - Đọc tiếng cột cn – n – đt - Giới thiệu tranh rút từ ứng dụng cột cờ - HS đọc cn - nh – đt -So sánh vần ôt với ôi - Đọc từ trên xuống c Dạy vần ơt tương tự vần ôt +Giống nhau: âm t -So sánh ơt với ôt +Khác nhau: ôt bắt đâu - Đọc hai phần âm ô , ơt: bắt đâu âm - HS đọc Cá nhân, đt d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng sốt ớt -HS đọc thầm tìm từ gạch xay bột ngớt mưa chân GV giải thích từ ứng dụng -HS đọc cá nhân, lớp GV đọc mẫu -Đọc trơn từ cn, lớp đ Viết mẫu và hướng dẫn viết ôt ,ơt cột cờ , cái -HS viết bảng ôt, ơt, cột vợt cờ, cái vợt Lop1.net 296 TIẾT Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây dang tay lá Che tròn bóng râm -GV đọc mẫu - Đọc sách giáo khoa b Luyện viết: -Cho HS viết bài vào -GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai c Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ gì? +Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất? Vì em lại yêu quý bạn đó? +Người bạn tốt đã giúp đỡ em gì? Củng cố - Dặn dò: -Đọc lại bài - Về học lại bài xem trrước bài 71 -HS đọc ôt, ơt; đọc từ ngữ Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết -HS đọc tên bài luyện nói Những người bạn tốt -HS trả lời câu hỏi -HS đọc bài Toán Tiết : 65 Luyện tập chung I Mục tiêu : -Biết cấu tạo số phạm vi 10 -Viết các số theo thứ tự quy định -Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài tốn -Bài tập cần làm: Bài ( Cột , 4), bài 2, bài II Đồ dùng dạy học : -SGK, bảng con, tập toán III Các hoạt động dạy học GV HS Kiểm tra bài cũ: -GV cho HS làm bảng 9+1 = +2 = -HS lên bảng làm bài 10 – = 10 – = -GV nhận xét, ghi điểm Lop1.net 297 Bài mới: - Hướng dẫn HS làm các bài tập sách: Bài 1: Số (cột 3,4) -HS nêu yêu cầu bài toán -Điền số thích hợp vào chỗ chấm = …+ 10 = + … -Cho HS làm miệng và chữa bài 8= 4+… 10 = … + = …+ 10 = + … 9=…+3 10 = … + 9= +… 10 = 10 + … 9= +… 10 = + … 10 = … + 1= +… Bài 2: Viết các số 7, 5, 2, 9, -HS nêu yêu cầu bài toán a/Theo thứ tự từ bé đến lớn: ……………………… -HSlàm bài chữa bài a/ 2, 5, 7, 8, b/ 9, 8, 7, 5, b/Theo thứ tụ từ lớn đến bé: ……………………… Bài 3:Viết phép tính thích hợp a) Cho HS nhìn vào tranh và nêu bài toán Có : bông hoa Thêm : bông hoa - Có bông hoa, có thêm bông hoa Hỏi có tất bông hoa? -Tự điền phép tính vào Có tất : … Bông hoa? b) Cho HS nhìn vào tóm tắt và nêu bài toán Có : lá cờ Bớt : lá cờ Còn :…lá cờ? -Có lá cờ , bớt lá cờ Hỏi còn lại lá cờ? -HS làm bài vào Củng cố –dặn dò: -GV thu tập chấm điểm nhận xét sửa sai - Nhận xét tiết học -Về làm bài tập Lop1.net 298 Ngày soạn 10 tháng 12 năm 2012 Ngày dạy 12 tháng 12 năm 2012 Toán Tiết : 66 Luyện tập chung I M ục ti êu : -Thực so sánh các số, biết thứ tự các số dãy số từ đến 10 -Biết cộng trừ các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Bài tập cần làm: Bài , bài ( a , b, cột 1), bài ( cột 1, 2), bài II Đồ duøng daïy hoïc : -SGK, bảng con, tập toán III Các hoạt động dạy học GV HS 1.Kiểm tra bài cũ : -GV cho HS lên bảng làm bài tập -HS lên bảng làm BT - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài : -GV giới thiệu ghi tên bài Luyện tập chung -HS đọc cn, đt Hướng dẫn HS làm các bài tập sách: GV tổ chức cho HS tự làm chữa bài Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự -Thực hành nối bút chì Yêu cầu: -HS làm và chữa bài +Nối các chấm theo thứ tự từ số bé đến số lớn +Nêu tên hình vừa tạo thành Bài 2: Tính (a, b, côt 1) a)Cho HS tính 10 - - + + - -HS làm bảng 5 -GV nhận xét v à ch ữa bài b) 4+5–7= 