gia đình em Ông HDhs kể .Ví dụ:Ai thường làm các việc : Bà Đánh thức con cái dậy đi học, chuẩn bị Ba bữa ăn đi chợ ,nấu ăn, dọn mâm bát,bế Mẹ em,quét dọn nhà cửa thăm hỏi ông bà Anhchị ,[r]
(1)Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn TUẦN 11 Thứ Hai 25/10 Ba 26/10 Tư Tiết 11 11 51 30 31 21 21 52 11 11 32 11 53 11 Môn Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Thể dục Chính tả Toán TN- XH K chuyện Tập đọc LT & câu Toán Mĩ thụât Tên bài dạy 22 54 11 11 Thể dục Toán Tập viết Thủ công Trò chơi “Bỏ khăn – Ôn bài thể dục” 52 - 28 Chữ hoa L Ôn tập chương I: KỈ thuật gấp hình 11 22 55 11 11 TLV Chính tả Toán Âm Nhạc HĐTT Chia buồn , an ủi (NV) Cây xoài ông em Luyện tập Học hát : Bài côc cách tùng cheng Tiết 11 Ôn kỉ học kì Luyện tập Bà cháu // Trò chơi “Bỏ khăn- Ôn bài thể dục” (CT) Bà cháu 12 trừ số: 12-8 Gia dình Bà cháu Cây xoài ông em Từ ngữ đồ dùng và công việc 32 - Vẽ trang trí : vẽ tiếp hoa tiết vào đường diềm và vẽ màu 27/10 Năm 28/10 Sáu 29/10 Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 1010 Giáo án Lớp Lop2.net (2) Trường TH Thị Trấn Tiết 30 Lê Hùng Tấn Tập đọc BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời các câu hỏi 1,2,3,5 SGK) II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ - Nhóm, lớp, cá nhân III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra: - Đọc bài: Bưu thiếp + Bưu thiếp dùng để làm gì? - HS – GV nhận xét cho điểm 2.Bài Giới thiệu bài: Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc câu - Gvghi từ HS đọc sai – HS luyện đọc b, Đọc đoạn trớc lớp - Các em chú ý đọc nhấn giọng số từ - GV cho hs đọc trên bảng phụ + Giải nghĩa từ : Đầm ấm Màu nhiệm c, Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm - GV nhận xét Tiết Tìm hiểu bài: -Trớc gặp cô tiên bà cháu sống với ntn? - Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? -Sau bà hai anh em sống ? -Thái độ hai anh em ntn sau trở nên giàu có ? -Vì hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy sung sướng ? - Câu chuyện kết thúc nào ? -Hai HS đọc -Một HS trả lời -HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - HS đọc đoạn -1,2 em đọc câu trên bảng phụ - Cảnh ngời nhà gần gũi thơng yêu - Có phép lạ tài tình -HS đọc nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Nhóm khác nhận xét đánh giá điểm - Cuộc sống nghèo khổ thương yêu - Cô tiên cho hạt đào và dặn Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà Hai anh em sung sướng giàu sang -Hai anh em trở lên giàu có -Hai anh em đợc giàu có không cảm thấy sung sướng mà ngày càng buồn bã - vì hai anh em thương nhớ bà - Cô tiên lên hai anh em oà khóc , cầu xin hoá phép cho bà sống Giáo án Lớp Lop2.net (3) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn lại dù có phải sống sống khổ cực xưa Luyên đoc lai: - GV hướng dẫn hs đọc phân vai - Mỗi nhóm h/s đọc phân vai - Tổ chức cho hs thi đọc toàn truyện -HS đọc theo phân vai -HS thực theo nhóm -Các nhóm thi đọc phân vai - HS đánh giá lẫn * Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc châu báu Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện cho em biết điều gì? - Nhận xét toàn bài ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Tiết 51 Toán Giáo án Lớp Lop2.net (4) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn LUYỆN TẬP I Mục tiêu -Thuộc bảng 11 trừ số -Thực phép trừ dạng 51 – 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra: - HS lên bảng – lớp làm vào bảng - Đặt tính tính 91 – 24 51 – 35 HS tự so sánh- nhận xét đánh giá điểm Bài mới: Bài 1: Miệng - Bài yêu cầu gì ? - Một hs nêu yêu cầu - Cho hs tự nhẩm bài và nêu gv ghi kết - HS làm bài - Nhiều hs nêu miệng lên bảng 11- 2=9 11- 6=5 11- 3=8 11- 7=4 11- 4=7 11- 8=3 11- 5=6 11- 9=2 Bài 2( cột 