Đang tải... (xem toàn văn)
KỂ CHUYỆN TÌM NGỌC I.Mục tiêu -Hs dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuuyện “Tìm ngọc”.Nghe và nhận xét được lời kể của bạn.. -Rèn kĩ năng kể [r]
(1)TUẦN17 Thứ hai ngµy 14 tháng 12 năm 200Çy T2,3.TẬP ĐỌC TÌM NGỌC I.Mục tiêu Rèn kỉ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn phương ngữ : bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt Biết đọc nghỉ các dấu câu và các cụm từ, nhấn giọng số từ ngữ kể thông minh, tình nghĩa chó, mèo Hiểu nghĩa các từ : Long Vương, thợ kim hoàn , đánh tráo -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Câu chuyện khen vật nuôi nhà thông minh và tình nghĩa II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SHS Bảng phụ ghi số câu cần Hd Hs ngắt,nghỉ đúng III Các hoạt động dạy học: TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi hỏi bài tập đọc :“ Đàn gà nở ” giáo viên 2.Bài 2’ a) Phần giới thiệu -Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp -Vài em nhắc lại mục bài người bạn gia đình chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa các em tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” 25 ’ b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm bài văn -Lớp lắng nghe đọc mẫu Lop2.net (2) -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Chú ý đọc đúng giáo viên lưu ý từ ngữ gợi cảm * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn -Rèn đọc các từ : bỏ tiền , thả rắn , toan tương tự đã giới thiệu bài tập đọc rỉa thịt đã học các tiết trước - Yêu cầu đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc - Xưa / có chàng trai / thấy bọn trẻ định tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu giết rắn nước / liền bỏ tiền mua / khó ngắt thống cách đọc các câu thả rắn // Không ngờ / rắn là này lớp Long Vương // * Đọc đoạn : -Từng em nối tiếp đọc đoạn , 2, trước lớp -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc -Các nhóm thi đua đọc - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân đọc và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng đoạn , 2, 8’ - Lớp đọc đồng đoạn 1, 2, c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, , -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Lớp đọc thầm đoạn , 2, -Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng -Bỏ tiền mua rắn thả rắn trai đã làm gì ? - Con rắn đó có gì lạ ? - Rắn chính là Long Vương - Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ? - Một viên ngọc quí - Ai đánh tráo viên ngọc ? - Người thợ kim hoàn -Vì tìm cách đánh tráo viên - Vì biết đó là viên ngọc quý Lop2.net (3) ngọc ? 25’ - Thái độ chàng trai ? - Rất buồn - Chó méo đã làm gì để lấy lại viên - Mèo bắt chuột, nó không ăn thịt tìm ngọc nhà thợ kim hoàn ? ngọc Tiết d) Luyện đọc đoạn , , : -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng viên lưu ý từ ngữ gợi cảm -Rèn đọc các từ : Long Vương , đánh tráo * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn Lần lượt nối tiếp đọc câu hết tương tự luyện đọc đoạn 1, 2, bài - Yêu cầu đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng : - Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng // Nào ngờ , / vừa quãng / thì có số câu dài , câu khó ngắt thống quạ sà xuống / đớp ngọc / bay lên cao cách đọc các câu này lớp .// * Đọc đoạn : -Từng em nối tiếp đọc đoạn 4, 5, trước lớp -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước - Ba em đọc đoạn bài 8’ lớp -Đọc đoạn nhóm - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc -Thi đua đọc bài, đọc đồng và cá nhân * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yc các nhóm thi đọc đồng và cá - Lớp đọc đồng bài nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Một em đọc đoạn , lớp đọc thầm theo đ) Tìm hiểu nội dung đoạn 4, , - -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Chuyện gì xảy chó ngậm ngọc Lop2.net Chó làm rơi ngọc và bị cá lớn đớp (4) mang ? - Khi bị cá đớp ngọc chó, mèo đã - Rình bên sông, thấy có người đánh làm gì? cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy - Lần này nào mang ngọc ? - Mèo đội trên đầu -Chúng có mang ngọc tới nhà không - Không , vì bị quạ đớp lấy ngọc 5’ ? Vì ? bay lên cây cao - Mèo nghĩ cách gì ? - Giả vờ chết để lừa quạ - Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm - Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc gì ? - Thái độ chàng trai nào - Chàng trai vô cùng mừng rỡ lấy lại ngọc quý ? Tìm từ ngữ khen ngợi chó và - Thông minh , tình nghĩa mèo? 3.Củng cố dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài - Hai em đọc lại bài -Câu chuyện em hiểu điều gì ? - Chó mèo là vật gần gũi, thông minh , tình nghĩa - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - Sống đoàn kết tốt với người xung quanh -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài T4 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I.Mục tiêu -Hs biết cộng,trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng, trừ viết (có nhớ lần) -Rèn kĩ thực cộng, trừ và giải toán có lời văn -Gd Hs tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT1, tờ giấy khổ to ghi BT3 Lop2.net (5) III Các hoạt động dạy học: TG 5’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: Gọi em lên bảng làm bài tập em lên bảng làm Cả lớp làm bảng Đặt tính tính: 13 + 62; 38 + 22 ; Nhận xét bài bạn Nhận xét, cho điểm HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 23’ -Hôm chúng ta củng cố phép -Vài em nhắc lại đầu bài cộng , phép trừ phạm vi 100 b) Luyện tập : Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Tính nhẩm - Ghi lên bảng + = ? - Tự nhẩm và ghi kết vào - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm -Khi biết + = 16 ta có cần nhẩm để - Không cần vì lấy tổng trừ số hạng tìm kết 16 - hay không ? Vì này ta số hạng ? -Yc lớp làm vào các phép tính còn - Nối tiếp em đọc kết phép lại tính - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết - Theo dõi nhận xét bài bạn - Đọc yêu cầu đề bài - Nhận xét bài làm học sinh - Đặt tính tính Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị,hàng - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? chục thẳng cột hàng chục - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Thực từ phải sang trái - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - em lên bảng làm em phép tính - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài - Ở lớp làm bài vào 38 Lop2.net 81 47 63 36 (6) - Yêu cầu lớp thực vào 100 - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên +42 bảng 42 - Yêu cầu nêu cách thực các phép -27 80 + 35 54 - 18 82 + 64 45 tính 58 44 - ; 94 - 57 ; 30 - - Nhận xét bài bạn trên bảng 100 - Nhận xét ghi điểm em - Đọc yêu cầu đề bài - Điền số thích hợp vào ô trống Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - cộng 17 -Bài toán yêu cầu làm gì ? -1+7=8 - cộng ? - Không cần vì + = + + Ta có thể - Hãy so sánh + và ? ghi kết 10 là 17 17 -Khi biết + + = 17 có cần nhẩm +1 +7 + không ? Vì ? - Yêu cầu lớp thực vào - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề - Nhận xét ghi điểm em - Lớp 2A trồng 48 cây 2B nhiều 12 Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài cây - Bài toán cho biết gì ? -Số cây lớp 2B trồng ? - Bài toán hỏi gì ? - Dạng toán nhiều -Bài toán có dạng gì ? - em lên bảng làm bài - Mời em lên bảng làm bài Bài giải Số cây lớp B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) 5’ Đ/S : 60 cây - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên Lop2.net (7) bảng - Nhận xét bài làm học sinh - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện Củng cố - Dặn dò: tập - Nhận xét đánh giá tiết học - Về học bài và làm các bài tập còn lại - Dặn nhà học và làm bài tập Chiều: T1.CHÍNH TẢ Nghe-viết: TÌM NGỌC I.Mục tiêu -Hs nghe-viết chính xác đoạn tóm tắt nội dung truyện “Tìm ngọc” Làm đúng các bài tập phân biệt ai/ay, s/x -Rèn kĩ viết đúng đẹp -Giáo dục Hs tính cẩn thận, chính xác II.Chuẩn bị: mBảng phụ viết sẵn bài chính tả, viết sẵn nội dung bài tập 3b III Các hoạt động dạy học: TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ : - Gọi em lên bảng - Ba em lên bảng viết : trâu ngoài ruộng, - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu nối nghiệp, nông gia, quản công lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét các từ bạn viết - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài - Lắng nghe giới thiệu bài -Hôm các em viết đúng, viết - Nhắc lại mục bài đẹp đoạn tóm tắt bài “ Tìm ngọc “và các tiếng có vần ui / uy , et / éc và âm : r / d / gi Lop2.net (8) 20’ b) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yc ba em đọc lại bài lớp đọc thầm -Ba em đọc lại bài, lớp đọc thầm tìm hiểu bài theo -Đọan văn này nói nhân vật - Có các nhân vật : Chó, Mèo, chàng trai nào? - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Long Vương -Nhờ đâu chó và mèo lấy viên - Nhờ thông minh và nhiều mưu mẹo ngọc quí ? - Chó và mèo là vật nào -Rất thông minh và tình nghĩa ? * Hướng dẫn trình bày : - Có câu - Đoạn văn có câu ? - Các tên riêng và các chữ cái đầu câu -Trong bài có chữ nào cần viết hoa ? Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó : - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng -Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thông bảng minh -Giáo viên nhận xét đánh giá * Chép bài : - Đọc cho học sinh chép - Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh -Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Soát lỗi : -Đọc lại để HSdò bài, tự bắt lỗi * Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 8’ xét.ø c) Hướng dẫn làm bài tập Lop2.net (9) Bài : - Treo bảng phụ Gọi em đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống ui hay uy - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời em lên làm bài trên bảng - Ba em lên bảng làm bài -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng -Chàng trai xuống thủy cung , Long - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm Vương tặng viên ngọc quí - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ - Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui - Các em khác nhận xét chéo Bài : - Treo bảng phụ Gọi em đọc - Điền vào chỗ trống r / d hay gi 4’ yêu cầu - Hai em lên bảng làm bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài -Lên rừng , dừng lại , cây giang rang tôm - Mời em lên làm bài trên bảng - Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Các em khác nhận xét chéo - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - Nhắc lại nội dung bài học Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học bài và làm bài tập sách -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài T2 LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Luyện đọc bài tập đọc: Lop2.net (10) - Luyện viết đúng, viết đẹp chữ hoa Ô, Ơ theo mẫu THVĐVĐ II.CHUẨN BỊ: HS: Vở luyện viết` III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2’ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS mở THVĐVĐ trên bàn Nhận xét chung Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Lắng nghe GV giới thiệu tiết học: Luyện tập b HD luyện tập: 17’ * Luyện đọc bài: - GV đọc mẫu toàn bài Chú ý GV đọc + HD luyện đọc câu Yêu cầu em đọc câu, nối tiếp HS thực theo yêu cầu hết bài + Đọc đoạn ( đoạn ) HD đọc ngắt giọng Luyện đọc ngắt, nghỉ Yêu cầu HS đọc đoạn HS 5, em đọc + Đọc nhóm.: (Nhóm 2) Yêu cầu HS đọc theo N2 Đọc theo N2 + Đại diện nhóm thi đọc HS thi đọc Các nhóm theo dõi, nhận GV nhận xét chung xét * Luyện viết: Chữ hoa Ô, Ơ 17 HD, tổ chức cho Hs viết bài vào GV theo dõi, giúp đõ em viết chưa thành thạo * Chấm số bài Nhận xét chung Viết bài vào Lop2.net (11) Củng cố - Dặn dò: 3’ Cho HS xung phong đọc đoạn mà các em yêu thích 3-4 em xung phong đọc Nhận xét tiết học Dặn dò nhà Trả lời Chú ý T3 MĨ THUẬT: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI I.Mục tiêu -Hs tập nhận xét màu sắc và hình ảnh tranh dân gian -Rèn kĩ quan sát và nhận xét tranh -Hs yêu thích tranh dân gian II.Chuẩn bị: -Tranh Phú quý, Gà mái; Sưu tầm số tranh dân gian; Bộ ĐDDH -Sưu tầm số tranh dân gian (in sách, báo,lịch) III Các hoạt động dạy học: TG 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: *Kiểm tra DCHT Hs -Đặt DCHT lên bàn -Nhận xét Bài mới: 1’ a.Giới thiệu: *GT, ghi đầu bài: Xem tranh dân 5’ gian… -Nhắc lại đầu bài *Quan sát, nhận xét *-Giới thiệu số tranh dân gian đã -Quan sát, lắng nghe chuẩn bị và gợi ý để Hs nhận biết: +Tên tranh Lop2.net (12) +Các hình ảnh tranh +Những màu sắc chính tranh Tóm tắt:+Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời, thường treo vào dịpTết nên còn gọi là tranh Tết +Tranh các nghệ nhân làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc 12’ Ninh … * Xem tranh Tranh Phú quý Cho Hs xem tranh và đặt câu hỏi: -Em bé và vịt -Tranh có hình ảnh nào? -Em bé -Hình ảnh chính tranh? -Nét mặt,màu, -Hình em bé vẽ nào? -Lắng nghe -Nhấn mạnh:Tranh Phú quý nói lên ước vọng người nông dân 12 sống:mong cho cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý QS trả lời *Tranh Gà mái -Gà mẹ và đàn gà Cho Hs xem tranh và nêu câu hỏi: -Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt … -Hình ảnh nào tranh -Xanh, đỏ, vàng, da cam, -Hình ảnh đàn gà vẽ ntn? -Lắng nghe -Những màu nào có tranh? -Nhấn mạnh:Tranh Gà mái vẽ cùng cảnh đàn gà quây quần quanh gà mẹ Bức tranh nói lên yên vui 4’ “gia đình”nhà … -Nhận xét, đánh giá -Theo dõi Củng cố - Dặn dò: *Tóm lại nội dung bài Lop2.net (13) -Nhận xét tiết học -Dặn dò Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008 T1 KỂ CHUYỆN TÌM NGỌC I.Mục tiêu -Hs dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuuyện “Tìm ngọc”.Nghe và nhận xét lời kể bạn -Rèn kĩ kể chuyện -Giáo dục Hs biết yêu thương loài vật II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại - em lên kể lại câu chuyện câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm “ - em nêu ý nghĩa câu chuyện - Gọi em lên đóng vai kể lại câu chuyện 2’ - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài -Vài em nhắc lại tựa bài a) Phần giới thiệu : - Chuyện kể : “ Tìm Ngọc “ 15’ Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước :Tìm - Qs kể lại phần câu chuyện Ngọc b) Hướng dẫn kể đoạn : - em kể em kể tranh đoạn nhóm Lop2.net (14) * Bước : Kể theo nhóm - Các bạn nhóm theo dõi bổ sung - Chia lớp thành nhóm -Treo tranh - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Yêu cầu học sinh kể nhóm - Mỗi em kể đoạn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay * Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Yêu cầu nhận xét bạn sau lần kể - GV có thể gợi ý các câu hỏi -Cứu răn, rắn đó là * Tranh : Do đâu mà chàng trai có Long Vương đã tặng chàng viên ngọc quí viên ngọc quý ? - Chàng vui - Thái độ chàng trai tặng viên ngọc quý ? - Người thợ kim hoàn * Tranh : Chàng trai mang ngọc và đã đến nhà chàng ? - Tìm cách đánh tráo - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Xin tìm ngọc - Thấy ngọc chó và mèo đã làm gì ? - Mèo và Chuột * Tranh : Tranh vẽ hai gì ? - Bắt chuột và hứa không ăn thịt - Mèo đã làm gì để tìm ngọc nhà nó tìm ngọc người thợ kim hoàn ? - Cảnh trên bờ sông * Tranh : Tranh vẽ cảnh đâu ? - Ngọc bị cá đớp Chó, mèo liền rình - Chuyện gì đã xảy với chó và mèo ? người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy * Tranh : Chó và mèo làm gì ? -Mèo vồ quạ Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó - Vì quạ bị mèo vồ ? - Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo 8’ * Tranh : Hai vật mang ngọc - Mừng rỡ thái độ chàng trai ? -Theo em hai vật đáng yêu điểm - Rất thông minh và tình nghĩa nào ? Lop2.net (15) c) Kể lại toàn câu chuyện : 5’ - em kể tiếp đến hết câu chuyện - Yêu cầu em nối tiếp kể lại câu - Nhận xét theo yêu cầu chuyện - em kể lại câu chuyện - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét ghi điểm em 3) Củng cố dặn dò : -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người thâ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe T2 TOÁN ÔN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (TT) I.Mục tiêu - Giúp HS củng cố: Cộng trừ nhẩm phạm vi bảng tính Cộng trừ các số phạm vi 100 ( tính viết ) Bước đầu làm quen với bài toán số trừ tổng Giải bài toán ít II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung BT1;4 tờ giấy khổ to ghi tờ phần BT3 III Các hoạt động dạy học: TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: *Gọi Hs lên bảng làm bài HS lên bảng làm bài 36+24 Lớp làm bảng 73-28 100-53 Nhận xét, cho điểm HS 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: GT và ghi mục bài: b)Luyện tập : 20’ -Vài em nhắc lại mục bài Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm Lop2.net (16) -Yêu cầu lớp làm vào các phép tính theo còn lại - Tính nhẩm - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết - Tự nhẩm và ghi kết vào - Nhận xét bài làm học sinh - Nối tiếp em đọc kq phép tính Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Theo dõi nhận xét bài bạn - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Đọc yêu cầu đề bài - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Đặt tính tính - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài - Thực từ phải sang trái - em lên bảng làm em phép tính - Yêu cầu lớp thực vào - Ở lớp làm bài vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng 68 90 56 82 90 100 - Yêu cầu nêu cách thực các phép +27 tính : -32 + 44 - 48 - 32 - 90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - 95 58 100 34 58 93 - Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét bài bạn trên bảng Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Đọc yêu cầu đề bài - Điền vào ô trống ? - Điền số thích hợp vào ô trống - Ở đây ta phải thực liên tiếp - Điền 14 vì 17 - = 14 và điền vì 14 - phép trừ ? Thực từ đâu đến đâu ? =8 - Viết 17 - - = ? Yêu cầu nhẩm to kết - Thực liên tiếp phép trừ , thực từ trái sang phải - Viết 17 - = ? Yêu cầu học sinh nhẩm - 17 trừ 14 , 14 trừ kết - Hãy so sánh + và - 17 - = - Kết luận : 17 - - = 17 - Vì trừ - + = Lop2.net (17) tổng ta có thể thực liên tiếp - em lên bảng làm bài các số hạng tổng - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Đọc đề -Thùng to đựng 60 lít -Bài toán có dạng gì ? -Thùng to đựng nhiều thùng nhỏ - Mời em lên bảng làm bài 22 l - Yêu cầu lớp làm vào Thùng nhỏ đựng bao nhiêu lít? - Dạng toán nhiều - em lên bảng làm bài Bài giải 5’ - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên Số lít thùng nhỏ đựng là : 60 - 22 = 38 ( l ) bảng - Nhận xét bài làm học sinh Đ/S : 38 l 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại T3.THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (T1) I Mục tiêu : - Học sinh biết gấp cắt dán biển báo chiều xe Gấp, cắt, dán đuợc biển báo cấm đỗ xe Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông Lop2.net (18) II Chuẩn bị : - Mẫu biển báo chiều xe Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4, bút màu III Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3’ Bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị -Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tập“ Gấp cắt dán biển -Lớp theo dõi giới thiệu bài báo cấm đỗ xe “ -Hai em nhắc lại mục bài học b) Khai thác: 7’ *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Lớp quan sát và nêu nhận xét hình -Cho HS quan sát mẫu biển báo dáng , kích thước và màu sắc mẫu chiều xe - Biển báo có phần mặt biển báo và chân -Đặt câu hỏi để học sinh so sánh kích biển báo thước , hình dáng , màu sắc so với mẫu -Mặt là hình tròn màu đỏ có dán hình tròn biển báo vừa học màu xanh, hình tròn màu xanh có dán - ( Giống hình dạng khác hình chữ nhật màu đỏ là biển báo cấm đỗ xe hình tròn là -Chân biển báo có dạng hình chữ nhật sơn màu trắng có nửa hình tròn ) - Quan sát để nắm cách tạo biển báo cấm đỗ xe * Hoạt động : Hướng dẫn mẫu 8’ Bước 1:Gấp căt biển báo cấm đỗ xe - Gấp cắt hình tròn màu đỏtừ hình Lop2.net (19) vuông có cạnh 6ô Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô - Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài ô rộng - Cắt hình chữ nhật khác màu có chiều dài10 ô, rộng ô làm chân biển báo 5’ Bước 2: -Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu -Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo trắng H1 giao thông cấm đỗ xe - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2 - Dán hình tròn màu xanh Chú ý hình tròn màu đỏ - dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn màu xanh hình - Gọi em lên bảng thao tác các bước gấp cắt dán biển báo chiều xe lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , 8’ cắt , dán *Thực hành: -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , 3’ dán thử biển báo cấm đỗ xe giấy - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo cấm nháp đỗ xe theo hướng dẫn giáo viên -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp Củng cố - Dặn dò: Lop2.net (20) -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán biển báo cấm đỗ xe -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học sau Gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe tt -Dặn nhà học bài và áp dụng vào thực tế tham gia giao thông trên đường T4 HĐTT: HOẠT ĐỘNG ĐỘI HS sân hoạt động đội, TPT Đội điều khiển Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2008 HS thi định kỳ lần Dạy bù vào các thứ 5, Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008 T1.TẬP ĐỌC GÀ “TỈ TÊ”VỚI GÀ I.Mục tiêu -Hiểu các từ ngữ: tỉ tê, tín hiệu, hớn hở, xôn xao Hiểu nội dung bài:Loài gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người -Rèn kĩ đọc đúng các từ phát âm sai phương ngữ địa phương Ngắt, nghỉ dấu câu, các cụm từ dài -Giáo dục Hs biết chăm sóc yêu quý gà II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu - Hai em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả lời câu hỏi hỏi nội dung bài “ Tìm Ngọc“ giáo viên 2.Bài Lop2.net (21)