1+2+6= Lop1.net 299 3–2+9= -HS làm bài chữa bài -Cho HS tính (theo thứ tự từ trái sang phải) Nhắc HS tính theo hai bước Bài 3: > , < , = ( cột 1,2) … + … + 10 ….9 – … + Cho HS tự viết dấu thích hợp vào chỗ chấm -HS làm bài vào Bài 4: Cho HS nhìn hình ảnh tranh để nêu bài toán viết phép tính giải bài toán vào dòng các ô trống -HS làm bài a/ + b/ = = Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Chuẩn bị bài 65: Luyện tập chung TIEÁNG VIỆT Tieát :166 – 167 Bài 71 : et - êt I Muïc tieâu : -Đọc vaø vieát được: et, êt, bánh tét, dệt vải -Đọc câu ứng dụng : Chim tránh rét bay phương nam .bay theo hàng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ tết II Đoà duøng daïy hoïc: -Tranh minh hoạ SGK , tranh phaàn luyeän noùi -SGK, bảng, tập viết ,bộ chữ III Các hoạt động dạy học : GV Kiểm tra bài cũ: ôt - ơt -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm Bài mới: HS -HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ sốt, ngớt mưa Lop1.net 300 a Giới thiệu bài: -Giới thiệu vần : et - êt b Dạy vần: - Nhận diện vần: - Phân tích vần et - Gh ép v ần et - Đ ánh vần et -HS nhắc tựa bài CN - ĐT - Cô thêm âm t ta đ ược tiếng gì ? - Gh ép tiếng tét - Đ ánh vần tét - Giới thiệu tranh r út từ ứng dụng bánh tét c Dạy v ần êt t ương tự vần et -So sánh vần et với êt - Đọc từ trên xuống - GV chỉnh sửa cho HS d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng nét chữ rết sấm sét kết bạn GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu đ Hướng viết: viết m ẫu :et, bánh tét , êt ,chợ tGV viết mẫu bảng lớp TIẾT 3.Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn đã thấm mệt cố bay theo hàng -GV đọc mẫu b Luyện viết: -Cho HS viết bài vào -GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai Lop1.net - et: tạo nên từ âm e và âm t - HS ghép v ần et - HS đ ọc cn – n - đt - Đ ược tiếng tét - HS ghép tiếng tét - HS đ ọc cn – n - đt - HS đọc trơn từ bánh tét +Giống nhau: âm cuối t +Khác nhau: êt bắt đầu ê et bắt đâu âm e -HS nhìn bảng phát âm cn- nđt -HS đọc cá nhân, lớp - Đ ọc nhẩm và tìm từ m ới gạch chân tiếng có từ mơi học - Đọc Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng et, êt, bánh tét, dệt vải -HS đọc et, êt; đọc từ ngữ Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết 301 c.Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ gì? +Em chợ Tết vào dịp nào? +Chợ Tết có gì đẹp? Củng cố - Dặn dò: -GV bảng sgk HS theo dõi đọc - Về học lại bài xem trrước bài 72 -HS đọc tên bài luyện nói Chợ tết -HS trả lời câu hỏi -HS đọc bài Ngày soạn 11 tháng 12 năm 2012 Ngày dạy 13 tháng 12 năm 2012 Toán Tiết : 67 Luyện tập chung I Mục tiêu : -Biết cấu tạo các số phạm vi 10 -Thực đươc5 cộng, trừ, so sánh các số phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy học -SGK, bảng con, tập toán III.Các hoạt động dạy học GV HS 1.Kieåm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng làm bài tập + – 7= 1+2+6= 3–2+9= Bài mới: -Hướng dẫn HS làm các bài tập sách: GV tổ chức cho HS tự làm chữa bài Bài 1: Tính a) + - + - + 10 -HS lên bảng làm bài -HS làm bảng Lop1.net 302 -Tính theo cột dọc (nhắc HS ghi thẳng cột) +Chữa: HS đọc phép tính b) – – = 10 – + = – + = 5= 4+4–6= 4= 2+6+1= 6–3+2= 10 + – -HS làm bài vào -Chữa bài 7–4+ -HS làm bài chữa bài Nhắc HS tính theo hai bước Bài 2: Viết số = + = 10 - = + -HS nêu Cho HS tự nêu cách làm và làm bài Bài 3: Trong các số 6, 8, 4, 2, 10 a)Số nào lớn nhất? -HS nêu bài toán -Có cá, thêm cá Hỏi có tất