1,2) Đặt tính tính - Một HS nêu lại bài - Nêu cách đặt tính, và tính * Một HS đọc yêu cầu - Vài HS nêu - GV chữa bài nhận xét - Cả lớp làm bảng Bài 3 a,b) Tìm x: - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn? - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng - HD HS làm bài - HS lên bảng – dãy làm phép tính vào bảng a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 x = 61 – 18 x = 7123 - GV – HS chữa bài nhận xét Bài 4: x = 43 x = 48 - Cho HS nêu yêu cầu bài toán -Học sinh đọc đề toán, phân tích bài toán + Bài toán cho biết cửa hàng có 51 kg - Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu kg táo ,đã bán 26 kg táo táo ta làm ntn? +Bài toán hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu kg táo? -Yêu cầu học sinh tóm tắt xong nhận xét và giải - Thực phép trừ Tóm tắt - HS tóm tắt, giải Có :51 kg táo - Cả lớp làm vào toán Bán :26 kg táo Bài giải: Còn :… kg táo? Cửa hàng còn lại số ki- lô-gam táo: 51 – 26 = 25 (kg) Nhận xét chữa bài Đáp số: 25 kg táo Giáo án Lớp Lop2.net (5) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau - HS thảo luận nhóm làm phiếu bài tập + = 15 + = 14 11 – = 11 – = 11 – = 8+ = 16 16 – 10= + = 12 - Đại diện các nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét – dánh gía ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Giáo án Lớp Lop2.net (6) Trường TH Thị Trấn Tiết 11 Lê Hùng Tấn Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực hành biết nhận lỗi và sửa lỗi - Có ý thức giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Biết chăm làm việc nhà để giúp đỡ ba mẹ - Chăm học tập để mau tiến và người yêu quí II.CHUẨN BỊ: III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Bài cũ: - Chăm học tập - Xử lý tình ● Hôm nhà có đám cưới mà đã phải học Theo em, nên xử lý tình ntn? ● Đến tự học mà còn phim Theo em, em làm gì? Bài mới: Giới thiệu Củng cố kĩ đã học + Thảo luận nhóm N1: Mỗi mắc lỗi ta cần phải làm gì? Vì sao? N2: Vì cần phải xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp? N3: Thế nào là chăm làm việc nhà? N4: Chăm học tập có lợi gì? - Đại diện các nhóm trình bày Kết luận: - Liên hệ lớp - Giáo dục học sinh có thói quen có lỗi, biết giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Biết giúp đỡ ba mẹ công việc nhà - Chăm học tập để mau tiên và bạn bè yêu quí 3/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung- Dặn dò Giáo án Lớp Lop2.net (7) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết 21 Thể dục Giáo án Lớp Lop2.net (8) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : - Thực đứng hai chân rộng vai( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước (sang ngang, lên cao thẳng hướng) - Bước đầu thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “kết bạn” III Nội dung và phương pháp Nội dung Phương pháp 1/ Phần mở đầu Khởi động xoay các khớp - Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng - Đứng giậm chân vỗ tay ngang - Kiểm tra bài cũ: 4Hs X X X X X X * Trò chơi “ làm theo lệnh” X X X X X X 2/ Phần X X X X X X - Điểm số – 2……1 – 2… theo đội hình GV hàng ngang * điểm số đúng rõ ràng có thực động tác đánh mặt bên trái - Lần GV giải thích làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số Sau đó sử dụng lệnh cho HS tập -Lần 2-3 cán điều khiển -Lần thi xem tổ nào điểm số đúng rõ nhanh Đội hình tập luyện - Ôn bài TD phát triển chung X X X X X X * tập động tác tương đối chính xác, đẹp X X X X X X - GV hô nhịp cho lớp tập đồng loạt X X X X X X - Chia tổ tập luyện Gv quan sát sửa sai GV Từng tổ lên trình diễn báo cáo sau đó GV cùng HS trình diễn - Trị chơi “kết bạn ” -GV nhắc tên và cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử sau đo GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt hình thức vui hát, múa 3/ Phần kết thúc Đội hình xuống lớp - Đi theo hàng dọc và hát X X X X X X - Thả lỏng X X X X X X - G v cùng HS hệ thống lại bài X X X X X X - GV nhận xét học, giao bài tập nhà GV Giáo án Lớp Lop2.net (9) Trường TH Thị Trấn Tiết 11 Lê Hùng Tấn Kể chuyện BÀ CHÁU Giáo án Lớp Lop2.net (10) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu - HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II chuẩn bị: - Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Nhóm, cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Sáng kiến bé Hà - Nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: Giới thiệubài Hướng dẫn kể a Kể đoạn câu chuyện theo tranh + Kể mẫu đoạn theo tranh - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau -Trong tranh có nhân vật nào ? - Ba bà cháu sống với ntn? - Cô tiên nói gì ? - Kể chuyện nhóm G/v quan sát các nhóm kể * Kể chuyện trước lớp - GV nhận xét bình luận nhóm kể hay b Kể toàn câu chuyện - Sau lần kể nhận xét nội dung cách diễn đạt ,cách thể - Tổ chức cho hs kể toàn câu chuyện Củng cố dặn dò: - Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ? - Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - 2học sinh kể - Học sinh khác nhận xét đánh giá h/s đọc yêu cầu - h/s kể - HS quan sát tranh - Ba bà cháu và cô tiên Cô tiên đã cho cậu bé táo -Ba bà cháu sống vất vả rau cháo nuôi nhau, yêu thương - Khi bà gieo hạt đào này lên mộ các cháu giàu sang - HS quan sát tranh tiếp nối kể đoạn câu chuyện - Các nhóm cử đại diện kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét - hs kể nối tiếp hs kể đoạn - HS khác nhận xét – Đánh giá điểm - Một đến hai h/s kể - Kể lời mình, kể chú ý thay đổi nét mặt điệu Giáo án Lớp Lop2.net (11) Trường TH Thị Trấn Tiết 21 Lê Hùng Tấn Chính tả (Tập chép) BÀ CHÁU Giáo án Lớp Lop2.net (12) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn I Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài “Bà cháu “ - Làm bài tập 2; BT3; BT(4) a/ b BTCT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép - Bút , ba bốn tờ giấy khổ to, kẻ bảng bài tập - Viết ND bài tập 4a giấy to III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra: HS viết BC- BL - GV đọc cho hs viết mạnh mẽ, lặng lẽ ,vơn vai - GV – HS nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn văn chép sẵn trên bảng phụ - HS đọc đoạn chép - Hướng dẫn chuẩn bị - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần - HS quan sát chép -Tìm lời nói hai anh em bài - Chúng cháu cần bà sống lại chính tả? - Lời nói viết với dấu câu nào ? - Lời nói đặt dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm -Viết từ khó: - HS viết bảng : + GV đọc từ khó Màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay + GV sửa lỗi cho hs HS chép bài vào vở: - HS chép bài vào - GV quan sát uốn nắn - Viết xong đổi kiểm tra chéo Chấm – chữa bài - Dùng bút chì gạch chân từ viết sai - Chấm 5- bài - Trả bài nhận xét HD làm bài tập - GV gọi HS đọc YC - HS nêu yêu cầu Điền vào chỗ trống x hay s - HS làm phiếu bài tập - G/v nhận xét chữa bài Nước sôi ăn xôi Củng cố dặn dò: Cây xoan siêng - GV nhận xét học -Về nhà học quy tắc viết chính tả g/gh ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… Giáo án Lớp Lop2.net (13) Trường TH Thị Trấn Tiết 52 Lê Hùng Tấn Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – Giáo án Lớp Lop2.net (14) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn I Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – II Chuẩn bị: - Bó chục que tính và hai que tính rời, lời giải - Cả lớp ,cá nhân III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp làm bảng - Đặt tính tính 41 71 38 - Nhận xét chữa bài + 26 47 16 62 85 Bài mới: Giới thiêu bài Phép trừ 12-8: - em nêu đề