cá? -HS viết phép tính vào ô vuông -Làm bài b)Số nào bé nhất? Bài 4: Viết phép tính thích hợp Có : cá Thêm : cá Có tất : cá? 3.Nhận xét –dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Chuẩn bị: Kiểm tra cuối học kì -HS làm bài chữa bài TIEÁNG VIEÄT Tieát : 167 -168 Bài 72: ut - ưt I Mục tiêu : -Đọc và viết được: ut ,ưt, bút chì, mứt gừng - Đọc câu ứng dụng :Bay cao cao vút làm xanh da trời -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ngón út, em út, sau rốt II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK , tranh phần luyện nói -SGK, bảng, tập viết , chữ III Các ho ạt đ ộng d ạy h ọc: GV Kiểm tra bài cũ: et - êt -Cho 2-3 HS đọc bài sgk HS -HS đọc bài, viết bảng các Lop1.net 303 -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: -Giới thiệu vần ut - ưt -GV viết bảng b Dạy vần: -Nhận diện vần ut: - Phân tích vần ut từ ngữ nét chữ, rết -HS nhắc tựa bài CN - ĐT - Ghép vần ut -Phát âm ut - Thêm âm b ta tiếng gì ? - Ghép tiếng bút -Phát âm tiếng bút -Giới thiệu tranh rút từ ứng dụng : bút chì c.Dạy v ần ưt tương tự vần ut -So sánh ưt với ut - Cho hs đọc hai vần - GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng chim cút sứt sút bóng nứt nẻ GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu c H ướng dẫn và viết mẫu: ut , ưt bút chì , mứtg ừng -GV viết mẫu bảng lớp TIẾT 3.Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng Bay cao cao vút Chim biến Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời -GV đọc mẫu ut: tạo nên từ âm u và âm t - Ghép vần ut vào bảng cài -HS nhìn bảng phát âm - Được tiếng bút - HS cài vào bảng cài bút -HS đọc cá nhân, lớp -Đọc trơn từ cn, lớp +Giống nhau: âm cuối t +Khác nhau: ưt bắt đầu ut bắt đầu âm u - Cá nhân, đt - HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học -HS cá nhân , lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng ut, ưt, bút chì, mứt gừng -HS đọc ut, ưt; đọc từ ngữ Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp Lop1.net 304 2-3 HS đọc b Luyện viết: -Cho HS viết bài vào -GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai c.Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ gì? +Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so với ngón tay, ngón út là ngón nào? +Kể cho các bạn tên em út mình Em út là lớn hay bé nhất? +Quan sát đàn vịt, vịt sau cùng? Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc -Về học lại bài xem trrước bài 73 - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết -HS đọc tên bài luyện nói Ngón út, em út, sau rốt -HS trả lời câu hỏi -HS đọc bài Ngày soạn 12 tháng 12 năm 2012 Ngày dạy 14 tháng 12 năm 2012 Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tập viết Ti ết : 169 -170 Thanh kiếm, âu yếm, bánh ngọt, thật thà Xay bột, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết I.Mục tiêu : -Viết đúng các chữ: Thanh kiếm, âu yếm, bánh ngọt, thật thà Xay bột, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết -Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập II Đồ dùng dạy học: -GV : Chữ mẫu -HS : Bảng con, tập viết III.Các hoạt động dạy học : GV HS Kiểm tra bài cũ Lop1.net 305 nhà, vầng trăng, củ gừng -Nhận xét Bài : - Giới thiệu bài: Thanh kiếm, âu yếm, bánh ngọt, thật thà Xay bột, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết - Tiết học hôm nay, cô hướng dẫn các em viết chữ Thanh kiếm, âu yếm, bánh ngọt, thật thà Xay bột, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết - Giáo viên ghi tựa - HD HS viết các từ tuần 15 GV giới thiệu chữ mẫu Thanh kiếm, âu yếm, bánh ngọt, thật thà GV nêu số câu hỏi cấu tạo nét HD viết vào HD cách viết , nêu quy trình viết, HD độ cao chữ GV theo dõi uốn nắn chữ viết đẹp cho hs , HD tư ngồi viết các em, cách cầm bút - HD HS viết các từ tuần 16 -Xay bột, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết GV giới thiệu chữ mẫu GV nêu số câu hỏi cấu tạo nét HD viết vào HD cách viết , nêu quy trình viết, HD độ cao chữ Học sinh viết bảng HS đọc CN-ĐT -HS quan sát chữ mẫu -HS nêu cấu tạo -HS viết -HS viết vào TV mẫu tập -Thanh kiếm, âu yếm, bánh ngọt, thật thà - HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết -HS quan sát chữ mẫu -HS nêu cấu tạo -HS viết - HS viết vào TV mẫu, tập - Xay bột, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết GV theo dõi uốn nắn chữ viết đẹp cho hs , HD tư ngồi viết các em, cách cầm bút củng cố - dặn dò: -GV thu tập chấm điểm, nhận xét, sửa sai -Khen em viết đúng đẹp -Về tập viết lại vào rèn chữ Lop1.net 306 Tự nhiên và xã hội Tiết : 17 GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP I.Mục tiêu : -Nhận biết nào là lớp học đẹp -Biết giữ gìn lớp học , đẹp, nêu công việc đơn giản em có thể làm để góp phần làm cho lớp học đẹp -Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp học mình sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học : -Tranh sgk phóng to -Một số đồ dùng và dụnh cụ như: Chổi có cán, trang, khăn lau, hốt rác III Các hoạt động d ạy h ọc : GV HS 1.Kiểm tra bài cũ : +Em hãy kể số hoạt động học tập lớp ? +Em hãy nêu số hoạt động mà em thích ? -Nhận xét ghi điểm Bài : Hoạt động 1: Làm việc SGK - Bước 1: -GV hướng dẫn HS quan sát tranh trang 36 SGK và trả lời với các bạn câu hỏi sau: + Trong tranh thứ nhất, các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Trong tranh thứ hai, các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? Bước 2: -GV gọi số HS trả lời trước lớp Bước 3: -GV và HS thảo luận các câu hỏi: + Lớp học em đã sạch, đẹp chưa? + Lớp em có góc trang trí tranh vẽ không ? + Bàn ghế lớp có xếp ngắn không? + Cặp, mũ, nón đã để đúng nơi quy định chưa? + Em có viết, vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường không? Lop1.net -HS trả lời -HS quan sát tranh -HS tự nêu -HS nhắc lại cn, đt -HS làm việc theo hướng dẫn GV -HS QS lớp học nêu câu trả lời -Một số HS trả lời 307 + Em có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi lớp không? + Em nên làm gì để giữ cho lớp sạch, đẹp? Kết luận: Để lớp học sạch, đẹp HS phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và tham gia hoạt động làm cho lớp học mình sạch, đẹp Thực hành -Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành theo nhóm Bước 1: -Chia nhóm theo tổ -Phát cho tổ một, hai dụng cụ (đồ dùng) (tuỳ thuộc vào số tổ và số dụng cụ (đồ dùng) mà GV đã chuẩn bị) Bước 2: -GV nêu câu hỏi gợi ý: + Những dụng cụ (đồ dùng) này dùng vào việc gì? + Cách sử dụng loại nào? (Nếu nhóm nào không biết, GV hướng dẫn cách sử dụng) Bước 3: GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày và thực hành Kết luận: Phải biết sử dụng dụng cụ (đồ dùng) hợp lí, có đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể -Chia thành nhóm -Các tổ nhận dụng cụ -Mỗi tổ thảo luận theo các câu hỏi đại diện trả lời 4.Củng cố dặn dò -Dặn HS cùng nhắc thực giữ gìn lớp học sạch, đẹp.Không vứt rác bừa bãi… -Về nhà thực trường -Nhận xét tiết học Lop1.net 308