toán Bước 1: GV nêu bài toán - Nghe phân tích đề toán - Có 12 que tính bớt que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải - Thực phép tính trừ làm ntn? - Viết bảng 12- = ? - HS thao tác trên que tính Bước 2.Tìm kết - Đầu tiên bớt hai que tính Sau đó tháo bó que tính và bớt que tính -Yêu cầu học sinh sử dụng que tính tìm kết (vì 2+6=8 - Còn lại que tính -Yêu cầu học sinh nêu cách bớt 12- 8= * Vậy 12- 8=? Bước 3:Đặt tính tính - Vài học sinh nêu -Yêu cầu hs lên bảng đặt tính tính 12 - Nêu cách đặt tính và tính Lập bảng trừ: - H/s thao tác trên que tính Tìm kết - Cho hs sử dụng que tính tìm kết GV ghi bảng - HS làm bảng, dới lớp làm bảng 12-3=9 12-6=6 - GV kiểm tra số em 12-4=8 12-7=5 12-5=7 12-8=4 12-9=3 Thực hành: - HS học thuộc lòng công thức Bài 1: (a) - HS nêu yêu cầu: Tính nhẩm - Y/c h/s nhẩm và ghi kết 9+3=12 8+4=12 3+9=12 4+8=12 12-9=3 12- 8=4 12-3=9 12- 4=8 -Nêu cách nhẩm b.12- 2- =3 12 – – =5 12- =3 12 – = Giáo án Lớp Lop2.net (15) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn 12- 2- = 12- = Bài 2: * Tính: - Yêu cầu học sinh làm bài vào BC +BL 12 12 12 12 12 7 Bài 4: - Cho học sinh nêu yêu cầu - Vài HS nêu - Phân tích bài toán - Có 12 vở, bìa đỏ - Muốn biết có bao nhiêu bìa xanh Hỏi có bìa xanh? - Thực phép trừ ta làm ntn? Tóm tắt : HS tóm tắt – 1HS giải Xanh và đỏ: 12 Bài giải : Đỏ : Số bìa xanh là : Xanh : … Quyển ? 12- = 6(quyển) - GV nhận xét chữa bài Đáp số Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bảng công thức 12 trừ số …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết 11 tự nhiên xã hội GIA ĐÌNH Giáo án Lớp Lop2.net (16) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn I.Mục tiêu: - Kể số công việc thường ngày cuả người gia đình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia xẻ công việc nhà - Nêu tác dụng các việc làm em gia đình II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: -Chúng ta cần ăn uống nào để thể khoẻ mạnh ,chóng lớn 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : -Tại phải ăn uống ? *Khởi động : Cả lớp hát bài “ Ba nến” HĐ1:Làm việc với sgk *HD hs quan sát tranh trả lời câu hỏi : HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm -Gia đình bạn Mai có ai? TL các câu hỏi -Ông bạn Mai làm gì ? -Có ông, bà ,ba ,mẹ ,Mai và em Mai -Bà bạn Mai làm gì ? -Ông tưới cây -Ba bạn Mai làm gì ? -Bà đón em bé trường mẫu giáo -Mẹ bạn Mai làm gì ? -Ba bạn Mai tra dầu vào quạt điện -Bạn Mai làm gì ? -Mẹ nấu ăn KL :Gia đình bạn Mai gồm ông, bà ,ba, -Mai nhặt rau giúp mẹ -Cả nhà Mai nghỉ ngơi vào buổi tối mẹ ,Mai và em Mai Các tranh cho thấy người gia đình bạn Mai HS thảo luận nhóm trao đổi làm việc tuỳ theo sức mình *Mọi người gia đình phải quan tâm việc làm người giúp đỡ lẫn làm tốt nhiệm vụ gia đình mình mình Những TV Những công việc HĐ2: Nói công việc thường ngày gia đình làm thường ngày gia đình em Ông HDhs kể Ví dụ:Ai thường làm các việc : Bà Đánh thức cái dậy học, chuẩn bị Ba bữa ăn chợ ,nấu ăn, dọn mâm bát,bế Mẹ em,quét dọn nhà cửa thăm hỏi ông bà Anh(chị) ,tưới cây làm vườn ,trồng rau hay trồng Em hoa,sửa chữa đồ dùng nhà bị hỏng Dồn hết công việc cho người làm ,làm các việc khác dẫn đến quá sức nên người phải *Điều gì có thể xảy ba mẹ tham gia giúp đỡ làm tốt công người gia đình không làm việc mình tròn trách nhiệm mình *Sau ngày làm việc vất vả Vào lúc nhàn rỗi các TV gia đình gia đình cần có kế hoạch ngơi em thường làm gì? *Họp mặt vui vẻ, thăm hỏi người Vào ngày nghỉ ngày lễ em thường thân,du lịch,mua sắm bố mẹ đưa đâu? Hãy nêu tên các thành viên GĐ 3)Củng cố, dặn dò: em Giáo án Lớp Lop2.net (17) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn Thứ tư, ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Giáo án Lớp Lop2.net (18) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục tiêu -Biết nghỉ đúng sau các dấu câu:bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ biết ơn mẹ bạn nhỏ (trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK) II Chuẩn bị: - Tranh minh họa - Bảng phụ ghi nội dung cần minh họa - Một trái xoài - Nhóm, cá nhân, lớp III Hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra: - Cho học sinh đọc bài - HS đọc đoạn bài - Câu chuyện cho em biết điều gì ? - HS trả lời HS khác nhận xét – đánh giá điểm Bài mới: GV giới thiệu bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa - HS chú ý lắng nghe a Đọc câu: - GV uốn nắn tư đứng đọc các em - HS tiếp nối đọc câu - HS đọc: lẫm chẫm,xoài tượng ,nếp Chú ý rèn đọc đúng các từ : hương b Đọc đoạn trước lớp - Bài chia làm đoạn - Bài chia làm đoạn - Các em chú ý ngắt giọng và nhấn giọng số câu * GV hướng dẫn đọc câu trên bảng phụ - 1-2 em đọc câu trên bảng phụ c Đọc đoạn nhóm GV giải nghĩa 1số từ - Mỗi em đọc đoạn - Bé chậm bước còn gọi là - Đọc nối tiếp đoạn nào ? - HS đọc phần chú giải - Đu đưa có nghĩa ntn? - Đi lẫm chẫm - GV theo dõi các nhóm đọc - 1em đọc chú giải d Thi đọc các nhóm - GV và học sinh nhận xét cách đọc các - Các nhóm thi đọc(từng đoạn, bài nhóm , bình điểm ) e Cả lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Lớp đọc đồng - HS đọc thầm đoạn - Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát? - Cuối đông hoa nở trắng cành.Đầu hè sai lúc lỉu, chùm to đu đưa theo gió 1em đọc câu hỏi - Quả xoài cát có mùi vị , màu sắc ntn? - Có mùi thơm dịu dàng ,vị đậm đà màu sắc đẹp Một em đọc câu hỏi Giáo án Lớp Lop2.net (19) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn -Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông ? -Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon ? *GV: Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý vật gợi hình ảnh người thân -Bài văn nói lên điều gì ? Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn HS thi đọc lại đoạn, bài văn Củng cố, dặn dò: - Bài văn gợi cho em thấy điều gì ? - Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây cho cháu có ăn Một em đọc câu hỏi -Vì xoài cát thơm ngon bạn đã đợc ăn từ nhỏ, cây xoài đó gắn với kỉ niệm người ông đã -Tình cảm thương nhớ người con, cháu người ông đã - HS thi đọc lại đoạn, bài -Bài văn miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn - GV nhân xét học hai mẹ với người ông đã ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết 53 Toán Giáo án Lớp Lop2.net (20) Trường TH Thị Trấn Lê Hùng Tấn 32 – I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – -Biết tìm số hạng tổng II Chuẩn bị : - Bảng gài, que tính III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra: h/s đọc - Đọc công thức 12 trừ số -Nhận xét ,cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Bước 1: - Gvnêu: Có 32 que tính, bớt que tính - em nêu đề toán Hỏi còn bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính chúng - Thực phép trừ ta phải làm gì? Bước2:Tìm kết - HS thao tác trên que tính để tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả - Còn bao nhiêu que tính? - Còn lại 24 que tính -Làm nào tìm 24 que tính ? - 32 – = 24 -Vậy 32 que tính bớt que tính còn lại bao - học sinh làm bảng lớp, lớp nhiêu que tính? làm bảng Bước 32 - Đặt tính và tính - Nêu cách đặt tính và tính 24 - Vài HS nêu cách thực phép tính .Thực hành: Bài1: (dòng 1) * Tính - Y/c H/S làm bảng - Một h/s nêu y/c bài - G/vnhận xét chữa bài - Cả lớp làm bảng - Một h/s lên bảng 52 82 22 62 43 78 19 55 Bài 2: (a,b) * Đặt tính tính hiệu: - Bài y/c gì ? 72 42 62 - Y/c h/s làm bài vào BC - Nêu cách đặt tính và tính Bài 3: 65 36 54 - GV yêu cầu HS đọc đề - Phân tích bài toán Giáo án Lớp Lop2.net (21)